str. 1 RECENZJA Zleceniodawca recenzji
|
|
- Lidia Cybulska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Dr hab. Renata Marzec,prof.nadzw. Bydgoszcz, r. Dziedzina- sztuki muzyczne Dyscyplina-instrumentalistyka Akademia Muzyczna i im.f.nowowiejskiego w Bydgoszczy Zleceniodawca recenzji RECENZJA Akademia Muzyczna im. St.Moniuszki w Gdańsku, Wydział Instrumentalny. Pismo z dnia roku, informujące o wyznaczeniu mnie przez CK recenzentem komisji habilitacyjnej do oceny osiągnięć Pana dr Błażeja Golińskiego ( BCK -VII L-7820/16). Do zlecenia została dołączona dokumentacja złożona przez Habilitanta: 1.Dokumentacja dorobku w formie papierowej i elektronicznej 2.Płytę CD ze wskazanymi dziełami artystycznymi. 3.Kopie dokumentów w przebiegu postępowania habilitacyjnego w ramach CK i Wydziału Instrumentalnego Akademii Muzycznej w Gdańsku. Dane Habilitanta Pan dr Błażej Goliński urodził się w Bydgoszczy. Studia instrumentalistyki w specjalności gra na wiolonczeli rozpoczął na Wydziale Instrumentalnym Akademii Muzycznej we Wrocławiu, następnie kontynuował je na Akademii Muzycznej w Gdańsku kończąc z wyróżnieniem i uzyskaniem stopnia magistra w roku Habilitant w swojej notce biograficznej i autoreferacie wspomina również o dodatkowej formie dokształcania się na Mistrzowskich Kursach Interpretacji i lekcjach mistrzowskich u wybitnych wiolonczelistów m.in. Mischy Maisky`ego, Ivana Monighettiego, Angeliki May, Romana Sucheckiego i Romana Jabłońskiego jednak nigdzie nie są zamieszczone informacje co do daty i miejsca tych wydarzeń. W wyniku pomyślnie przeprowadzonego przewodu doktorskiego, obronionej rozprawy doktorskiej na temat: Przemiany środków muzycznej wypowiedzi na przykładzie wybranych dzieł J.S.Bacha, L.van Beethovena, Joh..Brahmsa i A.Weberna, uzyskał stopień doktora w dziedzinie sztuki muzyczne w dyscyplinie instrumnetalistyka, nadany mu uchwałą Rady Wydziału Instrumentalnego w Akademii Muzycznej w Gdańsku w dniu roku. Pan Błażej Goliński związany z pracą zawodową oraz artysta muzyk: -z Polską Filharmonią Bałtycką: w latach muzyk orkiestry, p.o.koncertmistrza, od koncertmistrz grupy wiolonczel. - z Akademią Muzyczną w Gdańsku: w latach roku na stanowisku asystenta, od 2009 do chwili obecnej na stanowisku adiunkta. Ponadto współpracował również z orkiestrami: Sinfonietta Cracovia oraz Orkiestrą Kameralną Hanseatica. str. 1
2 1. Ocena autoreferatu ( 12 ust. 2 pkt 2 Rozporządzenia) Autoreferat, jako indywidualna forma odniesienia się do własnego dorobku i komentowania przebiegu kariery zawodowej obejmuje wszystkie obszary działalności Habilitanta. Pan Błażej Goliński bardzo wnikliwie, ale z dystansem przeprowadza analizę procesu swojej muzycznej edukacji. Jest to w mojej ocenie niezwykle ważny i ciekawy punkt autoreferatu, podczas którego, jako już doświadczony artysta próbuje podsumować, rozliczyć przeszłość wskazując na życiowe dylematy i porażki. Tego rodzaju refleksja to rzadkość w autoreferatach. Ujmuje mnie w nim szczerość i pokora. Zamiast autoreklamy, z którą często można się w tej części dokumentacji spotkać, pojawia się podkreślenie, iż habilitant nie pochodzi z rodziny o tradycjach muzycznych. Droga artystyczna zatem budowana była wyłącznie na jego talencie, determinacji mądrych rodziców i jak się okazało z treści, na przysłowiowym szczęściu w postaci spotkania Mieczysława Powidła- wybitnego pedagoga ZSM Bydgoszcz. Szczególnie dla mnie ważnym elementem był opisany czas studiów w gdańskiej Akademii Muzycznej pod kierunkiem Prof. Romana Sucheckiego. Będąc absolwentką Profesora, później Jego asystentką, adiunktem (a za racji funkcji -również dziekanem), z ogromną uwagą przyjmuję bardzo osobiste wspomnienia Pana Błażeja Golińskiego dotyczące rozwoju jego muzycznych pasji, gdyż poprzeczka pod względem wrażliwość, inteligencji ale także pokory postawiona była z pewnością bardzo wysoko (cyt.): każdym swoim gestem, słowem, sposobem bycia, wychowywał mnie jako człowieka, pokazywał jak traktować świat z wielkim szacunkiem i odpowiednią dawką pokory. Przez kolejne cztery i pół roku trwała moja piękna podróż u boku wspaniałego nauczyciela, aż do momentu jego śmierci. Ponieważ moja piękna podróż trwała lat osiemnaście, tym mocniej identyfikuję się w wszelkimi refleksjami Habilitanta. Kolejna część autoreferatu to działalność pedagogiczna Pana Golińskiego, która posiada wyraźny rezonans doświadczeń z przeszłości, wzbogacona natomiast o cenną współpracę z Prof. Krzysztofem Sperskim. Prowadzenie klasy wiolonczeli wspólnie z Profesorem stworzyło perspektywę osobistego rozwoju i jakże niezbędne wsparcie merytoryczne, motywujące do kształtowania indywidualnej drogi artystycznej i dydaktycznej. Praca w zespole orkiestrowym Filharmonii Bałtyckiej to sfera życia zawodowego Pana Golińskiego, dzięki której mógł doświadczać współpracy ze znakomitymi dyrygentami i solistami. Największą muzyczną pasją wskazaną przez Habilitanta jest muzyka kameralna, uwydatniająca szczególną rolę pianistów, z którymi przyszło mu współpracować. Należą do nich Pani Prof. Anna Prabucka-Firlej, Monica Cattarossi, Joanna Czapińska i Radosław Kurek. str. 2
