Organizacja, przebieg i wyniki egzaminu maturalnego w 2009 r.

Transkrypt

1 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu Organizacja, przebieg i wyniki egzaminu maturalnego w 2009 r. n a D o l n y m Ś l ą s k u i O p o l s z c z y ź n i e SPRAWOZDANIE OKRĘGOWE Wrocław 2009

2 Opracowanie Halina Kania-śukiewicz, Anna Michalak, Beata Wrońska Copyright by Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu

3 SPIS TREŚCI Organizacja, przebieg i wyniki egzaminu maturalnego w 2009 r Informacje o zdających Egzaminy ustne Egzaminy pisemne Dodatkowy termin egzaminu Egzamin poprawkowy... 8 Współpraca ze szkołami Serwis internetowy dyrektora szkoły Salon maturzystów Próbny egzamin maturalny Konferencje dla przewodniczących ZE i ich zastępców...10 Przebieg egzaminu - ewaluacja Udział obserwatorów w egzaminach maturalnych w latach od 2005 do Udział obserwatorów z poszczególnych instytucji część ustna i pisemna Uwagi obserwatorów - egzaminy pisemne maj Uwagi obserwatorów - egzaminy ustne Uwagi egzaminatorów dotyczące pracy zespołów nadzorujących egzaminy pisemne w szkołach...13 Organizacja i przebieg sprawdzania prac...15 Zgłaszane zastrzeŝenia. Wgląd do prac...16 Egzaminy ustne...16 Egzaminy pisemne...16 Wgląd do prac

4 Organizacja, przebieg i wyniki egzaminu maturalnego w 2009 r. 1. Informacje o zdających Egzamin maturalny przeprowadzono w 446 szkołach lub zespołach szkół 331 w województwie dolnośląskim i 115 w województwie opolskim. Podział na typy szkół: LO LP LU T TU Razem w tym dla dorosłych Łącznie do przynajmniej jednego egzaminu pisemnego lub ustnego przystąpiło absolwentów, w tym 7693 z lat ubiegłych (4032 poprawiających egzaminy niezdane i 3661 podwyŝszających wyniki) oraz 914 absolwentów szkół zlikwidowanych lub przekształconych, skierowanych na egzamin. Za zgodą dyrektora OKE 47 absolwentów zdawało egzamin maturalny w warunkach dostosowanych do indywidualnych potrzeb, w tym: 24 osoby zdawały egzamin w domu, 19 osób korzystało z pomocy nauczyciela wspomagającego, 15 osobom wielokrotnie wydłuŝono czas egzaminów, 1 osoba korzystała z arkuszy egzaminacyjnych przygotowanych na płycie CD. Spośród przystępujących do egzaminu po raz pierwszy maturę zdało: sesja główna sesja poprawkowa razem sesja główna sesja poprawkowa razem LO 90,2% 80,1% 94,7% 88,5% 76,8% 94,2% LP 57,8% 67,36 71,5% 58,5% 68,3% 69,7% LU 42,1% 68,2% 55,5% 38,3% 66,2% 50,1% T 69,1% 68,6% 78,9% 64,9% 74,3% 75,5% TU 35,7% 58,1% 47,5% 33,8% 63,5% 42,5% Razem 79,2% 73,0% 86,8% 77,5% 73,6% 85,2% 4

