REGULAMIN KONKURSU. Załącznik nr 2 do uchwały Rady Nadzorczej nr 000/03/16 z dnia r.

Transkrypt

1 Załącznik nr 2 do uchwały Rady Nadzorczej nr 000/03/16 z dnia r. REGULAMIN KONKURSU NA DOFINANSOWANIE W 2016 ROKU PRZEZ WOJEWÓDZKI FUNDUSZ OCHRONY ŚRODOWISKA I GOSPODARKI WODNEJ W ZIELONEJ GÓRZE ZADAŃ Z ZAKRESU EDUKACJI EKOLOGICZNEJ O TEMATYCE PRIORYTETOWEJ: GOSPODAROWANIE ODPADAMI KOMUNALNYMI W WOJEWÓDZTWIE LUBUSKIM I. WARUNKI UDZIAŁU 1. W Konkursie mogą wziąć udział osoby prawne działające w województwie lubuskim: jednostki samorządu terytorialnego i podmioty im podległe zgłaszane przez właściwy organ założycielski, szkoły średnie zgłaszane przez właściwe organy założycielskie, placówki kulturalno-oświatowe, państwowe jednostki organizacyjne posiadające i nieposiadające osobowości prawnej, uczelnie wyższe, organizacje pozarządowe, media, agencje reklamowe i marketingowe. 2. Warunkiem udziału w Konkursie jest złożenie wniosku o dofinansowanie realizacji kampanii edukacyjnoinformacyjnej, na odpowiednim formularzu w formie papierowej, wraz z kompletem wymaganych dokumentów, w terminie do 25 marca 2016 r. do godz w siedzibie Funduszu w Zielonej Górze, ul. Miodowa 11. Formularz wniosku stanowi Załącznik nr 3 do niniejszego Regulaminu Konkursu, a wymagane dokumenty wymienione są w Załączniku nr 4. W przypadku złożenia wniosku za pośrednictwem poczty tradycyjnej, o terminie przyjęcia wniosku decyduje data nadania (data stempla pocztowego). 3. Wnioskodawca może zgłosić do dofinansowania w ramach niniejszego Konkursu tylko jedno zadanie. Zadanie zgłoszone do dofinansowania nie może być zakończone przed dniem złożenia wniosku o udzielenie dofinansowania w Funduszu. 4. Przedmiotem oceny będą wyłącznie wnioski kompletne, tj. z wypełnionymi wszystkimi rubrykami formularza wniosku oraz z dołączonymi wymaganymi załącznikami. 5. Złożone wnioski, na wezwanie Funduszu, mogą podlegać procedurze wyjaśnienia. Możliwość wyjaśnienia przez Wnioskodawcę obejmuje termin do 5 dni roboczych od dnia otrzymania wezwania wysłanego przez Fundusz w formie papierowej na adres korespondencyjny wskazany we wniosku przez Wnioskodawcę. W przypadku niepodjęcia przez Wnioskodawcę listu poleconego, pismo uznaje się za doręczone. Wezwanie do wyjaśnienia Fundusz przesyła dodatkowo na podany we wniosku przez Wnioskodawcę /fax. Brak potwierdzenia otrzymania przez Wnioskodawcę wiadomości wysłanej przez Fundusz drogą elektroniczną nie wstrzymuje procedury oceny. 6. Wnioski złożone po terminie naboru, tj. po 25 marca 2016 r. będą odrzucone. II. PROCEDURA OCENY i WYBORU 1. Wnioski nadesłane na Konkurs oceniane są przez komisję konkursową, złożoną z pracowników Funduszu,. która przedstawia rekomendowane wnioski Zarządowi Funduszu. 2. Podstawą rekomendacji jest ocena wstępna oraz ocena zasadnicza wniosku, dokonane pod kątem zgodności z Założeniami Kampanii, stanowiącymi Załącznik nr 1 i według przyjętych Kryteriów dostępu i oceny, stanowiących Załącznik nr 2 do niniejszego Regulaminu, w zakresach: formalno-prawnym - gdzie analizowana jest kompletność, terminowość, zgodność z założeniami Konkursu i warunkami naboru; ekonomicznym - gdzie analizowany jest projekt budżetu kampanii, harmonogram i efektywność finansowa przedsięwzięcia oraz przeprowadzana jest ocena pomocy publicznej na podstawie rzetelnych i kompletnych danych przedstawionych przez Wnioskodawcę; merytorycznym - gdzie analizowany jest kluczowy przekaz strategiczny wraz z uzasadnieniem, wybrane narzędzia komunikacji wraz z uzasadnieniem wyboru i sposobów ich wdrażania, i zaproponowane metody realizacji kampanii; zgodności - gdzie analizowana jest właściwa identyfikacja grupy docelowej i dobór form działania oraz metody i techniki monitorowania projektu oraz realność założonych rezultatów. wydruk ze strony WFOŚiGW w Zielonej Górze data publikacji

