Od elitarnych kuźni olimpijczyków do powszechnego systemu wspierania uczniów wybitnie uzdolnionych

Transkrypt

1 Od elitarnych kuźni olimpijczyków do powszechnego systemu wspierania uczniów wybitnie uzdolnionych Zdolni z Pomorza regionalny system wspierania uczniów szczególnie uzdolnionych Gdańsk, 17 kwietnia 2012 r.

2 Pomorskie dobry kurs na edukację. Wspieranie uczniów o szczególnych predyspozycjach w zakresie matematyki, fizyki i informatyki nazwa promocyjna Zdolni z Pomorza Cel projektu: opracowanie i wdrożenie modelu systemowego wspierania uczniów uzdolnionych Termin realizacji: 1 września 2010 r. 31 sierpnia 2013 r. Odbiorcy: założenia: co najmniej 600 uczniów i 120 nauczycieli aktualnie (10 powiatów): 674 uczniów i 102 nauczycieli prognoza (20 powiatów): uczniów i 177 nauczycieli

3 niewystarczające stosowanie lub brak narzędzi i procedur do diagnozowania uzdolnień 3-5% uczniowie wybitnie uzdolnieni duża część nauczycieli nie dysponuje specyficznymi umiejętnościami do pracy z uczniem uzdolnionym brak systemu wspierania uzdolnień

4 Założenia projektu 1) Wyrównywanie szans edukacyjnych: wspieranie uczniów szczególnie uzdolnionych. 2) Przedmioty kluczowe dla rozwoju gospodarczego: matematyka, fizyka i informatyka. 3) Wspieranie rozwoju, a nie dofinansowanie: kompleksowe wspieranie uczniów uzdolnionych i ich nauczycieli. 4) Niwelowanie ograniczeń w dostępie do systemu wspierania: portal edukacyjny z platformą e-learningową; materiały dydaktyczne. 5) Trwałość systemu wspierania uczniów uzdolnionych: regionalne partnerstwo.

5 Etapy realizacji projektu 1) etap przygotowawczy : strategia wdrażania projektu wraz wstępna wersja produktu finalnego 2) etap testowania : obszar 10 powiatów województwa pomorskiego 3) etap włączania do głównego nurtu polityki : obszar całego województwa pomorskiego

6 Model systemu wspierania uczniów uzdolnionych regionalny program i partnerstwo na rzecz wspierania uczniów uzdolnionych sieć centrów nauczania kreatywnego: RCNK oraz 22 LCNK system diagnozy i rekrutacji uczniów uzdolnionych rekrutacja oraz wspieranie nauczycieli uczniów uzdolnionych portal edukacyjny wraz z platformą e-learningową różnorodne formy wspierania ucznia uzdolnionego

7 Wspieranie ucznia uzdolnionego przygotowany nauczyciel diagnoza uczniów regionalny portal edukacyjny spotkania akademickie zajęcia pozalekcyjne obozy naukowe konkursy (np. Liga Zadaniowa) stypendia mentorzy (dla uczniów wybitnych)

8 Etap przygotowawczy (zrealizowany) Podpisanie listów intencyjnych 11 kwietnia 2011 roku jednostki samorządu terytorialnego 10 powiatów: miasto Gdańsk, miasto Słupsk, powiat bytowski, powiat człuchowski, powiat kartuski, powiat kwidzyński, powiat lęborski, powiat malborski, powiat starogardzki, powiat wejherowski (pozostałe 10 powiatów woj. pomorskiego zostanie zaproszone do projektu w roku 2012) uczelnie wyższe: Politechnika Gdańska Uniwersytet Gdański przedstawiciele przedsiębiorców: Pomorski Klaster ICT Pracodawcy Pomorza

9 Etap testowania (aktualnie realizowany) Inauguracja projektu w LCNK w Kartuzach 14 listopada 2011 r.

10 Etap testowania (aktualnie realizowany) Pierwsze zajęcia w LCNK w Gdańsku

11 Etap testowania (aktualnie realizowany) Zajęcia w LCNK w Kwidzynie

12 Etap testowania (aktualnie realizowany) Gabinet psychologa w LCNK w Wejherowie

13 Etap testowania (aktualnie realizowany) Podpisanie listów intencyjnych z 10 kolejnymi powiatami 5 kwietnia 2012 r.

14 Etap testowania (aktualnie realizowany) Regionalne Centrum Nauczania Kreatywnego Siedziba: Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku al. gen. J. Hallera 14, pok Gdańsk Koordynator: dr Barbara Wikieł, doc. PG Konsultant CEN ds. współpracy z RCNK: Urszula Krzyżykowska

15 Model uzdolnień przyjęty w projekcie INTELIGENCJA UZDOLNIENIA KIERUNKOWE ZDOLNOŚCI TWÓRCZE ŚRODOWISKO RODZINNE, SZKOLNE, RÓWIEŚNICZE MOTYWACJA SAMOOCENA LĘK JAKO CECHA założenia diagnozy uczniów założenia rekrutacji uczniów

16 Założenia dotyczące rekrutacji 1. Każdy powiat odrębnie tworzy listę uczniów zakwalifikowanych i listę rezerwową. 2. Liczba kółek jest proporcjonalna do liczby uczniów w powiecie.

