WYRAŻANIE TERAŹNIEJSZOŚCI PRESENT SIMPLE. Forma TWIERDZENIA PYTANIA PRZECZENIA ROZKAZY

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "WYRAŻANIE TERAŹNIEJSZOŚCI PRESENT SIMPLE. Forma TWIERDZENIA PYTANIA PRZECZENIA ROZKAZY"

Transkrypt

1 WYRAŻANIE TERAŹNIEJSZOŚCI PRESENT SIMPLE Podmiot + czasownik. {He, she, it} + czasownik + s lub es. I always go to bed at 11 o clock. Ja zawsze chodzę do łóżka o 11:00. He never drinks coffee. On nigdy nie pije kawy. She watches TV every day. Ona ogląda telewizję każdego dnia. (Wyraz pytający) + do + podmiot + czasownik? (Wyraz pytający) + does + {he, she, it} + czasownik? Pytania o podmiot: Who/What + czasownik + s lub es? What do you drink every day? Co pijesz każdego dnia? Do you work on Sundays? Czy pracujesz w niedziele? What does she do every day? Co ona robi każdego dnia? Does she like apples? Czy ona lubi jabłka? Who gives him pocket money every week? Kto daje mu kieszonkowe co tydzień? Podmiot + don t + czasownik. I don t like coffee. Ja nie lubię kawy. {He,she,it}+ doesn t + czasownik. He doesn t give him pocket money every day. On nie daje mu kieszonkowego codziennie. Czasownik! Don t + czasownik! ROZKAZY Go there! Idź tam! Don t drink it! Nie pij tego!

2 !! Czasowniki specjalne nie tworzą czasu wg. podanego schematu. Pytania tworzone są przez inwersję, natomiast przeczenia przez dodanie do czasownika słówka NOT. Zagadnienie to omówione jest szczegółowo przy czasownikach specjalnych. Zastosowanie i przykłady Zastosowanie Przykłady 1. Czynności stałe, dziejące się w ogóle I live in London. Mieszkam w Londynie. 2. Czynności powtarzające się (regularnie lub nie), I go to school every day. charakterystyczne, typowe Codziennie chodzę do szkoły. 3. Prawdy uniwersalne, prawa natury The Earth goes round the Sun. Ziemia krąży wokół Słońca. 4. Rozkłady, programy, harmonogramy The lesson starts at 8 o clock. Lekcja zaczyna się o Czynności zwyczajowe I usually go to the cinema every Monday. Zwykle chodzę do kina w każdy poniedziałek. 6. Nagłówki gazet The witness dies. Świadek ginie. 7. Komentarze sportowe i narracje Peterson overtakes Williams and wins the race. Peterson wyprzedza Williamsa i wygrywa wyścig. 8. Instrukcje i wskazówki You sprinkle some cheese on the pizza and then you bake it. Posypujesz pizzę serem a później ją pieczesz. 9. Zamiast czasu Present Continuous w przypadku I know it now. czasowników, które nie tworzą tego czasu Wiem to teraz. This match starts at 11. Ten mecz zaczyna się o 11. Słońce zachodzi na zachodzie. The sun sets in the west. I love animals but I hate people. Kocham zwierzęta ale nienawidzę ludzi. He plays bridge very well. On bardzo dobrze gra w brydża. What do their parents give him every day? Co ich rodzice dają mu każdego dnia? How often do you go to the theatre? Jak często chodzisz do teatru? He works in a bank. On pracuje w banku. The plane from Brussels arrives at 3:00. Samolot z Brukseli przylatuje o 3:00. Lendle wins the first set. Lendle wygrywa pierwszego seta. Where does your sister go every day? Gdzie twoja siostra chodzi każdego dnia? She doesn t know anything about computers. Ona nic nie wie o komputerach. Who wants to be a policeman? Kto chce być policjantem? Przykładowe wyrażenia czasowe charakterystyczne dla Present Simple usually often/frequently always never seldom/rarely sometimes occasionally every morning/ day etc. zwykle często zawsze nigdy rzadzko czasami okazjonalnie każdego ranka, dnia.

3 Zasady pisowni przy dodawaniu końcówki s 1. Jeżeli czasownik kończy się na głoskę syczącą (s, ch, sh ) to w 3 os. l. poj. czasu present simple dodajemy es zamiast s. I watch ale She watches. 2. Jeżeli czasownik kończy się na y, poprzedzony spółgłoską, to y zamieniamy na i i dodajemy końcówkę -es. I try ale She tries. 3. Jeżeli czasownik kończy się na -y poprzedzony samogłoską, żadne zmiany nie są konieczne. I play ale She plays. PRESENT CONTINUOUS Podmiot + {am, are, is } + czasownik + ing I am reading a book now. Czytam teraz ksiązkę. (Wyraz pytający)+ {am, are, is} + podmiot + czasownik + ing? Are you reading a book now? Czytasz teraz ksiązkę? What are you doing at the moment? Co teraz robisz? Podmiot + {am. are, is } + not + czasownik + ing. I am not reading a book now. Nie czytam teraz ksiązki.

4 Zastosowanie i przykłady ZASTOSOWANIE 1. Czynności wykonywane w chwili mówienia I am working now. Pracuję teraz. 2. Czynności zaplanowane i zostały poczynione She is leaving tomorrow. pewne kroki ku ich realizacji Ona jutro wyjeżdża. 3. Czynności, dziejące się teraz w szerszym tego Bill is getting fat. słowa znaczeniu Bill tyje. 4. Mówiąc z dezaprobatą o czynnościach Susan is always losing her umbrellas. powtarzających się. Susan ciągle gubi swoje parasole. 5. Czynności o charakterze tymczasowym. He is living in Katowice now. On teraz mieszka w Katowicach. 6. Zmieniające się i rozwijające sytuacje More and more species are becoming extinct. Coraz wiecej gatunków wymiera. He is listening to the radio now. He is giving a party tonight. I m not working at the moment. She is working a lot at present. My brother is going to London tomorrow. He is always coming back home so drunk. I m tasting the soup now. Are your children playing in the garden? I m meeting my boss on Tuesday. They are talking about us. Why is he looking at me? I m thinking about holidays. On słucha teraz radia. On wydaje dziś wieczorem przyjęcie. Ja teraz nie pracuję. Ona dużo obecnie pracuje. Mój brat wyjeżdża jutro do Londynu. On zawsze wraca do domu pijany. (dezaprobata). Kosztuję teraz zupy. Czy twoje dzieci bawią się w ogrodzie? We wtorek spotykam się z moim szefem. Oni o nas rozmawiają. Dlaczego on na mnie patrzy? Myślę o wakacjach. Przykładowe wyrażenia czasowe charakterystyczne dla Present Continuous now at present at the moment these days nowadays today, tomorrow etc. continually constantly teraz obecnie w tej chwili obecnie w dzisiejszych czasach dzisiaj, jutro itd. ciągle stale Zasady pisowni przy dodawaniu końcówki ing 1. Jeżeli czasownik kończy się na e, przy dodaniu końcówki ing, -e zanika. make making 2. Jeżeli czasownik kończy się sylabą akcentowaną (bądź składa się tylko z jednej sylaby), a sylaba ta z kolei kończy się pojedynczą literą spółgłoskową następującą po pojedynczej literze samogłoskowej, spółgłoskę tę podwajamy. sit sitting

5 State verbs State verbs to czasowniki, które wyrażają raczej stany a nie czynności i dlatego zwykle nie tworzą czasów typu continuous. Oto niektóre z nich: czasowniki wyrażające uczucia like, love, dislike, hale, prefer, adore, ( ) czasowniki wyrażające zmysły see, hear, smell, taste, feel, look, sound, ( ) czasowniki wyrażające stany intelektualne know, believe, understand, realize, remember, forget, recognize, think, see, expect, (...) Inne contain, include, belong, fit, need, matter, cost, mean, own, want, owe, have, require, weigh, wish, keep (...) Niektóre z wymienionych wyżej czasowników mogą zostać użyte do wyrażenia czynności, nie stanów i w takich przypadkach jest możliwe dodanie do nich końcówki ing. Oto niektóre z nich: THINK I think he is lying. (= believe) I m thinking about you. (= am considering) TASTE The food tastes delicious. ( = has a delicious flavour) He is tasting the food. ( = is tasting the flavour of) SEE I can see some people. ( = perceive with my eyes) I m seeing my doctor tomorrow. ( = am meeting) LOOK It looks as if they ve finished the job. (= appears) Mike is looking out of the window. (= is directing his eyes) SMELL This perfume smells nice. ( = has a nice smell) He is smelling the milk. ( = is sniffing) FEEL The baby s hair feels like silk. ( = has the texture of) She is feeling her baby s forehead. ( = is touching) HAVE She has a car. (= possesses) He is having a shower now. (= is taking) WEIGH The chicken weighs two kilos. (= has a weight of) The butcher is weighing the meat. (= is measuring how heavy it is) FIT This dress fits you perfectly. (= is the right size) We are fitting new locks. (= are putting in) APPEAR He appears to be nervous. (= seems) He is appearing in a new play. (= is taking part) BE He is a rude person. (= character permanent state) He is being rude. (= behaviour temporary situation)