5 Liczba przystępujących do egzaminu w sesji 2009 r. (w sesji głównej i poprawkowej): Typ szkoły po raz pierw szy poprawia jących wyniki Liczba zdających Liczba wydanych dokumentów Zdawalność w % podwyŝ pozo szających stali wyniki RAZEM dla kol. 2 świadectw dla kol. 3 dla kol. 5 anek sów infor macji zdających po raz pierwszy poprawia jących wyniki OKE Wrocław pozosta łych LO ,7 70,5 71,7 LP ,5 54,9 69,4 LU ,5 38,7 84,2 T ,9 51,9 70,7 TU ,5 54,4 58,6 RAZEM ,8 58,1 70,6 dolnośląskie LO ,3 68,6 70,4 LP ,6 56,2 68,7 LU ,0 39,3 88,2 T ,4 54,0 71,5 TU ,4 50,0 55,6 RAZEM ,9 58,8 70,1 opolskie LO ,7 78,9 86,7 LP ,0 49,7 83,3 LU ,8 37,1 50,0 T ,9 46,5 65,0 TU ,5 58,3 100,0 RAZEM ,3 55,6 75,6 Świadectwa dojrzałości zostały wydane 30 czerwca oraz 15 września 2009 r. Dla zdających przygotowano cztery rodzaje arkuszy egzaminacyjnych: 1P standardowe, 4P dla 45 osób słabo widzących, 6P dla 5 osób niewidomych i 7P dla 36 osób niesłyszących. Wobec 2489 osób zastosowano zmienione kryteria oceniania na podstawie opinii o dysleksji: województwo dolnośląskie województwo opolskie 1905 osób 584 osób razem 2489 osób 7,1% 5

6 Na podstawie 60.1 rozporządzenia MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. zwolniono z egzaminu laureatów i finalistów olimpiad przedmiotowych: przedmiot dolnośląskie opolskie razem język polski język angielski 1 1 język niemiecki 4 4 język rosyjski język francuski 2 2 historia wiedza o społeczeństwie biologia geografia matematyka fizyka i astronomia chemia informatyka historia sztuki 2 2 język łaciński i kult. antyczna 2 2 filozofia łącznie Egzaminy ustne Egzaminy ustne zostały zaplanowane w szkołach w terminie od 4 maja 2009 r. do 29 maja oraz od 24 do 26 sierpnia 2009 r. Zdający, którzy przystąpili do egzaminu ustnego (tabela dotyczy przystępujących do egzaminu obowiązkowego po raz pierwszy): podst. Liczba zdających obowiązkowo dodatk. RAZEM RAZEM rozsz. rozsz. podst. Uzyskali co najmniej 30% pkt na egzaminie obowiązkowym % rozsz. % RAZEM % podst. Średni wynik procentowy rozsz. obow. rozsz. dodatk MPO ,1 67,3 rozsz. razem MJA , , ,4 67,6 81,2 77,7 80,7 MAD ,0 70,8 MJF , , ,0 70,4 81,6 76,5 78,8 MFD ,0 60,9 MJH , ,6 71,7 79,8 79,8 MHD ,0 67,1 MJN , , ,6 60,7 87,2 81,0 85,0 MND ,0 72,8 MJR , , ,1 54,2 90,6 85,9 88,8 MJW ,3 2100, ,0 58,7 67,5 61,8 62,7 MOU ,0 76,3 6

