Aneks do Wskazań duszpasterskich cz. I



Podobne dokumenty
PROPOZYCJA RAMOWEGO PROGRAMU FORMACJI

FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC

WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE dotyczące stanu dziewic i stanu wdów

WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE dotyczące stanu dziewic i stanu wdów

STAN DZIEWIC MATERIAŁY POMOCNICZE DLA KOŚCIOŁA W POLSCE CZĘŚĆ PIERWSZA WSKAZANIA OGÓLNE

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

STAN WDÓW MATERIAŁY POMOCNICZE DLA KOŚCIOŁA W POLSCE

Kryteria ocen z religii klasa IV

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE

CENTRUM FORMACJI DUCHOWEJ SALWATORIANIE TRZEBINIA SZKOŁA FORMATOREK ZAKONNYCH

Proszę księdza biskupa, Czcigodni Księża, Siostry Zakonne, Szanowni Państwo!

XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego. Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu

Bóg jest miłością. Łaska, której doświadczyliśmy w przeżyciu Odnowy w Duchu Świętym to poznanie miłości

INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO

Celibat. Aspekty pedagogiczne i duchowe. Józef Augustyn SJ

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU. Bądźmy uczniami Chrystusa

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE

Kryteria oceniania. w zakresie 1 klasy liceum i technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

OGNISKA MIŁOŚCI (O.M) według Encyklopedii Katolickiej (tom XIV)

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

SAKRAMENT BIERZMOWANIA

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11

Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się

Kryteria oceniania z religii. w zakresie 1 klasy technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

Adwent i Narodzenie Pańskie

Ks. Ryszard Selejdak. Stawać się i być kapłanem Chrystusa

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

REALIZACJA RAD EWANGELICZNYCH W ORDO VIRGINUM W ASPEKCIE KANONICZNYM

Adwent i Narodzenie Pańskie

Temat: Sakrament chrztu świętego

STATUT PUBLICZNEGO STOWARZYSZENIA WIERNYCH RUCH RODZIN NAZARETAŃSKICH DIECEZJI ŁOMŻYŃSKIEJ. Preambuła. Rozdział I. Postanowienia ogólne

Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi :

OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA

Wymagania podstawowe i ponadpodstawowe z religii Klasa 6

SPIS TREŚCI. Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5

Diecezjalna Diakonia Formacji Diakonii Ruchu Światło-Życie Archidiecezji Katowickiej

Modlitwa o wstawiennictwo na drodze całego życia

K R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej

STAN PUSTELNIC I PUSTELNIKÓW

STATUT SERCAŃSKIEJ WSPÓLNOTY ŚWIECKICH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Istota i skutki konsekracji w stanie dziewic

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań

S T A T U T. Katolickiej Odnowy w Duchu Świętym Diecezji Ełckiej

Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I

List pasterski Biskupa Świdnickiego w sprawie przygotowania do przyjęcia sakramentu bierzmowania w diecezji świdnickiej

STYCZEŃ LUTY MARZEC KWIECIEŃ MAJ CZERWIEC SAKRAMENT CHRZTU

Spotkanie kandydatów na nadzwyczajnych szafarzy Komunii świętej

Radom, 18 października 2012 roku. L. dz. 1040/12 DEKRET. o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego w Roku Wiary. w Diecezji Radomskiej

Kongregacja ds. Zakonów i Instytutów Świeckich Sekcja Instytutów Świeckich

2. Instrukcja Episkopatu Polski w sprawie udzielania posługi lektora i akolity świeckim mężczyznom

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

Omówienie (KAI) listu nt. charyzmatów w Kościele

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

ZASADY OGÓLNE WSPÓLNOTY ŻYCIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO

