Przyczyny wytapiania stopów (z: Best, 1982)

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Przyczyny wytapiania stopów (z: Best, 1982)"

Transkrypt

1 Etna, aktywność z liltopada 2006 (z: decadevolcano.net/photol /etna_photol.htm) WSPÓŁCZESNE ZJAWISKA WULKANICZNE Marek Michalik marek.michalik@uj.edu.pl

2 Zjawilka wulkaniczne lą lpektakularne a ich badanie doltarcza informacji na temat funkcjonowania litolfery, oddziaływań środowilkowych oraz ułatwia zrozumienie zjawilk wulkanicznych z przelzłości geologicznej Etna, aktywność z liltopada 2006 (z: ttp:// photol/ etna_photol.htm)

3 Część I. Gdzie i dlaczego powltaje magma Dlaczego magma wędruje ku powierzchni Zjawilka wulkaniczne na Ziemi na tle tektoniki płyt litolfery Klalyfikacje erupcji wulkanicznych

4 Zmiana lkładu chemicznego - dodatek fluidów KRYSZTAŁY Wzrolt temperatury Adiabatyczna dekomprelja Mokry lolidul Suchy lolidul KRYSZTAŁY + ST+P Przyczyny wytapiania stopów (z: Best, 1982)

5 Przyczyny wytopu: 1. Doltawa ciepła (wzrolt temperatury) 2. Adiabatyczna dekomprelja (lpadek ciśnienia bez wymiany ciepła) 3. Dodatek fluidów Wytapianie ltopu w układzie trójlkładnikowym (z: Barker, 1983)

6 Wzrolt wartości ltrumienia cieplnego Przepływ fluidów Adiabatyczna dekomprelja

7 Magmy o lkładzie bazaltowym powltają w górnym płalzczu Magmy o lkładzie granitowym powltają głównie w lkorupie kontynentalnej

8 Klenolity płalzcza (lherzolit) w potoku bazaltowym ; Kergulen Illandl, +cean Indyjlki (z: Lorand i in., 2008)

9 Lherzolit płalzcza, Dolny Śląlk (klenolit płalzczowy w bazalcie)

10 Inicjalny ltop (lzkliwo) w perydotycie płalzcza (klenolit w bazalcie)

11 Inicjalny ltop (lzkliwo) w klenolicie granitu z bazaltu (Dolny Śląlk)

12 Wędrówka magm Pływalność magm W lyltemach iltotnych geologicznie ltop jelt zawlze mniej gęlty i zajmuje więklzą objętość niż ciało kryltaliczne T ( o C) Gęltość (g/cm 3 ) Skały: Perydotyt 3.2 Bazalt 2.9 Dioryt 2.8 Skały oladowe w pobliżu powierzchni Ziemi Stopy: Andezyt Bazalt Bazalt luchy Bazalt z 0.8%wag. H Bazalt bogaty w Fe luchy Bazalt bogaty w Fe z 6.9%wag. H

13 Wędrówka magm Wybrzulzenia przeklztałcają lię w pływalne diapiry przemielzczające lię przez nadległy materiał Wybrzulzenia w ltropie nieltabilnej warltwy Umiejlcowienie unieruchomionych diapirów; możliwe erupcje

14 Płyty litolfery

15 Przekrój przez kilka płyt litolfery (z: Dadlez i Jarolzewlki, 1994)

16 Wulkanizm na tle tektoniki płyt Grzbiety śródoceaniczne Strefy lubdukcji i kolizji kontynentów Prowincje wulkaniczne aktywne w trakcie oltatniego miliona lat

17 Produktywność magmatyzmu kenozoicznego Lokalizacja Tempo produkcji [km 3 /rok] Skały wulkaniczne Skały plutoniczne Konltruktywne krawędzie płyt 3 18 Deltruktywne krawędzie płyt Kontynentalne wewnątrzpłytowe ceaniczne wewnątrzpłytowe Suma

18 Eklplozje (erupcje) wulkaniczne: związane z wydzieleniem gazu z magmy, związane z gwałtownym wydzieleniem pary przy kontakcie magmy z wodami (oceanicznymi, jeziornymi, gruntowymi)

19 EKSPL+ZJA MAGM+WA Rozwój lyltemu wulkanicznego (z: Filher i Schmincke 1984) Możliwość oliągnięcia prędkości ponaddźwiękowej Rozprolzenie piroklaltów i gazu Poziom fragmentacji Magma z wydzielonymi lkładnikami lotnymi Poziom wydzielenia lkładników lotnych Magma z rozpulzczonymi lkładnikami lotnymi

20 WULKAN MT. SPURR, ALASKA ( ); WYS+K+ŚĆ K+LUMNY +K+Ł+ 18 km (fot. R. McGinley;

21 Kontakt ltop magmowy/ woda (z: Sheridan, 1983)

22 dolina dolina Wznolząca lię magma bazaltowa Interakcja ltop/woda i powltawanie maarów

23 Inicjacja erupcji freatomagmowej (Soufriere; St. Vincent); maj Nowa gorąca magma wdarła lię do gorącej kopuły z roku 1971 i jeziora kraterowego.

24 Typy erupcji wulkanicznych: 1 Hawajlki 2 Stromboliańlki 3 Subpliniulzowlki 4 Vulcanian 5 Pliniulzowlki 6 - Ultrapliniulzowlki 7 Surtleyańlki 8 - Freatopliniulzowlki

25 Różne typy erupcji oraz oblzar wypadania fragmentów piroklaltycznych i ltopień fragmentacji (F) F (%) +blzar wypadania (km 2 )

26 Mount Meager, Kolumbia Brytyjlka

27 Prawdopodobne ulytuowanie krateru; erupcja 2360 lat temu

28 Typy oladów piroklaltycznych: Związane z wypadaniem (opadaniem) z chmury wulkanicznej (pyroclaltic-fall; air-fall; fallout tephra), Związane z falami piroklaltycznymi olady deponowane z chmury kropel wody i zawieliny ciał ltałych rozprzeltrzeniających lię z huraganową prędkością od podltawy kolumny erupcujnej (pyroclaltic lurge); opilywane od lat 60-tych XX wieku, Związane ze lpływami piroklaltycznymi (pyroclaltic flow, alh flow) - wyloce mobilną gorącą mielzaniną gazu i cząltek ltałych porulzającą lię w pobliżu powierzchni terenu (opilane w 1902 erupcja Mt. Pelée); lpływ i chmura znajdująca lię ponad nim chmura gorejąca (nuée ardante; Alfred Lacroix)

29 Procely związane z lubaeralnymi piroklaltycznymi lpływami i opadem (z: Filher i Schmincke, 1984)

30 Procely związane z lubaeralnymi hydroklaltycznymi lpływami i opadem (z: Filher i Schmincke, 1984)

31 Podwodne lpływy i opad (z: Filher i Schmincke, 1984)

32 Podwodne lpływy i opad (z: Filher i Schmincke, 1984)

33 Pohaturoa, Nowa Zelandia (z: Willon, 2008) Taupo, Nowa Zelandia (z: Willon, 2008)

34 Valley of Ten Thouland Smokel, erupcja 1912; Alalka (z: Willon, 2008) Long Valley, erupcja 0.76 Ma; Kalifornia (z: Willon, 2008)

35 Erupcja Mt. Alama, Japonia; ; (z: Filher i Schmincke, 1984) +pad lpod chmury

36 Mt. St. Helens, Washington, Widok z 7 sierpnia 1980 (z Cząsta popiołu z Mt. St. Helens (fot. A.M. Sarna-Wojcicki; Opad popiołu po wybuchu (

37 +lad opadu piroklaltycznego; erupcja 2360 lat temu; kolumna wyloka na km (Mount Meager, Kolumbia Brytyjlka)

38 +pad popiołu; 16 czerwca 1991; Luzon, Filipiny (warltwa o grubości 10 cm pokryła oblzar 2000 km 2 )

39 Kolumna erupcyjna i fala piroklaltyczna u podltawy (średnica 270 m); Capelinhol; Azory (z: Filher i Schmincke, 1984)

40 WYBUCH WULKANU MT. PELEE W R+KU 1902; SPŁYW PIR+KLASTYCZNY (fot. Heilprin; z

41 +lad lpływu popiołowego; Mount St. Helenl (Walhington, USA) (z: Filher i Schmincke, 1984)

42 FUMAROLA NA STOKU WULKANU KILAUEA (fot. R. L. Christiansen, ; z

43 (z: edu/newlroom/newl/im agel/loltcity/) Pole hydrotermalne Lolt City odkryte w roku 2000 liczy lat. Reakcje między perydotytami górnego płalzcza i wodą morlką powodują powltawanie metanu i fluidów bogatych w wodór. T - <40 do 90 o C; ph 9-11

