Ma zintegrowaną wiedzę w zakresie stosowanych technik analitycznych. Wykazuje znajomość zasad tworzenia naukowych baz danych i korzystania z nich

Transkrypt

1 Nazwa Wydziału Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Analityki Medycznej Poziom kształcenia Studia III stopnia studia doktoranckie Profil kształcenia Wiedza Symbol efektów kształcenia W01 W02 W03 W04 W05 W06 W07 Ogólnoakademicki Efekty kształcenia opis Absolwent: Ma specjalistyczną wiedzę o metodach badań naukowych, (w tym opracowań statystycznych wyników badań), obejmującą najnowsze osiągnięcia z dziedziny nauk farmaceutycznych Wykazuje się krytyczną oceną i doborem odpowiednich metod badawczych i statystycznych Ma specjalistyczną wiedzę z zakresu chemii medycznej, biotechnologii, farmakoterapii, biologii molekularnej oraz innych nauk farmaceutycznych Ma zintegrowaną wiedzę w zakresie stosowanych technik analitycznych Wykazuje krytyczną ocenę skutków zastosowania określonych wartości w naukach farmaceutycznych Ma zintegrowaną wiedzę w zakresie metodyki zajęć dydaktycznych, w tym nowych technologii stosowanych w kształceniu studentów Wykazuje znajomość zasad tworzenia naukowych baz danych i korzystania z nich W08 W09 W10 W11 W12 Zna metody klasyfikacji celów kształcenia, zgodnych z taksonomią Blooma oraz metody ich weryfikacji Ma wiedzę w zakresie zasad bibliometrii Ma wiedzę do tłumaczenia specjalistycznych tekstów medycznych, pisania artykułów i abstraktów, formułowania instrukcji dotycz. wykonywanych procedur, prowadzenia dyskusji na tematy ogólnomedyczne Ma wiedzę o sposobach projektowania programów badawczych i tworzenia jego dokumentacji w oparciu o odpowiednie wytyczne Rozumie i zna zasady doboru metod nauczania stosowanych w kształceniu medycznym

2 Wiedza W13 W14 W15 Zna zasady przygotowania się nauczyciela do zajęć Rozumie znaczenie wyboru odpowiedniej formy oceny w zależności od rodzaju realizowanych zajęć Zna zasady przygotowania i przebiegu procesu hospitacji W16 Posiada wiedzę merytoryczną na zaawansowanym poziomie o powiązaniach nauk o komunikacji z celami dydaktyki W17 W18 Zna podstawowe wytyczne Krajowych Ram Klasyfikacji dla szkół wyższych Ma specjalistyczną wiedzę o kryteriach oceny wyników nauczania W19 Zna rodzaje metod nauczania ( podające, problemowe, praktyczne, eksponujące ) W20 W21 W22 W23 W24 W25 W26 W27 W28 Zna nowoczesne technologie dydaktyczne stosowane w szkolnictwie wyższym Posiada w stopniu zaawansowanym wiedzę na temat praw pacjenta Zna podstawowe zagadnienia związane z socjologicznym kontekstem zdrowia i choroby Wymienia podstawowe zależności pomiędzy rodziną a zdrowiem Zna najważniejsze cechy kultury zdrowotnej społeczeństwa polskiego Opisuje funkcjonowania instytucji medycznych i społeczną rolę chorego Posiada gruntowną wiedzę na temat historii i osiągnięć w dziedzinie, z której przygotowuje swą dysertację doktorską oraz w zakresie dziedzin blisko spokrewnionych Posiada szczególną wiedzę na temat polskich dokonań i wkładu Polaków w rozwój swej dziedziny naukowej i dyscyplin pokrewnych Wie jak należy pisać ( redagować i publikować) oraz prezentować doniesienia naukowe, w tym dysertacje doktorskie, o tematyce historycznej

