UKRAINISTYKA Z ANGLISTYKĄ (PROJEKT)

Transkrypt

1 UKRAINISTYKA Z ANGLISTYKĄ (PROJEKT) UNIWERSYTET WROCŁAWSKI WYDZIAŁ FILOLOGICZNY Zakład Ukrainistyki IFS oraz Instytut Filologii Angielskiej Ogólny opis i charakterystyka studiów Kierunek: Filologia, specjalność ukrainistyka z anglistyką Poziom: I (trzyletnie studia licencjackie) Profil: ogólnoakademicki studiów: stacjonarne Studia stacjonarne pierwszego stopnia (licencjackie) ukrainistyka z anglistyką trwają 3 lata (6 semestrów). Łączna liczba wynosi 2340 (w tym przedmioty ogólnouniwersyteckie: 180 godz. lektoratu języka nowożytnego i 30 godz. wychowania fizycznego). Liczba punktów wynosi 189 ( pkt. za lektorat wybranego języka nowożytnego). Studia prowadzone są przez zespół pracowników dwóch instytutów Wydziału Filologicznego: Zakładu Ukrainistyki IFS oraz IFA. Program studiów przewiduje naukę języka ukraińskiego od podstaw, zaś języka angielskiego od poziomu B1. Jednak ze względu na rozległy diapazon zajęć z zakresu kultury i życia społecznego, których prowadzenie od semestru trzeciego w aspekcie ukrainistycznym w znaczącej mierze przewidziane jest w języku ukraińskim, zaś w przypadku aspektu anglistycznego od semestru pierwszego całkowicie po angielsku, proponowany program może zainteresować osoby, pragnące rozwijać tak kompetencje językowe, jak i wiedzę na temat anglosaskiego i ukraińskiego obszaru kulturowo-społecznego. Program ukrainistyki z anglistyką, który w istocie swej przyjmuje horyzont komparatystyczno-kontrastywny, staje się doskonałym pretekstem nie tylko do poszerzenia wiedzy ogólnohumanistycznej, ale także i wiedzy specjalistycznej, dotyczącej zarówno Ukrainy, jak też krajów anglojęzycznych. Przyjęcie tak wyabstrahowanego horyzontu

2 naukowo-dydaktycznego jest szczególnie istotne w przypadku krajów posttotalitarnych, jakim jest Ukraina, albowiem ów horyzont stwarza optymalną możliwość właściwego zrozumienia zachodzących tam procesów i mechanizmów kształtowania i krzepnięcia kręgosłupa tożsamości narodowo-społeczno-kulturowej, który w dobie transfarmacji ustrojowej po 1991 roku przyszło formować od nowa we wszystkich krajach byłego Związku Radzieckiego. W rezultacie interkulturowego charakteru programu ukrainistyki z anglistyką, łączącego w sobie perspektywę globalną (aspekt anglistyczny) z optyką glokalną (aspekt ukrainistyczny) zostaną wykształceni filolodzy o rozległych kompetencjach zawodowych, będących odpowiedzią na ducha czasu, wymagającego od współczesnego humanisty interdyscyplinarnego myślenia, wpisanego w kontekst permanentnego kształcenia się, które umożliwia podejmowanie wieloaspektowych zadań w nieustannie zmieniających się realiach społeczno-geopolitycznych doby ponowoczesności. Studia na specjalności ukrainistyka z anglistyką pozwolą studentowi uzyskać, obok wysokiej kompetencji językowej w zakresie języka ukraińskiego oraz języka angielskiego, również rzetelną wiedzę o literaturze, języku, kulturze, historii i życiu społeczno-politycznym Ukrainy, jak też i angielskiego obszaru językowego, która będzie możliwa do ugruntowania w ramach wybranego profilu (realizowanego w miarę możliwości jednostki prowadzącej): literaturoznawczego, językoznawczego bądź kulturoznawczego (wybór profilu następuje po czwartym semestrze studiów). Dzięki zdobyciu tego typu interdyscyplinarnej wiedzy absolwenci ukrainistyki z anglistyką będą mogli zasilić organizacje pozarządowe, instytucje kulturalne, turystyczne i usługowe, dyplomatyczne, a także szkoły językowe, polskie uczelnie czy biura tłumaczeń. Zasadnicze cele kształcenia: - Wykształcenie umiejętności językowych do poziomu C1 znajomości języka ukraińskiego oraz języka angielskiego; - Przekazanie podstawowej wiedzy o literaturze, kulturze, realiach i historii Ukrainy oraz Wysp Brytyjskich i USA; - Przekazanie podstawowej wiedzy o strukturze języka ukraińskiego oraz języka angielskiego; - Wykształcenie podstawowych umiejętności translatorskich; - Wykształcenie podstawowych umiejętności filologicznych w zakresie analizy i interpretacji tekstu, tworzenia tekstu pisanego i mówionego; 2