7 Skierowania na egzamin ustny W roku szkolnym 2008/ szkół (32,5%) zgłosiło problem z organizacją egzaminów ustnych: w województwie dolnośląskim 115 szkół 34,7%, w województwie opolskim 30 szkół 26%. Przyczyną był brak w szkołach przeszkolonych egzaminatorów, trudności z powołaniem zespołów przedmiotowych, gdy wybrany przez uczniów język obcy nie był nauczany w danej szkole, a takŝe wymóg 68 ust.5 rozporządzenia (w skład zespołu przedmiotowego nie moŝe wchodzić nauczyciel, który w ostatnim roku nauki prowadził zajęcia z danego przedmiotu ze zdającymi). Łącznie skierowano do innych szkół 312 zdających: język rosyjski 161, język niemiecki 6, język włoski 56, język angielski 3, język francuski 39, język słowacki 2. język hiszpański 45, 3. Egzaminy pisemne Wybór i zdawalność według przedmiotów i u egzaminu z uwzględnieniem laureatów/finalistów olimpiad (zdający po raz pierwszy, sesja główna i poprawkowa): podst. Liczba zdających obowiązkowo dodatk. RAZEM rozsz. rozsz. RAZEM podst. Uzyskali co najmniej 30% pkt na egzaminie obowiązkowym % rozsz. % RAZEM % podst. Średni wynik procentowy rozsz. obow. rozsz. dodatk rozsz. razem MPO , , ,0 52,1 62,3 62,3 MJA , , ,7 61,8 72,8 74,7 72,9 MAD ,0 70,8 MJF , , ,1 64,3 72,5 65,5 69,8 MFD ,0 60,9 MJH ,2 3100, ,6 66,2 72,3 69,0 69,3 MHD ,0 67,1 MJN , , ,4 58,0 76,7 73,8 76,0 MND ,0 72,8 MJR , , ,5 53,9 84,9 78,3 83,0 MJW ,9 1100, ,3 71,5 48,0 72,5 70,5 MKL ,0 3100,0 4100,0 85,0 88,3 42,0 61,9 MOU , ,8 58,9 MBI , , ,7 45,0 59,0 49,7 55,2 MCH , , ,1 59,5 72,4 51,9 56,8 MFI ,0 5100, ,3 40,6 84,8 57,4 60,5 MFA , , ,7 41,9 73,8 56,3 57,1 MGE , , ,5 49,9 54,2 43,5 47,7 MHI , , ,9 52,1 52,7 35,9 42,3 MHM ,0 3100, ,1 68,3 78,7 34,2 46,4 MHS , , ,1 42,8 61,2 42,7 51,0 MIN ,6 5 83, ,8 36,1 58,2 31,4 32,7 MMA , , ,2 49,3 64,5 40,1 55,5 MWO , , ,2 43,0 53,0 43,5 46,4 MWT ,0 22,0 7

8 4. Dodatkowy termin egzaminu Zgodę na egzamin w terminie dodatkowym uzyskało 140 absolwentów (2008 r. 128 osób, 2007 r. 78 osób). Powodem było zwolnienie lekarskie, inne przyczyny losowe oraz zgłoszone i uwzględnione przez dyrektora OKE zastrzeŝenia do przebiegu egzaminu. W terminie dodatkowym zaplanowano łącznie 223 egzaminy: 145 pisemnych i 78 ustnych. Spośród osób uprawnionych 10 nie zgłosiło się na egzamin. Oddalono podania 8 osób, których wnioski nie były właściwie udokumentowane albo złoŝone zbyt późno. 5. Egzamin poprawkowy Do sesji poprawkowej w sierpniu uprawnionych było 5198 absolwentów: 20% - egzamin ustny, 80% - egzamin pisemny. Do egzaminu przystąpiło 4409 osób. Świadectwa dojrzałości wydano w dniu 15 września 2009 r. Wskaźniki zdawalności egzaminu w sierpniu 2009 r.: Typ szkoły po raz pierw szy poprawia jących wyniki Liczba zdających Liczba wydanych dokumentów Zdawalność w % podwyŝ pozo szających stali wyniki RAZEM dla kol. 2 świadectw dla kol. 3 dla kol. 5 anek sów infor macji zdających po raz pierwszy poprawia jących wyniki OKE Wrocław pozosta łych LO ,1 57,3 81,8 LP ,0 54,0 66,7 LU ,3 32,0 100,0 T ,2 47,3 65,5 TU ,7 42,9 33,3 RAZEM ,1 51,5 70,1 dolnośląskie LO ,5 55,2 85,7 LP ,0 58,1 66,7 LU ,2 44,4 100,0 T ,6 51,1 62,5 TU ,5 57,1 33,3 RAZEM ,7 54,4 70,5 opolskie LO ,6 66,7 LP ,8 42,2 LU ,2 T ,6 36,7 80,0 TU ,8 28,6 RAZEM ,7 42,8 66,7 8

