Technik leśnik - nowy kierunek kształcenia, zapraszamy!

Transkrypt

1 Technik leśnik - nowy kierunek kształcenia, zapraszamy! Technik leśnik (czteroletnie technikum dla młodzieży) 4-letnie technikum przygotowuje do egzaminu maturalnego oraz do egzaminu z przygotowania zawodowego, dającego możliwość uzyskania tytułu technik leśnik. Celem pracy technika leśnika jest gospodarowanie na terenie obszaru leśnego. Może ono polegać na: zarządzaniu (leśniczy i podleśniczy), pilnowaniu lasu (strażnik leśny) lub bezpośrednim nadzorze nad grupą pracowników leśnych. Technik leśnik zdobywa kwalifikacje do: zarządzania, organizowania i nadzorowania prac z zakresu gospodarki leśnej: nasiennictwa, szkółkarstwa, hodowli, gospodarki łowieckiej, ochrony i użytkowania lasu, dobierania właściwych narzędzi i urządzeń do wykonania określonych prac, sporządzania szacunków brakarskich, kierowania zabiegami pielęgnacyjnymi. Technik leśnik jest upoważniony do: planowania, organizowania i nadzorowania zbioru, przechowywania i przygotowywania nasion drzew i krzewów leśnych, kierowania produkcją szkółkarską oraz planowania, organizowania i nadzorowania prac, odnowieniowych w drzewostanie leśnym, ustalania potrzeb nawozowych, dobierania nawozów do gleb leśnych, prowadzenia akcji zalesieniowych i zadrzewieniowych, kierowania wykonywaniem zabiegów pielęgnacyjnych w różnych fazach wzrostu i rozwoju drzewostanów, rozpoznawania zagrożeń powodowanych przez czynniki biotyczne i abiotyczne, z uwzględnieniem pożarów leśnych, stosowania środków zapobiegania i przeciwdziałania, nadzorowania pomiaru oraz określania wieku drzew i drzewostanów, prowadzenia szacunków brakarskich oraz organizowania i nadzorowania pozyskiwania i zrywki drewna, prowadzenia przebudowy lasów, ustalania składu drzewostanu leśnego pod względem odporności na choroby i szkodniki oraz bezpieczeństwa pożarowego, dokonywania odbioru wykonanych prac, sporządzania stosownej dokumentacji, dobierania odpowiednich narzędzi i urządzeń do wykonywania określonych prac leśnych oraz zapewniania ich przygotowania, konserwacji i przechowywania, organizowania prac z zakresu zagospodarowania łowisk leśnych i szacowania szkód łowieckich, kierowania ruchem turystycznym w przydzielonym terenie leśnym, patrolowania lasu i prowadzenia dochodzeń w przypadku stwierdzonych szkód, kradzieży płodów leśnych i kłusownictwa, sprawowania nadzoru nad lasami niepaństwowymi, zarządzania, organizowania i nadzorowania prac z zakresu gospodarki leśnej: nasiennictwa, szkółkarstwa, hodowli, ochrony i użytkowania lasu, dobierania właściwych narzędzi i urządzeń do wykonania określonych prac, sporządzania szacunków brakarskich, kierowania zabiegami pielęgnacyjnymi. Zdobyte kwalifikacje w tym zawodzie mogą być podwyższane poprzez kontynuację nauki w szkołach wyższych na kierunku leśnictwo. Możliwości awansu w hierarchii zawodowej Technik leśnik może ukończyć studia i uzyskać tytuł inżyniera leśnictwa. Znajdzie wtedy zatrudnienie jako np. nadleśniczy. Osoba z wykształceniem średnim może awansować, zajmując coraz wyższe stanowiska najpierw podleśniczego, po 3 latach pracy strażnika leśnego, po 4 latach leśniczego, po 6 latach specjalisty Służby Leśnej w nadleśnictwie, sekretarza nadleśnictwa, po 8 latach pracy specjalisty Służby Leśnej w regionalnej dyrekcji lasów państwowych. Absolwenci mogą znaleźć zatrudnienie w: jednostkach