PIEKAŁKIEWICZ, Lech Polish Witnesses to the Holocaust Project Polish RG *0021
|
|
- Mikołaj Lisowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PIEKAŁKIEWICZ, Lech Polish Witnesses to the Holocaust Project Polish RG *0021 Lech Piekałkiewicz urodził się 13 stycznia 1924 roku w Poznaniu. W tym wywiadzie opowiada o swoich kontaktach jako młodzieniec z ludźmi pochodzenia żydowskiego. On opowiada o swoim areszcie przez Gestapo w 1943 roku i o pobyciu w Pawiaku ( więzienie ) w Warszawie.Opowiada on o swoich obserwacjach powstania w getcie Warszawskim i też opisuje ze szczegółami swój czteromiesięczny pobyt w Auschwitz- Birkenau. On opisuje działanie komór gazowych i pieców krematoryjnych. Opowiada też o swoim pobycie w Niemieckich obozach w Neuengamme, Hanover Schteken (?) i w Bergen Belsen. Lech opowiada o swoim wyzwoleniu z Bergen Belsen przez wojska Angielskie i o swoim powrocie do Polski w 1945 roku. Tape 1 [01:] 00:07:15 [01:] 05:01:12 00:00 05:05 On przedstawia się jako Lech Piekałkiewicz, urodzony w Poznaniu 13 go stycznia 1924 roku w rodzinie o wysokiej inteligencji. Jego ojciec był inżynierem a matka pochodziła z rodziny ziemiańskiej z kresów wschodnich, koło Brześcia nad Bugiem. Opowiada on że miał kontakty z Żydami w czasie wakacyjnych pobytów na majątku dziadka. Mówi że Żydzi byli odpowiedzialni za sady i za stawy rybne na majątku jego dziadka. On opowiada że zaprzyjaźnił się z żydowskimi dziećmi na tym majątku. Po skończeniu szkoły podstawowej w Poznaniu, rodzina przeprowadziła się do Warszawy. Jego ojciec umarł tuż przed wybuchem wojny i rodziną zaopiekował się jego wujek, Profesor Jan Piekałkiewicz. [01:] 05:01:13 [01:] 10:48:00 05:06 11:06 Lech opowiada że jego wujek był mianowany przez Generała Sikorskiego ( Premier Emigracyjnego Rządu Polskiego) na stanowisko Wice Premiera Tajnego Rządu Polskiego. 19 go stycznia 1943 roku, jego wuj, ciotka, dziadkowie i on, zostali aresztowani przez Gestapo. Jego matkę nie aresztowano ponieważ nie była wtedy w domu. Wszystkich wzięto na śledstwo do centralnej siedziby Gestapo na Aleji Szucha. On zobaczył skutek tortury wuja kiedy go wprowadzono do poczekalni gdzie Lech siedział. On zrozumiał że Gestapo chciało go zmiękczyć. [01:] 10:48:01 [01:] 15:14:17 11:07 15:44
2 On mówi że Gestapo chciało ustalić czy Jan Piekałkiewicz był jkego ojcem. Po biciu, Lecha wsadzono do celi izolacyjnej w Pawiaku, który znajdował się w żydowskiej dzielnicy w Warszawie. 19 go kwietnia 1943 roku rozpoczęło się powstanie w Warszawskim getcie. Ono było kierowane przez ŻOB ( Żydowska Organizacja Bojowa ). Z okienka swojej celi, Lech mógł obserwować to powstanie. Jego wuj był często torturowany przez Gestapo.Umarł on 19 go kwietnia 1943 roku. Lech opowiada jak Niemcy razem z Ukraińcami, Łotyszami i Litwinami palili budynki w getcie i jak zabijali tych ktorzy próbowali uciec od ognia. [01:] 15:14:18 [01:] 20:07:15 15:45 20:49 On opowiada że Niemcy i ich kolaborańci używali miotocze płomieni do spalania budynków w getcie. Brak powietrza z powodu ognia zmuszał tych którzy się chowali w piwnicach do wyjścia na zewnątrz. Ludzie, głównie starzy mężczyźni, kobiety i dzieci wypełzali z piwnic i byli zastrzeleni. Ognie w getcie spowodowały dym w celach Pawiaka. Lech widział to powstanie ze swego okna. [01:] 20:07:16 [01:] 25:14:25 20:50 26:10 Opowiada dalej że Żydzi którzy chcieli uciec od ognia byli zastrzeleni przez Niemców. 29 go kwietnia 1943 roku, wysłano go z Pawiaka do Auschwitz. Na Gdańskiej stacji kolejowej wpakowano jego i innych w bydlęce wagony. Jeńcy mogli tylko jechac na stojąco w tych wagonach. Około 50 km. poza Warszawą, prupa 20 jeńców wywaliła ścianę w ich wagonie i uciekła w las. On mówi że wszyscy byli zastrzeleni przez Niemieckich żołnierzy którzy byli na ćwicieniach w tej okolicy. [01:] 25:15:00 [01:] 30:00:17 26:11 31:07 On opowiada że kiedy przyjechali do Auschwitz 2 ( Birkenau), wytłumaczono mu przepisy obozu, pokazano jak maszerować i jak zdejmować czapkę przed SS manem. [ Lech pokazuje jego tatuaż na lewej ręce. Jego numer jest ]. Mówi że w czasie kwarantanny jego kapo był Żyd z Łodzi który nazywał się Pinchas Chmielewski. Lech spotkał swego dziadka w obozie. Dziadek przekonał go by oddał swoje dobre buty Pinchusowi żeby tamten go traktował lepiej. [01:] 30:00:18 [01:] 33:33:01 31:08 34:49 Mówi że w ciągu czterech tygodni które spędził w kwarantannie, on nie był źle traktowany przez Pinchusa. Po kwarantannie wysłano go do baraku B2D ( barak B24) w Birkenau. W czasie rannego apelu, SS man wybrał go by kierował grupą Cyganów do spełnienia pewnej pracy w obozie. On mówi że znajomość języka niemieckiego pomogła mu dużo w obozie. Jego grupa Cyganów była zobowiązana pracowac na położeniu fundamentu pod szynami wąskotorówki. Opowiada że jeńcy nosili pasiaki i często gubili buty gdy pracowali na błotnistym terenie. On tłumaczy że w tym czasie jeszcze budowano Birkenau w 1943 roku. [ Lech pokazuje obrazek
