KOMUNIKAT DLA POSŁÓW
|
|
- Kazimiera Głowacka
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PARLAMENT EUROPEJSKI Komisja Petycji KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 1032/2010, którą złożył Manuel Altemir Mergelina (Hiszpania), w sprawie dyskryminacji uczniów szkół europejskich w związku z rekrutacją na hiszpańskie uczelnie wyższe 1. Streszczenie petycji Składający petycję wyraża zaniepokojenie w związku z dyskryminacją uczniów szkół europejskich w ramach przyjmowania na hiszpańskie uczelnie wyższe. Wynika ona ze sposobu obliczania średniej ocen wymaganej w przypadku studiów zagranicznych oraz kwalifikacji niezbędnych przy przyjmowaniu, które stanowią ekwiwalent hiszpańskiego bachillerato (świadectwa ukończenia szkoły). Metoda obliczeń faktycznie zaniża wyniki uzyskane przez tych uczniów. Tym samym maleją ich możliwości wyboru studiów i uczelni wyższych w Hiszpanii. Składający petycję informuje, że średnia ocen uzyskanych przez uczniów z innych krajów pozostaje niezmieniona, co stanowi wyraźny przejaw dyskryminowania uczniów szkół europejskich. 2. Dopuszczalność Petycja uznana została za dopuszczalną dnia 14 grudnia 2010 r. Zwrócono się do Komisji o przekazanie informacji (art. 216 ust. 6 Regulaminu). 3. Odpowiedź Komisji otrzymana dnia 6 maja 2011 r. Komisja odnotowuje, że składający petycję podważa rozporządzenie hiszpańskiego ministerstwa oświaty w sprawie uznawania studiów zagranicznych i zdobytych w ich trakcie ocen przy ubieganiu się o przyjęcie na krajowe uczelnie wyższe oraz wskazuje na negatywne konsekwencje, jakie ma to dla uczniów szkół europejskich. Biorąc pod uwagę wyraźny wpływ, jaki ministerstwo wywiera na sposób organizacji sekcji hiszpańskich w rzeczonych CM\ doc PE v03-00 Zjednoczona w różnorodności
2 szkołach, a także na przyjęty program kształcenia i oceniania uczniów, składający petycję twierdzi, że wymóg, aby osoby przyjmowane na hiszpańskiej uczelnie wyższe miały lepsze oceny na świadectwie zdobytym w szkołach europejskich, stanowi przejaw dyskryminacji i narusza podstawowe swobody przepływu pracowników i usług. Komisja przypomina, że organizacja systemu oświaty, w tym ustalanie reguł, na jakich odbywa się nabór na krajowe uczelnie wyższe, jest wyłączną kompetencją państw członkowskich. Tworzenie przepisów regulujących kwestię uznawania kształcenia i przeliczania ocen uzyskanych za granicą podczas naboru na uczelnie wyższe jest również przedmiotem kompetencji krajowych. Nie oznacza to jednak, że w świetle tych przepisów może dochodzić do dyskryminacji wobec uczniów mających zagraniczne świadectwa ukończenia szkoły ani że określonej grupie studentów przysługują ograniczone możliwości tylko dlatego, że skorzystali oni ze swobody przemieszczania się w celu podjęcia kształcenia w innym państwie członkowskim. Jak stwierdzono również w odpowiedziach na pytanie pisemne E /11, Komisja otrzymała sprawozdanie sekretariatu generalnego szkół europejskich, w którym poruszono kwestię trudności, jakie napotykają niektórzy hiszpańscy uczniowie mający świadectwo uzyskane w szkołach europejskich podczas rekrutacji na hiszpańskie uczelnie wyższe. Ze sprawozdania wynika, że głównymi przyczynami wspomnianych trudności jest przyjęta przez hiszpańskie ministerstwo oświaty metoda przeliczania ocen oraz różnice programowe między krajowymi placówkami oświatowymi a szkołami europejskimi. Władze Hiszpanii nie podzielają wniosków zawartych w sprawozdaniu i dotyczących trudności napotykanych przez studentów, zwracają się jednak o dostarczenie dodatkowych informacji w tej sprawie. Hiszpańskie ministerstwo oświaty przygotowuje w tym kontekście sprawozdanie dotyczące sytuacji uczniów mających świadectwo ukończenia szkoły przyznane przez szkoły europejskie, którzy ubiegają się o przyjęcie na hiszpańskie uczelnie wyższe. Jeżeli z kolei chodzi o stanowisko europejskich szkół w przedmiotowej kwestii, grupa robocza Baccalaureat européen rozważa obecnie ewentualną zmianę systemu oceniania obowiązującego w szkołach europejskich i przyjęcia systemu analogicznego do ECTS wprowadzonego przez Komisję Europejską. Takie rozwiązanie zapewniłoby upowszechnienie i uproszczenie warunków przenoszenia się uczniów oraz przeliczania ich ocen na terenie Unii Europejskiej. Wobec powyższych informacji Komisja stwierdza, że konieczne są dodatkowe dane dotyczące powodów trudności, jakie napotykają niektórzy uczniowie szkół europejskich podczas naboru na hiszpańskie uczelnie wyższe. Sprawozdanie przygotowywane obecnie przez władze hiszpańskie powinno zawierać stosowne informacje. Komisja zapozna się ze sprawozdaniem i dokona dalszej oceny powodów powstawania trudności napotykanych przez uczniów szkół europejskich, o czym poinformuje Komisję Petycji. 