Postanowienia ogólne. 1. Ustawy z dnia 4 kwietnia 2011r. o opiece nad dziećmi do lat 3 (Dz.U nr 45, poz.235), zwanej dalej ustawą.

Transkrypt

1 Statut Postanowienia ogólne 1. Niniejszy statut okresla zasady funkcjonowania, cele i zadania placowki zwanej w dalszej tresci złobkiem, ktorego pełna nazwa brzmi: Żłobek 'Kreatywne Maluszki' 2. Organem prowadzacym złobek jest Firma Setfile Nowak Sp. jawna z siedziba w Poznaniu ul.słowiańska 38h/2, zarejestrowane jest Krajowym Rejestrze Sadowym pod numerem Nadzor nad działalnoscia złobka sprawuje Prezydent Poznania 4. Nadzor sanitarno - epidemiologiczny nad placowka sprawuja odpowiednie słuzby sanitarne w Poznaniu 5. Siedziba złobka znajduje sie pod adresem: Poznań ul.sielska Złobek uzywa piecze ci o tresci: Żłobek Kreatywne Maluszki ul.sielska 23 Poznań Setfile Nowak sp.j ul.słowiańska 38h/2 Poznań NIP Regon KRS Żłobek działa na podstawie: 1. Ustawy z dnia 4 kwietnia 2011r. o opiece nad dziećmi do lat 3 (Dz.U nr 45, poz.235), zwanej dalej ustawą. 2. Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 25 marca 2011r. w sprawie wymagań lokalowych i sanitarnych dotyczących żłobków i klubów dziecięcych (Dz.U nr 69, poz.367). 3. Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 25 marca 2011 w sprawie zakresu programów szkoleń dla opiekuna w żłobku lub klubie dziecięcym, wolontariusza oraz dziennego opiekuna (Dz.U nr 69, poz. 368) 4. Niniejszego statutu Cele i zadania

2 Zakres i sposób realizacji zadań żłobka. 1. Troszczy się o stan zdrowia i prawidłowy rozwój fizyczny dzieci przez zapewnienie im opieki, wyrabianie nawyków higieny życia codziennego oraz prowadzenie zajęć ogólnorozwojowych, 2. Wspomaganie indywidualnego rozwoju i wczesnej edukacji dziecka 3.Zapewnia opiekę, wychowanie w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa, z uwzglednieniem indywidualnych potrzeb dziecka, a w przypadku dziecka niepełnosprawnego - ze szczegolnym uwzglednieniem rodzaju niepełnosprawnosci. 4.Troszczy się o rozwój umysłowy dziecka, wyrabianie orientacji, elementarnych stosunków wielkości, przestrzeni i czasu, rozwijanie myślenia, mowy oraz zapoznanie z otaczającym środowiskiem i przyrodą, 5. Kształtuje postawy społeczne przez przyzwyczajanie dzieci do zgodnego współżycia i współdziałania w zespole rówieśników, budzenie i rozwijanie uczuć przywiązania i życzliwości, 6. Rozwija wyobraźnię i wrażliwość estetyczną dzieci, uzdolnienia poprzez różne formy działalności plastyczno- technicznej oraz troskę o estetykę otoczenia, 7. Udziela dzieciom pomocy psychologiczno pedagogicznej, 8. Tworzy warunki do wczesnej nauki, 9. Współdziała z rodzicami/prawnymi opiekunami pełniąc wobec nich funkcję doradczą i wspierającą działania wychowawcze: pomaga w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka i podjęciu wczesnej interwencji specjalistycznej, udziela rzetelnej informacji o postępach dziecka, jego zachowaniu i rozwoju uzgadnia wspólnie z rodzicami kierunki i zakres zadań opiekuńczych, wychowawczych i edukacyjnych realizowanych w żłobku, 10. Współdziała z instytucjami i specjalistami działającymi na rzecz wszechstronnego rozwoju dziecka, poprzez organizowanie m.in. zebrań, konsultacji, warsztatów, zajęć, 11. Zapewnienia dzieciom prawidłowe żywienie, przestrzeganie zasad higienicznych. Żłobek, realizując zaspokajanie potrzeb dziecka, kieruje się w szczególności: 1.dobrem dziecka 2.potrzebą wyrównania deficytów rozwojowych 3. koniecznością wspierania rozwoju dziecka poprzez umożliwienie kształcenia, rozwój zainteresowań i indywidualizowanie oddziaływań wychowawczych. 4 5 Zasady funkcjonowania żłobka 1. Opieka w żłobku nad dzieckiem może być sprawowana do ukończenia roku szkolnego, w którym