6 PRESENT PERFECT I have bought a new car. Podmiot + have + 3 forma czasownika. Kupiłem nowy samochód. {He, she, it } + has + 3 forma czasownika. She has bought a new car. Ona kupiła nowy samochód. (Wyraz pytający) +have + podmiot + 3 forma czasownika? (Wyraz pytający) +has + { he, she, it }+ 3 forma czasownika? Have you seen that book? Czy widziałeś tę książkę? What have you done? Co zrobiłeś? Has she read that book? Czy ona przeczytała tę książkę? What has she seen? Co ona widziała? Podmiot + haven t + 3 forma czasownika. { He, she, it } + hasn t + 3 forma czasownika. I haven t read that book. Nie przeczytałem tej książki. She hasn t read that book. Ona nie przeczytała tej książki. Zastosowanie i przykłady ZASTOSOWANIE 1. Czynności dokonane, które miały miejsce w przeszłości ale mają powiązanie z teraźniejszością. (skutek jest teraźniejszy). Zwracamy uwagę na skutek a nie czas trwania czynności. 2. Czynności, które rozpoczęły się w przeszłości i przed chwilką skończyły lub trwają nadal. I have bought a new car. ( I have it now ) Kupiłem nowy samochód. (Mam go teraz) I have just finished my homework. Właśnie skończyłem swoją pracę domową. I have had this cat for 3 years. Mam tego kota od trzech lat. 3. Doświadczenia. I have never been ill. Nigdy nie byłam chora. 4. Czynności, które wydarzyły się w niedalekiej przeszłości ale czas ich wykonania nie jest dokładnie określony. (jest nieznany lub nieistotny) 5. Czynności, które dokonują się w niekompletnym okresie czasu, z wyrażeniami this morning, this afternoon Czynności, które zdarzyły się ostatnio, z wyrażeniami recently, lately I have read the instructions but I don t understand them. Przeczytałam instrukcje ale ich nie rozumię. It s 10:00. I haven t seen Tom this morning. Jest 10:00. Nie widziałam Toma dzisiejszego ranka. Have you been there recently? Byłeś tam ostatnio?

7 She has taken 15 pictures today. My sister has just washed her car. Rachel has broken her leg and she can t walk. They have lived in Paris for 50 years. How long have you known Peter? I have already read part one. We haven t seen him since Tuesday. I haven t finished it yet. Have you ever met him? The doctor has just arrived. I haven t eaten anything since breakfast. We have met him three times this month. Ona zrobiła dzisiaj 15 zdjęć. Moja siostra właśnie umyła samochód. Rachel złamała nogę i nie może chodzić. Oni mieszkają w Paryżu od 50 lat. Jak długo znasz Piotra? Już przeczytałam część pierwszą. Nie widzieliśmy go od piątku. Jeszcze tego nie skończyłem. Czy kiedykolwiek go spotkałeś? Doktor właśnie przybył. Nie jadłem nic od śniadania. Spotkaliśmy go w tym miesiącu trzy razy. Przykładowe wyrażenia czasowe charakterystyczne dla Present Perfect already yet always just ever never recently już już/jeszcze zawsze właśnie kiedykolwiek nigdy ostatnio FOR + okres czasu od I haven t eaten anything for 8 hours. Nie jadłem nic od 8 godzin. SINCE + moment w przeszłości od I haven t eaten since breakfast. Nie jadłem nic od śniadania. PRESENT PERFECT CONTINUOUS I have been watching TV for one hour. Podmiot + have + been + czasownik + ing. Oglądam telewizję od godziny. {He, she, it } + has + been + czasownik + ing. She has been watching TV for one hour. Ona ogląda telewizję od godziny. (Wyraz pytający) +have + podmiot + been + czasownik + ing? (Wyraz pytający) +has + { he, she, it }+ been + czasownik + ing? Have you been waiting long? Długo czekasz? What have you been doing? Co robiłeś? Has she been waiting long? Czy ona czeka długo? What has she been doing? Co ona robiła?

8 Podmiot + haven t + been + czasownik + ing. { He, she, it } + hasn t + been + czasownik + ing. I haven t been writing letters for three hours. Nie pisałam listów przez 3 godziny. She hasn t been writing letters for three hours. Ona nie pisała listów przez trzy godziny. Zastosowanie i przykłady ZASTOSOWANIE PRZYKLADY 1. Czynności (niedokonane), które zaczęły się w I have been waiting for an hour and he still hasn t przeszłości i trwają nadal lub niedawno (właśnie) się turned up. skończyły Czekam od godziny a on nadal się nie pojawił. 2. Wyrażając złość lub irytację. Who has been using my bicycle? (the speaker is irritated) Kto używał mojego rower?. (osoba mówiąca jest zdenerwowana) 2. Zwracamy uwagę na czynność na czas jej trwania nie na skutek. I have been waiting so long. Czekam tak długo. I have been teaching English for 15 years. Uczę angielskiego od 15 lat. How long have you been waiting for me? Jak długo na mnie czekasz? Mr Sharp has been living here since his divorce. Pan Sharp mieszka tutaj od rozwodu. Who has been reading this letter? Kto czytał ten list? They have been repairing the road next to our house since Monday. Reperują drogę obok naszego domu od poniedziałku. I have been reading this book since 1 o clock. Czytam tę książkę od 1:00. What have you been doing all day? Co robiłeś cały dzień? He has been living in this flat since May. On mieszka w tym mieszkaniu od maja. Bill has been cutting onions. Bill kroił cebule. The police have been looking for him for 10 years. Policja szuka go od 10 lat. John has been learning irregular verbs all day. Bill uczy się czasowników nieregularnych cały dzień. How long have you been doing your homework? Jak długo odrabiasz swoją pracę domową. Przykładowe wyrażenia czasowe charakterystyczne dla Present Perfect Continuous how long recently jak długo ostatnio FOR + okres czasu od I haven t eaten anything for 8 hours. Nie jadłem nic od 8 godzin. SINCE + moment w przeszłości od I haven t eaten since breakfast. Nie jadłem nic od śniadania.

9 Zasady pisowni przy dodawaniu końcówki ing 3. Jeżeli czasownik kończy się na e, przy dodaniu końcówki ing, -e zanika. make making 4. Jeżeli czasownik kończy się sylabą akcentowaną (bądź składa się tylko z jednej sylaby), a sylaba ta z kolei kończy się pojedynczą literą spółgłoskową następującą po pojedynczej literze samogłoskowej, spółgłoskę tę podwajamy. sit sitting WYRAŻANIE PRZESZŁOŚCI PAST SIMPLE Podmiot + czasownik+ ed I washed my car yesterday. Umyłem wczoraj swój samochód. lub I bought a very expensive dress two days ago. Podmiot + 2 forma czasownika nieregularnego Dwa dni temu kupiłam bardzo drogą sukienkę. (Wyraz pytający) +did + podmiot + czasownik w podst. formie? What did you buy? Co kupiłeś? Did you go there yesterday? Poszedłeś tam wczoraj? Pytania o podmiot: Who/ What + czasownik+ ed? lub Who/What + 2 forma czasownika? Who washed my car yesterday? Kto umył wczoraj mój samochód? Who won 100$? Kto wygrał 100$? Podmiot + didn t + czasownik w podst. formie. I didn t want to go. Nie chciałam iść.!! Czasowniki specjalne nie tworzą czasu wg. podanego schematu. Pytania tworzone są przez inwersję, natomiast przeczenia przez dodanie do czasownika słówka NOT. Zagadnienie to omówione jest szczegółowo przy czasownikach specjalnych. Zastosowanie i przykłady