4. Odpowiedź Komisji (REV) otrzymana dnia 16 marca 2012 r. Po dokładnym rozpatrzeniu kwestii przedstawionych przez składającego petycję Komisja wyciągnęła wnioski w odniesieniu do domniemanej dyskryminacji uczniów szkół PE v /5 CM\ doc
3 europejskich na podstawie rozporządzenia hiszpańskiego ministerstwa oświaty w sprawie uznawania studiów zagranicznych i zdobytych w ich trakcie ocen przy ubieganiu się o przyjęcie na krajowe uczelnie wyższe. Komisja przypomina, że składający petycję twierdzi przede wszystkim, iż obecny system przeliczania ocen, z którego korzystają władze hiszpańskie przy uznawaniu zagranicznych studiów i ocen, jest dyskryminujący wobec uczniów szkół europejskich. Jest to związane z faktem, że najniższa pozytywna ocena w przypadku szkoły europejskiej wynosi 6, a nie 5 pkt wymaganych w systemie hiszpańskim, podczas gdy zarówno Hiszpania, jak i szkoły europejskie stosują jako system oceny jednolitą linearną skalę ocen od zera do dziesięciu. Składający petycję twierdzi, że ustalenie najniższej pozytywnej oceny na wyższym poziomie jest wskaźnikiem jakości i że nie powinno to działać na szkodę uczniów szkół europejskich. Komisja pragnie przede wszystkim zauważyć, że zgodnie z prawem UE państwa członkowskie nie mają obowiązku brać pod uwagę standardów jakości innych systemów nauczania do celów dokonywania naboru na krajowe uczelnie wyższe, mając na uwadze, że na podstawie art. 165 TFUE posiadają one swobodę w tym zakresie. Dokładniej rzecz ujmując, w prawie UE nie istnieje obowiązek stosowania przez państwa członkowskie porównawczej analizy ocen w oparciu o standardy jakości wspomnianych systemów nauczania. Mogą one natomiast wziąć pod uwagę jedynie porównywalną wartość danej oceny, czyli jej wartość w krajowym systemie ocen, jak ma to miejsce w przypadku hiszpańskiego systemu naboru na uczelnie wyższe. Stosowanie tej ostatniej metody oznacza w pierwszym rzędzie ocenę wartości stopnia, który wymaga przeliczenia zgodnie ze skalą stosowaną w danym systemie nauczania (na podstawie różnicy między tym właśnie stopniem a odpowiednio najniższą i najwyższą pozytywną oceną), a następnie przełożenie jej na skalę ocen stanowiącą odniesienie. W przedstawionym przypadku wybrana przez hiszpańskiego ustawodawcę skala ocen będąca odniesieniem zawiera się w przedziale od zera do pięciu, przy czym do wyniku przeliczenia według obu wzorów dodaje się stały element (którego wartość wynosi pięć). W związku w powyższym stwierdzenie składającego petycję, zgodnie z którym od uczniów szkoły europejskiej wymaga się wyższego poziomu, sugeruje krytykę wobec metody przeliczania wybranej przez hiszpańskiego ustawodawcę, gdyż nie odzwierciedla ona większego wysiłku, jakiego oczekuje się od uczniów szkół europejskich. Aby zilustrować to praktycznym przykładem, ostateczna ocena 7 po przeliczeniu byłaby zatem trudniejsza do zdobycia przez uczniów szkół europejskich niż przez uczniów kształcących się w hiszpańskim systemie nauczania, mając na uwadze, że ci pierwsi musieliby otrzymać wewnętrzny stopień 7.6, podczas gdy ci ostatni potrzebowaliby jedynie stopnia o wartości 7. Jednakże, jak stwierdzono powyżej, omawiana metoda przeliczania bierze pod uwagę jedynie względną wartość oceny, którą należy przeliczyć, i nie przewiduje żadnej analizy porównawczej ocen. Komisja uważa zatem, że nie miało miejsca żadne naruszenie prawa UE w odniesieniu do korzystania z omawianych wzorów przeliczania. W odniesieniu do zarzutów składającego petycję dotyczących niewłaściwego traktowania przez władze hiszpańskie szkół europejskich jako zagranicznego systemu edukacji, w których nie bierze on pod uwagę zaangażowania władz hiszpańskich w działalność i organizację szkół europejskich, Komisja uważa, że państwa członkowskie nie mają obowiązku traktowania CM\ doc 3/5 PE v03-00