3 - Wykształcenie umiejętności krytycznego myślenia, wiązania ze sobą faktów oraz wyciągania wniosków z posiadanych danych. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Absolwent kierunku filologia, specjalność ukrainistyka z anglistyką (studia stacjonarne I stopnia) otrzymuje tytuł zawodowy licencjata specjalności ukrainistyka z anglistyką po zaliczeniu wszystkich przedmiotów przewidzianych w planie studiów oraz po uzyskaniu pozytywnej oceny z pisemnej pracy dyplomowej (licencjackiej) oraz złożeniu z wynikiem pozytywnym ustnego egzaminu licencjackiego. System punktowy W okresie studiów ukrainistyka z anglistyką student musi uzyskać 189 punktów. Do każdego roku studiów koniecznym jest uzyskanie co najmniej 60 punktów, przy czym - ze względu na lektorat wybranego języka nowożytnego w semestrze III student jest zobligowany do uzyskania 31 punktów, zaś w semestrach IV i V po 34 punkty. Praktyki zawodowe Student jest obowiązany do odbycia czterech tygodni praktyk zawodowych w formie i według zasad określonych przez uczelnię. Po ukończeniu ukrainistyki z anglistyką absolwent I stopnia może znaleźć zatrudnienie w: - wydawnictwach, - redakcjach czasopism, - środkach masowego przekazu, - biurach tłumaczeń, - turystyce; - szkołach i na kursach języków obcych; - w instytucjach samorządowych; - w organizacjach pozarządowych - w międzynarodowych i wielokulturowych firmach współpracujących z przedsiębiorstwami zarówno na Ukrainie, jak i na obszarze Unii Europejskiej. Możliwości kontynuacji kształcenia po ukończeniu I stopnia ukrainistyki z anglistyką 3

4 Absolwent studiów I stopnia (licencjackich) może kontynuować kształcenie na studiach II stopnia (magisterskich) zarówno w Instytucie Filologii Słowiańskiej, jak i Instytucie Filologii Angielskiej, których rekrutacja i wymagania wstępne przewidują kompetencje zdobyte na I stopniu studiów ukrainistyki z anglistyką. Może także kontynuować kształcenie na studiach magisterskich w Polsce i w krajach, w których obowiązuje dwustopniowy system kształcenia uniwersyteckiego. Wymagania wstępne, oczekiwane kompetencje kandydata: Na studia I stopnia (licencjackie) przyjmowani są kandydaci zarówno ze znajomością, jak i bez znajomości języka ukraińskiego oraz ze znajomością języka angielskiego na poziomie B1 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego oraz ze znajomością literatury polskiej, podstawową znajomością gramatyki języka polskiego, podstawową orientacją w polskim życiu kulturalnym, podstawową znajomością historii powszechnej. Zasady rekrutacji z limitem przyjęć na rok akademicki 2015/2016 Studia I stopnia (licencjackie) Limit górny: 25 miejsc (nowa matura) + 5 miejsc (stara matura) Limit dolny: 15 miejsc Kategoria przedmiotu Współczynnik dla poziomu podstawowego Współczynnik dla poziomu rozszerzonego język angielski (pisemny) 0,5 1 język polski (pisemny) * 0,5 1 * Z zachowaniem równoważności matury z języka polskiego i języka ukraińskiego na poziomie rozszerzonym dla absolwentów szkół ponadgimnazjalnych z językiem nauczania ukraińskim. Stara Matura Kandydaci ze starą maturą" przystępują do egzaminu ustnego z języka angielskiego na poziomie B1 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego. Maksymalna ilość punktów 100. Egzamin jest zdany w przypadku uzyskania co najmniej 60 punktów. Kandydaci zostaną przyjęci zgodnie z listą rankingową. 4