Wydawnictwo WAM, 2013; ŚWIĘTOŚĆ A IDEAŁY CZŁOWIEKA ks. Arkadiusz Baron

ZASADY WSPÓŁPRACY OSÓB KONSEKROWANYCH Z DUCHOWIEŃSTWEM DIECEZJALNYM

Wakacyjne Rekolekcje dla Współpracowników Świeckich schemat programowy

CHARYZMATY Biblijne teksty RELACJA POSŁUG HIERARCHICZNYCH I CHARYZ- MATÓW

INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU MŁODZIEŻY DO SAKRAMENTU BIERZMOWANIA

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

CZyM SĄ ĆwICZENIA DUChOwNE

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

OCENA BARDZO DOBRA i CELUJĄCA zgodnie z kryteriami oceniania w PZO OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA

- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Aby lepiej poznać Odnowę (cena 10 zł) Zeszyt zawiera podstawowe informacje o Odnowie w Duchu Świętym. Bardzo dobry dla nowych osób we wspólnotach.

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

OCENA DOSTATECZNA OCENA

Zasady BRACTWA RATOWANIA DUSZ OD POTĘPIENIA WIECZNEGO

Pakiet formacyjny USACV, część II.2 Definicja... Bp R. L. Burke: Informational Retreat... 3

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

Wydawnictwo WAM, 2013 WSPÓLNOTA ŁASKI; Ks. Cezary Smuniewski

Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi :

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

TEOLOGIA CIAŁA JANA PAWŁA II

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

SPIS TREŚCI. Wstęp... 5

Egzamin kurialny: środa r. godz. 17:00. Spotkanie wszystkich przed egzaminem w kościele o godz. 16:30. Na egzaminie obowiązuje:

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

SPIS TREŚCI. Wstęp... 5

Karta Grupy 33 duszpasterstwa osób żyjących w stanie wolnym

Program przygotowania do sakramentu bierzmowania

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

Transkrypt:

- 1 - Aneks do Wskazań duszpasterskich cz. I PROPOZYCJA RAMOWEGO PROGRAMU FORMACJI ISTOTA FORMACJI ŻYCIA KONSEKROWANEGO WPROWADZENIE Wszyscy wierzący w sakramencie chrztu są wezwani do naśladowania Chrystusa, jednak osoby konsekrowane są powołane do szczególnej zażyłości z Nim i oddania się Mu w sposób "niepodzielny" 1. Istotą życia konsekrowanego jest naśladowanie Chrystusa na drodze rad ewangelicznych, postęp w doskonałości, szczególna wrażliwość i dyspozycyjność na działanie łaski Bożej oraz wczuwanie się w potrzeby Kościoła. Do podjęcia i realizacji tej formy życia niezbędna jest formacja. Formacja chrześcijańska to proces stawania się uczniem Chrystusa przez wzrastanie w jedności z Nim i upodabnianie się do Niego. Formacja musi objąć całą osobę i realizować cel. 2 Człowiek poddając się formacji dojrzewa osobowo i duchowo to znaczy podlega procesowi kształtowania postawy życiowej, która weryfikuje poznanie i przeżywanie treści wiary chrześcijańskiej oraz względnie stałe działanie zgodne z wyborem. 3 Tak rozumiana formacja nie jest przywilejem zastrzeżonym tylko dla niektórych, ale prawem i obowiązkiem wszystkich. 4 Celem formacji jest zjednoczenie z Bogiem, które czyni z osoby formowanej nowego człowieka świadka Królestwa Bożego. Uzasadnieniem formacji osoby konsekrowanej jest konieczność towarzyszenia formowanym, którzy odpowiadając na Boże wezwanie weszli na drogę rad ewangelicznych i dążą do doskonałości w spotkaniu z odkupieńczą miłością Chrystusa. TREŚĆ FORMACJI Treścią formacji jest naśladowanie Chrystusa. Proces formacji obejmuje całego człowieka: jego człowieczeństwo, życie wiary, konkretne powołanie, prowadząc do jego pełnej integracji. Nie możemy mówić o jednym z tych wymiarów pomijając pozostałe. Najbardziej podstawowym jest człowieczeństwo. Jego najgłębszą istotą jest bycie ikoną Boga. Człowiek wzrasta przez poznanie i budowanie relacji braterskich. Proces kształtowania postawy życiowej w tym wymiarze musi wziąć pod uwagę uwarunkowania psychofizyczne, intelektualne, zdolność do budowania relacji oraz środowisko wzrostu osoby. Pełnię możliwości swego rozwoju człowiek osiąga uczestnicząc przez Chrystusa w życiu Trójcy Świętej. Dojrzewa do świętości żyjąc nowym życiem dziecka Bożego zgodnie z wolą Ojca. Formacja chrześcijańska wprowadza w treść wiary, pomaga rozpoznawać wolę Bożą i uzdalnia do przyjęcia łaski Bożej. 1 VC, 104. 2 ChL 57. 3 M. Chmielewski, Vademecum duchowości katolickiej, s. 20. 4 VC 63.

