KONIECZNOŚĆ FORMACJI CHARYTATYWNEJ MŁODYCH REFLEKSJE PO LEKTURZE ENCYKLIKI DEUS CARITAS EST
|
|
- Amalia Zielińska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Konieczność formacji charytatywnej młodych 115 PERSPECTIVA Legnickie Studia Teologiczno-Historyczne Rok VI 2007 Nr 2 (11) Bp Stefan Regmunt KONIECZNOŚĆ FORMACJI CHARYTATYWNEJ MŁODYCH REFLEKSJE PO LEKTURZE ENCYKLIKI DEUS CARITAS EST Pierwsza encyklika Benedykta XVI Deus Caritas est spotkała się w Polsce z dużym zainteresowaniem i została bardzo życzliwie przyjęta zarówno przez środowiska kościelne, jak i świeckie. Kościołowi w Polsce dostarczyła nowego impulsu do działalności charytatywnej oraz szerzenia idei czynnej miłości bliźniego. Wkrótce po ukazaniu się dokumentu w prasie katolickiej pojawiło się wiele wartościowych analiz poruszanych w nim tematów. Caritas Polska zorganizowała w Warszawie Sympozjum naukowe poświęcone encyklice. Owocem tego sympozjum są liczne artykuły i opracowania, które opublikowane zostały w Ogólnopolskim Kwartalniku Caritas oraz prasie katolickiej w 2006 r. Ukazanie się encykliki miało duże znaczenie dla wspólnot, stowarzyszeń oraz ruchów działających w Kościele. Benedykt XVI przypomniał w tym dokumencie, że posługa ubogim i potrzebującym pomocy materialnej oraz duchowej przynależy do istotnych zadań (misji) Kościoła. Cały Kościół zatem, jako wspólnota oraz poszczególni wierni są zobowiązani do życia miłością miłosierną, a opcja preferencyjna na rzecz ubogich stanowi trwały wybór i zadanie dla współczesnych uczniów Chrystusa. Nikt nie może czuć się zwolniony z obowiązku przychodzenia z pomocą bliźnim (zob. DCE 20). Ojciec Święty charakteryzując kościelną działalność charytatywną podkreślił, że ma ona wymiar świadectwa wiary, ale nie jest natarczy-
2 116 BP STEFAN REGMUNT wym prozelityzmem, wykorzystującym trudne położenie cierpiących i ubogich, którym udzielana jest pomoc dla osiągnięcia innych, tzw. własnych celów (zob. DCE 31). Spośród wielu wskazań dotyczących służby miłości, jakimi dzieli się z nami Papież we wspomnianej encyklice, zatrzymajmy się przy jednej, szczególnie ważnej dla troski Kościoła o ubogich, a mianowicie na potrzebie formacji osób, które w imieniu Kościoła pomagają ubogim oraz na trosce o wychowanie ludzi młodych do miłości miłosiernej. 1. MŁODZIEŻOWY WOLONTARIAT W SŁUŻBIE MIŁOŚCI Wraz ze zmianami politycznymi i społecznymi, jakie dokonały się pod koniec lat osiemdziesiątych w Polsce, Kościół zyskał pełną swobodę działania i możliwość tworzenia własnych instytucji charytatywnych 1. W latach dokonano ogromnego wysiłku odbudowania, a także powołania od podstaw struktur pozwalających na zorganizowaną działalność charytatywno-opiekuńczą 2. Powstały 44 diecezjalne struktury Caritas, odrodziły się lub powołane zostały nowe stowarzyszenia, ruchy i wspólnoty, a także dzieła zakonne, których głównym zadaniem jest służba ubogim. One też dały impuls do tworzenia wolontariatu. Wiele osób świeckich z ogromnym zaangażowaniem podjęło pracę na rzecz potrzebujących. W swojej działalności charytatywnej ujawniły one wrażliwość na potrzeby innych, gotowość do poświęceń i apostolski zapał. Należy przypuszczać, że Kościół w Polsce poprzez takich ludzi, będzie w przyszłości mógł właściwie wypełniać swą misję troski o ubogich 3. Ciesząc się rozwojem wolontariatu chrześcijańskiego w parafiach, Kościół w Polsce ma też świadomość potrzeby pogłębionej formacji duchowej i religijnej jego członków. Komisja Charytatywna Konferencji Episkopatu Polski, biskupi diecezjalni, Caritas Polska i Caritas diecezjalne podejmują wysiłki, aby w sposób permanentny nieść pomoc wolontariuszom w ich duchowemu wzrastaniu. Stąd też każdego 1 Zob. W. ŁAZEWSKI. Caritas Polska. 15 lat działalności w Polsce i na świecie. Ateneum Kapłańskie 97:2005 z. 1 (578) s Zob. J. PALCZEWSKI. Posługa miłości. Toruń 2007 s Zob. Być głosem ubogich. 15 lat Caritas w Polsce. Red. J. SĄSIADEK, T. BONDZARE- WICZ. Warszawa 2005 s