4 szkół europejskich jako części krajowego systemu nauczania, zważywszy na swobodę, jaką dysponują w tym zakresie na mocy art. 165 TFUE. Ponadto w konwencji nie istnieje żaden zapis definiujący status szkół europejskich, na którego podstawie można by sądzić inaczej, zwłaszcza że art. 5 konwencji przewiduje jedynie uznawanie przez państwa członkowskie pomyślnie ukończonych lat nauki w szkołach europejskich oraz wynikających z tego dyplomów i certyfikatów, zgodnie z tabelą równoważności. Jednakże Zarząd Szkół Europejskich, organ decyzyjny ds. współpracy międzynarodowej w ramach systemu szkół europejskich złożony z przedstawicieli państw członkowskich i Komisji, powołał grupę roboczą ds. reformy matury europejskiej, która dyskutuje między innymi nad dostosowaniem systemu oceniania, mając świadomość trudności, jakie napotykają w niektórych państwach członkowskich absolwenci ubiegający się o przyjęcie na uniwersytet, jak ma to miejsce w Hiszpanii. 5. Odpowiedź Komisji (REV II) otrzymana dnia 28 lutego 2015 r. Komisja Petycji zwróciła się do Komisji Europejskiej o dodatkowe informacje w związku z odpowiedzią władz hiszpańskich oraz reakcją składającego petycję na tę odpowiedź. Władze hiszpańskie zwróciły uwagę, że kwestionowany wzór przeliczania jest wymagany przy porównywaniu wyników szkolnych uczniów wywodzących się z bardzo różnych systemów edukacji. Podkreśliły one, że oceny uzyskane przez uczniów kształcących się w innych systemach edukacji nie są w żadnym stopniu zaniżane przy wykorzystaniu tego wzoru. Odrzuciły jako bezzasadne twierdzenie składającego petycję, że poziom wiedzy wymagany w systemie szkół europejskich jest wyższy niż w innych szkołach, gdyż do zaliczenia potrzebne jest 60% punktów. Władze hiszpańskie stwierdziły też, że izba postępowań administracyjnych w Audiencia Nacional (Sąd Krajowy) odrzuciła skargę dotyczącą podobnych roszczeń w wyroku z marca 2012 r. Składający petycję przywołał zasadniczo te same argumenty, jakie przedstawił w pierwszej petycji. Twierdzi on, że uczniowie szkół europejski są dyskryminowani przy przyjmowaniu na uniwersytety hiszpańskie głównie dlatego, że ich oceny są zaniżane poprzez zastosowanie wzoru przeliczenia, gdyż wyższy poziom wiedzy wymagany w szkołach europejskich nie jest należycie uwzględniany. Składający petycję nie zgadza się również z kilkoma wnioskami Audiencia Nacional i podkreśla, że wyrok nie jest ostateczny. Komisja stwierdza, że argumenty przedstawione przez składającego petycję są w dużej mierze identyczne z argumentami, na które Komisja odpowiedziała już w poprzedniej korespondencji. Ponadto sprawozdanie, jakie Komisja Petycji otrzymała od władz hiszpańskich, nie kwestionuje w żadnej mierze wniosków Komisji Europejskiej. Komisja Europejska uznaje zatem, że te dodatkowe elementy nie powodują zmiany stanowiska, jakie zostało wcześniej przedstawione Komisji Petycji. PE v /5 CM\ doc
5 CM\ doc 5/5 PE v03-00
KOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2014-2019 Komisja Petycji 30.1.2015 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 1128/2012, którą złożyła L. A. (Armenia/Rosja) w sprawie rzekomej dyskryminacji i uznawania jej kwalifikacji
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 27.2.2013 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 0977/2012, którą złożył Renato Tognini (Włochy) w sprawie uznania we Włoszech tytułu zawodowego abogado
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2014-2019 Komisja Petycji 28.2.2015 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 0921/2012, którą złożył Sorin Stelian Torop (Rumunia) w imieniu związku urzędników służby cywilnej DGASPC
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 3.3.2011 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 0301/2008, którą złożyła Rosa Maria Fernandez Jiménez (Hiszpania), w imieniu Plataforma para la defensa del
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 3.3.2011 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 1674/2009, którą złożył Radosław Ślusarczyk (Polska) w imieniu organizacji środowiskowej Stowarzyszenie Pracownia
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 27.05.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 0436/2012, którą złożył Mark Walker (Wielka Brytania) w sprawie transgranicznego doradztwa prawnego 1.