5 Laureaci oraz finaliści olimpiad centralnych Laureaci i finaliści centralnych olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów ogólnopolskich, których wykaz reguluje uchwała nr 60/2014 senatu UWr z dnia 28 maja 2014 roku przyjmowani są na określone kierunki studiów na podstawie oryginału dokumentu wydanego przez komitet organizacyjny danej olimpiady lub konkursu ogólnopolskiego oraz złożonych dokumentów, zgodnie z warunkami formalnymi i terminarzem obowiązującym w danym roku. Uprawnienia przyznawane są kandydatowi w roku zdania matury. Wykaz olimpiad stopnia centralnego oraz konkursów ogólnopolskich zwalniających z postępowania rekrutacyjnego: Uchwała nr 60 Senatu UWr z dnia r. Matura międzynarodowa Kandydaci posiadający dyplom IB przyjmowani są na studia w ramach postępowania rekrutacyjnego dla kandydatów legitymujących się tzw. nową maturą. Dla potrzeb rankingu kandydaci, otrzymują punkty rekrutacyjne w liczbie równej maksymalnej ilości punktów przewidzianych w rekrutacji na dany kierunek studiów (N) pomnożonej przez względną liczbę punktów uzyskanych na dyplomie IB i podzielonej przez 45. rekrutacyjne = (N x liczba punktów na dyplomie IB)/45. Matura dwujęzyczna Kandydat, który zdał maturę dwujęzyczną z języka obcego otrzymuje w celu obliczenia punktów rekrutacyjnych maksymalną liczbę punktów za poziom podstawowy z języka obcego (100%), pomnożoną przez odpowiedni współczynnik określony w zasadach rekrutacji. Wynik egzaminu z języka obcego zdanego na poziomie dwujęzycznym jest przeliczany na wynik egzaminu z języka obcego na poziomie rozszerzonym przez pomnożenie przez 4/3 i zaokrąglenie do pełnego procenta, a następnie mnożony przez odpowiedni współczynnik określony w zasadach rekrutacji. Matura zagraniczna Rozmowa kwalifikacyjna w języku angielskim na temat zainteresowań filologicznych. Rozmowa służy sprawdzeniu kompetencji humanistycznych oraz językowych kandydata 5

6 (wymagany poziom biegłości językowej w zakresie języka angielskiego określony w Europejskim Systemie Opisu Kształcenia Językowego jako poziom B2). Rozmowa kwalifikacyjna określana w skali od 0 do 100 punktów, a jej wynik mnożony przez 2,3. O przyjęciu na studia decyduje lista rankingowa sporządzona na podstawie sumy uzyskanych punktów. Na studia przyjęte zostaną osoby, które uzyskały najwyższą ilość punktów w ramach ustalonego limitu miejsc. Przyporządkowanie do obszaru kształcenia: humanistyczny Dziedziny i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się efekty kształcenia: literaturoznawstwo, językoznawstwo, realioznawstwo ukraińskie oraz obszaru anglojęzycznego, historia i kultura Ukrainy oraz Wysp Brytyjskich i Stanów Zjednoczonych Ameryki. Tabela odniesień efektów kierunkowych do obszarowych efektów określonych dla obszaru nauk humanistycznych I stopnia (załącznik nr 1). Tabela efektów kierunkowych w odniesieniu do metod weryfikacji (załącznik nr 2) 6

7 PLAN STUDIÓW NA ROK AKADEMICKI 2015/2016 I ROK STUDIÓW I semestr KIERUNEK: filologia SPECJALNOŚĆ: ukrainistyka z anglistyką STUDIA STACJONARNE I STOPNIA PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE Lp. Nazwa przedmiotu O/F zajęć Liczba 1 PNJU konwersacje O Ćw O 2 PNJU gramatyka praktyczna O Ćw O 3 PNJU praca z tekstem O Ćw O 4 PNJA fonetyka O Ćw O 5 PNJA konwersacje O Ćw O 6 PNJA - gramatyka praktyczna O Ćw O 7 Historia i kultura Ukrainy O W 30 3 E do XVII w. 8 Etyka pracy naukowej O K 15 1 O 9. Historia i kultura Wysp Brytyjskich i USA O W 30 3 E PRZEDMIOTY DO WYBORU Lp. Nazwa przedmiotu F zajęć Liczba 10. Zajęcia z bloku przedmiotów F W 30 4 E fakultatywnych, lista A 11. Zajęcia z bloku przedmiotów F W 15 2 E fakultatywnych IFS 12. Zajęcia z bloku przedmiotów F K 30 3 O fakultatywnych IFA RAZEM

