INFORMATOR KADRY PEDAGOGICZNEJ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH. opracowany w ramach projektu Szkoła dobrego wyboru
|
|
- Sebastian Sawicki
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 INFORMATOR KADRY PEDAGOGICZNEJ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH opracowany w ramach projektu Szkoła dobrego wyboru
2 INFORMATOR KADRY PEDAGOGICZNEJ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH opracowany w ramach projektu Szkoła dobrego wyboru
3 UCZEŃ - NIELETNI CZY MAŁOLETNI? MAŁOLETNI Według art Kodeksu Cywilnego małoletnim jest osoba, która nie ukończyła 18 lat. Osoba w tym wieku nie posiada zdolności do czynności prawnych lub posiada je w stopniu ograniczonym. Ograniczoną zdolność do czynności prawnych posiada osoba w wieku od 13 lat do 18 lat oraz osoby ubezwłasnowolnione częściowo (art. 15 k.c.), natomiast nie posiada zdolności do czynności prawnych osoba, która nie ukończyła 13 lat oraz osoba ubezwłasnowolniona całkowicie (art. 12 k.c.). Zdolność do czynności prawnych Jest to prawo zaciągania zobowiązań lub rozporządzania swoim prawem, zdolność do czynności zmierzających świadomie do ustanowienia, zmiany lub zniesienia stosunku prawnego (np. zawarcie umowy, spłata długu). Ważne! Przestaje być osobą małoletnią 16 - letnia dziewczyna, która za zgodą sądu zawarła związek małżeński. Nie traci ona pełnoletności w razie unieważnienia małżeństwa. W przypadku przejawiania przez nią oznak demoralizacji, popełniania czynów karalnych czy też wykonywania środków wychowawczych i poprawczych, wcześniej orzeczonych przez sąd rodzinny i nieletnich, będzie ona podlegała przepisom Ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich. NIELETNI Pojęcie nieletni jest używane w ustawie o postępowaniu w sprawach nieletnich i kodeksie karnym. Zostało ono zróżnicowane w odniesieniu do trzech grup osób objętych wspólną nazwą nieletni, w zależności od rodzaju prowadzonego postępowania, wieku osób oraz stosowanego środka wychowawczego lub poprawczego.
4 NIELETNI Zgodnie z art. 1 1 u.p.n nieletnim jest osoba: 1. która nie ukończyła lat 18 w zakresie zapobiegania i zwalczania demoralizacji (dolna granica wieku nie została określona) DEMORALIZACJA 18 lat 2. która dopuściła się czynu karalnego po ukończeniu 13 lat, ale nie ukończyła lat lat CZYN KARALNY 17 lat 3. wobec której orzeczono środki wychowawcze lub poprawcze, nie dłużej jednak niż do ukończenia przez nią 21 lat (dolna granica wieku nie została określona) WYKONYWANIE ŚRODKÓW WYCHOWAWCZYCH 13 lat POPRAWCZYCH 21 lat Sprawy nieletnich rozpatruje Sąd Rejonowy Wydział Rodzinny i Nieletnich. 15 lat ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA Ważne! Czasami nieletni podlega odpowiedzialności karnej na zasadach określonych w kk a jego sprawę może rozpatrywać Wydział Karny SR/Okręgowego. Dotyczy to sytuacji, gdy nieletni po ukończeniu 15 lat dopuścił się jednego z nast. czynów: zamach na prezydenta, zabójstwo (w tym ze szczególnym okrucieństwem), umyślne spowodowanie ciężkiego uszczerbku na zdrowiu, umyślne spowodowanie katastrofy, uprowadzenie i porwanie statku wodnego lub powietrznego, umyślne spowodowanie katastrofy w komunikacji, zgwałcenie (ze szczególnym okrucieństwem, zbiorowe, członka rodziny, małoletniego poniżej lat 15), czynna napaść na funkcjonariusza, której skutkiem jest ciężki uszczerbek na zdrowiu funkcjonariusza publicznego, rozbój, wymuszenie terrorystyczne (art kk).
5 DEMORALIZACJA Demoralizacja to proces polegający na manifestowaniu różnych negatywnych postaw i zachowań. Zachowania te muszą występować systematycznie muszą być utrwalone.wg. ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich jest to szczególnie intensywna i względnie trwała postać nieprzystosowania społecznego przejawiająca się odchodzeniem od obowiązujących w społeczeństwie wartości moralnych. Przejawy: naruszanie zasad współżycia społecznego (np. naruszenie statutu, regulaminu szkoły) popełnienie czynu zabronionego używanie alkoholu lub innych środków (narkotyki, dopalacze, tytoń) w celu wprowadzenia się w stan odurzenia uprawianie nierządu (prostytuowanie się) włóczęgostwo (wałęsanie się w towarzystwie zdemoralizowanych kolegów i łączenie się w grupy, ucieczki z domu, dłuższe przebywanie poza domem bez wiedzyi kontroli opiekunów) systematyczne uchylanie się od obowiązku szkolnego lub kształcenia zawodowego (wagary, zaniedbywanie nauki) udział w grupach przestępczych inne zachowania naruszające przyjęte normy prawne i społeczne Ważne Incydentalne zachowania uczniów takie! jak: jednorazowe spożycie alkoholu, zapalenie papierosa czy opuszczenie lekcji, nie świadczy o demoralizacji nieletniego. W takich sytuacjach należy wykorzystać środki będące w kompetencjach szkoły. ZACHOWANIE INCYDENTALNE ŚRODKI ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY Dopiero w przypadku powtarzających się - negatywnych zachowań ucznia (częste palenie papierosów, używanie środków psychoaktywnych, wagarowanie itp.) i po wykorzystaniu środków będących w kompetencji szkoły (gdy są już nieskuteczne) należy powiadomić Sąd Rodzinny lub Policję. ZACHOWANIA POWTARZAJĄCE SIĘ ŚRODKI ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY (gdy zastosowane środki nie przynoszą efektu) POWIADOMIENIE SĄDU RO- DZINNEGO (SR WRiN) POWIADOMIENIE POLICJI
6 CZYN KARALNY Jest to przestępstwo (w tym również skarbowe) albo wykroczenie określone w art. 51, 69, 74, 76, 85, 87, 119, 122, 124, 133 lub 143 kodeksu wykroczeń. Wykroczenia będące czynem karalnym: zakłócanie spokoju, porządku publicznego, spoczynku 51 kw nocnego, wywoływanie zgorszenia w miejscu publicznym 69 kw 74 kw 76 kw 85 kw 87 kw 119 kw umyślne uszkadzanie/usuwanie znaków umieszczonych przez organ państwowy niszczenie/usuwanie znaków ostrzegających o niebezpieczeństwie dla życiu lub zdrowia rzucanie kamieniami (przedmiotami) w pojazd mechaniczny będący w ruchu niszczenie, usuwanie, samowolna zmiana znaków lub sygnałów drogowych prowadzenie pojazdu po użyciu alkoholu lub podobnie działającego środka kradzież lub przywłaszczenie mienia (gdy wartość mienia nie przekroczy 250zł) 122 kw paserstwo (gdy wartość mienia nie przekroczy 250zł) 124 kw umyślne niszczenie mienia (gdy szkoda nie przekroczy 250zł) 133 kw spekulacja biletami 143 kw utrudnianie korzystania z urządzeń użyteczności publicznej Zgodnie z kodeksem karnym przestępstwo jest czynem człowieka bezprawnym, karalnym i zawinionym.wykroczenie to czyn zabroniony pod groźbą kary. Różni się od przestępstw przede wszystkim tzw. mniejszym ciężarem gatunkowym a tym samym niższym wymiarem kary. Ważne! W odniesieniu do nieletnich, popełnienie przestępstw i wykroczeń tylko tych, które są ujęte w tabeli, będzie traktowane jako czyn karalny. Popełnienie innych wykroczeń należy traktować jako przejaw demoralizacji, co uzasadnia wszczęcie i prowadzenie postępowania w trybie opiekuńczo-wychowawczym (art u.p.n). Ważne! Nieletni sprawca czynu karalnego może być przesłuchiwany na terenie szkoły (w obecności rodzica/opiekuna lub nauczyciela/pedagoga). W przypadku ucznia, który będzie odpowiadał jak osoba dorosła, przesłuchanie odbywa się bez udziału innych osób (np. rodziców), a udział osób trzecich zależy od zgody prowadzącego postępowanie.
