Responsive web design : projektowanie elastycznych witryn w HTML5 i CSS3 / Ben Frain. Wyd. 2. Gliwice, cop Spis treści
|
|
- Judyta Jakubowska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Responsive web design : projektowanie elastycznych witryn w HTML5 i CSS3 / Ben Frain. Wyd. 2. Gliwice, cop Spis treści Zespół wydania oryginalnego 11 O autorze 13 O korektorach merytorycznych 15 Przedmowa 17 Rozdział 1. Podstawowe wiadomości o projektowaniu responsywnych stron internetowych 21 Rozpoczynamy przygodę 22 Projekt responsywny definicja 23 Projektowanie responsywnych stron internetowych w pigułce 23 Ustawianie poziomu obsługi przeglądarek 23 Kilka uwag na temat narzędzi i edytorów tekstu 25 Pierwszy przykład projektu responsywnego 26 Podstawowy plik HTML 26 Okiełznać obrazy 29 Zapytania medialne wkraczają do akcji 32 Wady opisanego przykładu 37 Podsumowanie 38 Rozdział 2. Zapytania medialne: obsługa zróżnicowanych obszarów roboczych 39 Dlaczego zapytania medialne są potrzebne do budowy układów responsywnych 40 Podstawowa logika warunkowa w CSS 41 Składnia zapytań medialnych 41 Zapytania medialne w znaczniku <link> 42 Łączenie zapytań medialnych 43 Importowanie zapytań medialnych za pomocą 44 Zapytania medialne w arkuszach stylów 44 Co można sprawdzać za pomocą zapytań medialnych 44 Modyfikowanie projektu strony za pomocą zapytań medialnych 46 W zapytaniu medialnym można wpisać każdą regułę CSS 48 Zapytania medialne dla urządzeń o dużej gęstości pikseli 48 Metody organizacji i pisania zapytań medialnych 49 Dołączanie różnych plików CSS za pomocą zapytań medialnych 49
2 Zasadność dzielenia zapytań medialnych na wiele plików 50 Śródliniowe zagnieżdżanie zapytań medialnych 50 Łączyć zapytania medialne w bloki czy rozpraszać je w różnych miejscach pliku 51 Znacznik meta viewport 52 Zapytania medialne poziom Obsługa skryptów 54 Urządzenia wskazujące 55 Funkcja sprawdzania obsługi efektu hover 56 Zapytania dotyczące otoczenia 57 Podsumowanie 58 Rozdział 3. Układy płynne i obrazy responsywne 59 Konwertowanie układu stałego na elastyczny 60 Do czego służy model flexbox 64 Bloki śródliniowe i białe znaki 65 Elementy pływające 65 Własności tabelaryczne 65 Flexbox wprowadzenie 66 Wyboista droga do flexboksa 66 Obsługa flexboksa przez przeglądarki 66 Podstawy flexboksa 68 Idealne środkowanie tekstu w pionie 68 Przesuwanie elementów 70 Zmienianie kolejności elementów 71 Różne rodzaje układu flexboksa w różnych zapytaniach medialnych 72 Własność inline-flex 73 Wyrównywanie treści we flexboksie 74 Własność flex 79 Lepka stopka 82 Zmienianie kolejności elementów 83 Podsumowanie wiadomości o flexboksie 88 Obrazy responsywne 88 Wewnętrzny problem obrazów responsywnych 88 Proste przełączanie rozdzielczości za pomocą atrybutu srcset 89 Zaawansowane techniki przełączania obrazów za pomocą atrybutu srcset 90 Prezentowanie obrazów za pomocą elementu picture 91 Podsumowanie 92 Rozdział 4. HTML5 i projekty responsywne 95 Znaczniki HTML5 są rozpoznawane przez wszystkie nowoczesne przeglądarki 96 Prawidłowe rozpoczynanie strony HTML5 97 Znacznik doctype 97 Element HTML i atrybut lang 98
3 Definiowanie różnych języków 98 Kodowanie znaków 98 Jak najlepiej pracować z językiem HTML5 98 Rozsądne podejście do pisania kodu 99 Oddajmy cześć wszechmocnemu elementowi <a> 100 Nowe elementy semantyczne HTML5 101 Element main 101 Element <section> 102 Element <nav> 102 Element <article> 103 Element <aside> 103 Elementy <figure> i <figcaption> 103 Elementy <details> i <summary> 104 Element <header> 105 Element <footer> 105 Element <address> 106 Uwaga na temat elementów h1 - h6 106 Śródliniowe elementy semantyczne HTML5 107 Element <b> 107 Element <em> 107 Element <i> 108 Elementy języka HTML, które uległy dezaktualizacji 108 Praktyczne wykorzystanie elementów strukturalnych HTML5 109 Rozsądne wybieranie elementów 109 Standardy dostępności stron WCAG i WAI-ARIA 110 WCAG 110 Standard WAI-ARIA 111 Zapamiętaj tylko jedną rzecz 111 Krok dalej z ARIA 112 Osadzanie elementów multimedialnych w HTML5 112 Dodawanie do stron internetowych filmów i dźwięków 113 Znaczniki audio i video działają niemal identycznie 115 Responsywne odtwarzacze filmów i ramki wewnętrzne 115 Aplikacje sieciowe w trybie offline 116 Podsumowanie 117 Rozdział 5. CSS3: selektory, typografia, tryby kolorów i nowe funkcje 119 Nikt nie wie wszystkiego 120 Struktura reguł CSS 120 Przydatne triki w CSS3 121 Układ wielokolumnowy w CSS3 dla projektu responsywnego 121 Zawijanie tekstu 124 Obcinanie tekstu 125 Tworzenie poziomych przewijanych okienek 126
4 Rozgałęzianie kodu CSS 128 Zapytania o obsługę własności 128 Łączenie warunków 129 Biblioteka Modernizr 130 Nowe selektory CSS3 i sposób ich wykorzystania 132 Selektory atrybutów w CSS3 132 Szczegółowe selektory atrybutów CSS3 133 Pułapki związane z używaniem selektorów wartości atrybutów 135 Za pomocą selektorów wartości atrybutów można wybierać identyfikatory i klasy zaczynające się od cyfr 136 Strukturalne pseudoklasy CSS3 136 Selektor :last-child 137 Selektory n-tego potomka 137 Zasada działania selektorów n-tego potomka 138 Selektory n-tego potomka w projektach responsywnych 141 Selektor negacji (:not) 143 Selektor :empty 144 Formatowanie pierwszego wiersza akapitu bez względu na obszar roboczy 145 Własności użytkownika i zmienne CSS 145 Funkcja CSS calc 146 Selektory, poziom Pseudoklasa :has 147 Jednostki zależne od rozmiaru obszaru roboczego 147 Typografia sieciowa Odwołanie do fontów w 149 Uwagi na temat i projektów responsywnych 151 Nowe formaty barw CSS3 i kanał alfa 152 Format RGB 152 Format HSL 152 Kanały alfa 154 Moduł kolorów poziomu Podsumowanie 155 Rozdział 6. Spektakularny wygląd i CSS3 157 Cienie tekstu w CSS3 158 Opuszczanie wartości rozmycia, gdy jest niepotrzebna 159 Definiowanie wielu cieni dla tekstu 159 Cienie elementów 159 Cień wewnątrz elementu 160 Definiowanie wielu cieni dla elementu 161 Wartość spread 161 Gradienty tła 162 Liniowe gradienty tła 162 Gradienty promieniste 165