3 Konieczność formacji charytatywnej młodych 117 roku są przygotowywane materiały formacyjne dla osób tworzących zespoły charytatywne oraz pomoce duszpasterskie ukazujące sposoby i obszary służby miłości. Do tej formacji przyczyniają się również konferencje, spotkania modlitewne grup charytatywnych, pielgrzymki oraz rekolekcje zamknięte organizowane dla wolontariuszy. Encyklika Benedykta XVI daje szereg podpowiedzi odnoszących się do kierunku tej formacji. Mówi w niej m.in. o potrzebie wykształcenia u wolontariuszy kompetencji profesjonalnej, aby robić to, co właściwe, pomagać w sposób trafny i być wytrwałym w tej posłudze. Kompetencja ta jest zdaniem Papieża pierwszym i podstawowym wymogiem, ale ona sama nie wystarczy. W numerze 31 encykliki czytamy Chodzi bowiem o istoty ludzkie, a one zawsze potrzebują czegoś więcej niż technicznie poprawnej opieki. Potrzebują człowieczeństwa. Potrzebują serdecznej uwagi. Ci, którzy działają w instytucjach charytatywnych Kościoła, powinni odznaczać się tym, że nie ograniczają się do sprawnego wypełnienia, co stosowne w danej chwili, ale z sercem poświęcają się na rzecz drugiego, w taki sposób, aby doświadczył on bogactwa ich człowieczeństwa (DCE 31). Zadaniem Kościoła podejmującego przez wolontariuszy służbę miłości jest, zdaniem Benedykta XVI, formacja serca tych, którzy służą ubogim i cierpiącym. Chodzi o to, aby miłość bliźniego nie była dla nich tylko przykazaniem z zewnątrz, ale konsekwencją wynikającą z ich wiary, która działa przez miłość (por. DCE 31). Wśród formacyjnych zadań encyklika Benedykta XVI wskazuje na potrzebę formowania serca, które widzi, a więc zdolnego dostrzegać osoby oczekujące pomocy, serca spontanicznego, gotowego służyć z pasją wszędzie tam, gdzie to jest możliwe (por. DCE 31). W formacji charytatywnej szczególne miejsce zajmuje modlitwa. To ona rodzi u wolontariusza zażyłość z Bogiem i gotowość poddania się Jego woli (por. DCE 37). Ona też jest źródłem prawdziwej miłości bliźniego (por. DCE 36). Dzięki niej można uniknąć niebezpieczeństwa wyjałowienia w sferze motywacji działania wolontariuszy. Chodzi bowiem o to, aby nie stali się oni jedynie działaczami charytatywnymi, filantropami, aktywistami w walce z ubóstwem i wykluczeniem społecznym, ale prawdziwymi świadkami Chrystusa, którzy dzielą się swoją wiarą i nadzieją z cierpiącymi i ubogimi, którym służą. Charytatywna działalność Kościoła musi odróżniać się od działalności dobroczynnej instytucji świeckich, zajmujących się rozwiązywaniem trudnych problemów społecznych przede wszystkim w sferze
4 118 BP STEFAN REGMUNT motywacji działania oraz spojrzeniu na tych, którym udzielana jest pomoc (zob. DCE 18). Mając na uwadze motywy działania charytatywnego trzeba podkreślić, że znajdują one swe źródło w ewangelicznym orędziu miłości i miłosierdzia, którego świadkiem i głosicielem jest Chrystus 4. Wolontariusz chrześcijański, to taka osoba, która pragnie służyć ubogim i potrzebującym wsparcia, naśladując Chrystusa, który stał się sługą wszystkich. Kieruje się przy tym wyobraźnią miłosierdzia, która jest niczym innym jak spojrzeniem miłości ( ) pozwalającym dostrzec obok siebie brata jak uczył nas Jan Paweł II głosząc homilię na Błoniach Krakowskich ( ). Benedykt XVI zwraca uwagę też na ważne cnoty, które powinny charakteryzować pomagającego, wśród których na pierwszym miejscu jest wspomniana pokora oraz postawa wdzięczności za to, że może on pomagać innym. Działalność dobroczynna nie ma charakteru jednostronnego. Nie jest wyłącznie obdarowywaniem osoby, której zostaje udzielona pomoc. Ma ona charakter dwustronny: jest wymianą dobra pomiędzy pomagającym a korzystającym z pomocy. Bardzo aktualne jest papieskie podkreślenie tego, że również cierpiący i ubodzy mogą obdarowywać tych, którzy im pomagają, tym co sami posiadają (por. DCE 35). Pokora u posługujących cierpiącym i ubogim ma bowiem swe źródło w pokorze samego Chrystusa oraz w tym, że niesienie pomocy nie jest wyłącznie obowiązkiem, lecz przywilejem. Jest po prostu łaską. Mówiąc o pracownikach charytatywnych Ojciec Święty zaznacza, że mają oni być ludźmi, którzy pracują z Kościołem, a zatem z biskupem, aby miłość Boga rozeszła się po świecie (por. DCE 33). Na drodze doskonalenia swej posługi ubogim i cierpiącym winni przyglądać się świętym, którzy pozostawili praktyczny przykład miłości społecznej. Szczególne miejsce wśród nich zajmuje Maryja, Matka Pana i odzwierciedlenie wszelkiej świętości. Świadectwo Matki Zbawiciela Niewiasty Eucharystycznej jest wciąż aktualne (por. DCE 41). 4 Zob. W. PRZYGODA. Kościół obdarowany miłością i wezwany do posługi miłości. Ateneum Kapłańskie 97:2005 z. 1 (578) s. 32.