8 UKRAINISTYKA Z ANGLISTYKĄ PLAN STUDIÓW NA ROK AKADEMICKI 2015/2016 STUDIA STACJONARNE I STOPNIA I ROK STUDIÓW II semestr PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE Lp. Nazwa przedmiotu O/F zajęć Liczba 1 PNJU konwersacje O Ćw O 2 PNJU gramatyka praktyczna O Ćw O 3 PNJU praca z tekstem O Ćw O 4 PNJA fonetyka O Ćw O 5 PNJA konwersacje O Ćw O 6 PNJA gramatyka praktyczna O Ćw O 7 Gramatyka opisowa jęz. ukr. O W 15 2 E 8. Historia i kultura Ukrainy O W 30 3 E XVII-XVIII w. 9. Historia literatury ukraińskiej O Ćw O 10. Historia i kultura Wysp Brytyjskich i USA O W 30 3 E PRZEDMIOTY DO WYBORU Lp. Nazwa przedmiotu O zajęć Liczba 11. Zajęcia z bloku przedmiotów F K 30 2 O fakultatywnych IFA 12. Zajęcia z bloku przedmiotów F K 30 2 O fakultatywnych, lista A 13. Zajęcia z bloku przedmiotów F W 15 2 O fakultatywnych, lista A RAZEM

9 UKRAINISTYKA Z ANGLISTYKĄ PLAN STUDIÓW NA ROK AKADEMICKI 2015/2016 STUDIA STACJONARNE I STOPNIA II ROK STUDIÓW III semestr PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE Lp. Nazwa przedmiotu O/F zajęć Liczba 1. PNJU konwersacje O Ćw O 2. PNJU gramatyka praktyczna O Ćw O 3. PNJU praca z tekstem O Ćw O 4. PNJA konwersacje O Ćw O 5. PNJA gramatyka praktyczna O Ćw O 6. Gramatyka opisowa jęz. ukr. O W 15 2 E 7. Historia i kultura Ukrainy O W 30 3 E XIX w. 8. Historia literatury ukraińskiej O Ćw O 9. Literatura Wysp Brytyjskich O Ćw O 10. Gramatyka opisowa jęz. ang. O W 15 2 E PRZEDMIOTY DO WYBORU Lp. Nazwa przedmiotu O/F zajęć Liczba 11. Zajęcia z bloku przedmiotów F Ćw O fakultatywnych, lista A 12. Zajęcia z bloku przedmiotów fakultatywnych IFA F K 30 2 O PRZEDMIOTY OGRANICZONEGO WYBORU 14. Lektorat języka nowożytnego* OF Ćw O RAZEM *W semestrach III, IV, V student obowiązkowo realizuje wybrany lektorat języka nowożytnego 9

10 UKRAINISTYKA Z ANGLISTYKĄ PLAN STUDIÓW NA ROK AKADEMICKI 2015/2016 II ROK STUDIÓW IV semestr STUDIA STACJONARNE I STOPNIA PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE Nazwa przedmiotu O/F zajęć Liczba 1.PNJU konwersacje O Ćw O 2.PNJU gramatyka praktyczna O Ćw O 3.PNJU praca z tekstem O Ćw O 4.PNJA konwersacje O Ćw O 5.PNJA gramatyka praktyczna O Ćw O 6.Gramatyka opisowa jęz. ukr. O W 15 2 E 7.Historia i kultura Ukrainy O W 30 3 E XX-XXI w. 8.Historia literatury ukraińskiej O K 30 3 O 9. Literatura Wysp Brytyjskich O Ćw O 10. Gramatyka opisowa jęz. ang. O W 15 2 E PRZEDMIOTY DO WYBORU Lp. Nazwa przedmiotu O/F zajęć Liczba 9. Zajęcia z bloku przedmiotów F Ćw O fakultatywnych, lista A 10. Zajęcia z bloku przedmiotów F K 30 2 O fakultatywnych, lista A 11. Zajęcia z bloku przedmiotów F Ćw O fakultatywnych IFS PRZEDMIOTY OGRANICZONEGO WYBORU 12. Lektorat jęz. nowożytnego OF Ćw O RAZEM