3 typowego więziennego munduru. Opisuje różne emblematy na tych mundurach. Na przykład litera P oznaczała że więzień jest Polakiem]. [02:] 01:07:15 [02:] 05:55:13 01:03 06:02 Tape 2 On tłumaczy że wąskotorówka była budowana by rozwozić materiały budowlane w obozie. Lech mówi że Cyganie nie współpracowali z nim a on nie chciał być okrutnym do nich. Na skutek tego, robota nie była skończona i Lech był wychłostany 25 razy kijem. Następnego dnia zabrano go do szpitala. Z pomocą kilku Polaków on spędził kilka dni w szpitalu by wrócić do zdrowia. Po powrocie do swego bloku, wyznaczono mu robotę w grupie 10 ciu kosiarzy trawy. Ich zadanie było kosić trawę wewnątrz obozu koło drutu kolczastego który był pod napięciem. Ponieważ ta robota była wewnątrz obozu ich pilnowano tylko z wieży strażniczej. [02:] 05:55:14 [02:] 11:13:18 06:03 11:34 Ponieważ oni nie byli strzeżeni, mogli chodzić po całym obozie. Przywódcą grupy był Polak i ich przydział jedzenia był dobry. On tłumaczy że najmniejszy kocioł w obozie miał pojemność 15 litrów, dlatego też każdy z więźniów w jego grupie orzmywał 1,5 litrów zupy na obiad. Natomiast przeciętny przydział zupy w obozie był 0,5 litrów na osobę. Zupa składała się z trawy, brukwi i pokrzywy. W czasie jego pracy latem 1943 roku było dużo transportów Żydów z getta Saloniki w Grecji. On wierzy że ci Żydzi byli zupełnie nie świadomi jaki los ich oczekiwał. Selekcje robiona na rampie. Kobiety i dzieci były oddzielone od mężczyzn i natychmiast wysłane na śmierć w komórach gazowych. Ci którzy byli w stanie do roboty, zostali w obozie. On mówi że widział takie selekcje z odległości około 200 mt. [02:] 11:13:19 [02:] 15:10:12 11:35 15:40 On mówi że nie widział jak ładowano Zyklon B gaz z dachów komór gazowych, natomiast widział jak wyładowano trupy z komór gazowych i jak je ładowano na wagony i transportowano do krematorium. Opowiada że Żydzi transportowali trupy z komór gazowych do krematoria. Mówi że ci sondercommando używali maski gazowe ponieważ Zyklon B gaz był rozproszony w powietrzu kiedy otwierano drzwi z tych komór. Kiedy wszystkie trupy były zebrane z komory to jeszcze trzymano drzwi otwarte przez pewien czas by przewietrzyć te komory zanim następna grupa ofiar była władowana. On wierzy że z powodu przepełnienia w Auschwitz, wysłano go 25 go sierpnia do obozu Neuengamme w Niemczech. [02:] 15:10:13 [02:] 21:11:04 15:41 21:56
4 Opowiada że kiedy był wysłany do Neuengamme ważył 45 kgm. Przypomina sobie że kiedy był w Birkenau, mieszkał w baraku gdzie było około 1,000 więźniów. Były tam dwa rzędy trzy piętrowych łóżek. Na każdym łóżku spało 3 do 5- ciu mężczyzn. Spali oni na drewnianych deskach. Z rana otrzymywali jedną kromkę chleba i pół litra kawy. Na obiad dostawali zupę a na kolację mieli to samo co było na śniadaniu. On opisuje że niektórzy więźnie byli na skraju śmierci i nie mieli już siły do roboty ani do chodzenia. Ich nazywano Muzułmanami. Wielu umarło w barakach, większość była umysłowo złamana i wielu popełniło samobójstwo. [Świadek pokazuje zdjęcie martwego więźnia wiszącego na elektrycznych kolczastych drutach. On też pokazuje zdjęcie łóżek w baraku.] Mówi że wszyscy kosiarze w jego grupie byli Polacy. [02:] 21:11:05 [02:] 25:14:06 21:57 26:09 Opowiada on o różnych aspektach życia w obozie. Mówi że w jego baraku B2D było wiele Żydów ale on nie wie ilu ich było; że w baraku była też grupa ludzi którzy pracowali na dużych budowlach; on nie miał kontaktu z sondercommando ponieważ ich pilnowało SS; [ Świadek pokazuje stronicę na której są różne desygnacje więźniów] ; opowiada że słyszał takie imiona jak okrutny Mietek albo okrutny Franek którzy byli polskimi kapowcami. On nie miał żadnych kontaktów z nimi. [02:] 25:14:07 [02:] 33:46: 08 26:10 35:04 Opowiada że kiedy Auschwitz był otwarty jako obóz koncentrancyjny w 1940 roku, pierwszy transport był uznany jako transport Tarnowski. On miał około 300 Polskich więźni. Jednocześnie, przysłano 30 więźniów niemieckich którzy siedzieli w Sachsenhausen skazani za różne poważne przestępstwa. Tym Niemcom obiecano wolność jeśli się dobrze spiszą jako kapowcy w Auschwitz. Mówi że niektórzy z pierwszych więźniów też stali się kapowcami ale ci nie byli tak bardzo okrutni do innych więźniów. Jeden z niemieckich przestępców, kapo Otto Kisel uciekł z Auschwitz. On chował się w Warszawie z pomocą AK. Ktoś go wydał, Niemcy go złapali i wysłali z powrotem do Auschwitz. Lech też mówi że chociaż istniał antagonizm między więźniami, on nie był rozpowszechnionym. Tape 3 [03:] 00:31:20 [03:] 05: 16:05 00:25 05:21 Lech zauważył że w czasie jego pobytu w Birkenau, komory gazowe I crematoria pracowały 24 godziny dziennie. [ Świadek pokazuje mapę obozu i wskazuje ogrodzenie obozu elektryfikowanym drutem kolczastym. Pokazuje że koło tego ogrodzenia pracowała jego grupa kosiarzy]. Ponieważ ich robota była wewnątrz obozu, on mógł obserwować kiedy ciała z komór gazowych były ładowane na wagony i prowadzone do krematorium. [ Świadek pokazuje na mapie gdzie on się znajdował kiedy widział jak przenoszono te ciała ]. On widział krematorium