5 Konieczność formacji charytatywnej młodych SZKOLNE KOŁA CARITAS JAKO DROGA DO BUDOWANIA WSPÓLNOTY MIŁOŚCI Kościół w Polsce stara się z nadzieją patrzeć w przyszłość i pragnie pozyskać, zwłaszcza wśród dzieci i młodzieży, współpracowników w dziełach miłosierdzia. Chodzi o wychowanie młodego pokolenia Polaków do czynnej miłości bliźniego, tak, aby w przyszłości nie zabrakło tych, którzy przejmą na siebie brzemię odpowiedzialności za działalność charytatywną Kościoła 5. Wychowywane bowiem także przez Kościół młode pokolenie chrześcijan musi być kształtowane w szczególnej szkole wyobraźni miłosierdzia. Benedykt XVI w przywoływanej encyklice stwierdza, że szerokie zaangażowanie (w działalność charytatywną) stanowi dla młodych szkołę życia i uczy solidarności, gotowości do dawania nie tylko czegoś, ale siebie samych. Antykulturze śmierci, która wyraża się na przykład w narkotykach, przeciwstawia w ten sposób miłość, która nie szuka siebie samej, ale która właśnie w gotowości «utracenia siebie» dla drugiego (por. Łk 17, 33 i nn.) jawi się jako kultura życia (DCE 30). Ta troska o młode pokolenie Polaków w zakresie formacji charytatywnej ujawnia się nie tylko w programie katechetycznym realizowanym podczas systematycznej katechezy szkolnej, ale także poprzez coraz aktywniej działające Szkolne Koła Caritas, które od blisko 10 lat rozwijają się w Polsce. Ukazanie się encykliki Deus Caritas est stało się dodatkowym impulsem do zdynamizowania tych Kół. Szkolne Koła Caritas są organizacjami młodzieżowymi, działającymi w środowiskach szkolnych 6. Jednoczą one młodzież wokół idei miłosierdzia chrześcijańskiego, jako idei przewodniej oraz stają się płaszczyzną krzewienia praktycznej miłości samarytańskiej wyrażającej się w konkretnych inicjatywach. Podejmują różne działania charytatywne, mające na celu niesienie pomocy materialnej i duchowej przede wszystkim potrzebującym jej rówieśnikom. Koła te współpra- 5 Zob. Z. SOBOLEWSKI. Szkolne Kola Caritas, formacja chrześcijańska poprzez działanie. W: Z młodzieżą do Chrystusa. Red. H. Tomasik. Siedlce 2007 s Zob. Z. SOBOLEWSKI. Szkolne Koła Caritas szansą duchowego rozwoju dzieci i młodzieży. W: Katechezy dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Red. J. Kędzierska, R. Michalski. Warszawa 2006 s
6 120 BP STEFAN REGMUNT cują również z parafialnymi zespołami Caritas oraz Caritas diecezjalną. Każde koło posiada opiekuna oraz asystenta kościelnego. Koła te prowadzą cenną działalność wychowawczą, stawiając na aktywność i kreatywność młodych. Odwołują się one do młodzieńczego idealizmu i potrzeby wspólnego działania. Młodzi wolontariusze odkrywają sens i piękno służby bliźniemu oraz przeżywają satysfakcję z faktu, iż mogą czynić dobro we wspólnocie Kościoła. Wieloletnie doświadczenia charytatywno-formacyjne z młodzieżą potwierdzają skuteczność wpływu tej pracy na kształtowanie dojrzałych postaw prospołecznych wśród młodych. Praca ta wpływa na ich duchowy i religijny rozwój, a także ma wymiar prewencyjny, chroniąc przed nałogami i nieodpowiedzialnością. Kształtowanie czynnej miłości bliźniego u dzieci i młodzieży daje nadzieję, że ludzie młodzi, którzy zasilili szeregi Szkolnych Kół Caritas, po ukończeniu szkoły chętniej zaangażują się w pracę zespołów charytatywnych w swoich parafiach lub środowiskach pracy. Potrafią też odkryć Kościół jako wspólnotę miłości i stają się bardziej świadomymi i odpowiedzialnymi jego członkami. THE NECESSITY OF CHARITY BACKGROUND OF YOUNG PEOPLE REFLECTIONS AFTER READING THE ENCYCLICAL DEUS CARITAS EST S u m m a r y Concern for young generation of the Poles within the range of charity background is appeared not only in the religious education program accomplished during systematic religious instruction lessons but through more and more active acting School Caritas Circles as well. It s true that publishing the encyclical of Benedict XVI Deus Caritas est became an additional impulse to dynamize the charitable background activity in the Church. Thanks to well organized charity background the young people are able to discover the Church as a community of love and become its more conscious and responsible members. Tłum. Jarosław Sempryk Słowa kluczowe: działalność charytatywna Kościoła, formacja charytatywna, Szkolne Koła Caritas Key words: charitable activity of the Church, charity background, School Caritas Circles
KONIECZNOŚĆ FORMACJI CHARYTATYWNEJ MŁODYCH Refleksje po lekturze encykliki Deus Caritas est - z doświadczeń Kościoła w Polsce
bp Stefan REGMUNT DIECEZJA LEGNICKA KONIECZNOŚĆ FORMACJI CHARYTATYWNEJ MŁODYCH Refleksje po lekturze encykliki Deus Caritas est - z doświadczeń Kościoła w Polsce Pierwsza encyklika Benedykta XVI Deus Caritas
PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA CARITAS ZESPOŁU SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W CZERSKU
PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA CARITAS ZESPOŁU SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W CZERSKU Wolontariat to przede wszystkim naturalny odruch serca, który przynagla każdego człowieka do pomocy drugiemu swemu bliźniemu. Jan
SPIS TREŚCI. Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5
SPIS TREŚCI Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5 Modlitwa do Maryi w intencji nowej ewangelizacji diecezji legnickiej... 6 Wykaz skrótów... 8 Wstęp... 9 I. HISTORIA
Wolontariat w przedszkolu?