5 Gradienty responsywne 166 Powtarzanie gradientu 167 Gradientowe desenie tła 168 Wiele obrazów tła jednocześnie 169 Wymiary tła 170 Własność background position 170 Zbiorcza własność background 171 Obrazy tła o wysokiej rozdzielczości 172 Filtry CSS 172 Dostępne filtry CSS 174 Łączenie filtrów CSS 179 Uwaga na temat wydajności CSS 179 Uwagi na temat masek CSS i przycinania grafiki 180 Podsumowanie 181 Rozdział 7. Grafika SVG niezależna od rozdzielczości ekranu 183 Historia SVG w pigułce 185 Grafika, która jest dokumentem 186 Element główny SVG 187 Przestrzeń nazw 188 Elementy <title> i <desc> 188 Element <defs> 188 Element <g> 188 Kształty SVG 189 Ścieżki SVG 189 Najpopularniejsze programy i usługi do tworzenia grafiki SVG 189 Oszczędzaj czas dzięki usługom oferującym ikony SVG 190 Wstawianie grafik SVG na strony internetowe 191 Element <img> 191 Element <object> 191 Ustawianie grafik SVG w tle elementów 192 Krótka uwaga na temat kodowania danych w URI 194 Generowanie sprite'ów graficznych 195 Wstawianie dokumentów SVG bezpośrednio do kodu HTML 195 Wielokrotne wykorzystywanie obiektów graficznych z symboli 196 Osadzone grafiki SVG mogą mieć różne kolory w różnych kontekstach 197 Wielokrotne wykorzystywanie obiektów graficznych ze źródeł zewnętrznych 198 Możliwości każdej z metod wstawiania grafik SVG na strony internetowe 199 Problemy z przeglądarkami 200 Inne możliwości i dziwactwa SVG 201 Animacje SMIL 201 Stylizowanie grafik SVG za pomocą zewnętrznych arkuszy stylów 202 Formatowanie grafik SVG za pomocą arkuszy wewnętrznych 203 Animowanie grafik SVG za pomocą CSS 204
6 Animowanie SVG za pomocą JavaScript 205 Prosty przykład animacji na bazie biblioteki GreenSock 206 Optymalizacja grafik SVG 207 Filtry SVG 208 Uwaga na temat zapytań medialnych w SVG 210 Porady implementacyjne 211 Dodatkowe źródła informacji 212 Podsumowanie 212 Rozdział 8. Przejścia, transformacje i animacje 215 Czym są przejścia CSS3 i jak z nich korzystać? 216 Rodzaje przejść 218 Zbiorcza własność do definiowania przejść 218 Przejścia różnych własności w różnych przedziałach czasowych 219 Funkcje czasu 219 Zabawne typy przejść dla stron responsywnych 221 Transformacje dwuwymiarowe CSS3 221 scale 222 translate 222 rotate 225 skew 226 matrix 226 Własność transform-origin 227 Transformacje trójwymiarowe 229 Wartość translate3d 232 Animacje w CSS3 236 Własność animation-fill-mode 238 Podsumowanie 239 Rozdział 9. Formularze w HTMLS i CSS3 241 Formularze HTML5 242 Elementy formularzy HTML5 243 Atrybut placeholder 243 Atrybut required 244 Atrybut autofocus 244 Atrybut autocomplete 246 Atrybut list (i powiązany element datalist) 246 Rodzaje kontrolek HTML5 248 Typ 248 Typ number 249 Typ url 250 Typ tel 252 Typ search 253 Typ pattern 253 Typ color 254
7 Kontrolki daty i godziny 255 Typ range 257 Wypełnienia dla starszych przeglądarek 258 Formatowanie formularzy HTML5 za pomocą arkuszy CSS3 259 Oznaczanie pól wymaganych 262 Wypełnianie tła 264 Podsumowanie 265 Rozdział 10. Ogólne zasady projektowania responsywnych stron internetowych 267 Oglądanie projektu w przeglądarce najszybciej jak to możliwe 268 Wartości punktów kontrolnych powinny być ustalane w odniesieniu do projektu 268 Oglądaj i testuj projekt w prawdziwych urządzeniach 269 Na czym dokładnie polega stopniowe ulepszanie strony 270 Wybór funkcji obsługiwanych przez różne przeglądarki 271 Równość funkcjonalna, nieestetyczna 271 Wybór obsługiwanych przeglądarek 271 Stopniowanie funkcjonalności 272 Implementacja warstw funkcjonalnych 272 Łączenie punktów kontrolnych CSS i JavaScript 273 Unikaj szkieletów CSS w produkcji 275 Kodowanie pragmatycznych rozwiązań 275 Kiedy odnośnik staje się przyciskiem 277 Pisz jak najprostszy kod 278 Ukrywanie, pokazywanie i wczytywanie treści na różnych ekranach 278 Warstwę wizualną strony definiuj za pomocą CSS 279 Sprawdzanie składni 280 Wydajność 281 Co szykuje przyszłość 282 Podsumowanie 283 Skorowidz 284 oprac. BPK
HTML, CSS i JavaScript / Laura Lemay, Rafe Colburn, Jennifer Kyrnin. Gliwice, cop Spis treści
HTML, CSS i JavaScript / Laura Lemay, Rafe Colburn, Jennifer Kyrnin. Gliwice, cop. 2017 Spis treści O autorach 11 Wprowadzenie 13 CZĘŚĆ I ROZPOCZĘCIE PRACY Lekcja 1. Co oznacza publikowanie treści w sieci
Tworzenie stron internetowych z wykorzystaniem HTM5, JavaScript, CSS3 i jquery. Łukasz Bartczuk
Tworzenie stron internetowych z wykorzystaniem HTM5, JavaScript, CSS3 i jquery Łukasz Bartczuk Moduł 4 HTML 5 i CSS 3.0 Agenda Co nowego w HTML 5? Nowe elementy HTML 5 Nowe elementy w formularzach HTML
Front-end: solidne podstawy. Wszystko, co warto wiedzieć o HTML, CSS, JavaScript i Bootstrap.
