Wydział Nauk o Zdrowiu Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Szkolenia specjalizacyjne - Specjalizacje. Rok 2017

Transkrypt

1 Wydział Nauk o Zdrowiu Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Szkolenia specjalizacyjne - Specjalizacje Rok 2017 Specjalizacje dla pielęgniarek Liczba godzin Rodzaj szkolenia Efekty kształcenia Zajęcia teoretyczne Zajęcia praktyczne - staże Razem Wymogi kwalifikacyjne Termin realizacji Koszt na 1 uczestnika Pielęgniarstwo anestezjologiczne i intensywnej opieki dla pielęgniarek 1) W wiedzy posiada: wiedzę na temat dylematów etycznych/moralnych w pracy pielęgniarki, położnej; wiedzę dotyczącą praw pacjenta i odpowiedzialności pielęgniarki, położnej; specjalistyczną wiedzę w procesów komunikowania interpersonalnego w relacji z pacjentem, rodziną i członkami zespołu opieki zdrowotnej; wiedzę na temat zastosowania epidemiologii w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej; wiedzę z zakresu specyfiki zarządzania w podsystemie pielęgniarstwa w kontekście polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego; wiedzę dotyczącą znaczenia krytycznej analizy wyników badań naukowych i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej; 330 godz. 649 godz. 979 godz. - prawo wykonywania zawodu pielęgniarki - 2 letni staż pracy w zawodzie w ostatnich 5 latach wykonywanie i interpretacja zapisu EKG Po zebraniu grupy min. 20 osób W zależności od liczby uczestników wiedzę specjalistyczną z zakresu pielęgniarstwa anestezjologicznego i intensywnej opieki; wiedzę na temat regulacji prawnych odnoszących się do udzielania specjalistycznych świadczeń zdrowotnych w pielęgniarstwa anestezjologicznego i intensywnej opieki. 2) W umiejętności potrafi: resuscytacja krążeniowooddechowa 1

2 diagnozować problemy moralne, pojawiające się w pracy pielęgniarki, położnej; przestrzegać w praktyce pielęgniarskiej, położniczej regulacji prawnych odnoszących się do wykonywania zawodu i wykonywania świadczeń zdrowotnych; komunikować się z pacjentem, rodziną i współpracownikami; stosować w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej niezbędne elementy zapobiegania oraz zwalczania zakażeń szpitalnych; opracowywać i wdrażać założenia polityki kadrowej zgodnie z zapotrzebowaniem pacjentów na opiekę pielęgniarską; monitorować i oceniać jakość opieki pielęgniarskiej; świadczyć samodzielną opiekę specjalistyczną z zakresu pielęgniarstwa anestezjologicznego i intensywnej opieki; wdrażać zasady etyki zawodowej w realizacji opieki nad człowiekiem w stanie zagrożenia życia podczas wykonywania świadczeń z zakresu pielęgniarstwa anestezjologicznego i intensywnej opieki; edukować chorego i jego rodzinę na temat zagrożeń wynikających ze schorzenia podstawowego lub wykonanego zabiegu operacyjnego. współpracować w zespole terapeutycznym w podejmowania interwencji resuscytacji krążeniowo-oddechowej; prowadzić szkolenia w resuscytacji krążeniowo-oddechowej oraz interwencji w stanach nagłych; prowadzić szkolenia w prowadzenia terapii przeciwbólowej w okresie pooperacyjnym; korzystać z aktualnej wiedzy w pielęgniarstwa anestezjologicznego i intensywnej opieki, dla zapewnienia wysokiego poziomu opieki. 3) W kompetencji społecznych: szanuje godność i autonomię pacjenta bez względu wywiad i badanie fizykalne (możliwość ukończenia w trakcie specjalizacji) 2

3 na jego wiek, płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie narodowe i etniczne; wykazuje się odpowiedzialnością za wykonywanie specjalistycznych świadczeń pielęgniarskich w pielęgniarstwa anestezjologicznego i intensywnej opieki; permanentnie ocenia własne kompetencje w realizacji świadczeń z zakresu pielęgniarstwa anestezjologicznego i intensywnej opieki; stale aktualizuje wiedzę i umiejętności w pielęgniarstwa anestezjologicznego i intensywnej opieki. Pielęgniarstwo chirurgiczne dla pielęgniarek 1) w wiedzy posiada: wiedzę na temat dylematów etycznych/moralnych w pracy pielęgniarki, położnej; wiedzę dotyczącą praw pacjenta i odpowiedzialności pielęgniarki, położnej; specjalistyczną wiedzę w procesów komunikowania interpersonalnego w relacji z pacjentem, rodziną i członkami zespołu opieki zdrowotnej; wiedzę na temat zastosowania epidemiologii w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej; wiedzę z zakresu specyfiki zarządzania w podsystemie pielęgniarstwa w kontekście polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego; wiedzę dotyczącą znaczenia krytycznej analizy wyników badań naukowych i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej; 490 godz. 350 godz. 840 godz. - prawo wykonywania zawodu pielęgniarki - 2 letni staż pracy w zawodzie w ostatnich 5 latach wykonywanie i interpretacja zapisu EKG Po zebraniu grupy min. 20 osób W zależności od liczby uczestników specjalistyczną wiedzę z zakresu pielęgniarstwa chirurgicznego, zagadnień klinicznych w chirurgii, leczenia, pielęgnowania i rehabilitacji chorych; specjalistyczną wiedzę z zakresu postępowania ratunkowego w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego u dorosłych i dzieci; znajomość regulacji prawnych i norm etycznych odnoszących się do udzielania specjalistycznych resuscytacja krążeniowooddechowa 3

4 świadczeń zdrowotnych, do których uzyskała uprawnienia 2) w umiejętności potrafi: diagnozować problemy moralne, pojawiające się w pracy pielęgniarki, położnej; przestrzegać w praktyce pielęgniarskiej, położniczej regulacji prawnych odnoszących się do wykonywania zawodu i wykonywania świadczeń zdrowotnych; komunikować się z pacjentem, rodziną i współpracownikami; stosować w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej niezbędne elementy zapobiegania oraz zwalczania zakażeń szpitalnych; opracowywać i wdrażać założenia polityki kadrowej zgodnie z zapotrzebowaniem pacjentów na opiekę pielęgniarską; monitorować i oceniać jakość opieki pielęgniarskiej; korzystać z aktualnej wiedzy w pielęgniarstwa chirurgicznego dla zapewnienia wysokiego poziomu opieki; korzystać z aktualnej wiedzy w ratownictwa medycznego celem zapewnienia skuteczności podejmowanych działań ratowniczych; samodzielnie udzielać określonych świadczeń w opieki nad chorym i jego rodziną; doradzać w pielęgnowania i opieki członkom zespołu terapeutycznego, pacjentowi i jego rodzinie; dobierać środki i metody świadczenia opieki nad chorym w różnym wieku w okresie okołooperacyjnym; formułować diagnozy pielęgniarskie, określać cele, planować i realizować interwencje w odniesieniu do chorego leczonego chirurgicznie; planować i realizować edukację zdrowotną chorego i jego rodziny w obszarach przygotowania do samoopieki wywiad i badanie fizykalne (możliwość ukończenia w trakcie specjalizacji) 4

