Zdrowie. Zdrowie, samochód, zakupy (w temacie ubrania ) Die Körperteile - Części ciała. 18 der Mogen żołądek

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Zdrowie. Zdrowie, samochód, zakupy (w temacie ubrania ) Die Körperteile - Części ciała. 18 der Mogen żołądek"

Transkrypt

1 Zdrowie, samochód, zakupy (w temacie ubrania ) Spis treści Zdrowie Samochód Zakupy Zdrowie Die Körperteile - Części ciała 1. der Kopf głowa 2. das Auge, -n oko 3. das Ohr, -en ucho 4. die Nase nos 5. der Mund usta 6. der Zahn, -e ząb 7. der Hals, szyja, gardło 8. die Brust, -e pierś, klatka piersiowa, gors, tors 9. der Arm, -e ramię 10. die Hand, -e ręka 11. der Finger, palec 12. der Bauch brzuch 13. der Rücken plecy 14. das Bein, -e noga 15. das Knie, kolano 16. der Fuß,.-e stopa 17. das Herz serce 18 der Mogen żołądek

2 19 das Haar, die Haare włos, włosy brzuch głowa klatka piersiowa pierś piersi kolano noga nos oko palec u ręki palec u nogi plecy ramię, ręka ręka, dłoń stopa szyja, gardło twarz ucho usta zęby żołądek bark biodro czoło dłoń pięta tułów włosy der Bauch der Kopf die Brust die Brust der Busen das Knie das Bein die Nase das Auge der Finger die Zehe der Rücken der Arm die Hand der Fuß der Hals das Gesicht das Ohr der Mund die Zähne der Magen die Schulter die Hufte die Stirn die Hand, der Handfläche die Ferse der Oberkörper, der Rumpf, der Torso die Haare

3 Części ciała - co można robić der Kopf denken der Mund singen, sprechen die Nase riechen die Hände tippen die Füße - lauten, Fußball spielen die Ohren hören die Augen sehen die Beine - Fußball spielen die Finger tippen die Füße mit den Füßen Mit dem Kopf kann man denken. Mit dem Mund sing ich oder ich spreche. Mit der Nase rieche ich oder ich atme. Mit den Füßen spiele ich Fußball. Mit dem Augen sehe ich. Mit den Beinen laufe ich. Ich habe drei Ohren, ich kann sehr gut hören. Choroby, problemy zdrowotne die Krankheit - choroba der Schmerz - ból Ich habe Kopfschmerzen Der Kopf tut [mir] weh. Die Hände tun mir weh. Z rodzajnikiem określonym der lub dzierżawczym mein. Der Kopf tut mir weh. Mein Kopf tut mir weh. Was fehlt Ihnen? Co panu dolega? Was tut Ihnen weh? Co panią boli? Haben Sie Schmerzen? Czy ma pani bóle?

4 die Verstopfung - zaparcie Ich habe Verstpfung Mam zaparcie Ich habe Durchfall Mam biegunkę Ich habe Erbrechen Wymiotuję Ich habe Grippe / Angine / Alergie Mam grypę/ anginę / alergię Ich habe Husten. Mam kaszel Ich habe Schnupfen Mam katar Mir läuft die Nase Cieknie mi / Leje się z nosa Meine Augen brennen Pieką mnie oczy Die ganze Körper tut weh. Całe ciało mnie boli Die Augen brennen. Oczy płoną Ich habe Fieber. Mam gorączkę Mir läuft die Nase. Der ganze Körper tut weh. Całe ciało boli Der Hals tut mir weh. Gardło / szyja mnie boli Die Muskeln und Knochen tun mir weh. Mięśnie i kości mnie bolą Mein Hals brennt. Ich muss schnell legen. einnehmen zażyć leki Was hilft gegen? Co przeciw czemu Ich habe Kopfschmerzen - Aspirin, Schmerztabletten Halsschmerzen - Aspirin, Schmerztabletten Fieber im Bett bleiben Schnupfen Nasentropfen Grippe im Bett bleiben Bauchschmerzen Kamillentee, weniger essen Übergewicht - weniger essen Ich muss weniger Schokolade (essen) - essen nie musi być brauchen jako musieć

5 ich muss - ich brauche Ich brauche im Bett bleiben. Kräuter zioła Ich habe Kopfschmerzen - Aspirin, Schmerztabletten Halsschmerzen - Aspirin, Schmerztabletten Fieber im Bett bleiben Schnupfen Nasentropfen Grippe im Bett bleiben Bauchschmerzen Kamillentee, weniger essen Übergewicht - weniger essen Ich muss weniger Schokolade (essen) - essen nie musi być brauchen jako musieć ich muss - ich brauche Ich brauche im Bett bleiben. Kräuter zioła U lekarza Beim Arzt lekarz der Arzt, der Doktor lekarz (kobieta) die Ärztin lekarz specjalista der Facharzt chirurg der Chirurg internista der Internist ginekolog der Frauenarzt, der Gynäkologe kardiolog der Kardiologe laryngolog der Hals-Nasen-Ohren-Arzt, der Laryngologe urolog der Urologe dermatolog der Hautarzt okulista der Augenarzt psychiatra der Psychiater psycholog der Psychologe pediatra der Kinderarzt

6 anestezjolog der Narkosefacharzt, der Anästhesist chirurg der Chirurg dentysta der Zahnarzt lekarz naczelny der Chefarzt lekarz pogotowia ratunkowego der Notarzt neurolog der Nervenarzt ordynator der Oberarzt ortopeda der Orthopäde ortopeda der Facharzt für Orthopädie ordynator der Oberarzt ortopeda der Orthopäde ortopeda Facharzt für Orthopädie pediatra der Kinderarzt psychiatra der Psychiater psycholog der Psychologe Choroba die Krankenheit alergia angina astma atak serca bezsenność ból brzucha ból żołądka ból gardła ból głowy ból ucha ból głowy ból ucha ból zęba ból pleców brak apetytu cukrzyca die Allergie die Angina das Asthma der Herzanfall die Schlaflosigkeit die Bauchschmerzen die Magenschmerzen die Halsschmerzen die Kopfschmerzen die Ohrenschmerzen die Kopfschmerzen die Ohrenschmerzen die Zahnschmerzen die Rückenschmerzen die Appetitlosigkeit der Diabetes

7 dreszcze der Schüttelfrost gorączka das Fieber gruźlica das Tuberkulose infekcja die Infektion grypa die Grippe kaszel der Husten katar der Schnupfen katar sienny der Heuschnupfen kolka die Kolik krwawienie die Blutung migrena die Migräne nudności die Brechreiz odra die Masern oparzenie słoneczne der Sonnenbrand opuchlizna die Schwellung ospa die Pocken paraliż die Lähmung przeziębienie die Erkältung rana die Wunde ukąszenie der Stich wrzod der Geschwulst wstrzas mózgu die Gehirnerschütterung wysypka der Ausschlug wzdęcie die Blähung zapalenie płuc die Lungenentzündung zapalenie oskrzeli die Bronchitis zapalenie nerek die Nierenentzündung zpalenie wyrostka robaczkowego die Blinddarmentzündung zaparcie die Verstopfung zatrucie die Vergiftung złamanie der Bruch żółtaczka die Gelbsucht zachorować cierpieć erkranken leiden