Kod szkolenia: Tytuł szkolenia: FRONT-END Front-end: solidne podstawy. Wszystko, co warto wiedzieć o HTML, CSS, JavaScript i Bootstrap. Dni: 5 Opis: Adresaci szkolenia Kurs przeznaczony jest zarówno dla
E.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, Spis treści
E.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, 2014 Spis treści Przewodnik po podręczniku 8 Wstęp 10 1. Hipertekstowe języki znaczników 1.1. Elementy i znaczniki
Szczegółowy opis zamówienia:
Szczegółowy opis zamówienia: Rok 2016 budowa stron w html5 (8h v + 4h ćw) 8 szt. html5 - zaawans. (7h v + 5h ćw) 8 szt. programowania w java script (9h v + 7h ćw) 8 szt. java script zaawans (8h v + 4h
Zakres treści Czas. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów
Aplikacje internetowe KL. III Rok szkolny: 011/01 Nr programu: 31[01]/T,SP/MENIS/004.06.14 Okres kształcenia: łącznie ok. 180 godz. lekcyjne Wojciech Borzyszkowski Zenon Kreft Moduł Bok wprowadzający Podstawy
Spis treści CZĘŚĆ I JĘZYK SIECI 17. Wstęp 13. Rozdział 1 Wprowadzenie do HTML5 19. Rozdział 2 Znajomość znaczników HTML5 37
Spis treści Wstęp 13 CZĘŚĆ I JĘZYK SIECI 17 Rozdział 1 Wprowadzenie do HTML5 19 Tworzenie przy pomocy znaczników: przegląd 20.Wprowadzanie nowych elementów HTML5 21 Korzystanie z kontynuowanych znaczników
RAMOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA
RAMOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Projektant stron www Miejsce szkolenia: Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji, ul. Mełgiewska 7-9, 20-209 Lublin 7.11.2011 (g. 16.30-19.40) P. Zubkowicz Wprowadzenie do tematyki
WYMAGANIA EDUKACYJNE. Witryny i Aplikacje Internetowe klasa I
WYMAGANIA EDUKACYJNE Witryny i Aplikacje Internetowe klasa I Dopuszczający definiuje pojęcia: witryna, portal, wortal, struktura witryny internetowej; opisuje rodzaje grafiki statycznej wymienia i charakteryzuje
5-6. Struktura dokumentu html. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów
Aplikacje internetowe KL. III Rok szkolny: 013/01 Nr programu: 31[01]/T,SP/MENIS/00.06.1 Okres kształcenia: łącznie ok. 170 godz. lekcyjne Moduł Bok wprowadzający 1. Zapoznanie z programem nauczania i
PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, 351203 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ
PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, 351203 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ Systemy baz danych 1. 2 Wstęp do baz danych 2. 2 Relacyjny model baz danych. 3. 2 Normalizacja baz danych. 4. 2 Cechy
HTML 5 język wykorzystywany do tworzenia i prezentowania stron internetowych www. Jest
język wykorzystywany do tworzenia i prezentowania stron internetowych www. Jest rozwinięciem języka HTML 4 i jego XML-owej odmiany (XHTMl 1), opracowywane w ramach prac grupy roboczej WHATWG (Web Hypertext
ABC języka HTML i XHTML / Maria Sokół. wyd. 2. Gliwice, cop Spis treści
ABC języka HTML i XHTML / Maria Sokół. wyd. 2. Gliwice, cop. 2012 Spis treści Wstęp 9 1 HTML 5 i XHTML w pytaniach i odpowiedziach 13 Co to jest HTML 5? 13 Co to jest XHTML? 15 Czy strony utworzone w HTML
Wymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr 351203)
Wymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr 351203) Technikum - kl. 3 Td, semestr 5 i 6 Ocena niedostateczna dopuszczająca Wymagania edukacyjne wobec ucznia: Uczeń nie
Systemy internetowe HTML + CSS - dodatki
Systemy internetowe HTML + CSS - dodatki West Pomeranian University of Technology, Szczecin; Faculty of Computer Science HTML 5 Sekcja to tematyczna grupa treści (dane kontaktowe, materiały dydaktyczne,
M o d e r n i z a c j a k s z t a ł c e n i a z a w o d o w e g o w M a ł o p o l s c e. Godziny szkolenia (od do) Ilość godzin. Liczba uczestników
Lp. 1. Data 05.05.2014 2 06.05.2014 3 12.05.2014 4.05.2014 5 19.05.2014 6 20.05.2014 7 22.05.2014 8 26.05.2014 9 02.06.2014 Harmonogram kursu: ECDL Core (Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych)
Harmonogram kursu: ECDL Core (Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych) Grupa II
Harmonogram kursu: ECDL Core (Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych) Grupa II Lp. 1. Data 05.05. Tematyka zajęć z zaznaczeniem zajęcia teoretyczne/zajęcia praktyczne modułu 7: Przeglądanie stron
Pierwsza strona internetowa
HTML i CSS Pierwsza strona internetowa Rozpoczynając pracę na swoim komputerze powinieneś posiadać: dowolny edytor tekstowy (np. Notatnik), dostęp do Internetu, Microsoft Visual Studio. Podstawy formatowania