9 Współpraca ze szkołami 1. Serwis internetowy dyrektora szkoły W roku szkolnym 2008/2009 większość informacji dotyczących organizacji egzaminu maturalnego oraz wyniki szkół i indywidualnych zdających, podobnie jak w roku ubiegłym, przekazywano z OKE za pomocą internetowego serwisu dyrektora szkoły. Ten sposób przekazywania informacji i komunikowania się pomiędzy OKE i przewodniczącymi ZE został zaakceptowany, utrwalił się i pozwolił ograniczyć przesyłanie danych w formie papierowej. Za pomocą aplikacji w serwisie przesłano do OKE między innymi informację o zdających w sesji poprawkowej oraz informację o wynikach zdających egzaminy ustne z języka polskiego i języków obcych w sesji wiosennej i poprawkowej. 2. Salon maturzystów W dniach września w Centrum Kongresowym Politechniki Wrocławskiej i 24 września 2008 roku w budynku Politechniki w Opolu i odbył się drugi Salon Maturzystów przygotowany z inicjatywy Fundacji Edukacyjnej Perspektywy i Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu przygotowała dla zdających i ich nauczycieli punkt konsultacyjny, materiały informacyjne oraz następujące wystąpienia: Wszystko o maturze 2009 wykład inauguracyjny dla uczniów i nauczycieli - Wojciech Małecki, dyrektor OKE we Wrocławiu oraz Matura 2009 uregulowania prawne Beata Wrońska i Anna Michalak, Matura 2009 z języka polskiego spotkanie z maturzystami i nauczycielami - Małgorzata Kosińska Pułka, BoŜena Mrugalska, Matura z języka angielskiego i innych języków obcych spotkanie z maturzystami i nauczycielami - Małgorzata Wieruszewska, Małgorzata Jezierska-Wiejak, Agnieszka Sibiga, Matura 2009 z matematyki spotkanie z maturzystami i nauczycielami - Mieczysław Fałat, Matura 2009 z historii i wiedzy o społeczeństwie - spotkanie z maturzystami i nauczycielami Tomasz Chmura i Magdalena Nowak. 3. Próbny egzamin maturalny W styczniu 2009 roku w szkołach, które zgłosiły swój akces do udziału w próbnym egzaminie maturalnym organizowanym przez CKE i OKE, zostały przeprowadzone następujące egzaminy: 9 stycznia 2009, godz język polski podstawowy, 12 stycznia 2009, godz język obcy nowoŝytny, 13 stycznia 2009, godz przedmiot wybrany, 14 stycznia 2009, godz język polski rozszerzony. 9 stycznia 2009 do szkół dostarczono: wydrukowane arkusze z języka polskiego ( podstawowy) dla wszystkich uczniów oraz arkusze z języka angielskiego ( podstawowy), płytę CD z kompletem materiałów: arkusze standardowe z pozostałych przedmiotów, modele odpowiedzi, tablice, arkusze dostosowane (A4, A7, czarnodruk), płyty CD z nagraniami do języków obcych 9