7 O CZYM POWIADAMIAĆ? Obowiązki powiadamiania sądu/organów ścigania wynikają z przepisów prawnych: Społeczny obowiązek powiadamiania o demoralizacji Art.4 u.p.n 1 Każdy, kto stwierdzi istnienie okoliczności świadczących o demoralizacji nieletniego ( ), ma społeczny obowiązek odpowiedniego przeciwdziałania temu, a przede wszystkim zawiadomienia o tym rodziców lub opiekuna nieletniego, szkoły, sądu rodzinnego, Policji lub innego właściwego organu. 2 Każdy, dowiedziawszy się o popełnieniu czynu karalnego przez nieletniego, ma społeczny obowiązek zawiadomić o tym sąd rodzinny lub Policję. Prawny obowiązek powiadamiania o popełnieniu przestępstwa dot. np. szkoły Art. 4 3 u.p.n - Instytucje państwowe i organizacje społeczne, które w związku ze swą działalnością dowiedziały się o popełnieniu przez nieletniego czynu karalnego ściganego z urzędu, są obowiązane niezwłocznie zawiadomić o tym sąd rodzinny lub Policję oraz przedsięwziąć czynności niecierpiące zwłoki, aby nie dopuścić do zatarcia śladów i dowodów popełnienia czynu. Art kodeks postępowania karnego Instytucje państwowe i samorządowe, które w związku ze swą działalnością dowiedziały się o popełnieniu przestępstwa ściganego z urzędu, są obowiązane niezwłocznie zawiadomić o tym prokuraturę lub policję oraz przedsięwziąć niezbędne czynności do czasu przybycia organu powołanego do ścigania przestępstw (...) aby nie dopuścić do zatarcia śladów i dowodów przestępstwa. DEMORALIZACJA CZYN KARALNY Powiadomienie rodziców/ opiekunów dziecka (rozmowa z rodzicami, informacja pisemna) Zastosowanie środków oddziaływania wychowawczego Powiadomienie Sądu rodzinnego/policji W PRZYPADKU PRZE- STĘPSTW ŚCIGANYCH Z URZĘDU Powiadomienie Sądu rodzinnego, Policji, Prokuratury Powiadomienie Sądu rodzinnego/policji (w przypadku braku skuteczności podjętych wcześniej działań) (zabezpieczenie miejsca popełnienia czynu i niedopuszczenie tam osób postronnych, ustalenie świadków zdarzenia)
8 O CZYM POWIADAMIAĆ? Z przytoczonych przepisów wynika, ze instytucje MUSZĄ niezwłocznie zawiadamiać o popełnieniu czynu karalnego ściganego z urzędu. W przypadku szkoły obowiązek ten spoczywa na kadrze kierowniczej placówki, czyli dyrektorze szkoły. W przypadku jego niedopełnienia, dyrektor placówki może podlegać odpowiedzialności z art kk Wybrane czyny karalne ścigane z urzędu: Z KODEKSU KARNEGO art ,5 art art art. 280 art. 158 art art. 156 art i 2 art. 207 art. 202 art. 208 art kradzież (gdy wartość przedmiotu wynosi 250zł lub więcej) kradzież z włamaniem przywłaszczenie (gdy np. jeden uczeń pożyczył telefon komórkowy od drugiego ucznia i nie chce mu oddać) rozbój (kradzież z użyciem przemocy lub groźby bezprawnej)np. gdy jeden uczeń żąda pieniędzy od drugiego ucznia, grożąc mu np. pobiciem udział w bójce lub pobiciu (bójka jest to starcie ze sobą co najmniej trzech osób-nawzajem się atakują i bronią, np. ustawka. Pobicie jest to napaść dwóch lub więcej osób na jedną lub więcej osób. Jest tu wyraźny podział ról na napastników i atakowanych). uszkodzenie ciała na okres powyżej 7 dni (gdy np. jeden uczeń pobił drugiego ucznia i z obdukcji wynika, że nastąpił rozstrój zdrowia na czas dłuższy niż 7 dni) ciężki uszczerbek na zdrowiu (gdy w wyniku pobicia doszło do kalectwa itp.) zmuszanie do określonego zachowania (np. zmuszanie do przyniesienia i wydania pieniędzy) znęcanie się może mieć miejsce również w szkole (znęcanie się fizyczne lub psychiczne) prezentacja i rozpowszechnianie pornografii rozpijanie małoletniego (dostarczanie napoju alkoholowego, ułatwianie jego spożycia lub nakłanianie do spożycia) przerobienie dokumentu (np. przerobienie legitymacji szkolnej) art art art art Z USTAWY O PRZECIWDZIAŁANIU NARKOMANII posiadanie narkotyków udzielanie narkotyków (np. częstowanie, ułatwianie albo nakłanianie do użycia takiego środka) handel narkotykami (udzielanie innej osobie środka odurzającego lub substancji psychotropowej, ułatwianie użycia albo nakłanianie do użycia środka w celu osiągnięcia korzyści majątkowej lub osobistej), uprawa konopi / maku z ustawy o wych. w trzeźwości przeciwdziałaniu alkohol. art sprzedaż alkoholu osobom do lat 18
9 NARKOTYKI I DOPALACZE Narkotyki i dopalacze to środki o działaniu psychoaktywnym po ich zażyciu zmienia się nastrój i zachowanie człowieka. Występują w postaci białego proszku, kapsułek, tabletek, znaczków, suszu roślinnego/grzybów. Nie ma jednego wzorca reakcji na przyjęty dopalacz wiele zależy od przyjętej dawki i cech psycho izycznych danej osoby (substancja tolerowana przez organizm jednego człowieka, dla innego może okazać się śmiertelną trucizną). Objawy używania dopalaczy (w zależności od substancji): dezorientacja, przypływ energii, podwyższenie nastroju, rozdrażnienie, pobudzenie psychoruchowe, stany depresyjne, napady szału, halucynacje, utrata apetytu, bezsenność, wymioty, biegunka, przekrwienie gałek ocznych. W Polsce obowiązuje zakaz wytwarzania i wprowadzania do obrotu środków zastępczych. Wiele wskazuje na to, że przyjmowanie dopalaczy wiąże się z ryzykiem zdrowotnym, w tym z uzależnieniem. W kraju odnotowywane były przypadki powikłań zdrowotnych po zażyciu dopalaczy, które wymagały hospitalizacji. Jeżeli w wyniku użycia dopalaczy, życie lub zdrowie człowieka zostanie zagrożone, osoby, które udzieliły mu tego środka mogą odpowiadać za przestępstwo z art. 160 k.k. W szkole nauczyciele mogą mieć kontakt z uczniami, którzy są pod wpływem środków psychoaktywnych. Obserwacja oczu dziecka i prosty test mogą pomóc w rozpoznaniu, czy uczeń jest pod wpływem narkotyków/dopalaczy. Należy zwrócić uwagę na: zaczerwienienie spojówek/brzegów powiek, łzawienie, opadnięcia powieki, nadmierne rozszerzenie lub zwężenie źrenicy. Reakcja źrenic na światło Obserwacja oczopląsu Skieruj światło latarki kolejno na poszczególne oko dziecka. Jeśli reakcja źrenic na światło jest nienaturalnie powolna, coś jest nie tak. Poruszaj palcem przed oczami dziecka. Zatrzymaj palec nieruchomo na kilkanaście sekund. Jeśli zauważysz oczopląs gałek ocznych lub ich drgania podczas wpatrywania się w nieruchomy palec, może to być objaw zażywania narkotyku. Obserwacja zbieżności oczu Przesuwaj palec na odległości ok. 20 cm do czubka nosa i przytrzymaj go dotykając do nosa dziecka przez ok. 5 sek. Jeśli dziecko nie potraci śledzić ruchu palca, jest to niepokojący sygnał.
10 NARKOTYKI I DOPALACZE Będąc w częstym kontakcie z uczniami, nauczyciele mają możliwość zaobserwowania zmian w dotychczasowym zachowaniu/ wyglądzie dziecka. Pojawienie się kilku z niżej wymienionych objawów może wskazywać na używanie przez dziecko środków psychoaktywnych: stany nietrzeźwości, spadek zainteresowań ulubionymi zajęciami, wahania nastroju (drażliwość, płaczliwość itp.), zmienna mowa (powolna, bełkotliwa, niewyraźna), trudności w koncentracji uwagi, chwiejny, powolny chód lub pobudzenie ruchowe, zastyganie w nienaturalnych pozycjach, spadek ocen w szkole, zmiana dotychczasowych znajomych rozluźnienie więzi z rodziną kłamstwa, kradzieże. częste przeziębienia, przewlekły katar, wychudzenie lub nagły wzrost masy ciała, zmiany skórne np. ślady po ukłuciach, zadrapania, ślady po oparzeniach papierosami, przebarwienia palców, przekrwione lub szkliste oczy, źrenice zwężone/rozszerzone, nieruchome, słodkawa woń oddechu, włosów, ubrania; SYGNAŁY OSTRZEGAWCZE! LECZENIE OSÓB UZALEŻNIONYCH Nałogowe używanie przez nieletniego alkoholu lub innych środków w celu wprowadzenia się w stan odurzenia, jest przejawem demoralizacji. W takich przypadkach sąd rodzinny może orzec umieszczenie nieletniego w szpitalu psychiatrycznym lub innym odpowiednim zakładzie leczniczym (art. 12 u.p.n). Przymusowemu leczeniu i rehabilitacji można poddać jedynie osobę, która nie ukończyła jeszcze 18 lat. Wniosek o przymusowe leczenie może złożyć: przedstawiciel ustawowy, krewny w linii prostej, rodzeństwo, faktyczny opiekun, instytucja (z urzędu). Wniosek należy złożyć do Sądu Rejonowego Wydziału Rodzinnego i Nieletnich, właściwego ze względu na miejsce zamieszkania osoby, której wniosek dotyczy. Czasu przymusowego leczenia i rehabilitacji nie określa się z góry, nie może on jednak być dłuższy niż dwa lata. Jeżeli osoba uzależniona ukończy 18 lat przed zakończeniem leczenia lub rehabilitacji, sąd rodzinny może je przedłużyć na czas niezbędny do osiągnięcia celu leczenia i rehabilitacji, łącznie jednak czas ten nie może być dłuższy niż dwa lata.
11 ALKOHOL I TYTOŃ Alkohol jest jednym z najpoważniejszych zagrożeń wśród dzieci i młodzieży? Ogólnopolskie badania (ESPAD) wskazują, że 90% piętnastolatków miało już kontakt z napojami alkoholowymi najczęściej z piwem. Piwo, wino i wódka zawierają ten sam alkohol etylowy, tylko w rożnych stężeniach. Niektórzy dorośli opierają się na mylnym przekonaniu, że piwo to nie alkohol i nie reagują na sytuacje, gdy napoje alkoholowe są podawane lub sprzedawane dzieciom. W Polsce sprzedaż napojów alkoholowych małoletnim (osobom do 18 lat) jest przestępstwem. Sąd karny może orzec w takim przypadku karę grzywny, przepadek napojów alkoholowych, może także orzec zakaz prowadzenia działalności gospodarczej polegającej na sprzedaży lub podawaniu napojów alkoholowych. Zabroniona jest także sprzedaż wyrobów tytoniowych osobom do lat 18 (art. 6 ust.1 ustawy o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych). W obu przypadkach sprzedawcy, mogą zażądać okazania dokumentu tożsamości. Na terenie szkół funkcjonują zakazy: sprzedaży, podawania i spożywania napojów alkoholowych (art. 14 ust. 1 pkt. 1 ustawy o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi). Osoby spożywające (i usiłujące spożyć) alkohol na terenie szkół podlegają karze grzywny (art. 43¹ ust. 1uwtpa) sprzedaży wyrobów tytoniowych (art.6 ust.2 uozpnutwt) palenia wyrobów tytoniowych (art. 5 ust.2 uozpnutwt). Osoby palące wyroby tytoniowe w miejscach objętych zakazami, podlegają karze grzywny do 500 zł. (art. 13 ust. 2 uozpnutwt). Ważne! Teren szkoły to nie tylko budynek i pomieszczenia, w których mieści się szkoła, ale i teren wokół niej (np. boisko, parking). Zakaz dotyczy nie tylko uczniów i nauczycieli, ale także innych osób, czyli np. rodziców. Warto o tym informować osoby zapraszane do szkoły. Pracownik pod wpływem alkoholu Jeżeli zachodzi uzasadnione podejrzenie, że pracownik stawił się do pracy w stanie po użyciu alkoholu albo spożywał alkohol w czasie pracy, kierownik zakładu pracy lub osoba przez niego upoważniona mają obowiązek niedopuszczenia do pracy tej osoby (art. 17 ust. 1 uwtpa). Na żądanie kierownika zakładu pracy, osoby przez niego upoważnionej, a także na żądanie pracownika ( ), badanie stanu trzeźwości pracownika przeprowadza uprawniony organ powołany do ochrony porządku publicznego (np. Policja, Straż Miejska) - art. 17 ust. 3 uwtpa
12 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SZKOLE NARKOTYKI NA TERENIE PLACÓWKI ZABEZPIECZENIE Umieszczenie substancji w papierowej kopercie, koszulce biurowej itp. (po to, by substancja nie uległa zniszczeniu). Przeniesienie substancji w bezpieczne miejsce (np. gabinet dyrektora/ pedagoga). Ustalenie okoliczności zdarzenia (np. świadków). POWIADOMIENIE DYREKTORA PLACÓWKI Przekazanie zabezpieczonejsubstancji oraz informacji o wstępnych ustaleniach. w przypadku nieobecności dyrektora dalsze czynności nauczyciel podejmuje samodzielnie ZAWIADOMIENIE POLICJI Dyrektor/nauczyciel wzywa do szkoły Policję w każdym przypadku ujawnienia substancji wyglądem przypominającej narkotyk. Po przybyciu Policji dyrektor/nauczyciel przekazuje zabezpieczoną substancję oraz informuje o ustaleniach dot. okoliczności zdarzenia. Ważne! Ograniczenie się do zabezpieczenia narkotyku wyłącznie w ramach czynności wewnątrzszkolnych przy braku powiadomienia Policji, stanowi naruszenie art. 62 i art. 64 ustawy o przeciwdziałaniu narkomanii.