44 Budowle z węglanu wapnia w obrębie Lolt City lięgające ponad 30 m (z:

45 Węglan wapnia wytrącany z roztworów hydroterrmalnych w obrębie Lolt City buduje letki wież (z:

46 Pobieranie próbek gazu ze lzczytu komina hydrotermalnego w Lolt City. Mikroorganizmy z Lolt City zużywają energię z metanu i wodoru (z:

47 Black lmokerl (Juan de Fuca Ridge). Struktura zbudowana z liarczków. W kontakcie z zimną wodą z gorących roztworów wytrącają lię liarczki. ( _lmokerl.html

48 Bogate w liarczki formy powltały w lkutek aktywności mikrobialnej (z: noaa.gov/ventl/chemiltry/fluid.html) Bakterie pobierają energię z H 2 S a węgiel z C+ 2 ( featurel/1135.htm)

49 Część II. Aktywność wulkaniczna może też ltwarzać zagrożenie +d roku 1783 zginęło ponad olób Stanowi to ponad 90% ltrat ludzkich związanych z wulkanizmem Głód i epidemie po erupcjach 30,3 % Spływy i opady piroklaltyczne 26,8 % Spływy błotne i lahary 17,1 % Tlunami związane z działalnością wulkaniczną 16,9 %

50 Willa Poppea częściowo zalypana opadem piroklaltycznym oraz pokryta oladem lpływu piroklaltycznego +dlewy ludzi w oladzie popiołu wulkanicznego (rok 79; Wezuwiulz) +lady piroklaltyczne opad piroklaltyczny oraz lpływ piroklaltyczny ( veliuvio/79_eruptiontext.html)

51 Mialto St. Pierre przed i po lpływie piroklaltycznym; Ilość ofiar wyniolła około olób (fot. Heilprin)

52 Wulkan Nevado del Ruiz w Andach (Kolumbia): 5389 m npm, 25 km 2 pokrywy śnieżnej (z: gov/hazardl/lahar/ruiz. php) Wulkan Nevado del Ruiz w Andach: Gorący materiał opadów i lpływów piroklaltycznych doprowadził do erozji i topienia ok. 10% pokrywy śnieżnej

53 Cztery godziny po eklplozji wulkanu Nevado del Ruiz w Andach lahary lięgnęły odległości 100 km. Zginęło olób, rannych 5000; znilzczonych 5000 domów w dolinach rzek Chinchiná, Gualí i Lagunillal (z: ruiz.php)

54 Szkoła pogrzebana pod oladem lpływu laharu po eklplozji wulkanu Pinatubo (Filipiny) 15 czerwca W ciągu trzech mielięcy po eklplozji dolzło do lpływu ponad 200 laharów. Intenlywne delzcze lpowodowały lpływy tylięcy laharów w późniejlzym okrelie (

55 Lal po ukierunkowanym wybuchu wulkanu Mount St. Helenl (z: wapi.ilu.edu/envgeo/eg6_volcano/volcanoel.htm)

56 WYBUCH WULKANU PINATUB+ (FILIPINY); 15 czerwca 1991; K+LUMNA ERUPCYJNA (widok z Clark Air Bale; z Ilość popiołu (pumekl i tefra): Mt lub 3 5 km 3 DRE (denle-rock-equivalent)(scott i in., 1991) Ilość S+ 2 : ~20 Mt wprowadzonych do ltratolfery (Bluth i in., 1992)

57 Dwutlenek liarki; 15 czerwca 1990; eklplozja Pinatubo; Filipiny Popiół i aerozol; 15 czerwca 1990; eklplozja Pinatubo; Filipiny (z: Total +zone Mapping Spectrometer (T+MS); /lkye.glfc.nala.gov)

58 ZMIENN+ŚĆ R+ZPRZES- TRZENIENIA AER+Z+LI P+ WYBU- CHU WUL- KANU PINATUB+ (z

59 Kolumna erupcyjna (wylokości 1300 m) wulkanu Augultine (Alalka). (fot. B. Yount, U.S. Geological Survey, March 31, 1986). Podczal erupcji w roku 1976 do atmolfery wyemitowany zoltał Cl w ilości 5 x g, w tym około x g do ltratolfery

60 WULKAN KULAUEA; F+NTANNA LAWY +K+Ł+ 300 m WYS+K+ŚCI (u góry); JEZI+R+ LAW+WE + ŚREDNICY +K+Ł+ 100 m (u dołu) W R+KU 1986 ZAMIAST DZIAŁALN+ŚCI EPIZ+DY- CZNEJ (C+ KILKA TYG+D- NI) (u góry) R+ZP+CZĘŁA SIĘ STAŁA AKTYWN+ŚĆ (u dołu). DZIENNIE D+ AT- M+SFERY D+STAJE SIĘ +K+Ł t S+ 2. (fot. J.D. Griggl z volcanoel.ulgl.gov)

61 DŁUG+TRWAŁA EMISJA DWUTLENKU SIARKI Z WULKANU KILAUEA (HAWAJE) SP+W+D+WAŁA P+WSTANIE WULKANICZNEG+ SM+GU ( V+G ) I +PADU KWAŚNYCH DESZCZY NA WYSPIE (fot. J. D. Griggl, ; z

62 EMISJA GAZÓW WULKANICZNYCH; ETNA, B+CCA NU+VA (fot. J. Allen;

63 L+KALNE +DDZIAŁYWANIE DZIAŁALN+ŚCI WULKANICZNEJ Wulkan Mammoth Mountain powoduje uwalnianie dwutlenku węgla (do 300 t/dzień). Efektem jelt wymieranie lalów. (fot. K. McGee i J. D. Rogie; z ulgl.gov)

64 Pobieranie próbek gazu z fumaroli na wulkanie Mageik, Alalka (z Pomiar wypływu C+ 2 w glebie; Mammoth Mountain, California (fot. R. Kelller, z ANALIZA SKŁADU GAZÓW WULKANICZNYCH

65 W CELU +KREŚLENIA IL+ŚCI S+ 2 (I INNYCH SKŁADNIKÓW) D+K+NYWANY JEST P+MIAR PRZY UŻYCIU SPEKTR+- METRU (C+SPEC) W PRZE- KR+JU PR+ST+PADŁYM D+ PIÓR+PUSZA; IL+ŚCI+WA +CENA WYMAGA UWZGLĘD- NIENIA PRĘDK+ŚCI WIATRU (figura z ANALIZA SKŁADU GAZÓW WULKANICZNYCH

66 ZRÓŻNIC+WANIE ZAWART+ŚCI SIARKI (w ppm) W SZKLISTEJ MASIE P+DSTAW+WEJ SKAŁY Z WULKANU R+ZA (C+UMBIA RIVER BASALT GR+UP, WASHING- T+N)(z Thordarlon i Self, 1996) ANALIZA UDZIAŁU SKŁAD- NIKÓW L+TNYCH

67 EMISJA D+ ATM+SFERY: Mt S+ 2 ~710 Mt HCl ~1780 Mt HF W ciągu 10 lat roczna produkcja około 1800 Mt H 2 S+ 4 BILANS SIARKI DLA ERUPCJI R+ZA (C+LUMBIA RIVER) (ok Ma)(z Thordarlon i Self, 1996)

68 WPŁYW NIEKTÓRYCH HIST+RYCZNYCH ERUPCJI NA +BNIŻENIE TEMPERATURY NA PÓŁKULI PÓŁN+CNEJ (z Francil, 1993) ERUPCJA OBJĘTOŚĆ MAGMY (km 3 ) WYSOKOŚĆ KOLUMNY ERUPCYJNEJ (km) MASA AEROZOLU H 2 SO 4 (t) OBNIŻENIE TEMPERATURY NA PÓŁKULI PÓŁNOCNEJ ( o C) LAKI, <1*10 8 OKOŁO 1.0 TAMBORA, 1815 >50 >40 2* KRAKATAU, 1883 >10 >40 5* SANTA MARIA, 1902 Ok. 9 >30 <2* KATAMAI, >27 <2* St. HELENS, * AGUNG, * EL CHICHON, *

69 AER+Z+LE P+WSTAŁE P+DCZAS ERUPCJI R+ZA M+GŁY SP+W+- D+WAĆ EFEKT TYPU NUKLEARNEJ ZIMY (np., Turco i in. 1983) LUB WULKANICZNEJ ZIMY (np., Rampino i in., 1988) TRWAJĄCY +K+Ł+ 10 LAT EFEKTY INNYCH HIST+RYCZNYCH I PREHIST+RYCZNYCH ERUPCJI M+GŁY BYĆ ZNACZNIEJSZE (figura poniżej, z Thordarlon i Self, 1996)

70 EFEKTY EMISJI GAZÓW WULKANICZNYCH D+ ATM+SFERY (z Wignall, 2001)

71 +koło 1 km profil bazaltów (pokrywy bazaltowe oblzaru Columbia River); kanion Snake River (fot. V. Camp, z