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 25.3.2010 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 0518/2009, którą złożył Tamás Benocz (Węgry) w sprawie domniemanych naruszeń prawodawstwa UE w związku z wprowadzeniem
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 27.6.2012 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 0334/2009, którą złożył H.K. (Niemcy) w sprawie swoich problemów związanych z refundacją wydatków na leki
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 3.3.2010 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 1360/2009, którą złożył J.M.C.R. (Hiszpania) w imieniu Asociacío per l'estudi de la natura d'anoia, w sprawie
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 27.1.2012 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 1085/2007, którą złożył Axel Bandow (Niemcy) w sprawie rzekomego naruszenia dyrektywy 2002/49/WE odnoszącej
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 27.5.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 0600/2013, którą złożył Horst Izykowski (Niemcy), w sprawie niemieckich emerytów mieszkających za granicą
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 009-04 Komisja Petycji 0.7.04 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 0098/0, którą złożył Ferran Rosa Gaspar (Hiszpania), w sprawie swobodnego przemieszczania się w Europie oraz
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr 4/2016 Senatu Akademii Sztuki Wojennej z dnia 26 października 2016 r.
AKADEMIA SZTUKI WOJENNEJ S E N A T UCHWAŁA Nr 4/2016 Senatu Akademii Sztuki Wojennej z dnia 26 października 2016 r. w sprawie ustalenia form studiów na poszczególnych kierunkach oraz warunków i trybu rekrutacji
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Prawna 16.6.2011 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW (53/2011) Przedmiot: Uzasadniona opinia włoskiej Izby Deputowanych, dotycząca wniosku dotyczącego rozporządzenia Parlamentu
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 6.5.2011 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 1436/2010, którą złożył Achille Loro (Włochy) w sprawie niewypłacenia odszkodowania za opóźnienia i niedogodności
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 31.10.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 0770/2004 złożona przez Frantiska Brychtę (Czechy), w sprawie przeciekającego kanału ściekowego w miejscowości
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
Parlament Europejski 2014-2019 Komisja Petycji 29.5.2015 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 1657/2013, którą złożył Paul Ryan (Irlandia), w sprawie potrzeby reformy systemu Szkół Europejskich 1.
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 11.5.2010 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycja 0518/2009 którą złoŝył Tamás Benocz (Węgry) w sprawie domniemanych naruszeń prawodawstwa UE w związku z wprowadzeniem
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2014-2019 Komisja Petycji 29.8.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 1618/2012, którą złożył Jan Douwe Kooistra (Niderlandy), w sprawie prawa do ochrony danych osobowych
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 28.11.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 0824/2008, którą złożył Krum Krumov (Bułgaria) z 16 podpisami, wzywająca do deregulacji cen i przyjęcia
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 27.6.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 0238/2012, którą złożył Sven D. Adler (Niemcy), w sprawie umieszczenia zawodu architekta krajobrazu w
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 28.6.2013 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 1385/2012, którą złożył Dieter Werthenbach (Holandia) w sprawie opodatkowania jego niemieckiej renty inwalidzkiej
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2014-2019 Komisja Petycji 30.1.2015 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 1341/2010, którą złożył Samuel Martin-Sosa (Hiszpania) w imieniu ruchu ekologicznego Ecologistas en Acción,
Bardziej szczegółowoWielce Szanowna Pani Minister
RZECZPOSPOLITA POLSKA Rzecznik Praw Obywatelskich Warszawa, 12/02/2008r. Janusz KOCHANOWSKI RPO - 573601 - I/07/AB Pani Ewa Kopacz Minister Zdrowia ul. Miodowa 15 00-952 WARSZAWA Wielce Szanowna Pani Minister
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. w polskim prawie o szkolnictwie wyższym
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Wspólne Erasmus studia Mundus w polskim prawie o szkolnictwie wyższym Beata Skibińska, Fundacja Rozwoju
Bardziej szczegółowoPARLAMENT EUROPEJSKI
PARLAMENT EUROPEJSKI 2004 Komisja Petycji 2009 29.03.2011 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 1609/2008, którą złoŝył D.A.L. (Wielka Brytania), w sprawie domniemanej dyskryminacji przy przyjmowaniu do
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
Parlament Europejski 04-09 Komisja Petycji 3.3.06 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 07/006, którą złożył Adolfo Barrena Salces (Hiszpania), w sprawie braku oficjalnej oceny oddziaływania na środowisko
Bardziej szczegółowoPARLAMENT EUROPEJSKI
PARLAMENT EUROPEJSKI 2004 Komisja Petycji 2009 26.09.2008 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 0391/2005, którą złożyła Penelope Mountzourea-Panagiotou (Grecja), z 8 podpisami, w sprawie domniemanej dyskryminacji
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2014-2019 Komisja Petycji 16.12.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 0171/2012, którą złożył Klaus Träger (Niemcy), w sprawie różnych okresów przedawnienia stosowanych we
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 27.3.2013 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 0820/2011, którą złożył J. A. A. Huijsman (Holandia) w sprawie prawa do zwrotu kosztów związanych z niepełnosprawnością
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 3.3.2011 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy : Petycji 1345/2009, którą złożył Michał Racki (Polska) w sprawie kopalni odkrywkowej węgla brunatnego na Dolnym Śląsku
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 0050.93.2012 Burmistrza Miasta Kościerzyna z dnia 18 czerwca 2012 r.