- 2 - Charyzmat życia konsekrowanego jest zakorzeniony w sakramencie chrztu. Wezwanie do upodabniania się do Jezusa ubogiego, posłusznego i czystego przyjmuje tu formę szczególnego zobowiązania (ślubu, przyrzeczenia) ze względu na Królestwo Niebieskie. Formacja wspomaga osobę konsekrowaną w wiernym przyswajaniu sobie uczuć i myśli Jezusa ku Ojcu 5 oraz czytania znaków czasu w kontekście pierwszego tak. ETAPY FORMACJI 1. Formacja początkowa Pierwszym etapem formacji początkowej jest głębsze zrozumienie i przyjęcie Bożego wezwania, zapoznanie z charyzmatem i przygotowanie do podjęcia decyzji. 6 Następny etap to czas głębszego rozpoznania swej motywacji i głębszego poznania powołania. Wprowadza on do nowego sposobu życia, tak by osoba powołana mogła podjąć dojrzałą i ważną decyzję dotyczącą przyjęcia zobowiązań związanych z życiem konsekrowanym i kontynuowania swej formacji na dalszych jego etapach. Czas ten służy głębszemu poznaniu siebie i przyswojeniu wiedzy teologicznej oraz formacji duchowej i apostolskiej. Etap poprzedzający podjęcie zobowiązań czasowych pozwala doświadczyć, że życie jest procesem, który przez zjednoczenie z Chrystusem zakorzenia w Bogu i uzdalnia do poświęcenia swego życia Chrystusowi. Podejmując czasowe zobowiązania osoba konsekrowana ostatecznie potwierdza prawdziwość swego powołania i przygotowuje się do konsekracji poprzez program formacyjny umożliwiający postęp w rozwoju ludzkim, duchowym, apostolskim. 2. Formacja permanentna Celem formacji ciągłej jest wspomaganie rozwoju osoby konsekrowanej przez cały okres jej życia 7. Formacja permanentna jest procesem nieustannego podtrzymywania świeżości i autentyczności początków oraz odwagi w dawaniu odpowiedzi na znaki czasu 8 w świetle Ewangelii i własnego charyzmatu. Formacja permanentna obejmuje wymiar życia duchowego, ludzkiego, apostolskiego, kulturowego, zawodowego i wymiar charyzmatu, który gromadzi w sobie wszystkie pozostałe. 9 ŚRODKI FORMACJI Warunkiem, od którego zależy skuteczność formacji, jest gotowość do nawrócenia. Osoba konsekrowana odkrywa wolę Pana i znajduje źródło życia w Słowie Bożym, Eucharystii, Liturgii, świadomym życiu sakramentalnym, adoracji, wytrwałej modlitwie. Pomocniczymi środkami formacji osób konsekrowanych są: ćwiczenia duchowne, kierownictwo duchowe, pokuta, dzieła miłosierdzia, apostolstwo, a także spotkania formacyjne, dzielenie się doświadczeniem wiary we wspólnocie, rozmowy indywidualne, dni skupienia, rekolekcje, lektura, studia. ŚRODOWISKO FORMACJI Naturalnym środowiskiem formacji dla chrześcijanina jest Kościół. W instytutach życia konsekrowanego uprzywilejowanym środowiskiem formacji jest wspólnota, a dla osób 5 Instrukcja Rozpocząć na nowo od Chrystusa, 15. 6 VC 65. 7 VC 69. 8 Instrukcja Rozpocząć na nowo od Chrystusa, 20. 9 VC 71.