5 3) w kompetencji społecznych: szanuje godność i autonomię pacjenta bez względu na jego wiek, płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie narodowe i etniczne; ponosi odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i osób znajdujących się pod jej opieką; przestrzega praw pacjenta i zasad etyki zawodowej; systematycznie pogłębia wiedzę i umiejętności zawodowe; współpracuje z zespołem interdyscyplinarnym zgodnie z zasadami etyki zawodowej i uregulowaniami prawnymi; rozwiązuje dylematy etyczne w organizacji pracy własnej i zespołu. Pielęgniarstwo geriatryczne dla pielęgniarek 1) w wiedzy posiada: wiedzę na temat dylematów etycznych/moralnych w pracy pielęgniarki, położnej; wiedzę dotyczącą praw pacjenta i odpowiedzialności pielęgniarki, położnej; specjalistyczną wiedzę w procesów komunikowania interpersonalnego w relacji z pacjentem, rodziną i członkami zespołu opieki zdrowotnej; wiedzę na temat zastosowania epidemiologii w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej; wiedzę z zakresu specyfiki zarządzania w podsystemie pielęgniarstwa w kontekście polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego; wiedzę dotyczącą znaczenia krytycznej analizy wyników badań naukowych i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej; 580 godz. 245 godz. 825 godz. - prawo wykonywania zawodu pielęgniarki - 2 letni staż pracy w zawodzie w ostatnich 5 latach wykonywanie i interpretacja zapisu EKG Po zebraniu grupy min. 20 osób W zależności od liczby uczestników wiedzę o specyficznych mechanizmach procesu starzenia się; specjalistyczną wiedzę z zakresu pielęgnowania chorych w podeszłym wieku 2) w umiejętności potrafi: diagnozować problemy moralne, pojawiające się w pracy pielęgniarki, położnej; resuscytacja krążeniowooddechowa 5

6 przestrzegać w praktyce pielęgniarskiej, położniczej regulacji prawnych odnoszących się do wykonywania zawodu i wykonywania świadczeń zdrowotnych; komunikować się z pacjentem, rodziną i współpracownikami; stosować w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej niezbędne elementy zapobiegania oraz zwalczania zakażeń szpitalnych; opracowywać i wdrażać założenia polityki kadrowej zgodnie z zapotrzebowaniem pacjentów na opiekę pielęgniarską; wywiad i badanie fizykalne (możliwość ukończenia w trakcie specjalizacji) monitorować i oceniać jakość opieki pielęgniarskiej; planować specjalistyczną opiekę pielęgniarską z uwzględnieniem holistycznego sposobu działania niezbędnego w opiece geriatrycznej; wdrażać zaplanowane interwencje pielęgniarskie u pacjentów w wieku podeszłym; różnicować i dostosowywać specyficzne sposoby działania do różnych stanów i sytuacji zdrowotnych chorego 3) w kompetencji społecznych: szanuje godność i autonomię pacjenta bez względu na jego wiek, płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie narodowe i etniczne; szanuje godność i autonomię osób starszych powierzonych jej opiece; wykazuje odpowiedzialność za wykonywaną pracę; systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu. Pielęgniarstwo internistyczne dla pielęgniarek 1) w wiedzy posiada: wiedzę na temat wskaźników epidemiologicznych, procedur zapobiegania zakażeniom oraz powikłaniom w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej; znajomość teorii i metod zarządzania w podsystemie pielęgniarstwa w kontekście polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego; 430 godz. 427 godz. 857 godz. - prawo wykonywania zawodu pielęgniarki - 2 letni staż pracy w zawodzie w ostatnich 5 latach Po zebraniu grupy min. 20 osób W zależności od liczby uczestników 6

7 wiedzę dotyczącą znaczenia krytycznej analizy wyników badań naukowych i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej; specjalistyczną wiedzę w dziedzinie pielęgniarstwa internistycznego, niezbędną do nadzorowania i sprawowania opieki nad chorym leczonym zachowawczo, w oddziale ogólnym internistycznym lub specjalistycznym: kardiologicznym, pulmonologicznym, endokrynologicznym, nefrologicznym, endokrynologicznym, diabetologicznym, hematologicznym, reumatologicznym, geriatrycznym i pokrewnym; specjalistyczną wiedzę z zakresu innych nauk medycznych, niezbędną do sprawowania opieki: opieka paliatywna, neurologia, anatomia, fizjologia, patologia, diagnostyka, mikrobiologia, farmakologia, zdrowie publiczne; specjalistyczną wiedzę z zakresu nauk specjalistycznych, niezbędną do przygotowania pacjenta i jego rodziny do samoopieki i samokontroli; znajomość regulacji prawnych i norm etycznych odnoszących się do wykonywania specjalistycznych świadczeń zdrowotnych w dziedzinie pielęgniarstwa internistycznego oraz praw pacjenta 2) w umiejętności potrafi: zastosować model rozwiązywania problemów moralnych występujących w pracy pielęgniarki; komunikować się z pacjentem, rodziną i współpracownikami; stosować w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej niezbędne elementy zapobiegania oraz zwalczania zakażeń szpitalnych; prowadzić politykę zatrudniania pracowników uwzględniającą zapotrzebowanie na opiekę pielęgniarską nad pacjentami w trakcie hospitalizacji w oddziale internistycznym; monitorować i oceniać jakość opieki pielęgniarskiej; korzystać z aktualnej wiedzy, badań w dziedzinie wykonywanie i interpretacja zapisu EKG resuscytacja krążeniowooddechowa wywiad i badanie fizykalne (możliwość ukończenia w trakcie specjalizacji) 7

8 pielęgniarstwa internistycznego dla zapewnienia bezpieczeństwa i wysokiego poziomu opieki; udzielać samodzielnie określonych świadczeń zdrowotnych z uwzględnieniem zadań pielęgnacyjnoopiekuńczych, diagnostycznych, terapeutycznych, rehabilitacyjnych i edukacyjnych nad chorym oraz w procesie diagnostyczno-leczniczym nadzorowanym przez lekarza prowadzącego terapię u pacjenta ze schorzeniem internistycznym lub neurologicznym; formułować lub korzystać z katalogu diagnoz pielęgniarskich oraz planować opiekę zgodnie z zasadami procesu pielęgnowania; wykonywać świadczenia specjalistyczne zgodnie z obowiązującymi procedurami, zasadami etyki zawodu i poszanowaniem praw pacjenta; doradzać pacjentom i ich rodzinom w samoopieki i samokontroli; planować i nadzorować pracę zespołu pielęgniarskiego podczas sprawowania opieki nad pacjentem ze schorzeniem internistycznym lub neurologicznym 3) w kompetencji społecznych: szanuje godność i autonomię pacjenta bez względu na jego wiek, płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie narodowe i etniczne; rozwija współpracę z pacjentem, jego rodziną i członkami zespołu opieki zdrowotnej; krytycznie analizuje swoją wiedzę i umiejętności oraz planuje własny rozwój; przestrzega karty praw pacjenta oraz kodeksu etyki zawodu pielęgniarki i norm ogólnospołecznych; ponosi odpowiedzialność za wykonywane działania w ramach aktywności zawodowej. Pielęgniarstwo onkologiczne dla pielęgniarek 1) w wiedzy posiada: wiedzę na temat dylematów etycznych/moralnych w pracy pielęgniarki, położnej; wiedzę dotyczącą praw pacjenta i 485 godz. 315 godz. 800 godz. - prawo wykonywania zawodu pielęgniarki Po zebraniu grupy min. 20 osób W zależności od liczby uczestników 8

