FILIP: Oto spółka Light Engineering Ltd. Zajmuje się produkcją układów hamulcowych używanych w samochodach.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "FILIP: Oto spółka Light Engineering Ltd. Zajmuje się produkcją układów hamulcowych używanych w samochodach."

Transkrypt

1 Hiszpański Tekst SCENA 1 FILIP: Oto spółka Light Engineering Ltd. Zajmuje się produkcją układów hamulcowych używanych w samochodach. FILIP: Cześć! Nazywam się, Filip Majewski. To mój pierwszy dzień w pracy. Mam nadzieję, że będę w stanie zrobić dobre wrażenie. FILIP: Kawa! Mój pierwszy dzień w pracy i pierwsza rzecz, którą każą mi robić to kawa! Mam nadzieję, że dostanę ciekawsze rzeczy do zrobienia! ROBERT: Julia, znasz kogoś kto umie mówić po hiszpańsku? Właśnie dostałem e mail z zapytaniem. Niestety, wiadomość jest napisana po hiszpańsku. JULIA: Tak! Jest taki nowy pracownik, Filip Majewski. Pamiętam, że miał wpisane w CV, że uczył się tego języka w szkole. ROBERT: O, świetnie. Gdzie on jest? JULIA: Jest w kuchni, robi kawę! ROBERT: Cześć Filip, witaj w Light Engineering. Widzę, że przydzielono ci najważniejsze zadanie w całej firmie? FILIP: Co? Tak, serio? ROBERT: Julia powiedziała mi, że umiesz mówić po hiszpańsku? FILIP: Tak, trochę. Uczyłem się tego języka w szkole. ROBERT: O świetnie! Właśnie dostałem tego e mail a, ale niestety nie mówię w po hiszpańsku myślisz, że mógłbyś go dla mnie przetłumaczyć? Jaka jest treść wiadomości e mail? GRA 1 Hola, mi nombre es Claudio Werner de Trans Line y me gustaría hablar con usted sobre el uso de sus sistemas de frenado en nuestras conversiones de coches. Me gustaría quedar con usted para que venga y nos visite en nuestra fábrica en España, el próximo miércoles. Le llamaré de nuevo a las 9.30 de la mañana, para llegar a un acuerdo. Claudio Werner z Trans line chciałby przerobić swój układ hamulcowy Claudio Werner z Trans line chciałby aby Robert kupił jego samochód Claudio Werner z Trans line chciałby porozmawiać z Robertem o wykorzystaniu systemów hamulcowych produkowanych przez Trans line do przeróbki samochodów przez Light Engineering. Claudio Werner z Trans line chciałby porozmawiać z Robertem o wykorzystaniu systemów hamulcowych produkowanych przez Light Engineering do przeróbki samochodów. FILIP: To nie w porządku! Staram się zrobić dobre wrażenie. FILIP: Jak mu tak powiem, to mnie wyśmieje!

2 FILIP: Interesująca propozycja, ale chyba nie to miał na myśli? FILIP: Wiadomość jest od kogoś o nazwisku Claudio Werner z Trans Line. Chciałby z tobą porozmawiać o wykorzystaniu układów hamulcowych produkowanych przez naszą firmę w ich systemach używanych do przeróbki samochodów. ROBERT: Wow! Trans Line? Oni przerabiają normalne samochody na najszybsze samochody wyścigowe w Europie i są zainteresowani użyciem naszych układów hamulcowych? Napisał coś jeszcze? FILIP: Tak, napisał, że chciałby, abyś odwiedził go w następną środę w ich fabryce w Hiszpanii. ROBERT: W następną środę, hm, trochę mało czasu. Ale pojadę tam! Jest tylko problem, nie mówię w ich języku. Hej, a może pojechałbyś ze mną i był moim osobistym tłumaczem? FILIP: O tak! Super! Yyyy, to znaczy, bardzo chętnie. ROBERT: Świetnie. Napisał coś jeszcze? FILIP: Tak, zadzwoni dzisiaj o 9:30. ROBERT: O 9:30? Szybko, już jest dwadzieścia po. Mógłbyś z nim porozmawiać zamiast mnie? FILIP: Jasne! Nie ma problemu! ROBERT: Dobrze, chodź więc ze mną do mojego biura. FILIP: Tak!!! Koniec Sceny 1

3 SCENA 2 ROBERT: Dzień dobry, Light Engineering, mówi Robert. CLAUDIO: Hola!, habla usted español? ROBERT: Oh. Hola. To on! FILIP: Buenos días, mi nombre es Filip Majewski. En qué puedo ayudarle? CLAUDIO: Qué bien! habla español! Buenos días, mi nombre es Claudio Werner y le llamo sobre el correo electrónico que envié esta mañana. FILIP: Sí, Claudio! Por favor comprenda que mi español no es perfecto, pero lo intentaré. CLAUDIO: Aprecio que esté dispuesto a intentarlo. Como dije en mi correo electrónico, nos gustaría que visitara nuestra fábrica en España. Podría hacerlo el próximo miércoles? FILIP: Sí, mi jefe y yo Robert Nowak estaríamos muy contentos de ir a la reunión y visitarle en España. CLAUDIO: Muy bien. Le enviaré un fax con los detalles para decirle dónde y cuándo. Adiós por ahora. FILIP: Gracias y adios. ROBERT: Co powiedział? FILIP: Powiedziałem mu, że następna środa nam odpowiada. Właśnie wysyła faks ze wszystkimi informacjami. O czym jest faks? GRA 2 Asunto: Gracias por aceptar nuestra invitación para visitarnos en España. Por favor, estén en nuestra fábrica para las 10:00 de la mañana el miércoles. La compañía se llama Trans Line y nuestra dirección es: Calle Mayor, No. 214 Madrid, España. Si están pensando en quedarse a pasar la noche, les recomendaría el Hotel Velázquez. Su número es: Madrid Dziękujemy za odrzucenie naszego zaproszenia na spotkanie z nami w Hiszpania. Proszę być w naszej fabryce w środę przed 10. Dziękujemy za przyjęcie naszego zaproszenia na spotkanie z nami w Hiszpania. Proszę być w naszej fabryce w środę przed 10. Dziękujemy za przyjęcie naszego zaproszenia na spotkanie z nami w Hiszpania. Proszę być w naszej fabryce w środę przed 22. Dziękujemy za zaproszenie nas do Polski. Będziemy w państwa fabryce w środę przed 10. FILIP: To nie może być prawda! Jestem pewny, że chętnie się ze mną spotka? Myślę, że o 22 wszyscy będą już w domu. FILIP: Odwiedzić Polskę? Jak możemy jechać do fabryki Trans line u, będąc w Polsce?

4 FILIP: Dziękujemy za przyjęcie naszego zaproszenia na spotkanie z nami w Hiszpanii. Proszę być w naszej fabryce w środę przed 10. ROBERT: Napisał coś jeszcze? FILIP: Tak, napisał, że Trans line mieści się na Calle Mayor, No. 214, Madrid, Spain. ROBERT: To dość daleko od najbliższego lotniska. Myślę, że będziemy też musieli pojechać pociągiem. Filip, zadzwoń do hotelu i zarezerwuj pokoje, a ty, Julia, zarezerwuj przez Internet bilety na samolot. FILIP: Dobrze. RECEPCJONISTKA W HOTELU: Hola! Hotel Velázquez. Dígame? GRA 3 Co powinien powiedzieć Filip, żeby zarezerwować pokoje na następny wtorek i środę? Me gustaría reservar dos habitaciones para los próximos lunes y viernes. Me gustaría reservar cuatro habitaciones para los próximos martes y miércoles. Me gustaría reservar dos habitaciones para los próximos martes y miércoles. (correct) Me gustaría reservar dos habitaciones el martes y el miércoles pasados. FILIP: Moment, poniedziałek i piątek, myślę, że coś jest nie tak. FILIP: Cztery pokoje? Przecież jedzie nas tylko dwóch. FILIP: Przecież nie mogę zarezerwować dwóch pokoi na ostatni tydzień. FILIP: Me gustaría reservar dos habitaciones para los próximos martes y miércoles. RECEPCJONISTKA W HOTELU: Permítame averiguar. Si, tenemos dos habitaciones dobles, de no fumadores, con desayuno incluido en el precio. Quiere que las reserve para usted? Jakiego typu pokoje zarezerwował Filip? GRA 4 Dwuosobowe pokoje dla osób niepalących, śniadanie w cenie pokoju. Jednoosobowe pokoje dla osób niepalących, śniadanie w cenie pokoju. Luksusowe apartamenty Dwuosobowe pokoje dla osób niepalących, obiad w cenie pokoju. FILIP: Nie chcę pojedynczego łóżka, bo boję się, że z niego spadnę. Jestem pewny, że recepcjonistka mówiła o podwójnych łóżkach. FILIP: To musi być bardzo drogie FILIP: Myślę, że nie potrzebujemy obiadu, bardziej przydałoby się śniadanie. FILIP: Sí, me gustaría reservar esas habitaciones, por favor. RECEPCJONISTKA W HOTELU: Puede darme sus datos por favor? FILIP: Mi nombre es Filip Majewski y mi colega es Robert Nowak de Light Engineering Ltd, en Polonia