2 3. Ocena wstępna definiuje ogólną zasadność wniosku dopuszczając go lub eliminując z dalszego procesu weryfikacyjnego na podstawie zgodności lub niezgodności z niniejszym Regulaminem Konkursu. 4. Ocena zasadnicza ma na celu dokonanie wyboru najciekawszego pod względem merytorycznym i edukacyjnym projektu regionalnej kampanii informacyjno-edukacyjnej, który osiągnął minimum 80% założonych w kryteriach selekcji punktów szczegółowych, i który zagwarantuje realizację celów programowych oraz zapewni osiągnięcie optymalnego efektu ekologicznego. 5. Fundusz zastrzega sobie prawo do zorganizowania w trybie konsultacji spotkań z Wnioskodawcami, których wnioski uzyskały najwyższą ocenę, w celu ostatecznego uzgodnienia całościowego scenariusza kampanii. 6. Ostateczną decyzję w sprawie wyboru projektów oraz wysokości dotacji na przygotowanie i realizację projektów kampanii, podejmuje Zarząd Funduszu. 7. Wnioskodawcy, których projekty zostaną wybrane w ramach Konkursu do realizacji i dofinansowania dotacją Funduszu, zostaną powiadomieni pisemnie o rozstrzygnięciu, wysokości przyznanej dotacji oraz warunkach niezbędnych do spełnienia przed podpisaniem z Funduszem umowy o dotację. 8. Udzielenie dotacji odbywa się na podstawie umowy cywilnoprawnej zawartej pomiędzy Funduszem a Wnioskodawcą wyłonionym w drodze Konkursu, w oparciu o obowiązujące w Funduszu wzory umów dotacji. 9. Warunkiem podstawowym udzielenia dofinansowania jest przeznaczenie dotacji na realizację wyłonionego w Konkursie projektu wyłącznie na pokrycie kosztów kwalifikowanych, ujętych w zaakceptowanym przez Fundusz harmonogramie rzeczowo-finansowym zadania. 10. Dotowany będzie zobowiązany do przekazywania w trakcie realizacji kampanii informacji o dofinansowaniu ze środków Funduszu, zamieszczaniu w wszystkich działaniach obowiązującego logo Funduszu, a także prowadzenia dokumentacji fotograficznej projektu. Szczegółowe wytyczne zostaną określone w umowie dotacji. 11. Zasady rozliczenia udzielonej dotacji zostaną zawarte w umowie dotacji. III. KOSZTY KWALIFIKOWANE I NIEKWALIFIKOWANE 1. Do kosztów kwalifikowanych zadania zalicza się koszty związane bezpośrednio z osiągnięciem efektu ekologicznego zadania i niezbędne do jego realizacji,. poniesione od daty złożenia wniosku o dofinansowanie. 2. Za bezpośrednie koszty kwalifikowane w ramach Konkursu Fundusz uznaje: - zakup licencji, praw autorskich do produkcji filmów, spotów, programów, tekstów, artykułów, wydawnictw; - koszty projektów graficznych; - koszty produkcji i emisji filmów, spotów informacyjnych, programów telewizyjnych i radiowych; - opracowanie, druk i dystrybucja wydawnictw standardowych (folderów, broszur, ulotek, wkładek lub stron tematycznych w publikacjach masowego przekazu), - opracowanie, produkcja i dystrybucja wydawnictw multimedialnych, przeznaczonych do nieodpłatnego rozpowszechnienia; - koszty