8 wyleczyć heilen operować operieren zemdleć in Ohnmacht fallen oddychać atmen krwawić bluten wymiotować sich erbrechen pocić się schwitzen zranić verletzen złamać brechen opatrywać verbinden mieć alergię na,,, allergisch sein gegen zrobić zdjęcie rentgenowskie - röntgen zdrowy gesund chory krank przeziębiony erkältet ranny verletzt złamany `gebrochen nieprzytomny bewusstlos w ciąży schwanger badanie krwi die Blutuntersuchung badanie moczu die Harnuntersuchung Muszę iść do lekarza Ich muss zum Arzt gehen Czy możesz mi polecić dobrego lekarza? Kannst du mir einen guten Arzt empfehlen? Co ci dolega? Was fehlt dir? Skaleczyłem się Ich habe mich verletzt Mam kaszel i katar Ich habe Husten und Schnupfen Boli mnie gardło Mein Hals tut weh. Mam gorączkę i boli mnie głowa Ich habe Fieber Und mein Kopf tut weh. Proszę wezwać lekarza Rufen sie bitte einen Arzt. U dentysty Beim Zahnarzt

9 Ząb der Zahn Z przodu vorne Z tyłu hinten Z lewej strony links Z prawej strony rchts Na górze oben Na dole anten Ząb mądrości der Weisheitszahn Szczęka der Kiefer Dziąsło das Zahnfleisch Dziura / ubytek das Loch Plomba / wypełnienie die Plombe, die Füllung Próchnica die Karies Boli mnie ząb Ich habe Zahnschmerzen. Proszę mi usunąć ząb Ziehen sie mir bitte den Zahn. Wypadła mi plomba Ich habe eine Füllung verloren. Złamał mi się ząb Mir ist ein Zahn abgebrochen Proszę dać mi zastzryk Gieben Sie mir bitte eine Spritze. W aptece In der Apotheke Apteka die Apotheke Iść do apteki in die Apotheke gehen Aptekarz der Apotheker Aptekarka die Apothekerin Tabletka die Tablette Przeciwko gegen Tabletki nasenne die Schlaftabletten Tabletki przeciwbólowe die Schmerztabletten Środek das Mittel

10 Środek usypiający das Beruhigungsmittel Środek przeczyszczajacy das Abführmittel Lekarstwo die Arznei / das Medikament Maść die Salbe Syrop der Hustensaft Krople die Tropfen Krople do nosa die Nasentropfen Krople do oczu die Augentropfen Krople do uszu die Ohrentropfen Krople żołądkowe die Magentropfen Antybiotyk das Antibiotikum Witaminy die Vitamine Aspiryna die Aspirin Insulina das Insulin Rumianek die Kamille Czopek das Zäpfchen Bandaż die Binde Plaster das Pflaster Wata die Watte Termometr das Thermometer Zażywać einnehmen 3 razy dziennie dreimal täglich Kilka razy dziennie mehrmals täglich Przed jedzeniem vor dem essen Po jedzeniu nach dem Essen Z odrobiną wody mit et was Wasser Gdzie jest najbliższa apteka? Wo ist die nächste Apotheke? Gdzie znajdę aptekę pełniącą dyżur nocny? Wo finde ich die Apotheke mit Nachdienst? Czy na ten środek jest wymagana recepta? Brauchen Sie ein Rezept für dieses Mittel? Proszę coś od bólu głowy. Bitte et was gegen Kopfschmerzen. Opis choroby, schorzenia, samopoczucia

11 Ich habe Verstopfung. Mir tut der Bauch weh. Ich habe Grippe. Der ganze Körper tut weh. Ich habe Husten. Der Hals tut mir weh. Ich habe Migräne. Der Kopf tut weh. Ich habe Schnupfen. Mir lauft die Nase. Ich habe einen Pollenallergie. Die Augen brenne. Mir tun die Augen weh. Ich bin so gestresst Ich bin zu dick. Ich bin krank. Ich fühle mich nicht gut. Seit einer Woche fühle ich mich schlecht. Ich bin schwach, alle Knochen tun mir weh. Ich habe auch starken Husten. Mir tut der Hals weh. Ich habe Husten, Halsschmerzen. Die Ohren tun mir weh. Vielleicht ist das Grippe. Ich weiß nicht. Am Morgen hatte ich 39 Grad. Am Morgen habe ich 37 Grad gehabt. Es ist mir nicht gut. Ich habe auch Magenschmerzen. Ich habe schlecht geschlafen. Ich kann nicht schlafen Ich kann nicht essen. Ich bin müde vom Leben. Ich habe Kopfschmerzen. Mir tut der Kopf weh. Ich habe keinen Appetit. Ich bin erkaltet. Ich habe Probleme mit dem Einschlafen. Ich habe Schlafstörungen. Ich wache in der Nacht häufig auf. Ich fühle mich schwach. Ich habe Herzklopfen, Ich denke, ich habe Fieber. Was ist dir / Ihnen weh? Der Hals? Ja, ich habe schreckliche Halsschmerzen.

12 Was ist dir / Ihnen weh? Der Zahn? Ja, ich habe schreckliche Zahnschmerzen. Was ist dir / Ihnen weh? Die Ohren? Ja, ich habe schreckliche Ohrenschmerzen. Sie müssen / Sie sollen im Bett bleiben Sue musst / du sollst zum Arzt gehen / Tabletten nehmen / Antibiotika nehmen Nasentropfen nehmen / nicht mehr rauchen / weniger essen / viel schlafen Arzt besuchen / ausruhen Samochód 1 Der Autofahrer ist zu schnell gefahren und hat den Hund nicht gesehen. 2 Er hat im letzten Moment gebremst. 3. Die Straße war aber glatt, weil es geregnet hatte. 4. Das Auto ist also ins Schleudern geraten, hat den Hund überfahren und ist gegen ein en Baum gerast. 5. Eine Frau hat den Unfall bemerkt und sofort die Polizei angerufen. 6. Nach wenigen Minuten ist der Krankenwagen angekommen. 7, Die Sanitäter haben den Autofahrer aus dem Auto rausgeholt und ihn auf den Boden gelegt. 8. Die Polizei hat dann die Straße gesperrt. 9. Die Folge war ein langer Stau! 1 Kierowca jechał zbyt szybko i nie widział psa. 2 W ostatniej chwili spowolnił. 3. Droga była śliska, ponieważ padało. 4. Więc samochód wpadł w poślizg, przejechał psa i wjechał (wpadł) w drzewo 5. Kobieta zauważyła wypadek i natychmiast wezwała policję. 6. Po kilku minutach przybyła karetka pogotowia. 7, Pielęgniarze zabrali kierowcę z samochodu i postawili go na ziemię 8. Policja zablokowała drogę. 9. Skutkiem był duży korek uliczny. 5. Was ist passiert? Verbinde die Teilsatze. Der Fahrer ist zu schnell gefahren und hat den Hund nicht gesehen.