9 odpowiedzialności pielęgniarki, położnej; specjalistyczną wiedzę w procesów komunikowania interpersonalnego w relacji z pacjentem, rodziną i członkami zespołu opieki zdrowotnej; posiada wiedzę na temat zastosowania epidemiologii w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej; wiedzę z zakresu specyfiki zarządzania w podsystemie pielęgniarstwa w kontekście polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego; wiedzę dotyczącą znaczenia krytycznej analizy wyników badań naukowych i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej; specjalistyczną wiedzę z zakresu rodzajów i specyfiki leczenia przeciwnowotworowego; specjalistyczną wiedzą w pielęgniarstwa onkologicznego; znajomość regulacji prawnych i norm etycznych odnoszących się do udzielania specjalistycznych świadczeń zdrowotnych w pielęgniarstwa onkologicznego 2) w umiejętności potrafi: diagnozować problemy moralne, pojawiające się w pracy pielęgniarki, położnej; przestrzegać w praktyce pielęgniarskiej, położniczej regulacji prawnych odnoszących się do wykonywania zawodu i wykonywania świadczeń zdrowotnych; komunikować się z pacjentem, rodziną i współpracownikami; stosować w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej niezbędne elementy zapobiegania oraz zwalczania zakażeń szpitalnych; opracowywać i wdrażać założenia polityki kadrowej zgodnie z zapotrzebowaniem pacjentów na opiekę pielęgniarską; monitorować i oceniać jakość opieki pielęgniarskiej; - 2 letni staż pracy w zawodzie w ostatnich 5 latach wywiad i badanie fizykalne (możliwość ukończenia w trakcie specjalizacji) 9

10 świadczyć samodzielnie opiekę specjalistyczną z zakresu pielęgniarstwa onkologicznego; stosować zasady etyki ogólnej i zawodu w świadczeniu opieki nad chorym na nowotwór i jego rodziną; nauczyć chorego i jego rodzinę postępowania w samoopieki, samoobserwacji, samopielęgnacji; doradzać członkom zespołu opieki zdrowotnej w opieki nad chorym na nowotwór i jego rodziną; prowadzić szkolenia w pielęgniarstwa onkologicznego; korzystać z aktualnej wiedzy w pielęgniarstwa onkologicznego dla zapewnienia wysokiego poziomu opieki 3) w kompetencji społecznych: szanuje godność i autonomię pacjenta bez względu na jego wiek, płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie narodowe i etniczne; współpracuje z pacjentem onkologicznym, jego rodziną i członkami zespołu opieki zdrowotnej; ponosi odpowiedzialność za wykonywanie specjalistycznych świadczeń zdrowotnych w opieki nad chorym z chorobą nowotworową; krytycznie ocenia własne kompetencje w opieki nad pacjentem w onkologii i jego rodziną; stale aktualizuje wiedzę i umiejętności w onkologii i pielęgniarstwa onkologicznego. Pielęgniarstwo operacyjne dla pielęgniarek 1) w wiedzy posiada: wiedzę na temat dylematów etycznych/moralnych w pracy pielęgniarki, położnej; wiedzę dotyczącą praw pacjenta i odpowiedzialności pielęgniarki, położnej; specjalistyczną wiedzę w procesów komunikowania interpersonalnego w relacji z pacjentem; rodziną i członkami zespołu opieki 311 godz. 525 godz. 836 godz. - prawo wykonywania zawodu pielęgniarki - 2 letni staż pracy w zawodzie w ostatnich 5 latach Po zebraniu grupy min. 20 osób W zależności od liczby uczestników 10

11 zdrowotnej; wiedzę na temat zastosowania epidemiologii w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej; wiedzę z zakresu specyfiki zarządzania w podsystemie pielęgniarstwa w kontekście polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego; wiedzę dotyczącą znaczenia krytycznej analizy wyników badań naukowych i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej; specjalistyczną wiedzę na temat schorzeń leczonych operacyjnie; specjalistyczną wiedzę w przebiegu zabiegów operacyjnych objętych programem kształcenia; znajomość technik operacyjnych; wiedzę na temat powikłań mogących wystąpić po zabiegach operacyjnych; wiedzę na temat czynników wpływających na powstanie i rozwój ośrodków chirurgii jednego dnia; wiedzę na temat roli pielęgniarki operacyjnej w organizacji ośrodków chirurgii jednego dnia; wiedzę w prowadzenia dokumentacji pielęgniarskiej 2) w umiejętności potrafi: diagnozować problemy moralne pojawiające się w pracy pielęgniarki, położnej; przestrzegać w praktyce pielęgniarskiej, położniczej regulacji prawnych odnoszących się do wykonywania zawodu i wykonywania świadczeń zdrowotnych; komunikować się z pacjentem, rodziną i współpracownikami; stosować w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej niezbędne elementy zapobiegania oraz zwalczania zakażeń szpitalnych; opracowywać i wdrażać założenia polityki kadrowej zgodnie z zapotrzebowaniem pacjentów na opiekę pielęgniarską; wywiad i badanie fizykalne (możliwość ukończenia w trakcie specjalizacji) 11

12 monitorować i oceniać jakość opieki pielęgniarskiej; przygotować salę operacyjną, bieliznę, instrumentarium i materiał dodatkowy do operacji; obsługiwać aparaturę medyczną i przygotować ją do zabiegu pod kątem zachowania zasad aseptyki i bezpieczeństwa; zapewnić bezpieczeństwo pacjentowi w czasie jego pobytu na sali operacyjnej; przygotować pacjenta do specjalistycznego zabiegu operacyjnego; przygotować się do instrumentowania zgodnie z zasadami aseptyki; instrumentować do specjalistycznych zabiegów operacyjnych zgodnie z ich przebiegiem; nadzorować przestrzeganie zasad aseptyki przez zespół operacyjny; uporządkować salę operacyjną i stanowisko pracy po zabiegu operacyjnym 3) w kompetencji społecznych: szanuje godność i autonomię pacjenta bez względu na jego wiek, płeć, niepełnosprawność; orientację seksualną oraz pochodzenie narodowe i etniczne; współpracuje z interdyscyplinarnym zespołem bloku operacyjnego; systematycznie wzbogaca i aktualizuję swoją wiedzę zawodową; kształtuje swoje umiejętności i dąży do profesjonalizmu; ponosi odpowiedzialność za poziom i jakość świadczonych usług; stosuje się do zasad obowiązującej tajemnicy zawodowej; zachowuje empatię w stosunku do rodziny i bliskich dawcy i biorcy organu; podejmuje działania na rzecz rozwoju pielęgniarstwa operacyjnego; 12