5 numer 4 i też numer 5. Opowiada że ciała były ładowane z kamer gazowych na wagony wąskotorowe, przewożone do krematorium i tam były kładzone na płaską metalową płytę która miała koła. Tą płytę wpychano w piec krematorium. Drzwi pieca zamykało się i ciała były wewnątrz spalone. Lech mówi że transporty Żydów przyjeżdżały codziennie. [03:] 05:16:06 [03:] 10:43:09 05:22 11:01 On opowiada że kosiarze w jego grupie byli emocjonalnie wstrząśnięci tym co widzieli. On mówi że do dzisiejszego dnia ma nocne koszmary powodowane tym co widział. Opowiada że kiedy wysłano go do obozu Neuengamme, koło Hamburga, dano mu nowy numer więźnia, Pracował tam przy rozładowaniu statków. On nosił worki z cementem ze statków do portu. Później wysłano go do fabryki koło Hanoveru. Miejsce to nazywało się Hanover Schteken (? Nie mozna potwierdzić istnienia takiego miejsca). On pracował w fabryce w której wyrabiano baterie dla samolotów. Pracował tam półtora roku. Opowiada że 150 więźniów pracowało dwunastogodzinne zmiany. [03:] 10:43:10 [03:] 15:36:03 11:02 16:06 On opowiada że okolica Hanoveru była bombardowana przez lotnictwo sojuszników. Więźniowie chowali się w schronach razem z Niemcami w czasie nalotów. Te naloty pozwalały dać mały odpoczynek więźniom którzy pracowali bardzo ciężko. Pewnego dnia zabrano więźniów do oczyszczenia zbombordowanej stacji kolejowej w Hanoverze. W kwietniu 1945 roku, zmuszono go by szedł na marsz śmierci do obozu koncentracyjnego w Bergen Belsen. zauważył że kiedy kolumna szła przez lasy, strażnicy SS którzy ich pilnowali, zaczęli znikać. Kolumna została pilnowana przez nastolatków z Hitlerjugend i starych Niemcow którzy należeli do Volksturmu. [03:] 15:36:04 [03:] 20:00:23 17:07 20:42 On opowiada że w Bergen Belsen był bałagan. Nie było kierownictwa w obozie. Strażnicy byli starzy Volksturmy. Lech zachorował na tyfus dwa tygodnie po dojściu do obozu. On leżał na ziemii z gorączką kiedy wojsko Angielskie wyzwoliło obóz. Opowiada że obudził się w szpitalu w Szwecji. Mówi też o swoim powrocie do Polski w 1945 roku. [W tym miejscu narracja świadka się kończy. Od tego momentu świadek odpowiada na różne pytania. Odpowiedzi na pytania są napisane]; on mówi że w Hanoverze nie widział żadnych więźni żydowskich; Bergen Belsen był obozem śmierci gdzie większość więźniów umierała z głodu albo z wyczerpania fizycznego; byli tam ludzie z wielu krajów. On opowiada że po wyzwoleniu obozu, anglicy wycofali się by pozwolić więźniom wziąć zemstę na tych którzy byli ich dręczycielami. On tego osobiście nie widział. [03:] 20:00:24 [03:] 25:02:19 20:43 25:56
6 Lech przypomina sobie że przed wojną, Żyd który był odpowiedzialny za stawy rybne na gospodarstwie jego dziadka, nazywał się Abe Kapłan. On opowiada jak brano ryby w drewnianych beczkach na sprzedaż w Brześciu. Dowiedział się po wojnie że brat tego Abe miał sklep rybny w Krakowie. Ten człowiek dostarczał mu ryby kiedy było trudno je dostać. Opowiada też że po przeprowadzce do Warszawy w 1935 roku, on chodził do liceum imienia Adama Mickiewicza na ulicy Konopczyńskiej. Lech nie skończył liceum z powodu wybuchu wojny. W czasie wojny, Niemcy zamknęli wszystkie szkoły ogólnokształcące.pozwolili tylko by szkoły zawodowe funkcjonowały. Mówi też że Żydów zmuszono do noszenia opasków od razu po okupacji Warszawy. Nie mając opaska groziło wysłaniem do obozu koncentrcyjnego. [03:] 25:02:20 [03:] 33:03:16 25:57 34:18 Lech opowiada że kiedy getto w Warszawie było założone, był ytramwaj który przejeżdżał przez obszar getta. Niemiecka policja pilnowała z obu końców tramwaju kto wchodził. On mówi że Polacy czasami mogli podrzucić jedzenie na ulicy getta. Opowiada o założeniu Żegoty ( Rada Pomocy Żydom ). Lech twierdzi że jego wuj który kierował tajnym Rządem Polskim był aktywnie związany ze stworzeniem Żegoty. Lech stara się obecnie uzyskać uznanie dla wuja jako Sprawiedliwy Miedzy Narodami Świata. Opowiada że ponieważ jego wuj był politycznie lewicowym przed wojną, Lech nie miał problemów z władzą komunistyczną po wojnie. On recytuje nazwiska tych z jego rodziny którzy zginęli w czasie wojny. Tape 4 [04:] 00:34:10 [04:] 05:01:13 00:28 05:05 [Świadek dalej odpowiada na pytania] Opowiada że krematoria pracowały 24 godziny dziennie. On obserwował te krematoria kiedy pracował jako kosiarz 10 do 12 godzin dziennie w czasie jego czteromiesięcznego pobytu w Auschwitz. On szacuje że wciskano około 200 osób w kamerę gazową. Myśli że ludzie już byli martwi po 15 do 20 minutach. Po zgazowaniu ludzi, otwierano drzwi komory i ładowano trupy na wagony wąskotorowe. To ładowanie też było robione przez sondercommando. Przy kazdym wagonie pracowało 6 do 8 sondercommando którzy ładowali trupy. [04:] 05:01:14 [04:] 10:53:25 05:06 11:12 On opowiada że gdy gazowano jedną grupę ludzi, następna grupa już się rozbierała, zostawiali swoje rzeczy osobiste na ziemii i przyczepiali swoje nazwiska i adresy do swoich rzeczy by mogli je znaleźć po prysznicu. On mówi że sondercommando otwierało i zamykało drzwi do komory gazowej. Opowiada że ciała były przekładane z wagonów na metalową płytę która miała koła i którą wpychano do pieca w krematorium.
7 [04:] 10:54:00 [04:] 15:02:09 11:13 15:31 Mówi że sondercommando było pilnowane przez SS. On nie znał nikogo z sondercommando ani żadnych SS.[ Świadek pokazuje położenie kamer gazowych i krematoria na mapie obozu]. Mówi że popiół z krematoria był wysypany w małe jezioro koło krematorium. To też było robione przez sondercommando. [04:] 15:02:10 [04:] 21:40:09 15:32 22:27 Lech opowiada że w czasie kiedy on obserwował działania komór gazowych i krematoria, większość ofiar byli Żydzi z getta w Salonice w Grecji. On nie miał żadnego kontaktu z tymi Żydami. Informację o nich otrzymywał od innych więźniów w ciągu lata 1943 roku. On też mówi że krematoria paliły nie tylko trupy z komór gazowych ale też więźniów którzy umierali w obozie.