13 Der Fahrer hat im letzten Moment gebremst. Das Auto ist ins Schleudern geraten. Das Auto hat den Hund überfahren. und ist gegen einen Baum gerast. Eine Frau hat die Polizei angerufen. Der Krankenwagen ist nach wenigen Minuten angekommen.. Die Sanitäter haben den Fahrer aus dem Auto rausgeholt und den Fahrer auf den Boden gelegt. Die Polizei hat die Straße gesperrt. Kierowca jechał zbyt szybko i nie widział psa. Kierowca zwolnił w ostatniej chwili. Samochód wpadł w poślizg. Samochód przejechał psa i wpadł w drzewo. Kobieta wezwała policję. Po kilku minutach przyjechała karetka. Pielęgniarze zabrali kierowcę z samochodu i położyli gina ziemi. Policja zablokowała drogę. Der Autofahrer liegt auf dem Boden. Der alte Mann sitzt auf der Bank. Das Plakat hängt vor der Tankstelle. Der Radfahrer steht auf dem Radweg. Der Hund liegt unter dem Auto. Der Junge sitzt auf dem Baum. Das Warnschild steht am Straßenrand. Wo liegt der Hund? Er liegt unter dem Auto. Wo sitzt der alte Mann? Der alte Mann sitzt auf der Bank. Wo liegt der Autofahrer? Der Autofahrer liegt auf dem Boden, neben dem Auto. Wo liegt der Hund? Der Hund liegt unter dem Auto. Wo kreist der Helikopter? Der Helikopter kreist über dem Dorf. Wo steht der Radfahrer? Der Radfahrer steht auf dem Radweg. Wo ist die Frau? Die Frau ist in der Telefonzelle. Wo steht die Polizistin? Die Polizistin steht zwischen dem Auto und dem Krankenwagen.

14 Wo steht das Polizeiauto? Das Polizeiauto steht an der Tankstelle. Wo hangt der Werbeplakat? Das Werbeplakat hängt vor der Tankstelle. Wo sitzt der Junge? Der Junge sitzt auf dem Baum. Wo steht des Warnschild? Das Warnschild steht am Straßenrand. Wo steht der Krankenwagen? Der Krankenwagen steht neben dem Auto. Wo steht das Haus? Das Haus steht hinter dem Cafe. Die Sanitäter bringen den Autofahrer ins Krankenhaus. Ds Kind nimmt den toten Hund und geht nach Haus. Der alte Mann... Der Polizist spricht mit dem Mann auf der Bank. 1. Der alte Mann geht ins Cafe-Restaurant, setzt sich an einen Tisch und bestellt ein Glas Wasser. 2. Die Sanitäter legen den Autofahrer auf die Trage. Sie schieben dann die Trage in den Krankenwagen und fahren schnell zum Krankenhaus. 3. Die Frau, die die Polizei alarmiert hat, hängt eine Gedenktafel an den Baum. Auf der Gedenktafel steht: "Am 13 April 2004 ist hier ein Unfall passiert:' 4. Der Junge nimmt den Hund, setzt sich auf die Bank und weint. 5. Ein Polizist stellt sich mitten auf die Straße und regelt den Verkehr. Nach einer Stunde löst sich der Stauf auf. 6. Der Radfahrer stellt das Fahrrad an den Baum und schaut sich das kaputte Auto an. 1. Stary mężczyzna idzie do kawiarni, siada przy stole i zamawia szklankę wody. 2. Pielęgniarze medyczni umieszczają kierowcę na noszach. Następnie naciągają nosze do szpitala i szybko jadą do szpitala. 3. Kobieta, która powiadomiła policję, wiesza tablicę pamiątkową na drzewie. Napis na tablicy pamiątkowej brzmi: "13 kwietnia 2004 roku zdarzył się tu wypadek". 4. Chłopiec zabiera psa, siedzi na ławce i płacze. 5. Policjant stoi na środku drogi i reguluje ruch. Po upływie jednej godziny korek uliczny się rozwiązuje. 6. Cyklista umieszcza rower na drzewie i patrzy na uszkodzony samochód. Die Sanitäter legen den Autofahrer auf die Trage. Der Polizist stellt sich mitten auf die Straße. Der Junge setzt sich auf die Bank.

15 Die Frau hängt die Gedenktafel an den Baum. Der Radfahrer stellt das Fahrrad an den Baum. Der alte Mann setzt sich an einem Tisch. 1. Wohin legen die Sanitäter den Autofahrer? Die Sanitäter legen den Autofahrer auf die Trage 2. Wohin setzt sich der Junge? Der Junge setzt auf die Bank. 3. Wohin geht der alte Mann? Der alte Mann geht ins Cafe-Restaurant. 4. Wohin hängt die Frau die Gedenktafel? Die Frau, hängt eine Gedenktafel an den Baum. 5. Wohin stellt der Radfahrer das Fahrrad? Der Radfahrer stellt das Fahrrad an den Baum. 6. Wohin stellt sich der Polizist? Der Polizist stellt sich mitten auf die Straße. 7. Wohin setzt sich der alte Mann? Er setzt sich an einen Tisch im Cafe-Restaurant. Wo - Dativ: Singular: dem, der, dem Plural: den, den, den Der Autofahrer legt auf der Trage / Straße. Der Junge sitzt auf dem Baum. Das Werbeplakat hängt vor der Tankstelle. Der Hund liegt unter dem Auto. Die Polizistin steht vor dem Krankenwagen. Der Helikopter kreist über dem Dorf. Die Frau ist in der Telefonzelle. Der Sanitär steht neben dem Auto, Der Radfahrer steht auf dem Radweg. Das Schild steht am Straßenrand. Die Bank steht vor der Telefonzelle. Die Sanitäter legen den Autofahrer auf die Trage Der Junge setzt sich auf die Bank. Der Radfahrer stellt das Fahrrad an den Baum. Die Frau, hängt eine Gedenktafel an den Baum. Die Polizisten stellen sich auf die Straße. Der alte Mann geht ins Cafe-Restaurant. Der Kellner schiebt sich neben den Tisch.

16 III. Panne auf der A9 Zwei junge Frauen sterben bei Rückfahrt aus dem Urlaub - Defekter Corsa bleibt auf der Überholspur. Hof. Sonntagabend gegen Uhr. Die Studentin Anna K. und ihre Freundin Sonja P, beide aus Fulda, kommen auf der Autobahn A9 Nürnberg-Berlin aus dem gemeinsamen Urlaub in Ungarn zurück. Plötzlich will der Opel Corsa nicht mehr weiter und kommt nach wenigen Minuten zum Stehen. Beide Freundinnen schalten die Warnblinkanlage ein und lassen das defekte Fahrzeug auf der linken Überholspur statt auf dem rechten Standstreifen stehen. Sie steigen dann aus und bleiben neben dem Auto. Ein BMW erkennt das liegengebliebene Fahrzeug auf der Überholspur zu spät und rast trotz Vollbremsung mit hoher Geschwindigkeit in das Auto. Der 39-jährige BMW-Fahrer überlebt den schrecklichen Unfall wie durch ein Wunder. Der Corsa ist dagegen nur Schrott. Die beiden Studentinnen sind sofort tot. Dwie młode kobiety umierają po powrocie z wakacji - złamane Corsa pozostaje na szybkim pasie. Hof. Niedzielny wieczór o Dwie studentki: Anna K. i jej przyjaciółka Sonia P, oboje z Fuldy wracają autostradą A9 Nürnberg- Berlin ze wspólnych wakacji na Węgrzech. Nagle Opel Corsa nie chce dalej i jechać po kilku minutach zatrzymuje się. Obie przyjaciółki włączają system ostrzegania o zagrożeniach i pozostawiają uszkodzony pojazd stojący na lewym pasie, zamiast na prawym pasie. Wstają i zostają obok samochodu. BMW uznaje zauważa pojazd na szybkim pasie za późno i uderza w samochód z dużą prędkością, pomimo hamowania. 39-letni kierowca BMW przeżył straszliwą wypadek cudownie. Corsa, z drugiej strony, jest tylko złomem. Obie studentki są martwe. 1. Wo ist der Unfall passiert? l