Adobe InDesign CC/CC PL : oficjalny podręcznik / Kelly Kordes Anton, John Cruise. Gliwice, cop Spis treści
Adobe InDesign CC/CC PL : oficjalny podręcznik / Kelly Kordes Anton, John Cruise. Gliwice, cop. 2016 Spis treści WSTĘP 1 O książce 1 Wymagania 2 Instalacja programu 2 Inne źródła informacji 4 Ośrodki szkoleniowe
Bootstrap w 24 godziny / Jennifer Kyrnin. Gliwice, cop Spis treści
Bootstrap w 24 godziny / Jennifer Kyrnin. Gliwice, cop. 2016 Spis treści O autorce 9 Wprowadzenie 11 CZĘŚĆ I PIERWSZE KROKI Z PLATFORMĄ BOOTSTRAP Godzina 1. Co to jest Bootstrap i dlaczego powinieneś tego
2 Podstawy tworzenia stron internetowych
2 Podstawy tworzenia stron internetowych 2.1. HTML5 i struktura dokumentu Podstawą działania wszystkich stron internetowych jest język HTML (Hypertext Markup Language) hipertekstowy język znaczników. Dokument
rk HTML 4 a 5 różnice
rk HTML 4 a 5 różnice kompatybilność Pierwszym dużym plusem języka HTML 5 jest to, że jest zdefiniowany w sposób umożliwiający kompatybilność wstecz. Składnia Przykład dokumentu podporządkowującego się
GRAFIKA KOMPUTEROWA I TWORZENIE STRON WWW
GRAFIKA KOMPUTEROWA I TWORZENIE STRON WWW ul. Rejtana 53, Rzeszów, Sala nr 403 Godziny: 9:00-15:30 LUTY 2011 pon wt śr czw pt sob nd 1.02 2.02 3.02 4.02 5.02 6.02 7.02 8.02 9.02 10.02 11.02 12.02 13.02
ECDL/ICDL Web Editing Moduł S6 Sylabus - wersja 2.0
ECDL/ICDL Web Editing Moduł S6 Sylabus - wersja 2.0 Przeznaczenie Sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy Sylabus dla modułu ECDL/ICDL Web Editing. Sylabus opisuje zakres wiedzy i umiejętności, jakie
I. Dlaczego standardy kodowania mailingów są istotne?
1 Tabela zawartości: I. Dlaczego standardy kodowania mailingów są istotne? 3 II. Budowa nagłówka wiadomości. 4 III. Style kaskadowe CSS. 4 IV. Elementarna budowa szablonu. 6 V. Podsumowanie. 9 2 I. Dlaczego
RESPONSYWNE INTERFEJSY. Klasy urządzeń klienckich Responsywne style CSS. Waldemar Korłub
RESPONSYWNE Waldemar Korłub INTERFEJSY Klasy urządzeń klienckich Responsywne style CSS Wytwarzanie Aplikacji Internetowych KASK ETI Politechnika Gdańska Klasy urządzeń klienckich Desktopy z zewnętrznymi
Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Witryny i aplikacje internetowe. Technik Informatyk
4.1 Projektowanie witryn internetowych klasa II 4.2 Tworzenie witryn internetowych klasa II 4.3 Tworzenie aplikacji internetowych klasa III/ IV Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Witryny i aplikacje internetowe.
RESPONSYWNE INTERFEJSY. Klasy urządzeń klienckich Responsywne style CSS. Waldemar Korłub
RESPONSYWNE Waldemar Korłub INTERFEJSY Klasy urządzeń klienckich Responsywne style CSS Wytwarzanie Aplikacji Internetowych KASK ETI Politechnika Gdańska Klasy urządzeń klienckich Desktopy z zewnętrznymi
URL: http://www.ecdl.pl
Syllabus WEBSTARTER wersja 1.0 Polskie Towarzystwo Informatyczne 2007 Copyright wersji angielskiej: Copyright wersji polskiej: The European Computer Driving Licence Foundation Ltd. Polskie Towarzystwo
Idea of responsive web design. Roman Białek Mateusz Mikołajczak Kacper Palmowski Krzysztof Szot
Idea of responsive web design Roman Białek Mateusz Mikołajczak Kacper Palmowski Krzysztof Szot Czym tak właściwie jest responsive web design? Jest to podejście do projektowania stron internetowych w taki
W odniesieniu do wszystkich zajęć: Ocena dopuszczająca: Uczeń:
WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych grafika komputerowa. W odniesieniu do wszystkich zajęć: Ocena dopuszczająca: 1. Z
Przygotowanie do nowoczesnego programowania po stronie przeglądarki. (HTML5, CSS3, JS, wzorce, architektura, narzędzia)
Program szkolenia: Przygotowanie do nowoczesnego programowania po stronie przeglądarki (HTML5, CSS3, JS, wzorce, architektura, narzędzia) Informacje: Nazwa: Kod: Kategoria: Grupa docelowa: Czas trwania:
Język C : programowanie dla początkujących : przewodnik dla adeptów programowania / Greg Perry, Dean Miller. Gliwice, cop
Język C : programowanie dla początkujących : przewodnik dla adeptów programowania / Greg Perry, Dean Miller. Gliwice, cop. 2016 Spis treści Wprowadzenie 11 Adresaci książki 12 Co wyróżnia tę książkę na
Bezbolesny wstęp do CSS
CZĘŚĆ 1 Bezbolesny wstęp do CSS... 1 1 HTML i CSS: skupmy się na podobieństwach... 3 Krótka historia HTML i CSS... 5 Udokumentowane początki HTML...5 Odziedziczone po HTML ograniczenia... 5 Obejścia i
Widżety KIWIPortal. tworzenie umieszczanie na stronach internetowych opcje zaawansowane. Autor: Damian Rebuś Data: 29.06.2015 Wersja: 1.