13 uczestniczy w kształceniu przed- i podyplomowym pielęgniarek. 1) w wiedzy posiada: specjalistyczną wiedzę w funkcjonowania systemu opieki długoterminowej, z uwzględnieniem aspektów prawnych, organizacyjnych i etycznych; Pielęgniarstwo opieki długoterminowej dla pielęgniarek ugruntowaną wiedzę kliniczną, dotyczącą najczęściej występujących chorób przewlekłych, prowadzących do ograniczonej sprawności odbiorców świadczeń oraz zasadności interwencji pielęgniarskich; rozszerzoną i szczegółową znajomość zasad planowania opieki nad osobami przewlekle chorymi i niepełnosprawnymi, na podstawie rozpoznanych problemów pielęgnacyjnych i deficytów samoopieki; wiedzę dotyczącą aktualnych rekomendacji wiodących instytucji i organizacji w aspekcie rozwiązywania problemów będących przedmiotem opieki długoterminowej oraz wykorzystującą zasady praktyki opartej na dowodach; wiedzę na temat zastosowania epidemiologii w praktyce zawodowej pielęgniarki; wiedzę z zakresu specyfiki zarządzania w podsystemie pielęgniarstwa w kontekście polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego; znajomość zasad zarządzania jakością zintegrowanej opieki długoterminowej; specjalistyczną wiedzę w procesów komunikowania interpersonalnego w relacji z pacjentem, rodziną i członkami zespołu opieki zdrowotnej; 617 godz. 350 godz. 967 godz. - prawo wykonywania zawodu pielęgniarki - 2 letni staż pracy w zawodzie w ostatnich 5 latach leczenie ran wywiad i badanie fizykalne (możliwość ukończenia w trakcie specjalizacji) Po zebraniu grupy min. 20 osób W zależności od liczby uczestników pogłębioną znajomość technik komunikacji i negocjacji wykorzystywanych w opiece długoterminowej; zaawansowaną wiedzę w wykorzystania rozwiązań technicznych w sprawowaniu i organizowaniu opieki długoterminowej; 13

14 wiedzę dotyczącą praw pacjenta i odpowiedzialności pielęgniarki; wiedzę na temat dylematów etycznych/moralnych w pracy pielęgniarki; wiedzę dotyczącą znaczenia krytycznej analizy wyników badań naukowych i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej 2) w umiejętności potrafi: rozpoznawać sytuację zdrowotną, psychologiczną i społeczną podopiecznych oraz formułować problemy pielęgnacyjne, integrując kompetencje do ich rozwiązania z różnych dziedzin; diagnozować sprawność funkcjonalną i określać stopień samodzielności podopiecznych w czynnościach samoobsługowych i aktywnościach życia codziennego; określać zapotrzebowanie przewlekle chorych na świadczenia w ramach opieki długoterminowej i koordynować międzysystemowe działania; udzielać profesjonalnej pomocy podopiecznemu i jego rodzinie lub opiekunom w uzyskania wsparcia i niezbędnej pomocy instytucjonalnej oraz pozainstytucjonalnej w obszarze usług medycznych i świadczeń socjalnych; dążyć do zapewnienia podopiecznym możliwie najwyższej jakości życia, zgodnie z osobistymi preferencjami i wymaganiami, przy zachowaniu najwyższego możliwego poziomu niezależności, autonomii, uczestnictwa i godności osobistej; sprawować specjalistyczną, całościową i zintegrowaną opiekę pielęgniarską zorientowaną na rozwiązywanie złożonych problemów osób przewlekle chorych i niepełnosprawnych, realizować i koordynować czynności diagnostyczne, profilaktyczne, pielęgnacyjne, terapeutyczne, rehabilitacyjne oraz z zakresu edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia wobec osób przewlekle chorych i niepełnosprawnych, zgodnie z uprawnieniami 14

15 zawodowymi, komunikować się z pacjentem, rodziną i współpracownikami; współuczestniczyć w procesie leczenia, rehabilitacji, readaptacji i rewalidacji odbiorców świadczeń w różnym wieku, stanie zdrowia i miejscu świadczenia opieki długoterminowej; edukować odbiorców świadczeń w radzenia sobie z chorobą i niepełnosprawnością w życiu codziennym oraz przygotowywać do sprawowania samokontroli, samoopieki i samopielęgnacji; rekomendować dobór specjalistycznego sprzętu i wyrobów medycznych w opiece nad pacjentem objętym świadczeniem opieki długoterminowej; rozwijać i stosować użyteczne strategie, definiując i analizując sytuacje problemowe w praktyce zawodowej oraz podejmując rozwiązywanie problemów; stosować w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej niezbędne elementy zapobiegania oraz zwalczania zakażeń szpitalnych; opracowywać i wdrażać założenia polityki kadrowej zgodnie z zapotrzebowaniem pacjentów na opiekę pielęgniarską; zapewniać jakość pielęgniarskiej opieki długoterminowej m.in. poprzez określanie standardów i procedur postępowania oraz identyfikowanie obszarów wymagających zmian i niezbędnych działań naprawczych; monitorować i oceniać jakość opieki pielęgniarskiej; przestrzegać w praktyce pielęgniarskiej regulacji prawnych odnoszących się do wykonywania zawodu i wykonywania świadczeń zdrowotnych; diagnozować problemy moralne, pojawiające się w pracy pielęgniarki; wyznaczać i podejmować działania na rzecz własnego rozwoju zawodowego oraz doskonalenia 15

16 kompetencji zespołu pielęgniarskiego i opiekuńczego, którego pracą kieruje 3) w kompetencji społecznych: szanuje godność i autonomię pacjenta bez względu na jego wiek, płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie narodowe i etniczne; holistycznie postrzega odbiorców świadczeń opieki długoterminowej; kształtuje i prezentuje postawy etyczne; respektuje obowiązujące regulacje prawne; przestrzega praw pacjenta i pełni rolę rzecznika jego spraw; w działaniu wobec odbiorcy świadczeń kieruje się empatią; określa priorytety opieki i podejmuje odpowiedzialność za realizację wyznaczonych działań; organizuje pracę własną i zespołu opieki długoterminowej; zapewnia bezpieczeństwo pielęgniarskiej opieki długoterminowej; rozwija efektywną i kreatywną współpracę z rodziną i opiekunami pacjenta przewlekle chorego i niepełnosprawnego; inicjuje i koordynuje działania w zespole interdyscyplinarnym; wykazuje przywództwo, przedsiębiorczość, zdolność koordynacji działań i organizowania warunków niezbędnych do profesjonalizacji usług w systemie opieki długoterminowej; nieustannie dąży do własnego rozwoju zawodowego oraz zapewnia możliwości samodoskonalenia współpracownikom; ma świadomość własnych ograniczeń i poszukuje wsparcia w gronie ekspertów w dziedzinie pielęgniarstwa opieki długoterminowej. 16