ZARZĄDZENIE NR 0050.93.2012 Burmistrza Miasta Kościerzyna z dnia 18 czerwca 2012 r. w sprawie zmiany regulaminu przyznawania stypendium Burmistrza Miasta dla wyróżniających się uczniów i studentów z terenu
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 3.3.2011 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 1071/2006, którą złożył Adolfo Barrena Salces (Hiszpania), w sprawie braku oficjalnej oceny oddziaływania na
Bardziej szczegółowoPARLAMENT EUROPEJSKI
PARLAMENT EUROPEJSKI 2004 Komisja Petycji 2009 20.03.2009 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 0858/2007, którą złożył Paul Stierum (Holandia), w sprawie problemów związanych z przywozem pojazdów z Niemiec
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 28.08.2013 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 1384/2010, którą złożył Dieter Schlemann (Niemcy) w imieniu firmy LTB Schlemann GmbH, w związku z niepodjęciem
Bardziej szczegółowoREGULAMIN STUDIÓW. Executive MBA Project Management. we współpracy z Ernst & Young Academy of Business 2017/ /2019
REGULAMIN STUDIÓW we współpracy z Ernst & Young Academy of Business 2018/2019 1 Spis treści POSTANOWIENIA OGÓLNE... 3 ORGANIZACJA NAUKI... 3 PRAWA I OBOWIĄZKI STUDENTA MBA... 4 DYPLOM UKOŃCZENIA... 4 ODPOWIEDZIALNOŚĆ
Bardziej szczegółowoPARLAMENT EUROPEJSKI
PARLAMENT EUROPEJSKI 2004 Komisja Petycji 2009 25.11.2008 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 0660/2006, którą złożył Albert Tan (Holandia) w sprawie problemów, jakie napotyka ze strony holenderskich
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 29.09.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 0359/2012, którą złożyła Maria Elena Solís Yánez (Hiszpania) w sprawie zezwolenia na poszukiwania ropy
Bardziej szczegółowoPARLAMENT EUROPEJSKI
PARLAMENT EUROPEJSKI 2004 Komisja Petycji 2009 21.09.2007 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 553/2000, którą złożyli Raffaele Poidomani i Bruno Busa (obywatele Włoch) w imieniu Comitato Asse Attrezzato
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 009-04 Komisja Petycji 9.08.04 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 8/008, którą złożył Mustafa Irkan (Wielka Brytania) w sprawie pośredniej dyskryminacji ze strony władz szwedzkich
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 19.12.2013 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 0359/2012, którą złożyła Maria Elena Solís Yánez (Hiszpania) w sprawie zezwolenia na poszukiwania ropy
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 26.10.2009 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 1069/2008, którą złożyła S. B. (Włochy), w sprawie uznawania nauczycieli oraz stawianych im wymogów w zakresie
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 16.12.2011 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 1788/2009, którą złożył M.T. (Bułgaria) w sprawie fabryki asfaltu w Sewliewie w Bułgarii CM\887583.doc
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 31.1.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 0353/2011, którą złożyła Barbara Mazurkiewicz-Zaleska (Polska) z 74 podpisami, w sprawie cięć w budżecie
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 29.08.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 0689/1998, którą złożył David Petrie (Wielka Brytania) w imieniu Associazione Lettori di Lingua Straniera
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 27.5.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 1542/2009, którą złożył Dimitar Baliuczew (Bułgaria) w sprawie nieprzestrzegania przez bułgarskie władze
Bardziej szczegółowow sprawie wprowadzenia regulaminu przyznawania stypendium Burmistrza Miasta dla wyróżniających się uczniów i studentów z terenu Kościerzyny
ZARZĄDZENIE NR 0050.133.2012 Burmistrza Miasta Kościerzyna z dnia 29 października 2012 r. w sprawie wprowadzenia regulaminu przyznawania stypendium Burmistrza Miasta dla wyróżniających się uczniów i studentów
Bardziej szczegółowoREGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
Załącznik do Uchwały Senatu Społecznej Akademii Nauk z siedzibą w Łodzi Nr 6 z dnia 24 marca 2015 r. w sprawie przyjęcia Regulaminu potwierdzania efektów uczenia się w Społecznej Akademii Nauk z siedzibą
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2014-2019 Komisja Petycji 27.5.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 0194/2013, którą złożył D. G. (Niemcy), w sprawie niejednorodności szkoleń dla koordynatorów ds. bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoDZIENNIK URZĘDOWY URZĘDU LOTNICTWA CYWILNEGO