10 ZASTOSOWANIE 1. Czynności lub stany, które miały miejsce zdecydowanie w przeszłości, przeszłość ta jest najczęściej określona choć nie zawsze precyzyjnie. 2. Czynności, które zaczęły się i skończyły w przeszłości 3. Czynności, które zdarzyły się w przeszłości i nie mogą być powtórzone. Susan washed the dog on Sunday. Susan umyła psa w niedzielę. 4. Pytając kiedy dana czynność miała miejsce When did you go there? Kiedy tam poszedłeś? 5. Czynność miała miejsce zdecydowanie w przeszłości, pomimo braku określenia czasu zauważyć można brak związku z teraźniejszością. 6. Relacjonując zdarzenia, które następowały po sobie w przeszłości, w krótkich odstępach czasu Mr Smith taught English for 20 years. Pan Smith uczył angielskiego przez 30 lat.(już tego nie robi) I spoke to Frank Sinatra. Kiedyś rozmawiałem z Frankiem Sinatra. (on już nie żyje, czyli nie będzie możliwości z nim porozmawiać). He bought that tie in Paris. On kupił ten krawat w Paryżu.(a więc wtedy kiedy tam był). She got up, put on her coat and left. Ona wstała, włożyła płaszcz i wyszła. He painted this picture in On namalował ten obraz w What time did you come back home yesterday? O której godzinie wróciłeś wczoraj do domu? When was he born? Kiedy on się urodził? Who was in London last week? Kto był w Londynie w zeszłym tygodniu? He called several times last week. On dzwonił kilka razy w zeszłym tygodniu. What made you sad yesterday? Co cię wczoraj zasmuciło? He didn t come to my birthday party. On nie przyszedł na moje przyjęcie urodzinowe. I worked in that firm for 20 years. Pracowałem w tej firmie przez 20 lat. (Już nie pracuję). I never met your husband. When did he die? Nigdy nie spotkałem twojego męża. Kiedy umarł? She paid the driver and got out of the taxi. Zapłaciła kierowcy i wysiadła z taksówki. He won 3 gold medals when he was 25. Kiedy miał 25 lat wygrał 3 złote medale. What time did you go to bed yesterday? O której godzinie poszedłeś wczoraj do łóżka? Przykładowe wyrażenia czasowe charakterystyczne dla Past Simple yesterday wczoraj then wtedy when kiedy how long ago? jak dawno temu? last night/week/year etc. zeszłej nocy/ w zeszłym tygodniu... ago temu long time ago dawno temu in 1777 w 1977 Zasady pisowni przy dodawaniu końcówki ed 1. Jeżeli czasownik kończy się na e, to zamiast ed dodajemy samo d. love loved 2. Jeżeli czasownik kończy się akcentowaną sylabą, lub składa się tylko z jednej sylaby, a sylaba ta kończy się pojedynczą spółgłoską po pojedynczej samogłosce, spółgłoska ta ulega podwojeniu. beg begged 3. Jeżeli czasownik kończy się na y poprzedzone spółgłoską, zamieniamy y na i i dodajemy końcówkę ed. study studied

11 PAST CONTINUOUS Podmiot+ { was, were }+ czasownik + ing I was dancing when he came. Kiedy on przyszedł ja tańczyłam. (Wyraz pytający) +{was, were} + podmiot + czasownik+ ing? Were you having dinner when he came? Czy jedliście obiad kiedy on przyszedł? What was he doing when it happened? Co on robił kiedy to się stało? Podmiot + { wasn t, weren t } + czasownik+ ing I wasn t cooking when he came. Ja nie gotowałam kiedy on przyszedł. Zastosowanie i przykłady ZASTOSOWANIE 1. Czynności, które trwały w określonym momencie w przeszłości. (Ktoś był w trakcie ich wykonywania) 2. Dłuższe czynności przeszłe, będące tłem dla przeszłych czynności krótszych. 3. Dwie lub więcej czynności, które trwały równocześnie w przeszłości. 4. Opisując atmosferę (szczególnie przy opowiadaniu przeszłych zdarzeń) 5. Czynności przeszłe, mające charakter tymczasowy (odpowiednik present continuous w przeszłości) 6. Plany dotyczące przeszłości (odpowiednik present continuous w przeszłości) 7. Wyrażając dezaprobatę względem tego, co powtarzało się w przeszłości zbyt często. (odpowiednik present continuous w przeszłości) Yesterday at 11:00 I was having dinner. Wczoraj o 11:00 jadłem obiad. (Byłem w trakcie jedzenia). They were having breakfast when the phone rang. Oni jedli śniadanie kiedy zadzwonił telefon. When she was reading her children were playing in the garden. Kiedy ona czytała jej dzieci bawiły się w ogrodzie. The birds were singing and the sun was shining. Śpiewały ptaki i świeciło słońce. He was living in Warsaw then. Mieszkał wówczas w Warszawie. He was meeting him in Warsaw the following day. Spotykał się z nim w Warszawie następnego dnia. He was constantly losing umbrellas at that time. W tym czasie ciągle gubił parasole. When he was reading his wife was preparing lunch. Kiedy on czytał, jego żona przygotowywała lunch. When I was crossing the street I heard the scream. Kiedy przechodziłem przez ulicę usłyszałem krzyk. Between 3 and 5 Susan was painting the picture. Pomiędzy 3 a 5 Susan malowała obraz. At 10 pm. Bill was reading in bed. O 10:00 Bill czytał w łóżku. When he saw her, she was wearing a blue coat. Kiedy ją zobaczył miała na sobie niebieski płaszcz. While she was working he was sitting in the garden. Podczas gdy ona pracowała on siedział w ogrodzie. What was she doing when you were talking Co ona robiła, kiedy ty rozmawiałeś przez telefon on your mobile phone? komórkowy?

12 When she was skiing she broke her leg. Kiedy jeździła na nartach złamała nogę. What was she doing when he was having a shower. Co ona robiła kiedy on brał prysznic? She wasnt s talking on the phone when her boss Ona nie rozmawiała przez telefon kiedy przyszedł came in. jej szef. When she was learning he was listening to the Kiedy ona się uczyła on słuchał radia. radio. He was constantly coming back very late. On ciągle wracał bardzo późno. Przykładowe wyrażenia czasowe charakterystyczne dla Past Continuous while when all morning/ evening (at) this time yesterday podczas gdy kiedy cały ranek, wieczór wczoraj o tej porze Zasady pisowni przy dodawaniu końcówki ing 1. Jeżeli czasownik kończy się na e, przy dodaniu końcówki ing, -e zanika.\ make making 2. Jeżeli czasownik kończy się sylabą akcentowaną (bądź składa się tylko z jednej sylaby), a sylaba ta z kolei kończy się pojedynczą literą spółgłoskową następującą po pojedynczej literze samogłoskowej, spółgłoskę tę podwajamy. sit sitting PAST PERFECT Podmiot + had+ 3 forma czasownika After I had heard from him, I left for Canada. Po otrzymaniu wiadomości od niego, wyjechałem do Kanady. Had she written all the letters before he came? Czy ona napisała wszystkie listy zanim on (Wyraz pytający) +had + podmiot + 3 forma czasownika? przyszedł? How many letters had she written before he came? Ile listów ona napisała zanim on przyszedł? Podmiot + hadn t + 3 forma czasownika She hadn t written all the letters before he came. Ona nie napisała wszystkich listów zanim on przyszedł.

13 Zastosowanie i przykłady ZASTOSOWANIE 1. Czynności, które miały miejsce przed innymi czynnościami przeszłymi wyrażonymi w Simple Past 2. Czynności, które skończyły się w przeszłości i których rezultaty były widoczne w przeszłości. When I entered the room I noticed that somebody had stolen my book. Kiedy wszedłem do pokoju, zauważyłem, że ktoś ukradł moją książkę. He was happy. He had signed an important contract. On był szczęśliwy. On podpisał ważną umowę. After she had finished work she met her friends. Po tym jak skończyła pracę spotkała się z przyjaciółmi. After they left, she began to sing. Po tym jak wyszli ona zaczęła śpiewać. The teacher knew Tom had lied to him. Nauczyciel wiedział, że Tom go okłamał. By the time he was eighteen Bill had learnt to cook. Bill nauczył się gotować, zanim skończył osiemnaście lat. She didn t want the book because she had already read it. On nie chciał książki, ponieważ już ją czytał. When we arrived at the theatre, the play had already started. Kiedy przybyliśmy do teatru, sztuka już się zaczęła. Before he went home he had drunk three cups of tea. Zanim poszedł do domu, wypił 3 filiżanki herbaty. When he came home she had already finished cooking. Kiedy on wrócił do domu ona już skończyła gotować. He was sad because his girlfriend had left him. On był smutny, ponieważ jego dziewczyna go opuściła. The chair looked brand new because he had fixed it. Krzesło wyglądało na nowe, ponieważ on je naprawił. Kiedy weszłam do pokoju, zauważyłam, że ktoś był tam When I entered the room I noticed that somebody wcześniej. had been there before. Zanim ona przyszła on wypił cztery butelki wody mineralnej. Before she came he had drunk four bottles of mineral water. Przykladowe wyrażenia czasowe charakterystyczne dla Past Perfect before after already just when never as soon as until/till by + moment w przeszłości przed po już właśnie kiedy nigdy jak tylko (aż) do do jakiegoś czasu FOR + okres czasu od I haven t eaten anything for 8 hours. Nie jadłem nic od 8 godzin. SINCE + moment w przeszłości od I haven t eaten since breakfast. Nie jadłem nic od śniadania