3 dziecko ukończy 3 rok życia lub w przypadku gdy niemożliwe lub utrudnione jest objęcie dziecka wychowaniem przedszkolnym 4 rok życia. 2. W przypadku, gdy dziecko, które ukończyło 3 rok życia umieszczone jest w żłobku albo jest objęte opieką sprawowaną przez dziennego opiekuna, rodzice tego dziecka, są zobowiązani do złożenia podmiotowi prowadzącemu opiekę oświadczenia o przeszkodach w objęciu dziecka wychowaniem przedszkolnym. 3. Liczba dzieci w żłobku nie może przekroczyć 44 dzieci. Dzieci w żłobku zapisywane są do 3 grup wg ich zbliżonego wieku oraz rozwoju psychofizycznego. 4. Możliwa jest organizacja innych grup dziecięcych dobranych według zainteresowań dzieci lub potrzeb ich rodziców, korzystających z dodatkowej oferty opiekuńczej, wychowawczej lub rekreacyjnej placówki. 5. W przypadku dużej absencji dzieci lub absencji chorobowej nauczyciela dopuszczalne jest tworzenie innego składu grup żłobkowych. 6 Organami żłobka są: 1. Założyciel właściciel żłobka -spółka jawna Setfile Nowak s.j 2. Dyrektor żłobka. Do zadań założyciela należy: 7 1. Nadzór i koordynacja zgodności realizowanych przez żłobek celów z założeniami statutu żłobka 2. Podejmowanie zobowiązań majątkowych w imieniu żłobka, 3. Zatrudnianie i zwalnianie dyrektora żłobka, opiekunów oraz kadry administracyjnej i obsługi, 4. Stała współpraca z dyrektorem żłobka, 5. Obsługa administracyjna i finansowo-księgowa żłobka, 6. Ustalanie wysokości, czesnego oraz opłat za dodatkowe zajęcia dla dzieci, 7. Ustalanie wysokości opłat na dany rok, w tym wysokości czesnego, opłat za ewentualne dodatkowe zajęcia dla dzieci oraz wysokości stawki żywieniowej. Do zadań dyrektora żłobka należy: 1. Kierowanie bieżącą działalnością opiekuńczo -wychowawczą, zdrowotną, administracyjną oraz merytoryczną żłobka, 2. Reprezentowanie żłobka na zewnątrz,

4 3. Opracowanie dokumentacji pedagogicznej zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami ustawy żłobkowej oraz innych obowiązujących dokumentów prawnych, 4. Zapewnienie dzieciom oraz pracownikom merytorycznym, administracyjnym i obsługi bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w żłobku, 5. Ustalenie ramowego rozkładu dnia z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy oraz oczekiwań rodziców ( prawnych opiekunów ), 6. Przygotowanie arkusza organizacji pracy placówki, 7. Sprawowanie nadzoru pedagogicznego w stosunku do zatrudnionych opiekunów, 9. sprawowanie opieki nad dziećmi oraz tworzenie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania pro-zdrowotne, 8. Współpraca z rodzicami oraz instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi pracę żłobka, 9. Prowadzenie i archiwizowanie dokumentacji żłobka, 10. Proponowanie zmian w statucie żłobka, 11. Zarządzanie żłobkiem wykonując inne zadania przewidziane dla jego stanowiska przepisami prawa oraz podejmowanie decyzji we wszystkich sprawach nie przekazanych pracownikom żłobka. 8 Zasady rekrutacji. 1. Podstawą zapisania dziecka do żłobka jest wypełnienie "Karty zgłoszenia dziecka do żłobka " i złożenie jej w podanym wcześniej przez dyrektora żłobka terminie, następnie wpisowego, jeśli zostanie ustalone na dany rok. 2. Przyjęcie dziecka do żłobka następuje na podstawie umowy o świadczenie usług, zawartej pomiędzy stronami tj. rodzicami (prawnymi opiekunami) lub jednym z rodziców dziecka (prawnych opiekunów) a właścicielem żłobka. 3. Rozwiązanie świadczenia usługi następuje w przypadkach przewidzianych umową. 4. Rozwiązanie umowy przez jedną ze stron, jest jednoznaczna ze skreśleniem dziecka z listy wychowanków żłobka. 5. Przyjęcie dziecka do żłobka może nastąpić w trakcie całego roku oświatowego, w miarę wolnych miejsc. 6. W przypadku, gdy liczba zgłoszonych dzieci jest większa od liczby miejsc o kolejności zapisu dziecka decyduje kolejność zapisania w wyznaczonym przez dyrektora terminie przy zachowaniu następujących zasad:

5 pierwszeństwo mają dzieci już uczęszczające, pierwszeństwo ma także rodzeństwo dzieci uczęszczających. 9 Skreślenie z listy Dziecko może być skreślone z listy wychowanków przez dyrektora placówki w szczególności, gdy rodzice (prawni opiekunowie): 1. Nie przestrzegają postanowień obowiązującego w placówce statutu żłobka i obowiązujących w placówce procedur, 2. Nie wywiązują się z obowiązku terminowego regulowania obowiązujących w placówce opłat na zasadach zawartych w niniejszym statucie i zawartej umowie cywilno prawnej, 3. Nie zgłosili dyrektorowi lub opiekunowi prowadzącemu grupę powodu nieobecności dziecka trwającej ponad 14 dni, a także wówczas gdy nastąpił brak współpracy pomiędzy rodzicami (prawnymi opiekunami) a pracownikami pedagogicznymi żłobka w kwestii rozwiązywania problemów powstałych w procesie opieki i wychowania dziecka, 10 Źródła finansowania placówki i zasady odpłatności Działalność żłobka finansowana jest z następujących źródeł: 1. Opłat wnoszonych przez rodziców dzieci zapisanych do żłobka, 2. Opłat wnoszonych przez uczestników korzystających z dodatkowej oferty opiekuńczej, edukacyjnej, wychowawczej i rekreacyjnej placówki, 3. Darowizn sponsorów na rzecz żłobka, 4. Innych źródeł takich jak np. dotacje samorządowe, unijne, inne. Odpłatność za pobyt dziecka w żłobku składa się z: opłaty stałej nie podlegającej zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka w placówce, za dni wolne ustawowo, przerwy świąteczne oraz dodatkowe dni wolne. opłaty jednorazowej wpisowego, bezzwrotnej, przeznaczonej na potrzeby związane z funkcjonowaniem grup żłobkowych podczas całego pobytu dziecka w placówce - opłaty za wyżywienie, podlegającej zwrotowi w wysokości dziennej stawki żywieniowej za każdy dzień nieobecności dziecka w placówce i rozliczane do każdego 5-go następnego miesiąca 11

6 POSTANOWIENIA KOŃCOWE Nadzór nad żłobkiem sprawuje Prezydent Miasta Poznania. Statut żłobka obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności żłobka. W sprawach nieuregulowanych niniejszym statutem mają zastosowanie przepisy ustawy z dnia 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 (Dz. U. Nr 45, poz. 235) i wydane na jej podstawie przepisy wykonawcze oraz odpowiednie przepisy Kodeksu Cywilnego. Prawo nadawania statutu, wprowadzenia do niego zmian lub uzupełnień należy do kierownika oraz właściciela żłobka. Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych zostanie on: wywieszony na tablicy ogłoszeń i zamieszony na stronie internetowej Statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia. Prawo do nadawania Statutu, wprowadzania do niego zmian lub uzupełnień należy do prowadzących placówkę. OBOWIĄZKI PRACOWNIKÓW: W żłobku zatrudnia się pracowników merytorycznych oraz pracowników administracji i obsługi. Skład personelu zatrudnionego w żłobku jest dostosowany do liczby dzieci do niego uczęszczających jeden opiekun może sprawować opiekę nad maksymalnie ośmiorgiem dzieci, a w przypadku gdy w grupie znajduje się dziecko niepełnosprawne lub dziecko wymagające szczególnej opieki maksymalnie nad