DZIENNIK URZĘDOWY URZĘDU LOTNICTWA CYWILNEGO Warszawa, dnia 11 września 2012 r. Poz. 86 DECYZJA NR 18 PREZESA URZĘDU LOTNICTWA CYWILNEGO z dnia 11 września 2012 r. w sprawie wprowadzenia do stosowania
Bardziej szczegółowoREGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ I. Przepisy ogólne 1 Na podstawie art. 28 ust. 1 pkt 13 ustawy z dnia 20 lipca
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 29.9.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 0564/2012, którą złożyła Marianne van Eck (Holandia) w sprawie problemów administracyjnych w związku
Bardziej szczegółowoOferta kształcenia w roku akademickim 2014/2015 kierunek Weterynaria studia stacjonarne
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie WYDZIAŁ MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ Oferta kształcenia w roku akademickim 2014/2015 kierunek Weterynaria studia stacjonarne jednolite magisterskie bez specjalności
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 2.9.2010 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycja 1356/2009, złożona przez O.C. (Irlandia), w sprawie planowanej budowy linii energetycznej o napięciu 110 kilowoltów
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 8.10.2010 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 0153/2010, którą złożył Joachim Kelke (Niemcy) w sprawie problemu z wprowadzaniem do obrotu w Niemczech na
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 30.4.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 1065/2007, którą złożył Alessandro Nucci (Włochy), w sprawie stopnia zanieczyszczenia atmosfery w miastach
Bardziej szczegółowoPOSTANOWIENIE. z dnia 16 lutego 2000 r. Sygn. Ts 97/99
20 POSTANOWIENIE z dnia 16 lutego 2000 r. Sygn. Ts 97/99 Trybunał Konstytucyjny w składzie: Lech Garlicki przewodniczący Wiesław Johann sprawozdawca Biruta Lewaszkiewicz-Petrykowska po rozpoznaniu na posiedzeniu
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 30.10.2013 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 1550/2012, którą złożył pan Hammann (Niemcy) w imieniu Euro Media Trade GmbH, w sprawie odmowy uznania
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr 35. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 27 lutego 2018 r.
BIULETYN PRAWNY UNIWERSYTETU MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU Rok 2018; poz. 70 UCHWAŁA Nr 35 Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 27 lutego 2018 r. zmieniająca uchwałę Nr 84 Senatu UMK
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu REGULAMIN STUDIÓW MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION
Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu REGULAMIN STUDIÓW MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION 2014/2015 Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu 1 Spis treści POSTANOWIENIA OGÓLNE... 2 ORGANIZACJA NAUKI... 2 PRAWA
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
Parlament Europejski 2014-2019 Komisja Petycji 29.4.2016 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 1517/2012, którą złożył(a) G.S. (Włochy), w sprawie wyłączenia włoskich państwowych koncesji morskich
Bardziej szczegółowoWydział Prawa i Administracji ADMINISTRACJA
ADMINISTRACJA pierwszego stopnia 3 lata nowa matura od 2010 r. konkurs świadectw dojrzałości Przelicznik dla przedmiotu 1. Język polski część pisemna obowiązkowa p 1 = 0,50 2. Język obcy nowożytny część
Bardziej szczegółowoWydział Biologii i Ochrony Środowiska BIOLOGIA
nowa matura konkurs świadectw dojrzałości 1. * Biologia albo chemia 2. ** Język obcy nowożytny część pisemna Przelicznik dla poziomu przedmiotu rozszerzony p 1 = 0,50 albo podstawowy p 1 = 0,30 rozszerzony
Bardziej szczegółowoI. Postanowienia ogólne
Regulamin przyznawania stypendiów motywacyjnych za wyniki w nauce na kierunku zamawianym informatyka w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Elblągu w ramach projektu Rynek pracy należy do IT program zwiększenia
Bardziej szczegółowoOferta kształcenia w roku akademickim 2015/2016 kierunek Weterynaria studia stacjonarne
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie WYDZIAŁ MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ Oferta kształcenia w roku akademickim 2015/2016 kierunek Weterynaria studia stacjonarne jednolite magisterskie bez specjalności
Bardziej szczegółowoPrzewodniczący Senatu. (-) gen. bryg. dr hab. inż. Tadeusz SZCZUREK
Uchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego nr 47/WAT/2019 z dnia 27 czerwca 2019 r. w sprawie określenia sposobu potwierdzania efektów uczenia się Na podstawie art. 28 ust.