5 RECEPCJONISTKA W HOTELU: Esas dos habitaciones están ahora reservadas con su nombre, nos complacerá verles el próximo martes por la tarde. Puede darme su dirección de/ e mail? Le enviaré la confirmación por correo electrónico. FILIP: Sí! Por favor, envíe el correo electrónico a enquiries@lightengineering.eu RECEPCJONISTKA W HOTELU: De acuerdo! Lo envío ahora mismo. Nos veremos el próximo martes. FILIP: Muchas gracias, adiós. JULIA: Bilety na samolot są zarezerwowane, co z hotelem? FILIP: Zarezerwowałem dwa pokoje na następny wtorek i środę. Świetnie, czyli wszystko załatwione? FILIP: Tak, dokładnie! Koniec Sceny 2

6 SCENA 3 ROBERT: Och! Cieszę się, że to już koniec, latanie samolotem trochę mnie stresuje. FILIP: Trochę! Jeszcze nigdy w życiu nie widziałem kogoś z taką chorobą lokomocyjną! Mam nadzieję że lepiej się już czujesz! ROBERT: Och! Już nie przesadzaj... Musimy znaleźć jakiś bankomat, żeby pobrać pieniądze. Zapytajmy w punkcie informacyjnym. Które ze stanowisk to punkt informacyjny? GRA 5 Alquiler de coches Oficina de cambio Pérdida de equipaje Información FILIP: Hmm, to nie to. To wypożyczalnia samochodów. FILIP: To był kantor, a my szukamy bankomatu. FILIP: Ok, to nie to, przecież nie zgubiliśmy bagażu? FILIP: Tędy dojdziemy do punktu informacyjnego. ROBERT: Świetnie, możesz zapytać, gdzie znajdziemy najbliższy bankomat? PRACOWNIK INFORMACJI: Puedo ayudarle? GRA 6 Jakie pytanie powinien zadać Filip w punkcie informacyjnym, żeby znaleźć najbliższy bankomat? Dónde está el banco más cercano? Dónde está el cajero automático más cercano? Dónde está la oficina de correos más cercana? Dónde está el supermercado más cercano? FILIP: Potrzebujemy tylko gotówki, więc niepotrzebny nam bank. FILIP: Nie, nie chcemy wysyłać listu. FILIP: Myślę, że nie chcemy dzisiaj kupować jedzenia. FILIP: Dónde está el cajero automático más cercano? PRACOWNIK INFORMACJI: El cajero automático es por la entrada del aeropuerto, allí. FILIP: Gracias. ROBERT: W którą stronę musimy teraz iść, żeby dojść na dworzec?

7 GRA 7 Który znak oznacza dworzec kolejowy? Estación de autobús Estación Taxis Aparcamiento ROBERT: Z pewnością nie będziemy jechali autobusem... Zajmie nam to wieki! ROBERT: Taksówka? Zapłacimy krocie. Wiesz przecież, nie śpię na pieniądzach. ROBERT: Parking? Nie, przecież nie jesteśmy tutaj samochodem! ROBERT: Zdaje się, że to jest dworzec. Dobra robota Filip, gdyby nie ty, nigdy bym tutaj nie dotarł. Gdzie dostaniemy bilety na pociąg? Które z wyjść prowadzi do kasy biletowej? GRA 8 Billetes de tren Anden Salidas ROBERT: Nie powinniśmy przypadkiem kupować biletów? ROBERT: A teraz gdzie idziesz? KASJER: Hola! FILIP: Hola. Quisiéramos dos billetes de tren para Madrid, por favor. KASJER: Cuándo quiere viajar? FILIP: Quisiéramos viajar hoy en el próximo tren. KASJER: Quieren billetes de ida o de ida y vuelta? FILIP: De ida y vuelta por favor. KASJER: Cuándo regresarán? FILIP: El jueves por la tarde. KASJER: Quieren primera o segunda clase? FILIP: Primera clase por favor.

8 KASJER: De acuerdo señor. Entonces son dos billetes de primera clase, para viajar hoy y volver el jueves. Los dos asientos están junto a la ventanilla, con una mesa y un bocadillo para el almuerzo incluido. Por favor tengan en cuenta que todos los trenes son de no fumadores. Jakie dostali miejsca i co było wliczone w cenę biletu? GRA 9 Druga klasa, miejsca przy oknie, kanapki w cenie biletów. Pierwsza klasa, miejsca przy przejściu, napoje w cenie biletów. Miejsca w wagonie sypialnym Pierwsza klasa, miejsca przy oknie, kanapki w cenie biletów. FILIP: Jestem pewny, że prosiłem o pierwszą klasę. FILIP: Szczerze mówiąc, wolę coś do jedzenia niż napój, ponieważ jestem głodny. FILIP: Dlaczego mielibyśmy spać? Podróż trwa tylko półtorej godziny. FILIP: Puede decirme qué andén necesitamos y a qué hora sale? KASJER: Andén once y el tren sale a las doce horas, veinte minutos. FILIP: Gracias FILIP: Mamy dwa bilety z miejscami w pierwszej klasie ROBERT: Ile czasu zostało do odjazdu pociągu? FILIP: Kasjer mówił, że pociąg odjeżdża o 12:20, czyli za 10 minut, lepiej już chodźmy. Powiedział też, że pociąg odjeżdża z peronu 11. FILIP: To jest peron 11. Pociąg chyba jeszcze nie przyjechał, przyszliśmy w samą porę! FILIP: Chyba będą coś ogłaszać. OGŁOSZENIE KOLEJOWE: El tren a Madrid llegará con retraso. Saldrá a las (doce horas cincuenta y cuatro minutos) del andén nueve (9); Repito, el tren a Madrid llegará con retraso. Saldrá a las 12:54 del andén 9. GRA 10 Co stało się z pociągiem i jaka jest nowa godzina odjazdu? Pociąg jest opóźniony i odjedzie o 12:54. Pociąg wykoleił się i odjedzie o 11:54. Pociąg jest opóźniony i odjedzie o 3:00. Pociąg został odwołany i dzisiaj nie odjedzie. FILIP: Nie wsiądę do pociągu, który się wykoleił. Poza tym jest po 11.54, więc musiał już odjechać. FILIP: 3 rano! To nie może być prawda, nie możemy tak długo czekać! FILIP: Co! Odwołany? To nie może być prawda

9 ROBERT: Co powiedzieli w ogłoszeniu? FILIP: Powiedzieli, że pociąg jest opóźniony i odjedzie o 12:54 z peronu 9. ROBERT: O nie! To tak jak byśmy byli w domu. Chodźmy! Koniec Sceny 3