Widżety KIWIPortal tworzenie umieszczanie na stronach internetowych opcje zaawansowane Autor: Damian Rebuś Data: 29.06.2015 Wersja: 1.3 Strona 1 z 17 1 SPIS TREŚCI 2 Metody osadzania widżetów... 3 2.1
Nowoczesne Technologie WWW
INP002295W Test zaliczeniowy A 10.06.2016 Nowoczesne Technologie WWW 1. Napisz szablon poprawnej i responsywnej strony HTML5 w polskiej wersji językowej:
Programowanie dla początkujących w 24 godziny / Greg Perry, Dean Miller. Gliwice, cop Spis treści
Programowanie dla początkujących w 24 godziny / Greg Perry, Dean Miller. Gliwice, cop. 2017 Spis treści O autorach 11 Podziękowania 12 Wprowadzenie 13 CZĘŚĆ I ZACZNIJ PROGRAMOWAĆ JUŻ DZIŚ Godzina 1. Praktyczne
HTML5 i CSS3 : praktyczne projekty / Włodzimierz Gajda. Gliwice, cop Spis treści
HTML5 i CSS3 : praktyczne projekty / Włodzimierz Gajda. Gliwice, cop. 2013 Spis treści Rozdział 1. Wprowadzenie 11 Dla kogo jest ta ksiąŝka? 11 Jak czytać tę ksiąŝkę? 12 Warsztat pracy 12 Firefox 14 Testowanie
CSS + HTML. Front end publikacji internetowej. Cięcie grafiki i CSS Ćwiczenia z CSS Typografia CSS image sprites
CSS + HTML Front end publikacji internetowej Cięcie grafiki i CSS Ćwiczenia z CSS Typografia CSS image sprites 1 CSS + pocięcie grafiki Struktura folderów reset.css Cięcie grafiki w Photoshopie 2 Nasza
Copyright wersji angielskiej: The European Computer Driving Licence Foundation Ltd. Copyright wersji polskiej: Polskie Towarzystwo Informatyczne
Syllabus WEBSTARTER wersja 1.0 Polskie Towarzystwo Informatyczne 2007 Copyright wersji angielskiej: The European Computer Driving Licence Foundation Ltd. Copyright wersji polskiej: Polskie Towarzystwo
1 Zrozumieć Flasha... 1 Co można zrobić za pomocą Flasha?... 2 Tworzenie obrazków do strony 3 Animowanie witryny 4 Tworzenie filmów
1 Zrozumieć Flasha... 1 Co można zrobić za pomocą Flasha?... 2 Tworzenie obrazków do strony WWW... 3 Animowanie witryny WWW... 4 Tworzenie filmów interaktywnych... 6 Wyświetlanie przycisków... 7 Transformacja
Poziomy wymagań Konieczny K Podstawowy- P Rozszerzający- R Dopełniający- D Uczeń:
WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Witryny i aplikacje internetowe NUMER PROGRAMU NAUCZANIA (ZAKRES): 351203 Lp 1. Dział programu Podstawy HTML Poziomy wymagań Konieczny K Podstawowy- P Rozszerzający- R Dopełniający-
STRONY INTERNETOWE mgr inż. Adrian Zapała
1 STRONY INTERNETOWE mgr inż. Adrian Zapała STRONY INTERNETOWE Rodzaje stron internetowych statyczne (statyczny HTML + CSS) dynamiczne (PHP, ASP, technologie Flash) 2 JĘZYKI STRON WWW HTML (ang. HyperText
Dodawanie grafiki i obiektów
Dodawanie grafiki i obiektów Word nie jest edytorem obiektów graficznych, ale oferuje kilka opcji, dzięki którym można dokonywać niewielkich zmian w rysunku. W Wordzie możesz zmieniać rozmiar obiektu graficznego,
Multimedia w HTML5. Statyczne witryny internetowe 2TI/TOR. Marek Kwiatkowski
Multimedia w HTML5 Statyczne witryny internetowe 2TI/TOR Marek Kwiatkowski Cele lekcji: Poznanie zasady umieszczania plików multimedialnych w HTML5 Zrozumienie istoty stosowania nowych znaczników w HTML5
e-publikacje w InDesign CS6
Pariah Burke e-publikacje w InDesign CS6 Projektowanie i tworzenie publikacji cyfrowych dla tabletów, czytników, smartfonów i innych urządzeń Przekład: Marek Włodarz APN Promise, Warszawa 2013 Spis treści
Przegląd technologii
rzegląd technologii 1/34 Przegląd technologii Tworzenie serwisów Web 2.0 dr inż. Robert Perliński rperlinski@icis.pcz.pl Politechnika Częstochowska Instytut Informatyki Teoretycznej i Stosowanej 29 marca
I. Menu oparte o listę
I. Menu oparte o listę We wcześniejszych przykładach założyliśmy, że menu posiada tylko jeden poziom nawigacji. Czasem jednak jeden poziom nie wystarczy za pomocą list elementów oraz kaskadowych arkuszy
Odkrywanie CAQDAS : wybrane bezpłatne programy komputerowe wspomagające analizę danych jakościowych / Jakub Niedbalski. Łódź, 2013.