14 PAST PERFECT CONTINUOUS Podmiot + had+ been+ czasownik +ing They had been looking for a flat for 6 months before they found one they liked. Oni szukali mieszkania przez sześć miesięcy zanim znaleźli takie, które im się podobało. Had Anna been studying before he came? Czy Ania się uczyła zanim on przyszedł? (Wyraz pytający) +had + podmiot + been+ czasownik+ing? What had Anna been doing before he came? Co robiła Anna zanim on przyszedł? Podmiot + hadn t + been+ czasownik+ ing Anna hadn t been studying before he came. Anna nie uczyła się zanim on przyszedł. Zastosowanie i przykłady Zastosowanie 1. Kładąc nacisk na trwanie czynności, które zaczęły się i skończyły w przeszłości, przed inną czynnością najczęściej wyrażoną w Past Simple. 2. Czynności, które trwały jakiś czas w przeszłości i których rezultaty były widoczne w przeszłości. Przykłady Before I started work here, I had been working as a policeman for 10 years. Zanim on zaczął pracę tutaj, pracowałem jako policjant przez 10 lat. He was angry because he had been waiting at the airport for 10 hours. On był zły ponieważ czekał na lotnisku przez 10 godzin. Susan had been typing letters before Bill came. Susan pisała listy na maszynie zanim Bill przyszedł. Bill had been learning to cook for such a long time Bill uczył się gotować przez tak długo a nie and he couldn t even make an omelette. potrafił nawet zrobić omleta. He had been driving a car for 10 hours when it happened. On prowadzil samochód od 10 godzin kiedy to się stało. When I entered the gym they had already been exercising Kiedy weszłam na salę gimnastyczną oni już for 2 hours. ćwiczyli od dwóch godzin. By that time we had been climbing for 2 hours. Do tego czasu wspianaliśmy się od dwóch godzin. Before he came to London he had been working for Zanim przyjechał do Londynu pracował dla Shella Shell for 5 years. przez 5 lat. He had been knocking at the door for 5 minutes before Ona pukala do drzwi przez 5 minut zanim je she opened it. otworzyła. My sister had been learning Italian for 2 years but Moja siostra uczyła się włoskiego przez 2 lata ale she couldn t even say hello. nie potrafiła powiedzieć nawet cześć. He knew that she had been waiting for him since 1:00. On wiedział, że ona czekała na niego od 1:00.

15 I felt exhausted because I had been driving for 9 hours. Czułem się wykończony, ponieważ jechałem od 9 godzin. I had been working all day so I went to bed early. Pracowałem cały dzień, więc poszedłem do łóżka wcześnie. He looked tired because he had been dancing for On wyglądał na zmęczonego, ponieważ tańczył 5 hours. przez 5 godzin. Przykładowe Wyrażenia czasowe charakterystyczne dla Past Perfect Continuous after before when until/till by+moment w przeszłości all+określenie czasu (np. all day) po przed kiedy (aż) do do jakiegoś czasu cały dzień FOR + okres czasu od I haven t eaten anything for 8 hours. Nie jadłem nic od 8 godzin. SINCE + moment w przeszłości od I haven t eaten since breakfast. Nie jadłem nic od śniadania Zasady pisowni przy dodawaniu końcówki ing 1. Jeżeli czasownik kończy się na e, przy dodaniu końcówki ing, -e zanika.\ make making 2. Jeżeli czasownik kończy się sylabą akcentowaną (bądź składa się tylko z jednej sylaby), a sylaba ta z kolei kończy się pojedynczą literą spółgłoskową następującą po pojedynczej literze samogłoskowej, spółgłoskę tę podwajamy. sit sitting WYRAŻANIE PRZYSZŁOŚCI FUTURE SIMPLE Podmiot+ will+ czasownik I will go. Ja pójdę. (Wyraz pytający)+ will + podmiot + czasownik? Will you help me? Pomożesz mi?

16 Podmiot+ won t + czasownik. Won t = will + not I won t go. Nie pójde. Zastosowanie i przykłady Zastosowanie 1. Czynności, które zdaniem osoby mówiącej nastąpią w przyszłości (bliskiej lub dalekiej, określonej lub nie). Są to więc przewidywania często z wykorzystaniem wyrazów: I think, I expect 2. Nagłe decyzje, spontaniczne, ( decyzje wyrażone w I will go with you. momencie ich podejmowania) Pójdę z tobą. 3. Obietnice, postanowienia, gwarancje, nadzieje, ostrzeżenia Sytuacje, które wydarzą się w przyszłości, a których nie możemy kontrolować. Przykłady I think that I will pass this exam Sądzę, że zdam ten egzamin. I will never talk to you. Nigdy się do ciebie nie odezwę. I will help you. Pomogę ci. The temperature will reach 40C tomorrow. Jutro temperatura osiągnie 40 stopni. I will come back next week. Will you do the shopping tomorrow? It will be sunny tomorrow. I won t do it again. I will marry you. I think that he won t agree. It will get dark soon. I will explain it to you. I m afraid we will be late for the meeting. One day they will understand everything. When will he come back? They will like this film. Wrócę w przyszłym tygodniu. Zrobisz jutro zakupy? Jutro będzie słonecznie. Nigdy tego już nie zrobię. Ożenię się z toba. Myślę, że on się nie zgodzi. Wkrótce się ściemni Wytłumaczę ci to. Obawiam się, że spóźnimy się na spotkanie. Pewnego dnia zrozumieją wszystko. Kiedy on wróci? Spodoba im się ten film. Przykładowe wyrażenia czasowe charakterystyczne dla Future Simple tomorrow tomorrow morning/ evening the day after tomorrow next week/month/year in 10 minutes/3hours... soon jutro jutro rano, wieczorem pojutrze w nastepnym,tygodniu, miesiącu za 10 minut wkrótce

17 FUTURE CONTINUOUS Podmiot+ will+be+ czasownik+ing This time next week I will be sleeping. W przyszłym tygodniu o tej porze będę spać. (Wyraz pytający)+ will + podmiot + be+czasownik+ing? Will you be using your bicycle? Będziesz używał swojego roweru? How long will you be using the telephone? Jak długo będziesz używał telefonu? Podmiot+ won t +be+ czasownik+ing. I won t be studying this time tomorrow. Won t = will + not Jutro o tej porze nie będę się uczyć. Zastosowanie i przykłady Zastosowanie 1. Czynności, które będą trwały w konkretnym momencie w przyszłości, lub wtedy gdy wydarzy się coś innego. 2. Wydarzenia mające nastąpić w przyszłości, traktujemy je jak coś oczywistego i już postanowionego. 3. Uprzejme pytania dotyczące planów na najbliższą przyszłość. (nie chcemy wpłynąć na te plany, chcemy je tylko poznać) 4. Przypuszczenia na temat teraźniejszości lub przyszłości. Przykłady This time next week I will be washing the dog. W przyszłym tygodniu o tej porze będę myła psa. I ll be seeing Sarah this week. Będę się widziała z Sarą w tym tygodniu. Will you be using this photocopier for long? Czy długo będziesz używał kopiarki? The Browns will be playing poker now. Brownowie przypuszczalnie grają teraz w pokera. This time tomorrow Anna will be taking an exam. Jutro o tej porze Anna będzie zdawała egzamin. You ll recognize her she will be wearing a green hat. Poznasz ją, będzie miała na sobie zielony kapelusz. Will you be using this chair? Czy będziesz korzystał z tego krzesła? Anna will be writing letters at three. O trzeciej Anna będzie w trakcie pisania listów. Will you be going to the shops tomorrow? Wybierasz się przypadkiem jutro na zakupy? What will you be doing this time tomorrow? Co będziesz robił jutro o tej porze? At 10:00 they will be watching TV. Oni będą oglądać TV o 10:00. Who will be doing the housework all day tomorrow? Kto będzie zajmował się pracami domowymi jutro cały dzień. He can t go to the cinema he will be studying all day long. On nie może iść do kina on będzie się uczył cały dzień I will be seeing him at work. Będę się z nim widział w pracy. Will you be using your pen? Będziesz używał swojego pióra? Who will be traveling by plane all day? Kto będzie cały dzień podróżował samolotem?

18 Przykładowe wyrażenia czasowe charakterystyczne dla Future Continuous from to... all night/day at... o clock... (at) this time tomorrow in 5 days tomorrow... tomorrow evening/morning... the day after tomorrow od... do całą noc/ dzień o... godzinie jutro o tej porze za pięć dni jutro... jutro wieczorem, rano... pojutrze Zasady pisowni przy dodawaniu końcówki ing 1. Jeżeli czasownik kończy się na e, przy dodaniu końcówki ing, -e zanika.\ make making 2. Jeżeli czasownik kończy się sylabą akcentowaną (bądź składa się tylko z jednej sylaby), a sylaba ta z kolei kończy się pojedynczą literą spółgłoskową następującą po pojedynczej literze samogłoskowej, spółgłoskę tę podwajamy. sit sitting FUTURE PERFECT Podmiot + will+have+ 3 forma czasownika She will have delivered all the newspapers by 8 o clock. Ona dostarczy wszystkie gazety do 8. (Wyraz pytający)+will + podmiot +have + 3 forma czasownika? Will you have written that report by five? Czy napiszesz ten raport do piątej? When will you have written it? Do kiedy to napiszesz? Podmiot + won t +have + 3 forma czasownika. I will not have read that book by three. Won t = will + not Nie przeczytam tej książki do trzeciej. Zastosowanie Zastosowanie 1. Czynności, które będą ukończone przed określonym momentem w przyszłości. 2.. Jeżeli chcemy powiedzieć, że w pewnym momencie w przyszłości dany STAN trwać będzie pewien określony czas. Przykłady I will have finished it by five. Skończę to do piątej. In 2009 the Browns will have been married for 50 years. W 2009r minie 50 lat jak Państwo Brownowie są małżeństwem.