10 ROBERT: No, wreszcie jesteśmy na miejscu. SCENA 4 FILIP: Co masz przeciwko podróżowaniu? Nigdy nie spotkałem tak nerwowego podróżnika. ROBERT: Czułem się w porządku, dopóki nie zdałem sobie sprawy z prędkości pociągu. Poza tym nie lubię siedzieć tyłem do kierunku ruchu. FILIP: Zobacz, taksówka. Może podjedziemy nią do hotelu? TAKSÓWKARZ: Buenas tardes, adónde quieren ir? FILIP: Al Hotel Velázquez, por favor. TAKSÓWKARZ: Quieren hacer una gira por nuestra preciosa ciudad primero? Son sólo 25 Euros extra. Co zaproponował taksówkarz? GRA 11 Chcą panowie jechać bezpośrednio do hotelu? Chcą panowie, abym odebrał ich bagaże? Chcą panowie przejechać się wokół miasta? Chcą panowie, abym zawiózł ich do kawiarni? FILIP: Nie! Jazda bezpośrednio do hotelu byłaby nudna! FILIP: Co ma pan na myśli? Przecież mamy bagaże ze sobą. FILIP: Hmm. Jestem pewien, że tego nie powiedział. FILIP: Zapytał, czy chcielibyśmy przejechać się wokół jego pięknego miasta, kosztuje to tylko dodatkowe 25 Euro. ROBERT: To świetny pomysł, miasto wydaje się być interesujące, a my mamy dużo czasu. Poza tym, bardziej odpowiada mi jazda samochodem. FILIP: Sí, nos encantaría una gira por su ciudad. GŁOS W RADIO: Y a continuación, en Radio Madrid, el pronóstico del tiempo. FILIP: W radiu zaraz powiedzą, jaka będzie pogoda. ROBERT: O, mógłbyś posłuchać i przetłumaczyć mi, co powiedzieli? GŁOS W RADIO: El tiempo para los próximos días. Hoy martes, estará soleado todo el día. El miércoles estará nublado todo el día y el jueves hará viento por la mañana y lluvia por la tarde. GRA 12 Co powiedział dziennikarz radiowy odnośnie pogody we wtorek po południu? słonecznie

11 pochmurno będzie padał śnieg będzie padał deszcz FILIP: Byłoby fajnie! Myślę jednak, że tak nie będzie. FILIP: Szkoda. Nienawidzę, gdy jest pochmurno. Na pewno się mylą. FILIP: Twierdzisz, że powinienem był wziąć moją czapkę z kożuchem i kurtkę? O tej porze roku? FILIP: Dziennikarka powiedziała, że dzisiaj będzie słonecznie, a jutro pochmurnie. Natomiast we czwartek rano będzie wietrznie, a po popołudniu będzie padał deszcz. ROBERT: Dobrze, że we czwartek po południu będziemy już w drodze powrotnej, bo nie wziąłem mojej parasolki. Koniec Sceny 4

12 ROBERT: Zakwaterujemy się? SCENA 5 FILIP: Tak! Jestem wykończony. Chętnie sobie odpocznę. RECEPCJONISTKA W HOTELU: Buenas tardes, señor. Bienvenido al Hotel Velázquez, En qué puedo ayudarle? FILIP: Hola quisiéramos registrarnos, por favor. RECEPCJONISTKA W HOTELU: En seguida! Sus nombres por favor? FILIP: Filip Majewski and Robert Nowak. Somos de la Compañía Light Engineering Ltd en Polonia. Hemos reservado para esta noche y mañana por la noche. RECEPCJONISTKA W HOTELU: Lo siento señor, pero al parecer no tenemos ninguna reserva para ustedes. Están seguros de que reservaron? FILIP: Sí, hice la llamada yo mismo. RECEPCJONISTKA W HOTELU: Lo siento pero no hay constancia de su reserva en el ordenador. Na jaki problem napotyka Filip? GRA 13 Recepcjonistka jest niekompetentna i powinna bardziej się starać. Recepcjonistka nie może znaleźć ich rezerwacji. Robert musi z nią porozmawiać, aby wyjaśnić kwestię rezerwacji. Ona myśli, że rezerwacja była na wczoraj FILIP: Gdybym tak powiedział, byłbym niegrzeczny wobec niej. FILIP: Jestem pewien, że to było na dzisiaj. ROBERT: Nie bądź głupi, nie znam języka. FILIP: Nie może znaleźć naszych rezerwacji. ROBERT: Nie panikuj, wiem, ze robiłeś rezerwację, przecież słyszałem jak rozmawiałeś przez telefon. Nie wysłali przypadkiem e maila z potwierdzeniem? FILIP: Faktycznie, wysłali. Mam je w kieszeni. FILIP: Aquí está la confirmación del e mail que recibimos cuando reservé las habitaciones. RECEPCJONISTKA W HOTELU: Un momento por favor. Por favor acepte nuestras disculpas. Al parecer hay un problema con el ordenador. Voy a conseguirle sus llaves, señor. Jaki, według recepcjonistki, był problem? GRA 14

13 Hiszpański Filipa był tak zły, że recepcjonistka źle zrozumiała jego nazwisko. Recepcjonistka zrobiła rezerwację na inny tydzień. Był problem z komputerem. Recepcjonistka nie polubiła Filipa i zachowywała się dziwnie. FILIP: Hej! Wcale nie mówię tak źle! FILIP: Co? Na pewno robiliśmy rezerwację na ten tydzień! FILIP: No nie! Jak ktoś może mnie nie lubić? ROBERT: Jaki był problem? FILIP: Och! Był problem z komputerem. RECEPCJONISTKA W HOTELU: Aquí están sus llaves señores. Ustedes están en la habitación 336 (trescientos treinta y seis) y habitación 337 ( trescientos treinta y siete) en la tercera planta. El desayuno se sirve de 7.00 a 9.30 en el restaurante principal. Disfruten su estancia! FILIP: Gracias. ROBERT: Możesz ją poprosić o pobudkę o 7:30 i poranną gazetę? FILIP: Po co ci gazeta, skoro i tak nie będziesz jej w stanie przeczytać? ROBERT: Przecież wiem, że nie będę w stanie jej przeczytać ale ty przecież tak? FILIP: Och, tak! O co musi poprosić Filip recepcjonistkę hotelową? GRA 15 Quisiera que me despertaran a las siete y media de la mañana y un periódico, por favor. Quisiera que me despertaran a las nueve y media de la mañana y un periódico, por favor Quisiera que me despertaran a las siete y media de la mañana, y el periódico por la tarde, por favor. Quisiera que me dejaran tranquilo por la mañana sin periódico, por favor FILIP: Myślę, że Robert nie byłby zachwycony pobudką o 9:30. FILIP: Hmm, gazeta wieczorna dostarczona rano. Nowatorski pomysł, nieprawdaż? FILIP: Jeśli nie zostaniemy obudzeni rano, możemy spóźnić się na bardzo ważne spotkanie. FILIP: Quisiera una llamada para despertarme a las 7.30 y un periódico. RECEPCJONISTKA W HOTELU: Por supuesto seňor. ROBERT: Na którym piętrze mamy pokoje? FILIP: Recepcjonistka powiedziała, że na trzecim. ROBERT: Nie widzę numeracji pokoi.