- 3 - realizujących swe powołanie do życia konsekrowanego w świecie osoby żyjące tym samym charyzmatem oraz środowisko pracy i posługi apostolskiej. FORMATORZY Bezpośrednia odpowiedzialność za formację spoczywa na przełożonych i osobach przez nich wyznaczonych, lecz wzrost ku pełnej dojrzałości będzie niemożliwy bez zaangażowania osoby formowanej w proces formacji. ISTOTA I SKUTKI KONSEKRACJI DZIEWIC FORMACJA STANU DZIEWIC Począwszy od czasów apostolskich dziewice chrześcijańskie, powołane przez Pana, by poświęcić się Mu w sposób niepodzielny 10 w większej wolności serca, ciała i ducha, podejmowały za aprobatą Kościoła decyzję życia w stanie dziewictwa dla Królestwa niebieskiego. 11 Dziewice, wyrażając święty zamiar gruntowniejszego naśladowania Chrystusa zostają mistycznie zaślubione Chrystusowi, Synowi Bożemu, i przeznaczone na służbę Kościołowi. 12 Przez uroczysty obrzęd dziewica staje się osobą poświęconą, wielkim znakiem miłości Kościoła do Chrystusa i eschatologicznym obrazem niebieskiej Oblubienicy i przyszłego życia. 13 Po Soborze Watykańskim II powrócono do konsekracji kobiet żyjących w świecie. Prowadzą one indywidualny tryb życia w świecie, nie podlegając żadnym strukturom życia wspólnotowego. Wspólnotą dla dziewicy konsekrowanej, w której realizuje swoją misję, jest Kościół diecezjalny, do którego przynależy i w pełni uczestniczy w jego życiu. W przeżywaniu świętości ewangelicznej dziewica konsekrowana może podjąć wybraną przez siebie formę duchowości zakorzenioną w Tradycji Kościoła. SPECYFIKA FORMACJI Proces formacji stanu dziewic powinien uwzględnić, że jest to indywidualna forma życia, której charyzmatem jest nie tyle działanie, co bycie znakiem poprzez sam fakt podjęcia zobowiązania do życia w czystości ze względu na Królestwo Niebieskie. TREŚĆ Celem ogólnym formacji dziewic JEST WYCHOWANIE DO MIŁOŚCI OBLUBIEŃCZEJ. Myślą przewodnią, swoistym kluczem w doborze treści jest charyzmat stanu: BYĆ ZNAKIEM. Najdoskonalszym wzorem dla dziewicy konsekrowanej jest MARYJA. 14 Człowieczeństwo Istotą człowieczeństwa jest bycie IKONĄ BOGA. Celem formacji w tym zakresie jest POZNANIE SIEBIE SAMEGO I SIEBIE W RELACJI Z DRUGIM (aby posiadać siebie i stać się darem). Myślą przewodnią (kluczem w doborze treści) jest PRAWDA. 10 1 Kor 7, 34-36. 11 Mt 19, 12; KKK, 922. 12 KPK, kan. 604 1. 13 Obrzędy konsekracji dziewic, Wprowadzenie ogólne, 1-2; KKK, 923. 14 Instrukcja Rozpocząć na nowo od Chrystusa, 46.