19 I hope that you will have learnt all the dates before the exam. By next Friday she will have sold all her pictures. In three years time I will have graduated from Oxford. Will they have built this building before you return? By next week they will have redecorated their flat. He will have painted her portrait by then. By the end of the year Anna will have saved a lot of money. They will have repaired the road near our house by July. Will she have done it by Wednesday? They will have eaten everything by then. I will have finished the course by then. In two years time I will have written the book. Mam nadzieję, że nauczysz się wszystkich dat przed egzaminem. Do przyszłego piątku ona sprzeda wszystkie swoje obrazy Za trzy lata ukończę studia w Oxfordzie.. Czy oni wybudują ten budynek zanim wrócisz? Do przyszłego tygodnia oni odnowią mieszkanie Do tego czasu on namaluje jej portret. Do końca roku Anna zaoszczędzi dużo pieniędzy. Do lipca oni naprawią drogę niedaleko naszego domu. Czy ona zrobi to do środy? Do tego czasu oni wszystko zjedzą. Do tego czasu skończę kurs. Napiszę książkę za dwa lata.(będzie już skończona) Przykładowe wyrażenia czasowe charakterystyczne dla Future Perfect by before in 2 years time by then untill/till do (jakiegoś momentu) przed za dwa lata do tego czasu (aż) do FUTURE PERFECT CONTINUOUS Podmiot + will+have+ been+ czasownik+ing By the end of the year she will be teaching for 20 years. Pod koniec roku minie 20 lat jak ona uczy. Will she have been teaching English for 20 (Wyraz pytający)+will + podmiot +have +been+ czasownik+ing? years by the end of the year? Czy pod koniec roku minie 20 lat jak ona uczy angielskiego? How long will he have been teaching by then? Ile minie do tej pory czasu odkąd on uczy? Podmiot + won t +have +been+ czasownik+ing. Bill won t have been teaching English for 5 years by Won t = will + not then. Do tej pory minie pięć lat odkąd Bill nie uczy angielskiego.

20 Zastosowanie 1. Kiedy chcemy powiedzieć, że w danym momencie w przyszłości dana czynność trwać będzie pewien określony czas. Przykłady In 2005 they will have been living in London for 5 years. W 2005 minie 5 lat odkąd oni mieszkają w Londynie. By December he will have been working as a teacher for 10 years. W grudniu minie 10 lat jak on pracuje jako nauczyciel. In a month s time she will have been saving money for a year. Za miesiąc czasu minie rok jak ona oszczędza. By the end of the month I will have been working here for 6 years. Pod koniec miesiąca minie 6 lat jak tu pracuję. By the time they reach York they will have been traveling for 4 hours. Do czasu kiedy dotrą do Yorku będą podróżować od 4 godzin. She will have been learning irregular verbs for 1 hour by the time Do czasu, kiedy przyjdziesz ona będzie you come. już miała za sobą godzinę nauki czasowników nieregularnych. In two days time she will have been reading that book for a year. Za dwa dni minie rok jak ona czyta tę książkę. By the time you finish school I will have been teaching French for Do czasu kiedy skończysz szkołę, ja będę 6 years. miała za sobą 6 lat nauczania francuskiego. BE GOING TO Podmiot+{am, are,is}+going to+czasownik I m going to sell my house. Zamierzam sprzedać swój dom. (Wyraz pytający)+{am,are,is}+podmiot+going to+czasownik? Are you going to sell the house? Czy zamierzasz sprzedać dom? What are you going to do? Co zamierzasz zrobić? Podmiot+{am, are,is} not+going to+czasownik. I m not going to sell my house. Nie zamierzam sprzedać swojego domu. Be going to posiada również formę przeszłą, w której zamiast {am, are,is} występuje to be w czasie past simple {was,were}. Używamy tej konstrukcji mówiąc o przeszłych zamiarach, do których realizacji nie doszło. Np. I was going to sell my house. Zamierzałam sprzedać dom ale tego nie zrobiłam.

21 Zastosowanie i przykłady Zastosowanie 1. Mówiąc o zamiarze wykonania czegoś w przyszłości, zamiar ten łączy się zawsze z pewnymi przemyśleniami. 2. Przewidywania przyszłości, oparte na przesłankach, dających się zaobserwować w teraźniejszości. Przykłady I m going to do some work this afternoon. Zamierzam trochę popracować po południu. Look at the clouds! It s going to rain. Spójrz na chmury! Będzie padało. He is going to be a soldier when he grows up. She is going to have a baby. They are going to get married. Are you going to spend your holiday at the seaside? I m not going to talk to him any more. Look at him. He is going to die. I m going to became a famous film star one day. I was going to tell her about it but I couldn t. I m not going to invite him. She is going to meet Paul tomorrow. She is so pale. She is going to faint. Are you going to go there? Kiedy dorośnie, zamierza być żołnierzem. Ona będzie miała dziecko. (Jest w ciąży) Oni zamierzają się pobrać. Zamierzacie spędzić wakacje nad morzem? Nie zamierzam z nim więcej rozmawiać. Spójrz na niego. On umrze. Pewnego dnia zamierzam zostać słynną gwiazdą filmową Zamierzałam jej o tym powiedzieć ale nie mogłam. Nie zamierzam go zaprosić. On zamierza spotkać jutro Pawła. Ona jest taka blada. Ona zemdleje. Zamierzasz tam iść? Wyrażenia czasowe charakterystyczne dla BE GOING TO tomorrow tomorrow morning/ evening the day after tomorrow next week/month/year in 10 minutes/3hours... soon jutro jutro rano, wieczorem pojutrze w nastepnym tygodniu, miesiącu za 10 minut wkrótce PRESENT CONTINUOUS 1. Czynności zaplanowane i zostały poczynione pewne kroki ku ich realizacji She is leaving tomorrow. Ona jutro wyjeżdża. PRESENT SIMPLE 1. Rozkłady, programy, harmonogramy The lesson starts at 8 o clock. Lekcja zaczyna się o 8.

FUTURE SIMPLE. Forma. Zastosowanie i przykłady. Dalsze przykłady

FUTURE SIMPLE. Forma. Zastosowanie i przykłady. Dalsze przykłady FUTURE SIMPLE Podmiot+ will+ czasownik I will go. Ja pójdę. (Wyraz pytający)+ will + podmiot + czasownik? Will you help me? Pomożesz mi? Podmiot+ won t + czasownik. I won t go. Nie pójde. i przykłady 1.

Bardziej szczegółowo

PAST SIMPLE. Forma TWIERDZENIA PYTANIA

PAST SIMPLE. Forma TWIERDZENIA PYTANIA PAST SIMPLE Who/ What + czasownik+ ed? lub Who/What + 2 forma czasownika? Podmiot + czasownik+ ed I washed my car yesterday. Umyłem wczoraj swój samochód. lub I bought a very expensive dress two days ago.

Bardziej szczegółowo

Zestawienie czasów angielskich

Zestawienie czasów angielskich Zestawienie czasów angielskich Present Continuous I am, You are, She/ He/ It is, We/ You/ They are podmiot + operator + (czasownik główny + ing) + reszta I' m driving. operator + podmiot + (czasownik główny

Bardziej szczegółowo

PRESENT SIMPLE. Forma TWIERDZENIA PYTANIA PRZECZENIA. I don t like coffee. Ja nie lubię kawy. ROZKAZY. Go there! Idź tam!