14 FILIP: Och nie, wszystkie pokoje są ponumerowane słownie! Kliknij na drzwi o numerze 336. GRA 16 trescientos treinta y cuatro trescientos treinta y cinco trescientos treinta y seis trescientos treinta y siete FILIP: To nie nasz pokój. FILIP: Ups! Zły pokój. FILIP: Errr...Przepraszam, muszę iść! FILIP: Ahhhhh! Potrzebowałem tego odpoczynku. Mój pokój jest naprawdę bardzo przytulny. ROBERT: Widziałem jakieś ulotki na stoliku do kawy. Możesz zobaczyć, czy któraś z nich nie dotyczy przypadkiem restauracji? FILIP: Te ulotki są świetne. Jedna z nich reklamuje pobliski park rozrywki, który ma super kolejki górskie. ROBERT: Mniejsza o park rozrywki, zobacz gdzie możemy coś zjeść dzisiaj wieczorem. FILIP: Na tej ulotce jest lista wszystkich tutejszych restauracji, jest około 10 do wyboru. ROBERT: Twoim zdaniem, która z nich będzie najlepsza? FILIP: Ta wygląda w porządku. Nazywa się Restauracja Orinoco ROBERT: Restauracja Orinoco? Brzmi interesująco! W takim razie idziemy do Orinoco! Koniec Sceny 5

15 SCENA 6 FILIP: Puede decirme por dónde se va al restaurante llamado Orinoco s? PORTIER: Sí señores, desde aquí, vayan a la derecha, al final de la calle tuerzan a la izquierda, entonces es la segunda a la derecha. FILIP: Gracias. FILIP: Portier powiedział, że musimy iść w tę stronę. FILIP: Jesteśmy na miejscu. ROBERT: Patrz, jest wolny stolik, myślisz, że możemy go zająć? FILIP: Powiedz mi co chciałbyś zjeść, to zamówię to dla ciebie. ROBERT: Chciałbym danie z kurczaka z jakąś sałatką, tylko bez ziemniaków. Które z dań nie zawiera ziemniaków? GRA 17 Filete de lomo a la plancha con patatas fritas y ensalada Tortilla de patatas y ensalada Patatas Cocidas Con carne Pollo a la parrilla con pan y ensalada FILIP: Nie! Nie będzie tego chciał! FILIP: Nie! Nie będzie tego chciał! FILIP: Nie! Nie będzie tego chciał! FILIP: W opisie Kurczaka Saltimbocca jest napisane, że składa się ono z kurczaka i sałatki. Nie ma nic na temat ziemniaków. Czy to danie będzie w porządku? ROBERT: Brzmi nieźle. KELNER: Hola Puedo tomar su orden señor. FILIP: Me gustaría pedir pollo a la parrilla para mi amigo y una tortilla de patatas con ensalada para mí. ROBERT: Filip, o czym oni rozmawiają? KOBIETA: Ese parque de atracciones es excelente. MĘŻCZYZNA: Sí, especialmente La Montaña Rusa. Fue tan emocionante. KOBIETA: Sí, gritabas como una niña O czym rozmawiała para? GRA 18

16 koncercie rockowym, który odbył się w sali koncertowej. balecie, który oglądali w teatrze. kolejce górskiej z parku rozrywki. Zoo FILIP: Koncert rockowy? Przecież to miasto nie ma sali koncertowej. FILIP: Mówiła coś o krzyczeniu! Wątpię, że ktoś krzyczał oglądając balet w teatrze. FILIP: Nie wspominali nic o zoo FILIP: Rozmawiają o kolejce górskiej, która jest w parku rozrywki. Powiedziała, że on bardzo głośno krzyczał Właściwie, na ulotce park wyglądał intersująco, prawda? ROBERT: Wiesz co, jeśli na jutrzejszym spotkaniu wszystko pójdzie dobrze, wezmę cię tam. FILIP: Ooo!! Tak!! Koniec Sceny 6

17 SCENA 7 ROBERT: Wreszcie dotarliśmy na miejsce! Filip, pokazałeś, że jest z ciebie wiele pożytku. Sam z pewnością bym sobie nie poradził. FILIP: Buenos días. Hemos venido a ver a Claudio Werner. RECEPCJONISTKA W TRANS LINE: Sus nombres y detalles por favor? FILIP: Sí, este señor es Robert Nowak y mi nombre es Filip Majewski de Light Engineering Ltd, en Polonia. RECEPCJONISTKA W TRANS LINE:: Un momento por favor. Claudio les espera. Por favor, tomen asiento y alguien saldrá en seguida para acompañarles. Mientras tanto, por favor lean el folleto de seguridad que hay encima de la mesita. FILIP: Gracias. Co recepcjonistka powiedziała Filipowi? GRA 19 Claudio oczekuje, że do niego przyjdą i przeczytają ulotkę Claudio oczekuje, że poczekają i przeczytają ulotkę. Claudio ich nie oczekuje i chce, aby wyszli. Claudio ich nie oczekuje, ale mimo to zaprasza ich na rozmowę. FILIP: Hmm, nie wiem, gdzie mam iść. FILIP: Na pewno nas oczekuje. Właśnie przyjechaliśmy z Polski. Poza tym, to Claudio ustalił to spotkanie. FILIP: Hmm, nie wiem, gdzie mam iść. FILIP: Niedługo ktoś przyjdzie i powie, gdzie mamy iść. Recepcjonistka powiedziała też, że mamy przeczytać ulotkę dotyczącą zasad bezpieczeństwa. Ulotki są na stoliku do kawy. ROBERT: Och! Najpierw muszę iść do toalety. Które to drzwi? Które drzwi prowadzą do toalety dla panów? GRA 20 Señoras Caballeros FILIP: To te drzwi! ROBERT: Filip, to wcale nie jest śmieszne! FILIP: To te drzwi! CLAUDIO: Buenos días señores. Soy Claudio. FILIP: Buenos días Claudio. Soy Filip y este señor es Robert. Él no habla español así que yo intentaré traducirle.

18 CLAUDIO: Su español es muy bueno. Seguro que todo irá bien. Y gracias por hacer un viaje tan largo para visitarnos hoy. FILIP: Ha sido una aventura. CLAUDIO: Buenos días Robert. Mucho gusto de conocerle. Ha tenido un viaje y estancia agradables? O co Claudio zapytał Roberta? GRA 21 Dzień dobry Robercie, miło, że możesz mnie poznać. Podróżowanie jest takie nudne, prawda? Dzień dobry Robercie. Czy podróż minęła ci dobrze? Dzień dobry Robercie, miło mi cię poznać. Gdzie zaparkowałeś samochód? Dzień dobry Robercie, miło mi cię poznać. Czy podróż i pobyt tutaj były w porządku? FILIP: To zła odpowiedź. Właśnie mu powiedziałem, że podróż to była niezła przygoda, więc nie może powiedzieć, że podróżowanie jest nudne. FILIP: Zła odpowiedź. On pytał nie tylko o podróż. FILIP: Co? A kto mówił cokolwiek o przybyciu tutaj samochodem. FILIP: Powiedział, że miło mu cię poznać i zapytał, czy podróż i pobyt były w porządku? ROBERT: Powiedz mu, że podróż minęła bez problemów, a hotel, który polecił, jest bardzo wygodny. Och! I powiedz mu, że nie poradził bym sobie bez ciebie. FILIP: Robert dice que el viaje fue bien y el hotel que recomendó era muy confortable, gracias. Él también ha dicho que no podría haberlo hecho sin mí. CLAUDIO: Claro! Su voluntad de hablar español está facilitando muchísimo hacer este trato con ustedes. ROBERT: Co powiedział? FILIP: Och! Nic. Tylko tyle, że moja chęć mówienia po hiszpansku wiele zmienia w kwestii robienia z tobą interesów. ROBERT: Ma rację. Bez ciebie byłoby to niemożliwe. Jednak nie pozwól, żeby woda sodowa uderzyła ci do głowy. Możemy przejść do interesów? Koniec Sceny 7

19 ROBERT: Filip, przyjdź, proszę, do mojego pokoju. ROBERT: Mam dobre wieści! FILIP: Jakie? SCENA 8 ROBERT: Będziemy prowadzić interesy z Trans Line. Złożyli jedno z największych zamówień, jakie kiedykolwiek mieliśmy! FILIP: To świetnie! ROBERT: Ponadto, udowodniłeś mi jak ważna jest znajomość języka obcego i jak ważne jest, aby mieć pracownika, który umie język obcy. Dlatego chcę ci zaoferować stały etat tutaj w Light Engineering. Będziemy potrzebować twojej znajomości języka, zwłaszcza teraz, gdy Trans Line jest naszym klientem. FILIP: Dziękuję ROBERT: Wiesz, jesteś teraz bohaterem Light Engineering! FILIP: Oto jak dostałem pracę w Light Engineering. Obecnie obsługuję wszystkich międzynarodowych klientów Light Engineering. Tak się cieszę, że uczyłem się języka obcego w szkole! Koniec Sceny 8