Muzeum Auschwitz-Birkenau
Muzeum Auschwitz-Birkenau W kwietniu 1940 roku na rozkaz naczelnego dowódcy SS Heinricha Himlera rozpoczęto budowę obozu koncentracyjnego w Oświęcimiu - Zasolu, przy wykorzystaniu istniejących tam już
HOLOCAUST SIEDLECKICH ŻYDÓW
HOLOCAUST SIEDLECKICH ŻYDÓW Żydzi osiedlili się w Siedlcach w połowie XVI wieku. Początkowo zajmowali się karczmarstwem, a później także rzemiosłami i kupiectwem. W roku 1794 została wybudowana żydowska
.htit\ f -i**- J OŚRODEK BRAMA GRODZKA
.htit\ f -i**- J OŚRODEK BRAMA GRODZKA TEATR NN Historia jednego życia Miejsce, które widać na sąsiedniej fotografii znajduje się w samym centrum Lublina. Nie wyróżnia się niczym szczególnym i nie zwraca
AKCJA SPOŁECZNO-EDUKACYJNA ŻONKILE 19 IV 1943 ROCZNICA POWSTANIA W GETCIE WARSZAWSKIM
19 IV 1943 ROCZNICA POWSTANIA W GETCIE WARSZAWSKIM GETTO WARSZAWSKIE I POWSTANIE W GETCIE WARSZAWSKIM Utworzenie getta: W 1940 r. Niemcy ogrodzili murem część centrum Warszawy i stłoczyli tam prawie pół
_Karta pracy do biografii oraz materiałów źródłowych dotyczących Maksymiliana Marii Kolbego
_Karta pracy do biografii oraz materiałów źródłowych dotyczących Maksymiliana Marii Kolbego Magdalena Bogdan Ćwiczenie nr Przeczytaj biografię Maksymiliana Kolbego i uzupełnij zdania: Maksymilian Maria
BIOGRAFIA. Irena Sendlerowa, właściwie Irena Stanisława Sendler,
BIOGRAFIA Irena Sendlerowa, właściwie Irena Stanisława Sendler, Sendler z domu Krzyżanowska - ur. 15 lutego 1910 w Warszawie, zm. 12 maja 2008 w Warszawie. Polska działaczka społeczna. Swoje dzieciństwo,
Sztutowo Muzeum Stutthof
Sztutowo Muzeum Stutthof Historia Pierwsi więźniowie przybyli do niemieckiego obozu pod Sztutowem 2 września 1939 r. Do 30 września 1941 r. obóz nosił nazwę "Zivillager Stutthof". Termin "KL Stutthof"
Irena Sendlerowa. Sprawiedliwa wśród Narodów Świata
Irena Sendlerowa Sprawiedliwa wśród Narodów Świata Lata młodości Irena Stanisława Sendler, z domu Krzyżanowska, urodziła się w Warszawie 15 lutego 1910 roku. Ojciec Ireny, Stanisław Krzyżanowski, był lekarzem.
W środę 1 października 2014r. wybraliśmy się na wycieczkę do Muzeum Stutthof w Sztutowie. Wzięło w niej udział razem około 55 uczniów z naszej klasy
W środę 1 października 2014r. wybraliśmy się na wycieczkę do Muzeum Stutthof w Sztutowie. Wzięło w niej udział razem około 55 uczniów z naszej klasy i klasy 3D, nasz wychowawca, nauczyciel historii pan
70. rocznica zakończenia II Wojny Światowej
70. rocznica zakończenia II Wojny Światowej, 11/05/2015 13:45, autor: Redakcja Bielawa Podobnie jak w całym kraju, tak i w Bielawie, 8 maja odbyły się obchody upamiętniające 70. rocznicę zakończenia II
Zabytkowy Aron ha-kodesz w synagodze w Szczekocinach, b.d. [ze zbiorów AP w Kielcach].
Zabytkowy Aron ha-kodesz w synagodze w Szczekocinach, b.d. [ze zbiorów AP w Kielcach]. Chłopcy pochodzenia żydowskiego w Szydłowcu, b.d. [ze zbiorów IPN]. Mężczyzna ubrany w żydowski strój modlitewny,
Wykonały: Ania Jankowska Karolina Kolenda Dominika Łubian
Wykonały: Ania Jankowska Karolina Kolenda Dominika Łubian Wydawałoby się, że każdy miał dzieciństwo, krótsze, dłuższe, kolorowe lub mniej. Dla nie jednego tamtejszego dziecka skończyło się ono jednak bezpowrotnie
GETTO LUBELSKIE. Podzamcze i Majdan Tatarski
GETTO LUBELSKIE Podzamcze i Majdan Tatarski Utworzenie getta na Podzamczu Jeszcze w trakcie wysiedleń 20 marca 1941 roku gubernator lubelski Ernst Zörner wydał zarządzenie o utworzeniu w Lublinie getta.
Protokół przesłuchania świadka 195
POLSKI INSTYTUT ŹRÓDŁOWY W LUND Frostavallen, dnia 3.3 1946 r. Melchior Luba przyjmujący protokół asystent Instytutu Protokół przesłuchania świadka 195 Staje Pani Bergman Estera urodzon [sic] 8.2.1900
Kaseta 21 Lech Piekałkiewicz 1
INTERVIEW No. 21: LECH PIEKAŁKIEWICZ - Nazywam się Lech Piekałkiewicz, urodziłem się 13 stycznia 1924 roku w Poznaniu w rodzinie inteligenckiej, ojciec mój był inżynierem elektrykiem, mama pochodził z
Rzeczpospolita nie pisze jednak ani słowa na temat powojennych obozów zorganizowanych przez PRL.
Warszawska "Rzeczpospolita" już od dłuższego czasu prowadzi akcję "Przeciw polskim obozom", jak określają je niektórzy publicyści zagraniczni. W tym wypadku chodzi o obozy wojenne na terenie Polski - Oświęcim,
1 marca Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Ponieważ żyli prawem wilka, historia o nich głucho milczy Zbigniew Herbert
1 marca Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych Ponieważ żyli prawem wilka, historia o nich głucho milczy Zbigniew Herbert Żołnierze Wyklęci żołnierze antykomunistycznego Podziemia stawiających opór
w czasie powstania pseudonim rocznik Lasek 1922 stopień powstańczy biogram data wywiadu starszy strzelec - 2008-06-11
Bogdan Rokicki formacja Batalion Kiliński, 3. kompania dzielnica Śródmieście Północne w czasie powstania pseudonim rocznik Lasek 1922 stopień powstańczy biogram data wywiadu starszy strzelec - 2008-06-11
Krajna w czasach eksterminacji
Województwo Kujawsko-Pomorskie www.szklakipamieci.kujawsko-pomorskie.pl Szlak męczeństwa - II wojna światowa Egzekucja w Rudzkim Moście k. Tucholi w 1939 r Miejsca: Nakło, Paterek k. Nakła, Radzim, Karolewo,
Wspomnienie, w setną rocznicę urodzin, Boczkowski Feliks (1909-1942), mgr praw i ekonomii
Historia Grabowca, Feliks Boczkowski 1 Wspomnienie, w setną rocznicę urodzin, Boczkowski Feliks (1909-1942), mgr praw i ekonomii Chłopak ze wsi, radca z Warszawy, więzień z Oświęcimia w pamięci naszej
Kroki prowadzące do zorganizowanego ludobójstwa:
Holocaust Holocaust Holocaust, (całopalenie - termin angielski, pochodzący z kościelnej łaciny holocaustum, z gr. holo-kautóo - spalam ofiarę w całości), spolszczenie: Holokaust określenie stosowane do
SPIS ZAWARTOŚCI TECZKI
1 SPIS ZAWARTOŚCI TECZKI I./l. Relacja b. % -5, h - % I./2. Dokumenty ( sensu stricto) dotyczące relatora I./3. Inne materiały dokumentacyjne dotyczące relatora II. Materiały uzupełniające relację - III./l.
Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN
Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN Źródło: http://pamiec.pl/pa/kalendarium-1/14061,2-sierpnia-1940-roku-sformowano-slynny-polski-dywizjon-mysliwski-303-sluzacy-w -n.html Wygenerowano: Piątek, 2 września
PODRÓŻ PAMIĘCI DO MUZEUM WALKI I MĘCZEŃSTWA W TREBLINCE
PODRÓŻ PAMIĘCI DO MUZEUM WALKI I MĘCZEŃSTWA W TREBLINCE W ramach programu wizyt studyjnych w Treblince, projektu Podróż Pamięci, finansowanym przez Biuro Edukacji m. st. Warszawy, klasy IV A, IV G, IV
WAŻNE DATY WAŻNE BITWY. Lekcja. Temat: Lekcja powtórzeniowa. 1 września 1939 roku - wybuch II wojny światowej
Lekcja Temat: Lekcja powtórzeniowa. WAŻNE DATY 1 września 1939 roku - wybuch II wojny światowej 22 czerwca 1941 roku - atak Niemiec na Związek Radziecki 1 sierpnia 1944 roku - wybuch powstania warszawskiego
ŚWIĘTY O. MAKSYMILIAN MARIA KOLBE
ŚWIĘTY O. MAKSYMILIAN MARIA KOLBE Rok św. ojca Maksymiliana Marii Kolbego 2011 (decyzja Senatu) W prezentacji wykorzystano materiały z książki Anny Kubajak Szlakami świętych i błogosławionych. Wielcy Polacy
SPIS ZAWARTOŚCI TECZKI >
1 SPIS ZAWARTOŚCI TECZKI >. Q ^ :. U 0 ^ ę ^,... I./2. Dokumenty ( sensu stricto) dotyczące relatora 1./3. Inne materiały dokumentacyjne dotyczące relatora *'»» "II. Materiały uzupełniające relację III./l.
Martyrologia Wsi Polskich
Martyrologia Wsi Polskich Źródło: http://martyrologiawsipolskich.pl/mwp/wirtualne-mauzoleum/modul-iii-eksploatacja/fotogaleria/2514,eksploatacja-wsi-1939-1 945-fotogaleria.html Wygenerowano: Czwartek,
musimy zatem wiedzieć policzyć dokładnie zawołać po imieniu opatrzyć na drogę Zbigniew Herbert
IDEA Ośrodek Badań nad Totalitaryzmami im. Witolda Pileckiego służy pogłębieniu refleksji nad polskim doświadczeniem konfrontacji z dwoma totalitaryzmami nazistowskim i komunistycznym. Został powołany
Protokół przesłuchania świadka 497
POLSKI INSTYTUT ŹRÓDŁOWY W LUND Trelleborg, dnia 28.XI 1946 r. Luba Melchior przyjmujący protokół asystent Instytutu Protokół przesłuchania świadka 497 Staje Pan Granek Genek urodzon [sic] 21.2.1930 w
1. Bezsilność i opór. Los poszczególnych Żydów był zależny od wielu czynników; wieku, płci, wyglądu, wykształcenia
Wobec Zagłady 1. Bezsilność i opór Los poszczególnych Żydów był zależny od wielu czynników; wieku, płci, wyglądu, wykształcenia Nikt wtedy nie zdawał sobie sprawy co czeka Żydów; obawiano się prześladowań,
Dostarczenie uczniom wiedzy na temat kultury żydowskiej Przekazanie wiedzy na temat Holocaustu
Dostarczenie uczniom wiedzy na temat kultury żydowskiej Przekazanie wiedzy na temat Holocaustu Uczestniczyliśmy w dodatkowych zajęciach na temat historii i kultury Żydów. Wzięliśmy udział w obchodach Międzynarodowego
Contact for further information about this collection
KASETA 16/1 PLANSZA GIZELA GDULA MARCH 14, 1998 TAPE 1 Jakie pani na imię? Gizela I nazwisko? Gdula. Gdzie pani urodziła się? Bełżec Bełżec. Pani mieszka w Beżcu całe życie? Tak, tak, tak całe życie. Czy
DACHAU. Czy wiesz, że. Zadanie do wykonania. Fotografia
DACHAU Pierwsza grupa Romów i Sinti została deportowana do obozów koncentracyjnych w roku, a w roku rozpoczęły się masowe deportacje do Dachau, Buchenwaldu i Ravensbrück, gdzie tysiące austriackich Romów
Poznańskie Zakłady Nawozów Fosforowych
Józef Kończal Mój Dziadek Józef Kończal po skończeniu w 1955 roku studiów w Poznaniu (chemia na Uniwersytecie Poznańskim) rozpoczął pracę w Poznańskich Zakładach Nawozów Fosforowych w Luboniu (koło Poznania).
Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH
Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH Wykorzystanie programu multimedialnego Historia Świata i Polski 1914-1948, Wojny światowe mgr Maria Kosterkiewicz Gimnazjum nr 12
Pytania do testu wiedzy II etapu (z jedną odpowiedzią)
Pytania do testu wiedzy II etapu (z jedną odpowiedzią) Pytanie 1 Janusz Korczak urodził się Pytanie 2 22 lipca 1878 lub 1879 roku w Warszawie 21 lipca 1878 lub 1879 roku w Warszawie 22 lipca 1876 lub 1877
Kaseta Wideo 1. Kaseta 1
BLOŃSKA, Antonina Polish Witnesses to the Holocaust Project Polish RG-50.488*0227 Kaseta Wideo 1 Wywiad ten jest prowadzony z Panią Antoniną Blońską, która jest ocalałą obozu zagłady w Oświęcimiu. W tych
Struktura narodowościowa ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach 1931-1939
Spis treści str. 10 str. 12.12 str. 20 sir. 21 Wprowadzenie Wstęp Struktura narodowościowa ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach 1931-1939 Struktura narodowościowa
Wiedza o powstaniu w getcie warszawskim i jego znaczenie
KOMUNIKAT Z BADAŃ ISSN 2353-5822 Nr 49/2018 Wiedza o powstaniu w getcie warszawskim i jego znaczenie Kwiecień 2018 Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą. Wykorzystanie
RODZINA JAKUBOWSKICH
RODZINA JAKUBOWSKICH Opowiada historię rodziny Jakubowskich ze wsi Skotniki Dolne uhonorowanych medalem Sprawiedliwy Wśród Narodów Świata Projekt IPN ma na celu przybliżenie uczniom i nauczycielom historii
KUCHAREK, Stefan Polish Witnesses to the Holocaust Project Polish RG-50.488*0006
KUCHAREK, Stefan Polish Witnesses to the Holocaust Project Polish RG-50.488*0006 Stefan Kucharek urodzony w 1922 roku w Małkini opowiada o mieszanej polsko-żydowskiej populacji Małkini sprzed wojny i wspomina
Bohaterowie są wśród nas. Dziewczyna z murala bohaterką września
06-09-19 1/5 z murala bohaterką września 27.09.2018 16:01 Katarzyna Zielińska / BPKSiT kategoria: Sto lat niepodległości Halina Kłąb Szwarc, słynna agentka AK, została kolejną bohaterką projektu 12 Bohaterów
Samuel Goetz I Never Saw My Face. po raz pierwszy w języku polskim w. Wspomnieniach ocalonych z ognia 1
Parys J. (wybór i opracowanie), Scenariusz przedstawienia teatralnego Wspomnienia ocalone z ognia w: Tarnowskie Studia Historyczne, (Rocznik Tarnowskiego Oddziału Polskiego towarzystwa Historycznego) T.