Wolontariat w przedszkolu? Na przykładzie Przedszkolnych Kół Caritas w ramach wychowania człowieka do dojrzałego i wartościowego życia Cele wychowania przedszkolnego: Budowanie systemu wartości, w tym
FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC
SKORZESZYCE, 14.V.2010 FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC (propozycja tematów) I ETAP (ROZEZNANIE POWOŁANIA) CZAS: około 1 roku CEL: ZROZUMIENIE I PRZYJĘCIE BOŻEGO WEZWANIA ZAPOZNANIE Z CHARYZMATEM ZAKOŃCZENIE:
Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I
Spis treści Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I PEDAGOGIKA jako nauka i JEJ podstawy Rozdział I Pedagogika geneza i rozwój 25 1. Pojęcie pedagogiki jako nauki 25 1.1. Pojęcia pedagogiki w świetle literatury
Konspekt katechezy. TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła.
s. Agata Trzaska Konspekt katechezy TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła. Cele: Wiedza: uczeń wie czym jest powołanie zakonne, jakie zadania w Kościele podejmują siostry zakonne Umiejętności:
ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU
ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU JAN PAWEŁ II ORĘDOWNIK RODZINY NASZA SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA ŁĄCZY SIĘ Z TYMI SŁOWAMI PAMIĘTAMY 27 kwietnia 2015 roku odbył się w naszej
Duch Miłości w świadectwie Kościoła. Okres zwykły
Duch Miłości w świadectwie Kościoła Okres zwykły ISBN 9788387487485 Wydawca: Archidiecezja Poznańska Redakcja: ks. Szymon Stułkowski Ilustracja (str. tyłułowa): Stanisław Barbacki Drukarnia: Zakład Poligraficzny
Do młodzieży O polskim katolicyzmie O przyszłym pokoleniu kapłanów O kulcie Najświętszego Serca Pana Jezusa...
Spis treści 238 Myśli zawsze ważne... 5 Życiorys kard. A. Hlonda... 7 Myśli noworoczne...18 Wielkopostne myśli... 20 O zadaniach kobiety... 22 O idei świętowojciechowej...24 O świadomym macierzyństwie...
Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A 2 0 1 4
Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A 2 0 1 4 ( ) Jesteśmy zapraszani, by odnawiać swe osobiste spotkanie z Jezusem ( ) Inauguracja
REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA CARITAS W ZESPOLE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH W BORKACH WYRKACH. Rozdział I. Postanowienia ogólne
REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA CARITAS W ZESPOLE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH W BORKACH WYRKACH Szkoła jest miejscem edukacji i kształtowania postaw młodego pokolenia. Temu służą powoływane od 2002 roku Szkolne Koła
Szko a Uczniostwa. zeszyt I
Szko a Uczniostwa zeszyt I D. Zestaw zadań do pracy indywidualnej w domu Zapowiedź Szkoła Uczniostwa pomyślana jest jako pierwszy i podstawowy etap formacji świeckich przeżywany we wspólnocie po okresie
INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU MŁODZIEŻY DO SAKRAMENTU BIERZMOWANIA
INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU MŁODZIEŻY DO SAKRAMENTU BIERZMOWANIA I. WPROWADZENIE DO PROGRAMU. INFORMACJE OGÓLNE. 1) ZAŁOŻENIA WSTĘPNE. a. Podstawą do opracowania niniejszej Instrukcji o przygotowaniu młodzieży
FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE
FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE łączy w sobie charyzmaty Ruchu Światło-Życie i międzynarodowego ruchu małżeństw katolickich Equipes Notre-Dame (END), tworząc właściwą dla siebie drogę.
Staż kandydacki trwa rok. Przyjdź! Zobacz! Zorientuj się! Spotkania co miesiąc, po wieczornej Mszy św. w salce Domu Katechetycznego.
Akcja Katolicka jest stowarzyszeniem zrzeszającym ludzi świeckich, którzy we współpracy z hierarchią kościelną realizują misję apostolską Kościoła. Jesteśmy w Akcji Katolickiej, bo sam Papież Jan Paweł
Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi
Rozkład materiału do podręcznika W rodzinie dla 3 klasy liceum oraz 4 technikum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-4-01/10 (liceum) oraz AZ-6-01/10 (technikum) Grupa tematyczna Tytuł jednostki
Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi". Jan Paweł II REGULAMIN
Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi". Jan Paweł II REGULAMIN klubu wolontariusza 1 Wstęp Wolontariat szkolny to bezinteresowne zaangażowanie
REGULAMIN SZKOLNYCH KÓŁ CARITAS W DIECEZJI SOSNOWIECKIEJ
REGULAMIN SZKOLNYCH KÓŁ CARITAS W DIECEZJI SOSNOWIECKIEJ Szkolne Koła Caritas w Diecezji Sosnowieckiej, zwane dalej Kołami, działają na podstawie art. 56 ustawy o systemie oświaty 7 września 1991 r. oraz
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania
Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33
Jan Paweł II nadal wskazuje nam kierunek duchowego wzrastania. Musimy z wielką troską starać się o wypłynięcie na głębię. Służy temu m.in. Szkoła Modlitwy Jana Pawła II, która powstała przy Centrum Nie
PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA
PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA Szkoła podstawowa Etap I Klasy I- III Cele katechetyczne: 1. Zachęcanie do aktywnego
Słowo abp. Zygmunta Zimowskiego do wiernych diecezji tarnowskiej i radomskiej z okazji XXIII. Międzynarodowego Dnia Chorego
Niewidomemu byłem oczami, chromemu służyłem za nogi (Hi 29,15) Słowo abp. Zygmunta Zimowskiego do wiernych diecezji tarnowskiej i radomskiej z okazji XXIII. Międzynarodowego Dnia Chorego Czcigodni Kapłani,
Program Szkolnego Koła Wolontariatu Szkoła Podstawowa nr 3 im. Juliusza Słowackiego w Lublinie
Program Szkolnego Koła Wolontariatu Szkoła Podstawowa nr 3 im. Juliusza Słowackiego w Lublinie Podstawa prawna: Ustawa Prawo Oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (Dz.U. z 2017 r. poz. 59, 949 i 2203) Ustawa
Boże Narodzenie 2018 i Nowy 2019 Rok Drodzy w Chrystusie Panu,
Boże Narodzenie 2018 i Nowy 2019 Rok Drodzy w Chrystusie Panu, w życiu Kościoła czas Bożego Narodzenia jest niezwykłym okresem duchowego odnowienia, w nim przejawia się bogactwo tajemnicy obecności Boga
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
2. Głoszenie Ewangelii pierwszym nakazem miłosierdzia
2. Głoszenie Ewangelii pierwszym nakazem miłosierdzia Wstęp Przy zapowiedzi tematu spotkania przeczytać lub przekazać własnymi słowami następujące myśli: Ewangelizacja to najważniejsze zadanie dla nas
VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA
ZELATOR wrzesień2015 3 VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA Sobota, 3 października, 2015 Niniejszy numer Zelatora ukazuje się głównie ze względu na VI Diecezjalną pielgrzymkę Żywego Różańca do Łagiewnik.