organizacyjnych lasów państwowych państwowych lasach samorządów lokalnych i wspólnot majątkowych, oddziałach Biura Urządzania Lasu i w Geodezji Leśnej, przedsiębiorstwach, biurach i organizacjach społeczno-gospodarczych zajmujących się gospodarką leśną, ochroną lasów i stref zieleni, pracowniach usługowo-badawczych i marketingowych produktów leśnych, jednostkach samorządowych na stanowiskach wymagających przygotowania w zakresie zieleni. Ostatnio, obok zatrudnienia w państwowym przedsiębiorstwie Lasy Państwowe, istnieje też możliwość kierowania prywatnym zespołem usługowym działającym dla potrzeb leśnictwa. Technik leśnik sprawuje również nadzór nad lasami niepaństwowymi. Tylko w samym województwie dolnośląskim istnieją aż33 nadleśnictwa, z czego w pobliżu Bolesławca to m.in. nadleśnictwa w: Tomaszowie Bolesławieckim, Dobrej, Brzeźniku, Golnicy, Kraśniku Dolnym. Nadleśnictwa obejmują obszar pięciu powiatów w granicach województwa dolnośląskiego: bolesławieckiego, legnickiego, lubińskiego, polkowickiego, zgorzeleckiego oraz dwóch żagańskiego i żarskiego w województwie lubuskim. Na czym polega praca leśnika? Leśnik to zawód dla ludzi z charakterem i pasją, znających się na swej pracy. Leśniczy to pracownik z wykształceniem co najmniej średnim. Leśniczy jest pracownikiem Instytucji Państwowej Gospodarstwo Leśne- Lasy Państwowe. Lasy Państwowe podzielone są na nadleśnictwa, które mają od 15 do 20 tys. ha. Nadleśnictwa dzielą się na leśnictwa, którymi kieruje leśniczy. Leśniczy jest pracownikiem nadleśnictwa. prowadzi tzw. przebudowę lasów, to znaczy ustala, jaki skład drzewostanu jest na danym terenie pożądany z punktu widzenia odporności lasów na choroby i szkodniki oraz bezpieczeństwa pożarowego. Miejscem pracy leśniczego jest teren powierzonego mu leśnictwa. Ma nienormowany czas pracy. Współpracuje z wieloma ludźmi w nadleśnictwie. Wydaje polecenia i je egzekwuje od podległych mu pracowników. Wszystkie prace i czynności swoje i pracowników, opis stanu zdrowotnego lasu, szkody wyrządzone przez różne czynniki odnotowuje w specjalnej książce służbowej. Odpowiada za wszystkie wykonane prace przed nadleśniczym. Leśniczy zarządza podległymi mu lasami, prowadzi w nich gospodarkę leśną i ochronę tegoż lasu, a także zajmuje się zwalczaniem szkodnictwa leśnego i postaw ludzi niekorzystnych dla lasu. Szczególną ochroną technik leśnik otacza rezerwaty przyrody, parki krajobrazowe i pomniki przyrody, chronione gatunki flory i fauny. Technik leśnik odpowiada za prowadzenie gospodarki leśnej zgodne z zasadami zachowania trwałości lasu, jego ochrony, zrównoważonego rozwoju zasobów i proekologicznym charakterem gospodarowania. Leśniczy planuje prace w lesie z wyprzedzeniem. Jesienią planuje powierzchnię pod odnowienia wiosenne. Jesienią przygotowuje powierzchnię, planuje ile i jakie gatunki wysadzi na danej powierzchni. Późną jesienią dokonuje liczenia owadów metodą 10 powierzchni próbnych(zagrożenie tzw. gradiacjami). Zbiera owady i na tej podstawie prognozuje wystąpienie na danej powierzchni szkodników w przyszłym roku. Jesienią w młodszych drzewostanach wyznacza drzewka obumarłe, chore lub z wadami do wycięcia. Przerzedzony drzewostan będzie miał lepsze warunki do rozwoju. Pod koniec roku leśniczy wyznacza powierzchnie planowane do wycięcia w przyszłym roku. Musi wówczas pomierzyć wszystkie drzewa, aby ustalić ile drewna