PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z OPERONEM JĘZYK FRANCUSKI

Transkrypt

1 WPISUJE UCZEŃ KOD UCZNIA PESEL PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z OPERONEM JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 10 stron (zadania ). Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i PESEL. 3. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. 4. Słuchaj uważnie tekstów do zadań 1. 4., które zostaną odtworzone z płyty CD. 5. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym tuszem/ atramentem. Nie używaj korektora. 6. Zaznaczając odpowiedzi w części karty przeznaczonej dla zdającego, zamaluj A pola do tego przeznaczone. Błędne zaznaczenie otocz kółkiem A i zaznacz właściwe. 7. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane. Powodzenia! GRUDZIEŃ 2013 Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 40 Arkusz opracowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON. Kopiowanie w całości lub we fragmentach bez zgody wydawcy zabronione.

2 ROZUMIENIE ZE SŁUCHU Zadanie 1. (0 5) Usłyszysz dwukrotnie pięć krótkich dialogów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dokończ zdania ( ), wybierając jedną z podanych odpowiedzi. Zakreśl literę A, B lub C Les personnes qui parlent sont : A. un élève et un professeur. B. un enfant et un père. C. deux copains Ce dialogue a lieu : A. dans le taxi. B. dans la rue. C. dans le train C est une conversation : A. téléphonique. B. amicale. C. de deux voisins Ce dialogue se passe : A. à la boulangerie. B. à l épicerie. C. à la pâtisserie Christelle téléphone à Monique pour : A. l inviter au concert. B. l informer que son chien est malade. C. l inviter chez elle. Zadanie 2. (0 4) Usłyszysz dwukrotnie wypowiedzi gimnazjalistów na temat tego, czy są obecnie szczęśliwi. Każdej wypowiadającej się osobie ( ) przyporządkuj pasujące do niej zdanie (A E). Wpisz odpowiednie litery do tabeli. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej osoby. Cette personne : A. n est pas du tout heureuse. B. est obligée de changer d adresse tous les week-ends. C. a beaucoup de raisons pour être heureuse. D. passe son temps à danser. E. fait de la musique

3 Zadanie 3. (0 3) Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź na temat obozów wypoczynkowych dla dzieci i młodzieży. Zaznacz w tabeli znakiem X, które zdania ( ) są zgodne z treścią nagrania (V vrai), a które nie (F faux) Les enfants et les ados partent en colonies de vacances seulement en été Les participants des colonies de vacances sont surveillés par des moniteurs Les parents peuvent compter sur une aide financière. V F 3

4 ZNAJOMOŚĆ FUNKCJI JĘZYKOWYCH Zadanie 4. (0 4) Usłyszysz dwukrotnie cztery pytania ( ). Do każdego z nich dobierz właściwą odpowiedź (A E). Wpisz odpowiednie litery do tabeli. Uwaga: jedna odpowiedź została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnego pytania. A. J ai beaucoup de temps libre. B. C est à cause de sa mauvaise note de biologie. C. Oh, tu sais, je me suis réveillé à 4 heures du matin. D. Non, pas encore, je vais les faire plus tard. E. Il ne fait pas beau aujourd hui Zadanie 5. (0 3) Uzupełnij dialogi ( ), wybierając spośród podanych odpowiedzi brakującą wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę A, B lub C X : Donnez-moi un kilo de tomates, s il vous plaît. Y : X : Oui, merci. A. C est tout? B. C est combien? C. Et avec ça? 5.2. X : Pourquoi tu es triste? Y : A. J ai réussi à l examen. B. Paul ne m a pas téléphoné. C. J ai reçu un joli cadeau X : Je voudrais réserver une chambre. Y : X : Je voudrais une chambre double. A. Bien, pour combien de personnes? B. D accord, pour combien de nuits? C. Avec une douche ou une salle de bains? 4

5 Zadanie 6. (0 3) Do każdej z podanych sytuacji ( ) dopasuj odpowiednią reakcję. Zakreśl literę A, B lub C Chcesz zapłacić rachunek w restauracji. W jaki sposób zwrócisz się do kelnera? A. L addition, s il vous plaît! B. C est combien un paquet de café? C. Je voudrais commander quelque chose Spóźniłeś(-łaś) się na lekcję, ponieważ nie zdążyłeś(-łaś) na autobus. Jak wytłumaczysz się nauczycielowi? A. Mon bus est tombé en panne. B. Mon bus est parti trop tard. C. J ai raté mon bus Chcesz otworzyć okno w pociągu. Jak zapytasz współpasażerów o pozwolenie? A. Est-ce que je pourrai ouvrir la fenêtre? B. Pouvez-vous ouvrir la fenêtre? C. Est-ce qu il faut ouvrir la fenêtre? 5