17 2. Wo waren Anna und Sonja in Urlaub? 3. Was für ein Auto hatten die zwei Freundinnen? 4. Was ist plötzlich passiert? 5. Wo haben die zwei Freundinnen das Auto abgestellt? 6. Wo sind sie dann geblieben? 7. Worin ist der BMW gerast? Warum? 8. Was waren die Folgen des Unfalles? 1. Gdzie zdarzył się wypadek? 2. Gdzie była Anna i Sonia na wakacjach? 3. Jaki samochód miały dwie przyjaciółki? 4. Co się stało nagle? 5. Gdzie dwie dziewczyny zaparkowały samochód? 6. Gdzie więc były? 7. W co BMW uderzył? Dlaczego? 8. Jakie były konsekwencje wypadku? ZAKUPY Einkäufe Allgemeine Wendungen Kaufen Kupować, kupić Einkäufe machen Robić zakupy Ich muss einkaufen gehen Muszę iść na zakupy Ich muss Einkäufe machen Muszę zrobić zakupy. Ab wann sind die Geschäfte geöffnet? Wann öffnen die Geschäfte? Kiedy otwierają sklepy? Die Geschäfte sind von bis Uhr geöffnet. Sklepy są otwarte od do Ich möchte gern kaufen.. Konnten Sie mir bei Einkaufen Gesellschaft leisten? Czy mógłbyś mi towarzyszyć przy zakupach? Konnten Sie mir bei den Einkaufen begleiten? Czy mógłbyś towarzyszyć mi w zakupach? Wo kann man Schuhe / Handschuhe / Anzugsstoff kaufen? Gdzie można kupić buty /rękawiczki / materiał na ubranie?

18 Wo haben Sie das gekauft? Gdzie pan/i to kupił? Was kostet das? Ile to kosztuje? Konnten Sie mir das bitte mal zeigen? Czy może mi pan/i to pokazać? Ich möchte Jeans / einen Mantel /einen Schlüpfer / eine Unterhose /eine Hose Ich möchte für einen Jungen / ein Mädchen. Ich möchte etwas in dieser Art. Ist das Handarbeit / importiert / ein inländischer Produkt? Haben Sie eine bessere Qualität? Ist das reine Baumwolle / Wolle / synthetisch / farbecht / knitterfrei / knitterarm? Kann man es mit der Hand / in der Maschine waschen? Kann ich sie anprobieren? Gibt es einen Spiegel? Sie sitzen gut, ich nehme sie. Das ist unsere letzte Neuheit. Haben Sie das nicht in einer anderen Farbe? Können Sie mir einen Herrenanzug / ein Sakko, zeigen Probieren Sie ihn bitte, selbst an. Er steht ihnen sehr gut. Er ist zu knapp / zu groß /zu klein Ich zeige Ihnen eine andere Große / andere Nummer Die Hose ist zu weit in Bund, wie verengen sie. Damen Und Herrenkonfektion Konfekcja damska i męska Ich möchte einen Anzug, einen Übergangsmantel aussuchen. Chiałbym wybrać sobie garnitur / jesionkę Darf ich mit das Kleid ansehen? Czy mogę zobaczyć tę sukienkę? Ich möchte eine weiße Bluse kaufen. Chciałbym kupiś białą bluzkę. Darf ich das Kleid anprobieren? Czy mogę przymierzyć suknię? Darf ich den Anzug anprobieren? Czy mogę przymierzyć garnitur? Darf ich den Rock anprobieren? Czy mogę przymierzyć spódnicę? Darf ich die Hosen anprobieren? Czy mogę przymierzyć spodnie? Darf ich das Mantel anprobieren? Czy mogę przymierzyć palto? Darf ich die Jacke anprobieren? Czy mogę przymierzyć marynarkę? Er / sie ist zu lang / zu kurz / zu breit / zu eng Jest za długi / krótki / szeroki / ciasny

19 Wäsche, Galanteriewaren, Lederwaren Bielizan, galanteria, galenteria skórzana Guten Tag, ich möchte mir ein Hemd kaufen. Welche Nummer haben Sie? Numer 40. Ich möchte eine bessere Qualität. Also dieser ist das reiner Baumwolle und knitterfrei. Zeigen Sie mir bitte Herrenhemden / Damenblusen. Proszę mi pokazać koszule męskie / bluzki damskie Bitte ein weißes Hemd buntes Hemd ein Nachthemd ein Sporthemd mit Taschen aus Naturseide / Kunstseide mit langem / kurzem Arm ein Baumwollhemd ohne Ärmel ein Flanellhemd ei Polohemd Proszę koszulę białą koszulę kolorową koszulę nocną koszule kolorową z kieszeniami z naturalnego / sztucznego jedwabiu z długimi rękawami z bawełny bez rękawów flanelową polo Bitte ein weißes Hemd mit der Kragenweite einundvierzig Proszę koszulę białą, obwód kołnierza 41 Was kostet dieses Hemd? Ile kosztuje ta koszu;a? Ich nehme dieses Hemd / diese Hemden? Biorę tę koszulę / te koszule Wie viel kostet dieser Schlafanzug / diese Krawatte? I;e kosztuje ta piżama / ten krawat? Bitte Strumpfe Proszę pończochy Bitte dünne / dicke farbige Strumpfhosen. Darf ich mir diese Tasche ansehen? Proszę grube / kolorowe rajstopy Czy mógłbym obejrzeć tę torebkę? TOWARY ubranie, obuwie i inne - słownik deutsch polski polski deutsch das Dress dres dres das Dress das Handtuch ręcznik bielizna die Unterwäsche das Hemd koszula biustonosz der BH das Jackett marynarka, żakiet biustonosz der Büstenhalter das Kleid sukienka bluzka die Bluse das Paar para but der Schuh das Schuhgeschäft sklep z obuwiem but damski der Damenschuh

20 das T-Shirt koszulka but męski der Herrenschuh der Anzug garnitur but narciarski der Skischuh der Badenzanug kostium kąpielowy buty die Shuhe der BH biustonosz buty gumowe die Gummistiefel der Büstenhalter biustonosz buty sportowe die Sportschuhe der Damenschuh but damski czapka die Kappe der Halbschuh półbut czapka die Mütze der Herrenanzug garnitur der der Lackschuh der Herrenschuh but męski dres der Jogginganzug der Hut kapelusz dres der Sportanzug der Jogginganzug dres dres die Trainingsanzug der Kamm grzebień dział z konfekcją die Konfektionsabteilung der Konfektion konfekcja dżinsy die Jeans-Hose der Lackschuh der dżinsy die Jeans-Hose der Mantel płaszcz garnitur der Anzug der Morgenrock szlafrok garnitur der Herrenanzug der Pullover sweter gąbka der Schwamm der Rock spódnica grzebień der Kamm der Sakko marynarka / kurtka kalesony die Unterhose der Schlafanzug piżama kapelusz der Hut der Schlafrock szlafrok kaptur die Kapuze der Schlips krawat konfekcja der Konfektion der Schuh but kostium kąpielowy der Badenzanug der Schuhanzieher łyżka do butów koszula das Hemd der Schwamm gąbka koszula nocna ds. Nachthemd der Skischuh but narciarski koszulka das T-Shirt der Slip slipy kozaki die Stiefel der Sportanzug dres krawat der Schlips die Bluse bluzka krawat die Krawatte die Creme krem krem die Creme die Gummistiefel buty gumowe krotkie spodnie die kurze Hose die Haarbürste szczotka do włosów kurtka. żakiet die Jacke die Hose spodnie łyżka do butów der Schuhanzieher die Jacke kurtka. żakiet marynarka / kurtka der Sakko die Jacke marynarka, żakiet marynarka, żakiet das Jackett die Jeans-Hose dżinsy marynarka, żakiet die Jacke die Jeans-Hose dżinsy mydło die Seife die Kappe czapka numer die Nummer die Kapuze kaptur odzież die Kleidung die Kleider strój, ubrranie para das Paar die Kleidung odzież piżama der Schlafanzug die Kleidung ubranie płaszcz der Mantel die Konfektionsabteilung dział z konfekcją półbut der Halbschuh die Krawatte krawat ręcznik das Handtuch die kurze Hose krotkie spodnie sandał die Sandale die Mütze czapka sandały die Sandalen die Nummer numer sandały die Sandalen