Zamość Rotunda Muzeum Martyrologii Zamojszczyzny
Zamość Historia Miejsce upamiętnienia zbrodni niemieckich w dawnej działobitni twierdzy zamojskiej, zwanej Rotundą, przy ul. Męczenników Rotundy [na lewo za Bramą Szczebrzeską [ul. Szczebrzeska]. Po kampanii
Jan Nowak-Jeziorański. Kalendarium życia
Jan Nowak-Jeziorański Jan Nowak-Jeziorański. Kalendarium życia Opracowanie: Karol Mazur Zdjęcia archiwalne ze zbiorów Ossolineum Jan Nowak-Jeziorański Kalendarium życia 2 października 1914 roku Zdzisław
75 LAT TEMU NIEMCY DOKONALI NAJWIĘKSZEJ EGZEKUCJI W PALMIRACH
75 LAT TEMU NIEMCY DOKONALI NAJWIĘKSZEJ EGZEKUCJI W PALMIRACH 368 osób, w tym Maciej Rataj i Janusz Kusociński, zginęło w największej egzekucji dokonanej przez Niemców w dniach 20-21 czerwca 1940 roku
Krystyna Siedlecka. z domu. Cichocka
Krystyna Siedlecka z domu Cichocka Krystyna Cichocka Jedyna córka Marianny i Bolesława Cichockich, urodziła się 25 X 1933 r. w Warszawie. 5-letnia Krysia 3 4-letnia Krysia 4 Dzieciństwo Do września 1944
UCHWAŁA NR LXXV/848/10 RADY MIASTA OŚWIĘCIM. z dnia 27 października 2010 r.
UCHWAŁA NR LXXV/848/10 RADY MIASTA OŚWIĘCIM z dnia 27 października 2010 r. w sprawie organizacji na terenie miasta Oświęcim obchodów świąt narodowych oraz innych rocznic i świąt. Na podstawie art. 18 ust.
Janusz Korczak, właściwie Henryk Goldszmit, ps. Stary Doktor lub pan doktor (ur. 22 lipca 1878 w Warszawie, zm. około 6 sierpnia 1942 w komorze
Janusz Korczak, właściwie Henryk Goldszmit, ps. Stary Doktor lub pan doktor (ur. 22 lipca 1878 w Warszawie, zm. około 6 sierpnia 1942 w komorze gazowej obozu zagłady w Treblince) polski pedagog, publicysta,
-w Wprowadzenie 12 Wstęp
Spis treści -w Wprowadzenie 12 Wstęp str. 12 str. 20 str. 21 Struktura narodowościowa ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach 1931-1939 Struktura narodowościowa
Protokół przesłuchania świadka 196
POLSKI INSTYTUT ŹRÓDŁOWY W LUND Frostavallen, dnia 3.3 1946 r. Melchior Luba przyjmujący protokół asystent Instytutu Protokół przesłuchania świadka 196 Staje Pan [sic] Milchman Sala urodzon [sic] 15.3
Warszawa Muzeum Więzienia Pawiak
Warszawa Muzeum Więzienia Pawiak Historia Znajduje się w miejscu więzienia zbudowanego w latach 1830-1835 przez władze carskie między ul. Dzielną, Pawią i Ostrożną [później Więzienną]. Kompleks zabudowań
Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.
Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej 29.01.2017r. - 04.02.2017r. Dzień I - 29.01.2017r. O północy przyjechałam do Berlina. Stamtąd FlixBusem pojechałam do Hannoveru. Tam już czekała na mnie
:00 VG 23 K136. Arsam N. - Prawo dotyczące uchodźców Główne postępowanie 1 Tłumacz
23.3.2013 11:00 VG 23 K136. Arsam N. - Prawo dotyczące uchodźców Główne postępowanie 1 Tłumacz Arsam N., 20 lat, urodzony w Iranie. Został tam aresztowany z powodu wykroczenia karnego. Podczas czasu spędzonego
Projekt Edukacyjny Gimnazjum Specjalne w Warlubiu. Kto ty jesteś Polak mały
Projekt Edukacyjny Gimnazjum Specjalne w Warlubiu Kto ty jesteś Polak mały Miejsca Pamięci Narodowej w okolicach Warlubia WARLUBIE- CMENTARZ PARAFIALNY mogiła żołnierzy W mogile pochowano 37 nieznanych
Protokół przesłuchania świadka 241
1. Frostavallen, dnia 20.3.1946 r. Helena Miklaszewska przyjmujący protokół asystent Instytutu przepisany Protokół przesłuchania świadka 241 Staje Pani Florentyna Kruszewska urodzona 29.10.1892 r. w Jedlnia,
ZADANIA DO SPRAWDZIANU
ZADANIA DO SPRAWDZIANU 1. Do daty dopisz wydarzenie: a) 1 IX 1939 r. wybuch II wojny światowej (agresja niemiecka na Polskę) b) 17 IX 1939 r. agresja radziecka na Polskę c) 28 IX 1939 r. kapitulacja Warszawy
Lekcja przeznaczona dla uczniów klas szóstych szkół podstawowych. rozumieć pojęcia: Szare Szeregi, zawiszacy, Harcerska Poczta Polowa;
Harcerska Poczta Polowa Autor: Anna Bosiacka/Muzeum Powstania Warszawskiego Lekcja przeznaczona dla uczniów klas szóstych szkół podstawowych Czas trwania lekcji - 45 minut Cele. Po lekcji uczeń powinien:
Człowiek wobec wojny, wojna wobec człowieka Holocaust
Człowiek wobec wojny, wojna wobec człowieka Holocaust Magdalena Wiśnioch Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń XXVI Liceum Ogólnokształcące w Warszawie Polska Źródło A. cz. 1 Protokół
Nie można uczynić niewolnikiem człowieka wolnego, gdyż człowiek wolny pozostaje wolny nawet w więzieniu. Platon
Nie można uczynić niewolnikiem człowieka wolnego, gdyż człowiek wolny pozostaje wolny nawet w więzieniu. Platon Definicja getta Getto część miasta przymusowo zamieszkiwana przez mniejszość narodową lub
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Zofia Nałkowska. Medaliony
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Zofia Nałkowska Medaliony Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.