3 Wiedza W29 W30 Wie jak połączyć praktycznie historyczne doniesienia naukowe z aktualnym stanem wiedzy oraz z perspektywami naukowymi na przyszłość w zakresie uprawianej dyscypliny naukowej oraz interdyscyplinarnie Zna i rozumie teoretyczne postawy wykonywanej pracy doktorskiej W31 Uzasadnia wybór właściwych pozycji piśmiennictwa dotyczących tematu wykonywanej pracy W32 Zna tematykę rozpraw doktorskich innych doktorantów i metody badawcze stosowane do ich realizacji W33 W34 W35 W36 W37 Posiada pogłębioną wiedzę w różnych dziedzinach nauk farmaceutycznych Zna i rozumie zasady dopuszczania do obrotu produktów leczniczych, wyrobów medycznych, kosmetyków i suplementów diety Zna akty prawne dotyczące ochrony zdrowia Zna instytucje publiczne i niepubliczne biorące udział w procesie planowania, prowadzenia, nadzorowania i kontrolowania badań klinicznych Zna i rozumie wymogi formalne dla procesu organizacji wytwarzania produktów leczniczych W38 W39 W40 W41 W42 Zna i rozumie zasady funkcjonowania samorządów zawodów medycznych Zna i rozumie zasady organizacji rynku farmaceutycznego w zakresie obrotu hurtowego i detalicznego, zna metody marketingu farmaceutycznego i stosowne przepisy prawne Zna podstawowe formy i metody kształcenia ustawicznego Zna nowoczesne metody potwierdzania tożsamości biologicznie aktywnych biologicznie aktywnych substancji pochodzenia roślinnego Posiada w stopniu zaawansowanym wiedzę dotyczącą zasad etycznych obowiązujących badacza W43 W44 Posiada w stopniu zaawansowanym wiedzę na temat praw pacjenta Posiada w stopniu zaawansowanym wiedzę na temat problemów bioetycznych aborcji, klonowania i metod wspomaganej prokreacji

4 Wiedza W45 W46 Posiada w stopniu zaawansowanym wiedzę na temat problemów bioetycznych eutanazji i zaprzestania uporczywej terapii Posiada w stopniu zaawansowanym wiedzę na temat problemów bioetycznych transplantacji narządów W47 Zna pojęcia z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego W48 Posiada wiedzę na temat uregulowań prawnych dotyczących ochrony własności intelektualnej w kraju i na świecie W49 Zna organy udzielające praw wyłącznych w kraju i na świecie W50 Zna zasady klasyfikacji nauk, metody poznania naukowego i osobliwości metodologiczne poszczególnych dziedzin naukowych W51 Zna teorie opisujące ewolucje nauki oraz kontekst odkrycia i uzasadnienia naukowego W52 Zna hierarchię dowodów naukowych w naukach o zdrowiu W53 Zna problemy filozoficzne związane z zagadnieniami genezy życia, ewolucjonizmu, antropogenezy W54 W55 Zna podstawy fizykochemiczne pochłaniania promieniowania podczerwonego przez cząsteczkę i modele teoretyczne rządzące tym zjawiskiem Zna teoretyczne podstawy metod uczenia z nadzorem i ich zastosowanie w analizie Wilościowej w podczerwieni, rozumie konieczność stosowania technik projektowania eksperymentu w celu otrzymania właściwych wyników W57 W58 Określę rolę stresu w kształtowaniu zdrowia jednostkowego Zna podstawowe nazewnictwo z zakresu metodologii, modele myślenia, typowe błędy W59 Zna rodzaje badań, rodzaje prac naukowych i układ treści pracy badawczej W60 Zna metody, techniki, narzędzia i procedury badawcze

5 Wiedza W61 W62 W62 Zna zasady edycji tekstów naukowych Wie jak nie popełnić plagiatu i zna zasady cytowania Zna zasady tworzenia prezentacji multimedialnej W63 W64 W65 W66 Zna podstawy teoretyczne stosowanych technik spektroskopowych Zna rolę metod typu Fingerprint w jakościowej analizie fitochemicznej, jej wady i zalety oraz wie jakie zasady i czynniki wpływają na ich konstrukcję w zależności od obranej techniki chromatograficznej (TLC, HPLC, LC MS) Zna przyczyny zmienności składuchemicznego roślin i jej znaczenie w ocenie ich tożsamości i aktywności biologicznej Zna pojęcie naturalnej chemoprewencji i jejzwiązek z aktywnościąantyoksydacyjną W67 W68 W69 Zna metody oznaczania aktywności antyoksydacyjnej roślin i substancji roślinnych Posiada wiedzę na temat procesu apoptozy. Zna etapy i ścieżki aktywacji apoptozy. Wie jaka jest rola białek i genów w regulacji tego procesu. Zna mechanizmy powstawania oporności wielolekowej i rozumie jej znaczenie w terapii nowotworów Posiada wiedzę na temat reakcji PCR w czasie rzeczywistym i jej zastosowań Umiejętności W70 U01 U02 U03 U04 U05 Posiada wiedzę na temat oceny ekspresjiekspresji genów z zastosowaniem mikro i makromacierzy cdna Wykazuje umiejętność precyzyjnego planowania, projektowania i wykonywania badań w celu uzyskania nowych oryginalnych danych Dokonuje syntetycznej (oryginalnej) i krytycznej analizy otrzymanych wyników badań Wykazuje zaawansowaną umiejętność opracowania i prezentowania otrzymanych wyników badań na zjazdach i sympozjach krajowych i zagranicznych, jak również w celu opublikowania ich w recenz. czasopismach naukowych Wykazuje umiejętność rozwiązywania problemów (organizacyjnych i etycznych) związ. z prowadzeniem badań naukowych Potrafi wykorzystać w praktyce podstaw. zasady nauczania i uczenia się