11 UKRAINISTYKA Z ANGLISTYKĄ PLAN STUDIÓW NA ROK AKADEMICKI 2015/2016 III ROK STUDIÓW V semestr STUDIA STACJONARNE I STOPNIA PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE Lp. Nazwa przedmiotu O/F zajęć Liczba 1. PNJU konwersacje O Ćw O 2. PNJU gramatyka praktyczna O Ćw O 3. PNJU kreatywne pisanie O Ćw O 4. PNJA konwersacje O Ćw O 5. PNJA - gramatyka praktyczna O Ćw O 6. Gramatyka opisowa jęz. ukr. O W 15 2 E 7. Historia literatury ukraińskiej O Ćw O 8. Literatura amerykańska O Ćw O 9. Gramatyka opisowa jęz. ang. O W 15 2 E 10. Wychowanie fizyczne O 30 1 PRZEDMIOTY DO WYBORU Lp. Nazwa przedmiotu O/F zajęć Liczba 11. Seminarium licencjackie* F S 30 5 O 12. Zajęcia z bloku przedmiotów F K 30 2 O fakultatywnych, lista A 13. Zajęcia z bloku przedmiotów F W 15 2 E fakultatywnych IFA PRZEDMIOTY OGRANICZONEGO WYBORU 14. Lektorat jęz. nowożytnego OF Ćw O RAZEM Student po II roku studiów dokonuje wyboru profilu na literaturoznawczy lub językoznawczy albo kulturoznawczy, * który jest realizowany (w zależności od możliwości jednostki prowadzącej) przez wybór odpowiedniego seminarium dyplomowego (literaturoznawczego bądź językoznawczego, bądź kulturoznawczego) oraz odpowiedni dobór przedmiotów fakultatywnych w semestrze V i VI. 11

12 UKRAINISTYKA Z ANGLISTYKĄ PLAN STUDIÓW NA ROK AKADEMICKI 2015/2016 III ROK STUDIÓW VI semestr STUDIA STACJONARNE I STOPNIA PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE Lp. Nazwa przedmiotu O/F zajęć Liczba 1. PNJU konwersacje O Ćw O 2. PNJU gramatyka praktyczna O Ćw O 3. PNJU kreatywne pisanie O Ćw O 4. PNJU O 4 E 5. PNJA konwersacje O Ćw O 6. PNJA - gramatyka praktyczna O Ćw O 7. PNJA O 2 E 8. Literatura amerykańska O Ćw O PRZEDMIOTY DO WYBORU Lp. Nazwa przedmiotu F zajęć Liczba 9. Seminarium licencjackie F S 30 5 O 10. Zajęcia z bloku przedmiotów fakultatywnych, lista A 11. Zajęcia z bloku przedmiotów fakultatywnych, lista A 12. Zajęcia z bloku przedmiotów fakultatywnych IFS F Ćw O F K 30 3 O F W 15 2 E Razem na cyklu licencjackim: 2130 godz lektoratu + 30 godz. WF za przedmioty fakultatywne: 58 punktów, co stanowi 31% z sumy wszystkich 189 punktów. 12

13 Blok przedmiotów fakultatywnych, lista A 1. Współczesne życie kulturalno-literackie na Ukrainie, wykład, 30 godz., egzamin 4 2. Ukraina między Wschodem a Zachodem, konwersatorium, 30 godz., zal. na ocenę, 2 3. Polityka językowa Ukrainy, wykład, 15 godz., zal. na ocenę, 2 4. Prasa na Ukrainie, ćw., 30 godz., zal. na ocenę, 2 5. Historia ukraińskiej myśli społeczno-politycznej, ćwiczenia, 30 godz., zal. na ocenę, 2 6. Dyskursy medialne na Ukrainie, konwersatorium, 30 godz., zal. na ocenę, 2 7. Współczesna rosyjskojęzyczna kultura Ukrainy, konwersatorium, 30 godz., zal. na ocenę, 2 8. Współczesna literatura ukraińska w ujęciu postkolonialnym, ćwiczenia, 30 godz., zal. na ocenę, 2 9. Język ukraiński w dobie transformacji ustrojowej po 1991 roku, konwersatorium, 30 godz., zal. na ocenę, 3 13