3 Wyrazem tychże pasji i inspiracji jest wskazane i opisane osiągnięcie artystyczne: płyta Wieniawski/Kania Cello Sonatas. Całokształt formy i treści autoreferatu oceniam bardzo wysoko. To interesująca i dojrzała wypowiedź utalentowanego wiolonczelisty, odzwierciedlająca jego subiektywne spojrzenie na etap muzycznej edukacji, drogę zawodową wypełnioną rozmaitymi inspiracjami przez co daje się też poznać, na jakim etapie znajduje się w chwili obecnej. 2. Ocena dołączonego dzieła artystycznego (art. 16, ust. 2 pkt 1 i 2 Ustawy; 12 ust. 2 pkt 3 Rozporządz.) Habilitant przedstawił płytę CD pt WIENIAWSKI/KANIA CELLO SONATAS, w skład której wchodzą następujące utwory: Emanuel Kania - Sonata for cello and piano in A minor Emanuel Kania Romance op.9 Józef Wieniawski Sonata E-dur for cello and piano in E major op.26 Zdziwienie wzbudza fakt, iż kolejność nagranych utworów na płycie jest odwrotna niż w tytule dzieła. Ponadto tytuł CELLO SONATAS wskazuje na nagrania wyłącznie form sonatowych, a na płycie dołączona jest jeszcze miniatura E.Kani Romance op.9. W autoreferacie Habilitant również skupia się wyłącznie na wskazaniu sonat i tychże dzieł będzie dotyczyła poniższa recenzja. Utwory zarejestrowane na płycie osadzone są w zbieżnej stylistyce. Trudno zatem oczekiwać od wykonawców skrajnie różnorodnych koncepcji, zaskakujących i nowatorskich rozwiązań brzmieniowych. Ale na tym też polega największa trudność tego repertuaru, aby w czasach promocji wszystkiego co nowatorskie i nowoczesne, właśnie muzyce XIX wieku, która niesie ze sobą niewygodny balast tradycji wykonawczej, przywrócić jej znaczenie tkwiące w pięknie naturalnej śpiewności i wyrazie uczuć. Stanowi ona bowiem bardzo bezpośredni most komunikacji z szerszym gremium melomanów. W przypadku muzyki epoki Romantyzmu, wiolonczela jest idealnym instrumentem realizującym wszystkie estetyczne założenia minionych czasów. Sonata Emanuela Kani składa się z 3 części. Cz.I Maestoso. Allegro Moderato. Pod względem reżyserii brzmieniowej wiolonczela pozostawia pewien niedosyt. Pogłos fortepianu zakrywa przebiegi partii wiolonczeli jej środkowego i niskiego rejestru we miejscach kulminacyjnych. Przy tak bogatej dyspozycji fakturalnej może bardziej intensywne vibrato pozwoliło by na uzyskanie lepszych proporcji. Wszak właśnie takim walorem sonorystycznym różnorodną wibracją we wszystkich dynamikach i rejestrach, w kameralnej muzyce romantycznej wiolonczela jest w stanie dorównać a wręcz przeciwstawić się gęstej fakturze fortepianu. Cz.II Adagio con espressione. - Interpretacja tej części znakomicie eksponuje wszelkie walory dolce cantabile wiolonczeli, od cieniowania brzmienia wynikającego z frazowania smyczkiem do świadomego koloryzowania zróżnicowaną wibracją. Sposób muzycznej deklamacji obu wykonawców bardzo mi odpowiada. Znakomicie budowana jest dramaturgia w partii fortepianu. str. 3
4 Cz.III Finale.Allegretto spirituoso. - Korespondencja instrumentów ujęta w konsekwentnie wspólnym, lżejszym charakterze. Mimo nasyconej faktury fortepianu, wiolonczela zawsze w sposób czytelny przejmuje swoje właściwe role z detalicznymi niuansami zarówno dynamicznymi jak i artykulacyjnymi. Sonata E-dur op. 26 Józefa Wieniawskiego reprezentuje formę zdecydowanie bardziej wyrafinowaną pod względem stylistycznym niż dzieło poprzedniego kompozytora. Interpretacja stawia tym samym wykonawcom wyższą poprzeczkę ale słychać, iż jednocześnie stymuluje i pozwala im niejako rozwinąć skrzydła. Cz. I Allegro maestoso. Wiolonczela w sposób równoważny podejmuje dialog z wirtuozowską partią fortepianu. Rozdrobniona korespondencja motywiczna i wzajemne przenikanie figur instrumentalnych generuje w głosie wiolonczelowym wyższy stopień zagospodarowania środków technicznych i wyrazowych. Interpretacja w sposób zasadny przywołuje skojarzenia z twórczością F.Chopina, przemyślana i przeprowadzona z pełną świadomością przebiegu struktury formalnej. Cz.II Andantino. - Bardzo dobrze uchwycony kontemplacyjny i skupiony charakter. Rodzaj nastroju nostalgicznego, niekiedy mistycznego osiągnięty poprzez niezwykle subtelną ekspresję. Cz.III Allegro brillante e molto gracioso. - Słuchając tej części można odnieść wrażenie, iż muzyka romantyczna to obszar znakomicie odpowiadający potrzebom muzycznej wypowiedzi Habilitanta. Wykonawstwo inteligentne i przemyślane w detalach. Pianista Radosław Kurek natomiast umiejętnie w sposób wielopłaszczyznowy wartościuje poszczególne głosy swojej partii, przez co przebieg narracji i budowanie dramaturgii staje się czytelne, niezaburzające właściwych