6 U06 Wykazuje umiejętność znajdowania, krytycznej analizy i oceny informacji pozwalającej na tworzenie nowych idei Umiejętności U07 U08 U09 U10 U11 U16 U17 U18 U19 U20 U21 U22 U23 U25 U26 Potrafi wykorzystywać technologie informacyjne do wyszukiwania i gromadzenia potrzebnych informacji Potrafi samodzielnie zrealizować kolejne etapy przygotowania pracy naukowej z uwzględnieniem prawa własności intelektualnej Wykazuje zasady tworzenia altruizmu w interpretacji zachowań jednostkowych i społecznych Posiada umiejętność doboru metod, środków i form dydaktycz., zapewniającą właściwą organizację procesu dydaktycznego Potrafi zastosować właściwe słownictwo i terminologię w praktycznym działaniu Posiada umiejętność planowania pracy dydaktyczno wychowawczej nauczyciela akademickiego Potrafi dokonać klasyfikacji celów kształcenia w oparciu o taksonomię Blooma Posiada umiejętność przygotowania konspektu do zajęć Potrafi samodzielnie przygotować wybraną formę oceny w zależności od rodzaju realizowanych zajęć Posiada umiejętność doboru metod i środków dydaktycznych kształcenia w zależności od rodzaju realizowanych zajęć Potrafi skonstruować protokół hospitacji uwzględniający charakterystyczne elementy w procesie kształcenia medycznego Posiada umiejętność planowania i organizowania procesu dydaktycznego z wykorzystaniem nowoczesnych technologii stosowanych w szkolnictwie wyższym, w tym umiejętność motywowania studentów Potrafi wykorzystać systemy dydaktyczne w praktyce Umie dobrać metody nauczania do planów zajęć Potrafi wykorzystać nowoczesne technologie informacyjne w praktyce

7 Umiejętności U27 U28 U29 U30 U31 U32 U33 U34 U35 Przestrzega obowiązujących regulacji deontologicznych w prowadzonych przez siebie badaniach biomedycznych Przestrzega praw pacjenta Potrafi zaproponować rozwiązanie najczęstszych problemów bioetycznych występujących w praktyce badawczej Pstrzega obowiązujących regulacji prawnych i kieruje się normami etycznymi Potrafi przeprowadzić kalibrację ilościową na zestawie widm przy użyciu odpowiedniego oprogramowania. Umie otrzymać teoretyczne widmo związku metodami obliczeniowymi z użyciem odpowiedniego oprogramowania, jak Urównież zinterpretować widmo eksperymentalne w oparciu o wyniki takich obliczeń. Umie wykonać pomiar widma odbiciowego NIR oraz ATR-FTIR oraz przygotować próbki do pomiaru Potrafi wyjaśnić rolę czynników psychologicznych w procesie kształtowania zdrowia Stosuje sposoby potęgowania zasobów osobistych i społecznych niezbędnych dla zachowania zdrowia i pokonywania choroby Potrafi kształtować właściwe relacje z pacjentem/klientem uwzględniając ich psychologiczne uwarunkowania U36 U37 U38 U39 U40 U41 U42 Potrafi analizować społeczno-kulturowe uwarunkowania funkcjonowania jednostki w odniesieniu do jej sytuacji zdrowotnej Potrafi posługiwać się wynikami badań socjologicznych w analizie zagadnień związanych ze zdrowiem i chorobą Potrafi powiązać społeczne uwarunkowania zdrowia z zadaniami w zakresie zdrowia publicznego Na każdym etapie postępowania terapeutycznego, w zależności od posiadanych kompetencji, potrafi powiązać aktualne zdobycze wiedzy i techniki farmaceutycznej/medycznej z historycznymi dokonaniami Potrafi dostrzec i właściwie zinterpretować błędy w odkryciach farmaceutycznych/medycznych dokonywane na każdym etapie rozwoju swojej dyscypliny naukowej i dziedzin pokrewnych Posiada umiejętność właściwego wykorzystywania wszystkich dotychczasowych osiągnięć farmaceutycznych/medycznych w celu jak najlepszego służenia chorym Krytycznie analizuje dotychczasowe piśmiennictwo farmaceutyczne/medyczne w ogóle a z uprawianej dziedziny nauki w szczególności, bez względu na wielkość postaci uznawanych w przeszłości i głoszonych przez nich poglądów (odkryć)