założenia i obsługi nowych stron i podstron internetowych związanych bezpośrednio z realizowaną kampanią; - koszty wykonania pomocy dydaktycznych przeznaczonych do bezpłatnego rozpowszechnienia lub wykorzystywanych w trakcie działań edukacyjnych realizowanych w ramach kampanii; - honoraria autorskie związane bezpośrednio z realizacją działań edukacyjnych podejmowanych w ramach kampanii; - koszty organizacji spotkań, konferencji, warsztatów, konkursów upowszechniających wiedzę ekologiczną w zakresie przedmiotowego Konkursu, stanowiących działania edukacyjne w ramach kampanii, w postaci: honorariów ekspertów i prelegentów zewnętrznych, zewnętrznych kosztów wynajmu sal wraz z wyposażeniem technicznym i dydaktycznym; kosztów przygotowania ekspozycji, zakupu materiałów szkoleniowych niezbędnych do realizacji danego działania edukacyjnego; - zakup nagród przyznawanych laureatom działań edukacyjnych podejmowanych w ramach realizowanej kampanii, z zachowaniem adekwatności charakteru nagrody do obszaru tematycznego kampanii; wydruk ze strony WFOŚiGW w Zielonej Górze data publikacji

3 - koszty tłumaczeń prasowych, telewizyjnych i radiowych; - koszty związane z uzyskaniem pozwoleń administracyjnych, wymaganych do przeprowadzenia wybranych form działania edukacyjno-informacyjnego przewidzianych w kampanii; - koszty promocji projektu, w tym koszt dokumentacji fotograficznej i prezentacji multimedialnej podsumowującej projekt; - koszty zarządzania projektem, obsługi księgowej projektu na podstawie odrębnych umów o dzieło lub zlecenie; - płace pracowników etatowych bezpośrednio zaangażowanych w realizację kampanii, w proporcjach i zakresach merytorycznie związanych z prowadzeniem projektu i niezbędnych dla osiągnięcia efektu ekologicznego na podstawie odrębnie zawartych umów o dzieło lub zlecenie. - koszty transportu, zakwaterowania, diet oraz koszty telekomunikacyjne i materiałów biurowych (telefon, Internet, koszty korespondencji biurowej, papieru kserograficznego, tonerów, tuszu) przyjęte na podstawie dokonanej analizy finansowej w zakresach i czasie adekwatnym do okresu realizacji kampanii. 3. Fundusz dopuszcza wystąpienie innych kosztów kwalifikowanych, bezpośrednio związanych z realizacją przedsięwzięcia, pod warunkiem właściwego i bezspornego ich uzasadnienia przez Wnioskodawcę. 4. Koszty gadżetów reklamowych, cateringu, mogą być uznane za kwalifikowane w łącznej wysokości maksymalnie do 10% bezpośrednich kosztów kwalifikowanych projektu. 5. Nie stanowią kosztów kwalifikowanych: - zakupy sprzętu komputerowego, audiowizualnego, AGD, mebli i inne wydatki inwestycyjne, - koszty systemów informatycznych, - koszty wydania i dystrybucji czasopism, - stałe koszty eksploatacyjne, - koszty wynajmu lub dzierżawy własnego lokalu, - koszty ubezpieczenia na czas realizacji projektu, - koszty utrzymania istniejących wcześniej stron internetowych, - opłaty za doradztwo prawne, opłaty notarialne, bankowe, koszty przygotowania wniosku i załączników, - wkład rzeczowy, - zapłacony podatek od towarów i usług (VAT) wykazany w fakturach, jeżeli Wnioskodawcy nie przysługuje prawo do obniżenia kwoty podatku należnego o kwotę podatku naliczonego lub ubiegania się o zwrot VAT, - inne koszty niezwiązane bezpośrednio z osiągnięciem efektu ekologicznego i nieuzgodnione z Funduszem. 