Odkrywanie CAQDAS : wybrane bezpłatne programy komputerowe wspomagające analizę danych jakościowych / Jakub Niedbalski. Łódź, 2013 Spis treści Wprowadzenie 11 1. Audacity - program do edycji i obróbki
Microsoft Office 2016 Krok po kroku
Joan Lambert Curtis Frye Microsoft Office 2016 Krok po kroku Przekład: Leszek Biolik, Krzysztof Kapustka, Marek Włodarz APN Promise, Warszawa 2016 Spis treści Wprowadzenie.........................................................ix
Nr sprawy: 23/2011 Załącznik nr 2 do umowy PROGRAM SZKOLENIA WRAZ Z HARMONOGRAMEM CZASOWO-MERYTORYCZNYM SZKOLENIA
Nr sprawy: 23/2011 Załącznik nr 2 do umowy... (pieczątka Wykonawcy) PROGRAM SZKOLENIA WRAZ Z HARMONOGRAMEM CZASOWO-MERYTORYCZNYM SZKOLENIA MA BYĆ SPORZĄDZONY WG PONIŻSZEGO WZORU: Nazwa szkolenia Grafika
Tworzenie Stron Internetowych. odcinek 5
Tworzenie Stron Internetowych odcinek 5 Nagłówek zawiera podstawowe informacje o dokumencie, takie jak: tytuł strony (obowiązkowy) metainformacje/metadane (obowiązkowa deklaracja
P S E U D O K L A S Y I P S E U D O E L E M E N T Y
P S E U D O K L A S Y I P S E U D O E L E M E N T Y KURS CSS3 Kamil Homernik E C A D E M Y. P L Materiał stanowi własność portalu ecademy.pl. Treść jest przeznaczona wyłącznie dla kursantów i nie może
Ikona aplikacji. Ikona aplikacji to grafika wyświetlająca się na ekranie ipada. Służy do uruchomienia aplikacji Salesbook.
Wytyczne graficzne Ikona aplikacji Ikona aplikacji to grafika wyświetlająca się na ekranie ipada. Służy do uruchomienia aplikacji Salesbook. 01 Ikona aplikacji 01 Standardowa ikona aplikacji Salesbook
JavaScript i jquery : nieoficjalny podręcznik / David Sawyer McFarland. Rozdział 1. Pierwszy program w języku JavaScript 35
JavaScript i jquery : nieoficjalny podręcznik / David Sawyer McFarland. Gliwice, cop. 2013 Spis treści Nieoficjalna czołówka 11 Wprowadzenie 15 Cześć I. Wprowadzenie do języka JavaScript 33 Rozdział 1.
Witryny i aplikacje internetowe
Program nauczania Witryny i aplikacje internetowe technik informatyk 351203 Treści nauczania Lp. Temat Liczba Efekty kształcenia godzin 1. HTML hipertekstowy język znaczników 30 1. Składnia języka HTML
Joyce Cox Joan Lambert. Microsoft Access. 2013 Krok po kroku. Przekład: Jakub Niedźwiedź
Joyce Cox Joan Lambert Microsoft Access 2013 Krok po kroku Przekład: Jakub Niedźwiedź APN Promise, Warszawa 2013 Spis treści Wprowadzenie................................................................vii
BIBLIOTEKA LOKALNE CENTRUM WIEDZY PRAKTYCZNEJ PRZEWODNIK PO NARZĘDZIACH WARSZTAT NR 1: ARKUSZE KALKULACYJNE - MINI SKRYPT
BIBLIOTEKA LOKALNE CENTRUM WIEDZY PRAKTYCZNEJ PRZEWODNIK PO NARZĘDZIACH WARSZTAT NR 1: ARKUSZE KALKULACYJNE - MINI SKRYPT 1. Wprowadzenie Arkusze kalkulacyjne Google umożliwiają łatwe tworzenie, udostępnianie
5. Arkusz kalkulacyjny Excel 205
Informatyka dla kadry kierowniczej przedsiębiorstwa : podręcznik akademicki / Jan Kowalczuk, Barbara Niekrasz, Anna Wallis ; pod red. Eugeniusza Michalskiego. Koszalin, 2012 Spis treści Wstęp 9 1. Informatyka
Java w 21 dni / Rogers Cadenhead. Gliwice, cop Spis treści. O autorze 11. Wprowadzenie 13 TYDZIEŃ I JĘZYK JAVA
Java w 21 dni / Rogers Cadenhead. Gliwice, cop. 2016 Spis treści O autorze 11 Wprowadzenie 13 TYDZIEŃ I JĘZYK JAVA Dzień 1. Rozpoczynamy przygodę z Javą 21 Język Java 21 Programowanie obiektowe 24 Obiekty
WPF 4.5 : księga eksperta / Adam Nathan. Gliwice, cop Spis treści
WPF 4.5 : księga eksperta / Adam Nathan. Gliwice, cop. 2015 Spis treści O autorze 11 Wstęp 13 Kto powinien przeczytać tę książkę? 14 Wymagania dotyczące oprogramowania 15 Przykładowe kody 16 W jaki sposób
Spis treści. Wstęp... 9. Rozdział 1. Wprowadzenie do pakietu Office 2007... 11. Rozdział 2. Edytory tekstu program Word... 15
Spis treści Wstęp... 9 Rozdział 1. Wprowadzenie do pakietu Office 2007... 11 1.1. Nowy interfejs... 11 1.2. Nowe formaty plików... 13 1.3. Podgląd w czasie rzeczywistym... 14 1.4. Nowe funkcje... 14 Rozdział
Efektywne tworzenie aplikacji webowych z wykorzystaniem AngularJS, HTML5 i JavaScript