8 Umiejętności U43 U44 U45 U46 U47 Wykazuje umiejętność prezentowania założeń pracy doktorskiej Potrafi wskazać instytucje publiczne odpowiedzialne za kontrolę i nadzorowanie działalności jednostek w zakresie wytwarzania oraz prowadzenia obrotu hurtowego i detalicznego produktami leczniczymi, wyrobami medycznymi, kosmetykami i suplementami diety Potrafi opisać podstawy prawne wydawania produktów leczniczych, wyrobów medycznych, kosmetyków i suplementów diety z apteki Potrafi opisać rolę i zadania poszczególnych organów samorządu zawodowego oraz wskazać prawa i obowiązki jego członków Zna i rozumie hierarchię aktów prawnych oraz zasady tworzenia prawa w Polsce U48 U49 U50 U51 U52 U53 U54 U55 U56 U57 U58 Potrafi podać podstawowe definicje związane z wytwarzaniem oraz obrotem produktami leczniczymi, wyrobami medycznymi, kosmetykami i suplementami diety oraz wskazać źródłowe dokumenty prawne Potrafi przedstawić program badawczy i stosowane metody eksperymentalne Posiada umiejętność planowania pracy dydaktyczno wychowawczej nauczyciela akademickiego Wykazuje umiejętność dobrania odpowiedniej metody oceny treści teoretycznych i umiejętności praktycznych Potrafi samodzielnie przeprowadzić kształcenie osób dorosłych Potrafi interpretować wyniki oznaczeń aktywności antyoksydacyjnejekstraktów roślinnych Potrafi korzystać ze źródeł informacji patentowej Przestrzega obowiązujących regulacji prawnych i kieruje się normami etycznymi Analizuje akty prawne dotyczące własności intelektualnej Posiada umiejętność krytycznego myślenia w odniesieniu do teorii naukowych Posiada umiejętność hierarchizowania dowodów naukowych

9 Umiejętności U59 U60 Potrafi zgromadzić literaturę niezbędną do przeprowadzenia planowanych badań przygotowywanej rozprawy doktorskiej Wykazuje umiejętność wykorzystania danych z piśmiennictwa do uzasadnienia celu pracy, wyboru stosowanych metod badawczych i dyskusji na temat uzyskanych wyników. U61 U62 Wykazuje umiejętność prowadzenia dyskusji na temat przedstawionych przez siebie informacji Potrafi podejmować dyskusję z innymi uczestnikami seminarium odnośnie prezentowanych metod, wyników i przeglądów piśmiennictwa U63 U64 U 65 U66 U67 U68 U69 U70 U71 Potrafi przedstawić etapy procesu badawczego Charakteryzuje poszczególne rozdziały pracy Wymienia wymagania stawiane pracy doktorskiej Wyszukuje informacje w bazach danych dostępnych w sieci Internet Przegląda i wyszukuje literaturę naukową w zakresie tematu badawczego oraz ocenia i selekcjonuje zgromadzone zasoby (kwerenda literatury) Przygotowuje opis bibliograficzny literatury Potrafi przeprowadzić identyfikację struktury niezbyt skoplikowanych związków naturalnychz grupy: kumaryn, flawonoidów, kwasów fenolowych i alkaloidów Potrafi przedstawić program badawczy i stosowane metody eksperymentalne Potrafi zaplanować analizę typu Fingerprint jako element potwierdzenia tożsamości i aktywności roślin i ekstraktów roślinnych Kompetencje U72 K01 K02 Umie zinterpretować wyniki analizy ekspresji genów, uzyskane metodą Real-time PCR Posiada kompetencje w zakresie podejmowania współpracy z innymi podmiotami badawczymi (krajowymi i zagranicznymi), przedstawicielami nauki a także innych zawodów Posiada kompetencje w zakresie krytycznej oceny tekstu naukowego jak również uzysk. wyników( w tym opracowań statyst.), dostrzega konieczność konsultacji i zasięgania opinii ekspertów