6 ROZUMIENIE TEKSTÓW PISANYCH Zadanie 7. (0 4) Przeczytaj wypowiedzi gimnazjalistów ( ) na temat dyscyplin sportowych, które uprawiają. Do każdej wypowiedzi dopasuj właściwą ilustrację (A E). Wpisz odpowiednie litery do tabeli. Uwaga: jedna ilustracja została zamieszczona dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi J ai choisi cette discipline parce qu en général j aime les sports d équipe. Je m entraîne 4 fois par semaine avec mes collègues et mon entraîneur, bien sûr Je m entraîne de l âge de six ans et j ai déjà gagné quelques trophées. Ce sport vient d Asie et il est assez dangereux : il faut apprendre à tomber et maîtriser l agression. C est le sport de lutte! 7.3. Je fais ce sport parce que j aime les animaux. J en fais tous les week-ends au club hippique de ma ville J ai décidé d en faire parce que j étais toujours très maigre et j avais envie de grossir et d être harmonieusement musclé. Je suis aussi au régime spécial. A. B. C. D. E

7 Zadanie 8. (0 4) Przeczytaj cztery krótkie teksty. W zadaniach ( ) wybierz właściwą odpowiedź, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B lub C Les auteurs de ce mail : A. attendent la réponse. B. ne l ont pas signé. C. ne sont pas satisfaits. A : LES COPAINS Objet : important! 8.2. Brigitte et Marcel vont : A. au restaurant. B. à une fête. C. au cinéma. Marcel, je vais venir un peu en retard : mon bus est tombé en panne! Attends moi devant la porte d entrée. La séance commence à 20h. Ne t inquiète pas! Brigitte 8.3. Jean est : A. le père de Claire. B. le frère de Claire. C. le collègue de la classe de Claire. Jean, je n ai pas eu le temps de sortir le chien : je me suis réveillée trop tard. Sors-le! N oublie pas qu on dîne chez nos grands-parents ce soir! À bientôt, Claire 7

8 8.4. Ce texte est : A. une publicité. B. une offre d emploi. C. une ordonnance. SEULEMENT CHEZ NOUS! SEULEMENT CE WEEK-END! LES SOLDES DE TOUS NOS ARTICLES! Zadanie 9. (0 4) Przeczytaj tekst. Zaznacz w tabeli znakiem X, które zdania ( ) są zgodne z jego treścią (V vrai), a które nie (F faux). Mercredi, le 5 septembre, 07h15. Inès et son père prennent la voiture pour aller jusqu au collège. Inès a 11 ans et elle entre en sixième, au collège. «Je suis très nerveuse! Je ne sais pas comment ça va se passer. Le collège c est très différent de l école primaire parce qu on va avoir beaucoup de professeurs. Ma voisine m a dit que c était difficile aussi». Elle retrouve ses deux amies, Anna et Pauline, devant le portail du collège et elles vont vers la cour de récréation où d autres collégiens sont déjà regroupés. «Je suis contente de retrouver mes amies. Il y a beaucoup de personnes de mon ancienne école. C est rassurant! Aussi, c est dur de se lever tôt après presque deux mois de vacances». Il est 8h et la sonnerie interrompt la conversation sur leurs fantastiques vacances. Les vacances sont terminées et une nouvelle vie commence : le collège. [ ] d après Dans ce texte on parle du dernier jour de l année scolaire d Inès Ce jour-là, Inès est très stressée Inès reconnaît quelques amies de l école primaire Tous les nouveaux élèves doivent se regrouper devant le portail de l école. V F 8

9 ZNAJOMOŚĆ ŚRODKÓW JĘZYKOWYCH Zadanie 10. (0 3) Przeczytaj tekst. Spośród podanych w ramce wyrazów (A F) wybierz właściwe, poprawne pod względem gramatycznym i leksykalnym uzupełnienia zdań ( ). Wpisz odpowiednie litery w miejsce oznaczone linią ciągłą. Uwaga: trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. A. distraction B. monter C. petite D. marche E. amusante F. faire Marchez sans modération Une demi-heure de rapide par jour suffit pour rester en forme. Prenez aussi l escalier au lieu de ou descendre dans l ascenseur. Au bureau, déplacez-vous pour parler à vos collègues plutôt que d utiliser le téléphone. Et profitez de la pause déjeuner pour une promenade. d après Zadanie 11. (0 3) Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne pod względem gramatycznym uzupełnienia luk ( ). Zakreśl literę A, B lub C. Henry Patterson, 9 ans, vient d ouvrir une boutique de bonbons en ligne. Il s est occupé du marketing jusqu à la création du logo. Et ça marche! une semaine, il a réalisé 100 commandes et récolté 230 euros. Il prévoyait résultat au bout d un mois seulement! Avant les bonbons, il a ouvert son propre magasin sur Ebay (célèbre site de ventes aux enchères). Il y revendait aussi des vêtements d occasion. Son rêve à présent : tourner un film. On est presque sûr qu il y 11.3.! A. Pendant B. Dans C. Par A. sa B. ce C. cette A. est arrivé B. arrive C. arrivera d après 9

10 BRUDNOPIS (nie podlega ocenie) 10

11

12