Podróże Zakwaterowanie

Podróże Zakwaterowanie - Szukanie zakwaterowania En dónde puedo encontrar? En dónde puedo encontrar? Pytanie o wskazówki, jak znaleźć miejsce zakwaterowania... una habitación para rentar?... una habitación para rentar?... un

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Strona e-book. Ścieżka mp3 audiobook. Rozmowy telefoniczne 32 24

Spis treści. Strona e-book. Ścieżka mp3 audiobook. Rozmowy telefoniczne 32 24 Spis treści Strona e-book Ścieżka mp3 audiobook Podstawowe zwroty 5 1 Witanie się, przedstawianie 6 2 i żegnanie Dane osobowe 7 3 Rodzina 9 4 Opisywanie ludzi 10 5 Umawianie spotkania 11 6 Informacja kolejowa

Bardziej szczegółowo

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku? - Niezbędnik Podría ayudarme? Proszenie o pomoc Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Habla inglés? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim Habla_[idioma]_? Pytanie, czy

Bardziej szczegółowo

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Podría ayudarme? Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Podría ayudarme? Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? - Niezbędnik Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc Podría ayudarme? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku? Habla inglés? Pytanie, czy nasz rozmówca

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

Podróże Zakwaterowanie

Podróże Zakwaterowanie - Szukanie zakwaterowania Gdzie znajdę? En dónde puedo encontrar? Pytanie o wskazówki, jak znaleźć miejsce zakwaterowania... pokój do wynajęcia?... una habitación para rentar?... hostel?... un hostal?...

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK HISZPAŃSKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie

Bardziej szczegółowo

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim - Niezbędnik Podría ayudarme? Proszenie o pomoc Podría ayudarme? Habla inglés? Habla inglés? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim Habla_[idioma]_? Habla_[idioma]_? Pytanie, czy

Bardziej szczegółowo

PISTA 3. - Cześć. Jestem Paula. - Jak masz na imię? - Jestem Beatriz. - Skąd jesteś?

PISTA 3. - Cześć. Jestem Paula. - Jak masz na imię? - Jestem Beatriz. - Skąd jesteś? MINI LEKCJA Kurs hiszpańskiego mini lekcja 1 Conocer a las personas. Escucha los diálogos y responde a las preguntas. PISTA Posłuchaj dialogów i odpowiedz na pytania pełnymi zdaniami. - Hola! Me llamo

Bardziej szczegółowo

Podróże Poruszanie się

Podróże Poruszanie się - Lokalizacja Zgubiłem/Zgubiłam się. Nie wiemy, gdzie się znajdujemy Czy mógłby Pan/mogłaby Pani pokazać mi gdzie to jest na mapie? Pytanie o konkretne na mapie Gdzie jest? Pytanie o konkretny Estoy perdido.

Bardziej szczegółowo

Podróże Poruszanie się

Podróże Poruszanie się - Lokalizacja Estoy perdido. Nie wiemy, gdzie się znajdujemy Me puede mostrar su ubicación en el mapa? Pytanie o na mapie En dónde puedo encontrar? Pytanie o konkretny Zgubiłem/Zgubiłam się. Czy mógłby

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp... 5 Jak się uczyć?... 6

Spis treści. Wstęp... 5 Jak się uczyć?... 6 Spis treści Wstęp......................................... 5 Jak się uczyć?................................... 6 2 3 4 5 9 10 11 15 16 17 21 22 23 24 28 29 30 31 35 36 37 41 42 43 47 48 49 53 54 55 Lekcja

Bardziej szczegółowo

Pod niebem Malagi H I S Z P A Ñ S K I E O P O W I E Ś C I. Życie Carmen

Pod niebem Malagi H I S Z P A Ñ S K I E O P O W I E Ś C I. Życie Carmen Pod niebem Malagi H I S Z P A Ñ S K I E O P O W I E Ś C I Życie Carmen SPIS TREŚCI 1. Presentación 3-10 2. Mi familia.. 11-18 3. Mi tiempo libre.. 19-27 4. Mi rutina 28-38 5. Mi amiga Lucía 39-49 6. Mi

Bardziej szczegółowo

UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z J ZYKA HISZPA SKIEGO POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2012

UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z J ZYKA HISZPA SKIEGO POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2012 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczcia egzaminu. Ukad graficzny CKE 2011 UZUPENIA ZESPÓ NADZORUJCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejk z kodem

Bardziej szczegółowo

HISZPAŃSKI raz a dobrze

HISZPAŃSKI raz a dobrze Małgorzata Szczepanik HISZPAŃSKI raz a dobrze Intensywny kurs języka hiszpańskiego w 30 lekcjach Konsultacja językowa: W.D. Juan Projekt okładki serii: Marcin Rojek, 2-arts.com Projekt makiety i opracowanie

Bardziej szczegółowo

Kurs hiszpańskiego. 4 mini lekcja. dependiente/a sprzedawca. economista, contable ekonomista, księgowy/a. camarero/a kelner

Kurs hiszpańskiego. 4 mini lekcja. dependiente/a sprzedawca. economista, contable ekonomista, księgowy/a. camarero/a kelner MINI LEKCJA 4 1 Relaciona los dibujos de los diferentes lugares de trabajo con la profesión: Połącz obrazki z miejscem pracy z odpowiednim zawodem. Lugar de trabajo Dónde trabaja? Qué hace? A qué se dedica?

Bardziej szczegółowo

LEO05GB

LEO05GB Zadania dodatkowe Hiszpański z polską instrukcją This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the

Bardziej szczegółowo

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki: NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA Agnieszka Wiśniewska Zakres gramatyki: - Rodzaje rzeczowników - Stopniowanie przymiotników - Przyimki - Czas teraźniejszy (w tym czasowniki nieregularne) - Gustar -

Bardziej szczegółowo

FILM - BANK (A2 / B1)

FILM - BANK (A2 / B1) FILM - BANK (A2 / B1) Pierre i Maria: Dzień dobry Pani! Pracownik: Dzień dobry! W czym mogę pomóc? Pierre: Jesteśmy zainteresowani założeniem konta w Państwa banku. Pochodzimy z Francji, ale teraz mieszkamy

Bardziej szczegółowo

Gato Fantasma. Rozdział 11. Wskazówka

Gato Fantasma. Rozdział 11. Wskazówka Gato Fantasma Lady M. oczekuje Dereka w muzeum. Kobieta nie chce uwierzyć, że La Fiesta wciąż znajduje się w budynku. Jednak Derek nie ma wątpliwości (No hay duda). Niestety sytuacja trochę się komplikuje,

Bardziej szczegółowo

Piaski, r. Witajcie!

Piaski, r. Witajcie! Piszemy listy Witajcie! Na początek pozdrawiam Was serdecznie. Niestety nie znamy się osobiście ale jestem waszą siostrą. Bardzo się cieszę, że rodzice Was adoptowali. Mieszkam w Polsce i dzieli nas ocean.