Losy ludności żydowskiej na ziemiach polskich w latach 1939-1945
Losy ludności żydowskiej na ziemiach polskich w latach 1939-1945 Większość ludzi słowo Żydzi kojarzy z obrazem wychudzonej postaci w pasiastym ubraniu, z widokiem obozowych baraków lub zamkniętego getta.
RG * /15/2002 1
RG-50.488*0164 07/15/2002 1 CZADERSKI, Jerzy Poland Witnesses to the Holocaust Project Polish RG-50.488*0164 W poniższym wywiadzie Jerzy Czaderski, ur. 02.06.1924 w Warszawie, opowiada swoje obserwacje
Projekt edukacyjny Szkoła dziedzictwa
Projekt edukacyjny Szkoła dziedzictwa Wielokulturowy Swarzędz ludzie i miejsca Gimnazjum nr 3 im. Polskich Noblistów w Swarzędzu Swarzędz przez wieki był miastem wielokulturowym, gdzie dość zgodnie żyły
Foto: Figurka Matki Bożej z Dzieciątkiem nad kroczewskim stawem 1943 r. i Foto: Ks. dr Franciszek Bronisław Zaleski.
{jcomments on} Foto: Figurka Matki Bożej z Dzieciątkiem nad kroczewskim stawem 1943 r. i Foto: Ks. dr Franciszek Bronisław Zaleski. Ks. dr Franciszek Bronisław Zaleski proboszcz kościoła i parafii w Kroczewie
Sprawiedliwi regionu świętokrzyskiego - rodzina Lechów z gminy Kije udzielała pomocy Żydom w 1943r.
Sprawiedliwi regionu świętokrzyskiego - rodzina Lechów z gminy Kije udzielała pomocy Żydom w 1943r. Ostatni świadek mordu Żydów na Wólce w czerwcu 1943 roku. Jan Lech ur. 5 listopada 1929 roku. W trakcie
Trzebinia - Moja mała ojczyzna Szczepan Matan
Trzebinia - Moja mała ojczyzna Szczepan Matan Na świecie żyło wielu ludzi, których losy uznano za bardzo ciekawe i zamieszczono w pięknie wydanych książkach. Zdarzało się też to w gminie Trzebina, gdzie
I./2. Dokumenty ( sensu stricto) dotyczące relatora ~~ I./3. Inne materiały dokumentacyjne dotyczące relatora
' ' T 7"r "O T 1 I./l. Relacja Ąy _ Jj 3. / Xj I./2. Dokumenty ( sensu stricto) dotyczące relatora ~~ I./3. Inne materiały dokumentacyjne dotyczące relatora - II. Materiały uzupełniające relację III./l.
Dowód osobisty. Dowód osobisty mówi, kim jesteś, jakie masz imię i nazwisko, gdzie mieszkasz. Dowód osobisty mówi, że jesteś obywatelem Polski.
Dowód osobisty Dowód osobisty mówi, kim jesteś, jakie masz imię i nazwisko, gdzie mieszkasz. Dowód osobisty mówi, że jesteś obywatelem Polski. Dowód osobisty musi posiadać każdy, kto ma 18 lat. Dowód osobisty
ZACHOWAĆ PAMIĘĆ OBOZY PRACY PRZYMUSOWEJ NA TERENIE SZCZECINA W OKRESIE II WOJNY ŚWIATOWEJ
ŚCIEŻKA EDUKACYJNO - HISTORYCZNA PRZYGOTOWANA PRZEZ UCZNIÓW KL. I LA XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W SZCZECINIE ZACHOWAĆ PAMIĘĆ OBOZY PRACY PRZYMUSOWEJ NA TERENIE SZCZECINA W
HARMONOGRAM PRZEDSIĘWZIĘĆ PATRIOTYCZNYCH W MAŁOPOLSCE W 2015 ROKU
HARMONOGRAM PRZEDSIĘWZIĘĆ PATRIOTYCZNYCH W MAŁOPOLSCE W 05 ROKU STYCZEŃ 70 rocznica wyzwolenia hitlerowskiego obozu w Płaszowie 5.0 teren byłego obozu w Płaszowie Związek Kombatantów RP i Byłych Więźniów
Z archiwum rodzinnego
Jagoda Brzostowska uczennica klasy 2a Z archiwum rodzinnego Historia składa się nie tylko z czynów wielkich i bohaterskich. Jest to także zwykłe życie naszych bliskich. Niejedna rodzina ma jakieś wspomnienia
20 czerwca 2015 roku. Na czerwca zaplanowaliśmy rajd pieszy do Legionowa szlakiem Armii Krajowej.
1 20 czerwca 2015 roku Na szlaku Polski Walczącej Na 19-20 czerwca zaplanowaliśmy rajd pieszy do Legionowa szlakiem Armii Krajowej. Biwakowaliśmy w Szkole Podstawowej im. AK w Jabłonnie, w której gościliśmy
Konkurs wiedzy historycznej Polskie Państwo Podziemne 1939-1945. Imię i nazwisko... Klasa... Szkoła... Liczba punktów...
Konkurs wiedzy historycznej Polskie Państwo Podziemne 1939-1945 Imię i nazwisko... Klasa... Szkoła... Liczba punktów... 1. Podaj dokładną datę powstania Służby Zwycięstwu Polski oraz imię i nazwisko komendanta
W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!!
W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!! W dniu 30-04-2010 roku przeprowadziłem wywiad z moim opą -tak nazywam swojego holenderskiego dziadka, na bardzo polski temat-solidarność. Ten dzień jest może najlepszy
POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:
POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej: Ania (23 l.) Gdybym tylko mogła, nie słuchałabym wiadomości o polityce. Nie interesuje mnie to
WYCISZAMY PLANETĘ CO ROBI CZŁOWIEK STROSKANY, KIEDY NIE MOŻE WYTRZYMAĆ? TRZYMA KARABIN!
WYCISZAMY PLANETĘ CO ROBI CZŁOWIEK STROSKANY, KIEDY NIE MOŻE WYTRZYMAĆ? TRZYMA KARABIN! 2 CO ROBI CZŁOWIEK ULEGŁY, KIEDY NIE MOŻE WYTRZYMAĆ? RZUCA BOMBY! CO ROBI CZŁOWIEK MIŁOSIERNY, KIEDY NIE MOŻE WYTRZYMAĆ?