21 die Sandale sandał skarpeta die Socken die Sandalen sandały skarpetki die Socken die Sandalen sandały sklep z obuwiem das Schuhgeschäft die Seife mydło slipy der Slip die Shuhe buty spodenki sportowe die Turnhose die Socken skarpetki spodnie die Hose die Socken skarpeta spódnica der Rock die Sportschuhe buty sportowe strój, ubrranie die Kleider die Stiefel kozaki sukienka das Kleid die Tasche torebka, kieszeń sweter der Pullover die Tennisschuhe tenisówki szczoteczka so zębów die Zahnbürste die Trainingsanzug dres szczotka do włosów die Haarbürste die Turnhose spodenki sportowe szlafrok der Morgenrock die Unterhose kalesony szlafrok der Schlafrock die Unterwäsche bielizna tenisówki die Tennisschuhe die Zahnbürste szczoteczka so zębów torebka, kieszeń die Tasche ds. Nachthemd koszula nocna ubrania Kleidung Kleidung ubrania ubranie die Kleidung

Lektion 14. Ein Unfall. I. Unfallort: Landesstraße

Lektion 14. Ein Unfall. I. Unfallort: Landesstraße Lektion 14 Ein Unfall I. Unfallort: Landesstraße SCHREIBEN 2. Ergänze die Satze. Uzupełnij zdania. Der alte Mann sitzt auf der Bank Der Autofahrer liegt auf dem Boden, neben dem Auto. Der Hund liegt unter

Bardziej szczegółowo

Podróże Zdrowie. Zdrowie - Nagły wypadek. Zdrowie - U lekarza. Ich muss in ein Krankhaus. Prośba o zabranie do szpitala. Mir ist übel.

Podróże Zdrowie. Zdrowie - Nagły wypadek. Zdrowie - U lekarza. Ich muss in ein Krankhaus. Prośba o zabranie do szpitala. Mir ist übel. - Nagły wypadek Ich muss in ein Krankhaus. Prośba o zabranie do szpitala Mir ist übel. Ich muss sofort zu einem Arzt. Prośba o szybkie zorganizowanie opieki lekarskiej Hilfe! Wezwanie natychmiastowej pomocy

Bardziej szczegółowo

Podróże Zdrowie. Zdrowie - Nagły wypadek. Zdrowie - U lekarza. Prośba o zabranie do szpitala. Prośba o szybkie zorganizowanie opieki lekarskiej

Podróże Zdrowie. Zdrowie - Nagły wypadek. Zdrowie - U lekarza. Prośba o zabranie do szpitala. Prośba o szybkie zorganizowanie opieki lekarskiej - Nagły wypadek polski Muszę iść do szpitala. Prośba o zabranie do szpitala Źle się czuję. niemiecki Ich muss in ein Krankhaus. Mir ist übel. Proszę natychmiast wezwać lekarza! Prośba o szybkie zorganizowanie

Bardziej szczegółowo

Przyimki. Präpositionen

Przyimki. Präpositionen Przyimki Präpositionen Przyimki to słowa współpracujące z rzeczownikiem lub z zaimkiem: pod stołem do szkoły w pokoju dla ciebie z rodzicami od babci Tak samo funkcjonują przyimki w języku niemieckim.

Bardziej szczegółowo

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Sprawdź swoje kompetencje językowe Sprawdź swoje kompetencje językowe 1. Jaki to rok? Napisz cyframi. 2pkt achtzehnhundertzweiundneunzig zweitausendfünfzehn 2. Wybierz prawidłową odpowiedź. 5pkt Er (wohnt - schreibt - kommt) in Berlin.

Bardziej szczegółowo

Choroby, części ciała, lekarze. nerwoból. die Neuralgie. oparzenie. die Verbrennung. przepuklina. der Bruch. wysypka 1 / 21

Choroby, części ciała, lekarze. nerwoból. die Neuralgie. oparzenie. die Verbrennung. przepuklina. der Bruch. wysypka 1 / 21 nerwoból die Neuralgie oparzenie die Verbrennung przepuklina der Bruch wysypka 1 / 21 der Ausschlag katar sienny der Heuschnupfen koklusz der Keuchhusten kolka die Kolik 2 / 21 krwotok der Bluterguss kurcz

Bardziej szczegółowo

SŁOWNICTWO MEDYCZNE Język niemiecki Język polski Użyteczne zwroty Słownictwo medyczne

SŁOWNICTWO MEDYCZNE Język niemiecki Język polski Użyteczne zwroty Słownictwo medyczne SŁOWNICTWO MEDYCZNE Język niemiecki krank sein / leiden an sterben an / sterben wegen süchtig sein nach allergisch sein auf sich erholen von in guter Vefassung sein / guter Form schmerzen fühlen spüren

Bardziej szczegółowo

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy Lista dialogowa: Ała! Jeszcze trochę... Wiem że boli... Już jesteśmy. Guten Tag, wie kann ich Ihnen helfen? Mein Kollege hatte einen Unfall auf der Baustelle,

Bardziej szczegółowo

Unterhose, die. Strumpfhose, die. Schlafanzug, der. Badehose, die. Turnhose, die. kurze Hose, die

Unterhose, die. Strumpfhose, die. Schlafanzug, der. Badehose, die. Turnhose, die. kurze Hose, die Unterwäsche, die BH, der Slip, der Schlüpfer, der Unterhose, die Socke, die Strumpf, der Strumpfhose, die Unterhemd, das Nachthemd, das Schlafanzug, der Badeanzug, der Bikini, der Badehose, die Hose, die

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału do podręcznika Wir dla klasy VI szkoły podstawowej

Rozkład materiału do podręcznika Wir dla klasy VI szkoły podstawowej Rozkład materiału do podręcznika Wir dla klasy VI szkoły podstawowej Rozkład materiału do podręcznika WIR do klasy VI szkoły podstawowej przeznaczony jest do planowania procesu nauczania języka niemieckiego

Bardziej szczegółowo

LEKCJA 26. Opieka nad osobą starszą die Seniorenbetreuung/die Seniorenpflege. Pytania i zwroty dotyczące samopoczucia i stanu zdrowia:

LEKCJA 26. Opieka nad osobą starszą die Seniorenbetreuung/die Seniorenpflege. Pytania i zwroty dotyczące samopoczucia i stanu zdrowia: LEKCJA 26. Opieka nad osobą starszą die Seniorenbetreuung/die Seniorenpflege Pytania i zwroty dotyczące samopoczucia i stanu zdrowia: Jak się Pani czuje? - Wie geht es Ihnen? Jak się Pani czuje dzisiaj?