PRESENT SIMPLE. Forma TWIERDZENIA PYTANIA PRZECZENIA. I don t like coffee. Ja nie lubię kawy. ROZKAZY. Go there! Idź tam! PRESENT SIMPLE Forma TWIERDZENIA Podmiot + czasownik. {He, she, it} + czasownik + s lub es. I always go to bed at 11 o clock. Ja zawsze chodzę do łóżka o 11:00. He never drinks coffee. On nigdy nie pije

Bardziej szczegółowo

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE 1) SIMPLE PRESENT (Czas teraźniejszy prosty) CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE informujemy o czyimś zwyczaju, przyzwyczajeniu czynności powtarzające się, rutynowe plan lekcji, rozkłady jazdy + czasownik zwykły

Bardziej szczegółowo

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się:

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: CZASY TERAŹNIEJSZE 1. PRESENT SIMPLE Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: We get up at 6 a.m. I always visit my family on Sundays. He often drinks

Bardziej szczegółowo

PRESENT TENSES IN ENGLISH by

PRESENT TENSES IN ENGLISH by PRESENT TENSES IN ENGLISH by Present Tenses Present Continuous Zastosowanie Czasu Present Continuous używamy, gdy mówimy: o czynności, którą wykonujemy w momencie mówienia, o czynności, w trakcie wykonywania

Bardziej szczegółowo

a) Present Simple (czas teraźniejszy)

a) Present Simple (czas teraźniejszy) 1. Czasy gramatyczne GRAMATYKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO a) Present Simple (czas teraźniejszy) - czynności stałe, regularne, powtarzające się (I go to school every day.) - prawdy życiowe (The sun rises in the

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to eat out jeść poza domem Czy często jadasz poza domem?

Bardziej szczegółowo

PAST PRESENT FUTURE PRESENT PAST. 1. I was 1. We were 2. You were 2. You were 3. He, she, it was 3. They were

PAST PRESENT FUTURE PRESENT PAST. 1. I was 1. We were 2. You were 2. You were 3. He, she, it was 3. They were PAST PRESENT FUTURE to be-was/were to be-am/is/are - - to have got - could can - There was/were There is/are - Past Simple Present Simple Future Simple Past Continuous Present Continuous Future Continuous

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a rest - odpocząć Muszę odpocząć. (5) Czy chcesz

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz

Bardziej szczegółowo

Zestawienie czasów angielskich

Zestawienie czasów angielskich Zestawienie czasów angielskich Źródło: http://www.czasy-angielskie.com.pl/ Zobaczymy teraz jak zachowują się zdania w języku angielskim w poszczególnych czasach. Jedno zdanie będziecie mogli porównać w

Bardziej szczegółowo

It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości

It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości Mówienie o przyszłości w języku angielskim kilka sposobów Czas Present Simple Czas Future Simple Czas Present Continuous Forma to be going to Czas Future

Bardziej szczegółowo

TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING

TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING Future Simple-czas przyszły prosty Be going to- zamierzenia, plany

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be very busy być bardzo zajętym Jestem teraz bardzo

Bardziej szczegółowo

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1 I SSW1.1, HFW Fry #65, Zeno #67 Benchmark: Qtr.1 like SSW1.2, HFW Fry #47, Zeno #59 Benchmark: Qtr.1 do SSW1.2, HFW Fry #5, Zeno #4 Benchmark: Qtr.1 to SSW1.2,

Bardziej szczegółowo

CZAS PRZESZŁY UPRZEDNI

CZAS PRZESZŁY UPRZEDNI 5 PAST PERFECT CONTINUOUS already just I had lived there for two years before I decided to move here. She had been angry with me since the party but then I apologized to her and everything was all right

Bardziej szczegółowo

Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie

Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń: wie, że czas present perfect

Bardziej szczegółowo

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Imię i Nazwisko Kandydata/Kandydatki Proszę wstawić X w pole zgodnie z prawdą: Brak znajomości języka angielskiego Znam j. angielski (Proszę wypełnić poniższy

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at school być w szkole Jestem teraz w szkole. (1)

Bardziej szczegółowo

PROALTER nowy wymiar nauczania. Present Simple

PROALTER nowy wymiar nauczania. Present Simple Present Simple Present Simple jest to czas teraźniejszy prosty. Zastosowanie: Czasu Present Simple używamy gdy mówimy o: czynnościach wykonywanych cyklicznie, powtarzających się, zwyczajach, rutynach,

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE I.1. X Have a nice day! Y a) Good idea b) See you soon c) The same to you I.2. X: This is my new computer. Y: Wow! Can I have a look at the Internet? X: a) Thank you b) Go ahead c) Let me try I.3. X: What

Bardziej szczegółowo

1.Twierdzenie. 2.Pytanie. Did + osoba(i, We...) +czasownik ed. + did +osoba +czasownik -ed. 3.Przeczenie. I You He

1.Twierdzenie. 2.Pytanie. Did + osoba(i, We...) +czasownik ed. + did +osoba +czasownik -ed. 3.Przeczenie. I You He PAST SMPLE UŜywamy do określania czynności wykonywanych w przeszłości, która nie ma związku z chwilą obecną. Czynność powtarzająca się w przeszłości, czynności następujące po sobie. 1.Twierdzenie You He

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at the airport być na lotnisku Ona jest teraz na

Bardziej szczegółowo

TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS

TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS Present Simple-czas teraźniejszy prosty Present Continuous-czas teraźniejszy ciągły UŻYWAMY: gdy mówimy o rutynie gdy mówimy o harmonogramach gdy mówimy

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be to do something mieć coś zrobić Mam jej pomóc jutro.

Bardziej szczegółowo

[LEKCJA 8. W CZASIE DELEGACJI]

[LEKCJA 8. W CZASIE DELEGACJI] 20150215 [LEKCJA 8. W CZASIE DELEGACJI] ZAWARTOŚĆ Wstęp... 3 Dialog... 4 Gramatyka... 5 Ćwiczenie... 6 Tłumacznie... 7 Kontakt... 8 2 WSTĘP W tej lekcji zajmiemy się dalej czasem Present Perfect a punktem

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo.

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 9 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a shower brać prysznic Zawsze rano biorę prysznic.

Bardziej szczegółowo

Present Simple /Czas teraźniejszy prosty

Present Simple /Czas teraźniejszy prosty Present Simple /Czas teraźniejszy prosty UŜywamy go dla sformułowania wyraŝeń o znaczeniu ogólnym takich jak: prawa naukowe, definicje, szeroko pojętych faktów oczywistych. Stosujemy go gdy czynności mają

Bardziej szczegółowo

Simple Present Tense Czas teraźniejszy prosty. Present Continuous Tense Czas teraźniejszy ciągły

Simple Present Tense Czas teraźniejszy prosty. Present Continuous Tense Czas teraźniejszy ciągły Rozdział 3 Czasy Simple Present Tense Czas teraźniejszy prosty Czasu tego używamy mówiąc o codziennych sytuacjach i czynnościach, które co jakiś czas się powtarzają. Stosowany jest do opisywania czynności

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ĆWICZENIA II. CZASY. II.1.1. Uzupełnij zdania, używając odpowiedniej formy czasownika to be

DODATKOWE ĆWICZENIA II. CZASY. II.1.1. Uzupełnij zdania, używając odpowiedniej formy czasownika to be II.1. Czas present simple DODATKOWE ĆWICZENIA II.1.1. Uzupełnij zdania, używając odpowiedniej formy czasownika to be Example: My friends are in Egypt on holidays. 1. They. students. 2. I from Poland. 3.

Bardziej szczegółowo

Present Simple (czas teraźniejszy)

Present Simple (czas teraźniejszy) TENSES CZASY GRAMATYCZNE Present Simple (czas teraźniejszy) - czynności stałe, regularne, powtarzające się (I go to school every day.) - prawdy życiowe (The sun rises in the East.) - przyzwyczajenia (I

Bardziej szczegółowo

Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please?

Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please? Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please? Can you drive a car? Can you meet me tomorrow? Can you recommend a

Bardziej szczegółowo

MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I. Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów.

MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I. Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów. MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów. TRUE FALSE 1.1. X 1.2. X 1.3. X 1.4. X 1.5. X 1.6. X Zadanie 2. Za każde poprawne rozwiązanie

Bardziej szczegółowo

CZAS TERAŹNIEJSZY CZAS PRESENT CONTINUOUS PRESENT CONTINUOUS

CZAS TERAŹNIEJSZY CZAS PRESENT CONTINUOUS PRESENT CONTINUOUS CZAS TERAŹNIEJSZY 1 KRÓTKIE ODPOWIEDZI PRZYSŁÓWKI CZĘSTOTLIWO- ŚCI BUDOWANIE ZDAŃ PRESENT CONTINUOUS Krótkie odpowiedzi tworzy się za pomocą czasownika posiłkowego do/don t oraz does/doesn t. Do you like

Bardziej szczegółowo

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza Lesson 46 ZAIMKI Wersja A Opracowanie: Łukasz Aniśkiewicz Konsultacja: Bogna Ferensztajn W przeciwieństwie do angielskich rzeczowników, które zazwyczaj nie zmieniają formy z wyjątkiem końcówki "-s" w liczbie

Bardziej szczegółowo

Present Perfect - budowa

Present Perfect - budowa Present Perfect - budowa Tworzenie czasu Present Perfect jest trochę bardziej skomplikowane. Czas Present Perfect składa się z następujących elementów: pmiot + have/has + III forma czasownika Najpierw

Bardziej szczegółowo

UNIT 1 Present tenses

UNIT 1 Present tenses UNIT 1 Present tenses POZIOM PODSTAWOWY ANALYSE I X: Do you have a dog? Y:... A. Yes, I do. B. Yes, I have. C. Yes, I ve got. Jakie pytanie należy zadać, by pasowała odpowiedź B?... X: What does your mother

Bardziej szczegółowo

Darmowa publikacja dostarczona przez ZloteMysli.pl

Darmowa publikacja dostarczona przez ZloteMysli.pl Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Ten ebook zawiera darmowy fragment publikacji "Angielskie czasy" Darmowa publikacja dostarczona przez ZloteMysli.pl Copyright by Złote Myśli &, rok 2008 Autor: Tytuł: Angielskie

Bardziej szczegółowo

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych?