17 1) w wiedzy posiada znajomość: praw pacjenta i odpowiedzialności pielęgniarki, położnej; zastosowania epidemiologii w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej; Pielęgniarstwo opieki paliatywnej dla pielęgniarek specyfiki zarządzania w podsystemie pielęgniarstwa w kontekście polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego; znaczenia krytycznej analizy wyników badań naukowych i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej; filozofii i założeń opieki paliatywnej; historii i rozwoju opieki paliatywnej; struktury organizacyjnej opieki paliatywnej i hospicyjnej w Polsce; roli i zadań pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym; trajektorii zbliżania się do śmierci i umierania w różnych schorzeniach ograniczających przeżycie; potrzeb chorego objętego opieką paliatywną i jego bliskich oraz metod ich oceny; diagnozowania, oceny i postępowania objawowego u chorych z zaawansowanymi chorobami ograniczającymi życie; zasad opieki nad chorymi umierającymi i udzielania wsparcia ich bliskim; komunikacji werbalnej i niewerbalnej z chorym objętym opieką paliatywną i jego bliskimi; problemów etycznych związanych z podejmowaniem decyzji medycznych pod koniec życia chorego; 470 godz. 371 godz. 841 godz. - prawo wykonywania zawodu pielęgniarki - 2 letni staż pracy w zawodzie w ostatnich 5 latach resuscytacja krążeniowooddechowa wywiad i badanie fizykalne (możliwość ukończenia w trakcie specjalizacji) Po zebraniu grupy min. 20 osób W zależności od liczby uczestników pojęcia żałoby przeżywanej prawidłowo oraz żałoby powikłanej i możliwości udzielania wsparcia osieroconym 2) w umiejętności potrafi: diagnozować problemy moralne, pojawiające się w 17

18 pracy pielęgniarki, położnej; przestrzegać w praktyce pielęgniarskiej, położniczej regulacji prawnych odnoszących się do wykonywania zawodu i wykonywania świadczeń zdrowotnych; stosować w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej niezbędne elementy zapobiegania oraz zwalczania zakażeń szpitalnych; opracowywać i wdrażać założenia polityki kadrowej zgodnie z zapotrzebowaniem pacjentów na opiekę pielęgniarską; tworzyć i realizować standardy opieki paliatywnej; zastosować metody oceny jakości życia, jakości umierania i jakości opieki u pacjenta objętego opieką paliatywną; zapobiegać zespołowi wypalenia zawodowego; inicjować działania zmierzające do podnoszenia jakości życia pacjentów objętych opieką paliatywną; rozpoznać, ocenić i monitorować ból oraz inne objawy występujące u pacjentów z zaawansowaną chorobą; podać na zlecenie lekarskie dożylnie, zewnątrzoponowo, podskórnie, przezskórnie, doustnie leki niwelujące/łagodzące objawy somatyczne i psychiczne u pacjenta objętego opieką paliatywną; dokonać doraźnej modyfikacji dawki, drogi i postaci leków w razie nasilenia bólu i innych objawów wynikających z przebiegu choroby; w stanach nagłych podać pacjentowi doraźnie, bez zlecenia lekarza leki zamieszczone w wykazie stanowiącym załącznik do programu; monitorować efekty zastosowanego leczenia objawowego farmakologicznego i niefarmakologicznego w opiece paliatywnej; współuczestniczyć w fizjoterapii pacjenta objętego opieką paliatywną; sprawować kompleksową opiekę nad dzieckiem z 18

19 zaawansowaną chorobą; podjąć działania celem rozwiązania problemów psychicznych, duchowych, społecznych u pacjentów objętych opieką paliatywną i ich rodziny/opiekunów; przeprowadzić analizę holistycznych potrzeb chorego i jego rodziny; monitorować jakość opieki nad chorym umierającym i jakość wsparcia udzielanego rodzinie; komunikować się werbalnie i niewerbalnie; koordynować pracę wolontariuszy; koordynować pracę zespołu interdyscyplinarnego 3) w kompetencji społecznych: szanuje godność i autonomię pacjenta bez względu na jego wiek, płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie narodowe i etniczne; inicjuje działania zmierzające do podnoszenia jakości życia pacjentów objętych opieką paliatywną; potrafi zdefiniować problemy etyczne związane z konkretną sytuacją pod koniec życia chorego i umie je przedyskutować w zespole; wspiera podopiecznych i ich rodziny; rozumie złożoną naturę cierpienia przeżywanego przez umierającego pacjenta, jego bliskich oraz zespołu sprawującego opiekę; ponosi odpowiedzialność za wykonywanie specjalistycznych świadczeń zdrowotnych w opieki paliatywnej; krytycznie ocenia własne kompetencje w opieki paliatywnej; stale aktualizuje wiedzę i umiejętności w opieki paliatywnej; planuje rozwój zawodowy zespołu pielęgniarskiego; kieruje specjalizacją w dziedzinie pielęgniarstwa opieki paliatywnej. Pielęgniarstwo pediatryczne dla 1) w wiedzy posiada: specjalistyczną wiedzę w procesów 460 godz. 350 godz. 810 godz. - prawo wykonywania Po zebraniu grupy min. W zależności od liczby uczestników 19

20 pielęgniarek komunikowania interpersonalnego w relacji z pacjentem, rodziną i członkami zespołu opieki zdrowotnej; zawodu pielęgniarki 20 osób wiedzę na temat zastosowania epidemiologii w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej; wiedzę z zakresu specyfiki zarządzania w podsystemie pielęgniarstwa w kontekście polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego; wiedzę dotyczącą znaczenia krytycznej analizy wyników badań naukowych i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej; znajomość regulacji prawnych i norm etycznych odnoszących się do wykonywanych specjalistycznych świadczeń zdrowotnych w dziedzinie pielęgniarstwa pediatrycznego; - 2 letni staż pracy w zawodzie w ostatnich 5 latach wykonywanie i interpretacja zapisu EKG specjalistyczną wiedzę w dziedzinie pielęgniarstwa pediatrycznego do sprawowania opieki nad dzieckiem zdrowym i chorym oraz planowania, koordynowania i nadzorowania tej opieki 2) w umiejętności potrafi: diagnozować problemy moralne, pojawiające się w pracy pielęgniarki; komunikować się z pacjentem, rodziną i współpracownikami; resuscytacja krążeniowooddechowa stosować w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej niezbędne elementy zapobiegania oraz zwalczania zakażeń szpitalnych; opracowywać i wdrażać założenia polityki kadrowej zgodnie z zapotrzebowaniem pacjentów na opiekę pielęgniarską; korzystać z aktualnej wiedzy dla zapewnienia jakości opieki w dziedzinie pielęgniarstwa pediatrycznego; wywiad i badanie fizykalne (możliwość ukończenia w trakcie specjalizacji) udzielać świadczeń specjalistycznych obejmujących planowanie, realizowanie i ocenę w pielęgniarstwa pediatrycznego; wykonywać świadczenia specjalistyczne w 20