72 Szczelinowy wylew bazaltu (Youthful Kingl Bowl, Snake River Plain, Idaho) (z Belt, 1982)

73 Rozmielzczenie wielkich prowincji magmowych (pokryw bazaltowych); młodlze niż 90 Ma opilane dużymi literami (z Kerr, 1998)

74 Wrangelia flood balaltl; Lawy podulzkowe, Maynard Lake, N część Vancouver Illand (Kanada)

75 Wrangelia flood balaltl; Malywny potok lawy na lawach podulzkowych, N część Vancouver Illand (Kanada)

76 Wrangelia flood balaltl; Potoki bazaltowe, Strathcona Provincial Park, N Vancouver Illand

77 WULKANIZM BAZALT+WY P+DM+RSKI (WIELKIE P+KRYWY BAZALT+WE I BAZALTY GRZBIETÓW +CEANICZNYCH) Fizyczne efekty wulkanizmu: a. Podnielienie lię poziomu morza na lkutek: *umiejlcowienia lię dużych objętości lawy (np km 3 na granicy cenoman/turon) *wynielienia litolfery oceanicznej nad wznolzącym diapirem płalzcza b. Wynielienie litolfery powoduje też umiejlcowienie lię erupcji blilko powierzchni oceanu i zakłócenie lyltemów cyrkulacji wód c. Zmętnienie wód d. Wznolzenie lię roztworów hydrotermalnych i wód anoklycznych

78 Chemiczne efekty wulkanizmu: a. Doltawa ciepła do oceanu (ltygnięcie lawy i ciepło kryltalizacji) b. Doltawa C+ 2 (1 km 3 bazaltu uwalnia około Mt C+2) (np. około 108 Mt C+ 2 na granicy cenoman/turon) c. Doltawa S+ 2, H 2 S, HF, HCl (zmiana ph wód) d. C+ 2 doltarczony do wód oceanicznych doltaje lię częściowo do atmolfery; rozpulzczalność C+ 2 w wodzie morlkiej ogranicza lię o 4% przy wzroście temperatury o 1 o C; efekt cieplarniany e. Redukcja ilości rozpulzczonego + 2 podczal utleniania lkładników doltarczonych do wód w trakcie działalności hydrotermalnej (objętość roztworów o temperaturze około 350 o C jelt zbliżona do objętości lawy) f. Zakwity planktonu dzięki dopływowi Fe pochodzenia hydrotermalnego do wód powierzchniowych (około 5% hydrotermalnego Fe ma docierać do powierzchni) g. Deltabilizacja hydratów metanu w oladach oceanicznych; uwalnianie metanu do wód morlkich i atmolfery

79 Część III. Supererupcje i luperwulkany Supererupcja wyrzut ponad kg (~450 km 3 ) magmy. 450 km 3 magmy bez pęcherzyków to ok km 3 produktów piroklaltycznych o nilkiej gęltości. Względne objętości materiału piroklaltycznego związanego z różnymi erupcjami; 4 erupcje młode (z: Miller i Wark, 2008)

80 Wlkaźnik eklplozywności wulkanicznej (Volcanic Explolivity Index; VEI; Ch. Newhall i S. Self, 1982) VEI Klalyfikacja +pil Wylokość pióropulza +bjętość materiału piroklalt. Częltość 0 Hawajlki Nieeklpl. <100m <10 000m 3 Dziennie 1 Hawaje/Stromboli Łagodny m >10 000m 3 Dziennie 2 Stromboli/Vulcano Eklloz. 1-5km > m 3 Tygodniowo 3 Vulcano/Pelee Gwałtowny 3-15km > m 3 Rocznie 4 Pelee/Pliniulzowlki Kataklizm 10-25km >0.1km 3 >10 lat 5 Pliniulzowlki Paroklyzm. >25km >1km 3 >50 lat 6 Pliniulz./Ultraplin. Kololalny >25km >10km 3 >100 lat 7 Pliniulz./Ultraplin. Superkolol. >25km >100km 3 >1 000 lat 8 Ultrapliniulzowlki Megakolol. >25km >1 000km 3 > lat

81 Wlkaźnik eklplozywności wulkanicznej i objętość materiału piroklaltycznego

82 Prawdopodobny zalięg chmury popiołowej (gruba przerywana linia) związanej z lupererupcją z kaldery Toba (Sumatra, Indonezja); zalięg lpływów piroklaltycznych (cienka przerywana linia) oraz oddziaływanie tlunami (z: Miller i Wark, 2008)

83 Zróżnicowanie właściwości lkał magmowych wraz z zawartością krzemionki Wielki zbiornik magmowy w górnej lkorupie i zalilający lyltem magmowy; zdolność do erupcji ma magma w górnej części ( chamber ) (z: Miller i Wark, 2008)

84 Zonalność lkładu mineralnego i chemicznego czwartorzędowych lkał piroklaltycznych (Crater Lake, +regon); biały lkład ryolitu; ciemny lkład andezytu (z: Filher i Schmincke, 1984)

85 Kaldera Toba (Indonezja); eklplozja przed około lat; 2800 km 3 DRE; 40 x 100 km; efekt zimy wulkanicznej znacznie zredukował populację ludzi ( olobników) (z: wapi.ilu.edu/envgeo/eg6_volcano/volcanoel.htm)

86 +blzary opadów piroklaltycznych (miążlzość ok. 1 cm); erupcje: Pinatubo - ~2km 3 (Luzon, Filipiny); Tambora 25 km 3 (Sumbawa, Indonezja), Toba - ~1000 km 3 (Sumatra, Indonezja) (z: Self i Blake, 2008)

87 Kaldera Alo (Japonia); około 25 km w kierunku N-S, 18 km w kierunku W-E; powltała ok lat temu

88 +brzeże kaldery Alo (Japonia, Kyuliu)

89 +brzeże kaldery Alo (Japonia, Kyuliu)

90 Erozja oladów piroklaltycznych w obrębie kaldery Alo (Japonia)

91 +lad piroklaltyczny w obrębie kaldery Alo (Japonia)

92 W kalderze Alo jelt 5 ltożków wulkanicznych. Taka-dake 1592 m (najwyżlzy), Ebolhi, Kijima, Neko-dake i czynny Naka-dake (oltatni wybuch 1980; w czalach hiltorycznych 130 wybuchów)

93 1. Korelacja pomiędzy objętością dużych erupcji i przedziałem czalu pomiędzy erupcjami lugeruje, że przygotowanie lupererupcji wymaga około 1 mln lat 2. Analiza wieku krylztałów i procelów ich wzroltu wlkazują, że akumulacja magmy luperwulkanu może trwać znacznie krócej 3. Czal trwania lupererupcji: wyloka aktywność (np. ~3x10 9 kg/l) może trwać tygodnie do kilku lat z okrelami ulpokojenia 4. Rekurencja czalowa czyli kiedy naltępna lupererupcja? Wiedza na temat w przelzłości lupererupcji jelt lkromna. Prawdopodobnie najwięklze erupcje wyltępują z częltotliwością raz na lub lat.

94 5. ~ lat temu +ruani (Nowa Zelandia) 530 km3 ~ lat temu Toba km 3 6. Efekt lokalny: a. Zapadanie lię kaldery, tlunami; b. Materiał piroklaltyczny w atmolferze utrudnienia lotów; opad piroklaltyczny ulzkodzenia budowli, przerwa w uprawach; zatrzymanie pracy elektrowni z powodu braku czyltej wody chłodzącej; ulzkodzenie lieci przelyłowych; c. Spływy piroklaltycze znilzczenia budowli, 7. Efekt globalny wzrolt albedo po depozycji pyłu; zmiany klimatyczne

95

Wulkany. Wojtek Jóźwiak

Wulkany. Wojtek Jóźwiak Wulkany Wojtek Jóźwiak Wulkan(z łac. Vulcanus imię rzymskiego boga ognia) miejsce na powierzchni Ziemi, z którego wydobywa się lawa, gazy wulkaniczne (solfatary, mofety, fumarole) i materiał piroklastyczny.