13 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SZKOLE UCZEŃ Z NARKOTYKIEM LUB ALKOHOLEM ZABEZPIECZENIE POWIADOMIENIE DYREKTORA PLACÓWKI ZAWIADOMIENIE POLICJI I RODZICÓW DZIECKA Odizolowanie ucznia od reszty klasy. Stała obecność przy uczniu osoby z personelu szkoły (ma to na celu uniemożliwienie kontaktu z innymi osobami). Polecenie uczniowi wydania substancji (opróżnienie kieszeni, zawartości torby/plecaka itp.). W przypadku dobrowolnego wydania substancji- zabezpieczenie zgodnie z procedurą (np. gabinet dyrektora/ pedagoga). Ustalenie okoliczności wejścia ucznia w posiadanie narkotyków/alkoholu. Przekazanie zabezpieczonej substancji oraz informacji o wstępnych ustaleniach. w przypadku nieobecności dyrektora dalsze czynności nauczyciel podejmuje samodzielnie Do momentu przybycia Policji dziecko zostaje pod opieką nauczyciela/osoby z personelu szkoły. Dyrektor/nauczyciel zawiadamia o zdarzeniu Policję oraz rodziców/ opiekunów dziecka. Po przybyciu Policji dyrektor/nauczyciel przekazuje zabezpieczoną substancję oraz informuje o ustaleniach dot. okoliczności zdarzenia. W przypadku braku możliwości skontaktowania się z rodzicami/ opiekunami dziecka, należy zapewnić obecność pedagoga/nauczyciela przy czynnościach z uczniem. Ważne! Nauczyciel nie może przeszukać ucznia
14 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SZKOLE UCZEŃ POD WPŁYWEM NARKOTYKÓW/ALKOHOLU Odizolowanie ucznia od reszty klasy. ZABEZPIECZENIE POWIADOMIENIE DYREKTORA PLACÓWKI WEZWANIE POMOCY MEDYCZNEJ I RODZICÓW DZIECKA Stała obecność przy uczniu osoby z personelu szkoły (ma to na celu uniemożliwienie kontaktu z innymi osobami). Jeśli uczeń posiada substancje psychoaktywne - zabezpieczenie ich zgodnie z procedurą. Ustalenie (jeśli to możliwe) okoliczności odurzenia się ucznia (co zażył, kiedy, od kogo nabył środek psychoaktywny). Przekazanie zabezpieczonej substancji oraz informacji o wstępnych ustaleniach. w przypadku nieobecności dyrektora dalsze czynności nauczyciel podejmuje samodzielnie Do momentu przybycia rodziców/policji/pogotowia, dziecko zostaje pod opieką nauczyciela/osoby z personelu szkoły. Gdy istnieją okoliczności wskazujące na bezpośrednie zagrożenie zdrowia lub życia dziecka, należy wezwać pogotowie ratunkowe oraz powiadomić rodziców/opiekunów dziecka. Gdy nie zachodzą w/w okoliczności, należy rozważyć możliwość dowiezienia (wspólnie z opiekunem) dziecka do najbliższej placówki służby zdrowia (m.in. w celu poddania dziecka specjalistycznym badaniom). W przypadku braku możliwości skontaktowania się z rodzicami/opiekunami dziecka, należy zapewnić obecność pedagoga/nauczyciela przy czynnościach z uczniem. ZAWIADOMIENIE POLICJI Policję należy powiadamiać w każdym przypadku, kiedy zachowanie ucznia wskazuje, że jest on pod wpływem narkotyków/alkoholu. W sytuacji gdy uczeń swoim zachowaniem stanowi zagrożenie dla życia lub zdrowia swojego/innych osób, należy zawiadomić jednocześnie Policję i pogotowie ratunkowe.
15 ZANIEDBANIA RODZICÓW / OPIEKUNÓW Nadużywanie alkoholu przez członków rodziny może prowadzić do wielu zaniedbań opiekuńczych wobec dzieci (pozostawianie bez opieki, brak higieny, głodzenie itp.) które mogą spowodować zagrożenie życia i zdrowia. Nauczyciele nierzadko są także świadkami sytuacji, w których pijany rodzic próbuje odebrać dziecko z placówki. Zaniedbania rodziców lub opiekunów będących pod wpływem alkoholu mogą naruszać wiele przepisów prawnych np.: art. 105 k.w. art. 106 k.w. art. 160 k.k. art. 208 k.k. art. 104 k.w. dopuszczenie do popełnienia przez nieletniego czynu zabronionego (poprzez rażące naruszenie obowiązków wynikających z władzy rodzicielskiej) dopuszczenie do przebywania małoletniego do lat 7 w okolicznościach niebezpiecznych dla zdrowia człowieka narażenie na niebezpieczeństwo utraty życia albo ciężkiego uszczerbku na zdrowiu rozpijanie małoletnich skłanianie do żebractwa W przypadku podejrzenia, że dziecko może być w rodzinie zaniedbane bądź krzywdzone, szkoła powinna poinformować Sąd rodzinny (art i2 k.p.c), składając wniosek o wgląd w sytuację rodzinną dziecka (wzór na str. 12 ). Sąd rodzinny zbada sytuację dziecka (na podstawie wywiadu kuratora) w miejscu zamieszkania i podejmie odpowiednie kroki (np. rozmowa wyjaśniająca i ostrzegawcza z rodzicami, pouczenie rodziców w przedmiocie wykonywania władzy rodzicielskiej, decyzja o ograniczeniu władzy rodzicielskiej poprzez umieszczenie dziecka w odpowiedniej placówce opiekuńczej lub leczniczej, rodzinie zastępczej albo poddanie rodziny nadzorowi kuratora). W przypadku bezpośredniego zagrożenia życia i zdrowia dziecka należy wezwać Policję, która podejmie decyzję o umieszczeniu dziecka w placówce (pogotowie opiekuńcze, dom dziecka, szpital). W rodzinach, gdzie występuje problem z nadużywaniem alkoholu, może także dochodzić do przemocy: znęcania się, uszkodzenia ciała, gróźb karalnych, zgwałcenia itp. Zgodnie z ustawą o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie, przedstawiciele placówek oświatowych są jednymi z realizatorów procedury Niebieskie Karty. Do stosowania procedury zobowiązane są wszystkie szkoły i placówki oświatowe (zarówno publiczne jak i niepubliczne).
16 WNIOSEK O WGLĄD W SYTUACJĘ DZIECKA Wnioskodawca (nazwa, adres placówki) Miejscowość, data... Rodzice małoletniego: (imię i nazwisko, adres) Sąd Rejonowy w... Wydział Rodzinny i Nieletnich Wniosek o wgląd w sytuację dziecka Wnoszę o wgląd w sytuację małoletniego. (imię i nazwisko) i wydanie odpowiednich zarządzeń opiekuńczych. Uzasadnienie Małoletni..(imię i nazwisko) od 2 miesięcy uczęszcza do pierwszej klasy. Chłopiec jest zaniedbany, przychodzi w brudnych ubraniach, czuć od niego przykry zapach. Na lekcjach jest senny i zmęczony. Często nie ma podręczników i odrobionej pracy domowej. Małoletni opowiada, że rodzice nie pracują, często spotykają się z sąsiadami i piją alkohol wtedy on chodzi późno spać i nie może odrobić lekcji. Kilkakrotnie zdarzyło się także, że do szkoły po dziecko przyszedł ojciec pod wpływem alkoholu (dziecko było wtedy przekazywane matce lub babci). Rodzice w rozmowie z pedagogiem szkolnym przekazali, że oboje nie pracują, lecz alkoholu nie nadużywają. Ojciec chłopca poinformował, że nie jest uzależniony a próby odbioru dziecka w stanie pod wpływem alkoholu były jedynie incydentami. Oboje uważają, ze dobrze opiekują się dzieckiem i nic złego mu się nie dzieje. Mając powyższe na uwadze, można przypuszczać, że dobro małoletniego jest zagrożone a rodzice nie wykonują należycie władzy rodzicielskiej. Dlatego zasadnym jest wgląd w sytuację rodzinną dziecka. Załączniki: 1. Odpisy pisma 2. Notatka służbowa nauczyciela WZÓR... (podpis) Ważne! Wniosek należy złożyć do sądu właściwego ze względu na miejsce faktycznego zamieszkania (nie zameldowania) dziecka.
17 KOMPETENCJE INSTYTUCJI Celem powiadomienia Sądu rodzinnego/policji jest podjęcie właściwych czynności, które są w kompetencji poszczególnych instytucji: Policja rozpoznanie sytuacji nieletniego rozmowy pro ilaktyczno-ostrzegawcze nadzór policjanta ds. nieletnich/dzielnicowego nad nieletnim powiadamianie szkół/instytucji/organizacji o przejawach demoralizacji nieletniego wnioskowanie do sądu rodzinnego o zastosowanie środków wychowawczych i poprawczych lub ich zmianę prowadzenie postępowań dot. czynów karalnych nieletnich zatrzymanie nieletniego (w Policyjnej Izbie Dziecka, Policyjnych pomieszczeniach dla osób zatrzymanych gdy nieletni jest sprawcą czynu karalnego i jest w stanie po użyciu alkoholu) umieszczenie nieletniego w izbie wytrzeźwień (stan nietrzeźwości) W przypadku podejrzenia, że dobro dziecka jest zagrożone: wniosek do sądu rodzinnego o wgląd w sytuację rodzinną dziecka wszczęcie procedury Niebieskie Karty postępowanie sprawdzające/przygotowawcze dot. podejrzenia popełnienia przestępstwa. Sąd rodzinny Postępowanie wyjaśniające zakończone: postępowaniem opiekuńczo-wychowawczym (np. upomnienie, zobowiązanie do naprawienia wyrządzonej szkody lub określonego zachowania, ustanowienie nadzoru odpowiedzialnego rodziców/opiekunów, zastosowanie nadzoru kuratora, przepadek rzeczy uzyskanych w związku z popełnieniem czynu karalnego, umieszczenie w młodzieżowym ośrodku wychowawczym albo w rodzinie zastępczej zawodowej) postępowaniem poprawczym (umieszczenie w zakładzie poprawczym) przekazaniem sprawy prokuratorowi przekazaniem sprawy szkole (art upn) umorzeniem postępowania W przypadku podejrzenia, że dobro dziecka jest zagrożone: zlecenie wywiadu kuratorowi wydanie zarządzenia o wszczęciu w urzędu postępowania o ingerencji we władzę rodzicielską wydanie tymczasowych zarządzeń (np. ustanowienie nadzoru kuratora, umieszczenie dziecka w rodzinie zastępczej lub placówce opiekuńczej ograniczenie władzy rodzicielskiej (np. poprzez nadzór kuratora, zobowiązanie rodziców do określonego postępowania, umieszczenie w rodzinie zastępczej lub placówce opiekuńczo-wychowawczej) zawieszenie władzy rodzicielskiej pozbawienie władzy rodzicielskiej
18 UCZEŃ - NIELETNI CZY MAŁOLETNI? MAŁOLETNI Według art Kodeksu Cywilnego małoletnim jest osoba, która nie ukończyła 18 lat. Osoba w tym wieku nie posiada zdolności do czynności prawnych lub posiada je w stopniu ograniczonym. Ograniczoną zdolność do czynności prawnych posiada osoba w wieku od 13 lat do 18 lat oraz osoby ubezwłasnowolnione częściowo (art. 15 k.c.), natomiast nie posiada zdolności do czynności prawnych osoba, która nie ukończyła 13 lat oraz osoba ubezwłasnowolniona całkowicie (art. 12 k.c.). Zdolność do czynności prawnych Jest to prawo zaciągania zobowiązań lub rozporządzania swoim prawem, zdolność do czynności zmierzających świadomie do ustanowienia, zmiany lub zniesienia stosunku prawnego (np. zawarcie umowy, spłata długu). Ważne! Przestaje być osobą małoletnią 16 - letnia dziewczyna, która za zgodą sądu zawarła związek małżeński. Nie traci ona pełnoletności w razie unieważnienia małżeństwa. W przypadku przejawiania przez nią oznak demoralizacji, popełniania czynów karalnych czy też wykonywania środków wychowawczych i poprawczych, wcześniej orzeczonych przez sąd rodzinny i nieletnich, będzie ona podlegała przepisom Ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich. NIELETNI Pojęcie nieletni jest używane w ustawie o postępowaniu w sprawach nieletnich i kodeksie karnym. Zostało ono zróżnicowane w odniesieniu do trzech grup osób objętych wspólną nazwą nieletni, w zależności od rodzaju prowadzonego postępowania, wieku osób oraz stosowanego środka wychowawczego lub poprawczego.