proporcji między dwoma równoważnymi względem siebie instrumentami. Muzyka kameralna to konstelacja indywidualności a zarazem ich wypadkowa. W tym przypadku bagaż emocji, nastrojów oraz związanych z tym różnorodności środków artystycznego wyrazu świadczą o dojrzałości, wrażliwości oraz profesjonalnych umiejętnościach kreowania dzieła muzycznego wykonawców. W utworach zarejestrowanych na płycie Pan Błażej Goliński zaprezentował swój znakomity warsztat wykonawczy, otwartą emisję brzmienia instrumentu i indywidualność w kreowaniu poszczególnych dzieł. Całość składa się na inteligentną interpretację artystyczną, w którym doceniam następujące elementy: -zniuansowane operowanie ekspresją brzmienia we wszystkich dynamikach, -dbałość o rzetelny przekaz intencji stylistycznych epoki w zakresie prowadzenia frazy, -świadomie stosowane vibrato, proporcjonalne do kształtowania narracji muzycznej, -transparentność i konsekwencja w realizowaniu faktury kameralnej przy znakomitym współudziale pianisty, -realizacja tego co nie zapisane w partyturze: wspólnego oddechu, symultanicznego budowania kulminacji, zamknięcia poszczególnych fraz, czytelnej korespondencji w pracy motywicznej między partiami instrumentów z uwzględnieniem konsekwentnej artykulacji, akcentacji, odpowiedniego wolumenu dynamicznego. str. 4
5 3. Ocena osiągnięć artystycznych (art. 16, ust. 2 pkt 1 i 2 Ustawy; 12 ust. 2 pkt. 3 Rozporządz.) Wykaz przedstawiony w dokumentacji sporządzony czytelnie i prawidłowo obejmując działalność po uzyskaniu stopnia doktora r. Kalendaryczny spis koncertów zgadza się z umieszczonym wykazem repertuaru w formie podsumowania. Moją uwagę skupiłam na działalności artystycznej obejmującej repertuar solowy i kameralny doceniając również działania artystyczne w zespołach orkiestrowych poza Filharmonią Bałtycką. Z działań solowych należy wyróżnić wykonanie Wariacji na temat Rococo op.33 oraz wielokrotne wykonywanie suit wiolonczelowych J.S. Bacha oraz Suity G.Ph.Telemanna. Muzyka kameralna łączona w duecie z fortepianem to największy atut repertuarowy, który obok arcydzieł van Beethovena, Rachmaninowa, Debussy`ego, Straussa, Hindemitha promuje również polską twórczość Walentynowicza, Skarżyńskiego, Waghaltera i Żeleńskiego. Z pozostałych wskazanych dzieł kameralnych na uwagę zasługują wykonania: -F.Mendelssohn- Oktet Es op.20, -H.H.Jabłoński- Sonata ba skrzypce i wiolonczelę, -J.S.Bach - Wariacje Goldbergowskie w opr. na kwartet smyczkowy, -K.Kurpiński Koncert klarnetowy w wersji z kwintetem smyczkowym. Działalność artystyczną uznaję jako zadowalającą, biorąc pod uwagę fakt, iż Habilitant dość dużo refleksji w swoim Autoreferacie poświęcił muzyce orkiestrowej i pracy w takich właśnie zespołach. Jest to bardzo ważna część dorobku, wymagająca i przynosząca również oddzielny bagaż doświadczeń, inspiracji oraz satysfakcji. str. 5
6 4. Ocena osiągnięć dydaktycznych ( 12 ust. 2 pkt 4 lit.a Rozporządz.) Działalność dydaktyczna Habilitanta obejmuje samodzielnie prowadzenie klasy wiolonczeli na Wydziale Instrumentalnym Akademii Muzycznej w Gdańsku. Jego studenci byli również uczestnikami kurów muzycznych w AM w Gdańsku, Przemyślu i Nysie. Ponadto Pan dr Błażej Goliński prowadził kursy i warsztaty : Szkoła Muzyczna w Sopocie konsultacje i warsztaty ( 2014 r.) Conservatorio G.F.Ghendini, Cuneo, Włochy ( 2015 r.) Kurs Mistrzowski dla wiolonczelistów. Praca w zespołach jury : Członek Jury Młodych Wiolonczelistów PSM I st.- Gdańsk Orunia Członek Jury XI Konkursu Młodych Wiolonczelistów OSM I i II st we Wrocławiu. Na uwagę zasługuje fakt, iż Pan Błażej Goliński jako ceniony w swoimi akademickim środowisku kameralista prowadzi zajęcia ze studentami w ramach Katedry Kameralistyki a Jego doświadczenie w zakresie gry orkiestrowej wykorzystane jest w prowadzeniu przez Niego przedmiotu studia orkiestrowe. Habilitant podejmował też kilka inicjatyw w postaci organizowania kursów mistrzowskich dla wiolonczelistów AM w Gdańsku z udziałem prof.j.reulinga, prof.r.jabłońskiego i Marka Sheridana. 5. Ocena osiągnięć naukowych lub twórczych (art.16, ust. 2 pkt 1 i 2 Ustawy; 12 ust. 2 pkt 3 Rozporządz.) Do działalności naukowej i twórczej na wyróżnienie uznaję osiągnięcie wydawnicze- 1.Redakcja pierwszego wydania Sonaty Wiolonczelowej a moll na wiolonczelę i fortepian Emanuela Kani, Wydawnictwo Eufonium. 2.Redakcja wydania: F.Servais - Grande Fantasie Polonaise op.19 na wiolonczelę i fortepian oraz Souvenir de Czernowitz op.21 na wiolonczelę i fortepian, Wydawnictwo Eufonium. Na uwagę zasługują również wygłoszone w gdańskiej Akademii Muzycznej wykłady pt. - Polska sonata wiolonczelowa od 1867ndo 1967 roku- twórczość zapomniana i przypomniana ( 2014 r. w ramach Sesji Artystyczno-Naukowej Z zapomnianych kart polskiej kameralistyki ) - Specyfika pracy wiolonczelisty w charakterze muzyka orkiestrowego ( 2015 r.w ramach sesji Naukowo-Artystycznej Wiolonczelowa Sztuka Wykonawcza Wysoko oceniam działalność twórczą w postaci rejestracji wybranych nagrań CD: 1. Udział w nagraniach fonograficznych w ramach Orkiestry Kameralnej Hanseatica : str. 6