14 Macierz efektów kształcenia (załącznik nr 3) Sylabusy (zob. oddzielne załączniki) Minimum kadrowe dla kierunku filologia ukrainistyka z anglistyką studia I stopnia * : dr hab. Oleh Beley, prof. UWr, dr Renata Borzycka, dr hab. Teresa Bruś, prof. UWr; dr Olga Barabasz-Rewak, dr hab. Przemysław Jóźwikiewicz, dr hab. Agnieszka Matusiak, prof. UWr; dr Julia Rysicz, dr Anna Ursulenko, dr Sylwia Wójtowicz. * W perspektywie półrocznej planowane jest zatrudnienie doktora nauk humanistycznych w zakresie literaturoznawstwa, absolwenta filologii angielskiej i filologii ukraińskiej. Informacje o infrastrukturze zapewniającą prawidłową realizację celów kształcenia Instytut Filologii Słowiańskiej oraz Instytut Filologii Angielskiej dysponują multimedialnymi salami wykładowymi, salą komputerową oraz bibliotekami ze zbiorami książek ukraińskich i anglojęzycznych. Realizacja programu kształcenia w zakresie zajęć dydaktycznych (zgodnie z wymogami dla studiów stacjonarnych) Wszystkie zajęcia przewidziane programem studiów specjalności ukrainistyka z anglistyką wymagają udziału nauczycieli akademickich, którzy prowadzą je w formie wykładów, konwersatoriów, ćwiczeń i seminariów. Program kształcenia na kierunku filologia specjalność ukrainistyka z anglistyką ma pokrycie w badaniach naukowych pracowników Zakładu Ukrainistyki IFS oraz pracowników IFA. Wysoką jakość kształcenia na proponowanej specjalności zapewniają: wysoki poziom kadry naukowo-dydaktycznej, właściwe wykorzystanie jej czasu pracy oraz umiejętne organizowanie i realizacja prowadzonego przez nią procesu dydaktycznego. Doświadczenia i wzorce międzynarodowe W pracach nad programem specjalności ukrainistyka z anglistyką korzystano przede wszystkim z informacji o ofercie edukacyjnej polskich uczelni oraz badań własnych przeprowadzonych przez dr hab. Przemysława Jóźwikiewicza (Zakład Ukrainistyki IFS UWr), który w roku 2014 przeprowadził badanie sondażowe wśród absolwentów wrocławskiej ukrainistyki za okres ostatnich dziesięciu lat. Ponadto, w trakcie 14

15 opracowywania programu zapoznano się również z propozycjami programowymi studiów filologicznych na uniwersytetach w Kijowie, Iwano Frankiwsku, Brnie, Wiedniu czy Cambridge (MA, USA). Należy jednak wyraźnie podkreślić, że proponowany program specjalności ukrainistyka z anglistyką na Uniwersytecie Wrocławskim jest projektem całkowicie własnym. W cząstkowych programach poszczególnych zajęć zostaną wykorzystane doświadczenia zdobyte przez kadrę dydaktyczną w trakcie zajęć prowadzonych na uczelniach zagranicznych w ramach stażów naukowo-dydaktycznych, umów partnerskich oraz programu Erasmus, m.in. na uniwersytetach w Glamorgan (Wielka Brytania), Groningen (Holandia), Bochum, Greifswaldzie, Poczdamie (Niemcy), Wiedniu (Austria), Sofii (Bułgaria), Brnie, Ołomuńcu, Pradze (Czechy), Zagrzebiu (Chorwacja), Cambridge (MA, USA), Kijowie oraz Lwowie (Ukraina). Sposoby i metody monitorowania karier absolwentów Monitoring karier absolwentów odbywać się będzie drogą elektroniczną. Absolwenci po ukończeniu studiów otrzymają ankiety, których celem będzie sprawdzenie przydatności zdobytej wiedzy na dalszych etapach rozwoju naukowego bądź zawodowego. Sposób uwzględniania wyników analizy zgodności zakładanych efektów kształcenia z potrzebami rynku pracy W danym aspekcie planowany jest kontakt z instytucjami, w których absolwenci zdobędą pracę. Do takich pracodawców zostaną wystosowane ankiety z prośbą o ocenę wykorzystania zdobytego przez naszych absolwentów wykształcenia. Przewidywana jest aktualizacja programu nauczania zgodnie z wymogami zmieniającego się rynku pracy. Współdziałanie z intersariuszami zewnętrznymi: Projekt otwarcia specjalności ukrainistyka z anglistyką spotkał się z zainteresowaniem i poparciem następujących instytucji (rekomendacje w załącznikach): Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 4 im. Tarasa Szewczenki w Legnicy, Umowa Patronacka IFS UWr o współpracy z II LO w Bolesławcu Konsulat Honorowy Ukrainy we Wrocławiu, Kolegium Europy Środkowo-Wschodniej im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego we Wrocławiu, Wydział Współpracy z Zagranicą i Projektów Międzynarodowych Urzędu Marszałkowskiego Dolnego Śląska we Wrocławiu, 15