19 NIELETNI Zgodnie z art. 1 1 u.p.n nieletnim jest osoba: 1. która nie ukończyła lat 18 w zakresie zapobiegania i zwalczania demoralizacji (dolna granica wieku nie została określona) DEMORALIZACJA 18 lat 2. która dopuściła się czynu karalnego po ukończeniu 13 lat, ale nie ukończyła lat lat CZYN KARALNY 17 lat 3. wobec której orzeczono środki wychowawcze lub poprawcze, nie dłużej jednak niż do ukończenia przez nią 21 lat (dolna granica wieku nie została określona) WYKONYWANIE ŚRODKÓW WYCHOWAWCZYCH 13 lat POPRAWCZYCH 21 lat Sprawy nieletnich rozpatruje Sąd Rejonowy Wydział Rodzinny i Nieletnich. 15 lat ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA Ważne! Czasami nieletni podlega odpowiedzialności karnej na zasadach określonych w kk a jego sprawę może rozpatrywać Wydział Karny SR/Okręgowego. Dotyczy to sytuacji, gdy nieletni po ukończeniu 15 lat dopuścił się jednego z nast. czynów: zamach na prezydenta, zabójstwo (w tym ze szczególnym okrucieństwem), umyślne spowodowanie ciężkiego uszczerbku na zdrowiu, umyślne spowodowanie katastrofy, uprowadzenie i porwanie statku wodnego lub powietrznego, umyślne spowodowanie katastrofy w komunikacji, zgwałcenie (ze szczególnym okrucieństwem, zbiorowe, członka rodziny, małoletniego poniżej lat 15), czynna napaść na funkcjonariusza, której skutkiem jest ciężki uszczerbek na zdrowiu funkcjonariusza publicznego, rozbój, wymuszenie terrorystyczne (art kk).
20 DEMORALIZACJA Demoralizacja to proces polegający na manifestowaniu różnych negatywnych postaw i zachowań. Zachowania te muszą występować systematycznie muszą być utrwalone.wg. ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich jest to szczególnie intensywna i względnie trwała postać nieprzystosowania społecznego przejawiająca się odchodzeniem od obowiązujących w społeczeństwie wartości moralnych. Przejawy: naruszanie zasad współżycia społecznego (np. naruszenie statutu, regulaminu szkoły) popełnienie czynu zabronionego używanie alkoholu lub innych środków (narkotyki, dopalacze, tytoń) w celu wprowadzenia się w stan odurzenia uprawianie nierządu (prostytuowanie się) włóczęgostwo (wałęsanie się w towarzystwie zdemoralizowanych kolegów i łączenie się w grupy, ucieczki z domu, dłuższe przebywanie poza domem bez wiedzyi kontroli opiekunów) systematyczne uchylanie się od obowiązku szkolnego lub kształcenia zawodowego (wagary, zaniedbywanie nauki) udział w grupach przestępczych inne zachowania naruszające przyjęte normy prawne i społeczne Ważne Incydentalne zachowania uczniów takie! jak: jednorazowe spożycie alkoholu, zapalenie papierosa czy opuszczenie lekcji, nie świadczy o demoralizacji nieletniego. W takich sytuacjach należy wykorzystać środki będące w kompetencjach szkoły. ZACHOWANIE INCYDENTALNE ŚRODKI ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY Dopiero w przypadku powtarzających się - negatywnych zachowań ucznia (częste palenie papierosów, używanie środków psychoaktywnych, wagarowanie itp.) i po wykorzystaniu środków będących w kompetencji szkoły (gdy są już nieskuteczne) należy powiadomić Sąd Rodzinny lub Policję. ZACHOWANIA POWTARZAJĄCE SIĘ ŚRODKI ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY (gdy zastosowane środki nie przynoszą efektu) POWIADOMIENIE SĄDU RO- DZINNEGO (SR WRiN) POWIADOMIENIE POLICJI
21 CZYN KARALNY Jest to przestępstwo (w tym również skarbowe) albo wykroczenie określone w art. 51, 69, 74, 76, 85, 87, 119, 122, 124, 133 lub 143 kodeksu wykroczeń. Wykroczenia będące czynem karalnym: zakłócanie spokoju, porządku publicznego, spoczynku 51 kw nocnego, wywoływanie zgorszenia w miejscu publicznym 69 kw 74 kw 76 kw 85 kw 87 kw 119 kw umyślne uszkadzanie/usuwanie znaków umieszczonych przez organ państwowy niszczenie/usuwanie znaków ostrzegających o niebezpieczeństwie dla życiu lub zdrowia rzucanie kamieniami (przedmiotami) w pojazd mechaniczny będący w ruchu niszczenie, usuwanie, samowolna zmiana znaków lub sygnałów drogowych prowadzenie pojazdu po użyciu alkoholu lub podobnie działającego środka kradzież lub przywłaszczenie mienia (gdy wartość mienia nie przekroczy 250zł) 122 kw paserstwo (gdy wartość mienia nie przekroczy 250zł) 124 kw umyślne niszczenie mienia (gdy szkoda nie przekroczy 250zł) 133 kw spekulacja biletami 143 kw utrudnianie korzystania z urządzeń użyteczności publicznej Zgodnie z kodeksem karnym przestępstwo jest czynem człowieka bezprawnym, karalnym i zawinionym.wykroczenie to czyn zabroniony pod groźbą kary. Różni się od przestępstw przede wszystkim tzw. mniejszym ciężarem gatunkowym a tym samym niższym wymiarem kary. Ważne! W odniesieniu do nieletnich, popełnienie przestępstw i wykroczeń tylko tych, które są ujęte w tabeli, będzie traktowane jako czyn karalny. Popełnienie innych wykroczeń należy traktować jako przejaw demoralizacji, co uzasadnia wszczęcie i prowadzenie postępowania w trybie opiekuńczo-wychowawczym (art u.p.n). Ważne! Nieletni sprawca czynu karalnego może być przesłuchiwany na terenie szkoły (w obecności rodzica/opiekuna lub nauczyciela/pedagoga). W przypadku ucznia, który będzie odpowiadał jak osoba dorosła, przesłuchanie odbywa się bez udziału innych osób (np. rodziców), a udział osób trzecich zależy od zgody prowadzącego postępowanie.