7 - Sławek Jaskulke. Fill the Harmony Philharminics lider grupy wiolonczel, płyta wydana przez BCD Records nominacja do nagrody Fryderyk kat.jazzowy album roku Mieczysław Surzyński works of organ solo, organ concerto koncertmistrz grupy wiolonczel, płyta wydana przez firmę Anagram 2015r 2. Agnieszka Stuglińska Chamber Works - jako kameralista w zespole LUX:NM,płyta nagrana przez firmę DUX 2013 r. Konkluzja Przedstawiona dokumentacja Pana dr Błażeja Golińskiego dotycząca wszystkich istotnych aspektów kształcenia, dokształcania i doskonalenia własnej wiedzy i umiejętności w zakresie sztuki, przedstawia wszechstronnie działającego artystę i pracownika nauki. Jest wirtuozem wiolonczeli pełnym pasji, energii i talentu aby przekazywać go młodszym pokoleniom. W jego działalności artystycznej oraz przedstawionym dziele artystycznym jawią się dodatkowe atuty promowania mało znanego obszaru muzyki o tradycyjnych wartościach związanych z romantyczną, polską literaturą wiolonczelową co przekłada się na efektywny rezonans w upowszechnianiu naszego kulturowego dziedzictwa. Niniejszym z ogromną satysfakcją stwierdzam, że osiągnięcia artystyczne, twórcze, i dydaktyczne Pana dr Błażeja Golińskiego w pełni spełniają wymagania art. 16 Ustawy z dnia roku (z późn. zmianami) o stopniach naukowych i tytule oraz o stopniach i tytułach w zakresie sztuki, stawiane kandydatom do stopnia doktora habilitowanego sztuki. str. 7
dr hab. Tadeusz Samerek prof. AM Gdańsk, r Gdańsk ul. Danusi 5/17 tel mail:
dr hab. Tadeusz Samerek prof. AM Gdańsk, 22.11.2016 r. 80-434 Gdańsk ul. Danusi 5/17 tel. 604249774 mail: samtad1@poczta.onet.pl Recenzja w postępowaniu habilitacyjnym w dziedzinie sztuk muzycznych, w
RECENZJA DOROBKU HABILITANTA PANA dr. BŁAŻEJA GOLIŃSKIEGO
dr hab. Dominik Połoński Dziedzina - sztuki muzyczne Dyscyplina artystyczna - instrumentalistyka Adres do korespondencji ul. Żeligowskiego 43c/78 90-644 Łódź tel. 609 122 353 Dnia 17 listopada 2016 roku
Semestr I: 30, Zal, 1 ECTS Semestr II: 30, Zal, 1 ECTS Semestr III: 30, Zal, 1 ECTS Semestr IV: 30, Zal, 1 ECTS Semestr V: Semestr VI:
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Praca z pianistą Kod modułu: xxx Koordynator modułu: wykł. Marek lipiec Punkty ECTS: 4 Status przedmiotu: obowiązkowy
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA Moduł/Przedmiot: Wiolonczela Kod modułu: xxx Koordynator modułu: dr hab. Maciej Mazurek,
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Praca z akompaniatorem Kod modułu: Koordynator modułu: as. Natalia Hyżak Punkty ECTS: 2 Status przedmiotu: Obowiązkowy
Wymagania edukacyjne klasy wiolonczeli PSM II st.
Wymagania edukacyjne klasy wiolonczeli PSM II st. Klasa I Zadania techniczno- muzyczne - umuzykalnienie i rozbudzenie wrażliwości muzycznej, - uczestniczenie w życiu muzycznym szkoły koncerty, audycje,
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Praca z akompaniatorem Kod modułu: Koordynator modułu: as. Natalia Hyżak Punkty ECTS: 3 Status przedmiotu: Obowiązkowy
Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
Załącznik nr 4 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Analiza dzieła muzycznego Kod modułu: xxx Koordynator modułu: dr hab. Monika Kędziora Punkty ECTS: 3 Status przedmiotu:
Uchwały Rady Wydziału Instrumentalnego Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku, z dnia roku w sprawie:
Podstawowe dane osobowe recenzenta: Wrocław dnia 31.10.2016r. Prof. zw. Igor Cecocho sztuki muzyczne, dyscyplina artystyczna instrumentalistyka Adres do korespondencji: ul. Agrestowa1 55-003 Nadolice Wielkie
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Nauka akompaniamentu z grą a vista Kod modułu: xxx Koordynator modułu: dr P. Żukowski Punkty ECTS: 3,5 Status
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA Moduł/Przedmiot: ORKIESTRA Kod modułu: xxx Koordynator modułu: prof. dr hab. Warcisław Kunc
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom Profil Forma studiów Tytuł
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Instrument główny Klarnet Kod modułu: Koordynator modułu: wykł. Marek Lipiec Punkty ECTS: 12 Status przedmiotu:
XXIV OGÓLNOPOLSKIE KONFRONTACJE WIOLONCZELOWE
CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ W WARSZAWIE PAŃSTWOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ MUZYCZNYCH im. Artura Rubinsteina w Bydgoszczy Fundacja na rzecz młodzieży muzykującej VIVA-MUSICA XXIV OGÓLNOPOLSKIE KONFRONTACJE WIOLONCZELOWE
Zapraszamy na koncerty organizowane w ramach kursów i seminariów wokalnych i orkiestwoych, które odbywają sie od sierpnia w Suwałkach.
