P.U.P.U. przestrzeń użytkowa przy uczelni. Boruta Czesak Kalenik Lasek Romanów. Agata Gabi Ola Łukasz Mateusz

HTML
DOWNLOAD

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "P.U.P.U. przestrzeń użytkowa przy uczelni. Boruta Czesak Kalenik Lasek Romanów. Agata Gabi Ola Łukasz Mateusz"

Anatol Piotrowski
8 lat temu
Przeglądów:

1 P.U.P.U przestrzeń użytkowa przy uczelni przedmiot: user experience prowadzący: dr Krzysztof Moszczyński Agata Gabi Ola Łukasz Mateusz Boruta Czesak Kalenik Lasek Romanów

2 sytuacja

3 sytuacja

Chce pracować w fabryce plastiku swojego taty, w

4 dla kogo? wojtek, 19 lat Pierwszoroczny student chemii. Pochodzi ze Szczecina. We Wrocławiu był tylko raz na wycieczce szkolnej. Chce pracować w fabryce plastiku swojego taty, w laboratorium. Lubi chodzić po górach i pić piwo. Gra na gitarze. Pali papierosy. Chętnie nawiązuje nowe znajomości.

Właśnie dostała możliwość udzielania korepetycji z matematyki.

5 dla kogo? martyna, 20 lat Studentka 2 roku informatyki. Wie gdzie jeść, żeby było tanio i dobrze, wie gdzie podłączyć komputer do kontaktu. Właśnie dostała możliwość udzielania korepetycji z matematyki. Mieszka w małym wynajmowanym pokoju. Jej pasją jest programowanie stron www. Bez komputera i energetyków czuje się jak bez ręki.

6 dla kogo? mariusz, 31 lat Świeżo upieczony doktor z instytutu dziennikarstwa. Szuka miejsc do pracy dla kilkunastoosobowych grup studentów. Potrzebuje dużo inspirującej przestrzeni do pracy. Lubi swój komputer i dobrą kawę. Czasem potrzebuje uciec od nadgorliwych żaków.

7 cele i motywacje CELE poznać jak najwięcej osób i nawiązać fajne relacje dobre oceny, udzielić korepetycji w rozsądnym miejscu, w spokoju zaprogramować strony być dobrym wykładowcą MOTY WACJE brak znajomości miasta i zasad działania szkoły wyższej chęć usamodzielnienia się chęć zmiany świata poprzez wykształcenie młodszego pokolenia

8 wstęp do scenarios Wojtek przychodzi pierwszy raz na kampus. Podchodzi do mapy, na której znajduje swoje położenie oraz interesujący go budynek. Ma jeszcze chwilę czasu przed pierwszym wykładem. Idzie na kampus poznać nowych ludzi. Pada deszcz. Mimo to chętnie zamieni z kimś kilka słów na świeżym powietrzu. Najlepszy moment to oczywiście poczęstowanie kogoś papierosem przed wejściem do budynku.

9 solutions przejrzystość, intuicyjność wizualna czytelność Wojtek przychodzi pierwszy raz na kampus. Podchodzi do mapy, na której znajduje swoje położenie oraz interesujący go budynek. Ma jeszcze chwilę czasu przed pierwszym wykładem. Idzie na kampus poznać nowych ludzi. Pada deszcz. Mimo to chętnie zamieni z kimś kilka słów na świeżym powietrzu. Najlepszy moment to oczywiście poczęstowanie kogoś papierosem przed wejściem do budynku. przeciwdeszczowość potrzeby okazjonalne dostępność

10 wstęp do scenarios Martyna właśnie skończyła zajęcia. Umówiła się dzisiaj na korepetycje. Ma jeszcze 2 godziny czasu. Chętnie popracuje na świeżym powietrzu bo jest ładna pogoda. W trakcie pracy przysiada się do niej 2 kolegów z grupy. Wszyscy potrzebują podłączyć swoje laptopy do zasilania. Martyna musi jeszcze zjeść przed korepetycjami.

11 solutions wielofunkcyjność Martyna właśnie skończyła zajęcia. Umówiła się dzisiaj na korepetycje. Ma jeszcze 2 godziny czasu. Chętnie popracuje na świeżym powietrzu bo jest ładna pogoda. W trakcie pracy przysiada się do niej 2 kolegów z grupy. Wszyscy potrzebują podłączyć swoje laptopy do zasilania. Martyna musi jeszcze zjeść przed korepetycjami. trwałość multimedialność czystość

12 wstęp do scenarios Mariusz wysiada z samochodu. Ma w ręce plecak z komputerem, torbę z rzutnikiem i zwój papieru. Świeci słońce. Zabrałby studentów z ciasnej sali na dwór. Najpierw opowie o założeniach projektu a potem podzieli ich na mniejsze grupy. Potrzebuje miejsca dość cichego, żeby nikt nie przeszkadzał i na tyle mało bibliotecznego, aby swobodnie ze sobą rozmawiać. Dziś kiepsko spał. Potrzebuje jak najszybciej napić się kawy z pobliskiej kawiarni.

solutions przestrzenność bliskość Mariusz wysiada z samochodu. Ma w ręce plecak z komputerem, torbę z rzutnikiem i zwój papieru. Świeci słońce. Zabrałby studentów z ciasnej sali na dwór.