22 O CZYM POWIADAMIAĆ? Obowiązki powiadamiania sądu/organów ścigania wynikają z przepisów prawnych: Społeczny obowiązek powiadamiania o demoralizacji Art.4 u.p.n 1 Każdy, kto stwierdzi istnienie okoliczności świadczących o demoralizacji nieletniego ( ), ma społeczny obowiązek odpowiedniego przeciwdziałania temu, a przede wszystkim zawiadomienia o tym rodziców lub opiekuna nieletniego, szkoły, sądu rodzinnego, Policji lub innego właściwego organu. 2 Każdy, dowiedziawszy się o popełnieniu czynu karalnego przez nieletniego, ma społeczny obowiązek zawiadomić o tym sąd rodzinny lub Policję. Prawny obowiązek powiadamiania o popełnieniu przestępstwa dot. np. szkoły Art. 4 3 u.p.n - Instytucje państwowe i organizacje społeczne, które w związku ze swą działalnością dowiedziały się o popełnieniu przez nieletniego czynu karalnego ściganego z urzędu, są obowiązane niezwłocznie zawiadomić o tym sąd rodzinny lub Policję oraz przedsięwziąć czynności niecierpiące zwłoki, aby nie dopuścić do zatarcia śladów i dowodów popełnienia czynu. Art kodeks postępowania karnego Instytucje państwowe i samorządowe, które w związku ze swą działalnością dowiedziały się o popełnieniu przestępstwa ściganego z urzędu, są obowiązane niezwłocznie zawiadomić o tym prokuraturę lub policję oraz przedsięwziąć niezbędne czynności do czasu przybycia organu powołanego do ścigania przestępstw (...) aby nie dopuścić do zatarcia śladów i dowodów przestępstwa. DEMORALIZACJA CZYN KARALNY Powiadomienie rodziców/ opiekunów dziecka (rozmowa z rodzicami, informacja pisemna) Zastosowanie środków oddziaływania wychowawczego Powiadomienie Sądu rodzinnego/policji W PRZYPADKU PRZE- STĘPSTW ŚCIGANYCH Z URZĘDU Powiadomienie Sądu rodzinnego, Policji, Prokuratury Powiadomienie Sądu rodzinnego/policji (w przypadku braku skuteczności podjętych wcześniej działań) (zabezpieczenie miejsca popełnienia czynu i niedopuszczenie tam osób postronnych, ustalenie świadków zdarzenia)
23 O CZYM POWIADAMIAĆ? Z przytoczonych przepisów wynika, ze instytucje MUSZĄ niezwłocznie zawiadamiać o popełnieniu czynu karalnego ściganego z urzędu. W przypadku szkoły obowiązek ten spoczywa na kadrze kierowniczej placówki, czyli dyrektorze szkoły. W przypadku jego niedopełnienia, dyrektor placówki może podlegać odpowiedzialności z art kk Wybrane czyny karalne ścigane z urzędu: Z KODEKSU KARNEGO art ,5 art art art. 280 art. 158 art art. 156 art i 2 art. 207 art. 202 art. 208 art kradzież (gdy wartość przedmiotu wynosi 250zł lub więcej) kradzież z włamaniem przywłaszczenie (gdy np. jeden uczeń pożyczył telefon komórkowy od drugiego ucznia i nie chce mu oddać) rozbój (kradzież z użyciem przemocy lub groźby bezprawnej)np. gdy jeden uczeń żąda pieniędzy od drugiego ucznia, grożąc mu np. pobiciem udział w bójce lub pobiciu (bójka jest to starcie ze sobą co najmniej trzech osób-nawzajem się atakują i bronią, np. ustawka. Pobicie jest to napaść dwóch lub więcej osób na jedną lub więcej osób. Jest tu wyraźny podział ról na napastników i atakowanych). uszkodzenie ciała na okres powyżej 7 dni (gdy np. jeden uczeń pobił drugiego ucznia i z obdukcji wynika, że nastąpił rozstrój zdrowia na czas dłuższy niż 7 dni) ciężki uszczerbek na zdrowiu (gdy w wyniku pobicia doszło do kalectwa itp.) zmuszanie do określonego zachowania (np. zmuszanie do przyniesienia i wydania pieniędzy) znęcanie się może mieć miejsce również w szkole (znęcanie się fizyczne lub psychiczne) prezentacja i rozpowszechnianie pornografii rozpijanie małoletniego (dostarczanie napoju alkoholowego, ułatwianie jego spożycia lub nakłanianie do spożycia) przerobienie dokumentu (np. przerobienie legitymacji szkolnej) art art art art Z USTAWY O PRZECIWDZIAŁANIU NARKOMANII posiadanie narkotyków udzielanie narkotyków (np. częstowanie, ułatwianie albo nakłanianie do użycia takiego środka) handel narkotykami (udzielanie innej osobie środka odurzającego lub substancji psychotropowej, ułatwianie użycia albo nakłanianie do użycia środka w celu osiągnięcia korzyści majątkowej lub osobistej), uprawa konopi / maku z ustawy o wych. w trzeźwości przeciwdziałaniu alkohol. art sprzedaż alkoholu osobom do lat 18
24 NARKOTYKI I DOPALACZE Narkotyki i dopalacze to środki o działaniu psychoaktywnym po ich zażyciu zmienia się nastrój i zachowanie człowieka. Występują w postaci białego proszku, kapsułek, tabletek, znaczków, suszu roślinnego/grzybów. Nie ma jednego wzorca reakcji na przyjęty dopalacz wiele zależy od przyjętej dawki i cech psycho izycznych danej osoby (substancja tolerowana przez organizm jednego człowieka, dla innego może okazać się śmiertelną trucizną). Objawy używania dopalaczy (w zależności od substancji): dezorientacja, przypływ energii, podwyższenie nastroju, rozdrażnienie, pobudzenie psychoruchowe, stany depresyjne, napady szału, halucynacje, utrata apetytu, bezsenność, wymioty, biegunka, przekrwienie gałek ocznych. W Polsce obowiązuje zakaz wytwarzania i wprowadzania do obrotu środków zastępczych. Wiele wskazuje na to, że przyjmowanie dopalaczy wiąże się z ryzykiem zdrowotnym, w tym z uzależnieniem. W kraju odnotowywane były przypadki powikłań zdrowotnych po zażyciu dopalaczy, które wymagały hospitalizacji. Jeżeli w wyniku użycia dopalaczy, życie lub zdrowie człowieka zostanie zagrożone, osoby, które udzieliły mu tego środka mogą odpowiadać za przestępstwo z art. 160 k.k. W szkole nauczyciele mogą mieć kontakt z uczniami, którzy są pod wpływem środków psychoaktywnych. Obserwacja oczu dziecka i prosty test mogą pomóc w rozpoznaniu, czy uczeń jest pod wpływem narkotyków/dopalaczy. Należy zwrócić uwagę na: zaczerwienienie spojówek/brzegów powiek, łzawienie, opadnięcia powieki, nadmierne rozszerzenie lub zwężenie źrenicy. Reakcja źrenic na światło Obserwacja oczopląsu Skieruj światło latarki kolejno na poszczególne oko dziecka. Jeśli reakcja źrenic na światło jest nienaturalnie powolna, coś jest nie tak. Poruszaj palcem przed oczami dziecka. Zatrzymaj palec nieruchomo na kilkanaście sekund. Jeśli zauważysz oczopląs gałek ocznych lub ich drgania podczas wpatrywania się w nieruchomy palec, może to być objaw zażywania narkotyku. Obserwacja zbieżności oczu Przesuwaj palec na odległości ok. 20 cm do czubka nosa i przytrzymaj go dotykając do nosa dziecka przez ok. 5 sek. Jeśli dziecko nie potraci śledzić ruchu palca, jest to niepokojący sygnał.
25 NARKOTYKI I DOPALACZE Będąc w częstym kontakcie z uczniami, nauczyciele mają możliwość zaobserwowania zmian w dotychczasowym zachowaniu/ wyglądzie dziecka. Pojawienie się kilku z niżej wymienionych objawów może wskazywać na używanie przez dziecko środków psychoaktywnych: stany nietrzeźwości, spadek zainteresowań ulubionymi zajęciami, wahania nastroju (drażliwość, płaczliwość itp.), zmienna mowa (powolna, bełkotliwa, niewyraźna), trudności w koncentracji uwagi, chwiejny, powolny chód lub pobudzenie ruchowe, zastyganie w nienaturalnych pozycjach, spadek ocen w szkole, zmiana dotychczasowych znajomych rozluźnienie więzi z rodziną kłamstwa, kradzieże. częste przeziębienia, przewlekły katar, wychudzenie lub nagły wzrost masy ciała, zmiany skórne np. ślady po ukłuciach, zadrapania, ślady po oparzeniach papierosami, przebarwienia palców, przekrwione lub szkliste oczy, źrenice zwężone/rozszerzone, nieruchome, słodkawa woń oddechu, włosów, ubrania; SYGNAŁY OSTRZEGAWCZE! LECZENIE OSÓB UZALEŻNIONYCH Nałogowe używanie przez nieletniego alkoholu lub innych środków w celu wprowadzenia się w stan odurzenia, jest przejawem demoralizacji. W takich przypadkach sąd rodzinny może orzec umieszczenie nieletniego w szpitalu psychiatrycznym lub innym odpowiednim zakładzie leczniczym (art. 12 u.p.n). Przymusowemu leczeniu i rehabilitacji można poddać jedynie osobę, która nie ukończyła jeszcze 18 lat. Wniosek o przymusowe leczenie może złożyć: przedstawiciel ustawowy, krewny w linii prostej, rodzeństwo, faktyczny opiekun, instytucja (z urzędu). Wniosek należy złożyć do Sądu Rejonowego Wydziału Rodzinnego i Nieletnich, właściwego ze względu na miejsce zamieszkania osoby, której wniosek dotyczy. Czasu przymusowego leczenia i rehabilitacji nie określa się z góry, nie może on jednak być dłuższy niż dwa lata. Jeżeli osoba uzależniona ukończy 18 lat przed zakończeniem leczenia lub rehabilitacji, sąd rodzinny może je przedłużyć na czas niezbędny do osiągnięcia celu leczenia i rehabilitacji, łącznie jednak czas ten nie może być dłuższy niż dwa lata.
26 ALKOHOL I TYTOŃ Alkohol jest jednym z najpoważniejszych zagrożeń wśród dzieci i młodzieży? Ogólnopolskie badania (ESPAD) wskazują, że 90% piętnastolatków miało już kontakt z napojami alkoholowymi najczęściej z piwem. Piwo, wino i wódka zawierają ten sam alkohol etylowy, tylko w rożnych stężeniach. Niektórzy dorośli opierają się na mylnym przekonaniu, że piwo to nie alkohol i nie reagują na sytuacje, gdy napoje alkoholowe są podawane lub sprzedawane dzieciom. W Polsce sprzedaż napojów alkoholowych małoletnim (osobom do 18 lat) jest przestępstwem. Sąd karny może orzec w takim przypadku karę grzywny, przepadek napojów alkoholowych, może także orzec zakaz prowadzenia działalności gospodarczej polegającej na sprzedaży lub podawaniu napojów alkoholowych. Zabroniona jest także sprzedaż wyrobów tytoniowych osobom do lat 18 (art. 6 ust.1 ustawy o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych). W obu przypadkach sprzedawcy, mogą zażądać okazania dokumentu tożsamości. Na terenie szkół funkcjonują zakazy: sprzedaży, podawania i spożywania napojów alkoholowych (art. 14 ust. 1 pkt. 1 ustawy o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi). Osoby spożywające (i usiłujące spożyć) alkohol na terenie szkół podlegają karze grzywny (art. 43¹ ust. 1uwtpa) sprzedaży wyrobów tytoniowych (art.6 ust.2 uozpnutwt) palenia wyrobów tytoniowych (art. 5 ust.2 uozpnutwt). Osoby palące wyroby tytoniowe w miejscach objętych zakazami, podlegają karze grzywny do 500 zł. (art. 13 ust. 2 uozpnutwt). Ważne! Teren szkoły to nie tylko budynek i pomieszczenia, w których mieści się szkoła, ale i teren wokół niej (np. boisko, parking). Zakaz dotyczy nie tylko uczniów i nauczycieli, ale także innych osób, czyli np. rodziców. Warto o tym informować osoby zapraszane do szkoły. Pracownik pod wpływem alkoholu Jeżeli zachodzi uzasadnione podejrzenie, że pracownik stawił się do pracy w stanie po użyciu alkoholu albo spożywał alkohol w czasie pracy, kierownik zakładu pracy lub osoba przez niego upoważniona mają obowiązek niedopuszczenia do pracy tej osoby (art. 17 ust. 1 uwtpa). Na żądanie kierownika zakładu pracy, osoby przez niego upoważnionej, a także na żądanie pracownika ( ), badanie stanu trzeźwości pracownika przeprowadza uprawniony organ powołany do ochrony porządku publicznego (np. Policja, Straż Miejska) - art. 17 ust. 3 uwtpa
27 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SZKOLE NARKOTYKI NA TERENIE PLACÓWKI ZABEZPIECZENIE Umieszczenie substancji w papierowej kopercie, koszulce biurowej itp. (po to, by substancja nie uległa zniszczeniu). Przeniesienie substancji w bezpieczne miejsce (np. gabinet dyrektora/ pedagoga). Ustalenie okoliczności zdarzenia (np. świadków). POWIADOMIENIE DYREKTORA PLACÓWKI Przekazanie zabezpieczonejsubstancji oraz informacji o wstępnych ustaleniach. w przypadku nieobecności dyrektora dalsze czynności nauczyciel podejmuje samodzielnie ZAWIADOMIENIE POLICJI Dyrektor/nauczyciel wzywa do szkoły Policję w każdym przypadku ujawnienia substancji wyglądem przypominającej narkotyk. Po przybyciu Policji dyrektor/nauczyciel przekazuje zabezpieczoną substancję oraz informuje o ustaleniach dot. okoliczności zdarzenia. Ważne! Ograniczenie się do zabezpieczenia narkotyku wyłącznie w ramach czynności wewnątrzszkolnych przy braku powiadomienia Policji, stanowi naruszenie art. 62 i art. 64 ustawy o przeciwdziałaniu narkomanii.