6. Koszty realizacji zadania musza wynikać z faktur lub innych dokumentów księgowych. IV POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Regulamin jest dostępny na stronie internetowej: w zakładce: Strona Główna/ Edukacja Ekologiczna/Konkursy: 2. Wszystkie wątpliwości dotyczące treści Regulaminu rozstrzyga ostatecznie Zarząd WFOŚiGW w Zielonej Górze. Nie przewiduje się trybu odwoławczego. 3. Przystąpienie do Konkursu oznacza, że Wnioskodawca zapoznał się Regulaminem i w pełni go akceptuje. 4. Wnioskodawca ma obowiązek niezwłocznego informowania Funduszu o każdej zmianie danych adresowych i reprezentacji, pod rygorem wyłączenia wniosku z procedury konkursowej. 5. Konkurs przeprowadzany jest jawnie, a przystąpienie do Konkursu oznacza, że Wnioskodawca zezwala na publiczne ujawnienie wszystkich dokumentów złożonych w ramach Konkursu, chyba że do wniosku dołączy pisemne zastrzeżenie, że któryś załączonych dokumentów jest objęty tajemnicą przedsiębiorcy lub z innych przyczyn nie może być ujawniony. 6. Fundusz nie zwraca materiałów, dokumentów i projektów nadesłanych w trakcie postępowania konkursowego. wydruk ze strony WFOŚiGW w Zielonej Górze data publikacji

4 7. Do czasu zawarcia umów o dofinansowanie Fundusz zastrzega sobie prawo unieważnienia Konkursu prowadzonego na podstawie niniejszego Regulaminu i zgodnie z Zasadami Ogólnymi Konkursu, bez podania przyczyn. 8. W sprawach nieuregulowanych niniejszym Regulaminem mają zastosowanie Kryteria wyboru przedsięwzięć finansowanych ze środków WFOŚiGW w Zielonej Górze Ogólne zasady udzielania pomocy finansowej ze środków WFOŚiGW w Zielonej Górze oraz Tryb i zasady udzielania i rozliczania dotacji ze środków WFOŚiGW w Zielonej Górze. Przewodniczący Rady Nadzorczej Mateusz BALCEROWICZ wydruk ze strony WFOŚiGW w Zielonej Górze data publikacji

5 Załącznik nr 1 do Regulaminu Konkursu z zakresu EE: Gospodarowanie Odpadami ZAŁOŻENIA OGÓLNE KAMPANII EDUKACYJNO-INFORMACYJNYCH O TEMATYCE PRIORYTETOWEJ: GOSPODAROWANIE ODPADAMI KOMUNALNYMI W WOJEWÓDZTWIE LUBUSKIM W 2016 ROKU 1. Termin kampanii edukacyjno-informacyjnej: czas trwania kampanii: minimum 1 miesiąc, zakończenie kampanii do 31 października 2016 roku. 2. Cel główny Kampanii: dążenie do zmniejszenia strumienia odpadów przekazywanych na składowiska poprzez wzrost świadomości ekologicznej, wiedzy i poziomu akceptacji mieszkańców województwa lubuskiego dla przemyślanego gospodarowania odpadami komunalnymi, dążenia do ograniczania powstawania odpadów i przyjęcia zasad segregowania surowców wtórnych jako elementu życia odpowiedzialnego człowieka. 3. Cele szczegółowe Kampanii: - promowanie postaw i zachowań proekologicznych, zmierzających do ograniczania ilości wytwarzanych odpadów, nawyku ich selekcji i segregacji u źródła (świadoma konsumpcja); - rozwijanie wiedzy o korzyściach wynikających z segregowania odpadów komunalnych i zasadach segregacji u źródła (w gospodarstwach domowych rejonów województwa); - upowszechnianie i rozwój wiedzy o recyklingu i sposobach ograniczania ilości powstających odpadów, obowiązujących zasadach ich segregowania, różnych formach utylizacji odpadów, w tym prezentacja sposobów ograniczania ilości powstających odpadów - poszerzenie świadomości społecznej o negatywnych konsekwencjach dzikich wysypisk i śmieciach niczyich (skażenia ziemi i wód gruntowych, zagrożenia dla życia ludzi z powodu źródeł chorobotwórczych bakterii, zagrożenia dla życia zwierząt, zagrożenia pożarowe itp.); - promowanie dobrych praktyk gospodarce odpadami komunalnymi; - integrowanie środowisk wokół inicjatyw i działań związanych z gospodarowaniem odpadami komunalnymi w skali regionu, powiatu, gminy czy najbliższego otoczenia.; - upowszechnienie informacji nt. obowiązującego prawa, powszechnego wnoszenia opłat za gospodarowanie odpadami, nieopłacalności zbierania odpadów bez selekcji. 