NORMY PARAFIALNYCH ZESPOŁÓW CARITAS DLA WSPÓLNOT PARAFIALNYCH DIECEZJI ŁOWICKIEJ
NORMY PARAFIALNYCH ZESPOŁÓW CARITAS DLA WSPÓLNOT PARAFIALNYCH DIECEZJI ŁOWICKIEJ Zgodnie ze Statutem Caritas Diecezji Łowickiej, oraz w oparciu o Instrukcję Episkopatu Polski O pracy charytatywnej w parafiach
Rozkład materiału nauczania
Rozkład materiału nauczania Do przedmiotu: Religia Dla klasy: III gimnazjum Tygodniowa liczba godzin 2 Środki dydaktyczne: podręcznik dla ucznia: W miłości Boga. Podręcznik do nauki religii dla klasy trzeciej
REGULAMIN SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIATU w Gimnazjum "Arka" i ChSP we Wrocławiu
REGULAMIN SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIATU w Gimnazjum "Arka" i ChSP we Wrocławiu Podstawa prawna Ustawa o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie z dnia 24 kwietnia 2003 r. (Dz.U. 2010 nr 234 poz.
Wierzę w Chrystusa Króla Wszechświata. Okres zwykły
Wierzę w Chrystusa Króla Wszechświata Okres zwykły ISBN: 9788387487836 Wydawca: Archidiecezja Poznańska Redakcja: ks. Szymon Stułkowski Ilustracja (str. tytułowa): Agnieszka Wiśniewska i Julian Świetlicki
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, Szukamy: politycznym i kulturalnym 1. Doświadczenia żywej wiary 2. Uzasadnienia swojej wiary domagają się 3. Wspólnoty
REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU
Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi". Jan Paweł II REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU działającego przy Szkole Podstawowej nr 28
OGNISKA MIŁOŚCI (O.M) według Encyklopedii Katolickiej (tom XIV)
OGNISKA MIŁOŚCI (O.M) według Encyklopedii Katolickiej (tom XIV) (O.M) to prywatne, międzynarodowe stowarzyszenie wiernych (świeckich i duchownych), na prawie papieskim, założone w 1936 roku przez Martę
TROSKA O RODZINĘ I KOŚCIÓŁ
TROSKA O RODZINĘ I KOŚCIÓŁ Święto Świętej Rodziny przypomina nam o roli rodzinnego domu w życiu Zbawiciela i wszystkich którzy przez chrzest święty należą do Jego Kościoła. Święto Świętej Rodziny, Jezusa,
III PRZEGLĄD POEZJI JANA PAWŁA II
III PRZEGLĄD POEZJI JANA PAWŁA II Miejcie odwagę żyć dla Miłości! Organizator: Zespół Szkół nr 4 im. Ziemi Dobrzyńskiej w Nadrożu 1 HONOROWY PATRONAT NAD III PRZEGLĄDEM POEZJI JANA PAWŁA II PEŁNI: - Dyrektor
PROGRAM SZKOLNEGO WOLONTARIATU
PROGRAM SZKOLNEGO WOLONTARIATU Chcemy Pomagać Ważny jest rodzaj pomocy, którą się oferuje, ale jeszcze ważniejsze od tego jest serce, z jakim tej pomocy się udziela Jan Paweł II 1 Okres nauki w szkole
ORĘDZIE PAPIEŻA FRANCISZKA NA XXVI ŚWIATOWY DZIEŃ CHOREGO 2018 r.
ORĘDZIE PAPIEŻA FRANCISZKA NA XXVI ŚWIATOWY DZIEŃ CHOREGO 2018 r. Mater Ecclesiae: Oto syn Twój ( ) Oto Matka twoja. od tej godziny uczeń wziął Ją do siebie (J 19, 26-27) I Drodzy Bracia i Siostry! Posługa,
Rozdział 2 CELE I ZADANIA KOŁA ORAZ SPOSOBY ICH REALIZACJI
Regulamin Szkolnego Koła Wolontariatu przy IX Liceum Ogólnokształcącym w Sosnowcu. Szkolne Koło Wolontariatu w IX Liceum Ogólnokształcącym działa na podstawie Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo Oświatowe
Rok Szkolny 2014/2015
Rok Szkolny 2014/2015 Założenia programowe Szkolnego Koła Caritas. Szkolne Koło Caritas zostało powołane 30 września 2005 r. w Publicznym Gimnazjum w Świdwinie (obecnie Publiczne Gimnazjum nr 1). Od początku
były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa
I. Świadkowie Chrystusa 2 3 4 5 6 określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. określa sposoby odnoszenia się do Boga
Kryteria oceniania z religii dla klasy IV technikum
Kryteria oceniania z religii dla klasy IV technikum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Będziesz miłował Pana Boga swego Miejcie odwagę żyć dla Miłości, Bóg
Ewangelizacja O co w tym chodzi?
Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska
"Brat Albert (...) Nie tylko służył ubogim, ale sam stał się jednym z nich, gdyż oni stali się dla niego żywą i środa, 17 czerwca :05
"Brat Albert (...) Nie tylko służył ubogim, ale sam stał się jednym z nich, gdyż oni stali się dla niego żywą i Ojciec Święty Jan Paweł II, podczas audiencji dla Polaków w dniu kanonizacji Brata Alberta
REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU 20 VOLT w Szkole Podstawowej nr 20 w Poznaniu.
REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU 20 VOLT w Szkole Podstawowej nr 20 w Poznaniu. Motto: Ważny jest rodzaj pomocy, którą się oferuje, ale jeszcze ważniejsze od tego jest serce, z jakim tej pomocy się
W: Pierwszy Synod Diecezji Rzeszowskiej Rzeszów 2004 s
Instrukcja o Przygotowaniu do Sakramentu Małżeństwa W: Pierwszy Synod Diecezji Rzeszowskiej 2001-2004. Rzeszów 2004 s. 255-258. W trosce o realizację wskazań II Synodu Plenarnego oraz Dyrektorium Duszpasterstwa
Spotkanie wprowadzające. Wspólnota Chrystusa Zmartwychwstałego GALILEA
Spotkanie wprowadzające Wspólnota Chrystusa Zmartwychwstałego GALILEA Cel => ewangelizacja Wszystko co robimy jest dla ewangelizacji i wynika z pasji do ewangelizacji Ewangelizacja to głoszenie kerygmatu,
REGULAMIN SZKOLNEGO WOLONTARIATU. w zespole szkól nr 59. w warszawie
Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi". Jan Paweł II REGULAMIN SZKOLNEGO WOLONTARIATU w zespole szkól nr 59 w warszawie Wstęp Szkolny
KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE
SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą
ZELATOR. wrzesień2016
ZELATOR wrzesień2016 www.zr.diecezja.pl 7 W ROKU NADZWYCZAJNEGO JUBILEUSZU MIŁOSIERDZIA Serdecznie zapraszamy wszystkich zelatorów i członków Żywego Różańca do udziału w pielgrzymce do Łagiewnik. Odbędzie
ARKUSZ SAMOOCENY PRACY KATECHETY
UWAGA: Arkusz wypełniają katecheci: którzy są zatrudnieni na czas nieokreślony i którym kończy się misja kanoniczna 31 VIII 2011 r., a ubiegają się o jej przedłużenie na kolejne pięć lat (2011-2016). którzy
- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna
Katecheza rodzinna - Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna RUCH FOCOLARI JEDNOŚĆ KOMUNIA WSPÓLNOTA DUCHOWOŚĆ KOMUNII SOBÓR WATYKAŃSKI II JAN PAWEŁ II BENEDYKT XVI OD 1967 R. RUCH NOWE NOWY
VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA
ZELATOR październik2016 www.zr.diecezja.pl 8 VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA W Roku Nadzwyczajnego Jubileuszu Miłosierdzia zelatorzy i członkowie Żywego Różańca Archidiecezji Krakowskiej przeżywali swoją
REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Jana Pawła II w KROCZEWIE
Motto: Ważny jest rodzaj pomocy, którą się oferuje, ale jeszcze ważniejsze od tego jest serce, z jakim tej pomocy się udziela. Św. Jan Paweł II REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU W SZKOLE PODSTAWOWEJ
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski
George Augustin Powołany do radości t wo j e ż y c i e w k ap ł a ń s t w i e Z przedmową kardynała Waltera Kaspera Przekład Grzegorz Rawski Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA
KRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi.
Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi. Nasze życie zostaje przekształcone. Wierzący jednoczą
SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU. Bądźmy uczniami Chrystusa
SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU Bądźmy uczniami Chrystusa Drodzy Bracia i Siostry, umiłowani Diecezjanie! W niedzielę 2-go grudnia rozpoczęliśmy czas świętego Adwentu. Adwent to czas
ARKUSZ SAMOOCENY PRACY KATECHETY
UWAGA: Arkusz wypełniają katecheci: którzy są zatrudnieni na czas nieokreślony i którym kończy się książeczka misji kanonicznej 31 VIII 20... r., a ubiegają się o jej przedłużenie na kolejne pięć lat (20...-20...).
Miłość drogą głoszenia Ewangelii
Miłość drogą głoszenia Ewangelii Pieśń: Jezu w Hostii utajony Panie Jezu, jako wspólnota naszej parafii gromadzimy się wokół Twojego ołtarza, aby jak niegdyś Twoi uczniowie, wpatrywać się w Ciebie, utajonego
Poznań, dnia 29 lutego 2016 roku N. 689/2016 BISKUP GRZEGORZ BALCEREK D E K R E T
BISKUP GRZEGORZ BALCEREK Poznań, dnia 29 lutego 2016 roku N. 689/2016 D E K R E T Zgodnie z kanonem 396 par. 1 Kodeksu Prawa Kanonicznego, z mandatu Jego Ekscelencji Księdza Arcybiskupa Stanisława Gądeckiego,
M O D L I T W A P O W S Z E C H N A
M O D L I T W A P O W S Z E C H N A MODLITWA WIERNYCH Jest modlitwą błagalną lud odpowiada na słowo Boże przyjęte z wiarą i zanosi do Boga prośby wykonując wynikającą z chrztu funkcję kapłańską Powinna
AKCJA KATOLICKA jest według Kodeksu Prawa Kanonicznego publicznym stowarzyszeniem wiernych, erygowanym w diecezji przez biskupa.