16 Biuro Podróży Elin we Wrocławiu OTTO Polska Spółka z o.o., Kobierzyce, MOBI Spółka z o.o., Wrocław, Tłumacz przysięgły języka ukraińskiego Aleksandra Śpiwak-Krasowska, Wrocław. Informacje o zaprojektowanych zasadach i formach mobilności krajowej i zagranicznej umożliwiającej realizację programu kształcenia Studenci specjalności ukrainistyka z anglistyką od III semestru studiów będą mogli uczestniczyć w programie ERASMUS+ w ramach umów obowiązujący na Wydziale Filologicznym UWr. Ponadto, studenci będą również mogli, począwszy od 4 semestru studiów, wyjeżdżać na staże naukowe w ramach międzynarodowych umów ogólnouczelnianych na Uniwersytet im. Iwana Franki we Lwowie (Wydział Filologiczny oraz Wydział Sztuk Widowiskowych) oraz Uniwersytet im. Tarasa Szewczenki w Kijowie (Wydział Historyczny). W ramach mobilności krajowej studenci będą mieli możliwość uczestniczenia w programie MOST. Program kształcenia na kierunku filologia ze specjalnością ukrainistyka z anglistyką odpowiada misji i strategii Uniwersytetu Wrocławskiego Powołanie specjalności ukrainistyka z anglistyką na Wydziale Filologicznym wpisuje się w strategię rozwoju Uniwersytetu Wrocławskiego na lata (uchwała nr 18/2009 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 lutego 2009 roku). Nowa specjalność zamierza kształcić absolwentów świadomych zróżnicowania kulturowego Europy i konieczności jego poszanowania. Z całą pewnością przyczyni się ona do umocnienia europejskiego i otwartego charakteru UWr, jaki deklarowany w drugim celu misji naszej Uczelni, traktującym o ochronie, pielęgnowaniu i kontynuacji dziedzictwa intelektualnego przeszłości. Cel ten szczególnie uwypukla się poprzez nauczanie przedmiotów o profilu historycznym, kulturowo-realioznawczym oraz literackim. Uruchomienie specjalności ukrainistyka z anglistyką wspiera również punkt ww. Strategii rozwoju UWr w zakresie zwiększenia atrakcyjności poprzez rozwijanie oferty dydaktycznej ( Strategiczne cele rozwoju, Kierunki rozwoju Uniwersytetu, punkt trzeci). W celach cząstkowych Strategia kładzie nacisk na interdyscyplinarność. Program ukrainistyki z anglistyką jest programem na wskroś interdyscyplinarnym, bowiem łączy w sobie elementy 16