21 pielęgniarstwa pediatrycznego zgodnie z aktualnym poziomem wiedzy, regulacjami prawnymi, zasadami etyki zawodu oraz poszanowaniem praw pacjenta; monitorować i interpretować dane z różnych źródeł wynikające z choroby, leczenia i podejmować decyzje o dalszym działaniu; podejmować decyzje zapewniające bezpieczeństwo opieki i poprawę jakości pielęgniarskich świadczeń zdrowotnych oraz bezpieczeństwa pracy personelu pielęgniarskiego; podejmować działania na rzecz rozwoju własnego i członków zespołu; wykorzystywać wyniki badań naukowych do praktyki pielęgniarskiej 3) w kompetencji społecznych: szanuje godność i autonomię pacjenta bez względu na jego wiek, płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie narodowe i etniczne; gwarantuje warunki organizacyjne procesu udzielania świadczeń zdrowotnych, metody opieki nad pacjentami objętymi opieką w dziedzinie pielęgniarstwa pediatrycznego; podejmuje decyzje w rozdzielaniu (delegowaniu) zadań pracownikom; krytycznie analizuje kompetencje własne i członków zespołu oraz ocenia potrzeby w doskonalenia. Pielęgniarstwo psychiatryczne dla pielęgniarek 1) w wiedzy posiada: wiedzę na temat dylematów etycznych/moralnych w pracy pielęgniarki; wiedzę dotyczącą praw pacjenta i odpowiedzialności pielęgniarki; specjalistyczną wiedzę w procesów komunikowania interpersonalnego w relacji z pacjentem, rodziną i członkami zespołu opieki zdrowotnej; posiada wiedzę na temat zastosowania 400 godz. 425 godz. 825 godz. - prawo wykonywania zawodu pielęgniarki - 2 letni staż pracy w zawodzie w ostatnich 5 latach Po zebraniu grupy min. 20 osób W zależności od liczby uczestników 21

22 epidemiologii w praktyce zawodowej pielęgniarki; wiedzę z zakresu specyfiki zarządzania w podsystemie pielęgniarstwa w kontekście polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego; wiedzę dotyczącą znaczenia krytycznej analizy wyników badań naukowych i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej; specjalistyczną wiedzę z zakresu zdrowia psychicznego, kliniki w psychiatrii, leczenia, pielęgnowania i rehabilitacji chorych z zaburzeniami psychicznymi 2) w umiejętności potrafi: diagnozować problemy moralne, pojawiające się w pracy pielęgniarki; przestrzegać w praktyce pielęgniarskiej regulacji prawnych odnoszących się do wykonywania zawodu i wykonywania świadczeń zdrowotnych; komunikować się z pacjentem, rodziną i współpracownikami; stosować w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej niezbędne elementy zapobiegania oraz zwalczania zakażeń szpitalnych; opracowywać i wdrażać założenia polityki kadrowej zgodnie z zapotrzebowaniem pacjentów na opiekę pielęgniarską; monitorować i oceniać jakość opieki pielęgniarskiej; korzystać z aktualnej wiedzy w pielęgniarstwa psychiatrycznego dla zapewnienia wysokiego poziomu opieki; samodzielnie udzielać określonych świadczeń specjalistycznych z zakresu opieki nad chorym z zaburzeniami psychicznymi i jego rodziną; dobierać środki i metody w świadczeniu opieki nad chorym z zaburzeniami psychicznymi i jego rodziną; doradzać w pielęgnowania i opieki członkom zespołu terapeutycznego, pacjentowi i jego rodzinie; resuscytacja krążeniowooddechowa wywiad i badanie fizykalne (możliwość ukończenia w trakcie specjalizacji) 22

23 prowadzić psychoedukację; prowadzić szkolenia w psychoedukacji i rehabilitacji psychiatrycznej 3) w kompetencji społecznych: szanuje godność i autonomię pacjenta bez względu na jego wiek, płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie narodowe i etniczne; współpracuje z pacjentem, jego rodziną i członkami zespołu terapeutycznego; ponosi odpowiedzialność za wykonywanie określonych specjalistycznych świadczeń zdrowotnych; krytycznie ocenia własne kompetencje z zakresu opieki nad chorym z zaburzeniami psychicznymi i jego rodziną; aktualizuje wiedzę i umiejętności w opieki nad chorym z zaburzeniami psychicznymi. Pielęgniarstwo ratunkowe dla pielęgniarek 1) w wiedzy posiada: wiedzę na temat dylematów etycznych/moralnych w pracy pielęgniarki, położnej; wiedzę dotyczącą praw pacjenta i odpowiedzialności pielęgniarki, położnej; specjalistyczną wiedzę w procesów komunikowania interpersonalnego w relacji z pacjentem, rodziną i członkami zespołu opieki zdrowotnej; wiedzę na temat zastosowania epidemiologii w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej; wiedzę z zakresu specyfiki zarządzania w podsystemie pielęgniarstwa w kontekście polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego; wiedzę dotyczącą znaczenia krytycznej analizy wyników badań naukowych i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej; 490 godz. 322 godz. 812 godz. - prawo wykonywania zawodu pielęgniarki - 2 letni staż pracy w zawodzie w ostatnich 5 latach wykonywanie i interpretacja zapisu EKG Po zebraniu grupy min. 20 osób W zależności od liczby uczestników specjalistyczną wiedzę w dziedzinie pielęgniarstwa ratunkowego do sprawowania opieki nad chorym będącym pod opieką jednostek systemu ratownictwa 23

24 medycznego oraz do planowania, koordynowania i nadzorowania tej opieki; specjalistyczną wiedzę z zakresu regulacji prawnych i norm etycznych odnoszących się do wykonywania specjalistycznych świadczeń zdrowotnych w dziedzinie pielęgniarstwa ratunkowego 2) w umiejętności potrafi: diagnozować problemy moralne, pojawiające się w pracy pielęgniarki, położnej; przestrzegać w praktyce pielęgniarskiej, położniczej regulacji prawnych odnoszących się do wykonywania zawodu i wykonywania świadczeń zdrowotnych; komunikować się z pacjentem, rodziną i współpracownikami; stosować w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej niezbędne elementy zapobiegania oraz zwalczania zakażeń szpitalnych; opracowywać i wdrażać założenia polityki kadrowej zgodnie z zapotrzebowaniem pacjentów na opiekę pielęgniarską; korzystać z aktualnej wiedzy dla zapewnienia wysokiego poziomu opieki w dziedzinie pielęgniarstwa ratunkowego; udzielać świadczeń specjalistycznych obejmujących planowanie, realizowanie i ocenę w dziedzinie pielęgniarstwa ratunkowego; wykonywać świadczenia specjalistyczne w pielęgniarstwa ratunkowego zgodnie z zasadami etyki zawodu i poszanowaniem praw pacjenta; monitorować i interpretować dane z różnych źródeł wynikające z choroby/stanu, leczenia i podejmować decyzję o dalszym działaniu; podejmować decyzje, zapewniając bezpieczeństwo opieki i poprawę jakości pielęgniarskich świadczeń zdrowotnych oraz bezpieczeństwo własne i zespołu; podejmować działania na rzecz rozwoju własnego i członków zespołu; resuscytacja krążeniowooddechowa resuscytacja krążeniowooddechowa noworodka wywiad i badanie fizykalne (możliwość ukończenia w trakcie specjalizacji) 24