Kursy Wokalne i Orkiestowe oraz seminarium Barokowe w Suwałkach Zapraszamy na koncerty organizowane w ramach kursów i seminariów wokalnych i orkiestwoych, które odbywają sie od 22-29 sierpnia w Suwałkach.
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Nauka akompaniamentu z grą a vista Kod modułu: xxx Koordynator modułu: dr P. Witek Punkty ECTS: 7 Status przedmiotu:
P R O G R A M PRZESŁUCHAŃ REGIONALNYCH 2015
P R O G R A M PRZESŁUCHAŃ REGIONALNYCH 2015 SZKOŁY MUZYCZNE II ST. FORTEPIAN dla: solistów V i VI klas SM II st. cyklu 6 letniego oraz III i IV klas SM II st. cyklu 4 letniego, zespołów gitarowych i akordeonowych
P R O G R A M PRZESŁUCHAŃ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 SZKOŁA MUZYCZNA II st.: kl. V cyklu 6 letniego, kl. III cyklu 4 letniego, kl.
P R O G R A M PRZESŁUCHAŃ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 SZKOŁA MUZYCZNA II st.: kl. V cyklu 6 letniego, kl. III cyklu 4 letniego, kl. V OSM FORTEPIAN 1. Etiuda wirtuozowska. 2. Do wyboru: J.S. Bach preludium
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Instrumentalistyka Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom kształcenia
Prof. AM, dr hab. Magdalena Wdowicka- Mackiewicz Prof. AM, dr hab. Marek Gandecki Wykł. Maciej Grosz As. Marianna Majchrzak
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Chór Kod modułu: xxx Koordynator modułu: prof. AM, dr hab. Magdalena Wdowicka-Mackiewicz Punkty ECTS: 16 Status
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Studia orkiestrowe z grą a vista Kod modułu: xxx Koordynator modułu: dr Jarosław Thiel Punkty ECTS: 3 Status
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom Profil Forma studiów Tytuł
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom kształcenia Profil kształcenia
AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE
AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE Nazwa przedmiotu: Fortepian dodatkowy Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Nazwa kierunku: INSTRUMENTALISTYKA Forma studiów: Profil kształcenia: STACJONARNE
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom kształcenia Profil kształcenia
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA Moduł/Przedmiot: WIOLONCZELA Kod modułu: xxx Koordynator modułu: dr hab. Maciej Mazurek Punkty
egzaminy wstępne plan kształcenia
Muzykę dawną traktujemy jako pochodzącą z dalekiej przeszłości, widzimy ją na tle jej epoki i musimy dokładać starań żeby ją odtworzyć wiernie, bynajmniej nie z powodu skłonności do historycyzmu, ale dlatego,
Kariera. Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. im. M. Karłowicza. w Zielonej Górze
Kariera w zasięgu ręki Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. im. M. Karłowicza w Zielonej Górze Szkoła Podstawowa nr 10 w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Sportowych w Zielonej Górze Szkoła Podstawowa
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom Profil Forma studiów Tytuł
Organizator: Zamek Książąt Pomorskich w Szczecinie
XX MIĘDZYNARODOWE MŁODZIEŻOWE WARSZTATY MUZYCZNE 8-21 lipca 2013r. Organizator: Zamek Książąt Pomorskich w Szczecinie Projekt współfinansowany przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Marszałka
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA Moduł/Przedmiot WIOLONCZELA Kod modułu: xxx Koordynator modułu: dr hab. Maciej Mazurek Punkty
SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ
SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ PRZEDMIOT: SKRZYPCE KLASY I VI SM II ST. Cele dydaktyczne i wychowawcze nauki gry na skrzypcach:
Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny
Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny Załącznik nr 1 Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów jazz i muzyka
Moduł/Przedmiot: Big Band Kod modułu: Koordynator modułu: Dr Patryk Piłasiewicz Punkty ECTS: 24
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY STUDIA I STOPNIA Moduł/Przedmiot: Big Band Kod modułu: Koordynator modułu: Dr Patryk Piłasiewicz Punkty ECTS: 24 Status przedmiotu:
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK Instrumentalistyka OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom kształcenia Profil kształcenia
XXV OGÓLNOPOLSKIE KONFRONTACJE WIOLONCZELOWE im. Zdzisławy Wojciechowskiej
CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ W WARSZAWIE PAŃSTWOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ MUZYCZNYCH im. Artura Rubinsteina w Bydgoszczy XXV OGÓLNOPOLSKIE KONFRONTACJE WIOLONCZELOWE im. Zdzisławy Wojciechowskiej BYDGOSZCZ, 13-15
Informacje dla osób ubiegających się o tytuł profesora sztuk plastycznych
Informacje dla osób ubiegających się o tytuł profesora sztuk plastycznych Przewody doktorskie, postępowania habilitacyjne oraz postępowania o nadanie tytułu profesora w dziedzinie sztuk plastycznych przeprowadzane
INFORMATOR 2015/2016 OFERTA EDUKACYJNA. Wydział II Fortepianu, Klawesynu i Organów STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
OFERTA EDUKACYJNA Wydział II Fortepianu, Klawesynu i Organów STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Specjalność: gra na fortepianie, gra na klawesynie studia licencjackie, stacjonarne, 3-letnie gra na fortepianie Kształci
REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej
REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej PODSTAWY PRAWNE Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Orkiestra Kod modułu: Koordynator modułu: prof. dr hab. Warcisław Kunc Punkty ECTS: 20 Status przedmiotu: obowiązkowy
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNCTWA
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNCTWA Moduł/Przedmiot: PRACA Z PIANISTĄ Kod modułu: Koordynator modułu: dr hab. Krzysztof Sowiński,
PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA I i II STOPNIA WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PRZEDMIOTU: ZESPÓŁ KAMERALNY DRUGI ETAP EDUKACYJNY
PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA I i II STOPNIA im. FRYDERYKA CHOPINA w OPOLU WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PRZEDMIOTU: ZESPÓŁ KAMERALNY DRUGI ETAP EDUKACYJNY Autorzy: mgr Jan Swaton i mgr
Razem z Fryderykiem Organizatorzy konkursu Współorganizator Patronat medialny Patronat honorowy: Regulamin konkursu Informacje ogólne:
Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia im. Romualda Twardowskiego w Puławach zaprasza uczniów szkół muzycznych I stopnia regionu Lubelskiego, Mazowieckiego, Małopolskiego i Podkarpackiego do udziału w VI
TRYB POSTĘPOWANIA W PRZEWODZIE HABILITACYJNYM NA WYDZIALE ARCHITEKTURY POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ
TRYB POSTĘPOWANIA W PRZEWODZIE HABILITACYJNYM NA WYDZIALE ARCHITEKTURY POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ 2016-02-01 Wydział Architektury Politechniki Gdańskiej Prodziekan ds. Nauki, prof. dr hab. inż. arch. Lucyna
AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE
AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE Nazwa przedmiotu: PERKUSJA Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Nazwa kierunku: INSTRUMENTALISTYKA Forma studiów: STACJONARNE Specjalność: Gra na perkusji
Instytucja kultury z misją edukacji. www.amuz.edu.pl
Instytucja kultury z misją edukacji www.amuz.edu.pl AKADEMIA MUZYCZNA W POZNANIU MA 95 LAT Jesteśmy jedną z dziewięciu uczelni muzycznych w Polsce, a jedyną w kraju, która prowadzi studia z zakresu lutnictwa.
WYMAGANIA EDUKACYJNE -SKRZYPCE PSM II st.
WYMAGANIA EDUKACYJNE -SKRZYPCE PSM II st. Wymagania edukacyjne dla klasy I - skrzypce -sposoby konserwacji instrumentu, umiejętność precyzyjnego strojenia instrumentu, umiejętność współpracy z akompaniatorem,
Semestr I: 75, zal., ECTS 4 Semestr II: 75, zal., ECTS 4
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA Moduł/Przedmiot: orkiestra Kod modułu: xxx Koordynator modułu: prof. dr hab. Warcisław Kunc
Podstawa opracowania. Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (t.j. Dz. U. z 2012 r. poz. 572 z późn. zm.)
Załącznik do Uchwały Nr 611 /15-16 RWNP z dnia 9 grudnia 2015 r. Zasady przeprowadzania postępowań o nadanie tytułu profesora przez Radę Wydziału Nauk Pedagogicznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im.
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA Moduł/Przedmiot: Zagadnienia wykonawcze muzyki dawnej Kod modułu: xxx Koordynator modułu:
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Metodyka nauczania instrumentu głównego z literaturą Kod modułu: xxx Koordynator modułu: wykł. Marek Lipiec Punkty
studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie)
kierunek: INSTRUMENTALISTYKA studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) Studia adresowane są do kandydatów, posiadających dyplom studiów pierwszego stopnia, którzy reprezentują wiedzę muzyczną oraz
PSM I i II st. im. F. Chopina w Opolu
PSM I i II st. im. F. Chopina w Opolu Moje zajęcia: Lekcje fortepianu Praca z akompaniatorem 1 / 15 Ukończone formy doskonalenia zawodowego w latach 2002-2012 - Studia podyplomowe w zakresie gry na fortepianie
Regulamin Pierwszego Polsko - Chińskiego Festiwalu Młodzieży Artystycznej
Regulamin Pierwszego Polsko - Chińskiego Festiwalu Młodzieży Artystycznej ` 1 Organizatorem festiwalu jest Polska Fundacja Wymiany Kulturowej Chopin z siedzibą przy ul. Chojnickiej 6 w Krakowie. Współorganizatorem
26 listopada 2017 r., godz , Ratusz w Białymstoku (Rynek Kościuszki 10)
Koncert z historią 26 listopada 2017 r., godz. 17.00, Ratusz w Białymstoku (Rynek Kościuszki 10) Wystąpią: Krzysztof Sokołowski (kontrabas) Elżbieta Pasierowska-Kołodziej (fortepian) Kierownictwo artystyczne
1. Złożenie wniosku - wykaz dokumentów: Osoba ubiegająca się o nadanie stopnia doktora sztuki, przedstawia dziekanowi następujące dokumenty:
Regulamin przeprowadzania przewodów doktorskich, w postępowaniu habilitacyjnym oraz w postępowaniu o nadanie tytułu profesora w zakresie sztuki na Wydziale Sztuki Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w
AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE
AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE Nazwa przedmiotu: Instrument główny - FLET Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Nazwa kierunku: INSTRUMENTALISTYKA Forma studiów: STACJONARNE Specjalność:
PRZESŁUCHANIA MAKROREGIONALNE I OGÓLNOPOLSKIE klasy IV, V szkół muzycznych II stopnia
PROGRAM PRZESŁUCHAŃ CEŃTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZŃEJ ucznió w szkó ł muzycznych II stópnia óraz zespółó w kameralnych szkó ł muzycznych I stópnia w róku szkólnym 2013/2014 PRZESŁUCHANIA MAKROREGIONALNE I
VII Międzynarodowy Konkurs Muzyki Kameralnej im. Johannesa Brahmsa
VII Międzynarodowy Konkurs Muzyki Kameralnej im. Johannesa Brahmsa 7. International Johannes Brahms Chamber Music Competition Gdańsk, 30.04-03.05.2015 Patronat Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