pozyska z danej powierzchni. Jest to tzw. szacunek brakarski. Mierzy się średnicę i wysokość drzewa i szacuje się ilość drewna. Ścięte drzewo leśniczy mierzy i odbiera. Kontroluje sprzedaż i wywóz drewna. Jesienią, leśniczy kontroluje powierzchnie, na których wiosną założono nowe uprawy leśne. Zimą z młodszych drzewostanów wyznacza się drzewka obumarłe, chore i do usunięcia. Zima jest najodpowiedniejszą porą roku na ścinkę i wywóz drewna z lasu. Zimą zbierane są nasiona z drzew najlepszych, które dziedziczą najlepsze cechy. Jeśli zima jest ostra i śnieżna leśniczy dokarmia leśne zwierzęta. Wiosną leśniczy sprawuje nadzór nad sadzeniem lasu, zakłada budki lęgowe. Do wiosennych prac leśniczego wiosną należy też wykonanie tzw. pasów przeciwpożarowych przy głównych drogach i torach kolejowych. Pasy pomagają chronić las przed pożarem. Jeśli na wiosnę przez długi czas utrzymuje się susza to leśniczy bada stan ściółki leśnej i określa stan zagrożenia pożarowego. Pożar jest tragedią dla lasu i wielką stratą dla leśnictwa. Latem leśniczy kontroluje teren, na których założono nowe uprawy leśne. Jeśli drzewka się nie przyjęły to należy dokonać nasadzeń. Prowadzone są też cięcia selekcyjne. Wycina się drzewa niepożądane gatunkowo lub szkodzące prawidłowemu wzrostowi innych. Pozyskanie drewna odbywa się przez cały rok. Przez cały rok leśniczy obserwuje stan zdrowotny drzew na podległej mu powierzchni leśnej. Prowadzi koła łowieckie, nad którymi nadzór pełni nadleśnictwo. Leśniczy kontroluje stan zdrowotny zwierzyny i dokarmia zwierzęta jeśli jest mało pokarmu. Stoi na straży ochrony przyrody. Pilnuje aby kłusownicy nie zakładali wnyk i nielegalnie nie polowali. Leśniczy musi mieć dobre zdrowie, dobry wzrok i słuch i dobrą orientację w terenie. Zawód ten wymaga specyficznych zainteresowań i cech charakteru z uwagi na ciągły kontakt z przyrodą.

2 (czteroletnie technikum dla młodzieży) Na czym polega praca technika architektury krajobrazu? Prace wykonuje się przede wszystkim w plenerze, w różnych porach roku i zmiennych warunkach atmosferycznych, pracuje się także w szklarniach, gdzie panuje wysoka temperatura i wilgotność oraz w pomieszczeniach biurowych i pracowniach architektonicznych. Technik geodeta (czteroletnie technikum dla młodzieży) 4-letnie technikum przygotowuje do egzaminu maturalnego oraz do egzaminu z przygotowania zawodowego, dającego możliwość uzyskania tytułu technika geodety. Dlaczego warto zostać geodetą? Na to pytanie odpowie Pani mgr inż. Anna Kisiliczyk. Kto może wybrać ten zawód? Wybór zawodu wiąże się ściśle z zamiłowania do nauk przyrodniczych. Zawód wymaga określonych cech takich jak: uzdolnienia techniczne i manualne, podzielność uwagi, zdolność koncentracji, wyobraźnia przestrzenna, cierpliwość, systematyczność, dokładność, komunikatywność, odpowiedzialność, umiejętność pracy w zespole. Absolwent, który ma się spełnić zawodowo i być przydatnym dla świata, musi wykształcić w sobie kilka podstawowych cech. Należą do nich: wrażliwość na piękno otoczenia i przyrody, potrzeba kształtowania tegoż otoczenia, zmysł estetyczny i plastyczny oraz spostrzegawczość, zmysł obserwacji i zdolność analizy, wytrwałość w zdobywaniu doświadczenia zawodowego, praca własna i etyka zawodowa. W wyżej zaawansowanych działaniach zawodowych niezbędna jest też zdolność widzenia przestrzennego. Efekty naszej pracy w pełni widoczne