Bardziej szczegółowo

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS & Edyta Pawlik. Wydanie I, 2016 ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS & Edyta Pawlik. Wydanie I, 2016 ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Copyright by Wydawnictwo EPROFESS & Edyta Pawlik Wydanie I, 2016 ISBN: 978-83-63435-52-3 Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Wszelkie prawa zastrzeżone. Każda reprodukcja lub adaptacja całości bądź części

Bardziej szczegółowo

Lekcja 17: CYKL LEKCJI :ŚWIADOMA OPIEKUNKA - BEZPIECZNY PODOPIECZNY

Lekcja 17: CYKL LEKCJI :ŚWIADOMA OPIEKUNKA - BEZPIECZNY PODOPIECZNY Lekcja 17: CYKL LEKCJI :ŚWIADOMA OPIEKUNKA - BEZPIECZNY PODOPIECZNY część 1 - Mój Podopieczny źle się czuje - części ciała. Lektion 17 [lekcjon zibcejn] - lekcja siedemnasta siebzehn [zibcejn] - siedemnaście

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton .shock Fotolia Przed obejrzeniem filmu: Zadanie 1 Zadanie 3 Zadanie 1 Was stellt dieses Foto dar? Schreib deine Assoziationen auf. Napisz swoje skojarzenia z powyższym zdjęciem. Zadanie 2 Wie sieht die

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK MIECKI

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 201 JĘZYK NIEMIECKI KWIECIEŃ 201 ZESTAW ISN_0 1 minuty (Wersja dla zdającego) W czasie pobytu za granicą mieszkasz u znajomych. Z nimi odwiedziłeś/-łaś

Bardziej szczegółowo

Lekcja 19: Halo! Pogotowie? Potrzebuję pomocy! Umówię Panią do lekarza, wzywanie pogotowia.

Lekcja 19: Halo! Pogotowie? Potrzebuję pomocy! Umówię Panią do lekarza, wzywanie pogotowia. Lekcja 19: Halo! Pogotowie? Potrzebuję pomocy! Umówię Panią do lekarza, wzywanie pogotowia. CYKL LEKCJI :ŚWIADOMA OPIEKUNKA BEZPIECZNY PODOPIECZNY Hallo Bartek! [halo Bartek] Witaj Bartku! Hallo Karolina!

Bardziej szczegółowo

Wir smart 3. Przykładowy rozkład materiału do podręcznika Wir smart 3

Wir smart 3. Przykładowy rozkład materiału do podręcznika Wir smart 3 Wir smart 3 Przykładowy rozkład materiału do podręcznika Wir smart 3 Niniejsza propozycja rozkładu materiału do podręcznika Wir smart 3 dla klasy 6 szkoły podstawowej umożliwia realizację treści nauczania

Bardziej szczegółowo

MINI SŁOWNICZEK PYTANIA (DIE FRAGEN)

MINI SŁOWNICZEK PYTANIA (DIE FRAGEN) MINI SŁOWNICZEK Kiedy? Kto? Co? Jak? Gdzie? Jak długo? Dokąd? Dlaczego? Od kiedy? Wann? Wer? Was? Wie? Wo? Wie lange? Wohin? Warum? Seit wann? PYTANIA (DIE FRAGEN) WYRAŻENIA OGÓLNE ( ALLGEMEINE WENDUNGEN)

Bardziej szczegółowo

Podróże Zdrowie. Zdrowie - Nagły wypadek. Zdrowie - U lekarza. Prośba o zabranie do szpitala. Prośba o szybkie zorganizowanie opieki lekarskiej

Podróże Zdrowie. Zdrowie - Nagły wypadek. Zdrowie - U lekarza. Prośba o zabranie do szpitala. Prośba o szybkie zorganizowanie opieki lekarskiej - Nagły wypadek Ich muss in ein Krankhaus. Prośba o zabranie do szpitala Mir ist übel. I need to go to the hospital. I feel sick. Ich muss sofort zu einem Arzt. Prośba o szybkie zorganizowanie opieki lekarskiej

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO LINGWISTYCZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO LINGWISTYCZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO LINGWISTYCZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine 1. Autor: Anna Jagiełło 2. Grupa docelowa: I klasa ZSZ 3. Liczba godzin: 2h 4. Temat zajęć: Was fehlt dir? choroby

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK MIECKI

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK MIECKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z

Bardziej szczegółowo

Bądź z gramatyką za pan brat!

Bądź z gramatyką za pan brat! Konkurs ma na celu utrwalenie znajomości zasad gramatycznych. W konkursie wygrywają 3 osoby, które jako pierwsze zdobędą 6 punktów. Osoba, która jako pierwsza poda poprawną odpowiedź, zdobywa punkt. Konkurs

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI

Bardziej szczegółowo

Nacht (die); die Nächte

Nacht (die); die Nächte www.niemiecki.co Abend(der), die Abende alles als Lehrer Eltern (die) fahren; er fährt Frau (die); die Frauen gern; gern haben jetzt Kind (das); die Kinder klein lustig Mann (der); die Männer nach; nach

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH (S7) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym

Bardziej szczegółowo

KOMMUNIKATION/ POROZUMIEWANIE SIĘ

KOMMUNIKATION/ POROZUMIEWANIE SIĘ KOMMUNIKATION/ POROZUMIEWANIE SIĘ Guten Morgen! Guten Tag! Wie geht's dir?/ Wie geht's Ihnen? Danke, sehr gut / super / gut / schlecht. Und dir / Ihnen? Entschuldigen sie bitte. / Hallo. Ich hätte eine

Bardziej szczegółowo

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule Lektion 11 Kannst du mir bitte helfen? I. Ich kann das nicht! ABI SPRECHEN 1 (rozmowa z odgrywaniem roli)

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji Lekcja 6 Zdania z poprzedniej lekcji Słówko Bitte (proszę) może się pojawić na początku, w środku, bądź też na końcu zdania!(jak w pokazano w 1. zdaniu) 1. Schreiben Sie das bitte! /Bitte schreiben Sie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia leksykalne: Tłumaczenie zwrotów, słówek i zdań Łączenie zwrotów w zdania Dopasowywanie odpowiedzi do pytań

Ćwiczenia leksykalne: Tłumaczenie zwrotów, słówek i zdań Łączenie zwrotów w zdania Dopasowywanie odpowiedzi do pytań Ćwiczenia gramatyczne: Zaimki osobowe i odmiana wybranych czasowników Okoliczniki miejsca przyimki(auf, an, neben, vor, hinter, in, ) + Dativ Użycie w zdaniach celownika (Dativ-u) i biernika (Akkusativ-u)

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka niemieckiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2015 KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2013. miejsce na naklejkę z kodem

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2013. miejsce na naklejkę z kodem Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

W języku niemieckim czasowniki modalne występują najczęściej z drugim czasownikiem, choć mogą też występować jako formy samodzielne w zdaniu.

W języku niemieckim czasowniki modalne występują najczęściej z drugim czasownikiem, choć mogą też występować jako formy samodzielne w zdaniu. Czasowniki modalne (posiłkowe) (Modalverben) W języku niemieckim czasowniki modalne występują najczęściej z drugim czasownikiem, choć mogą też występować jako formy samodzielne w zdaniu. Przykłady: Peter

Bardziej szczegółowo

TEMAT: BEIM ARZT U LEKARZA

TEMAT: BEIM ARZT U LEKARZA TEMAT: BEIM ARZT U LEKARZA WORTSCHATZ - SŁOWNICTWO Zadanie 1. Zapoznaj się z podanym niżej materiałem leksykalnym. sich unwohl/schlecht fühlen źle się czuć sich schwach fühlen czuć się słabo sich müde

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu Zadanie 2.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Egzamin maturalny z języka niemieckiego Zadanie 1.