Kod szkolenia: Tytuł szkolenia: HTML5/ANG Efektywne tworzenie aplikacji webowych z wykorzystaniem AngularJS, HTML5 i JavaScript Dni: 5 Opis: Adresaci szkolenia: Kurs przeznaczony jest dla programistów
Spis treści 3. Spis treści
3 Wstęp... 9 1. Informatyka w procesie zarządzania przedsiębiorstwem... 15 1.1. Związek informatyki z zarządzaniem przedsiębiorstwem... 17 1.2. System informacyjny a system informatyczny... 21 1.3. Historia
Witryny i aplikacje internetowe - rozkład godzin dla technikum informatycznego
Witryny i aplikacje internetowe - rozkład godzin dla technikum informatycznego w oparciu o Program nauczania dla zawodu technik informatyk 351203 o strukturze przedmiotowej, Warszawa 2012. Minimalna ilość
Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Witryny i aplikacje internetowe. Klasa IIC- Technik Informatyk. Rok szkolny 2013/2014
Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Witryny i aplikacje internetowe. Klasa IIC- Technik Informatyk. Rok szkolny 2013/2014 LP. 4.1 Projektowanie witryn internetowych klasa II 4.2 Tworzenie witryn internetowych
Dokument hipertekstowy
Dokument hipertekstowy Laboratorium 3 Struktura semantyczna i formularze mgr inż. Krzysztof Wróbel Katedra Lingwistyki Komputerowej Design stackoverflow.com Design coursesweb.net Design accessibleculture.org
Informatyka dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy
Spis treści Moduł A. Wokół informacji i Internetu Temat A1. Internet jako ocean informacji 1. Piramida rozwoju usług internetowych 2. Organizacja informacji w WWW 3. Wyszukiwanie adresów stron WWW Temat
Dokument hipertekstowy
Dokument hipertekstowy Laboratorium 4 CSS mgr inż. Krzysztof Wróbel Katedra Lingwistyki Komputerowej Cel poznanie konceptu stylów tworzenie różnych typów reguł stylów Style służą do zmiany wyglądu elementów
Specyfikacja mailingu GG Network
Specyfikacja mailingu GG Network Styczeń 2012 2 Mailing założenia ogólne Do wysłanego mailingu konieczne jest dostarczenie: kreacji typu HTML (do 30 kb); tematu mailingu; nadawcy mailingu; danych reklamodawcy
Jak projektować dostępne strony
Jak projektować dostępne strony Przemysław Marcinkowski e-mail: przemek@iart.com.pl Plan prezentacji 1. Dlaczego powstał dokument WCAG? 2. Priorytety 3. Tworzenie tekstów 4. Linki 5. Nawigacja 6. Grafika
ECDL/ICDL Zaawansowane przetwarzanie tekstów Moduł A1 Sylabus, wersja 2.0
ECDL/ICDL Zaawansowane przetwarzanie tekstów Moduł A1 Sylabus, wersja 2.0 Przeznaczenie sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy sylabus dla modułu ECDL/ICDL Zaawansowane przetwarzanie tekstów. Sylabus
SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA
SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: kurs komputerowy ECDL Start Termin szkolenia: 19. 03. 2015r. 10. 06. 2015 r. Termin Egzaminu ECDL Start:
MVVM i XAML w Visual Studio 2015 / Jacek Matulewski. Gliwice, cop Spis treści
MVVM i XAML w Visual Studio 2015 / Jacek Matulewski. Gliwice, cop. 2016 Spis treści Część I Wzorzec MVVM. Podstawy XAML 7 Rozdział 1. Szybkie wprowadzenie do XAML 9 Wzorzec widoku autonomicznego 9 Tworzenie
KURSY PROGRAMOWANIA DLA DZIECI
KURSY PROGRAMOWANIA DLA DZIECI NAZWA KURSU: Python w Minecrafcie oraz strony internetowe. GRUPA DOCELOWA: Szkoła Podstawowa klasy 4-6 (10-12 lat). OPIS KURSU: Zajęcia dla uczniów, którzy ukończyli kurs
tematyka zajęć - pracuje z powłoką graficzną systemu operacyjnego - wykonuje operacje na plikach i katalogach w praca w systemie operacyjnym
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z dodatkowych zajęć uzupełniających z zastosowań informatyki realizowanych w klasie 2 i 3 liceum ogólnokształcącego w Zespole Szkół Samorządowych w Ełku tematyka
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
oskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 3.2. rojektowanie lokalnych sieci
Wykorzystano fragmenty wykładu Krystyny Dziubich GRAFIKA WEKTOROWA. Aplikacje i Usługi Internetowe KASK ETI Politechnika Gdańska.