10 kolorowe mapy do arkusza z geografii. Niektóre szkoły przeprowadziły egzaminy próbne w późniejszym terminie. Dla nauczycieli sprawdzających prace zorganizowano w OKE konsultacje owe i telefoniczne. 4. Konferencje dla przewodniczących ZE i ich zastępców W październiku i listopadzie 2008 roku Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu przeprowadziła 4 konferencje dla przewodniczących zespołów egzaminacyjnych w szkołach ponadgimnazjalnych. Spotkania odbyły się we Wrocławiu, Opolu, Wałbrzychu i Legnicy. Głównym celem spotkań było podsumowanie egzaminu maturalnego w 2008 roku, omówienie zmian na maturze od 2009 roku oraz przedstawienie wybranych problemów dotyczących organizacji egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2008/2009. W konferencjach wzięli udział przewodniczący i/lub zastępcy przewodniczących szkolnych zespołów egzaminacyjnych z 419 szkół, co stanowi 93% liczby szkół w okręgu oraz zaproszeni goście: przedstawiciele kuratoriów oświaty, poradni psychologiczno pedagogicznych i doradztwa metodycznego. Spotkania prowadzone były według następującego programu: Ewolucja egzaminu maturalnego: O maturze z matematyki w roku O maturze z języka polskiego w 2008 roku. Organizacja egzaminu maturalnego w roku 2008 i 2009 Podsumowanie konferencji. Tradycyjnie głównym celem konferencji marcowych było przekazanie informacji i materiałów niezbędnych do przygotowania i przeprowadzenia egzaminu maturalnego w czasie najbliŝszej sesji egzaminacyjnej oraz wyjaśnienie wątpliwości dotyczących procedur egzaminacyjnych i zasad organizacji egzaminu maturalnego. Przeprowadziliśmy 4 konferencje (Wrocław, Opole, Wałbrzych, Jelenia Góra). W konferencjach wzięli udział przewodniczący i/lub zastępcy przewodniczących zespołów egzaminacyjnych z 442 szkół, co stanowi 98% liczby szkół w okręgu. Program konferencji: 1. Matura 2009 wybrane zagadnienia. 2. Aktualne uregulowania prawne. 3. Wybrane komunikaty dyrektora CKE przypomnienie. 4. Dystrybucja i redystrybucja materiałów egzaminacyjnych. 5. Przypomnienie zasad postępowania z materiałami egzaminacyjnymi. 6. Szczegółowe instrukcje przypomnienie. 7. Szkolenie zespołów egzaminacyjnych. 8. Zasady komunikowania się przed, w trakcie i po egzaminie maturalnym. 9. BieŜące problemy w organizacji egzaminu maturalnego. 10. Pytania. Podczas spotkania przekazano PZE następujące materiały: broszure informacyjną, listy zdających protokoły odbioru prac, naklejki z kodem kreskowym zdających, naklejki z kodem szkoły, etykiety kurierskie oraz tablice matematyczne dla szkół, które po raz pierwszy przeprowadzają egzamin maturalny z tego przedmiotu. Konferencje prowadził dyrektor OKE Wojciech Małecki oraz eksperci WSEGiM i WBiA. 10

11 Przebieg egzaminu - ewaluacja 1. Udział obserwatorów w egzaminach maturalnych w latach od 2005 do 2009 Egzamin maturalny Liczba obserwatorów Egzaminy ustne Egzaminy pisemne Od dwóch lat Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu prowadzi akcję promocyjną, zachęcając pracowników oświatowych do uczestnictwa w obserwowaniu egzaminów maturalnych. Akcję poparło Kuratorium Oświaty we Wrocławiu i Opolu aktywnie uczestnicząc w obserwowaniu egzaminów zewnętrznych. Od początku przeprowadzania egzaminów maturalnych wg nowej formuły rola niezaleŝnego obserwatora miała istotne znaczenie, co wynikało z samej koncepcji egzaminów zewnętrznych. Od kilku lat drastycznie spadała liczba obserwowanych egzaminów. Stąd uzasadnione stały się działania podjęte przez wrocławską OKE. W bieŝącym roku szkolnym akcja przyniosła wyraźne rezultaty. Stan uczestnictwa obserwatorów w egzaminach zewnętrznych znacznie zbliŝył się do liczby z 2005, gdzie społeczne zainteresowanie pierwszym egzaminem zewnętrznym przełoŝyło się na ilość osób chętnych do obserwowania przebiegu egzaminów. O 40% wzrosła liczba obserwatorów uczestniczących w egzaminach w stosunku do roku poprzedniego. Wzrost widoczny jest najbardziej w egzaminach ustnych, przy zało- Ŝeniu, Ŝe jeden obserwator powinien obejrzeć przynajmniej kilka egzaminów nim wypełni kartę obserwacji, uczestniczono w obserwacji ponad 1000 egzaminów. W historii egzaminów maturalnych w 2009 w egzaminach ustnych uczestniczyło najwięcej obserwatorów. Egzaminy ustne mają wewnętrzny charakter, oceniane są przez egzaminatorów 11