- 4 - Stworzenie na obraz i podobieństwo Boga do życia w komunii z Nim i drugim człowiekiem. Poznanie siebie jako kobiety w wymiarze fizycznym, psychicznym, intelektualnym i duchowości. Podstawowe powołanie kobiety jako córki, oblubienicy i matki. Budowanie relacji z drugim człowiekiem w postawie gotowości do bycia obdarowanym i bycia darem dla innych. Chrześcijaństwo Istotą chrześcijaństwa jest bycie UCZNIEM JEZUSA. Celem formacji w tym zakresie jest DOŚWIADCZENIE ŚWIĘTOŚCI. Myślą przewodnią (kluczem w doborze treści) jest NOWE ŻYCIE mocą Ducha Świętego, w Chrystusie, zgodne z wolą Bożą. Chrzest narodzeniem do nowego życia w Chrystusie. Bóg objawia się człowiekowi przez Słowo. Modlitwa źródła, droga, przewodnicy. Liturgia i życie sakramentalne Kościoła. Świadectwo słowa (apostolstwo) i czynu (Dekalog, przykazanie miłości, błogosławieństwa, przykazania kościelne, cnoty boskie, cnoty główne itd.). Pełnienie woli Bożej (rozeznanie, prowadzenie przez Ducha Świętego). Postawa służby (obecność, słowo, modlitwa, działanie, odkrycie charyzmatu osobistego) Życie konsekrowane Istotą życia konsekrowanego jest BYCIE WYBRANYM. Celem formacji jest DOŚWIADCZENIE OBLUBIEŃCZOŚCI. Myślą przewodnią jest OFIARA. Życie konsekrowane jako dar z siebie poprzez życie radami ewangelicznymi. Konsekracja zakorzeniona w sakramencie chrztu. Wezwanie do radykalizmu ewangelicznego. Konsekracja a profesja. Czystość ubóstwo posłuszeństwo: Stary Testament, Nowy Testament (Jezus, Maryja, Apostołowie), aktualizacja. Życie konsekrowane dziewictwo konsekrowane Istotą dziewictwa konsekrowanego jest bycie wybranym aby BYĆ ZNAKIEM. Celem formacji jest doświadczenie oblubieńczości w SPOTKANIU Z DZIEWICZĄ MIŁOŚCIĄ CHRYSTUSA. Myślą przewodnią są ZAŚLUBINY. Ślub czystości: wartość dziewictwa w świecie kiedyś i dzisiaj, ślub prywatny a ślub publiczny, miłość oblubieńcza, zaślubiny. Zakotwiczenie w celu: mentalność eschatologiczna, modlitwa zjednoczenia, życie prorockie. Służba Kościołowi: posłuszeństwo biskupowi, posłannictwo dziewicy konsekrowanej w Kościele (bycie znakiem miłości Kościoła do Chrystusa i eschatologicznym obrazem niebieskiej oblubienicy i przyszłego Kościoła; służba zgodna ze swoim charyzmatem) Diecezja historia i współczesność. Stan dziewic: historia, współczesność, święte dziewice, Magisterium Kościoła o stanie dziewic.

ETAPY FORMACJI - 5 - Planując proces formacji na każdym jej etapie wykorzystujemy treść dotyczącą wszystkich wymiarów omówionych wyżej. Dobieramy ją biorąc pod uwagę cel każdego z etapów. Na każdym etapie formacji niezbędne jest indywidualne kierownictwo duchowe. I etap ROZEZNANIE Cel: Rozeznanie powołania. Czas trwania: do 1 roku lektura (broszura) Zakończenie: złożenie podania na ręce Biskupa Diecezjalnego. II etap FORMACJA POCZĄTKOWA Cel: przygotowanie do konsekracji (formacja do umiłowania charyzmatu). a. przygotowanie do prywatnego zobowiązania czasowego: Czas trwania: od 1 do 2 lat spotkania dodatkowe lektura rozmowy indywidualne rekolekcje Zakończenie: rekolekcje i złożenie zobowiązania czasowego (na okres roku, odnawiany przez kolejne lata). b. przygotowanie do konsekracji: Czas trwania: od 3 do 6 lat spotkania dodatkowe lektura rozmowy indywidualne rekolekcje Zakończenie: złożenie podania na ręce Biskupa Diecezjalnego, rekolekcje i konsekracja. III etap FORMACJA CIĄGŁA Cel: pogłębienie wiary, wierność charyzmatowi, aktualizacja charyzmatu (czytanie znaków czasu). Czas trwania: do końca życia rekolekcje lektura konferencje itp. ŚRODKI FORMACJI W formacji dziewic konsekrowanych szczególnie cennymi środkami oprócz najbardziej podstawowych (patrz: rozdz. IV Wprowadzenia) są: lektura, spotkania ogólne i rozmowy indywidualne (w tym bardzo ważne jest stałe kierownictwo duchowe i współpraca z formatorem).