4. Odbiorcy kampanii: mieszkańcy Województwa Lubuskiego 5. Pożądane elementy kampanii - do wyboru - działania edukacyjno-informacyjne za pośrednictwem mediów (prasa, radio, telewizja, Internet); - działania edukacyjno-informacyjne w mediach społecznościowych (fora, grupy dyskusyjne itp.) - działania ambientowe - niestandardowe oryginalne formy (happeningi, wydarzenia niejednorodne itp. w różnych miejscach i w różnorodnych postaciach) - działania szkoleniowe (debaty, szkolenia, warsztaty, konkursy, platforma e-learningowa, podręcznik dobrych praktyk itp.); - działania integracyjne ze społeczeństwem (spotkania z mieszkańcami, imprezy tematyczne itp.).. wydruk ze strony WFOŚiGW w Zielonej Górze data publikacji

6 Załącznik nr 2 do Regulaminu Konkursu z zakresu EE: Gospodarowanie Odpadami KRYTERIA DOSTĘPU I OCENY PRZEDSIĘWZIĘĆ ZGŁOSZONYCH DO DOFINANSOWANIA ŚRODKAMI WFOŚIGW W ZIELONEJ GÓRZE W RAMACH KONKURSU Z DZIEDZINY EDUKACJA EKOLOGICZNA W 2016 ROKU KRYTERIA DOSTĘPU Lp Kryterium TAK / NIE 1. Wniosek jest złożony w terminie określonym w Regulaminie Konkursu 2. Status prawny Wnioskodawcy jest zgodny z katalogiem Beneficjentów, określonym w Ogólnych Zasadach i Regulaminie Konkursu 3. Cel i rodzaj przedsięwzięcia, jego obszar tematyczny oraz forma i termin planowanego wydatkowania środków są zgodne z Ogólnymi Zasadami i Regulaminem Konkursu 4. Wniosek jest kompletny i prawidłowo podpisany, zawiera wszystkie pola wypełnione zgodnie z wymaganiami, a wyliczenia arytmetyczne są poprawne i spójne. 5. Realizacja przedsięwzięcia nie jest zakończona przed dniem złożenia wniosku 6. Wnioskodawca wywiązuje się ze zobowiązań publicznoprawnych i cywilnoprawnych na rzecz WFOŚiGW, właściwych organów lub podmiotów. Negatywna ocena któregokolwiek z kryteriów dostępu powoduje odrzucenie wniosku, bez możliwości jego dalszej oceny KRYTERIA JAKOŚCIOWE Lp. Kryterium punktacja 1. Określenie celu, zasięgu i odbiorcy zadania jasno i precyzyjnie określony cel, zasięg i odbiorca zadania 2 - sprecyzowany cel zadania, odbiorca i/lub zasięg ogólnikowy 1 - niejasny cel, nieprecyzyjny odbiorca, ogólnikowy zasięg 0 2. Grupa docelowa projektu różnorodność właściwie zidentyfikowanych grup docelowych, z uzasadnieniem wyboru (wiarygodnymi informacjami o przeprowadzonym rozpoznaniu potrzeb, 3 motywacjach i sposobach myślenia grup) potwierdzającym efektywność zaplanowanych działań edukacyjnych - wybrana jedna grupa docelowa, właściwie zidentyfikowana, z argumentacją wyboru 2 potwierdzającą efektywność zaplanowanych działań edukacyjnych - wybór grupy / grup docelowych przypadkowy, z ogólną identyfikacją potrzeb 1 i uzasadnieniem - niewłaściwie dobrana i opisana grupa docelowa, bez uzasadnienia wyboru 0 3. Realność zadania zadanie wykonalne w ramach czasowych, poparte szczegółowym planem terminów, 3 harmonogramem rzeczowo-finansowym, poprawną analizą finansowo-ekonomiczną oraz zwartą