28 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SZKOLE UCZEŃ Z NARKOTYKIEM LUB ALKOHOLEM ZABEZPIECZENIE POWIADOMIENIE DYREKTORA PLACÓWKI ZAWIADOMIENIE POLICJI I RODZICÓW DZIECKA Odizolowanie ucznia od reszty klasy. Stała obecność przy uczniu osoby z personelu szkoły (ma to na celu uniemożliwienie kontaktu z innymi osobami). Polecenie uczniowi wydania substancji (opróżnienie kieszeni, zawartości torby/plecaka itp.). W przypadku dobrowolnego wydania substancji- zabezpieczenie zgodnie z procedurą (np. gabinet dyrektora/ pedagoga). Ustalenie okoliczności wejścia ucznia w posiadanie narkotyków/alkoholu. Przekazanie zabezpieczonej substancji oraz informacji o wstępnych ustaleniach. w przypadku nieobecności dyrektora dalsze czynności nauczyciel podejmuje samodzielnie Do momentu przybycia Policji dziecko zostaje pod opieką nauczyciela/osoby z personelu szkoły. Dyrektor/nauczyciel zawiadamia o zdarzeniu Policję oraz rodziców/ opiekunów dziecka. Po przybyciu Policji dyrektor/nauczyciel przekazuje zabezpieczoną substancję oraz informuje o ustaleniach dot. okoliczności zdarzenia. W przypadku braku możliwości skontaktowania się z rodzicami/ opiekunami dziecka, należy zapewnić obecność pedagoga/nauczyciela przy czynnościach z uczniem. Ważne! Nauczyciel nie może przeszukać ucznia
29 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SZKOLE UCZEŃ POD WPŁYWEM NARKOTYKÓW/ALKOHOLU Odizolowanie ucznia od reszty klasy. ZABEZPIECZENIE POWIADOMIENIE DYREKTORA PLACÓWKI WEZWANIE POMOCY MEDYCZNEJ I RODZICÓW DZIECKA Stała obecność przy uczniu osoby z personelu szkoły (ma to na celu uniemożliwienie kontaktu z innymi osobami). Jeśli uczeń posiada substancje psychoaktywne - zabezpieczenie ich zgodnie z procedurą. Ustalenie (jeśli to możliwe) okoliczności odurzenia się ucznia (co zażył, kiedy, od kogo nabył środek psychoaktywny). Przekazanie zabezpieczonej substancji oraz informacji o wstępnych ustaleniach. w przypadku nieobecności dyrektora dalsze czynności nauczyciel podejmuje samodzielnie Do momentu przybycia rodziców/policji/pogotowia, dziecko zostaje pod opieką nauczyciela/osoby z personelu szkoły. Gdy istnieją okoliczności wskazujące na bezpośrednie zagrożenie zdrowia lub życia dziecka, należy wezwać pogotowie ratunkowe oraz powiadomić rodziców/opiekunów dziecka. Gdy nie zachodzą w/w okoliczności, należy rozważyć możliwość dowiezienia (wspólnie z opiekunem) dziecka do najbliższej placówki służby zdrowia (m.in. w celu poddania dziecka specjalistycznym badaniom). W przypadku braku możliwości skontaktowania się z rodzicami/opiekunami dziecka, należy zapewnić obecność pedagoga/nauczyciela przy czynnościach z uczniem. ZAWIADOMIENIE POLICJI Policję należy powiadamiać w każdym przypadku, kiedy zachowanie ucznia wskazuje, że jest on pod wpływem narkotyków/alkoholu. W sytuacji gdy uczeń swoim zachowaniem stanowi zagrożenie dla życia lub zdrowia swojego/innych osób, należy zawiadomić jednocześnie Policję i pogotowie ratunkowe.
30 ZANIEDBANIA RODZICÓW / OPIEKUNÓW Nadużywanie alkoholu przez członków rodziny może prowadzić do wielu zaniedbań opiekuńczych wobec dzieci (pozostawianie bez opieki, brak higieny, głodzenie itp.) które mogą spowodować zagrożenie życia i zdrowia. Nauczyciele nierzadko są także świadkami sytuacji, w których pijany rodzic próbuje odebrać dziecko z placówki. Zaniedbania rodziców lub opiekunów będących pod wpływem alkoholu mogą naruszać wiele przepisów prawnych np.: art. 105 k.w. art. 106 k.w. art. 160 k.k. art. 208 k.k. art. 104 k.w. dopuszczenie do popełnienia przez nieletniego czynu zabronionego (poprzez rażące naruszenie obowiązków wynikających z władzy rodzicielskiej) dopuszczenie do przebywania małoletniego do lat 7 w okolicznościach niebezpiecznych dla zdrowia człowieka narażenie na niebezpieczeństwo utraty życia albo ciężkiego uszczerbku na zdrowiu rozpijanie małoletnich skłanianie do żebractwa W przypadku podejrzenia, że dziecko może być w rodzinie zaniedbane bądź krzywdzone, szkoła powinna poinformować Sąd rodzinny (art i2 k.p.c), składając wniosek o wgląd w sytuację rodzinną dziecka (wzór na str. 12 ). Sąd rodzinny zbada sytuację dziecka (na podstawie wywiadu kuratora) w miejscu zamieszkania i podejmie odpowiednie kroki (np. rozmowa wyjaśniająca i ostrzegawcza z rodzicami, pouczenie rodziców w przedmiocie wykonywania władzy rodzicielskiej, decyzja o ograniczeniu władzy rodzicielskiej poprzez umieszczenie dziecka w odpowiedniej placówce opiekuńczej lub leczniczej, rodzinie zastępczej albo poddanie rodziny nadzorowi kuratora). W przypadku bezpośredniego zagrożenia życia i zdrowia dziecka należy wezwać Policję, która podejmie decyzję o umieszczeniu dziecka w placówce (pogotowie opiekuńcze, dom dziecka, szpital). W rodzinach, gdzie występuje problem z nadużywaniem alkoholu, może także dochodzić do przemocy: znęcania się, uszkodzenia ciała, gróźb karalnych, zgwałcenia itp. Zgodnie z ustawą o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie, przedstawiciele placówek oświatowych są jednymi z realizatorów procedury Niebieskie Karty. Do stosowania procedury zobowiązane są wszystkie szkoły i placówki oświatowe (zarówno publiczne jak i niepubliczne).
Obowiązek powiadomienia organów ścigania o popełnieniu czynu karalnego przez nieletniego:
Małoletni: - osoba, która nie ukończyła 18 roku życia lub uzyskała pełnoletność (wyjątek stanowi kobieta, która za zezwoleniem sądu wstąpi w związek małżeński po ukończeniu 16 lat) - art.10 1 i 2 Kodeksu
ZAPOBIEGANIE WYSTĘPOWANIU DOPALACZY W SZKOŁACH Ciechanowska Komenda Policji
ZAPOBIEGANIE WYSTĘPOWANIU DOPALACZY W SZKOŁACH Ciechanowska Komenda Policji Współpraca szkół z Policją w ramach szkolnych programów profilaktycznych: -szkolenia dla rad pedagogicznych -szkolenia dla rodziców
I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa
Działania interwencyjne I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa alkoholu lub innych środków w celu wprowadzenia się w stan odurzenia, uprawia nierząd, bądź przejawia
Poradnik dla kadry pedagogicznej placówek oświatowych. Mam. wybieram. rozsądek
Poradnik dla kadry pedagogicznej placówek oświatowych Mam wybór wybieram rozsądek małoletni nieletni czyn karalny czyn zabroniony demoralizacja Poradnik dla kadry pedagogicznej placówek oświatowych Mam
Postanowienia wstępne:
Procedury postępowania nauczycieli oraz metod współpracy Szkoły z Policją w sytuacjach występowania zachowań problemowych wśród dzieci i młodzieży. Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 października 1982 roku
Odpowiedzialność prawna nieletnich
Odpowiedzialność prawna nieletnich Referat poniższy ma charakter działań profilaktycznych i edukacyjnych. Mamy nadzieję, że nigdy nie wystąpi sytuacja z udziałem naszych wychowanek, w której będziemy musieli
Dotyczy postępowania w przypadku ujawnienia nieletniego zagrożonego demoralizacją na przykładzie: spożywania alkoholu przez nieletniego oraz
Dotyczy postępowania w przypadku ujawnienia nieletniego zagrożonego demoralizacją na przykładzie: spożywania alkoholu przez nieletniego oraz przebywania nieletniego na ucieczce. USTAWA z dnia 26 października
Wydział Prewencji Komendy Wojewódzkiej Policji w Katowicach. Nieletni a substancje psychoaktywne
Wydział Prewencji Komendy Wojewódzkiej Policji w Katowicach Nieletni a substancje psychoaktywne Niepełnoletni ale czy bezkarny? Wiek a odpowiedzialność karna USTAWA O POSTĘPOWANIU W SPRAWACH NIELETNICH
SZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ
SZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ (opracowano na podstawie modułu, zawartego w projekcie
KRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY
KRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY Procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkoły z Policją w sytuacjach zagrożenia uczniów
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY Do podejmowania działań interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych w szkole zobowiązuje Rozporządzenie
ROZDZIAŁ 1 Podstawy prawne stosowanych procedur.
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI ORAZ MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ, W SZCZEGÓLNOŚCI: NARKOMANIĄ, ALKOHOLIZMEM, PROSTYTUCJĄ.
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia młodzieży demoralizacją LI Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Warszawie
Załącznik Nr 2 do Statutu LI LO Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia młodzieży demoralizacją LI Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Warszawie PROCEDURY POSTĘPOWANIA
Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych na terenie Liceum Ogólnokształcącego Nr XV we Wrocławiu
Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych na terenie Liceum Ogólnokształcącego Nr XV we Wrocławiu Szkoła jest zobowiązana do podejmowania działań interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych, zgodnie
ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRAWNA UCZNIÓW
ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRAWNA UCZNIÓW Obowiązujące przepisy: Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 26 października 1982 r. (Dz.U. nr 11 poz. 109 z 2002 r. ze zm.) Kodeks Postępowania Karnego (Dz.U.
DZIECKO ŁAMIĄCE PRAWO (NIELETNI)
DZIECKO ŁAMIĄCE PRAWO (NIELETNI) 1. Kodeks karny Na zasadach określonych w kodeksie karnym odpowiadają osoby, które popełniły czyn zabroniony po ukończeniu 17 lat. Wyjątkowo na gruncie kodeksu karnego
Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia r (Dz.U. nr 11 poz. 109 z 2002 r. ze zm.)
Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 26.10.1982r (Dz.U. nr 11 poz. 109 z 2002 r. ze zm.) 1. Przeciwdziałanie demoralizacji 2. Przeciwdziałanie przestępczości nieletnich; 3. Resocjalizacja
PROCEDURY BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE/ POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ
Zespół Szkół Przemysłu Mody im. Bł. Matki Teresy z Kalkuty w Łodzi PROCEDURY BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE/ POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ l. W przypadku
I. Procedura postępowania w przypadku gdy nauczyciel uzyska informację, że uczeń spożywa alkohol lub używa narkotyki.
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA MŁODZIEŻY W V Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. K. J Zamoyskiego w Dąbrowie Górniczej Podstawowe akty prawne: Ustawa
Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur:
Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur: 1) Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich /Dz. U. z 1982 r. Nr 35 poz. 228 z p.