Bardziej szczegółowo

iść, chodzić dokąd, gdzie

iść, chodzić dokąd, gdzie www.niemiecki.co Arbeit (die), die Arbeiten dir; mit dir; zu dir es gibt essen, er isst; zu Mittag essen geben, er gibt gehen mir; mit mir; zu mir Mittag (der); der Vormittag; der Nachmittag Park (der),

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ (S1) Czas pracy: 45 minut GRUDZIEŃ 2013 Zadanie 1. (0 3) Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji

Bardziej szczegółowo

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada Dwudziesta trzydzieści pięć. Masz 15 minut, by ukończyć misję. Ale musisz oglądać się za siebie.

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada Dwudziesta trzydzieści pięć. Masz 15 minut, by ukończyć misję. Ale musisz oglądać się za siebie. ODCINEK 24 Tykający zegar Anna odnajduje metalową puszkę ukrytą w 1961 roku, ale nie może jej otworzyć, ponieważ zardzewiała. Gdy wreszcie udaje jej się otworzyć puszkę, znajduje w niej stary klucz. Czy

Bardziej szczegółowo

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim - Niezbędnik Können Sie mir bitte helfen? Proszenie o pomoc Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie Englisch? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim Sprechen

Bardziej szczegółowo

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit www.niemiecki.co auch brauchen dauern euch hier ihn immer lesen; er liest mit Monat (der), die Monate noch schon sehr seit so Sohn (der), die Söhne też potrzebować trwać was, wami tutaj go (jego) zawsze

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 201 JĘZYK NIEMIECKI KWIECIEŃ 201 ZESTAW ISN_0 1 minuty (Wersja dla zdającego) Wybierasz się ze znajomymi na pieszą wycieczkę po okolicy. Porozmawiaj

Bardziej szczegółowo

sollen (mieć powinność) ich kann will muss soll darf mag / möchte du kannst willst musst sollst darfst magst / möchtest

sollen (mieć powinność) ich kann will muss soll darf mag / möchte du kannst willst musst sollst darfst magst / möchtest Język niemiecki 2017.10.02 Spis treści Czasowniki modalne Przykładowe zdania Pytania Części ciała U lekarza- choroby Zdrowie, wypadki losowe Zdrowie i choroba Tryb rozkazujący Czas przeszły Perfekt Czasowniki

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2011 UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejk z kodem

Bardziej szczegółowo

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność, www.niemiecki.co Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność, odmiana czasownika Zaimki dzierżawcze po

Bardziej szczegółowo

Mirosława Czerwińska

Mirosława Czerwińska www.awans.net Publikacje nauczycieli Mirosława Czerwińska Test z języka niemieckiego dla klasy V szkoły podstawowej Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym Awans.net Test z języka niemieckiego,

Bardziej szczegółowo

Wylosuj kartę z trzema zadaniami i wykonaj je bez przygotowania.

Wylosuj kartę z trzema zadaniami i wykonaj je bez przygotowania. REAKCJE SPRAWDZIAN USTNY 3 Wylosuj kartę z trzema zadaniami i wykonaj je bez przygotowania. Kapitel 3 3 x 1 pkt 1. Powiedz, dlaczego chętnie robisz zakupy w supermarkecie. Wyraź negatywną decyzję w sprawie

Bardziej szczegółowo

XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ORAZ KLAS DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW PROWADZONYCH W SZKOŁACH INNEGO TYPU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Bardziej szczegółowo

COMPUTER: Misja Berlin, 13 siepnia Osiemnasta zero zero. Masz tylko 55 minut, by ocalić Niemcy.

COMPUTER: Misja Berlin, 13 siepnia Osiemnasta zero zero. Masz tylko 55 minut, by ocalić Niemcy. ODCINEK 16 Znam twoją przyszłość Anna cofa się do roku 1961. Tu również ścigają ją motocykliści. Gdy znajduje się w niebezpieczeństwie, zaprzyjaźnia się z nią pewna kobieta. Ale dlaczego to robi? Czy Anna

Bardziej szczegółowo

Zdanie z poprzedniej lekcji.

Zdanie z poprzedniej lekcji. Zdanie z poprzedniej lekcji. 1. Autobus przyjeżdża o godzinie 7. 2. Wieczorem długo oglądam telewizję. 3. Muszę to rozpakować. 4. On na pewno wróci. 5. Czy Pan/Pani mnie odbierze? 6. Ich muss schon aufstehen.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna 2012 Halina Wachowska Egzamin maturalny 2012 r. Część ustna 1 3 minuty Jesteś na wymianie młodzieżowej w Niemczech. Koleżankę / kolegę z Niemiec interesuje

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7) EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7) GRUDZIEŃ 2013 Zadanie 1. (0 4) II. Rozumienie wypowiedzi. Zdający rozumie [

Bardziej szczegółowo

www.awans.net Publikacje nauczycieli Hänsel und Gretel propozycja pracy z tekstem baśni braci Grimm Jaś i Małgosia

www.awans.net Publikacje nauczycieli Hänsel und Gretel propozycja pracy z tekstem baśni braci Grimm Jaś i Małgosia www.awans.net Publikacje nauczycieli Urszula Król Zespół Szkół Salezjańskich w Krakowie Hänsel und Gretel propozycja pracy z tekstem baśni braci Grimm Jaś i Małgosia Materiały wspomagające pracę na lekcjach

Bardziej szczegółowo

Przykładowy rozkład materiału do podręcznika Wir smart 3

Przykładowy rozkład materiału do podręcznika Wir smart 3 Wir smart 3 Przykładowy rozkład materiału do podręcznika Wir smart 3 Niniejsza propozycja rozkładu materiału do podręcznika Wir smart 3 dla klasy 6 szkoły podstawowej umożliwia realizację treści nauczania

Bardziej szczegółowo

Urlaub! #Dojcz4Job.

Urlaub! #Dojcz4Job. Urlaub! #Dojcz4Job Jak zapytać się w pracy o urlop? Ich möchte meinen Urlaub beantragen. Chciałabym złożyć podanie o urlop. beantragen złożyć podanie o coś der Urlaubsantrag - wniosek urlopowy Können wir

Bardziej szczegółowo

Lekcja 18: CYKL LEKCJI :ŚWIADOMA OPIEKUNKA - BEZPIECZNY PODOPIECZNY

Lekcja 18: CYKL LEKCJI :ŚWIADOMA OPIEKUNKA - BEZPIECZNY PODOPIECZNY Lekcja 18: CYKL LEKCJI :ŚWIADOMA OPIEKUNKA - BEZPIECZNY PODOPIECZNY część 1 - Czy chce Pani tabletki? część 2 - Wizyta u lekarza Lektion 18 [lekcjon achtcejn] - lekcja osiemnasta UWAGA: Przed przystąpieniem

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI EGZAMIN ÓSMOKLASISTY JĘZYK NIEMIEKI ZASADY OENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ MATERIAŁ ĆWIZENIOWY DLA UZNIÓW I NAUZYIELI MARZE 2019 Zestaw zadań został opracowany przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Warszawie

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

Lekcja 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia... 9 Zaimki osobowe Odmiana czasownika w czasie teraźniejszym Szyk zdania oznajmującego...