Bardziej szczegółowo

Kurs hiszpańskiego. 1 Qué es esto? Esto es un mapa de Europa. Co to jest? To jest mapa Europy. 2 mini lekcja

Kurs hiszpańskiego. 1 Qué es esto? Esto es un mapa de Europa. Co to jest? To jest mapa Europy. 2 mini lekcja MINI LEKCJA 2 PISTA 2 1 Qué es esto? Esto es un mapa de Europa. Co to jest? To jest mapa Europy. Pamiętaj! Pytając o przedmiot pytamy Qué es esto? - co to jest? Odpowiadając mówimy Esto es To jest i dodajemy

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

Viajar Viajar y pasear

Viajar Viajar y pasear - Ubicación Estoy perdido. No saber en dónde estás Me puede mostrar su ubicación en el mapa? Para preguntar por la ubicación en el mapa En dónde puedo encontrar? Preguntar por un en específico Zgubiłem/Zgubiłam

Bardziej szczegółowo

Los artículos- RODZAJNIKI

Los artículos- RODZAJNIKI Los artículos- RODZAJNIKI W języku hiszpańskim prawie wszystkie rzeczowniki poprzedzone są odpowiednim rodzajnikiem. Od rodzajnika wiele zależy, często jego użycie lub brak całkowicie zmienia znaczenie.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK HISZPAŃSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK HISZPAŃSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

Przystanek EDU www.przystanekedu.pl

Przystanek EDU www.przystanekedu.pl Przystanek EDU www.przystanekedu.pl Przystanek EDU Wszelkie prawa zastrzeżone. Rozpowszechnianie, kopiowanie w całości lub części bez zgody Przystanek EDU zabronione. Przystanek EDU MINI LEKCJA 2 PISTA

Bardziej szczegółowo

JAGIELOŃSKIE CENTRUM JĘZYKOWE UJ JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM KURSU: A1 OGÓLNODOSTĘPNY NAUCZYCIEL: Pedro Martín PODRECZNIK: Ele Actual 1

JAGIELOŃSKIE CENTRUM JĘZYKOWE UJ JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM KURSU: A1 OGÓLNODOSTĘPNY NAUCZYCIEL: Pedro Martín PODRECZNIK: Ele Actual 1 JAGIELOŃSKIE CENTRUM JĘZYKOWE UJ JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM KURSU: A1 OGÓLNODOSTĘPNY NAUCZYCIEL: Pedro Martín PODRECZNIK: Ele Actual 1 Założenia Kurs podstawowy przeznaczony jest dla słuchaczy, którzy nie

Bardziej szczegółowo

Jestem pewny, że Szymon i Jola. premię. (dostać) (ja) parasol, chyba będzie padać. (wziąć) Czy (ty).. mi pomalować mieszkanie?

Jestem pewny, że Szymon i Jola. premię. (dostać) (ja) parasol, chyba będzie padać. (wziąć) Czy (ty).. mi pomalować mieszkanie? CZAS PRZYSZŁY GRY 1. Gra ma na celu utrwalenie form i zastosowania czasu przyszłego niedokonanego i dokonanego. Może być przeprowadzona jako gra planszowa z kostką i pionkami, albo w formie losowania porozcinanych

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. D 1.2. C 1.3. Zdający określa główną

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK HISZPAŃSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK HISZPAŃSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku? - Básicos Podría ayudarme? Se usa para pedir ayuda Habla inglés? Para preguntar si una persona habla inglés Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i)

Bardziej szczegółowo

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki: NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA Agnieszka Wiśniewska Zakres gramatyki: - Rodzaje rzeczowników - Stopniowanie przymiotników - Przyimki - Czas teraźniejszy (w tym czasowniki nieregularne) - Gustar -

Bardziej szczegółowo

Podróże Zakwaterowanie

Podróże Zakwaterowanie - Szukanie zakwaterowania Gdzie znajdę? Pytanie o wskazówki, jak znaleźć miejsce zakwaterowania... pokój do wynajęcia?... hostel?... hotel?... pensjonat oferujący zakwaterowanie ze śniadaniem?... plac

Bardziej szczegółowo

Trening INTEGRA Dodatkowe dialogi

Trening INTEGRA Dodatkowe dialogi Trening INTEGRA Dodatkowe dialogi Pobieranie pieniędzy z banku Wersja 1 - Chciałbym/abym wypłacić pieniądze. - Ile dokładnie? - 100 Euro - Proszę o okazanie dokumentu tożsamości. - Mam ze sobą mój paszport

Bardziej szczegółowo

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 )

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 ) FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 ) Klient: Dzień dobry panu! Pracownik: Dzień dobry! W czym mogę pomóc? Klient: Pierwsza sprawa: jestem Włochem i nie zawsze jestem pewny, czy wszystko

Bardziej szczegółowo

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r. Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej 29.01.2017r. - 04.02.2017r. Dzień I - 29.01.2017r. O północy przyjechałam do Berlina. Stamtąd FlixBusem pojechałam do Hannoveru. Tam już czekała na mnie

Bardziej szczegółowo

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki: NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA Agnieszka Wiśniewska Zakres gramatyki: - Rodzaje rzeczowników - Stopniowanie przymiotników - Przyimki - Czas teraźniejszy (w tym czasowniki nieregularne) - Gustar -

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI EGZAMIN ÓSMOKLASISTY JĘZYK HISZPAŃSKI ZASADY OENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ MATERIAŁ ĆWIZENIOWY DLA UZNIÓW I NAUZYIELI MARZE 2019 Zestaw zadań został opracowany przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Gdańsku.

Bardziej szczegółowo

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1.

Bardziej szczegółowo

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1.

Bardziej szczegółowo

Zaimki wskazujące - ćwiczenia

Zaimki wskazujące - ćwiczenia Zaimki wskazujące - ćwiczenia Mianownik/ Nominative I. Proszę wpisać odpowiedni zaimek wskazujący w mianowniku: ten, ta, to, ci, te 1. To jest... mężczyzna, którego wczoraj poznałem. 2. To jest... dziecko,

Bardziej szczegółowo

Życie za granicą Bank

Życie za granicą Bank - Ogólne Puedo sacar dinero en (país) sin pagar comisiones? Opłaty za podejmowanie gotówki Czy mogę podjąć gotówkę w [nazwa kraju] bez dodatkowych opłat? Cuáles son las comisiones por usar cajeros automáticos

Bardziej szczegółowo

Życie za granicą Bank

Życie za granicą Bank - Ogólne Czy mogę podjąć gotówkę w [nazwa kraju] bez dodatkowych opłat? Opłaty za podejmowanie gotówki Puedo sacar dinero en (país) sin pagar comisiones? Jakie opłaty obowiązują za korzystanie z obcych

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJH-R1_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ ROK 2007 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy

Bardziej szczegółowo

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

Czy na pewno jesteś szczęśliwy? Czy na pewno jesteś szczęśliwy? Mam na imię Kacper i mam 40 lat. Kiedy byłem małym chłopcem nigdy nie marzyłem o dalekich podróżach. Nie fascynował mnie daleki świat i nie chciałem podróżować. Dobrze się

Bardziej szczegółowo

Español para los más pequeños (Hiszpański dla najmłodszych)

Español para los más pequeños (Hiszpański dla najmłodszych) Program 2015-2016 Przedszkole Pijarskie Español para los más pequeños (Hiszpański dla najmłodszych) Nauczyciel: Iván Marín Septiembre (Wrzesień) TEMATY (przykład: pierwszy trymestr) Octubre (Październik)

Bardziej szczegółowo

przyjemność znać, poznawać przedstawiać (się) zachwycony widzieć, spotykać Jak (ci) leci?, Jak tam? żegnać się mile widziany wchodzić pozdrowienie

przyjemność znać, poznawać przedstawiać (się) zachwycony widzieć, spotykać Jak (ci) leci?, Jak tam? żegnać się mile widziany wchodzić pozdrowienie 1 2 przyjemność Cześć, jestem Marta Gil. Cześć, ja jestem Ignacio Pons. Bardzo mi miło. znać, poznawać Znasz mojego brata, Wiktora? Nie, bardzo miło cię poznać, Wiktorze. 3 4 przedstawiać (się) Tato, przedstawiam

Bardziej szczegółowo

C.A.R.E.I. Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural Documento realizado por C.A.R.E.I. y traducido por GLS Servicios Lingüísticos

C.A.R.E.I. Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural Documento realizado por C.A.R.E.I. y traducido por GLS Servicios Lingüísticos TEST WSTĘPNY SŁUŻĄCY SPRAWDZENIU KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ W JĘZYKU HISZPAŃSKIM A) Wymień w twoim języku pięć spraw, które cię interesują. Na przykład: poznawanie nowych przyjaciół, praca, zaliczanie przedmiotów,