dokumentacją, potwierdzającą wykonalność w zaplanowanym czasie - zadanie wykonalne w określonych ramach czasowych, ogólny plan terminów 2 i harmonogram rzeczowo-finansowy, z ogólną analizą wykonawcza - zadanie wykonalne, z niejasnym lub ogólnikowym harmonogramem 1 - brak dokumentów uzasadniających wykonalność zadania 0 4. Zasadność wysokości i rodzaju zaplanowanych wydatków w stosunku do 0-2 założonych celów - wysokość i rodzaje zaplanowanych wydatków jest szczegółowo omówiona i znajduje 2 uzasadnienie merytoryczne w założonych celach - wysokość i rodzaj wydatków jest omówiona ogólnikowo 1 wydruk ze strony WFOŚiGW w Zielonej Górze data publikacji

7 - brak omówienia wysokości i rodzaju zaplanowanych wydatków, bez uzasadnienia 0 kosztów 5. Atrakcyjność i nowatorstwo zadania zadanie nowatorskie, atrakcyjne pod względem różnorodności zastosowanych form i 3 narzędzi edukacyjnych, w tym nowoczesnych technologii, z unikatowymi sposobami przekazania aktualnej wiedzy i informacji, z formami przekazu adekwatnie dobranymi do specyfiki danej grupy odbiorców i identyfikacją potrzeb edukacyjnych Zadanie atrakcyjne, z wyraźnymi cechami odrębności merytorycznej, cechujące się 2 aktualnością przekazywanych treści edukacyjnych, z użyciem różnorodnych form i narzędzi edukacyjnych - zadanie atrakcyjne, wzorujące się na innych, realizowanych wcześniej zadaniach, z 1 wykorzystaniem różnych lecz standardowych form i narzędzi edukacyjnych. - zadanie mało atrakcyjne, powielające wiele podobnych, realizowanych wcześniej 0 zadań, z nieaktualnymi formami przekazywanych treści edukacyjnych 6. Kompleksowość zadania (uwzględnienie programowego charakteru zadania i 0-3 jego komplementarności z innymi działaniami edukacyjnymi realizowanymi przez inne podmioty na rzecz wybranych grup docelowych w celu długotrwałego efektu) - przemyślany program edukacyjny, zsynchronizowany z ekologicznymi działaniami 3 edukacyjnymi w regionie/rejonie, zadanie angażuje bezpośrednio lokalną społeczność, zapewnia kaskadowy efekt edukacyjny. - projekt edukacyjny bez synchronizacji z zewnętrznymi działaniami, zadanie angażuje 2 grupę/grupy odbiorców, ma charakter programowy, nie gwarantuje długotrwałego efektu edukacyjnego - zadanie angażuje wybraną grupę odbiorców tylko w okresie realizacji projektu, bez 1 powiązania z edukacyjnymi działaniami zewnętrznymi, nie gwarantuje długotrwałego efektu edukacyjnego - zadanie nie angażuje w realizację nikogo innego poza wnioskodawcą, nie ma 0 charakteru programowego, efekt edukacyjny nieokreślony. 7. Przygotowanie wnioskodawcy do realizacji zadania 0-3 Doświadczenie wnioskodawcy w realizacji podobnych zadań, z potwierdzonym zapleczem instytucjonalnym i kadrowym, wykazem ewentualnych planowanych wykonawców/podwykonawców oraz dołączone referencje lub recenzje 3 Doświadczenie wnioskodawcy, z wykazem ewentualnych planowanych 2 wykonawców/podwykonawców, bez załączonych referencji Ogólne doświadczenie wnioskodawcy, bez zaplecza kadrowego i referencji/ recenzji, 1 potwierdzonych ocen zewnętrznych, bez wykazu planowanych ewentualnych wykonawców. Brak doświadczenia, zaplecza i referencji/ recenzji/ potwierdzonych ocen 0 zewnętrznych, brak wskazania planowanych wykonawców. 