12 powołanych w szkole, wzbudzają najwięcej kontrowersji i zastrzeŝeń. Obecność obserwatora szczególnie z okręgowej komisji egzaminacyjnej na pewno wpływa na jakość egzaminu, ponadto moŝe być źródłem wiedzy wykorzystanej w szkoleniach kandydatów na egzaminatorów i do ewaluacji jakości egzaminów ustnych przeprowadzanych w szkołach. 2. Udział obserwatorów z poszczególnych instytucji część ustna i pisemna Obserwatorami egzaminów maturalnych mogą być przedstawicieli organów prowadzących, organów sprawujących nadzór pedagogiczny, ośrodków doskonalenia nauczyciele, szkół wyŝszych i szkół ponadgimnazjalnych. Część pisemna: woj. dolnośląskie woj. opolskie Urzędy: Gmin i Miast, Starostwa Kuratoria Oświaty Ośrodki Doskonalenia Szkoły OKE Poradnie psycholog.- pedagog Razem Zaproszenie do obserwowania egzaminów pisemnych przyjęło 257 osób, w rzeczywistości egzaminy maturalne obserwowało 238 osób. Część ustna: woj. dolnośląskie woj. opolskie Urzędy: Gmin i Miast, Starostwa Kuratoria Oświaty Ośrodki Doskonalenia Szkoły Poradnie psycholog. pedagog OKE Razem osób zadeklarowało swoje uczestnictwo w egzaminach ustnych, w rzeczywistości egzaminy ustne obserwowało 168 osób. 3. Uwagi obserwatorów - egzaminy pisemne maj 2009 Przedmiot Liczba obserwatorów Przedmiot Liczba obserwatorów język polski 79 wiedza o społeczeństwie 24 język angielski 20 biologia 14 język niemiecki 11 geografia 26 język francuski 0 matematyka 24 12

13 język rosyjski. 5 fizyka 6 historia 18 chemia 12 informatyka 2 historia sztuki 2 Do OKE wpłynęło 238 kart obserwacji egzaminów pisemnych. Obserwatorzy odpowiedzieli na 25 pytań zamkniętych, dotyczących procedur przeprowadzenia egzaminu maturalnego. 62,2% obserwacji dotyczyło egzaminów na ie podstawowym, 13% u rozszerzonego, 23% to obserwacja egzaminów na ie podstawowym i rozszerzonym (w jednej sali egzaminacyjnej przeprowadzane były egzaminy na obu ach.). Organizacja i przebieg egzaminów pisemnych w szkołach zostały ocenione przez obserwatorów pozytywnie, nie zauwaŝono większych odstępstw od procedur egzaminacyjnych. Powtarzające się rok rocznie niedopatrzenie członków ZN to nieinformowanie zdających o sposobie kodowania arkuszy egzaminacyjnych oraz nieuŝywania innych długopisów/ piór niŝ z czarnym tuszem. Zdarzały się teŝ przypadki, Ŝe członkami ZN byli nauczyciele danego przedmiotu, wychowawcy zdających lub nauczyciele rodzice zdających. W niektórych szkołach nie zaznaczono znaków dysleksji na arkuszu, nie sprawdzano kodowania prac przez zdających. Tego typu niedopatrzenia mogą skutkować odwołaniem od egzaminu, bądź zaginięciem pracy. 4. Uwagi obserwatorów - egzaminy ustne Język polski: 128 obserwatorów Języki obce: - 40 obserwatorów Obserwowano 333 egzaminy ustne z języka obcego w 40 szkołach. KaŜdy obserwator wypełniał kartę obserwacji, po obejrzeniu co najmniej pięciu egzaminów. Średnia z liczby zdających, którzy przystąpili do obserwowanego egzaminu z języka obcego wynosi 7 osób. Z języka polskiego obserwowano około 848 egzaminów w 128 szkołach. Średnia z liczby zdających, którzy przystąpili do obserwowanego egzaminu wynosi 6 osób. Obserwatorzy odpowiedzieli na 17 pytań zamkniętych dotyczących egzaminu z języka polskiego i 16 pytań z języka obcego. Odpowiedzi zamieszczali na karcie do elektronicznego sczytywania. Na odwrocie karty mogli zapisać własne uwagi i wnioski, uzupełniając w ten sposób pytania ankietowe. Pytania ankietowe dotyczyły organizacji, czasu trwania egzaminu, zachowania zdających i członków komisji oraz sposobu oceniania wypowiedzi zdających. W większości obserwowanych szkół egzaminy przebiegały zgodnie z procedurami. Zdarzały się przypadki przerywania i komentowania prezentacji zdającego przez członków PZE. 5. Uwagi egzaminatorów dotyczące pracy zespołów nadzorujących egzaminy pisemne w szkołach W sesji wiosennej 2009 powołanych zostało 128 zespołów egzaminatorów przedmiotów maturalnych, łącznie prace maturalne sprawdzało 2263 egzaminatorów. Przewodniczący zespołów przekazali do OKE wykazy zauwaŝonych nieprawidłowości w pracy zespołów nadzorujących egzaminy w szkołach. 13