25 wykorzystywać wyniki badań naukowych do praktyki pielęgniarskiej 3) w kompetencji społecznych: szanuje godność i autonomię pacjenta bez względu na jego wiek, płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie narodowe i etniczne; współpracuje z członkami zespołu w sposób gwarantujący wysoką jakość udzielanych świadczeń; gwarantuje warunki organizacyjne procesu udzielanych świadczeń zdrowotnych; krytycznie ocenia kompetencje własne i członków zespołu; ponosi odpowiedzialność za działania własne i członków zespołu; podejmuje decyzje dotyczące delegowania zadań podległym pracownikom. 1) w wiedzy posiada: specjalistyczną wiedzę w procesów komunikowania interpersonalnego w relacji z pacjentem, rodziną i członkami zespołu opieki zdrowotnej; - prawo wykonywania zawodu pielęgniarki Pielęgniarstwo rodzinne dla pielęgniarek wiedzę na temat zastosowania epidemiologii w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej; wiedzę z zakresu specyfiki zarządzania w podsystemie pielęgniarstwa w kontekście polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego; wiedzę dotyczącą znaczenia krytycznej analizy wyników badań naukowych i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej; specjalistyczną wiedzę z zakresu zdrowia publicznego, medycyny rodzinnej, pielęgniarstwa rodzinnego i nauk pokrewnych; pogłębioną wiedzę o rodzinie, o strukturze rodziny, więzach, fazach życia rodzinnego, funkcjach rodziny; pogłębioną wiedzę o systemach społecznego i instytucjonalnego wsparcia w zdrowiu i chorobie i świadczeniach zdrowotnych i socjalnych 500 godz. 350 godz. 850 godz. - 2 letni staż pracy w zawodzie w ostatnich 5 latach wykonywanie i interpretacja zapisu EKG Po zebraniu grupy min. 20 osób W zależności od liczby uczestników 25

26 wynikających z odrębnych przepisów; znajomość celów Narodowego Programu Zdrowia i innych programów finansowanych ze środków publicznych; znajomość regulacji prawnych i norm etycznych odnoszących się do udzielania specjalistycznych świadczeń zdrowotnych w pielęgniarstwa rodzinnego. 2) w umiejętności potrafi: diagnozować problemy moralne, pojawiające się w pracy pielęgniarki, położnej; przestrzegać w praktyce pielęgniarskiej regulacji prawnych odnoszących się do wykonywania zawodu i wykonywania świadczeń zdrowotnych; opracowywać i wdrażać założenia polityki kadrowej zgodnie z zapotrzebowaniem pacjentów na opiekę pielęgniarską; stosować wiedzę z dziedzin pielęgniarstwa, zdrowia publicznego i innych dyscyplin w połączeniu z najlepszymi dostępnymi danymi praktyki opartej na faktach/dobrej praktyki pielęgniarskiej, tłumaczącymi decyzje i działania pielęgniarki, współpracować z innymi profesjonalistami w sprawowaniu opieki zdrowotnej, w kierunku doskonalenia pielęgniarstwa i innych świadczeń zdrowotnych i społecznych oferowanych w specjalistycznej praktyki pielęgniarki rodzinnej; rozpoznać potrzeby zdrowotne świadczeniobiorców i odpowiednio dostosować metody pracy pielęgniarki z uwzględnieniem różnic kulturowych i pielęgniarstwa transkulturowego; udzielać informacji i służyć wiedzą w specjalistycznego obszaru praktyki dla świadczeniobiorców w poprawy stylu życia, zapobiegania chorobom/urazom i radzenia sobie ze zmianami w sytuacjach zdrowia, niepełnosprawności, katastrof i klęsk, śmierci; stosować współczesne techniki resuscytacja krążeniowooddechowa wywiad i badanie fizykalne (możliwość ukończenia w trakcie specjalizacji) 26

27 komunikacji/technologii medycznych w opiece pielęgniarskiej; współpracować z pielęgniarkami, innymi profesjonalistami, grupami zainteresowanymi działaniami zmierzającymi do zmniejszenia zachorowalności i promowania zdrowego stylu życia i zdrowego środowiska w kwestiach istotnych w praktyce specjalistycznej; ustalać pełny plan opieki z uwzględnieniem jej rezultatów, w oparciu o diagnozę pielęgniarską, z zastosowaniem klasyfikacji ICNP (International Classification for Nursing Practice), spostrzeżenia oraz dane o stanie zdrowia, informacje od innych członków zespołu i standardy praktyki pielęgniarskiej. angażować świadczeniobiorców do planowania opieki po upewnieniu się, że uzyskali oni dokładne, zrozumiałe informacje, na podstawie których mogą wyrazić świadomą zgodę na opiekę; prowadzić bieżący, dokładny plan opieki i na bieżąco dokumentację pielęgniarki rodzinnej; prowadzić systematyczny przegląd i weryfikację planu opieki, w miarę możliwości przy współpracy z innymi członkami zespołu terapeutycznego lub socjalnego oraz świadczeniobiorców; wdrażać procedury, terapie i sposoby działań, które mieszczą się w specjalistycznej praktyki pielęgniarskiej i są zgodne ze standardami i dobrą praktyką pielęgniarską; reagować odpowiednio i na czas na niespodziewane i nagle zmieniające się sytuacje; określić priorytety wychowawcze, opiekuńcze, pielęgnacyjne i terapeutyczne wobec, rodziny i środowiska; dobrać techniki zabiegów pielęgnacyjnych i leczniczych do indywidualnych potrzeb podopiecznego; dostosować teorie pielęgnowania do opracowania i realizowania indywidualnego procesu pielęgnowania; 27