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 29.9.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 0932/2006, którą złożył Johannes Kleinschnittger (Niemcy), w sprawie programu NERES (New and Existing
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 28.2.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 1484/2008, którą złożyła Catherine Le Comte (Francja), w sprawie wpływu hałasu i zanieczyszczenia atmosferycznego
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW
/Nazwisko i imię, PESEL/ /Dokładny adres zamieszkania/ /Adres do korespondencji, jeśli inny niż adres zamieszkania/ /Numer telefonu, adres e-mail/ /Instytut, kierunek studiów/ Załącznik nr 3 do Regulaminu
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH W DĄBROWIE GÓRNICZEJ. Liceum Plastyczne im. Tadeusza Kantora NA ROK SZKOLNY 2017/2018
REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH W DĄBROWIE GÓRNICZEJ Liceum Plastyczne im. Tadeusza Kantora NA ROK SZKOLNY 2017/2018 W oparciu o: Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa
Bardziej szczegółowo2. Rekrutacja i przyjmowanie zgłoszeń
REGULAMIN R EKRUTACJ I U C ZES TNIKÓW P R OJ E K TU E U R O P E J S K I E K O M P E T E N C J E Z A W O D O W E N A PLUS! (I T U R A ) Niniejszy Regulamin określa zasady uczestnictwa w projekcie Europejskie
Bardziej szczegółowoPodstawy prawne: 3. Ustawa z dnia 9 grudnia 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz.U. z 2013 r., poz.135)
Regulamin rekrutacji do Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkolno - Gimnazjalnym im.wincentego z Kielczy w Kielczy - zasady, tryb, postępowanie, dokumentacja Podstawy prawne: 1. Rozdział 2 a ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2014-2019 Komisja Petycji 28.2.2015 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 1716/2012, którą złożyła Maria Iancu (Rumunia), w sprawie jej umowy o pracę we Włoszech oraz rzekomej
Bardziej szczegółowoPARLAMENT EUROPEJSKI
PARLAMENT EUROPEJSKI 2004 Komisja Petycji 2009 30.0.2009 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 0277/2006, którą złożył Vitor Chatinho (Portugalia), w sprawie rzekomego nieprzestrzegania przez portugalskie
Bardziej szczegółowoRozdział II Zasady przyznawania stypendium motywacyjnego
Regulamin przyznawania i realizacji stypendiów motywacyjnych dla studentów studiów stacjonarnych pierwszego stopnia kierunków: Informatyka, Automatyka i Robotyka nabór 2011/2012 Państwowej Wyższej Szkoły
Bardziej szczegółowoI. Studia pierwszego stopnia i jednolite magisterskie
I. Studia pierwszego stopnia i jednolite magisterskie 1. Administracja pierwszego stopnia 3 lata 2) Zasady kwalifikacji a) nowa matura konkurs świadectw dojrzałości Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik
Bardziej szczegółowoUchwała nr 72/2014. Senatu AGH z dnia 28 maja 2014 r.
Uchwała nr 72/2014 Senatu AGH z dnia 28 maja 2014 r. w sprawie warunków i trybu rekrutacji na pierwszy rok studiów pierwszego i drugiego stopnia w roku akademickim 2015/2016 Na podstawie art. 169 ust.
Bardziej szczegółowoI. Studia pierwszego stopnia
I. Studia 1. Ekonomia a) nowa matura konkurs świadectw dojrzałości Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla poziomu przedmiotu podstawowy rozszerzony Matematyka p1 = 0,60 p1 = 0,70 1. * albo geografia albo
Bardziej szczegółowoUchwała nr 909 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 3 marca 2010 r. w sprawie Regulaminu studiów podyplomowych Uniwersytetu w Białymstoku
Uchwała nr 909 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 3 marca 2010 r. w sprawie Regulaminu studiów podyplomowych Uniwersytetu w Białymstoku Na podstawie art. 62 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 27 lipca 2005
Bardziej szczegółowoPARLAMENT EUROPEJSKI
PARLAMENT EUROPEJSKI 2004 Komisja Petycji 2009 17.04.2008 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 0930/2002, którą złożyła Maria Hortatou (Grecja), w imieniu Stowarzyszenia Pracowników Kontraktowych OPAP
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 26.10.2009 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 1374/2002, którą złożył Petros Tselepidis (Grecja) w imieniu Stowarzyszenia Importerów Zabawek Elektronicznych
Bardziej szczegółowoRada Unii Europejskiej Bruksela, 2 października 2017 r. (OR. en)
Rada Unii Europejskiej Bruksela, 2 października 2017 r. (OR. en) 12710/17 PECHE 365 AGRI 510 AGRIFIN 101 NOTA DO PUNKTU I/A Od: Do: Dotyczy: Sekretariat Generalny Rady Komitet Stałych Przedstawicieli /
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Petycji 29.08.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 0363/2007, którą złożyła Doris Mueller (Niemcy) w sprawie rzekomych przypadków łamania przepisów Karty
Bardziej szczegółowoKRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18
KRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18 REFORMA POLSKIEGO SYSTEMU EDUKACJI Od początku 2017 r. wprowadzana jest reforma oświaty, której głównym celem jest lepsze przygotowanie uczniów kończących
Bardziej szczegółowoUchwała Senatu PG nr 236/2019/XXIV z 16 stycznia 2019 r.