14 Egzaminatorzy wskazywali konkretną szkołę, salę, z pracami uczniów, w której zauwaŝono odstępstwa od procedur organizowania i przeprowadzania egzaminów. Z tych zestawień wynika, Ŝe w 557 salach szkół przeprowadzających egzamin doszło do pewnych nieprawidłowości w pracach ZN. Nieprawidłowości te dotyczyły najczęściej poszczególnych zdających, ale zdarzały się przypadki, gdzie we wszystkich arkuszach z danej szkoły zauwaŝono błędy wynikające z nieprzestrzegania procedur. Najwięcej uwag odnotowali egzaminatorzy z matematyki, uwagi odnoszą się do 155 szkół. RaŜący i powtarzający się równieŝ w tym roku błąd, to korzystanie z niewłaściwych przyborów. Mimo zapisów w instrukcji egzaminu, 600 zdających uŝywało na egzaminach flamastrów, ołówków, kolorowych długopisów, gumek, korektorów. W tym przypadku ewidentnie naruszone zostały procedury organizowania i przeprowadzania egzaminów. W 210 arkuszach odnotowano błędy w kodowaniu prac przez zdających. Sprawdzenie poprawności kodowania naleŝy do obowiązków ZN. Zdarzały się koperty z pracami zdających błędnie opisane: np.: liczba prac zapisana na kopercie nie zgadzała się z listą przygotowaną przez OKE, na kopertach zaznaczano inne y egzaminów niŝ spakowano w rzeczywistości, nie układano arkuszy według trzyznakowych kodów uczniów, pakowano listy zdających do koperty z pracami zdających. W 30 przypadkach członkowie ZN nie zaznaczyli lub błędnie zakreśli znak dysleksji na arkuszu. W kilku szkołach w nieuzasadnionych przypadkach wymieniono zdającemu arkusz (najczęściej dotyczyło to sytuacji, gdy zdający pomylił się w kodowaniu zdający powinien skreślić błędny zapis i nanieść poprawki zgodnie z instrukcją zawartą na pierwszej stronie arkusza). W kilku przypadkach ZN rozdał zdającym niewłaściwe arkusze (dotyczyło to sytuacji wykorzystania jednej sali egzaminacyjnej dla egzaminów z tego samego przedmiotu, ale róŝnego u. Pojawiły się teŝ prace rozkodowane podpisane przez zdających imieniem i nazwiskiem (np., przyklejona naklejka z imieniem i nazwiskiem zdającego). Te nieliczne wprawdzie błędy w pracach zespołów nadzorujących egzaminy w szko łach mogą skutkować, np., zaginięciem pracy zdającego, uniewaŝnieniem egzaminu, skargą zdających na łamanie procedur przebiegu i organizowania egzaminu, ale przede wszystkim znacznie opóźniają pracę w Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej, gdzie wszystkie błędy popełniane przez zespoły nadzorujące muszą zostać skorygowane. Zadania ZN, opisane szczegółowo w Procedurach, są istotne zarówno dla sprawnego przeprowadzenia egzaminu w szkołach, organizacji pracy w OKE jak i równieŝ pracy egzaminatorów. 14