28 planować i realizować programy profilaktyczne; zapobiegać powikłaniom wynikającym z chorób przewlekłych i niepełnosprawności; przygotować środowisko do przejęcia opieki nad osobami jej potrzebującymi; opracować kryteria, dobrać narzędzia i na ich podstawie ocenić jakość opieki pielęgniarskiej; przygotować ofertę o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej w pielęgniarstwa rodzinnego. 3) w kompetencji społecznych: szanuje godność i autonomię pacjenta bez względu na jego wiek, płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie narodowe i etniczne. wykorzystuje umiejętność występowania jako rzecznik klientów/pacjentów niezdolnych do reprezentowania siebie lub wyrażania własnego zdania w odniesieniu do wymagań opieki specjalistycznej i pomocy społecznej; buduje relacje pielęgniarkapacjent rodzina członkowie zespołu terapeutycznego; staje się rzecznikiem praw pacjenta i rzecznikiem w sytuacji, kiedy pacjenci, rodziny lub sprawujący opiekę proszą o wsparcie lub mają ograniczone możliwości podejmowania decyzji, świadomego udzielania zgody lub kiedy barierę stanowi język; współpracuje w zespole terapeutycznym, odpowiedzialnie podejmuje decyzje i wykazuje gotowość ponoszenia konsekwencji podejmowanych decyzji; dba o rozwój zawodowy w pielęgniarstwie rodzinnym z uwzględnieniem wyzwań współczesnego pielęgniarstwa; zobowiązuje się do regularnej oceny swojej praktyki poprzez refleksję, krytyczne myślenie i ewaluację oraz poszukiwanie opinii innych. Ochrona zdrowia pracujących dla 1) w wiedzy posiada: wiedzę na temat dylematów etycznych/moralnych 415 godz. 385 godz. 800 godz. - prawo wykonywania Po zebraniu grupy min. W zależności od liczby uczestników 28

29 pielęgniarek w pracy pielęgniarki, położnej; wiedzę dotyczącą praw pacjenta i odpowiedzialności pielęgniarki, położnej; specjalistyczną wiedzę w procesów komunikowania interpersonalnego w relacji z pacjentem, rodziną i członkami zespołu opieki zdrowotnej; zawodu pielęgniarki - 2 letni staż pracy w zawodzie w ostatnich 5 latach 20 osób wiedzę na temat zastosowania epidemiologii w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej; wiedzę z zakresu specyfiki zarządzania w podsystemie pielęgniarstwa w kontekście polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego; wiedzę dotyczącą znaczenia krytycznej analizy wyników badań naukowych i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej; resuscytacja krążeniowooddechowa specjalistyczną wiedzę w dziedzinie ochrony zdrowia pracujących do sprawowania opieki nad pracującymi oraz planowania, koordynowania i nadzorowania tej opieki; specjalistyczną wiedzę z zakresu nauk medycznych medycyny pracy; znajomość regulacji prawnych i norm etycznych odnoszących się do wykonywanych specjalistycznych świadczeń zdrowotnych w dziedzinie ochrony zdrowia pracujących 2) w umiejętności potrafi: wywiad i badanie fizykalne (możliwość ukończenia w trakcie specjalizacji) diagnozować problemy moralne, pojawiające się w pracy pielęgniarki, położnej; przestrzegać w praktyce pielęgniarskiej, położniczej regulacji prawnych odnoszących się do wykonywania zawodu i wykonywania świadczeń zdrowotnych; komunikować się z pacjentem, rodziną i współpracownikami; stosować w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej niezbędne elementy zapobiegania oraz zwalczania zakażeń szpitalnych; opracowywać i wdrażać założenia polityki kadrowej 29

30 zgodnie z zapotrzebowaniem pacjentów na opiekę pielęgniarską; monitorować i oceniać jakość opieki pielęgniarskiej; korzystać z aktualnej wiedzy dla zapewnienia wysokiego poziomu opieki w dziedzinie ochrony zdrowia pracujących; udzielać świadczeń specjalistycznych obejmujących planowanie, realizowanie i ocenę w ochrony zdrowia pracujących; wykonywać świadczenia specjalistyczne w ochrony zdrowia pracujących zgodnie z zasadami etyki zawodu i poszanowaniem praw pacjenta; pozyskiwać i interpretować dane z różnych źródeł dotyczące zagrożeń zdrowia występujących w środowisku pracy w celu ochrony zdrowia pracujących; podejmować decyzje zapewniające poprawę jakości pielęgniarskich świadczeń zdrowotnych w ochrony zdrowia pracujących oraz bezpieczeństwo pracy personelu pielęgniarskiego; podejmować działania na rzecz rozwoju własnego i członków zespołu; wykorzystywać wyniki badań naukowych do praktyki pielęgniarskiej 3) w kompetencji społecznych: szanuje godność i autonomię pacjenta bez względu na jego wiek, płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie narodowe i etniczne; gwarantuje warunki organizacyjne procesu udzielania świadczeń zdrowotnych, metody opieki nad pacjentami objętymi opieką w dziedzinie ochrona zdrowia pracujących; podejmuje decyzje w rozdzielaniu (delegowaniu) zadań pielęgniarkom ochrony zdrowia pracujących; krytycznie analizuje kompetencje własne i członków zespołu oraz ocenia potrzeby w doskonalenia podyplomowego; 30

31 stale aktualizuje wiedzę i umiejętności w ochrony zdrowia pracujących i podejmuje współpracę z innymi członkami interdyscyplinarnego zespołu. 31

32 Specjalizacje dla położnych Liczba godzin Rodzaj szkolenia Efekty kształcenia Zajęcia teoretyczne Zajęcia praktyczne - staże Razem Wymogi kwalifikacyjne Termin realizacji Koszt na 1 uczestnika Pielęgniarstwo ginekologicznopołożnicze dla położnych 1) w wiedzy posiada: wiedzę na temat dylematów etycznych/moralnych w pracy pielęgniarki, położnej; wiedzę dotyczącą praw pacjenta i odpowiedzialności pielęgniarki, położnej; specjalistyczną wiedzę w procesów komunikowania interpersonalnego w relacji z pacjentem, rodziną i członkami zespołu opieki zdrowotnej; posiada wiedzę na temat zastosowania epidemiologii w praktyce zawodowej pielęgniarki i położnej; wiedzę z zakresu specyfiki zarządzania w podsystemie pielęgniarstwa w kontekście polityki zdrowotnej i zdrowia publicznego; wiedzę dotyczącą znaczenia krytycznej analizy wyników badań naukowych i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej; specjalistyczną wiedzę w dziedzinie pielęgniarstwa ginekologicznego, położniczego, onkologicznego i neonatologicznego, niezbędną do sprawowania opieki nad kobietą w różnych okresach jej życia oraz nad noworodkiem z uwzględnieniem planowania, koordynowania i nadzorowania tej opieki; 522 godz. 332 godz. 854 godz. - prawo wykonywania zawodu położnej - 2 letni staż pracy w zawodzie w ostatnich 5 latach leczenie ran dla położnych resuscytacja krążeniowooddechowa noworodka Po zebraniu grupy min. 20 osób W zależności od liczby uczestników specjalistyczną wiedzę z zakresu nauk medycznych (położnictwo, ginekologia, ginekologia onkologiczna, neonatologia); znajomość regulacji prawnych i norm etycznych odnoszących się do wykonywanych specjalistycznych świadczeń zdrowotnych w dziedzinie pielęgniarstwa ginekologicznego i położniczego 2) w umiejętności potrafi: wywiad i badanie fizykalne (możliwość ukończenia w trakcie specjalizacji) 32