REJESTR PROCEDUR POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 IM M. KOPERNIKA W BIAŁOGARDZIE W SYTUACJACH REAGOWANIA KRYZYSOWEGO
REJESTR PROCEDUR POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 IM M. KOPERNIKA W BIAŁOGARDZIE W SYTUACJACH REAGOWANIA KRYZYSOWEGO Spis procedur I Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach
Rok szkolny 2016 / PROCEDURY POSTEPOWANIA w sytuacjach związanych z zagrożeniem patologią
PROCEDURY POSTEPOWANIA w sytuacjach związanych z zagrożeniem patologią Procedura postępowania nauczycieli i metody współpracy szkoły z policją w sytuacjach zagrożeń młodzieży przestępczością i demoralizacją
PROCEDURY INTERWENCYJNE POSTĘPOWANIE NAUCZYCIELI ORAZ METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJĄ
PROCEDURY INTERWENCYJNE POSTĘPOWANIE NAUCZYCIELI ORAZ METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJĄ I. Podstawy prawne stosowanych procedur: 1.Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich
Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Medycznej Szkole Policealnej im. Anny Jenke w Sanoku
Zatwierdzam do stosowania:... Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Medycznej Szkole Policealnej im. Anny Jenke w Sanoku Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 26 października 1982r. o postępowaniu
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją.
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją. Telefon alarmowy 112 I Procedura W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat używa
III W przypadku, gdy nauczyciel znajduje na terenie szkoły substancję przypominającą wyglądem narkotyk powinien podjąć następujące kroki:
Załącznik 19 PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY W ZS MIELEC Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ, W SZCZEGÓLNOŚCI: NARKOMANIĄ, ALKOHOLIZMEM, PROSTYTUCJĄ.
PROCEDURY POSTĘPOWA IA AUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH. SZKOL Y SYSTEM I TERWE CJI W Zasadniczej Szkole Zawodowej ZDZ w Zduńskiej Woli
PROCEDURY POSTĘPOWA IA AUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH SZKOL Y SYSTEM I TERWE CJI W Zasadniczej Szkole Zawodowej ZDZ w Zduńskiej Woli 1. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył
Wybrane akty prawne dotyczące bezpieczeństwa uczniów w szkole cz. 2
Wybrane akty prawne dotyczące bezpieczeństwa uczniów w szkole cz. 2 Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl Przepisy regulujące i gwarantujące uczniom bezpieczeństwo w szkole: I. wybrane przepisy
Procedury postępowania interwencyjnego i zapobiegawczego w sytuacjach zagrożenia
załącznik nr 2 do Zarządzenia nr 6/2014 Dyrektora Szkoły Podstawowej im Wisławy Szymborskiej w Konikowie Procedury postępowania interwencyjnego i zapobiegawczego w sytuacjach zagrożenia Szkoła Podstawowa
PROCEDURA POSTĘPOWANIA W RAZIE PODEJRZENIA, ŻE NA TERENIE SZKOŁY ZNAJDUJE SIĘ UCZEŃ BĘDĄCY POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB NARKOTYKÓW
PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU UZYSKANIA INFORMACJI, ŻE UCZEŃ UŻYWA ALKOHOLU LUB INNYCH ŚRODKÓW W CELU WPROWADZENIA SIĘ W STAN ODURZENIA, UPRAWIA NIERZĄD, BĄDŹ PRZEJAWIA INNE ZACHOWANIA ŚWIADCZĄCE
Procedury postępowania nauczycieli i pracowników Publicznego Gimnazjum Nr 1 w Kozienicach w sytuacjach kryzysowych
Procedury postępowania nauczycieli i pracowników Publicznego Gimnazjum Nr 1 w Kozienicach w sytuacjach kryzysowych W związku z wciąż wzrastającą liczbą zachowań problemowych występujących u dzieci i młodzieży,
W GIMNAZJUM NR 1 IM. MARKA KOTAŃSKIEGO
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W GIMNAZJUM NR 1 IM. MARKA KOTAŃSKIEGO W GLINOJECKU Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U.
Środki psychoaktywne. a odpowiedzialność młodzieży przed sądem Justyna Piekarska - kurator sądowy. Sąd Okręgowy w Poznaniu
Środki psychoaktywne a odpowiedzialność młodzieży przed sądem Justyna Piekarska - kurator sądowy Sąd Okręgowy w Poznaniu 1 Naruszenie Strategia prawna Normy prawne Konsekwencje prawne Odpowiedzialność
PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO I ZAPOBIEGAWCZEGO
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 13 IM. JANA BYTNARA RUDEGO W MIELCU PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO I ZAPOBIEGAWCZEGO Rok szkolny 2010/2011 Procedury postępowania interwencyjnego i zapobiegawczego Program
Załącznik 3 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH WOBEC UCZNIÓW IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. C.K. NORWIDA W BIAŁYMSTOKU
Załącznik 3 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH WOBEC UCZNIÓW IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. C.K. NORWIDA W BIAŁYMSTOKU Zasady postępowania w sytuacji wagarów ucznia 1. W przypadku nieusprawiedliwionej
Konspekt lekcji wychowawczej w klasie II gimnazjum prowadzący Kinga Puła
Konspekt lekcji wychowawczej w klasie II gimnazjum prowadzący Kinga Puła Data 15.05.2018 Temat: Odpowiedzialność prawna nieletnich w świetle obowiązujących przepisów ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich.
Współpraca szkół z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży
Współpraca szkół z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży przestępczością i demoralizacją, w szczególności narkomanią, alkoholizmem i prostytucją ( jeden z modułów Krajowego Programu Zapobiegania
Szkoła Podstawowa im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Imielinie
Szkoła Podstawowa im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Imielinie Szkolne procedury postępowania nauczycieli oraz pracowników szkoły i metody współpracy szkoły z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz
ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRAWNA, ALGORYTM CZYNNOŚCI W PRZYPADKU UJAWNIENIA CZYNU KARALNEGO LUB PRZEJAWU DEMORALIZACJI. KOMENDA WOJEWÓDZKA POLICJI w POZNANIU
ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRAWNA, ALGORYTM CZYNNOŚCI W PRZYPADKU UJAWNIENIA CZYNU KARALNEGO LUB PRZEJAWU DEMORALIZACJI PODSTAWA PRAWNA Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ, W SZCZEGÓLNOŚCI NARKOMANIĄ, ALKOHOLIZMEM I PROSTYTUCJĄ
Szkoły Podstawowej nr 5 im. Dzieci Polskich w Pile
Szkoły Podstawowej nr 5 im. Dzieci Polskich w Pile Rok szkolny 2015/2016 Podstawy prawne stosowanych procedur: 1) Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich /tekst jednolity
PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO DYREKTORA SZKOŁY I NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI DEMORALIZACJĄ
PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO DYREKTORA SZKOŁY I NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI DEMORALIZACJĄ W przypadku uzyskania informacji, że uczeń używa alkoholu lub innych środków w celu wprowadzenia
opracowane dla Centrum Kształcenia Praktycznego w Siedlcach na rok szkolny 2009/2010 1. Wstęp
Procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkoły z policją i innymi służbami w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży przestępczością i demoralizacją opracowane dla Centrum Kształcenia
Działania interwencyjne
Współpraca szkół z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży przestępczością i demoralizacją, w szczególności narkomanią, alkoholizmem i prostytucją ( jeden z modułów Krajowego Programu Zapobiegania
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH NA TERENIE ZESPOŁU SZKÓŁ W RACIĄŻU
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH NA TERENIE ZESPOŁU SZKÓŁ W RACIĄŻU Postępowanie w sytuacjach problemowych obejmujących dłuższy okres czasu I W przypadku uzyskania informacji,
Załącznik nr 7 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie
Załącznik nr 7 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI ORAZ MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ,
PROGRAM DZIAŁAŃ INTERWENCYJNO WYCHOWAWCZYCH
PROGRAM DZIAŁAŃ INTERWENCYJNO WYCHOWAWCZYCH NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ im. TADEUSZA KOŚCIUSZKI w ŻARKACH W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ, W SZCZEGÓLNOŚCI NARKOMANIĄ, ALKOHOLIZMEM
I. Procedura postępowania z uczniem palącym papierosy na terenie szkoły i w czasie pobytu ucznia pod opieką szkoły.
Procedury postepowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością w Szkole Podstawowej nr 1 im. Kardynała Bolesław Kominka w Kątach Wrocławskich I. Procedura
PROCEDURY POSTĘPOWANIA
PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANUSZA KORCZAKA W KOWALI 26 624 Kowala 103 tel./ fax. (48) 610 17 27 e-mail pspkowala@o2.pl PROCEDURY POSTĘPOWANIA na terenie Publicznej Szkoły Podstawowej im J. Korczaka
PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ
Wprowadzono w życie Zarządzeniem Dyrektora SP 7 nr 16/2015 z dnia 20.11.2015 PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ Podstawowym aktem prawnym regulującym
SZKOLNY SYSTEM INTERWENCJI PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ
SZKOLNY SYSTEM INTERWENCJI PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ l. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń, który nie ukończył 18 lat: uprawia
S P E C J A L N Y O Ś R O D E K S Z K O L N O - W Y C H O W A W C Z Y IM. M A R II KON OPN ICK IE J
PROCEDURA POSTĘPOWANIA Z UCZNIEM SPOŻYWAJĄCYM NA TERENIE OŚRODKA LUB PRZEBYWAJĄCYM POD WPŁYWEM ALKOHOLU ALBO INNYCH ŚRODKÓW ODURZAJĄCYCH LUB POSIADAJĄCYM NIEBEZPIECZNĄ SUBSTANCJĘ / PRZEDMIOT 1. Nauczyciel/wychowawca
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH PROCEDURY DZIAŁANIA INTERWENCYJNE podstawowe zasady Podczas interwencji staraj się stosować wypracowane w szkole procedury dotyczące podobnych
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia niepokojących sygnałów w zachowaniu ucznia
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia niepokojących sygnałów w zachowaniu ucznia Działania podejmuje nauczyciel będący świadkiem wydarzenia I. DEMORALIZACJA 1. W sytuacjach zagrożenia
Działania podejmowane przez Komendę Miejską Policji w Białymstoku w celu poprawy bezpieczeństwa na terenie placówek oświatowych.