15 Organizacja i przebieg sprawdzania prac Pisemne prace egzaminacyjne zdających były sprawdzane przez przeszkolonych egzaminatorów. Pracowali oni w ośrodkach sprawdzania, na ogół w dwudziestoosobowych zespołach przedmiotowych. Ośrodki sprawdzania w regionie: przedmiot liczba ośrodków liczba zespołów razem dolnośląskie opolskie dolnośląskie opolskie razem język polski język angielski język niemiecki język rosyjski język francuski język włoski język hiszpański historia wiedza o społ historia sztuki historia muzyki biologia chemia fizyka i astronom geografia matematyka informatyka filozofia łącznie Prace uczniów niesłyszących sprawdzane były poza OKE we Wrocławiu. RównieŜ prace na ie dwujęzycznym sprawdzano w innych Komisjach, natomiast we Wrocławiu sprawdzano prace w języku niemieckim z całego kraju. 15

16 Zgłaszane zastrzeŝenia. Wgląd do prac Egzaminy ustne ZastrzeŜenia dotyczące przebiegu egzaminów ustnych złoŝyło 9 zdających: z języka polskiego 6 osób, z języka angielskiego 2, z języka niemieckiego 1 osoba. W trzech przypadkach dyrektor OKE stwierdził naruszenie procedury egzaminu ustnego i zarządził ponowne jego przeprowadzenie 2 egzaminy z języka polskiego i 1 egzamin z języka angielskiego. Pozostałe zastrzeŝenia zostały oddalone jako niezasadne. Egzaminy pisemne ZastrzeŜenia dotyczące przebiegu egzaminów pisemnych złoŝyło 2 zdających. W obu przypadkach zastrzeŝenia były niezasadne. Z powodu naruszenia procedury przebiegu egzaminu pisemnego w 4 szkołach uniewaŝniono prace 16 zdających. W przypadku trzech szkół (15 zdających) dyrektor OKE podjął decyzję o powtórzeniu egzaminu w terminie dodatkowym. Przewodniczący SZE uniewaŝnili 9 egzaminów z powodu wniesienia przez zdających do sali urządzeń telekomunikacyjnych lub niesamodzielnej pracy (3 egzaminy z języka polskiego, w tym 1 ustny, 1 z języka angielskiego, 1 z języka niemieckiego, 2 z chemii, 1 z filozofii i 1 z wiedzy o społeczeństwie). Z powodu stwierdzenia niesamodzielnej pracy zdających dyrektor OKE uniewaŝnił egzamin pisemny w 24 przypadkach. Niesamodzielną pracę egzaminatorzy stwierdzili w dwóch szkołach niepublicznych w województwie dolnośląskim. W jednej z nich dyrektor OKE uniewaŝnił 7 prac z języka polskiego i 6 prac z języka rosyjskiego, w drugiej szkole uniewaŝniono 3 prace z języka angielskiego i 8 prac z geografii. Wgląd do prac Wniosek o wgląd do prac złoŝyło 829 zdających. Wszyscy zainteresowani otrzymali informację o miejscu i terminie wglądu zgłosiło się 779 osób, którym udostępniono 1426 prac. Spośród osób, które zgłosiły się na wgląd, 522 złoŝyło wniosek o dodatkowe sprawdzenie prac. Do ponownego sprawdzenia skierowano 690 prac, w wyniku czego 73 absolwentom poprawiono wynik i wydano nowe świadectwo. Prace przygotowane do wglądu (wg przedmiotów): przedmiot ilość prac zgłoszone niezasadne zastrzeŝenia (%) uznane j. polski % 9 j. angielski % 7 j. niemiecki % j. francuski 1 j. włoski % 1 j. hiszpański 1 j. łac. i kult. ant historia % 15 wos % 1 16

17 biologia % 14 geografia % 1 matematyka % 8 fizyka % 6 chemia % 10 hist. sztuki % w. o tańcu 2 razem % 73 17