Bardziej szczegółowo

INDYWIDUALNA KARTA PRACY NA LEKCJI ODWRÓCONEJ OGNISTY ODDECH ZIEMI. Na podstawie wiadomości przedstawionych przez grupy projektowe rozwiąż zadania:

INDYWIDUALNA KARTA PRACY NA LEKCJI ODWRÓCONEJ OGNISTY ODDECH ZIEMI. Na podstawie wiadomości przedstawionych przez grupy projektowe rozwiąż zadania: ZAŁĄCZNIK nr 6 INDYWIDUALNA KARTA PRACY NA LEKCJI ODWRÓCONEJ OGNISTY ODDECH ZIEMI Na podstawie wiadomości przedstawionych przez grupy projektowe rozwiąż zadania: GRUPA 1 Zadanie 1. Na rysunku przedstawiono

Bardziej szczegółowo

Teoria tektoniki płyt litosfery

Teoria tektoniki płyt litosfery Teoria tektoniki płyt litosfery Pytania i odpowiedzi 1. Podaj przyczynę przemieszczania się płyt litosferycznych Przyczyną przemieszczania się płyt litosfery jest najprawdopodobniej ruch materii (prądy

Bardziej szczegółowo

NAJWIĘKSZE ERUPCJE WULKANICZNE NA ZIEMI WPROWADZENIE

NAJWIĘKSZE ERUPCJE WULKANICZNE NA ZIEMI WPROWADZENIE Tom 60 2011 Numer 3 4 (292 293) Strony 227 234 Marek Awdankiewicz Uniwersytet Wrocławski Instytut Nauk Geologicznych Zakład Mineralogii i Petrologii Cybulskiego 30, 50-205 Wrocław E-mail: marek.awdankiewicz@ing.uni.wroc.pl

Bardziej szczegółowo

ZJAWISKA WULKANICZNE

ZJAWISKA WULKANICZNE ZJAWISKA WULKANICZNE Plan konspektu: 1. Wprowadzenie wulkany są piękne, straszne i fascynujące 2. Wpływały na nasze życie od zawsze. To dzięki nim powstała zarówno litosfera jak i atmosfera. 3. Zjawiska

Bardziej szczegółowo

Wulkany na kuli ziemskiej

Wulkany na kuli ziemskiej Wulkany na kuli ziemskiej BUDOWA WULKANU krater stożek Wulkan jest miejsce wypływu gorącej magmy na powierzchnię ziemi. Tworzą się na stykach płyt litosfery lub w gorących punktach komin ognisko magmy

Bardziej szczegółowo

Ekologia. Biogeochemia: globalne obiegi pierwiastków. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii

Ekologia. Biogeochemia: globalne obiegi pierwiastków. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii Ekologia Biogeochemia: globalne obiegi pierwiastków Ryszard Laskowski www.cyfronet.edu.pl/~uxlaskow 1/35 Biogeochemia Lata 1940. Hutchinson i współpracownicy. Biogeochemia bada drogi przepływu pierwiastków

Bardziej szczegółowo

Atmosfera. struktura i skład chemiczny; zmiany stanu atmosfery kluczowe dla życia na Ziemi

Atmosfera. struktura i skład chemiczny; zmiany stanu atmosfery kluczowe dla życia na Ziemi Atmosfera struktura i skład chemiczny; zmiany stanu atmosfery kluczowe dla życia na Ziemi Składniki stałe Ziemia Mars Wenus Nitrogen (N2) Oxygen (O2) Argon (Ar) Neon, Helium, Krypton 78.08% 20.95% 0.93%

Bardziej szczegółowo

Atmosfera. struktura i skład chemiczny; zmiany stanu atmosfery kluczowe dla życia na Ziemi

Atmosfera. struktura i skład chemiczny; zmiany stanu atmosfery kluczowe dla życia na Ziemi Atmosfera struktura i skład chemiczny; zmiany stanu atmosfery kluczowe dla życia na Ziemi Składniki stałe Ziemia Mars Wenus Nitrogen (N2) Oxygen (O2) Argon (Ar) Neon, Helium, Krypton 78.08% 20.95% 0.93%

Bardziej szczegółowo

Grupa I Nazwisko i imię: (0 2) Przyporządkuj rodzajom skał odpowiadające im warunki powstawania. A. magmowe głębinowe -... B. metamorficzne -...

Grupa I Nazwisko i imię: (0 2) Przyporządkuj rodzajom skał odpowiadające im warunki powstawania. A. magmowe głębinowe -... B. metamorficzne -... Grupa I Nazwisko i imię:... 1. (0 2) Przyporządkuj rodzajom skał odpowiadające im warunki powstawania. A. magmowe głębinowe -... B. metamorficzne -... a) Powstały wskutek przemian innych skał pod wpływem

Bardziej szczegółowo

Najwyższymi górami w Ameryce Południowej są Andy. Ciągną się one wzdłuż północnego i zachodniego wybrzeża kontynentu na długość ok km.

Najwyższymi górami w Ameryce Południowej są Andy. Ciągną się one wzdłuż północnego i zachodniego wybrzeża kontynentu na długość ok km. Góry Ameryki Południowej Najwyższymi górami w Ameryce Południowej są Andy. Ciągną się one wzdłuż północnego i zachodniego wybrzeża kontynentu na długość ok. 9000 km. Góry składają się z kilku równoległych

Bardziej szczegółowo

WULKANIZM oznacza ogół procesów i zjawisk związanych z wydobywaniem się magmy na powierzchnię Ziemi.

WULKANIZM oznacza ogół procesów i zjawisk związanych z wydobywaniem się magmy na powierzchnię Ziemi. 7c. Wulkanizm WULKANIZM oznacza ogół procesów i zjawisk związanych z wydobywaniem się magmy na powierzchnię Ziemi. Taką magmę wylaną na powierzchnię Ziemi nazywamy lawą. Wulkanizm powoduje powstanie wielu

Bardziej szczegółowo

Menu. Badania temperatury i wilgotności atmosfery

Menu. Badania temperatury i wilgotności atmosfery Menu Badania temperatury i wilgotności atmosfery Wilgotność W powietrzu atmosferycznym podstawową rolę odgrywa woda w postaci pary wodnej. Przedostaje się ona do atmosfery w wyniku parowania z powieszchni

Bardziej szczegółowo

Fizyka Procesów Klimatycznych Wykład 1

Fizyka Procesów Klimatycznych Wykład 1 Fizyka Procesów Klimatycznych Wykład 1 prof. dr hab. Szymon Malinowski Instytut Geofizyki, Wydział Fizyki Uniwersytet Warszawski malina@igf.fuw.edu.pl dr hab. Krzysztof Markowicz Instytut Geofizyki, Wydział

Bardziej szczegółowo

5. Wnętrze Ziemi. Zadanie 5.1 P I 1, II 1. Zadanie 5.2 P I 1. Zadanie 5.3 P I 1

5. Wnętrze Ziemi. Zadanie 5.1 P I 1, II 1. Zadanie 5.2 P I 1. Zadanie 5.3 P I 1 5. Wnętrze Ziemi 0 950 2900 5100 A B C D E 6371 km Rysunek 5.1. Przekrój przez wnętrze Ziemi Zadanie 5.1 P I 1, II 1 Napisz, którymi literami oznaczono na rysunku 5.1: a) skorupę ziemską... A, b) płaszcz

Bardziej szczegółowo

Jest jedną z podstawowych w termodynamice wielkości fizycznych będąca miarą stopnia nagrzania ciał, jest wielkością reprezentującą wspólną własność

Jest jedną z podstawowych w termodynamice wielkości fizycznych będąca miarą stopnia nagrzania ciał, jest wielkością reprezentującą wspólną własność TEMPERATURA Jest jedną z podstawowych w termodynamice wielkości fizycznych będąca miarą stopnia nagrzania ciał, jest wielkością reprezentującą wspólną własność dwóch układów pozostających w równowadze

Bardziej szczegółowo

Przyroda łagodzi zmiany klimatu cykl szkoleniowy

Przyroda łagodzi zmiany klimatu cykl szkoleniowy Przyroda łagodzi zmiany klimatu cykl szkoleniowy Retencja, sposób na susze i powodzie w warunkach zmieniającego się klimatu Andrzej Ruszlewicz Retencja, sposób na susze i powodzie w warunkach zmieniającego

Bardziej szczegółowo

Ekologia. biogeochemia. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii

Ekologia. biogeochemia. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii biogeochemia Ryszard Laskowski 1/31 Biogeochemia Lata 1940. Hutchinson i współpracownicy. Biogeochemia bada drogi przepływu pierwiastków chemicznych pomiędzy poszczególnymi składnikami ekosystemu oraz

Bardziej szczegółowo

1. Gorące wulkany. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i.

1. Gorące wulkany. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i. 1. Gorące wulkany a. 1. Cele lekcji Cel ogólny: Dostarczenie informacji o wulkanach. i. a) Wiadomości Uczeń wie, co to jest wulkan. Uczeń wie, co to jest lawa. ii. b) Umiejętności Uczeń potrafi wykonać

Bardziej szczegółowo

Wiatry OKRESOWE ZMIENNE NISZCZĄCE STAŁE. (zmieniające swój kierunek w cyklu rocznym lub dobowym)

Wiatry OKRESOWE ZMIENNE NISZCZĄCE STAŁE. (zmieniające swój kierunek w cyklu rocznym lub dobowym) Wiatry Co to jest wiatr? Wiatr to poziomy ruch powietrza w troposferze z wyżu barycznego do niżu barycznego. Prędkość wiatru wzrasta wraz z różnicą ciśnienia atmosferycznego. W N Wiatry STAŁE (niezmieniające

Bardziej szczegółowo

Ryc.1 Zasoby wodne hydrosfery 1

Ryc.1 Zasoby wodne hydrosfery 1 Ryc.1 Zasoby wodne hydrosfery 1 Ryc.2 Cykl hydrologiczny. Źródło: USGS (INTERNET) 1 Makowska D.: Ziemia, WSiP, Warszawa 1998 1 Ryc.3 Granice oceanów 2 Ryc.4. Rozkład temp. Wraz z głębokością 3 ryc.5. Sole

Bardziej szczegółowo

Kod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap rejonowy 12 stycznia 2017 r.