Lekcja 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia... 9 Zaimki osobowe Odmiana czasownika w czasie teraźniejszym Szyk zdania oznajmującego... Spis treści Wstęp... 5 2 10 14 19 24 Lekcja 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia... 9 Zaimki osobowe... 11 Odmiana czasownika w czasie teraźniejszym... 14 Szyk zdania oznajmującego... 16 Lekcja 2 Liczebniki,

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 19.01.2015 1. Test konkursowy zawiera 11 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu

Bardziej szczegółowo

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY KLUCZ ODPOWIEDZI I PUNKTOWANIA ZADAŃ PAŹDZIERNIK 2011 Rozumienie ze słuchu Wymagania ogólne

Bardziej szczegółowo

Kościół okazuje się miejscem olśnienia. Pastor wyjaśnia, że melodia stanowi klucz do wehikułu czasu. Ale o jakiej maszynie mówi pastor?

Kościół okazuje się miejscem olśnienia. Pastor wyjaśnia, że melodia stanowi klucz do wehikułu czasu. Ale o jakiej maszynie mówi pastor? ODCINEK 13 Duszpasterska posługa Kościół okazuje się miejscem olśnienia. Pastor wyjaśnia, że melodia stanowi klucz do wehikułu czasu. Ale o jakiej maszynie mówi pastor? Anna i kobieta w czerwieni toczą

Bardziej szczegółowo

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE - 2008

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE - 2008 TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE - 2008 Imi ę i nazwi sko kandydata : Zaznacz przy ka żdym zadaniu ty l k o j edn ą prawid łową odpowied ź! 1. Jak odpowiesz na

Bardziej szczegółowo

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. ODCINEK 11 Bar szybkiej obsługi

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. ODCINEK 11 Bar szybkiej obsługi ODCINEK 11 Bar szybkiej obsługi Paul i Anna zatrzymują się, by coś zjeść. Ledwie jednak znajdują czas, by cokolwiek przełknąć. Po tym jak Anna wypowiada tajemnicze zdanie "In der Teilung liegt die Lösung.

Bardziej szczegółowo

die Krankheiten [di Krankhajten] choroby:

die Krankheiten [di Krankhajten] choroby: www.aterima-med.pl - Niemiecki dla opiekunek Wie kann ich Ihnen helfen? - czyli wszystko o opiece Lekcja nr 3 die Krankheiten [di Krankhajten] choroby: der Schlaganfall [der Szlaganfal] wylew das Asthma

Bardziej szczegółowo

CZAS PRZESZŁY PARTIZIP PERFEKT

CZAS PRZESZŁY PARTIZIP PERFEKT CZAS PRZESZŁY PARTIZIP PERFEKT pozwala opowiadać (najczęściej ustnie) o wydarzeniach z przeszłości; jest czasem złożonym; informuje on o tym co było, co się wydarzyło, co ktoś zrobił. Czas przeszły Perfekt

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. D 1.2. B 1.3. Zdający określa główną myśl tekstu. (II.

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. R 1.2. Zdający stwierdza, czy tekst zawiera określone

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA UCZEŃ PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Bardziej szczegółowo

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie) FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie) SCENE 1 STAIRWELL. KALINA AND JERZY WALK UP THE STAIRS. I? Powiedziałaś tak? Nie słyszałeś, co mówiłam? No nie, zasnąłem Du schläfst ja viel in der Schule.

Bardziej szczegółowo

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne. www.niemiecki.co Powtórzenie czasowników modalnych, Wprowadzenie czasownika modalnego müssen, Pytanie woher- skąd i okoliczniki miejsca, Ćwiczenia usprawniające umiejętność układania zdań, Pytania Czy?,

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

W pewnej grupie czasowników (czasowniki mocne) samogłoska -e w temacie zamienia się na -i lub -ie, ale tylko w 2 i 3 osobie liczby pojedynczej.

W pewnej grupie czasowników (czasowniki mocne) samogłoska -e w temacie zamienia się na -i lub -ie, ale tylko w 2 i 3 osobie liczby pojedynczej. Większość czasowników otrzymuje następujące końcówki osobowe: machen ich mache du machst er (sie, es) macht wir machen ihr macht sie (Sie) machen Czasowniki, których temat kończy się na d, -t (warten,

Bardziej szczegółowo

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. ODCINEK 03 W kierunku Kantstraße

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. ODCINEK 03 W kierunku Kantstraße ODCINEK 03 W kierunku Kantstraße Anna zmierza w kierunku Kantstraße. Traci jednak sporo czasu pytając o drogę. Zjawiają się mężczyźni na motorach i rozlegają się kolejne strzały, a zegar nieubłagalnie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1.

Bardziej szczegółowo

Die Krankheiten [di Krankhajten] choroby: die Medikamente [di Medikamente] lekarstwa:

Die Krankheiten [di Krankhajten] choroby: die Medikamente [di Medikamente] lekarstwa: Die Krankheiten [di Krankhajten] choroby: die Medikamente [di Medikamente] lekarstwa: der Schlaganfall [der Szlag-anfal] wylew das Asthma [das Astma] astma die Diabetes [di Diabetes] cukrzyca die Appetitlosigkeit

Bardziej szczegółowo

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja Unterricht 1 Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja cześć dzień dobry dzień dobry ja ty jak Jak się nazywasz? ja nazywam się... ty się nazywasz nazywać

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE Numer identyfikacyjny

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK

Bardziej szczegółowo

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Dziesiąta pięćdziesiąt pięć. Masz jeszcze 65 minut i jedną szansę.

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Dziesiąta pięćdziesiąt pięć. Masz jeszcze 65 minut i jedną szansę. ODCINEK 12 Kościelna muzyka Anna idzie do kościoła. Do ukończenia misji pozostało jej 70 minut. Dochodzi do wniosku, że pozytywka to brakujący element organów kościelnych. Kobieta w czerwieni depcze jej

Bardziej szczegółowo

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku? - Niezbędnik Können Sie mir bitte helfen? Proszenie o pomoc Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Sprechen Sie Englisch? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim Sprechen

Bardziej szczegółowo

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Können Sie mir bitte helfen?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Können Sie mir bitte helfen? - Niezbędnik Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc Können Sie mir bitte helfen? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z AUTYZMEM, W TYM Z ZESPOŁEM ASPERGERA (S2) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie

Bardziej szczegółowo

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Dziesiąta trzydzieści. Zostało ci 75 minut, dwie szanse. Masz też podpowiedzi:

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Dziesiąta trzydzieści. Zostało ci 75 minut, dwie szanse. Masz też podpowiedzi: ODCINEK 07 Nieznani wrogowie Annie udaje się umknąć przed gangiem motocyklistów, wślizgując się do Teatru Variete. Tam znów spotyka Heidrun i dowiaduje się od komisarza Ogura, że ściga ją RATAVA. Czy to

Bardziej szczegółowo

podręcznik nauczyciela

podręcznik nauczyciela podręcznik nauczyciela Wprowadzenie 3 S P I S T R E Ś Í C I Uwagi metodyczne Lektion 11 Kannst du mir bitte helfen? 4 Lektion 12 So hat das neue Jahrtausend begonnen 6 Lektion 13 Was tust du für deine

Bardziej szczegółowo

Eine Prise Grammatik

Eine Prise Grammatik Eine Prise Grammatik 1 Kiedy jeździsz konno? Anke jeździ konno z Piotrem. Gdzie jeździcie konno? Wann reitest du? Anke reitet mit Peter. Wo reitet ihr? Zwróć też uwagę na czasowniki poznane w lekcji 1

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ

Bardziej szczegółowo