Wymagania edukacyjne PSM I wiolonczela c.6 -letni. Klasa I
Wymagania edukacyjne PSM I wiolonczela c.6 -letni Klasa I Zadania techniczno -wykonawcze - poprawna postawa przy instrumencie - poprawny układ palców - kształcenie podstawowych umiejętności gry na instrumencie
I Międzynarodowy Konkurs Muzyki Kameralnej im. Ludwiga van Beethovena
07. - 13. Września 2015 Europejskie Centrum Muzyki Krzysztofa Pendereckiego Lusławice Organizatorzy: Internationale Beethoven Gesellschaft z Berlina oraz Europejskie Centrum Muzyki Krzysztofa Pendereckiego
Zleceniodawca recenzji
Katowice, dnia 25 kwietnia 2019 r. prof. dr hab. Wojciech Świtała Dziedzina: sztuki muzyczne Dyscyplina artystyczna: instrumentalistyka RECENZJA dotycząca dzieła artystycznego, osiągnięć twórczych, artystycznych,
Podstawa opracowania. Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2016 r., poz. 1842)
Załącznik do Uchwały Nr 48/2016 RWNP z dnia 21 grudnia 2016 r. Zasady przeprowadzania postępowań o nadanie tytułu profesora przez Radę Wydziału Nauk Pedagogicznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii
Semestr I: Semestr II: Semestr III: 5; Zal, 1 ECTS Semestr IV: 5; Egz, 1 ECTS Semestr V: 5; Zal, 1 ECTS Semestr VI: 5; Egz, 1 ECTS
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Seminarium doktoranckie pracy pisemnej Kod modułu: Koordynator modułu: prof. dr hab. Anna Organiszczak Punkty
SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA
SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA UCHWAŁA NR 84/183/2015 z dnia 25 maja 201 5 roku w spraw ie rekrutacji na studia pierw szego i drugiego stopnia w roku akademickim 201 6/2017 Na podstawie
R O Z P O R Z Ą D Z E N I E PREZESA RADY MINISTRÓW. z dnia 25 stycznia 2012 r.
R O Z P O R Z Ą D Z E N I E PREZESA RADY MINISTRÓW z dnia 25 stycznia 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie liczby, wysokości oraz warunków i trybu przyznawania nagród Prezesa Rady Ministrów za
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom kształcenia Profil kształcenia
Zasady przeprowadzania postępowań habilitacyjnych przez Radę Wydziału Nauk Pedagogicznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
Załącznik do Uchwały Nr 612 /15-16 RWNP z dnia 9 grudnia 2015 r. Zasady przeprowadzania postępowań habilitacyjnych przez Radę Wydziału Nauk Pedagogicznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
VIII Międzynarodowy Konkurs Pianistyczny im. Maurycego Moszkowskiego PER ASPERA AD ASTRA Kielce maja 2019 r.
VIII Międzynarodowy Konkurs Pianistyczny im. Maurycego Moszkowskiego PER ASPERA AD ASTRA Kielce 17-23 maja 2019 r. REGULAMIN Organizatorzy: Departament Szkolnictwa Artystycznego Ministerstwa Kultury i
SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA
SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA U C H W AŁ A N R 43/ 1 42 / 2014 z d n ia 2 6 ma ja 2 014 r oku w s p r a w i e r e k ru tacji na s t u di a pi erwszego i d r ugiego s t o p ni a w r o
I. ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINÓW DYPLOMOWYCH NA KIERUNKU: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI / specjalność: TEORIA MUZYKI
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 82/2015 Rady Wydziału Twórczości, Interpretacji i Edukacji Muzycznej Akademii Muzycznej w Krakowie Zasady przeprowadzania egzaminów dyplomowych na kierunkach Kompozycja i teoria
AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE
AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE NAZWA PRZEDMIOTU: INSTRUMENT GŁÓWNY - PUZON Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Nazwa kierunku: INSTRUMENTALISTYKA Forma studiów: STACJONARNE Specjalność:
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ KOMPOZYCJI, DYRYGENTURY, TEORII MUZYKI I RYTMIKI
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ KOMPOZYCJI, DYRYGENTURY, TEORII MUZYKI I RYTMIKI Moduł/Przedmiot: Estetyka muzyki Kod modułu: Koordynator modułu: prof. dr hab. Hanna Kostrzewska
Zasady przeprowadzania postępowań habilitacyjnych przez Radę Wydziału Nauk Pedagogicznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
Załącznik do Uchwały Nr 49 /2016 RWNP z dnia 21 grudnia 2016 r. Zasady przeprowadzania postępowań habilitacyjnych przez Radę Wydziału Nauk Pedagogicznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
Wymagania edukacyjne dla uczniów fortepianu I VI PSM II stopnia Działu Rytmika
Wymagania edukacyjne dla uczniów fortepianu I VI PSM II stopnia Działu Rytmika Formy kontrolne: 1. Przesłuchania śródroczne. 2. Przesłuchania końcoworoczne. 3. Przesłuchanie końcowe jako część składowa
WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów jazz i muzyka
Wymagania edukacyjne dla kl. kontrabasu PSM II st. Klasa I
Wymagania edukacyjne dla kl. kontrabasu PSM II st. Klasa I Zadania techniczno muzyczne: - historia instrumentu i jego pielęgnacja - postawa, prowadzenie smyczka i nazwy nut w kluczu basowym - prawidłowy
REGULAMIN. XIV Powiatowego Konkursu Piosenki Poetyckiej. Mimozami jesień się zaczyna
REGULAMIN XIV Powiatowego Konkursu Piosenki Poetyckiej Mimozami jesień się zaczyna Organizatorzy: Stowarzyszenie Music Label III Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie w Świdnicy Studio Trójki
Działalność dydaktyczna lipca 1995 IV Międzynarodowa Akademia Muzyki Dawnej Warszawa Wilanów W kręgu muzyki H.