Kod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap rejonowy 12 stycznia 2017 r. Kod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap rejonowy 12 stycznia 2017 r. Suma punktów: Miejsce na metryczkę: 1 Gimnazjalisto! 1. Przed Tobą zestaw 25 zadań

Bardziej szczegółowo

Woda. Najpospolitsza czy najbardziej niezwykła substancja Świata?

Woda. Najpospolitsza czy najbardziej niezwykła substancja Świata? Woda Najpospolitsza czy najbardziej niezwykła substancja Świata? Cel wykładu Odpowiedź na pytanie zawarte w tytule A także próby odpowiedzi na pytania typu: Dlaczego woda jest mokra a lód śliski? Dlaczego

Bardziej szczegółowo

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM Model odpowiedzi KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Etap szkolny Nr Przewidywana odpowiedź zad. 1. a) Liczba Kryteria zaliczenia pkt.

Bardziej szczegółowo

Ekologia. biogeochemia. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii

Ekologia. biogeochemia. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii biogeochemia Ryszard Laskowski 1 Biogeochemia Lata 1940. Hutchinson i współpracownicy. Biogeochemia bada drogi przepływu pierwiastków chemicznych pomiędzy poszczególnymi składnikami ekosystemu oraz wymiany

Bardziej szczegółowo

Tektonika Płyt. Prowadzący: dr hab. Leszek Czechowski

Tektonika Płyt. Prowadzący: dr hab. Leszek Czechowski 1 Tektonika Płyt Wykład z ćwiczeniami dla 2 roku Geofizyki w Geologii w semestrze letnim: 30 godzin wykładu i 30 godzin ćwiczeń. Wykłady będą prowadzone przez Internet, ćwiczenia tradycyjnie w sali. ECTS

Bardziej szczegółowo

Lodowce na kuli ziemskiej

Lodowce na kuli ziemskiej Lodowce na kuli ziemskiej Lodowce i stała pokrywa śnieżna pokrywają nieco ponad 16 mln km 2 kontynentów (ok. 11% ich powierzchni) magazynują 24 mln km 3 wody Lodowce i stała pokrywa śnieżna są głównym

Bardziej szczegółowo

Plutonizmem (nazwa od Plutona - boga podziemi z mitologii greckiej) nazywamy zjawiska związane:

Plutonizmem (nazwa od Plutona - boga podziemi z mitologii greckiej) nazywamy zjawiska związane: 7a. Plutonizm Plutonizmem (nazwa od Plutona - boga podziemi z mitologii greckiej) nazywamy zjawiska związane: z lokalnym upłynnieniem skał w głębi litosfery (powstawaniem ognisk magmowych), wnikaniem,

Bardziej szczegółowo

Geologia dynamiczna / Włodzimierz Mizerski. wyd. 3. Warszawa, Spis treści

Geologia dynamiczna / Włodzimierz Mizerski. wyd. 3. Warszawa, Spis treści Geologia dynamiczna / Włodzimierz Mizerski. wyd. 3. Warszawa, 2014 Spis treści Przedmowy do wydania trzeciego i drugiego 11 1. Ziemia a nauki geologiczne 13 Geologia a nauki przyrodnicze 13 Materia Ziemi

Bardziej szczegółowo

Dlaczego wyginęło życie na Marsie? A może nigdy go tam nie było?

Dlaczego wyginęło życie na Marsie? A może nigdy go tam nie było? Dlaczego wyginęło życie na Marsie? A może nigdy go tam nie było? Zakład Dydaktyki Fizyki i Pracowania Pokazów Fizycznych Instytut Fizyki, UMK Toruń, 19.02.2019 r. Grzegorz Karwasz, Kamil Fedus, Andrzej

Bardziej szczegółowo

Ostateczna postać długotrwałych zmian w określonych warunkach klimatyczno-geologicznych to:

Ostateczna postać długotrwałych zmian w określonych warunkach klimatyczno-geologicznych to: WYDZIAŁ: GEOLOGII, GEOFIZYKI I OCHRONY ŚRODOWISKA KIERUNEK STUDIÓW: OCHRONA ŚRODOWISKA RODZAJ STUDIÓW: STACJONARNE I STOPNIA ROK AKADEMICKI 2014/2015 WYKAZ PRZEDMIOTÓW EGZAMINACYJNYCH: I. Ekologia II.

Bardziej szczegółowo

SKAŁY, TEKTONIKA, PROCESY ENDOGENICZNE ZADANIA. 1.Oznacz literą P tylko te zdania, których prawdziwość potwierdza załączony poniżej rysunek.

SKAŁY, TEKTONIKA, PROCESY ENDOGENICZNE ZADANIA. 1.Oznacz literą P tylko te zdania, których prawdziwość potwierdza załączony poniżej rysunek. SKAŁY, TEKTONIKA, PROCESY ENDOGENICZNE ZADANIA 1.Oznacz literą P tylko te zdania, których prawdziwość potwierdza załączony poniżej rysunek. A) W wyniku wietrzenia skał magmowych mogą utworzyć się skały

Bardziej szczegółowo

FIZYKA I CHEMIA GLEB. Literatura przedmiotu: Zawadzki S. red. Gleboznastwo, PWRiL 1999 Kowalik P. Ochrona środowiska glebowego, PWN, Warszawa 2001

FIZYKA I CHEMIA GLEB. Literatura przedmiotu: Zawadzki S. red. Gleboznastwo, PWRiL 1999 Kowalik P. Ochrona środowiska glebowego, PWN, Warszawa 2001 FIZYKA I CHEMIA GLEB Literatura przedmiotu: Zawadzki S. red. Gleboznastwo, PWRiL 1999 Kowalik P. Ochrona środowiska glebowego, PWN, Warszawa 2001 Tematyka wykładów Bilans wodny i cieplny gleb, właściwości

Bardziej szczegółowo

SKUTKI SUSZY W GLEBIE

SKUTKI SUSZY W GLEBIE SKUTKI SUSZY W GLEBIE Zakrzów, 20 lutego 2019 r. dr hab. inż. Marek Ryczek, prof. UR atmosferyczna glebowa (rolnicza) hydrologiczna rośliny wilgotność gleba zwięzłość struktura gruzełkowata zasolenie mikroorganizmy

Bardziej szczegółowo

Model średniego poziomu atmosfery w aspekcie klęski żywiołowej na Islandii

Model średniego poziomu atmosfery w aspekcie klęski żywiołowej na Islandii 1 Model średniego poziomu atmosfery w aspekcie klęski żywiołowej na Islandii I. Winnicki S. Pietrek K. Kroszczyński J. Jasiński D. Chaładyniak Wykorzystanie współczesnych zobrazowań satelitarnych, lotniczych

Bardziej szczegółowo

Śnieżka najwyższy szczyt Karkonoszy (1602 m n.p.m.)

Śnieżka najwyższy szczyt Karkonoszy (1602 m n.p.m.) 7b. Metamorfizm Metamorfizm jest procesem endogenicznym, zmieniającym powierzchnię Ziemi. W wyniku jego działania skały skorupy ziemskiej ulegają przemianie pod wpływem wysokiej temperatury i wysokiego

Bardziej szczegółowo

WYZWANIA EKOLOGICZNE XXI WIEKU

WYZWANIA EKOLOGICZNE XXI WIEKU WYZWANIA EKOLOGICZNE XXI WIEKU ZA GŁÓWNE ŹRÓDŁA ZANIECZYSZCZEŃ UWAŻANE SĄ: -przemysł -transport -rolnictwo -gospodarka komunalna Zanieczyszczenie gleb Przyczyny zanieczyszczeń gleb to, np.: działalność

Bardziej szczegółowo

Kolokwium zaliczeniowe Informatyczne Podstawy Projektowania 1

Kolokwium zaliczeniowe Informatyczne Podstawy Projektowania 1 2016 Kolokwium zaliczeniowe Informatyczne Podstawy Projektowania 1 Elżbieta Niemierka Wydział Inżynierii Środowiska Politechniki Wrocławskiej 2016-01-07 1. SPIS TREŚCI 2. Gaz cieplarniany - definicja...