Wykorzystano fragmenty wykładu Krystyny Dziubich GRAFIKA WEKTOROWA Waldemar Korłub Aplikacje i Usługi Internetowe KASK ETI Politechnika Gdańska Grafika rastrowa 2 Plik graficzny jako siatka pixeli (bitmapa)
Witryny i aplikacje internetowe
Test z przedmiotu Witryny i aplikacje internetowe Zadanie 1 Kod języka HTML przedstawi tabelę składającą się z dwóch
PROJEKTOWANIE STRON WWW W4
Studia Podyplomowe Grafika komputerowa i Techniki Multimedialne, 2015, semestr II, dr inż. Robert Banasiak Projektowanie Stron WWW dr inż. Robert Banasiak PROJEKTOWANIE STRON WWW W4 ODNOŚNIKI PSEUDOKLASY
CSS & SASS / SCSS - Wprowadzenie do stylów, techniki zaawansowane oraz preprocesory
Kod szkolenia: Tytuł szkolenia: CSSSASS CSS & SASS / SCSS - Wprowadzenie do stylów, techniki zaawansowane oraz preprocesory Dni: 3 Opis: Adresaci szkolenia Adresatami szkolenia są wszystkie osoby posiadające
Po zakończeniu rozważań na temat World Wide Web, poznaniu zasad organizacji witryn WWW, przeczytaniu kilkudziesięciu stron i poznaniu wielu nowych
rk Po zakończeniu rozważań na temat World Wide Web, poznaniu zasad organizacji witryn WWW, przeczytaniu kilkudziesięciu stron i poznaniu wielu nowych pojęć, prawdopodobnie zastanawiasz się, kiedy zaczniesz
za pomocą: definiujemy:
HTML CSS za pomocą: języka HTML arkusza CSS definiujemy: szkielet strony wygląd strony Struktura dokumentu html - znaczniki Znaczniki wyznaczają rodzaj zawartości. element strony
Spis treści. Wprowadzenie
e-publikacje w InDesign CS6 : projektowanie i tworzenie publikacji cyfrowych dla tabletów, czytników, smartfonów i innych urządzeń / Pariah Burke. Warszawa, 2013 Spis treści Wprowadzenie xv Rozdział 1
Aplikacje Internetowe
Aplikacje Internetowe ITA-103 Wersja 1 Warszawa, październik 2008 Spis treści Wprowadzenie i-4 Moduł 1 Podstawy HTML 1-1 Moduł 2 Kaskadowe Arkusze Stylów CSS 2-1 Moduł 3 Podstawy JavaScript 3-1 Moduł 4
Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS Dr Adam Naumowicz
SYLLABUS na rok akademicki 01/013 Tryb studiów Studia stacjonarne Kierunek studiów Informatyka Poziom studiów Pierwszego stopnia Rok studiów/ semestr II/4 Specjalność Bez specjalności Kod katedry/zakładu
Zacznij Tu! Poznaj Microsoft 2012. Visual Basic. Michael Halvorson. Przekład: Joanna Zatorska
Zacznij Tu! Poznaj Microsoft 2012 Visual Basic Michael Halvorson Przekład: Joanna Zatorska APN Promise, Warszawa 2013 Spis treści Wstęp...................................................................vii
Spis treści. Lekcja 1: PowerPoint informacje podstawowe 1. Lekcja 2: Podstawy pracy z prezentacjami 36. Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 36
Spis treści Lekcja 1: PowerPoint informacje podstawowe 1 Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 1 Elementy programu 2 Poruszanie się po obszarze roboczym 2 Uruchamianie programu 2 UŜycie narzędzi ekranowych
KURSY PROGRAMOWANIA DLA DZIECI
KURSY PROGRAMOWANIA DLA DZIECI NAZWA KURSU: Python w Minecrafcie oraz strony internetowe. GRUPA DOCELOWA: Szkoła Podstawowa klasy 4-6 (10-13 lat). OPIS KURSU: Zajęcia dla uczniów, którzy ukończyli kurs
Multimedia i interfejsy. Ćwiczenie 5 HTML5
Multimedia i interfejsy Ćwiczenie 5 HTML5 Celem ćwiczenia jest poznanie nowych elementów wprowadzonych w HTML 5, do których należą m.in. video oraz canvas. Poniższy opis przedstawia sposób użycia tych
Spis treści. Księgarnia PWN: Roland Zimek - Swish Max3
Księgarnia PWN: Roland Zimek - Swish Max3 Spis treści Wprowadzenie... 11 1. Opis programu i instalacja... 15 1.1. Nowości w SWiSH Max3... 15 1.1.1. Projekty... 15 1.1.2. Ścieżka ruchu... 16 1.1.3. Narzędzie
Rozkład materiału zajęć komputerowych dla klasy V
Rozkład materiału zajęć komputerowych dla klasy V Dział 4. Klawiatura zamiast pióra czyli nie tylko piszemy w MS Word 2010 4.1. Na skróty czyli o skrótach klawiszowych. Idziemy do kina czyli jak poprawnie
Spis treści. Księgarnia PWN: Roland Zimek - SWiSH Max2 i SWiSH Max3. Wprowadzenie... 9
Księgarnia PWN: Roland Zimek - SWiSH Max2 i SWiSH Max3 Spis treści Wprowadzenie... 9 1. Opis programu i instalacja... 13 1.1. Nowości w SWiSH Max2... 13 1.1.1. Wygląd okna programu... 13 1.1.2. Język skryptowy...
SZKOLENIE: Projektant stron internetowych PROGRAM SZKOLENIA
SZKOLENIE: Projektant stron internetowych PROGRAM SZKOLENIA Moduł 1: Grafika rastrowa z wykorzystaniem programu Photoshop 1. Zapoznanie się z obszarem roboczym Rozpoczynanie pracy w Photoshopie, Korzystanie
ROZSZERZANIE MOŻLIWOŚCI...
SPIS TREŚCI: Od Autora... 11 ROZSZERZANIE MOŻLIWOŚCI... 13 PROGRAMY PREFERENCYJNE... 15 Czcionki systemowe... 15 Tła okien... 18 Tryb wyświetlania... 22 Zegar i data systemowa... 24 Urządzenia wejścia
1. Przypisy, indeks i spisy.
1. Przypisy, indeks i spisy. (Wstaw Odwołanie Przypis dolny - ) (Wstaw Odwołanie Indeks i spisy - ) Przypisy dolne i końcowe w drukowanych dokumentach umożliwiają umieszczanie w dokumencie objaśnień, komentarzy
HTML5 - informacje. Źródło. Struktura. Elementy. Atrybuty SVG.
HTML5 - informacje Źródło http://www.w3.org/tr/html5 Struktura example document example paragraph
Tworzenie Stron Internetowych. odcinek 6
Tworzenie Stron Internetowych odcinek 6 CSS kaskadowe arkusze stylów CSS (Cascading Style Sheets), czyli Kaskadowe Arkusze Stylów "stylów" "arkusze" Reguły opisujące wygląd dokumentu opisanego za pomocą
Spis treści. O autorze 13 Przedmowa 15 Wprowadzenie 17
Adobe Flash i PHP : biblia / Matthew Keefe. Gliwice, cop. 2010 Spis treści O autorze 13 Przedmowa 15 Wprowadzenie 17 Część I: Zacznijmy od podstaw 19 Rozdział 1. Rozpoczynamy pracę z Flashem i PHP 21 Instalacja