Źródło:
Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN Źródło: http://pamiec.pl/pa/kalendarium-1/12448,16-czerwca-1944-roku-pod-jewlaszami-obecnie-na-bialorusi-w-walce-z-niemcamiw-cz.html Wygenerowano: Sobota, 4 lutego 2017,
Obchody 73. rocznicy likwidacji Litzmannstadt Getto
20-09-17 1/10 Litzmannstadt Getto 29.08.2017 16:38 Agnieszka Łuczak / BPKSiT kategoria: Tożsamość i tradycja Miasto Modlitwy za zmarłych, którzy zginęli w getcie i obozach zagłady, a następnie Marsz Pamięci
Gałąź rodziny Zdrowieckich Historię spisał Damian Pietras
Gałąź rodziny Zdrowieckich Historię spisał Damian Pietras Wszystkie informacje dotyczące tej pracy pochodzą od mojej babci Józefy (córki Józefa) i mojej mamy (wnuczki Józefa). Wszystko zaczęło się w Kociubińcach,
II PODRÓŻ PAMIĘCI DO MUZEUM WALKI I MĘCZEŃSTWA W TREBLINCE
II PODRÓŻ PAMIĘCI DO MUZEUM WALKI I MĘCZEŃSTWA W TREBLINCE W ramach programu wizyt studyjnych w Treblince, projektu Podróż Pamięci, finansowanym przez Biuro Edukacji m. st. Warszawy, klasy I F, II C i
Szkoła tolerancji Janusza Korczaka
Szkoła tolerancji Janusza Korczaka Warszawa, 2012 data Szkoła tolerancji Zajęcia na kanwie utworów literackich Janusza Korczaka. W warsztatach kładziemy nacisk na rozwój umiejętności współpracy i dialogu,
Już od Września 1939 Niemcy nie pozwalali, by Żydzi ukrywali swe mienie u Polaków. Niemiecki plakat propagandowy zohydzający Żydów w oczach Polaków.
Największe Gminy Żydowskie w Polsce, 1939. Kilka przykładowych miejsc ukrywania Żydów przez Polaków. Już od Września 1939 Niemcy nie pozwalali, by Żydzi ukrywali swe mienie u Polaków. Niemiecki plakat
SCENARIUSZ LEKCJI. Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska. Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza.
SCENARIUSZ LEKCJI Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza. Cele lekcji: Na lekcji uczniowie: poznają przyczyny i skutki
w 2018 r. przypadają trzy jubileusze:
w 2018 r. przypadają trzy jubileusze: 80. rocznica śmierci Dmitrija Aleksandrowicza Richerta 120. rocznica powstania Huty Kramatorska im. W. W. Kujbyszewa wcześniej zwanej jako Kramatorska Metalurgiczna
GENERAŁ WŁADYSŁAW EUGENIUSZ SIKORSKI
GENERAŁ WŁADYSŁAW EUGENIUSZ SIKORSKI 20 maja 1881 roku w Tuszowie Narodowym pod Mielcem urodził się Władysław Sikorski. Był trzecim dzieckiem Emilii i Tomasza Sikorskich. Wcześniej młoda para wyprowadziła
Krzysztof Bukowski 3
Krzysztof Bukowski 3 Krzysztof Bukowski Wybrane zbrodnie nazistowskie popełnione przez okupanta hitlerowskiego na Romach w Polsce w okresie II wojny światowej w dokumentach Oddziałowej Komisji Ścigania
LOSY ŻOŁNIERZA I DZIEJE ORĘŻA POLSKIEGO W LATACH POLSKI CZYN ZBROJNY W OKRESIE II WOJNY ŚWIATOWEJ.
SZKOŁA PODSTAWOWA OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNY IM. MAJORA MARKA GAJEWSKIEGO LOSY ŻOŁNIERZA I DZIEJE ORĘŻA POLSKIEGO W LATACH 1939 1945. POLSKI CZYN ZBROJNY W OKRESIE II WOJNY ŚWIATOWEJ. Etap wojewódzki
ZWIĄZEK HARCERSTWA POLSKIEGO. Od wybuchu II wojny światowej do 1989 roku
ZWIĄZEK HARCERSTWA POLSKIEGO Od wybuchu II wojny światowej do 1989 roku ZEJŚCIE HARCERSTWA DO PODZIEMIA 27 WRZEŚNIA 1939 We wrześniu wybuch wojna kończąca czas spokoju. Po klęskach obrony Polski kierownictwo
INSTALACJA I RĘCZNA OBSŁUGA WBUDOWANEGO PALNIKA
INSTALACJA I RĘCZNA OBSŁUGA WBUDOWANEGO PALNIKA Numer Produktu: BIO316, BIO317, BIO322, BIO323, BIO324, BIO339 1. Szczegóły techniczne. 2. Szczegółowe wymiary. 3. Minimalne bezpieczne odległości. 4. Wymiary
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Dopuszczający -Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm,
Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI. Przedmiot: historia i społeczeństwo. Ocena dopuszczająca. ocena dostateczna
Orzeczenie PPP.258.263.2015 Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI Przedmiot: historia i społeczeństwo ocena niedostateczna nie spełnia wymogów na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca PRACUJE PRZY
SPIS ZAWARTOŚCI TECZKI
1 SPIS ZAWARTOŚCI TECZKI I./l. Relacja I./2. Dokumenty ( sensu stricto) dotyczące relatora I./3. Inne materiały dokumentacyjne dotyczące relatora II. Materiały uzupełniające relację - III./l. Materiały
Dziadkowie Gabrieli Izabela i Michał Pazdanowscy
Dziadkowie Gabrieli Izabela i Michał Pazdanowscy Fot. archiwum rodziny Maciejowskich i Pazdanowskich Michał Pazdanowski z córką Inką przed szkołą rolniczą w Żabiem (Werchowyna), 1939 Fot. archiwum rodziny
Dom Pomocy Społecznej dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie prowadzony przez
zgromadzenie sióstr św. Dominika w Mielżynie Dom Pomocy Społecznej dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie prowadzony przez Dom Pomocy Społecznej w Mielżynie służy od ponad 50 lat osobom
Polskie Państwo podziemne Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A
Polskie Państwo podziemne 1939-1945 Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A FLAGA POLSKIEGO PAŃSTWA PODZIEMNEGO Polskie Państwo Podziemne (w skrócie PPP) to tajne struktury Państwa Polskiego istniejące
Śladami naszych przodków
Ziemio ojczysta, ziemio jasna, nie będę powalonym drzewem. Codziennie mocniej w ciebie wrastam radością, smutkiem, dumą, gniewem. Nie będę jak zerwana nić. Odrzucam pusto brzmiące słowa. Można nie kochać
Spersonalizowany Plan Biznesowy
Spersonalizowany Plan Biznesowy Zarabiaj pieniądze poprzez proste dzielenie się tym unikalnym pomysłem. DUPLIKOWANIE TWOJEGO BIZNESU EN101 W En101, usiłowaliśmy wyjąć zgadywanie z marketingu. Poniżej,