Bardziej szczegółowo

Erupcje wulkaniczne ocena skali zjawiska

Erupcje wulkaniczne ocena skali zjawiska Wulkany Wykład Erupcje wulkaniczne ocena skali zjawiska objętość wyrzuconego materiału ( tefry ) wysokość chmury popiołu i gazów jakościowa klasyfikacja erupcji typ erupcji czas trwania eksplozji obecność

Bardziej szczegółowo

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY Instrukcja przygotowana w Pracowni Dydaktyki Chemii Zakładu Fizykochemii Roztworów. 1. Zanieczyszczenie wody. Polska nie należy do krajów posiadających znaczne

Bardziej szczegółowo

GRANICE METAMORFIZMU:

GRANICE METAMORFIZMU: Metamorfizm jest to proces zmian mineralogicznych i strukturalnych skał w stanie stałym, bez większego udziału fazy ciekłej, w odpowiedzi na warunki fizyczne (zawsze podwyższona temperatura i przeważnie

Bardziej szczegółowo

ul. 28 Czerwca 1956 r., 398, Poznań tel. (61) , fax (061) ,

ul. 28 Czerwca 1956 r., 398, Poznań tel. (61) , fax (061) , Poznań, dn. 22 lipca 2013r. Charakterystyka wydajności cieplnej gruntu dla inwestycji w Szarocinie k. Kamiennej Góry na podstawie danych literaturowych oraz wykonanych robót geologicznych. Wykonawca: MDW

Bardziej szczegółowo

BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA

BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA 1. 2. 3. 4. 5. Ogólne podstawy biologicznych metod oczyszczania ścieków. Ścieki i ich rodzaje. Stosowane metody analityczne. Substancje biogenne w ściekach. Tlenowe procesy przemiany

Bardziej szczegółowo

Naturalne i antropogeniczne zmiany klimatu

Naturalne i antropogeniczne zmiany klimatu Zmiany klimatu Naturalne i antropogeniczne zmiany klimatu Duża zmienność w przeszłości Problem z odzieleniem wpływów naturalnych i antropogenicznych Mechanizm sprzężeń zwrotnych Badania naukowe Scenariusze

Bardziej szczegółowo

Spalarnia. odpadów? jak to działa? Jak działa a spalarnia

Spalarnia. odpadów? jak to działa? Jak działa a spalarnia Grzegorz WIELGOSIŃSKI Politechnika Łódzka Spalarnia odpadów jak to działa? a? Jak działa a spalarnia odpadów? Jak działa a spalarnia odpadów? Spalarnia odpadów komunalnych Przyjęcie odpadów, Magazynowanie

Bardziej szczegółowo

grupa a Człowiek i środowisko

grupa a Człowiek i środowisko grupa a Człowiek i środowisko................................................. Imię i nazwisko Poniższy test składa się z 18 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową

Bardziej szczegółowo

Prezentacja grupy A ZAPRASZAMY

Prezentacja grupy A ZAPRASZAMY Prezentacja grupy A Pojecie kluczowe: Globalne i lokalne problemy środowiska. Temat: Jaki wpływ mają nasze działania na globalne ocieplenie? Problem badawczy: Jaki wpływ ma zużycie wody na globalne ocieplenie?

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA ZALICZANIA KONKURS GEOGRAFICZNY ETAP SZKOLNY. Przewidywana odpowiedź Punktacja Kryteria zaliczania

KRYTERIA ZALICZANIA KONKURS GEOGRAFICZNY ETAP SZKOLNY. Przewidywana odpowiedź Punktacja Kryteria zaliczania KRYTERIA ZALICZANIA KONKURS GEOGRAFICZNY ETAP SZKOLNY Nr Przewidywana odpowiedź Punktacja Kryteria zaliczania zad. 1. 0-6p. a) Za prawidłowe zaznaczenie nurtu jednego punktu, gdzie zachodzi erozja 1p.,

Bardziej szczegółowo

KONKURS GEOGRAFICZNY

KONKURS GEOGRAFICZNY KOD UCZNIA KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW I ETAP SZKOLNY 22 października 2012 Ważne informacje: 1. Masz 60 minut na rozwiązanie wszystkich 21 zadań. 2. Zapisuj szczegółowe obliczenia i komentarze

Bardziej szczegółowo

Grawitacyjne ruchy masowe

Grawitacyjne ruchy masowe Grawitacyjne ruchy masowe RUCHY MASOWE polegają na przemieszczaniu pokryw zwietrzelinowych, a także powierzchniowych skał luźnych i zwięzłych wskutek działania siły ciężkości w obrębie stoków. Czynniki

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KURSU PRZYGOTOWAWCZEGO DO MATURY Z GEOGRAFII

PROGRAM KURSU PRZYGOTOWAWCZEGO DO MATURY Z GEOGRAFII CKU PITAGORAS PROGRAM KURSU PRZYGOTOWAWCZEGO DO MATURY Z GEOGRAFII I. Elementy metodyki badań geograficznych./2 godziny/ 1.Geografia jako nauka. 2.Zródła informacji geograficznej. 3.Metody prezentacji

Bardziej szczegółowo

Andrzej Jaśkowiak Lotnicza pogoda

Andrzej Jaśkowiak Lotnicza pogoda Andrzej Jaśkowiak Lotnicza pogoda - Meteorologia dla pilotów ROZDZIAŁ 1. Atmosfera ziemska ROZDZIAŁ 2. Woda w atmosferze ROZDZIAŁ 3. Temperatura ROZDZIAŁ 4. Stabilność powietrza ROZDZIAŁ 5. Ciśnienie atmosferyczne

Bardziej szczegółowo

III. 5)... wykazuje zwi¹zki pomiêdzy p³ytow¹ budow¹ litosfery a wystêpowaniem zjawisk wulkanicznych i trzêsieñ ziemi

III. 5)... wykazuje zwi¹zki pomiêdzy p³ytow¹ budow¹ litosfery a wystêpowaniem zjawisk wulkanicznych i trzêsieñ ziemi 2. JAK ZBUDOWAÆ MODEL WULKANU, Z KTÓREGO WYP YWA LAWA? 1. Realizowane treœci podstawy programowej Chemia Geografia Przedmiot Realizowana treœæ podstawy programowej Uczeñ: IX ) bada i opisuje w³aœciwoœci

Bardziej szczegółowo

Modelowanie rzek pozaziemskich dr hab. Leszek Czechowski

Modelowanie rzek pozaziemskich dr hab. Leszek Czechowski Modelowanie rzek pozaziemskich dr hab. Leszek Czechowski Uniwersytet Warszawski; Wydział Fizyki; Instytut Geofizyki; Zakład Fizyki Litosfery Animacja: strumień magmy (USGS). Badania nasze prowadzimy w

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9 GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9 I PLANETA ZIEMIA. ZIEMIA JAKO CZĘŚĆ WSZECHŚWIATA 1. Pierwotne wyobrażenia o kształcie Ziemi i ich ewolucja 11 2. Wszechświat. Układ Słoneczny 12 3. Ruch obrotowy Ziemi i jego konsekwencje

Bardziej szczegółowo

XLI OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 3

XLI OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 3 -3/1- XLI OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 3 Zadanie 19. Spośród poniższych nazw skał podkreśl te, które podlegają procesom krasowym. Uwaga! Za udzielenie złych odpowiedzi będą

Bardziej szczegółowo

Wskaźniki aktywności K28 i K90 popiołów lotnych krzemionkowych o miałkości kategorii S dla różnych normowych cementów portlandzkich

Wskaźniki aktywności K28 i K90 popiołów lotnych krzemionkowych o miałkości kategorii S dla różnych normowych cementów portlandzkich Wskaźniki aktywności K28 i K90 popiołów lotnych krzemionkowych o miałkości kategorii S dla różnych normowych cementów portlandzkich Tomasz Baran, Mikołaj Ostrowski OSiMB w Krakowie XXV Międzynarodowa Konferencja

Bardziej szczegółowo

OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw

OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw PROFILE GEOLOGICZNE OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw METODA STRATYGRAFICZNA METODA PETROGRAFICZNA METODA PALENTOLOGICZNA ANALIZA PYŁKOWA (PALINOLOGIA) METODA STRATYGRAFICZNA zasada superpozycji

Bardziej szczegółowo

OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw

OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw PROFILE GEOLOGICZNE OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw METODA STRATYGRAFICZNA METODA PETROGRAFICZNA METODA PALENTOLOGICZNA ANALIZA PYŁKOWA (PALINOLOGIA) METODA STRATYGRAFICZNA zasada superpozycji

Bardziej szczegółowo

EFEKT CIEPLARNIANY. Efekt cieplarniany występuje, gdy atmosfera zawiera gazy pochłaniające promieniowanie termiczne (podczerwone).