ŚRODOWISKO FORMACJI - 6 - Dla dziewic konsekrowanych środowiskiem formacji jest wspólnota Kościoła lokalnego i osoby żyjące tym samym charyzmatem. FORMATORZY Bezpośrednia odpowiedzialność za dziewice konsekrowane na terenie diecezji spoczywa na biskupie diecezjalnym, który rozeznaje autentyczność powołania 15, dopuszcza do konsekracji i jest szafarzem obrzędu konsekracji dziewic. Do biskupa diecezjalnego należy ustalenie sposobu, w jaki dziewice prowadzące życie świeckie mają się zobowiązać do zachowania dziewictwa na zawsze. 16 Przed konsekracją biskup diecezjalny przeprowadza rozmowę z kandydatką na temat jej sposobu życia, którego wymaga charakter charyzmatyczny dziewictwa konsekrowanego. Po konsekracji do obowiązków Biskupa należy: troska o formację ciągłą, podtrzymywanie duchowej więzi z dziewicami konsekrowanymi, regularne spotkanie z każdą z dziewic w celu weryfikacji sposobu życia i ewentualnej posługi na poziomie diecezji, ustanowienie kierowników duchowych dla wszystkich dziewic, podejmowanie odpowiednich działań w przypadku nie stosowania się do norm określonych statutem i w sytuacjach wątpliwych. Biskup diecezjalny może powierzyć odpowiedzialność za formację początkową i ciągłą oraz opiekę duszpasterską nad dziewicami konsekrowanymi odpowiednio przygotowanemu kapłanowi prezbiterowi. WSKAZANIA PRAKTYCZNE Przygotowując szczegółowy program formacji dla konkretnych osób warto pamiętać, że: siłą charyzmatu stanu dziewic jest: świadectwo życia wskazujące na najbardziej istotny punkt odniesienia jakim jest miłość Chrystusa obecnego w świecie i przeznaczenie do życia w chwale oraz mentalność eklezjalna zakorzenienie w Kościele lokalnym, dyspozycyjność, słabość może przejawić się w indywidualizmie, poczuciu wyższości (niższości), zamknięciu się we własnym świecie, rozmyciu własnej tożsamości, aktywizmie, poczuciu osamotnienia, formacja ciągła może być prowadzona we współpracy z innymi diecezjami przy uwzględnieniu wzajemnych doświadczeń, do konsekracji można dopuszczać dziewice żyjące w świecie, które: - nigdy nie zawierały małżeństwa ani nie żyły publicznie, czyli jawnie, w stanie przeciwnym czystości; - według ogólnej opinii przez swój wiek, roztropność i obyczaje dają rękojmię, że wytrwają w życiu czystym oraz poświeconym służbie Kościołowi i bliźnim; - zostały dopuszczone do konsekracji przez biskupa ordynariusza miejsca. 17 Warto będzie w najbliższej przyszłości opracować zestaw lektur służących formacji początkowej i ciągłej. W przygotowaniu jest obecnie zbiór tekstów do rozmyślań wyjętych z nauczania Kościoła, pism ascetycznych i pism Ojców Kościoła. 15 VC, 49. 16 Pontificale Romanum, Konsekracja dziewic, 5 17 Pontificale Romanum, Konsekracja dziewic, 5