AKCJA KATOLICKA jest według Kodeksu Prawa Kanonicznego publicznym stowarzyszeniem wiernych, erygowanym w diecezji przez biskupa. Celem Akcji Katolickiej jest pogłębianie formacji chrześcijańskiej oraz
REGULAMIN SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIATU
REGULAMIN SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIATU w Publicznej Szkole Podstawowej nr 9 w Dębicy im. Dębickich Saperów 1 Ważny jest rodzaj pomocy, którą się oferuje, ale jeszcze ważniejsze od tego jest serce, z jakim
X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA
X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA - nauczanie Papieża - dokumenty Stolicy Apostolskiej - dokumenty Soborów oraz Biskupów - Prawo Kanoniczne AUTOR TYTUŁ NUMER STATUS - Znak nr 7-9 (1982) Społeczne nauczanie KK. X.
ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE NAUCZANIA RELIGII W SZKOLE
Zbigniew Marek SJ Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna Ignatianum w Krakowie ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE NAUCZANIA RELIGII W SZKOLE Umowy zawarte między Rządem RP i Konferencją Episkopatu Polski regulują zasady
Lider Rejonu SZLACHETNEJ PACZKI. wolontariat
Lider Rejonu SZLACHETNEJ PACZKI wolontariat Organizatorem projektu SZLACHETNA PACZKA jest Misja WIOSNY Pomagamy ludziom, by skutecznie pomagali sobie nawzajem. Wizja WIOSNY Tworzymy i doskonalimy systemy
INSTRUKCJA O FORMACJI STAŁEJ KATECHETÓW DIECEZJI LEGNICKIEJ
INSTRUKCJA O FORMACJI STAŁEJ KATECHETÓW DIECEZJI LEGNICKIEJ 1. Katecheza, jako jedna z istotnych form posługi słowa w Kościele, stanowi zawsze aktualny i doniosły problem życia Kościoła, który wciąż na
Kryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
Koncepcja pracy szkoły Zespołu Szkół Katolickich im. św. Siostry Faustyny w Trzciance
Koncepcja pracy szkoły Zespołu Szkół Katolickich im. św. Siostry Faustyny w Trzciance Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2004 r. nr 256 poz. 2572 z późn. zm.),
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM Numer programu : AZ-4-01/10 Tytuł programu: Świadek Chrystusa Numer podręcznika AZ-41-01/10-Wa-1/12 Tytuł podręcznika: Być świadkiem Zmartwychwstałego
2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).
Miłość jest cnotą teologalną, dzięki której miłujemy Boga nade wszystko dla Niego samego, a naszych bliźnich jak siebie samych ze względu na miłość Boga. 1. "Bóg jest miłością" (1 J 4, 8. 16): miłość jest
Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań
W najbliższą niedzielę zakończy się Rok Wiary. Jakie będą jego owoce? Biskup Henryk Tomasik przedstawia kilka propozycji: poszanowanie dnia świętego, systematyczne uczestnictwo w niedzielnej Mszy Świętej,
7. Bóg daje ja wybieram
7. Bóg daje ja wybieram 1. CELE LEKCJI WYMAGANIA OGÓLNE wprowadzenie w problematykę powołania życiowego i chrześcijańskiego powołania do świętości. 2. TREŚCI NAUCZANIA WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE uczeń: po lekcji
{tab=gdzie i kiedy spotkania?} Spotykamy się w parafii św. Piotra i Pawła na Lotnisku. we wtorki po Mszy świętej ok. godz. 19 w Domu Parafialnym
EFFATHA {tab=gdzie i kiedy spotkania?} Spotykamy się w parafii św. Piotra i Pawła na Lotnisku we wtorki po Mszy świętej ok. godz. 19 w Domu Parafialnym {tab=co robimy?} - EWANGELIZACJA (głoszenie Ewangelii,
PROGRAM PRACY AKCJI KATOLICKIEJ ARCHIDIECEZJI PRZEMYSKIEJ NA ROK W mocy Bożego Ducha WSTĘP
PROGRAM PRACY AKCJI KATOLICKIEJ ARCHIDIECEZJI PRZEMYSKIEJ NA ROK 2019 W mocy Bożego Ducha Nabierzcie ducha i podnieście głowy, ponieważ zbliża się wasze odkupienie (Łk 21,28) WSTĘP,,Niezwykle ważną rolę
ZASADY WSPÓŁPRACY OSÓB KONSEKROWANYCH Z DUCHOWIEŃSTWEM DIECEZJALNYM
ZASADY WSPÓŁPRACY OSÓB KONSEKROWANYCH Z DUCHOWIEŃSTWEM DIECEZJALNYM Kościół wie, że ostateczną normą życia zakonnego jest naśladowanie Chrystusa ukazane w Ewangelii (DZ 2), dlatego, przypominając o zadaniach
KONKURS DLA WOLONTARIUSZY SZKOLNYCH KÓŁ CARITAS CARITAS = MIŁOŚĆ
KONKURS DLA WOLONTARIUSZY SZKOLNYCH KÓŁ CARITAS CARITAS = MIŁOŚĆ Konkurs jest przeznaczony dla Wolontariuszy Szkolnych Kół Caritas Diecezji Warszawsko-Praskiej CELE KONKURSU: poszerzenie i utrwalenie wiadomości
OGÓLNOPOLSKI KONKURS LITERACKI Aby podobać się Bogu i ludziom - Święty Mikołaj i Święty Stanisław Kostka w oczach dzieci i młodzieży.