Uchwała Senatu PG nr 236/2019/XXIV z 16 stycznia 2019 r. w sprawie: dostosowania organizacji potwierdzania efektów uczenia się do wymagań określonych w ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce i ustalenia
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2014-2019 Komisja Petycji 31.3.2014 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja 1194/2013, którą złożyła Lidia Panetto (Włochy), w sprawie wyznaczenia obszaru pod nowe składowisko odpadów
Bardziej szczegółowoWyrok z dnia 3 czerwca 2008 r. I PK 302/07
Wyrok z dnia 3 czerwca 2008 r. I PK 302/07 Ukończenie studium wychowania przedszkolnego nie jest równoważne ukończeniu studium pedagogicznego, co łącznie z uzyskaniem świadectwa dojrzałości w terminie
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT DLA POSŁÓW
PARLAMENT EUROPEJSKI 2014-2019 Komisja Petycji 30.1.2015 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Przedmiot: Petycja nr 2554/2013, którą złożył Inaki Albin Diaz (Hiszpania), w sprawie dostępu osób niepełnosprawnych do usług
Bardziej szczegółowoANNA BIERNACKA-RYGIEL TEAM EUROPE
ANNA BIERNACKA-RYGIEL TEAM EUROPE OBYWATELSTWO UNII EUROPEJSKIEJ Każda osoba będąca obywatelem państwa członkowskiego Unii Europejskiej jest obywatelem europejskim. Obywatelstwo Unii Europejskiej uzupełnia
Bardziej szczegółowoWydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania EKONOMIA. p 1 = 0,40 p 1 = 0,60. p 2 = 0,20 p 2 = 0,30
Załącznik nr 9 do Uchwały nr 74 Senatu UMK z dnia 27 maja 2014 r. EKONOMIA nowa matura konkurs świadectw dojrzałości Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla poziomu przedmiotu podstawowy rozszerzony 1.
Bardziej szczegółowoPARLAMENT EUROPEJSKI
PARLAMENT EUROPEJSKI 2004 Komisja Petycji 2009 20.03.2009 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW Dotyczy: Petycji 0633/2006, którą złożyła Christiane Becker (Niemcy), w sprawie jej żądania odpowiedniej zapłaty za taką samą
Bardziej szczegółowoz dnia 2014 r. w sprawie warunków, jakim muszą odpowiadać postanowienia regulaminu studiów w uczelniach
Projekt z dnia 4 sierpnia 2014 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A N A U K I I S Z K O L N I C T WA W Y Ż S Z E G O 1) z dnia 2014 r. w sprawie warunków, jakim muszą odpowiadać postanowienia
Bardziej szczegółowoADMINISTRACJA. Czas trwania studiów. Zasady kwalifikacji. nowa matura od 2010 r. konkurs świadectw dojrzałości
ADMINISTRACJA pierwszego stopnia 3 lata nowa matura od 2010 r. konkurs świadectw dojrzałości Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla przedmiotu 1. Język polski część pisemna obowiązkowa p 1 = 0,50 2. Język
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACJI STUDIÓW PODYPLOMOWYCH w ramach projektu Nauczyciel Przedmiotów Zawodowych
REGULAMIN ORGANIZACJI STUDIÓW PODYPLOMOWYCH w ramach projektu Nauczyciel Przedmiotów Zawodowych I POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1 Podstawę prawną studiów podyplomowych w zakresie przygotowania pedagogicznego prowadzonych
Bardziej szczegółowoI. Studia pierwszego stopnia
I. Studia 1. Ekonomia a) nowa matura konkurs świadectw dojrzałości Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla poziomu przedmiotu podstawowy rozszerzony Matematyka p1 = 0,60 p1 = 0,70 1. * albo geografia albo
Bardziej szczegółowoREGULAMIN STUDIÓW. Executive MBA Business Trends. we współpracy z Adventure for Thought 2019/2020
REGULAMIN STUDIÓW we współpracy z Adventure for Thought 1 Spis treści POSTANOWIENIA OGÓLNE... 3 ORGANIZACJA NAUKI... 3 PRAWA I OBOWIĄZKI SŁUCHACZA EXECUTIVE MBA BUSINESS TRENDS... 4 DOKUMENTY ZAŚWIADCZAJĄCE
Bardziej szczegółowoADMINISTRACJA. Wynik postępowania kwalifikacyjnego (W) obliczany jest zgodnie ze wzorem: W = p 1 W 1 + p 2 W 2 + p 3 W 3, gdzie:
pierwszego stopnia 3 lata nowa matura konkurs świadectw dojrzałości Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla poziomu przedmiotu podstawowy rozszerzony 1. Język polski część pisemna p 1 = 0,30 p 1 = 0,40
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 224/2015 Rady Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 października 2015 r.
Uchwała Nr 224/2015 Rady Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 października 2015 r. w sprawie wprowadzenia procedury potwierdzania efektów uczenia się Na podstawie Uchwały Nr
Bardziej szczegółowoWydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania EKONOMIA. p 1 = 0,40 p 1 = 0,60. p 2 = 0,20 p 2 = 0,30
EKONOMIA nowa matura konkurs świadectw dojrzałości Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla poziomu przedmiotu podstawowy rozszerzony 1. * albo geografia albo historia albo wiedza o społeczeństwie p 1 =
Bardziej szczegółowoWielce Szanowna Pani Minister
RZECZPOSPOLITA POLSKA Rzecznik Praw Obywatelskich Warszawa, 12/02/2008r. Janusz KOCHANOWSKI RPO- 556183 - I/07/AB Pani Barbara Kudrycka Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego ul. Wspólna 1/3 00-529 WARSZAWA
Bardziej szczegółowo