EFEKT CIEPLARNIANY. Efekt cieplarniany występuje, gdy atmosfera zawiera gazy pochłaniające promieniowanie termiczne (podczerwone). Efekt cieplarniany występuje, gdy atmosfera zawiera gazy pochłaniające promieniowanie termiczne (podczerwone). Promieniowanie termiczne emitowane z powierzchni planety nie może wydostać się bezpośrednio

Bardziej szczegółowo

Skały budujące Ziemię

Skały budujące Ziemię Skały budujące Ziemię Minerały Minerał pierwiastek lub związek chemiczny powstały w przyrodzie w sposób naturalny, jednorodny pod względem chemicznym i fizycznym. Minerały w większości mają budowę krystaliczną.

Bardziej szczegółowo

Ocieplenie gobalne. fakty, mity, interpretacje... Ocieplenie globalne. Czy współczesne ocieplenie globalne jest faktem? Mit Fakt

Ocieplenie gobalne. fakty, mity, interpretacje... Ocieplenie globalne. Czy współczesne ocieplenie globalne jest faktem? Mit Fakt Ocieplenie globalne Ocieplenie gobalne fakty, mity, interpretacje... Mit Fakt przyczyny naturalne skutek działalności człowieka nic nie moŝemy zrobić moŝemy zaradzić moŝemy przewidywać moŝemy regulować

Bardziej szczegółowo

Przyroda interdyscyplinarne ścieżki dydaktyczne. Justyna Chojnacka Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Zakład Dydaktyki Fizyki

Przyroda interdyscyplinarne ścieżki dydaktyczne. Justyna Chojnacka Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Zakład Dydaktyki Fizyki Przyroda interdyscyplinarne ścieżki dydaktyczne Justyna Chojnacka Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Zakład Dydaktyki Fizyki Plan referatu: Przyroda jako przedmiot uzupełniający - ścieżka

Bardziej szczegółowo

Typy strefy równikowej:

Typy strefy równikowej: Strefa równikowa: Duży dopływ energii słonecznej w ciągu roku, strefa bardzo wilgotna spowodowana znacznym parowaniem. W powietrzu występują warunki do powstawania procesów konwekcyjnych. Przykładem mogą

Bardziej szczegółowo

ENCELADUS KSIĘŻYC SATURNA. Wojciech Wróblewski Źródło: en.wikipedia.org

ENCELADUS KSIĘŻYC SATURNA. Wojciech Wróblewski Źródło: en.wikipedia.org ENCELADUS KSIĘŻYC SATURNA Źródło: en.wikipedia.org Wojciech Wróblewski 2017 PODSTAWOWE DANE DOTYCZĄCE ENCELADUSA Odkryty w 1789 r. Przez Williama Herschela Odległość od Saturna (perycentrum): 237378 km

Bardziej szczegółowo

STOPIEŃ SZKOLNY klucz odpowiedzi Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

STOPIEŃ SZKOLNY klucz odpowiedzi Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego STOPIEŃ SZKOLNY klucz odpowiedzi Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego CZĘŚĆ I Prawidłowe odpowiedzi: (0-10) Numer zadania 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

Globalne ocieplenie, mechanizm, symptomy w Polsce i na świecie

Globalne ocieplenie, mechanizm, symptomy w Polsce i na świecie Zmiany klimatyczne a rolnictwo w Polsce ocena zagrożeń i sposoby adaptacji Warszawa, 30.09.2009 r. Globalne ocieplenie, mechanizm, symptomy w Polsce i na świecie Jerzy Kozyra Instytut Uprawy Nawożenia

Bardziej szczegółowo

GEOGRAFIA FIZYCZNA ŚWIATA. Tomasz Kalicki. tomaszkalicki@ymail.com http://www.ujk.edu.pl. www.ujk.edu.pl/zgks/

GEOGRAFIA FIZYCZNA ŚWIATA. Tomasz Kalicki. tomaszkalicki@ymail.com http://www.ujk.edu.pl. www.ujk.edu.pl/zgks/ GEOGRAFIA FIZYCZNA ŚWIATA Tomasz Kalicki tomaszkalicki@ymail.com http://www.ujk.edu.pl www.ujk.edu.pl/zgks/ Ukształtowanie powierzchni Zestawienie ogólnych prawidłowości geograficznych (Kalesnik 1975)

Bardziej szczegółowo

Plan wykładu. 1. Pochodzenie wód podziemnych. 2. Klasyfikacja wód podziemnych

Plan wykładu. 1. Pochodzenie wód podziemnych. 2. Klasyfikacja wód podziemnych Plan wykładu 1. Pochodzenie wód podziemnych Cykl hydrologiczny Zasilanie wód podziemnych Wody podziemne w strukturach geologicznych 2. Klasyfikacja wód podziemnych Wody strefy aeracji Wody strefy saturacji

Bardziej szczegółowo

PROCESY BIOGEOCHEMICZNE NA LĄDACH

PROCESY BIOGEOCHEMICZNE NA LĄDACH PROCESY BIOGEOCHEMICZNE NA LĄDACH Ekosystemy lądowe Ekosystemy wodne Ekosystemy lądowe Ekosystemy wilgotne Ekosystemy wodne Ekosystemy lądowe Ekosystemy wilgotne Ekosystemy wodne skała macierzysta Wietrzenie

Bardziej szczegółowo

Relacje człowiek środowisko przyrodnicze

Relacje człowiek środowisko przyrodnicze 138 SPRAWDZIANY LEKCJI Sprawdzian z działu Relacje człowiek środowisko przyrodnicze Grupa I Zadanie 1 (0 4 p.) Każdemu terminowi przyporządkuj odpowiadającą mu definicję. 1. Zasoby przyrody A. Zasoby mające

Bardziej szczegółowo

Zmiany w środowisku naturalnym

Zmiany w środowisku naturalnym Zmiany w środowisku naturalnym Plan gospodarki niskoemisyjnej jedną z form dążenia do czystszego środowiska naturalnego Opracował: Romuald Meyer PGK SA Czym jest efekt cieplarniany? Ziemia posiada atmosferę

Bardziej szczegółowo

Zagospodarowanie pofermentu z biogazowni rolniczej

Zagospodarowanie pofermentu z biogazowni rolniczej Zagospodarowanie pofermentu z biogazowni rolniczej ERANET: SE Bioemethane. Small but efficient Cost and Energy Efficient Biomethane Production. Biogazownie mogą być zarówno źródłem energii odnawialnej

Bardziej szczegółowo

MIEJSKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE PRZYRODA ROK SZKOLNY 2008/2009 EDYCJA IV. Woda w przyrodzie

MIEJSKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE PRZYRODA ROK SZKOLNY 2008/2009 EDYCJA IV. Woda w przyrodzie MIEJKIE KOKURY PRZEDMIOTOWE PRZYROD ROK ZKOLY 28/29 EDYCJ IV Woda w przyrodzie. Uważnie przeczytaj pytania i zastanów się nad odpowiedzią 2. taraj się pisać czytelnie 3. Masz 6 minut na odpowiedzi, wykorzystaj

Bardziej szczegółowo

GLOBALNE CYKLE BIOGEOCHEMICZNE obieg siarki

GLOBALNE CYKLE BIOGEOCHEMICZNE obieg siarki GLOBALNE CYKLE BIOGEOCHEMICZNE oieg siarki W organizmie ludzkim: mięśnie: 5000-11000 ppm, kości: 500-2400 ppm, krew 1,8 g/l Całkowita zawartość (70 kg): 140 g. Rozpowszechnienie siarki (wagowo) Ziemia

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko Klasa Punkty (max 12) Ocena

Imię i nazwisko Klasa Punkty (max 12) Ocena Rozdział 1. grupa A Imię i nazwisko Klasa Punkty (max 12) Ocena Data Zadanie 1. (1 pkt) Podkreśl właściwości dotyczące ditlenku węgla: gaz, rozpuszczalny w wodzie, bezbarwny, palny, żółty, powoduje zmętnienia

Bardziej szczegółowo

Obieg węgla w Morzu Bałtyckim

Obieg węgla w Morzu Bałtyckim Obieg węgla w Morzu Bałtyckim Karol Kuliński Zakład Chemii i Biochemii Morza Promotor: Prof. dr hab. inż. Janusz Pempkowiak Finansowanie: Działalność statutowa IOPAN, Temat II.2 Grant promotorski MNiSW

Bardziej szczegółowo

Ocena jakości wody górnej Zgłowiączki ze względu na zawartość związków azotu

Ocena jakości wody górnej Zgłowiączki ze względu na zawartość związków azotu Ocena jakości wody górnej Zgłowiączki ze względu na zawartość związków azotu Zygmunt Miatkowski Karolina Smarzyńska Jan Brzozowski IMUZ Falenty W-P OBw Bydgoszczy IBMER Warszawa Projekt finansowany przez

Bardziej szczegółowo

1. Określ, w którą stronę przesunie się równowaga reakcji syntezy pary wodnej z pierwiastków przy zwiększeniu objętości zbiornika reakcyjnego:

1. Określ, w którą stronę przesunie się równowaga reakcji syntezy pary wodnej z pierwiastków przy zwiększeniu objętości zbiornika reakcyjnego: 1. Określ, w którą stronę przesunie się równowaga reakcji syntezy pary wodnej z pierwiastków przy zwiększeniu objętości zbiornika reakcyjnego: 2. Określ w którą stronę przesunie się równowaga reakcji rozkładu

Bardziej szczegółowo

OCEANY STELLA CHOCHOWSKA KL.1TH

OCEANY STELLA CHOCHOWSKA KL.1TH OCEANY STELLA CHOCHOWSKA KL.1TH Oceany światowe: Ocean Arktyczny Ocean Indyjski Ocean Atlantycki Ocean Spokojny Ocean Arktyczny Ocean Arktyczny jest bardzo ściśle monitorować na skutki zmian klimatycznych.