EDUKACJA PRAWNA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI Razem o Bezpieczeństwie Wydział Prewencji Komendy Miejskiej Policji w Białymstoku Działania podejmowane przez Komendę Miejską Policji w Białymstoku w celu poprawy
PROCEDURY POSTĘPOWANIA
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH ul. Szkolna 43, 32-410 Dobczyce tel. 12 271 67 70, www.sp2dobczyce.pl fax 12 271 11 93, e-mail: gimdobczyce@poczta.onet.pl PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI
PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU
PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU SPIS TREŚCI I. Procedura w przypadku przyniesienia papierosów, e- papierosów, ich palenia
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH IM. BRACI KOSTANECKICH W ZAGÓROWIE
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH IM. BRACI KOSTANECKICH W ZAGÓROWIE Podstawy prawne: 1. Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach
Wybrane artykuły z aktów prawnych dotyczące najczęściej spotykanych problemów młodzieży
Wybrane artykuły z aktów prawnych dotyczące najczęściej spotykanych problemów młodzieży ROZBÓJ Art. 280 1. Kto kradnie, używając przemocy wobec osoby lub grożąc natychmiastowym jej użyciem albo doprowadzając
PROCEDURY Podejmowanych działań podejmowanych przez nauczycieli GIMNAZJUM im. Kazimierza Górskiego w Gościnie w przypadku:
PROCEDURY Podejmowanych działań podejmowanych przez nauczycieli GIMNAZJUM im. Kazimierza Górskiego w Gościnie w przypadku: 1. Szkoła dba o bezpieczeństwo uczniów na terenie placówki i chroni ich zdrowie
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia demoralizacją dzieci i młodzieży
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia demoralizacją dzieci i młodzieży Materiał pochodzi z MENiS, stanowi jeden z modułów Krajowego Programu Zapobiegania Niedostosowaniu Społecznemu
I. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów demoralizacją.
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA UCZNIÓW PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 26 W WARSZAWIE I. Procedury postępowania nauczycieli
PROCEDURY POSTĘPOWANIA
WY JESTEŚCIE MOJĄ NADZIEJĄ GIM NAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ,
PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 7 W POZNANIU
PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 7 W POZNANIU Zasady przeprowadzania interwencji w sytuacjach szczególnych I. Postępowanie nauczyciela w przypadku
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją
CEL PROGRAMU 1. Usprawnienie i zwiększenie trafności oraz skuteczności oddziaływań szkoły w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży przestępczością i demoralizacją. 2. Wypracowanie metod współpracy szkoły
Zatwierdzone na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w Drygałach dnia 13 listopada 2007r.
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METOD WSPÓŁPRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W DRYGAŁACH Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI ORAZ MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ, A W SZCZEGÓLNOŚCI: NARKOMANIĄ, ALKOHOLIZMEM
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA 1 Procedura postępowania w sytuacji, gdy nauczyciel podejrzewa, że uczeń, przebywający na terenie szkoły, znajduje się pod wpływem alkoholu:
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ
Załącznik nr 1 do SPP PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ l. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń, który nie ukończył 18 lat: uprawia nierząd
W SOŃSKU. I Procedury postępowania, w przypadku jeżeli nauczyciel podejrzewa krzywdzenie dziecka przemoc seksualną:
ANEKS DO PROCEDUR POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH OBOWIĄZUJĄCYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SOŃSKU I Procedury postępowania, w przypadku jeżeli nauczyciel podejrzewa krzywdzenie dziecka przemoc seksualną:
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności
Artykuły z Ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich odnoszące się do omówionych powyżej zagadnień:
WYDZIAŁ PREWENCJI KSP Źródło: http://wprewencji.policja.waw.pl/wp/profilaktyka-spoleczna/dla-nauczycieli/procedury-dla-nauczycie/296,procedury-dla-naucz ycieli.html Wygenerowano: Wtorek, 17 stycznia 2017,
SŁUPSK, 01 WRZEŚNIA 2006 r.
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJI ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZCJĄ Gimnazjum nr 4 im. Orła Białego w Słupsku SŁUPSK, 01 WRZEŚNIA 2006 r. PODSTAWY PRAWNE STOSOWANYCH PROCEDUR Ustawa
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE. Dlaczego należy przygotować się do takiej sytuacji?
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE Dlaczego należy przygotować się do takiej sytuacji? Sytuacja kryzysowa w szkole to zazwyczaj niespodziewane i niepożądane zdarzenie lub seria zdarzeń,
Dorota Macander. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością
Dorota Macander Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością CELE 1. Usprawnienie i zwiększenie trafności oraz skuteczności oddziaływań
Zestaw procedur postępowania na wypadek niepożądanych zachowań uczniów
Zestaw procedur postępowania na wypadek niepożądanych zachowań uczniów Procedury i strategie muszą stanowić narzędzie efektywnego reagowania na trudne lub zaskakujące sytuacje wychowawcze, które powinny
Komenda Miejska Policji w Tarnowie. Zespół ds. Nieletnich i Patologii
Komenda Miejska Policji w Tarnowie Zespół ds. Nieletnich i Patologii ODPOWIEDZIALNOŚĆ NIELETNICH ZA CZYNY KARALNE I PRZEJAW DEMORALIZACJI NIELETNI osoba, która: ukończyła lat 13, ale nie ukończyła lat
DZIAŁANIA INTERWENCYJNE
PROCEDURY POSTĘPOWANIA I METODY WSPÓŁPRACY nauczycieli Gimnazjum nr 1 w Górze z Policją w sytuacjach zagrożenia młodzieży narkomanią, alkoholizmem i prostytucją. (W oparciu Krajowy Program Zapobiegania
I N F O R M A C J E. w Z S O N r 7 w G d a ń s k u
I N F O R M A C J E O N A J W A Ż N I E J S Z Y C H P R O C E D U R A C H P O S T Ę P O W A N I A w Z S O N r 7 w G d a ń s k u Szczegółowe procedury postępowania i w niżej wymienionych sytuacjach, zawarte
PODSTAWY PRAWNE STOSOWANYCH PROCEDUR
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI ORAZ MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ (W SZCZEGÓLNOŚCI NARKOMANIĄ, ALKOHOLIZMEM I PROSTYTUCJĄ)
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W WYBRANYCH SYTUACJACH PROBLEMOWYCH POJAWIAJĄCYCH SIĘ NA TERENIE SZKOŁY. opracowała mgr Halina Kotuła
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W WYBRANYCH SYTUACJACH PROBLEMOWYCH POJAWIAJĄCYCH SIĘ NA TERENIE SZKOŁY opracowała mgr Halina Kotuła Kradzież na terenie szkoły 1. Poinformować wychowawcę, pedagoga szkolnego, dyrektora
Procedury postępowania. w sytuacjach kryzysowych. Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II Stopnia im. K. Lipińskiego w Lublinie
Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II Stopnia im. K. Lipińskiego w Lublinie 1 Procedura postępowania w sytuacji, gdy uczeń znajduje się pod wpływem narkotyków
EDUKACJA PRAWNA W SZKOLE
EDUKACJA PRAWNA W SZKOLE ZAPOBIEGANIE prewencja kryminalna ZDROWE I BEZPIECZNE DZIECKO RODZICE SZKOŁA POLICJA TYLKO ZROZUMIENIE PROBLEMU I WSPÓŁPRACA Obowiązujące przepisy Ustawa o postępowaniu w sprawach
Podstawa prawna : Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich (tekst jednolity Dz.U. Nr 109 z listopada 2002 r.)
PROCEDURY zapewniające uczniom bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej, psychicznej, uzależnieniami oraz innymi przejawami patologii społecznej w Szkole Podstawowej nr 6 im.
PROCEDURY POSTĘPOWANIA
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH NIEPOŻĄDANYCH ZACHOWAŃ UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W WOJKOWICACH 1 Spis procedur: I. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU POPEŁNIENIA PRZEZ UCZNIA CZYNU KARALNEGO
I Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia bądź zawiadomienia przez rodziców o wymuszeniu, kradzieży, bójce:
I Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia bądź zawiadomienia przez rodziców o wymuszeniu, kradzieży, bójce: 1. Zidentyfikowanie problemu odpowiedzialni: nauczyciele, dyrektor. 2. Wezwanie rodziców
Procedury postępowania pracowników szkoły w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością
Załącznik do Zarządzenia Nr 8/2017/2018 Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Daszewicach z dn. 01.09.2017 r. Procedury postępowania pracowników szkoły w sytuacjach zagrożenia dzieci
UCHWAŁA Nr I/2014 RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W LEGIONOWIE z dnia 29 stycznia 2014 r.
UCHWAŁA Nr I/2014 RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W LEGIONOWIE z dnia 29 stycznia 2014 r. w sprawie: uchwalenia procedur postępowania i metod współpracy z policją w sytuacjach zagrożenia uczniów
DZIAŁANIA INTERWENCYJNE
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI ORAZ MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ SZCZEGÓLNOŚCI NARKOMANIĄ,ALKOHOLIZMEM I PROSTYTUCJĄ
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ DZIAŁANIA INTERWENCYJNE
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ DZIAŁANIA INTERWENCYJNE W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa alkoholu
Bezpieczeństwo w szkole
Bezpieczeństwo w szkole Procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy Zespołu Szkół nr 4 z Policją z sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży przestępczością i demoralizacją, w szczególności:
Procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkół z Policją
Procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkół z Policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży przestępczością i demoralizacją, w szczególności narkomanią, alkoholizmem i prostytucją.
Bezpieczna szkoła bezpieczny uczeń. Zespół Szkolno-Przedszkolny w Świerzawie
Bezpieczna szkoła bezpieczny uczeń Zespół Szkolno-Przedszkolny w Świerzawie System norm prawnych, czyli zakazów lub nakazów postępowania. Świadome zachowanie zgodne z obowiązującymi normami prawnymi (zakazami
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ. Szkoły Podstawowej Nr 103 w Warszawie PROCEDURA OGÓLNA
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ Szkoły Podstawowej Nr 103 w Warszawie PROCEDURA OGÓLNA Podstawa prawna: 1. Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 26.10. 1982r.
Nauczyciel znajduje na terenie Zespołu substancję przypominającą wyglądem narkotyk
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa uczniów i metod współpracy z policją w Zespole Szkół Techniczno-Ekonomicznych w Myślenicach Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra
Wobec nieletniego sąd rodzinny może: stosować środki wychowawcze oraz środek poprawczy - umieszczenie w zakładzie poprawczym;
Procedury postępowania nauczycieli Zespołu Szkół Rolniczych im. W. S. Reymonta w Czartajewie w sytuacjach zagrożenia młodzieży demoralizacją i przestępczością 1 Spis treści: Spis treści:... 1 CELE:...
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 W USTRONIU OBOWIĄZUJĄCE OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 SPIS PROCEDUR:
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 W USTRONIU OBOWIĄZUJĄCE OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 SPIS PROCEDUR: 1. Procedura postępowania w przypadku, gdy nie jest realizowany
Procedury postępowania w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu uczniów obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 25 w Krakowie
Procedury postępowania w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu uczniów obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 25 w Krakowie Podstawowym aktem prawnym regulującym zasady postępowania policji z nieletnimi
Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Zespole Szkolno - Przedszkolnym im. Janiny Januszewskiej w Ciemnem
Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Zespole Szkolno - Przedszkolnym im. Janiny Januszewskiej w Ciemnem I. W przypadku zagrożenia demoralizacją: W sytuacjach zagrożenia ucznia demoralizacją
Procedury postępowania w przypadku negatywnych zachowań uczniów Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Adelinie na rok szkolny2015/2016
Załącznik do szkolnego programu profilaktyki Procedury postępowania w przypadku negatywnych zachowań uczniów Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Adelinie na rok szkolny2015/2016 Opracowane na podstawie Procedur