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

Hiszpański. Rozmówki w podróży FRAGMENT. Autor: Dorota Guzik Tłumaczenie: Dario Gomez Escudero, Ivan Marcos Cantabrana

Hiszpański. Rozmówki w podróży FRAGMENT. Autor: Dorota Guzik Tłumaczenie: Dario Gomez Escudero, Ivan Marcos Cantabrana Hiszpański Rozmówki w podróży FRAGMENT Autor: Dorota Guzik Tłumaczenie: Dario Gomez Escudero, Ivan Marcos Cantabrana DIM Nauka i Multimedia, 2015 ISBN: 978-83-8006-015-9 Hiszpański. Rozmówki w podróży

Bardziej szczegółowo

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Szybciej poznaję ceny. To wszystko upraszcza. Mistrz konstrukcji metalowych, Martin Elsässer, w rozmowie o czasie. Liczą się proste rozwiązania wizyta w

Bardziej szczegółowo

Lista najważniejszych przyimków

Lista najważniejszych przyimków W języku hiszpańskim istnieje wiele przyimków, które mają jasno określone zasady użycia. Lista najważniejszych przyimków Znaczenie przyimka A Do De Od,o Con Z Durante Podczas En W, na Entre Pomiędzy Hasta

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ PIĘTNASTY UNIDAD DECIMOQUINTA

ROZDZIAŁ PIĘTNASTY UNIDAD DECIMOQUINTA ROZDZIAŁ PIĘTNASTY UNIDAD DECIMOQUINTA Z której firmy pan jest? Z której gazety? Preguntas acerca de la universidad, facultad, departamento, empresa etc. y sus respuestas. Las preguntas Skąd jesteś?, Skąd

Bardziej szczegółowo

nosotros Somos Estamos vosotros sois stáis Ellos, ellas, Ustedes son están hay

nosotros Somos Estamos vosotros sois stáis Ellos, ellas, Ustedes son están hay Czasowniki ser estar i haber wprowadzenie W języku hiszpańskim istnieją trzy czasowniki, które znaczą być. Każdy z nich posiada określone zasady użycia, mimo to dosyć często wybrane odpowiedniego czasownika

Bardziej szczegółowo

Friedrichshafen 2014. Wjazd pełen miłych niespodzianek

Friedrichshafen 2014. Wjazd pełen miłych niespodzianek Friedrichshafen 2014 Wjazd pełen miłych niespodzianek Do piątku wieczora nie wiedziałem jeszcze czy pojadę, ale udało mi się wrócić na firmę, więc po powrocie do domu szybkie pakowanie i rano o 6.15 wyjazd.

Bardziej szczegółowo

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM? 3 ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM? Czy potrzeby Twoich rodziców są ważniejsze niż Twoje? Czy kłócisz się z mężem o wizyty u mamy i taty? A może masz wrażenie, że Twoi rodzice nie zauważyli,

Bardziej szczegółowo

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) CZYTANIE A. Mówi się, że człowiek uczy się całe życie. I jest to bez wątpienia prawda. Bo przecież wiedzę zdobywamy nie tylko w szkole, ale również w pracy, albo

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego CZĘŚĆ I Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2 PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2 (Redaktor) Witam państwa w audycji Blisko i daleko. Dziś o podróżach i wycieczkach będziemy rozmawiać z gośćmi. Zaprosiłem panią Iwonę, panią Sylwię i pana Adama, żeby opowiedzieli

Bardziej szczegółowo

JĘZYK HISZPAŃSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

JĘZYK HISZPAŃSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8. JĘZYK HISZPŃSKI KRT ROZWIĄZŃ ZŃ 6., 7. i 8. KO UZNI UZUPŁNI UZŃ PSL miejsce na naklejkę UZUPŁNI ZSPÓŁ NZORUJĄY Uprawnienia ucznia do: dostosowania kryteriów oceniania nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Bardziej szczegółowo

Interesant. Doradca. Przykład krótkiego dialogu poradnictwa z pięcioma etapami 1

Interesant. Doradca. Przykład krótkiego dialogu poradnictwa z pięcioma etapami 1 Przykład krótkiego dialogu poradnictwa z pięcioma etapami 1 Doradca Interesant Dobry wieczór, Panie Piesczek. Nazywam się Monika Kowalska. Rozmawialiśmy w tamtym tygodniu przez telefon. Proszę wejść. Tak,

Bardziej szczegółowo

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr ) AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr 4-5 2009) Ten popularny aktor nie lubi udzielać wywiadów. Dla nas jednak zrobił wyjątek. Beata Rayzacher:

Bardziej szczegółowo

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY EGZMIN GIMNZJLNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK HISZPŃSKI POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZNI ZDŃ I SCHEMT PUNKTOWNI KWIECIEŃ 2014 Rozumienie ze słuchu Wymagania ogólne II. Rozumienie Uczeń rozumie proste, krótkie

Bardziej szczegółowo

Irena Sidor-Rangełow. Mnożenie i dzielenie do 100: Tabliczka mnożenia w jednym palcu

Irena Sidor-Rangełow. Mnożenie i dzielenie do 100: Tabliczka mnożenia w jednym palcu Irena Sidor-Rangełow Mnożenie i dzielenie do 100: Tabliczka mnożenia w jednym palcu Copyright by Irena Sidor-Rangełowa Projekt okładki Slavcho Rangelov ISBN 978-83-935157-1-4 Wszelkie prawa zastrzeżone.

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian od roku szkolnego 2014/2015

Sprawdzian od roku szkolnego 2014/2015 Sprawdzian od roku szkolnego 2014/2015 Część 2. Język hiszpański Przykładowy zestaw zadań dla uczniów słabowidzących (S4) Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ TRZYNASTA UNIDAD DECIMOTERCERA

ROZDZIAŁ TRZYNASTA UNIDAD DECIMOTERCERA ROZDZIAŁ TRZYNASTA UNIDAD DECIMOTERCERA Czy jesteście ze Słowacji? Oni są z Portugalii, prawda? Może tak, może nie Preguntas con hipótesis y respuestas a estas preguntas. En la anterior unidad has aprendido

Bardziej szczegółowo

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1)

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1) EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1) ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA KWIECIEŃ 2013 Rozumienie ze słuchu Wymagania ogólne II. Rozumienie Uczeń rozumie

Bardziej szczegółowo

ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy

ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1 Odmiana zaimka który liczba pojedyncza liczba mnoga męski żeński nijaki męskoosobowy niemęskoosobowy Mian. który która które którzy które Dop. którego której

Bardziej szczegółowo

CZAS PRZYSZŁY (ASPEKT NIEDOKONANY I DOKONANY)

CZAS PRZYSZŁY (ASPEKT NIEDOKONANY I DOKONANY) CZAS PRZYSZŁY (ASPEKT NIEDOKONANY I DOKONANY) ASPEKT NIEDOKONANY I. KIEDY UŻYWAMY? 1. Kiedy planujemy coś robić dłuższy czas, kiedy to będzie proces (np. cały wieczór, całą noc, dwie godziny, przez trzy

Bardziej szczegółowo

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze. Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.

Bardziej szczegółowo

15:09 [Leszek Kawski] proszę pana zweryfikowałem ile osób dziennie jeździło autobusem

15:09 [Leszek Kawski] proszę pana zweryfikowałem ile osób dziennie jeździło autobusem Zapis czatu z 5 listopada 2013r. 15:00 [AB] Dzień dobry, witamy na czacie z burmistrzem. Można zadawać pytania. Prosimy o zachowanie zasady: pytanie, odpowiedź. Pozwoli to na zachowanie "porządku" w poruszanych

Bardziej szczegółowo

Podróże Zakwaterowanie

Podróże Zakwaterowanie - Szukanie zakwaterowania En dónde puedo encontrar? Where can I find? Pytanie o wskazówki, jak znaleźć miejsce zakwaterowania... una habitación para rentar?... a room to rent?... un hostal?... a hostel?...