17 studiów językowych, literaturoznawczych, historycznych, kulturowych i realioznawczych. Na poziomie praktyki owocuje to współpracą zespołów naukowo-dydaktycznych dwóch instytutów: IFS oraz IFA, przez co wzbogacona zostanie oferta dydaktyczna obu jednostek. Pokłosiem rozszerzenia niniejszej oferty dydaktycznej będzie także nawiązanie nowych kontaktów międzynarodowych oraz wzmocnienie już istniejących, co pozostaje w zgodzie z punktem trzecim Misji UWr, postulującym szeroką współpracę z partnerami zagranicznymi, poprzez kontakty naukowe, wymianę pracowników i studentów. Wzmiankowana współpraca IFS oraz IFA współgra także ze strategią Wydziału Filologicznego UWr, dążącego do poszerzania oferty dydaktycznej oraz rozwijania kierunków interdyscyplinarnych. Wewnętrzny system zapewniania jakości kształcenia (WSJK) Jakość kształcenia uczelni akademickiej jest najważniejszym wyróżnikiem charakteryzującym jej podstawowe jednostki organizacyjne i jej nauczycieli. Jest ona związana z mechanizmami systemu kształcenia wbudowanymi w jej strukturę. Takie cechy systemu studiów jak elastyczność, konkurencyjność, mobilność, metody formowania ofert edukacyjnych - mają kluczowe znaczenie dla jakości usług edukacyjnych. Podstawowymi cechami właściwie pojętego kształcenia w Instytucie Filologii Słowiańskiej oraz w Instytucie Filologii Angielskiej są: - właściwa organizacja i realizacja zajęć dydaktycznych, - okresowe oceny programów kształcenia, - właściwa organizacja czasu pracy nauczycieli akademickich, - okresowa ocena kadr, - systematyczne badanie opinii studentów o systemie nauczania, Ważną częścią prezentowanego systemu zapewnienia jakości jest wewnętrzny system kontroli i oceny jakości kształcenia. Proponowany w jego ramach system ocen dotyczy najważniejszych aspektów organizacyjnych i proceduralnych, sprzyjających jakości kształcenia. Okresowe przeglądy kadry dokonywane są w oparciu o analizy dorobku naukowobadawczego i dydaktycznego oraz informacji o jakości realizacji zadań dydaktycznych, formułowanych w oparciu o hospitacje, oceny poziomu zakończonych prac licencjackich oraz wyniki ankiet studenckich. 17

18 Na oceniany dorobek dydaktyczny nauczyciela akademickiego mają wpływ opublikowane podręczniki i materiały dydaktyczne, oferty programowe prezentowane w ramach organizacji kształcenia w elastycznym systemie studiów, prowadzone zajęcia dydaktyczne (wykłady, seminaria, ćwiczenia, konwersatoria, projekty), czynny udział w seminariach i konferencjach dydaktycznych. Hospitacje zajęć dydaktycznych przeprowadzane są przez kierowników zakładów, dyrektorów instytutu oraz promotorów, którzy hospitują zajęcia swoich doktorantów. Ankiety studenckie dostarczają informacji o sposobie prowadzenia przez nauczycieli akademickich zajęć dydaktycznych, realizowanych treściach programowych, dostępie do proponowanej literatury, stosunku do wykładanego przedmiotu i do studentów i o możliwości uczestniczenia w konsultacjach. Ankiety takie są analizowane po zakończeniu całego cyklu każdego z przedmiotów realizowanych w ramach obowiązującego planu studiów. Badania ankietowe przeprowadzane są na ostatniej ie ankietowanych zajęć. Analizy i zbiorcze zestawienia wyników ankiet studenckich opracowuje dyrekcja instytutu. Zbiorcze wyniki ankiet studenckich są traktowane przez dyrekcję jako materiał poufny, udostępniany jedynie konkretnemu pracownikowi, jego bezpośredniemu przełożonemu, dziekanowi i rektorowi. Analiza dorobku naukowo-badawczego i dydaktycznego nauczycieli akademickich prowadzona jest przez kierowników zakładów i dyrekcję instytutu w oparciu o indywidualne ankiety informacyjne nauczycieli. W Instytucie Filologii Słowiańskiej oraz w Instytucie Filologii Angielskiej regularnie analizuje się organizację procesu dydaktycznego uwzględniającą wykorzystanie czasu pracy nauczycieli akademickich, prowadzonych zajęć dydaktycznych, systemu doskonalenia dydaktycznego nauczycieli, organizacji stałych seminariów naukowych, organizowanych sympozjów i konferencji naukowych, oceny programów kształcenia, wyników ankiet studenckich, działalności pracowników instytutowej administracji. Wiedza studentów na wszystkich poziomach kształcenia jest sprawdzana i weryfikowana przez prowadzących zajęcia poprzez regularne kolokwia, sprawdziany, prace pisemne, wypowiedzi ustne. Studenci maja możliwość kontaktowania się z prowadzącymi nie tylko w czasie zajęć, konsultacji, ale i drogą elektroniczną. 18

19 Studenci IFS i IFA wszystkich specjalności, lat i trybów mają dostęp do wszelkiego typu informacji dzięki stronie oraz które są na bieżąco aktualizowane. 19