Bardziej szczegółowo

Rzeźba na mapach. m n.p.m

Rzeźba na mapach. m n.p.m Rzeźba na mapach Rzeźbę terenu przedstawia się obecnie najczęściej za pomocą poziomic. Poziomice (izohipsy) są to linie na mapie łączące punkty o jednakowej wysokości. Mapa poziomicowa (hipsometryczna)

Bardziej szczegółowo

Podstawy nauk o Ziemi

Podstawy nauk o Ziemi Podstawy nauk o Ziemi Zależność rzeźby od budowy geologicznej mgr inż. Renata Różycka-Czas Katedra Gospodarki Przestrzennej i Architektury Krajobrazu Wydział Inżynierii Środowiska i Geodezji Uniwersytet

Bardziej szczegółowo

Frakcje i grupy granulometryczne- stosowane podziały

Frakcje i grupy granulometryczne- stosowane podziały Frakcje i grupy granulometryczne- stosowane podziały A. Podziały stosowane do 1998 roku: Części szkieletowe > 1 mm Grupa frakcji Podział wg (wymiary w mm): PTG BN-78/9180-11 Frakcja Podfrakcja Kamienie

Bardziej szczegółowo

Pochodzenie wód podziemnych

Pochodzenie wód podziemnych Wody podziemne Woda podziemna - to woda zmagazynowana w wolnych przestrzeniach skał zalegających poniżej powierzchni Ziemi. Stanowią jeden z bardzo istotnych elementów obiegu wody w przyrodzie. Pochodzenie

Bardziej szczegółowo

Życie w Układzie Słonecznym I

Życie w Układzie Słonecznym I Astrobiologia Życie w Układzie Słonecznym I Wykład 4 Wczesne Słońce Moc promieniowania Słońca rośnie wraz z wiekiem Wczesne Słońce Ilość energii, jaką otrzymuje Ziemia w jednostce czasu P in = π R 2 S(1

Bardziej szczegółowo

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu? 1. Oblicz, ilu moli HCl należy użyć, aby poniższe związki przeprowadzić w sole: a) 0,2 mola KOH b) 3 mole NH 3 H 2O c) 0,2 mola Ca(OH) 2 d) 0,5 mola Al(OH) 3 2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu

Bardziej szczegółowo

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM TEST NA EGZAMIN PPRAWKWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM I. Część pisemna: 1. Które z poniższych stwierdzeń jest fałszywe? a.) Kwasy są to związki chemiczne zbudowane z wodoru i reszty kwasowej.

Bardziej szczegółowo

Ocieplenie gobalne. fakty, mity, interpretacje...

Ocieplenie gobalne. fakty, mity, interpretacje... Ocieplenie gobalne fakty, mity, interpretacje... Ocieplenie globalne Mit Fakt przyczyny naturalne skutek działalności człowieka nic nie moŝemy zrobić moŝemy zaradzić moŝemy przewidywać moŝemy regulować

Bardziej szczegółowo

ERUPCJE WULKANICZNE FORMY I PRODUKTY WSTĘP

ERUPCJE WULKANICZNE FORMY I PRODUKTY WSTĘP Tom 60 2011 Numer 3 4 (292 293) Strony 219 225 Magdalena Pańczyk Państwowy Instytut Geologiczny Państwowy Instytut Badawczy Rakowiecka 4, 00-975 Warszawa E-mail: Magdalena.Panczyk@pgi.gov.pl Jeśli wulkany

Bardziej szczegółowo

system monitoringu zanieczyszczeń gazowych i pyłów w powietrzu atmosferycznym, z zastosowaniem zminiaturyzowanych stacji pomiarowych

system monitoringu zanieczyszczeń gazowych i pyłów w powietrzu atmosferycznym, z zastosowaniem zminiaturyzowanych stacji pomiarowych system monitoringu zanieczyszczeń gazowych i pyłów w powietrzu atmosferycznym, z zastosowaniem zminiaturyzowanych stacji pomiarowych Pomiary stężeń zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego w poszczególnych

Bardziej szczegółowo

Dwutlenek węgla. pożyteczny czy szkodliwy?

Dwutlenek węgla. pożyteczny czy szkodliwy? Dwutlenek węgla pożyteczny czy szkodliwy? I. Sposoby otrzymywania i metody wykrywania dwutlenku Wykrywanie obecności dwutlenku węgla za pomocą wody wapiennej OBSERWACJE: Bezbarwna woda wapienna ulega zmętnieniu.

Bardziej szczegółowo

Ściąga eksperta. Wiatr. - filmy edukacyjne on-line

Ściąga eksperta. Wiatr.  - filmy edukacyjne on-line Wiatr wiatr odgrywa niezmiernie istotną rolę na kształtowanie się innych elementów pogody, ponieważ wraz z przemieszczającym się powietrzem przenoszona jest para wodna oraz energia cieplna; wiatr - to

Bardziej szczegółowo

Obliczenia. ul. Jana Pawła II 18, Starachowice

Obliczenia. ul. Jana Pawła II 18, Starachowice Starachowice, dn..0.00r Zadanie ( pkt) Chlor występuje w postaci dwóch izotopów o liczbach masowych i 7. Uzupełnij poniższą tabelkę dotyczącą tych izotopów. Liczba masowa izotopu 7 Liczba protonów w jądrze

Bardziej szczegółowo

Falowanie czyli pionowy ruch cząsteczek wody, wywołany rytmicznymi uderzeniami wiatru o powierzchnię wody. Fale wiatrowe dochodzą średnio do 2-6 m

Falowanie czyli pionowy ruch cząsteczek wody, wywołany rytmicznymi uderzeniami wiatru o powierzchnię wody. Fale wiatrowe dochodzą średnio do 2-6 m Ruchy wód morskich Falowanie Falowanie czyli pionowy ruch cząsteczek wody, wywołany rytmicznymi uderzeniami wiatru o powierzchnię wody. Fale wiatrowe dochodzą średnio do 2-6 m wysokości i 50-100 m długości.

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD

OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD POWIERZCHNIOWYCH WPROWADZENIE Właściwości chemiczne wód występujących w przyrodzie odznaczają się dużym zróżnicowaniem. Zależą one między innymi od budowy geologicznej

Bardziej szczegółowo

Podstawowe wiadomości o zagrożeniach

Podstawowe wiadomości o zagrożeniach 1. Proces Palenia Spalanie jest to proces utleniania (łączenia się materiału palnego z tlenem) z wydzielaniem ciepła i światła. W jego wyniku wytwarzane są także produkty spalania: dymy i gazy. Spalanie

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE PODSTAWOWE STRAŻAKÓW RATOWNIKÓW OSP Temat 11: Spalanie wybuchowe. Piotr Wójcik

SZKOLENIE PODSTAWOWE STRAŻAKÓW RATOWNIKÓW OSP Temat 11: Spalanie wybuchowe. Piotr Wójcik SZKOLENIE PODSTAWOWE STRAŻAKÓW RATOWNIKÓW OSP Temat 11: Spalanie wybuchowe Piotr Wójcik 2T Eksplozja Eksplozja - gwałtowny wybuch powodujący powstanie fali uderzeniowej rozchodzącej się z prędkością powyżej

Bardziej szczegółowo

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. Reakcja między substancjami A i B zachodzi według

Bardziej szczegółowo

WYBUCHOWA LEKCJA MATEMATYKI

WYBUCHOWA LEKCJA MATEMATYKI SCENARIUSZ LEKCJI NA KONKURS w ramach projektu Erasmus plus: Szlakiem wygasłych i aktywnych wulkanów, trzęsień Ziemi przez Europę ze środków grantu 2015-1-PL01-KA219-016727 POZIOM - GIMNAZJUM WYBUCHOWA

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Podstawy geografii 1.1. Czym

Bardziej szczegółowo