Działalność dydaktyczna 1993-2015 26-31 lipca 1993 II Kurs Interpretacji Muzyki Dawnej Basso Contiunuo 4-10 lipca 1994 III Kurs Interpretacji Muzyki Dawnej Retoryka 3-9 lipca 1995 IV Międzynarodowa Akademia
Dr hab. RENATA MARZEC 5. AUTOREFERAT
Dr hab. RENATA MARZEC 5. AUTOREFERAT Zakres dorobku artystycznego przedstawionego w dokumentacji dotyczącej procedury o nadanie tytułu profesora sztuk obejmuje według ustawodawcy czas od ostatniego awansu
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas fort. I VI PSM II Stopnia Formy kontrolne:
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas fort. I VI PSM II Stopnia Formy kontrolne: 1. Przesłuchania śródroczne. 2. Egzamin promocyjny. 3. Egzamin dyplomowy. 4. Konkursy międzyszkolne obowiązkowe: - etiud,
Moduł/Przedmiot: Analiza standardów jazzowych Kod modułu: Koordynator modułu: Dr Patryk Piłasiewicz Punkty ECTS: 2
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY STUDIA II STOPNIA Moduł/Przedmiot: Analiza standardów jazzowych Kod modułu: Koordynator modułu: Dr Patryk Piłasiewicz Punkty ECTS:
AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE
AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE Nazwa przedmiotu: Combo jazzowe Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Nazwa kierunku: INSTRUMENTALISTYKA Forma studiów: STACJONARNE Profil kształcenia:
WYMAGANIA EDUKACYJNE
PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA I i II STOPNIA im. Fryderyka Chopina w Opolu WYMAGANIA EDUKACYJNE ZESPÓŁ INSTRUMENTALNY PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY W DZIALE INSTRUMENTALNYM CYKL SZEŚCIOLETNI CELE EDUKACYJNE 1.
SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA
SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA UCHWAŁA NR 117/216/2015 z dnia 28 września 2015 roku w sprawie korekty opisów efektów kształcenia na stacjonarnych studiach drugiego stopnia dla kierunku
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA Moduł/Przedmiot: Harmonia Kod modułu: xxx Koordynator modułu: mgr Alina Kubik Punkty ECTS:
pt. CZYTANIE W TRZCIANIE Trzciana 2015
SZKOŁA MUZYCZNA STOPNA W TRZCANE ogłasza V KONKURS MUZYCZNO-LTERACK W ZAKRESE GRY A VSTA CZYTANA PROZY POEZJ połączony z seminarium nt. gry a vista oraz dyskusją jurorów z pedagogami pt. CZYTANE W TRZCANE
Bydgoszcz, dnia 24 września 2016 r.
Prof. dr hab. Agata Jarecka Sztuki muzyczne, dyscyplina instrumentalistyka Akademia Muzyczna im. G. i K. Bacewiczów Adres do korespondencji: ul. Śląska 10-12 m 13 85-235 Bydgoszcz Kom. +48 607 111 543
Krzysztof Jajuga Katedra Inwestycji Finansowych i Zarządzania Ryzykiem Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu NAUKI EKONOMICZNE - HABILITACJA
Krzysztof Jajuga Katedra Inwestycji Finansowych i Zarządzania Ryzykiem Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu NAUKI EKONOMICZNE - HABILITACJA UWAGA!!!! Przedstawiane poglądy są prywatnymi poglądami autora
R E K T O R UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA
R E K T O R UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA ZARZĄDZENIE NR 14/2013 z dnia 21 października 2013 roku w sprawie przeprowadzenia okresowej oceny nauczycieli akademickich zatrudnionych w Uniwersytecie
SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ
SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ PRZEDMIOT: ALTÓWKA SM II ST. Cele dydaktyczne i wychowawcze nauki gry na altówce: znajomość
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Literatura specjalistyczna Instrumenty historyczne Kod modułu: xxx Koordynator modułu: wykł. Henryk Kasperczak
PRZYGOTOWANIE DO POSTĘPOWANIA HABILITACYJNEGO PRZEPROWADZANEGO NA WYDZIALE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO AKADEMII WYCHOWANIA FIZYCZNEGO WE WROCŁAWIU
PRZYGOTOWANIE DO POSTĘPOWANIA HABILITACYJNEGO PRZEPROWADZANEGO NA WYDZIALE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO AKADEMII WYCHOWANIA FIZYCZNEGO WE WROCŁAWIU 2 1 Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 14 marca 2003r. o stopniach
Władysław Pluta odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej. największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne
Władysław Pluta odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne PLAKAT: WŁADYSŁAW PLUTA największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne Władysław
REGULAMIN postępowania habilitacyjnego na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej
REGULAMIN postępowania habilitacyjnego na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej PODSTAWY PRAWNE Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym
Sprawozdanie z wykonania planu działalności AKADEMII MUZYCZNEJ IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W GDAŃSKU za rok 2016
Sprawozdanie z wykonania planu działalności AKADEMII MUZYCZNEJ IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W GDAŃSKU za rok 2016 CZĘŚĆ A: Realizacja najważniejszych celów w roku 2016 (w tej części sprawozdania należy wymienić
RECITAL FORTEPIANOWY
UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA JM Rektor prof. dr hab. Klaudiusz Baran ff MISTRZOWIE INSTRUMENTALISTYKI w cyklu Środa na Okólniku RECITAL FORTEPIANOWY w roku 260. rocznicy urodzin i 225. rocznicy
ZASADY REKRUTACJI na I rok studiów w roku akademickim 2005/06
ZASADY REKRUTACJI na I rok studiów w roku akademickim 2005/06 Akademia Muzyczna im. Fryderyka Chopina w Warszawie ul. Okólnik 2, 00-368 Warszawa tel. centrali 827 72 41 fax 827 83 06 www.chopin.edu.pl