Liceum Ogólnokształcące im. Oswalda Balzera w Zakopanem 2015

Transkrypt

1 Liceum Ogólnokształcące im. Oswalda Balzera w Zakopanem 2015

2

3

4

5 Ogłoszenie harmonogramu części ustnej egzaminu będzie miało miejsce do 4 marca 2015 r. Ogłoszenie wykazu materiałów i przyborów pomocniczych, z których może korzystać uczeń podczas egzaminu.

6 Każdy uczeń powinien być przed salą egzaminacyjną na pół godziny przed egzaminem. Uczeń, który się spóźni, nie zostanie wpuszczony na salę. Na salę wchodzi się pojedynczo i wg listy, która zostanie wywieszona na drzwiach sali.

7 Zdający jest zobowiązany zakodować swój arkusz egzaminacyjny i kartę odpowiedzi, tj. umieścić (w odpowiednich miejscach) otrzymane od członków zespołu nadzorującego naklejki przygotowane przez OKE, zawierające m.in. numer PESEL, oraz wpisać (w odpowiednich miejscach) swój numer PESEL i kod ucznia. Zdający sprawdza poprawność numeru PESEL na naklejce, a podpis na liście zdających (liście obecności) jest równoznaczny ze stwierdzeniem przez zdającego tej poprawności.

8 W przypadku wystąpienia błędu w numerze PESEL zdający zwraca zespołowi nadzorującemu naklejki z błędnym numerem PESEL, koryguje ten numer na liście zdających, umieszcza na liście adnotację o stwierdzeniu błędu i podpisuje listę. Naklejki z błędnym numerem PESEL nie nakleja się na arkuszu egzaminacyjnym i karcie odpowiedzi. W takiej sytuacji w miejscach przeznaczonych na naklejkę przygotowaną przez OKE zdający wpisuje odręcznie prawidłowy numer PESEL, a członek zespołu nadzorującego dopisuje identyfikator szkoły.

9 W przypadku braku numeru PESEL zdający wpisuje w miejscach przeznaczonych na naklejkę przygotowaną przez OKE serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość.

10 Np. gdy: - zdający niesamodzielnie rozwiązuje zadania egzaminacyjne; - zdający wniósł na salę urządzenie telekomunikacyjne; - zdający wniósł na salę egzaminacyjną materiały i przybory nie wymienione w wykazie ogłoszonym przez dyrektora CKE, - Zostanie stwierdzone wystąpienie jednakowych sformułowań wskazujących na udostępnienie rozwiązań innemu zdającemu.

11 Każdy uczeń musi posiadać przy sobie dokument tożsamości ze zdjęciem i potwierdzenie zarejestrowania w systemie OKE egzaminów, które wybrał.

12 Zdający wchodzi na salę wg ustalonego harmonogramu i losuje kartkę z wydrukowanym zadaniem zawierającym tekst kultury (literacki lub ikoniczny, lub popularnonaukowy z zakresu wiedzy o języku) i odnoszące się do niego polecenie. Przygotowuje się (do 15 min), sporządzając notatki. Następnie (do 10 min.) wygłasza wypowiedź monologową na wskazany w poleceniu temat. Na koniec (ok. 5 min.) rozmawia z zespołem egzaminacyjnym na temat swojej wypowiedzi. W sali może przebywać dwóch zdających.

13 Zdający losuje zestaw egzaminacyjny i przekazuje go egzaminującemu. Ze zdającym przeprowadzana jest rozmowa wstępna podczas której egzaminujący zadaje zdającemu kilka pytań związanych z jego życiem i zainteresowaniami, a następnie przekazuje wylosowany wcześniej zestaw zdającemu. Zdający wykonuje zadania w takiej kolejności, w jakiej są zamieszczone w zestawie egzaminacyjnym. Nie ma możliwości powrotu do wcześniejszego zadania. Na wszystko zdający ma ok. 15 minut. W sali może przebywać tylko jeden zdający.

14 Zadanie pierwsze polega na przeprowadzeniu rozmowy, w któej zdający i egzaminujący odgrywają wskazane w zestawie role. Zadanie drugie polega na opisaniu ilustracji zamieszczonej w zestawie. Zadanie trzecie polega na wypowiedzi na podstawie materiału stymulującego i odpowiedzi na dwa pytania postawione przez egzaminującego.

15 Zasady są podobne jak w przypadku egzaminu bez określania poziomu, ale zestaw egzaminacyjny składa się z dwóch zadań: - Pierwsze zadanie polega na udzieleniu odpowiedzi na trzy pytania odnoszące się do materiału stymulującego; - Drugie zadanie polega na wygłoszeniu trzyminutowej prezentacji na temat podany w zestawie egzaminacyjnym i udzieleniu odpowiedzi na pytania egzaminującego, związane z tematyką prezentacji.

16 Każdy uczeń wylosuje nr ławki, w której usiądzie. Od momentu wejścia na salę, nie będzie można jej opuścić do czasu zakończenia pracy z arkuszem. W szczególnej sytuacji decyzję o wyjściu z sali podejmie osoba z komisji nadzorującej egzamin.

17 Po otrzymaniu arkusza egzaminacyjnego trzeba: - zapoznać się z instrukcją wydrukowaną na pierwszej stronie; - sprawdzić czy arkusze są kompletne i czy są wszystkie strony w arkuszach oraz czy są wyraźnie wydrukowane; - sprawdzić poprawność numeru pesel na otrzymanej naklejce; - zapisać trzyznakowy kod, numer pesel i umieścić naklejki w wyznaczonych miejscach arkusza

18 Uczeń rozwiązuje zadania i zaznacza lub zapisuje odpowiedzi w wyznaczonych miejscach wyłącznie długopisem lub piórem z czarnym tuszem, Odpowiedzi do zadań zamkniętych uczeń zaznacza na karcie odpowiedzi. Pracuje samodzielnie i nie porozumiewa się z innymi zdającymi. Nie zadaje żadnych pytań dotyczących zadań egzaminacyjnych.

19 Zdający, który ukończył pracę przed wyznaczonym czasem podnosi rękę i zamyka swój arkusz egzaminacyjny oczekując na przyjście osoby nadzorującej egzamin; Do momentu sprawdzenia, czy arkusz i karta odpowiedzi są poprawnie zakodowane, uczeń pozostaje na miejscu.

20 Po zakończeniu egzaminu uczeń zamyka poprawnie zakodowany arkusz egzaminacyjny i oczekuje na zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego na opuszczenie sali.

21 na stronie Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej; na stronie szkoły na tablicy ogłoszeń u wychowawcy klasy u Dyrektora szkoły

22 Szkoła otrzyma świadectwa dojrzałości i aneksy do świadectw dojrzałości z egzaminu maturalnego r. Od tego terminu uczeń może je odebrać u Dyrektora szkoły.

23 Możliwość przystąpienia do egzaminu w terminie dodatkowym jest możliwa tylko po przedstawieniu udokumentowanego wniosku w dniu, kiedy zdający nie przystąpił do egzaminu. Ostateczna decyzja o wyrażeniu zgody jest podejmowana przez OKE.

24 Najpóźniej do 7 lipca 2015 r. Dyrektor szkoły przyjmuje od zdających oświadczenie o ponownym przystąpieniu do egzaminu z danego przedmiotu w terminie poprawkowym