17 Nabór uczniów do projektu 1. Laureaci i finaliści wskazanych olimpiad i laureaci konkursów. 2. Uczniowie wyłonieni na podstawie: nominacji, badań PPP, testu uzdolnień kierunkowych. 3. Otwarte drzwi dołączanie uczniów w trakcie trwania projektu, np. zwycięzcy Ligi Zadaniowej.

18 Diagnoza i rekrutacja uczniów w etapie testowania 1. nominacje uczniów uzdolnionych, dokonywane przez nauczycieli, rodziców lub inne osoby nominowano 1712 uczniów 2. badania specjalną baterią testów w poradniach psychologicznopedagogicznych do kolejnego etapu zakwalifikowano 1070 uczniów (dodatkowo, zgodnie z przyjętymi zasadami, 50 laureatów konkursów i olimpiad przyjęto do projektu bez konieczności udziału w teście uzdolnień kierunkowych) 3. test uzdolnień kierunkowych przeprowadzony we wrześniu 2011 r. ostatecznie zakwalifikowano do projektu 674 uczniów

19 Liczba uczniów, nauczycieli i grup w LCNK etap testowania powiat LCNK liczba uczniów liczba grup nauczyciele bytowski ZSO w Bytowie człuchowski Zespół Szkół Agrobiznesu kartuski ZSO w Kartuzach kwidzyński PPP w Kwidzynie lęborski ZSE-H w Lęborku malborski PPP w Malborku starogardzki ZSO w Starogardzie Gdańskim wejherowski Powiatowy Zespół PPP w Wejherowie Gdańsk I III LO w Gdańsku Gdańsk II VIII LO w Gdańsku 87 Słupsk I LO w Słupsku łącznie etaty (76 os.)

20 Rekrutacja uczniów etap włączania do głównego nurtu polityki powiat liczba grup gimn. liczba grup ponadgimn. łącznie grup (uczniów) chojnicki (40) gdański (40) kościerski (40) włączanie do głównego nurtu polityki nowodworski (40) pucki (40) słupski (40) tczewski (80) sztumski (40) Gdynia (100) Sopot (40) (500)

21 Zasady rekrutacji uczniów Nabór maj-czerwiec 2012 Koła w roku szkolnym 2012/13 Nabór maj-czerwiec 2013 Koła w roku szkolnym 2013/14 (po zakończeniu projektu) I klasa gimnazjum II klasa gimnazjum III klasa gimnazjum Koła gimnazjalistów II klasa gimnazjum III klasa gimnazjum Matematyka: 5-8 uczniów Fizyka: 5-8 uczniów Informatyka: 5-10 uczniów (łącznie do 20 uczniów) VI klasa szkoły podstawowej I klasa gimnazjum Koła gimnazjalistów I klasa gimnazjum II klasa gimnazjum III klasa gimnazjum Matematyka: 8-10 uczniów Fizyka: 8-10 uczniów Informatyka: 8-12 uczniów I klasa szkoły ponadgimnazjalnej Koła uczniów szkoły ponadgimnazjalnej I klasa szkoły ponadgimnazjalnej II klasa szkoły ponadgimnazjalnej Matematyka: 5-8 uczniów Fizyka: 5-8 uczniów Informatyka: 5-10 uczniów (łącznie do 20 uczniów) brak potrzeby naboru Koła uczniów szkoły ponadgimnazjalnej I klasa szkoły ponadgimnazjalnej II klasa szkoły ponadgimnazjalnej III klasa szkoły ponadgimnazjalnej Matematyka: 8-10 uczniów Fizyka: 8-10 uczniów Informatyka: 8-12 uczniów

22 Szkolenia dla nauczycieli Kurs doskonalący w zakresie pracy z uczniem uzdolnionym (140 godzin) Moduły: przedmiotowy (matematyka, fizyka lub informatyka), psychologiczno-pedagogiczny, wykorzystanie nowych technologii. Dodatkowo dla nauczycieli zapewnione jest szkolenie w zakresie pracy z portalem.

23 Internetowy portal edukacyjny projekt

24 Aktualna strona www projektu

25