OGÓLNOPOLSKI KONKURS LITERACKI Aby podobać się Bogu i ludziom - Święty Mikołaj i Święty Stanisław Kostka w oczach dzieci i młodzieży. ROK 2018 ROKIEM ŚWIĘTEGO STANISŁAWA KOSTKI IV edycja Ogólnopolskiego
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk
Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre
ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA
s. M. Renata Pawlak, prezentka s. M. Aurelia Patrzyk, prezentka ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA wiek: klasy IV - VI czas: 45 minut cele ogólne: dydaktyczny: zapoznanie z osobą Sł. B. Zofii Czeskiej
9 WPROWADZENIE Kościół, świadomy swego posłannictwa głoszenia wszystkim ludziom Dobrej Nowiny o zbawieniu, stara się to zadanie wypełniać wszystkimi dostępnymi mu sposobami. Ten proces, którego istotnym
WPROWADZENIE Główne idee Archidiecezjalnego Programu Duszpasterskiego na rok 2007/2008
WPROWADZENIE Główne idee Archidiecezjalnego Programu Duszpasterskiego na rok 2007/2008 Od kilku już lat Program duszpasterski w Archidiecezji Poznańskiej przyjmuje w punkcie wyjścia stałe założenia. Są
1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IV Marcin Adam Stradowski J.J. OPs
1 2 Spis treści Triduum Paschalne......5 Wielki Czwartek (5 kwietnia)......5 Droga Krzyżowa (6-7 kwietnia Wielki Piątek, Wielka Sobota)......8 Chrystus zmartwychwstał! (8 kwietnia Niedziela Wielkanocna)....
K R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej
K R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej Kryteria w zakresie oceny niedostatecznej Uczeń : - nie spełnia wymagań koniecznych na ocenę dopuszczającą, - odmawia
PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU DZIAŁAJĄCEGO W GIMNAZJUM NR 10 IM.TADEUSZA KOŚCIUSZKI W RZESZOWIE
PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU DZIAŁAJĄCEGO W GIMNAZJUM NR 10 IM.TADEUSZA KOŚCIUSZKI W RZESZOWIE Podstawa prawna Ustawa z dnia 24 kwietnia 2003r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie
Program nauczania religii dla klasy III gimnazjum Chrystus mocą
Program nauczania religii dla klasy III gimnazjum Chrystus mocą Program nauczania religii w III klasie gimnazjum zmierza do przybliżenia prawdy wiary mówiącej o obecności i działaniu Jezusa Chrystusa w
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach nauczania biblijnego Kościoła Zielonoświątkowego w RP Podstawa Programowa katechezy zielonoświątkowej Za podstawowe źródło treści oraz główną przesłankę
Plan pracy wolontariatu w roku szkolnym 2014/2015
Plan pracy wolontariatu w u szkolnym 2014/2015 MOTTO: Nie trzeba być bogatym, aby ofiarować coś cennego drugiemu człowiekowi: można mu podarować odrobinę czasu i uwagi. Wolontariat jest definiowany przez
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V. I. Podstawowe:
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej
Adwent i Narodzenie Pańskie
Kościół dom czekający na każdego Adwent i Narodzenie Pańskie CZŁOWIEK ISBN 9788387487645 Wydawca: Archidiecezja Poznańska Redakcja: ks. Szymon Stułkowski Ilustracja (str. tytułowa): Stanisław Barbacki
Program nauczania religii dla klasy III Gimnazjum według wytycznych Konferencji Episkopatu Polski
Program nauczania religii dla klasy III Gimnazjum według wytycznych Konferencji Episkopatu Polski CHRYSTUS MOCĄ DUCHA ŚWIĘTEGO UCZY i POSYŁA Program nauczania religii w III klasie gimnazjum zmierza do
Doświadczenia przygotowania i celebrowania liturgii w czasie ŚDM w Krakowie pomocą w formacji ceremoniarzy
Doświadczenia przygotowania i celebrowania liturgii w czasie ŚDM w Krakowie pomocą w formacji ceremoniarzy Wojciech Kosmowski 68. ZDSL, Licheń, 10.11.2016 Etapy refleksji i dyskusji Licheń 2013 (ZDSL),
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI DZIAŁ I TAJEMNICA KOŚCIOŁA CHRYSTUSOWEGO bardzo celująca - wie, komu objawił się Duch Święty; - podaje przykłady, dotyczące budowania wspólnoty - wyjaśnia, dlaczego
PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII OBOWIĄZUJĄCE W ARCHIDIECEZJI SZCZECIŃSKO-KAMIEŃSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2006/2007
KURIA METROPOLITALNA SZCZECIŃSKO-KAMIEŃSKA Wydział Wychowania Katolickiego ul. Papieża Pawła VI 4 71-459 Szczecin tel. 091/454-22-92 fax. 091/453-69-08 e-mail: wwk@kuria.pl www.wwk.szczecin.kuria.pl Szczecin,
Pragniemy podzielić się z Wami naszą radością z obchodzonego w marcu jubileuszu
Niech żyje Jezus! Niech radosny zabrzmi dziś hymn ku czci Serca Zbawiciela! Czcigodne Siostry Wizytki Drodzy Bracia i Siostry zakochani w Sercu Pana Jezusa Pragniemy podzielić się z Wami naszą radością
Aby lepiej poznać Odnowę (cena 10 zł) Zeszyt zawiera podstawowe informacje o Odnowie w Duchu Świętym. Bardzo dobry dla nowych osób we wspólnotach.
Zeszyty formacyjne wydawane przez Centrum Formacji "Wieczernik" mogą być pomocą zarówno w prowadzeniu formacji w grupie modlitewnej czy gronie animatorów, jak i w formacji indywidualnej. Można się w nie