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych? Student s Worksheet 1 Evo s questions: 1. pork pea pet pasta 2. I don t have clean my room. 3. Are they a students? 4. Is she takeing photographs? 5. Do your brother like sport? 6. Jane and Tom where at

Bardziej szczegółowo

Struktury gramatyczne egzamin język angielski. wyrażanie planów i zamiarów + am/is/are + going to + verb

Struktury gramatyczne egzamin język angielski. wyrażanie planów i zamiarów + am/is/are + going to + verb Struktury gramatyczne egzamin język angielski Czasy gramatyczne Present Simple Present Continuous Past Simple Past Continuous Present Perfect Past Perfect Future Simple wyrażanie planów i zamiarów + am/is/are

Bardziej szczegółowo

Darmowa publikacja dostarczona przez www.darmowe-ebooki.com

Darmowa publikacja dostarczona przez www.darmowe-ebooki.com Ten ebook zawiera darmowy fragment publikacji "Angielskie czasy" Darmowa publikacja dostarczona przez www.darmowe-ebooki.com Copyright by Złote Myśli &, rok 2008 Autor: Tytuł: Angielskie czasy Data: 26.06.2011

Bardziej szczegółowo

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery UWAGA: W zadaniach otwartych eksperci przygotowali odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE

REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE 1. Podajesz koleżance długopis, o który cię prosiła. Co jej przy tym powiesz? a) Thank you. b) Please. c) Here you are. 2. Zaczepiasz przechodnia na ulicy i pytasz go o drogę

Bardziej szczegółowo

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Wydanie I, 2013 ISBN: 978-83-62435-38-8 Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Zdjęcie: http://www.istockphoto.

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Wydanie I, 2013 ISBN: 978-83-62435-38-8 Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Zdjęcie: http://www.istockphoto. Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Wydanie I, 2013 ISBN: 978-83-62435-38-8 Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Zdjęcie: http://www.istockphoto.com Wszelkie prawa zastrzeżone. Każda reprodukcja lub adaptacja

Bardziej szczegółowo

Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)

Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

Mały przewodnik po angielskich czasach

Mały przewodnik po angielskich czasach Mały przewodnik po angielskich czasach pomoc dla uczniów szkoły postawowej wraz z ćwiczeniami Urszula Turczyn PRESENT CONTINUOUS TENSE 1. Stosowanie: dla czynności odbywającej się w chwili mówienia o niej

Bardziej szczegółowo

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Rozszyfruj i poprawnie zapisz nazwy dyscyplin sportowych.

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Rozszyfruj i poprawnie zapisz nazwy dyscyplin sportowych. Student s Worksheet 1 Evo s questions: 1. nazwy dyscyplin sportowych. A) L B V L Y E A L O L B) L C C N G Y I C) G J G N O G I 2. Ben going to the dentist tomorrow. 3. I am go to school by bus every day.

Bardziej szczegółowo

ENGLISH GRAMMAR. reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got

ENGLISH GRAMMAR. reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got ENGLISH GRAMMAR reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got REPORTED SPEECH, mowa zależna stosujemy, kiedy przekazujemy czyjąś wypowiedź, nie cytując jej wprost. KONSTRUKCJA:

Bardziej szczegółowo

1.9 Czas Present Perfect Simple: just, already, yet, since, for, it s the first time

1.9 Czas Present Perfect Simple: just, already, yet, since, for, it s the first time 1.9 Czas Present Perfect Simple: just, already, yet, since, for, it s the first time Czasu Present Perfect Simple często używamy z następującymi wyrażeniami: a) just dopiero co I ve just cleaned the floor.

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) 112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie

Bardziej szczegółowo

I SPOSOBY WYRAŻANIA CZYNNOŚCI TERAŹNIEJSZYCH

I SPOSOBY WYRAŻANIA CZYNNOŚCI TERAŹNIEJSZYCH I SPOSOBY WYRAŻANIA CZYNNOŚCI TERAŹNIEJSZYCH 1. Present Simple Czas teraźniejszy prosty, który wyraża: czynności stałe, powtarzające się, I usually get up at seven. She often goes swimming in the evening.

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

-Samouczek do nauki języka angielskiego-

-Samouczek do nauki języka angielskiego- -Samouczek do nauki języka angielskiego- Niniejsze dzieło podlega ochronie prawnej na mocy ustawy o prawie autorskim. Tak jak brzmi tytuł, tak i teraz powiem: nauczę Cię angola. Oczywiście cudów nie obiecuje,

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie

Bardziej szczegółowo

Lekcja 1 Przedstawianie się

Lekcja 1 Przedstawianie się Lekcja 1 Przedstawianie się i poznawanie innych 2 Wysłuchaj dialogów, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem. Powtarzaj poszczególne kwestie za lektorami. Dialog 1 Przedstawianie się w sytuacji

Bardziej szczegółowo

Grammar Round-up Stage 6

Grammar Round-up Stage 6 SAY 1. powiedzieć, rzec Grammar Round-up Stage 6 Różnica między czasownikami SAY a TELL Say something. No powiedz coś. He says that he doesn t want to go school. On mówi, że nie chce iść do szkoły. TELL

Bardziej szczegółowo

TEST DIAGNOSTYCZNY TRACK TEST EX-ANTE

TEST DIAGNOSTYCZNY TRACK TEST EX-ANTE TEST DIAGNOSTYCZNY TRACK TEST EX-ANTE Imię i nazwisko:..... Data:... Uzyskana ilość punktów:... /60 Podpis osoby oceniającej:... I) Underline the correct answer, a), b), c) or d). 0. I. a student of English.

Bardziej szczegółowo

I. Czasy gramatyczne (tenses)

I. Czasy gramatyczne (tenses) I. Czasy gramatyczne (tenses) 3. Czas present simple (czas teraźniejszy prosty) U ycie: Prawdy ogólne (prawdy naukowe, zjawiska zachodz¹ce w przyrodzie, np. S³oñce wschodzi na wschodzie.=the Sun rises

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ

Bardziej szczegółowo

X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna).

X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna). X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna). Zestaw 1 Wybierz jeden temat i przygotuj się do jego prezentacji przez ok. 3min. 1. The most important

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ex.1 Complete sentences the correct form of verb have got. Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika have got : 1.My dad three brothers. 2. We an

Bardziej szczegółowo

1. osoba - We will work hard (moŝliwe jest teŝ uŝycie czasownika shall zamiast will)

1. osoba - We will work hard (moŝliwe jest teŝ uŝycie czasownika shall zamiast will) Future Simple Czas Future Simple (przyszły prosty) tworzy się następująco: odpowiednia osoba + czasownik posiłkowy will + bezokolicznik (czasownik w formie podstawowej). 1. osoba - I will work hard (moŝliwe

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3.

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3. Zadanie 1. Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu, w zadaniach 1.1. 1.3. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A lub B. 1.1. Chłopiec dzwoni do

Bardziej szczegółowo

Kraków 07.01.2014r. I ETAP X MAŁOPOLSKIEGO SPRAWDZIANU WIEDZY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS V I VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH UCZEŃ : SZKOŁA :

Kraków 07.01.2014r. I ETAP X MAŁOPOLSKIEGO SPRAWDZIANU WIEDZY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS V I VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH UCZEŃ : SZKOŁA : 1 Kraków 07.01.2014r. I ETAP X MAŁOPOLSKIEGO SPRAWDZIANU WIEDZY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS V I VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH UCZEŃ : SZKOŁA : SUMA PUNKTÓW: _0 1. Wstaw czasowniki z nawiasów we właściwej

Bardziej szczegółowo

ZAIMKI OSOBOWE. 1. I ja 2. you ty 3. he on. 1. we my 2. you wy 3. they oni, one she ona it ono, to

ZAIMKI OSOBOWE. 1. I ja 2. you ty 3. he on. 1. we my 2. you wy 3. they oni, one she ona it ono, to Liczba pojedyncza ZAIMKI OSOBOWE 1. I ja 2. you ty 3. he on 1. we my 2. you wy 3. they oni, one she ona it ono, to CZASOWNIK to be - być Liczba pojedyncza 1. I am ja jestem 2. you are ty jesteś 3. he is

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY miejsce na naklejkę z kodem