8. Udział w kosztach zadania 0-1 Zaangażowanie własnych środków, lub środków pozyskanych z innych źródeł niż 1 WFOŚiGW Zaangażowanie tylko środków uzyskanych z WFOŚiGW w ramach Konkursu 0 9 Znaczenie efektu ekologicznego efekt ekologiczny zadania wymierny, z wartością dodaną wyniku realizacji 9-10 przedsięwzięcia (długofalowe pobudzenie aktywności społecznej), z kaskadową trwałością przeprowadzonych działań edukacyjnych po zakończeniu realizacji zadania, możliwością wykorzystania zastosowanych rozwiązań i narzędzi przy realizacji innych programów edukacyjnych przez innych realizatorów edukacji ekologicznej poprzez nieodpłatne udostępnienie, z podanym właściwym sposobem monitorowania efektu - efekt ekologiczny zadania w wymiernych wskaźnikach, z wartością dodaną wyniku 7-8 realizacji przedsięwzięcia (czasowe pobudzenie aktywności społecznej), z wydruk ze strony WFOŚiGW w Zielonej Górze data publikacji

8 Konkurs EE_ kryteria dostępu i oceny edukacji ekologicznej poprzez nieodpłatne udostępnienie, z podanym właściwym sposobem monitorowania - efekt ekologiczny w wymiernych wskaźnikach, z cząstkową wartością dodaną wyniku 6 realizacji przedsięwzięcia (krótkotrwałe pobudzenie aktywności społecznej), z podanym właściwym sposobem monitorowania efektywności, z niewymierną efektywnością działań edukacyjnych po zakończeniu projektu, bez możliwości nieodpłatnego wykorzystania zastosowanych rozwiązań i narzędzi przez innych realizatorów ekologicznych programów edukacyjnych - efekt ekologiczny we wskaźnikach niewymiernych, z ograniczoną wartością dodaną wyniku 4 realizacji przedsięwzięcia (jednostkowe pobudzenie aktywności społecznej) bez wskazania sposobu monitorowania aktywności społecznej, z możliwością wykorzystania zastosowanych rozwiązań i narzędzi przy realizacji innych programów edukacyjnych przez innych realizatorów edukacji ekologicznej poprzez nieodpłatne udostępnienie - efekt ekologiczny we wskaźnikach niewymiernych, z ograniczoną wartością dodaną wyniku 2 realizacji przedsięwzięcia (jednostkowe pobudzenie aktywności społecznej) bez wskazania sposobu monitorowania aktywności społecznej, bez możliwości wykorzystania zastosowanych rozwiązań i narzędzi przy realizacji innych programów edukacyjnych przez innych realizatorów edukacji ekologicznej poprzez nieodpłatne udostępnienie - efekt ekologiczny wątpliwy, nietrwały, niewymierny, bez podania sposobu monitorowania i 0 możliwości wykorzystania stosowanych rozwiązań 10. Kryteria dodatkowe uwzględniające czynniki mające wpływ na efektywność zadania i podnoszące jego wartość: kryterium zasięgu: zasięg terytorialny, pozwalający na dotarcie do szerokiego grona słuchaczy/widzów (zasięg wojewódzki/ ponadlokalny / lokalny); kryterium różnorodności: różnorodność aktualnych form i narzędzi edukacyjnych prawidłowo dostosowanych do danej grupy odbiorców; kryterium ilościowe: np. liczba emisji programu, audycji, wydań lub wysokość nakładu/ liczba egzemplarzy narzędzi edukacyjnych przeznaczonych do nieodpłatnej dystrybucji itp.; kryterium uspołecznienia: zaangażowanie w realizację zadania innych podmiotów, max. 10 wykorzystanie wolontariatu, aktywność wnioskodawcy w uzyskaniu wsparcia rzeczowego zadania, planowana dalsza współpraca z grupami docelowymi po zakończeniu projektu itp. kryterium promocji działania, w tym atrakcyjność nazwy hasła wiodącego i wizualizacji przedsięwzięcia. Maksymalna liczba punktów 40 WFOŚiGW w Zielonej Górze Strona 3 z rok wydruk ze strony WFOŚiGW w Zielonej Górze data publikacji