13 solutions przestrzenność bliskość Mariusz wysiada z samochodu. Ma w ręce plecak z komputerem, torbę z rzutnikiem i zwój papieru. Świeci słońce. Zabrałby studentów z ciasnej sali na dwór. Najpierw opowie o założeniach projektu a potem podzieli ich na mniejsze grupy. Potrzebuje miejsca dość cichego, żeby nikt nie przeszkadzał i na tyle mało bibliotecznego, aby swobodnie ze sobą rozmawiać. Dziś kiepsko spał. Potrzebuje jak najszybciej napić się kawy z pobliskiej kawiarni. pojemność komfort proksemiczny otwartość wielofunkcyjność, stabilność

14 jak to robią inni?

15 jak to robią inni?

16 jak to robią inni?

17 projekt gniazdka, schowane w

18 projekt

19 projekt zed cem, ro metalowych pylonach widok z góry

20 projekt tanie w produkcji i utrzymaniu dowolna reorganizacja przestrzeni (fotele)

21 projekt

22 scenarios Wojtek przychodzi pierwszy raz na kampus. Podchodzi do mapy, na której znajduje swoje położenie oraz interesujący go budynek. Ma jeszcze chwilę czasu przed pierwszym wykładem. Idzie na kampus poznać nowych ludzi. Pada deszcz. Mimo to chętnie zamieni z kimś kilka słów na świeżym powietrzu. Najlepszy moment to oczywiście poczęstowanie kogoś papierosem przed wejściem do budynku. Kawałek dalej jednak widzi ciekawą konstrukcję oraz tabliczkę tu można palić. Słyszy znajome nazwisko wykładowcy od trójki ludzi, którzy siedzą przy stoliku. Podchodzi do nich. pierwszy rok? pyta nieśmiało. Dziewczyna uśmiecha się, wysuwa krzesło spod stolika. Dwóch chłopców spogląda serdecznie znad tabletów jasne! Siadaj, skąd jesteś? rozmowa zaczyna się kleić.

23 scenarios Martyna właśnie skończyła zajęcia. Umówiła się dzisiaj na korepetycje. Ma jeszcze 2 godziny czasu. Chętnie popracuje na świeżym powietrzu bo jest ładna pogoda. W trakcie pracy przysiada się do niej 2 kolegów z grupy. Wszyscy potrzebują podłączyć swoje laptopy do zasilania. Martyna musi jeszcze zjeść przed korepetycjami. czysta, zadbana przestrzeń pod drzewami na placyku przykuwa jej uwagę. Znajduje wolny stolik, jednak nie ma przy nim foteli. To nie problem siedziska są bardzo lekkie. Martyna przynosi jedno ze stolika nieopodal. Siada, otwierając skrzyneczkę na środku stolika, na skrzyneczce jest symbol gniazdka z prądem. Wpina kabel do laptopa. Niestety słońce świeci niemal bezpośrednio na ekran Martyna wstaje, przesuwa jeden z pylonów do którego przypięta jest konstrukcja z żagla, aby zasłonić promienie słoneczne i stworzyć cień. Pylon wygląda na ciężki, ale jest zrobiony z bardzo lekkiego aluminium a jego mobilność i gładki poślizg zapewnia system łożysk. Na każdym z nich w formie infografiki widać instrukcję obsługi.

24 scenarios Mariusz wysiada z samochodu. Ma w ręce plecak z komputerem, torbę z rzutnikiem i zwój papieru. Świeci słońce. Zabrałby studentów z ciasnej sali na dwór. Najpierw opowie o założeniach projektu a potem podzieli ich na mniejsze grupy. Potrzebuje miejsca dość cichego, żeby nikt nie przeszkadzał i na tyle mało bibliotecznego, aby swobodnie ze sobą rozmawiać. Dziś kiepsko spał. Potrzebuje jak najszybciej napić się kawy z pobliskiej kawiarni. z kubkiem kawy i tuzinem studentów zajmują miejsca przy stolikach. Fotele są lekkie, każdy zabiera swój. zbierają się w przestrzeni pod żaglem, Mariusz przedstawia koncept i rozdaje briefy. Studenci dzielą się na dwie grupy i zajmują miejsca przy stolikach po przeciwnych końcach placu. Każda z grup pracuje siedząc dookoła stołu, na którym wyłożone są arkusze papieru. Skrzyneczka pośrodku zapewnia dużo miejsca na flamastry. Nagle Mariuszowi zabrakło prądu w gniazdku. Wiedział jednak gdzie zadzwonić, na naklejce wewnątrz znajduje się numer telefonu do konserwatora. Pomoc nadchodzi w ciągu pół godziny.

25 dziękujemy

Podobne dokumenty

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ Cel ogólny : kształtowanie umiejętności kulturalnego zachowania się, wzmacnianie poczucia przynależności do grupy społecznej. Cele