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY miejsce na naklejkę z kodem Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN W KLASIE

Bardziej szczegółowo

1. Holiday letters. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i.

1. Holiday letters. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i. 1. Holiday letters Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości wie, jak wyglądać powinien układ listu nieformalnego, zna słownictwo dotyczące wakacji, zna podstawowe konstrukcje gramatyczne czasów:

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

JĘZYK ANGIELSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8. JĘZYK NGILSKI KRT ROZWIĄZŃ ZŃ 6., 7. i 8. UZUPŁNI UZŃ KO UZNI PSL miejsce na naklejkę UZUPŁNI ZSPÓŁ NZORUJĄY Uprawnienia ucznia do: dostosowania kryteriów oceniania nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę Poniżej

Bardziej szczegółowo

Vademecum szóstoklasisty JĘZYK ANGIELSKI

Vademecum szóstoklasisty JĘZYK ANGIELSKI Vademecum szóstoklasisty JĘZYK AGILSKI Co Ciebie interesuje? 1.Czasownik 2.Rzeczownik 3.Przedimek 4.Przymiotnik 5.Przysłówek 6.Zaimek 7.Liczebnik 8.Składnia CZASOWIK a) czasownik be (być) b) czasownik

Bardziej szczegółowo

2. Konstrukcja be able to być w stanie. Stosujemy tutaj formę być. W zaleŝności od czasu wygląda ona następująco: am/is/are (czas

2. Konstrukcja be able to być w stanie. Stosujemy tutaj formę być. W zaleŝności od czasu wygląda ona następująco: am/is/are (czas Czasowniki modalne (modal verbs) Wstęp Do czasowników modalnych naleŝą: can, could, may, might, must, ought to, will, would, shall, should, have to, need, dare, used to. Większość czasowników modalnych

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA II Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:...

JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA II Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:... JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II Gimnazjum Imię:... Nazwisko:... Data:... Poziom podstawowy 1. Uzupełnij przymiotniki, wstawiając brakujące litery. Dopasuj przymiotniki do właściwych

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. 1.2.

Bardziej szczegółowo

Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)

Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition) Katowice, plan miasta: Skala 1:20 000 = City map = Stadtplan (Polish Edition) Polskie Przedsiebiorstwo Wydawnictw Kartograficznych im. Eugeniusza Romera Click here if your download doesn"t start automatically

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK

Bardziej szczegółowo

READING Zadanie 1 odp-1p max-9p Na podstawie obrazka napisz czy zdania są prawdziwe (T) czy fałszywe (F).

READING Zadanie 1 odp-1p max-9p Na podstawie obrazka napisz czy zdania są prawdziwe (T) czy fałszywe (F). KOD UCZNIA Strona 1 z 5 Click On Movers Wojewódzki Konkurs Języka Angielskiego dla szkół podstawowych, gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych etap II powiatowy / okręgowy IX edycja 2012_2013 Termin: 01.03.2013r.

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Tytuł projektu Nr projektu Priorytet Nr i nazwa Działania Nr i nazwa Poddziałania YEStem kompetentny, znam angielski! WND-POKL.09.06.02-02-039/13 IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach 9.6 Upowszechnienie

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę MJA-P1_7P-091 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO STYCZEŃ ROK 2009 dla osób niesłyszących POZIOM

Bardziej szczegółowo

Conditionals: 0, 1, 2, 3 - Zadania warunkowe. O Conditional. Kiedy używamy? Zdanie podrzędne Zdanie nadrzędne

Conditionals: 0, 1, 2, 3 - Zadania warunkowe. O Conditional. Kiedy używamy? Zdanie podrzędne Zdanie nadrzędne O Conditional If + podmiot + czasownik w czasie present simple podmiot + czasownik w czasie present simple powszechnych prawdach, takich jak prawa natury If you heat water to 100 o C, it boils Water boils

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM

JĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM Imię:. Nazwisko: Data: 1 EGZAMIN Roczny sprawdzian wiedzy i umiejętności z języka angielskiego dla klasy I liceum Imię i nazwisko:. Liczba punktów:

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI

Bardziej szczegółowo

Konkurs Best at English 6 marca 2014

Konkurs Best at English 6 marca 2014 1. PODKREŚL POPRAWNĄ ODPOWIEDŹ: (20 PUNKTÓW) np. Show us / our / ours the way to the post office. 1.Tina and John is / are / have on holiday. 2.How old are / is / has Andrew? 3.What is the longest / long

Bardziej szczegółowo

Please don't bring this up! I usually wake up very early.

Please don't bring this up! I usually wake up very early. 15 najważniejszych ANGIELSKICH PHRASAL VERBS I usually wake up very early. Please don't bring this up! Phrasal verbs - co to takiego? Zdecydowanie najtrudniejszą z punktu widzenia wielu uczących się grupą

Bardziej szczegółowo

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama

Bardziej szczegółowo

które wzbogacą Twój język!

które wzbogacą Twój język! 20 IDIOMÓW które wzbogacą Twój język! I. WYRAŻANIE OPINII, RELACJE MIĘDZYLUDZKIE 1. be all ears zamieniać się w słuch - I have to tell you something very important. - Go on, I m all ears. - Muszę ci powiedzieć

Bardziej szczegółowo

II.Zadaj pytania z czasownikiem to be i udziel krótkiej odpowiedzi według wzoru: Peter is English.--- Is Peter English? Yes, he is / No, he isn t

II.Zadaj pytania z czasownikiem to be i udziel krótkiej odpowiedzi według wzoru: Peter is English.--- Is Peter English? Yes, he is / No, he isn t Język angielski - zjazd 4-5.10 Revision-powtórzenie I.Wstaw odpowiednią formę czasownika być - to be: 1.He...an actor (+) 2.They.good students (+) 3.I..from Poland (+) 4.They..from Germany (-) 5.Philip.Spanish

Bardziej szczegółowo

W arkuszu egzaminacyjnym znajdą się zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte.

W arkuszu egzaminacyjnym znajdą się zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte. JĘZYK ANGIELSKI OPIS ARKUSZA W arkuszu egzaminacyjnym znajdą się zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte. Zadania zamknięte to takie, w których uczeń wybiera odpowiedź spośród podanych. Wśród zadań zamkniętych

Bardziej szczegółowo

UNIT 2 Past tenses POZIOM PODSTAWOWY

UNIT 2 Past tenses POZIOM PODSTAWOWY UNIT 2 Past tenses POZIOM PODSTAWOWY ANALYSE I When I lived in the UK, I (piłem)... a lot of tea. A. was drinking B. have been drinking C. drank Dlaczego w przykładzie nie można użyć czasu Past Continuous?...

Bardziej szczegółowo

PAST SIMPLE TENSE- czas przeszły- prosty

PAST SIMPLE TENSE- czas przeszły- prosty PAST SIMPLE TENSE- czas przeszły- prosty 1. Budowa czasu Past Simple a. Zdania twierdzące Twierdzenia tworzymy przez dodanie do bezokolicznika końcówki ed w przypadku czasowników regularnych. Np. Play-

Bardziej szczegółowo

twierdzenie pytanie przeczenie

twierdzenie pytanie przeczenie 1. PRESENT SIMPLE twierdzenie pytanie przeczenie I work do I work? I do not work you work do you work? you do not work he works does he work? he does not work she works does she work? she does not work

Bardziej szczegółowo

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych?

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Pokazuje, jak zastosowanie zasady Pareto może usprawnić Twoją naukę angielskiego. Słynna zasada Pareto mówi o

Bardziej szczegółowo

56 Konstrukcja would like to - pytanie

56 Konstrukcja would like to - pytanie 56 Konstrukcja would like to - pytanie Konstrukcja would like to oznacza chciałbym. Stosujemy ją, aby opisać czynność, którą chcielibyśmy wykonać. Aby utworzyć pytanie słowo would naleŝy przenieść na początek

Bardziej szczegółowo

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego 18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego I m sorry, could you repeat that, please? - Przepraszam, czy mo na prosiæ o powtórzenie? I m sorry, I don t understand. - Przepraszam, nie rozumiem. Did you

Bardziej szczegółowo

ANGIELSKIE CZASY W PIGUŁCE

ANGIELSKIE CZASY W PIGUŁCE Angielskiego czasu Present Simple używa się do wyrażenia: 1. Sytuacji stałych lub długotrwałych Where do you work? (Gdzie pracujesz? - pracujesz tam stale - to jest jakiś stan dopóki go nie zmienisz).

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka angielskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar

Bardziej szczegółowo

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1 KLASA III MODUŁ 1 Unit 1 1. Znam nazwy kolorów i imiona bohaterów podręcznika. 2. Potrafię liczyć od 1 do 10. 3. Potrafię przeliterować swoje imię. 4. Potrafię zapisać poznane słownictwo. 5. Potrafię zadawać

Bardziej szczegółowo