7 pięciorgiem dzieci. Funkcje pomocnicze w sprawowaniu opieki nad dziećmi pełni pomoc opiekunki. Prace porządkowe w żłobku wykonuje osoba sprzątająca. Szczegółowe zadania poszczególnych stanowisk pracy określono w zakresach obowiązków każdego pracownika zatrudnionego w żłobku. W żłobku do którego uczęszcza więcej niż 20 dzieci, zatrudnia się pielęgniarkę lub położną. Pracownicy żłobka zadania na zajmowanym stanowisku pracy wykonują zgodnie z powierzonym zakresem czynności, ustalonym przez kierownika żłobka. Pracownicy zatrudnieni w żłobku odpowiadają za życie i bezpieczeństwo dzieci przebywających w żłobku, za zapewnienie dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w żłobku oraz w trakcie zajęć prowadzonych poza obiektem. Sposób sprawowania opieki nad dziećmi w czasie pobytu w żłobku: Opiekun/ka jest w pełni odpowiedzialna/y za bezpieczeństwo powierzonych jej dzieci, zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa, zarówno pod względem fizycznym jak i psychicznym, Opiekun/ka zobowiązana jest natychmiast reagować na wszelkie dostrzeżone sytuacje lub zachowania dzieci stanowiące zagrożenie dla ich bezpieczeństwa, W wypadkach nagłych wszystkie działania pracowników żłobka bez względu na zakres ich obowiązków służbowych w pierwszej kolejności skierowane są na zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom. Opieka nad dziećmi w żłobku sprawowana jest przez opiekuna/kę. Opiekunem/ką może być osoba posiadająca kwalifikacje: pielęgniarki, położnej, opiekunki dziecięcej, nauczyciela wychowania przedszkolnego, nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej, pedagoga opiekuńczo-wychowawczego lub inne określone ustawą. Opiekunowie zajmują się w żłobku opieką, wychowaniem i edukacją dzieci, a w szczególności: dbają o przekazywanie dzieciom właściwych wzorców i wyrabianie nawyków higieniczno-kulturalnych, wykonują zabiegi pielęgnacyjne u dzieci, poznają każde dziecko dokonują oceny jego rozwoju, w celu stworzenia mu warunków do optymalnego, wszechstronnego rozwoju, na miarę jego indywidualnych potrzeb i możliwości żłobka, w tym poprzez prowadzenie pracy indywidualnej z dzieckiem, a w przypadku dzieci niepełnosprawnych ze szczególnym uwzględnieniem rodzaju niepełnosprawności, opracowują i realizują program zajęć opiekuńczo wychowawczo edukacyjnych dostosowanych do wieku i poziomu rozwoju dzieci (a w przypadku dzieci niepełnosprawnych ze szczególnym uwzględnieniem rodzaju niepełnosprawności) na podstawie konspektów zajęć, indywidualnych programów wspomagania i korygowania rozwoju każdego dziecka oraz miesięcznych i rocznych programów dla całej grupy, dbają o powierzony sprzęt pozostający na wyposażeniu żłobka, pomoce, zabawki oraz estetyczny wygląd pomieszczeń żłobka, przestrzegają dyscypliny pracy i poleceń kierownika żłobka, prowadzą dokumentację pedagogiczną obowiązującą w żłobku, podnoszą kwalifikacje zawodowe - systematycznie doskonalą swój warsztat pracy i podnoszą jakość świadczonej pracy poprzez stosowanie nowoczesnych, skutecznych i atrakcyjnych dla dzieci form i metod pracy, współpracują z rodzicami dziecka i innymi instytucjami w sprawach m.in. opieki, wychowania i edukacji dzieci, w szczególności prowadzą konsultacje i udzielają rodzicom porad, bieżącej informacji na temat ich dziecka, jego zachowania i rozwoju, realizacji ich praw i obowiązków określonych w niniejszym statucie, wykonują zadania zlecone przez kierownika żłobka. 14 PRAWA PRACOWNIKÓW: 13. Pracownicy mają prawo do: korzystania z pomocy merytorycznej i metodycznej dla potrzeb zapewnienia dzieciom prawidłowego i wszechstronnego rozwoju oraz właściwej opieki w żłobku, w tym pomocy ze strony wyspecjalizowanych placówek i instytucji, właściwych organów lub organizacji, udziału w formach doskonalenia zawodowego organizowanych przez przedszkole. korzystania z literatury, pomocy dydaktycznych dostępnych w placówce,

8