10 Kompetencje K03 K04 K05 K06 K07 K08 K9 K10 K11 K12 K13 K14 K15 K16 K17 K18 Ma świadomość znaczenia odpowiedzialności zawodowej i postawy etycznej niezbędnej przy wykonywaniu zawodu Ma świadomość konieczności ciągłego kształcenia się i podnoszenia własnych kwalifikacji, w tym dydaktycznych i lingwistycznych Rozumie i analizuje uwarunkowania psychospołeczne mające wpływ na proces uczenia się i nauczania Posiada nawyk korzystania i selekcjonowania różnych źródeł i treści naukowej informacji medycznej Wykazuje nawyk doskonalenia warsztatu dydaktycznego Posiada kompetencje w zakresie konstruowania narzędzi do oceny efektów kształcenia Ma świadomość znaczenia przepisów KRK w powstawaniu efektów kształcenia Rozumie problemy dydaktyczne w procesie nauczania Ma świadomość e-learningu w kształceniu akademickim Ma świadomość kształcenia ustawicznego Ma świadomość znaczenia wprowadzania i stosowania nowoczesnych technik analitycznych w ocenie aktywności biologicznej leków pochodzenia roślinnego Właściwie interpretuje zasady deontologiczne obowiązujące w zawodach medycznych i w praktyce badawczej+ Rozumie znaczenie zasad deontologicznych dotyczących ochrony dóbr pacjenta Rozumie znaczenie zasad dotyczących ochrony własności intelektualnej Przestrzega zasad etycznych obowiązujących w badaniach naukowych Posiada kompetencje do prowadzenia interdyscyplinarnej współpracy naukowej

11 Kompetencje K19 K20 K21 K22 K23 K24 Rozpoznaje problemy naukowe, w których spektrofotometria w podczerwieni połączona z obróbką komputerową może być kluczowym narzędziem badawczym Uwzględnia psychologiczną perspektywę w analizowaniu problemów zdrowia somatycznego Podziela społeczną perspektywę w postrzeganiu zjawisk zdrowia i choroby Wykazuje dbałość o tradycje wykonywanego zawodu oraz uprawianej dziedziny naukowej i dyscyplin pokrewnych, docenia ich znaczenie we współczesnej nauce/farmacji/medycynie/naukach medycznych Ma nawyk historycznego spojrzenia na współczesne problemy nauki/farmacji/medycyny/nauk medycznych szczególnie w obszarze własnych zainteresowań naukowych i uprawianej dyscypliny wiedzy Posiada kompetencje w zakresie analizy i krytycznej oceny wiadomości i własnych wyników jak i przedstawianych przez innych doktorantów K25 K26 K27 K28 K29 K30 K31 K32 K33 Ma świadomość konieczności stałego pogłębiania swojej wiedzy i podnoszenie kwalifikacji jako badacza. W stopniu zaawansowanym, rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych, planuje własną aktywność edukacyjną Rozumie i poddaje analizie procesy psychospołeczne wpływające na proces uczenia się i nauczania Rozumie potrzebę stosowania taksonomii celów kształcenia Potrafi zidentyfikować uwarunkowania związane z doborem metod i środków dydaktycznych Jest świadomy ograniczeń poszczególnych form oceniania Rozumie znaczenie hospitacji dla doskonalenia warsztatu dydaktycznego Rozumie potrzebę dobrej praktyki badań naukowych Potrafi stosować techniki spektroskopowe nisko- i wysokorozdzielcze. Uzyskana wiedza i umiejętności praktyczne wykorzystane zostaną do samodzielnej identyfikacji izolowanych związków naturalnych w ramach realizowanych zadań badawczych