Bardziej szczegółowo

tekst łatwy do czytania Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu

tekst łatwy do czytania Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu tekst łatwy do czytania Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu Powiatowy Urząd Pracy w Poznaniu pomaga osobom, które nie mają

Bardziej szczegółowo

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta) TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta) Materiał prezentuje sposób tworzenia form trybu rozkazującego dla każdej koniugacji (I. m, -sz, II. ę, -isz / -ysz, III. ę, -esz) oraz część do ćwiczeń praktycznych.

Bardziej szczegółowo

Dowód osobisty. Dowód osobisty mówi, kim jesteś, jakie masz imię i nazwisko, gdzie mieszkasz. Dowód osobisty mówi, że jesteś obywatelem Polski.

Dowód osobisty. Dowód osobisty mówi, kim jesteś, jakie masz imię i nazwisko, gdzie mieszkasz. Dowód osobisty mówi, że jesteś obywatelem Polski. Dowód osobisty Dowód osobisty mówi, kim jesteś, jakie masz imię i nazwisko, gdzie mieszkasz. Dowód osobisty mówi, że jesteś obywatelem Polski. Dowód osobisty musi posiadać każdy, kto ma 18 lat. Dowód osobisty

Bardziej szczegółowo

Kielce, Drogi Mikołaju!

Kielce, Drogi Mikołaju! I miejsce Drogi Mikołaju! Kielce, 02.12.2014 Mam na imię Karolina, jestem uczennicą klasy 5b Szkoły Podstawowej nr 15 w Kielcach. Uczę się dobrze. Zbliża się 6 grudnia. Tak jak każde dziecko, marzę o tym,

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK HISZPAŃSKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK HISZPAŃSKI SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK HISZPAŃSKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z AUTYZMEM, W TYM Z ZESPOŁEM ASPERGERA (S2) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK HISZPAŃSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK HISZPAŃSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka hiszpańskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1.

Bardziej szczegółowo

Pielgrzymka,18.01. 2013. Kochana Mamo!

Pielgrzymka,18.01. 2013. Kochana Mamo! Pielgrzymka,18.01. 2013 Kochana Mamo! Na początku mego listu chciałbym Ci podziękować za wiedzę, którą mi przekazałaś. Wiedza ta jest niesamowita i wielka. Cudownie ją opanowałem i staram się ją dobrze

Bardziej szczegółowo

0. Planowaliśmy wypad za miasto.. x..ale musieliśmy go przełożyć.

0. Planowaliśmy wypad za miasto.. x..ale musieliśmy go przełożyć. SPÓJNIKI B2 / C1 1. Proszę uzupełnić poniższy tekst odpowiednimi spójnikami: i ale a oraz lecz lub albo.., albo ani.., ani Maria bawiła się z dziećmi w pokoju, (1) Tomasz siedział w fotelu na tarasie (2).

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Bardziej szczegółowo

Program lojalnościowy w Hufcu ZHP Katowice

Program lojalnościowy w Hufcu ZHP Katowice Program lojalnościowy w Hufcu ZHP Katowice Co z tego będziesz miał, jak to działa i dlaczego, i co do tego ma hufiec Karolina Chrobok Program, którego dotyczy ta prezentacja jest częścią programu ogólnoświatowego

Bardziej szczegółowo

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.) Sprawdzian od roku szkolnego 2014/2015 Część 2. Język hiszpański Przykładowy zestaw zadań dla uczniów słabowidzących (S5) Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014

Bardziej szczegółowo

CHODZIĆ IŚĆ / PÓJŚĆ, PRZYCHODZIĆ / PRZYJŚĆ (A2) (wersja dla studentów)

CHODZIĆ IŚĆ / PÓJŚĆ, PRZYCHODZIĆ / PRZYJŚĆ (A2) (wersja dla studentów) CHODZIĆ IŚĆ / PÓJŚĆ, PRZYCHODZIĆ / PRZYJŚĆ (A2) (wersja dla studentów) Materiały prezentują dość trudny problem gramatyczny w języku polski, ale na pewno pomogą Ci go lepiej zrozumieć i pokażą Ci, jak

Bardziej szczegółowo

Gramatyka: Czasownik - język hiszpański

Gramatyka: Czasownik - język hiszpański Gramatyka: Czasownik język hiszpański Czasownik w języku hiszpańskim odmienia się przez osoby i liczbę. Czasownik może występować w czterech trybach: orzekającym, łączącym, warunkowym, rozkazujący. Czasownik

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczcia egzaminu. Ukad graficzny CKE 2011 UZUPENIA ZESPÓ NADZORUJCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejk z kodem

Bardziej szczegółowo

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej: POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej: Ania (23 l.) Gdybym tylko mogła, nie słuchałabym wiadomości o polityce. Nie interesuje mnie to

Bardziej szczegółowo

ROZPACZLIWIE SZUKAJĄC COPYWRITERA. autor Maciej Wojtas

ROZPACZLIWIE SZUKAJĄC COPYWRITERA. autor Maciej Wojtas ROZPACZLIWIE SZUKAJĄC COPYWRITERA autor Maciej Wojtas 1. SCENA. DZIEŃ. WNĘTRZE. 2 Biuro agencji reklamowej WNM. Przy komputerze siedzi kobieta. Nagle wpada w szał radości. Ożesz japierdziuuuuu... Szefie!

Bardziej szczegółowo

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl pracownika Tytuł do pracy ebooka Jak prowadzić rozmowę kwalifikacyjną Jak powinny brzmieć pytania rekrutacyjne w razie potrzeby podtytuł Jak zorganizować

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJH-R1_1P-091 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO STYCZEŃ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Ćwiczenia do pobrania z Internetu Ćwiczenia do pobrania z Internetu wrzesień 2012 1 Prawo do edukacji Kalendarz na wrzesień Pokoloruj na czerwono wszystkie wrześniowe niedziele, a na zielono wszystkie środy. Wybranym kolorem zaznacz dzień,

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK HISZPAŃSKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK HISZPAŃSKI SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK HISZPAŃSKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ (S1) Czas pracy: 45 minut GRUDZIEŃ 2013 Zadanie 1. (0 3) Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji

Bardziej szczegółowo

Karta pracy 6. Jak było w szkole?

Karta pracy 6. Jak było w szkole? Karta pracy 6 Jak było w szkole? Mini rozmowy 1 D:- Mam strasznie dużo lekcji na jutro a jestem bardzo zmęczony. R:- A co masz na jutro? D:- Musze przygotować się do testu z biologii z trzech działów i

Bardziej szczegółowo

Chwila medytacji na szlaku do Santiago.

Chwila medytacji na szlaku do Santiago. Chwila medytacji na szlaku do Santiago. Panie, chcę dobrze przeżyć moją drogę do Santiago. I wiem, że potrzebuje w tym Twojej pomocy. cucopescador@gmail.com 1. Każdego rana, o wschodzie słońca, będę się

Bardziej szczegółowo

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY Często będę Ci mówić, że to ważna lekcja, ale ta jest naprawdę ważna! Bez niej i kolejnych trzech, czyli całego pierwszego tygodnia nie dasz rady zacząć drugiego. Jeżeli czytałaś wczorajszą lekcję o 4

Bardziej szczegółowo

Karta pracy 8. Przed imprezą

Karta pracy 8. Przed imprezą Karta pracy 8 Przed imprezą Mini rozmowy 1 D: - W weekend jest impreza u Agi. Mogę iść? R: - Impreza? Z jakiej okazji? D:- Są jej urodziny. R: -Kiedy dokładnie? D: - W piątek, zaczyna się o siódmej. Mogę

Bardziej szczegółowo

Życie za granicą Dokumenty

Życie za granicą Dokumenty - Ogólne Gdzie mogę znaleźć formularz? Pytanie o formularze Kiedy został wydany Pana/Pani [dokument]? Pytanie o datę wydania dokumentu Gdzie został wydany Pana/Pani [dokument]? Pytanie o miejsce wydania

Bardziej szczegółowo