są najczęściej dopiero po kilku latach. Zrealizowany projekt ogrodu. Zamiłowanie przyrodnicze i ciekawość świata ewoluowały w kierunku praktycznego zastosowania wiedzy mówi o sobie mgr inż. Andrzej Traczyński nauczyciel architektury krajobrazu w Zespole Szkół Budowlanych, stąd wybór padł na Wydział Ogrodniczy, gdzie te wszystkie praktyczne zainteresowania mogłem rozwijać i realizować. Po Technik geodeta to nowoczesny kierunek dla osób, które interesują się pomiarami, przestrzennym zagospodarowaniem terenu i chciałyby pracować w tym zawodzie. Szybki postęp cywilizacyjny sprawia, że zawód ten cieszy się dużym zainteresowaniem na rynku pracy. Ten kierunek da Ci niezbędne podstawy wiedzy do dalszego rozwoju i zdobywania profesjonalnych uprawnień oraz niezbędnego doświadczenia. Nauczysz się między innymi: robienia pomiarów geodezyjnych; opracowywania planów przestrzennego zagospodarowania terenu; opracowywania planów realizacyjnych obiektów budowlanych; opracowywania map w technologii cyfrowej; inwentaryzowania sieci technicznego uzbrojenia terenu oraz obiektów zabytkowych; będziesz wiedział, w jaki sposób wykonać rozgraniczenia, podziały, scalenia i wywłaszczenia nieruchomości; poznasz zasady prowadzenia geodezyjnej obsługi obiektów budowlanych; obsługiwania sprzętu, kartować i kreślić mapy; biegle liczyć, obsługiwać programy komputerowe; stosować przepisy prawne. Wszelkie prace związane z budową czy to dróg, nowych obiektów, budynków wymagają nie tylko zaangażowania budowlańców. Przed wejściem na teren ekipy budowlanej do pracy przystępuje geodeta. Praca geodety polega na dokładnych pomiarach terenu według jego charakterystycznych punktów. Geodeta wyznacza działki, powierzchnie terenu, drogi, mosty. Zastosowanie geodezji jest niezbędne przy rozpoczynaniu jakichkolwiek budowli. Do geodezji zalicza się również wykonywanie zdjęć lotniczych, wyliczeń, sporządzanie map, dokumentacji i aktualizowanie baz danych. Jest to praca koncepcyjna i techniczna, do której niezbędna jest znajomość przepisów prawnych oraz programów komputerowych przetwarzających dane terenowe. Jest to również praca z ludźmi, a więc wymaga umiejętności pracy zespołowej, odpowiedniej organizacji w zespole pomiarowym, a zwłaszcza umiejętności rozwiązywania konfliktów - na przykład przy sporach granicznych. W Technikum Geodezyjnym przy Zespole Szkół Budowlanych w Bolesławcu stwarzamy warunki do poznania nowych technologii w zakresie geodezji i kartografii, gdyż posiadamy nowoczesny pomiarowy sprzęt elektroniczny oraz odpowiednie oprogramowanie. Jak wyglądała moja przygoda z geodezją Jestem nauczycielem przedmiotów zawodowych w Zespole Szkół Budowlanych w Bolesławcu. Od czterech lat, czyli od czasu, gdy przy ZSB powołano do życia Technikum Geodezyjne uczę takich przedmiotów jak geodezja ogólna i geodezja w gospodarce nieruchomościami. Moja przygoda z geodezją zaczęła się wiele lat temu, gdy postanowiłam rozpocząć naukę w Technikum Geodezyjnym we Wrocławiu. Zdałam maturę i obroniłam pracę dyplomową, a następnie po ukończeniu studiów na Akademii Rolniczej we Wrocławiu (na obecnym Uniwersytecie Przyrodniczym) uzyskałam tytuł magistra inżyniera Geodezji Urządzeń Rolnych. Pracę podjęłam w Bolesławieckim Oddziale Wojewódzkiego Biura Geodezji i Terenów Rolnych w

3 ukończeniu studiów na Akademii Rolniczej we Wrocławiu (obecny Uniwersytet Przyrodniczy) rozwijałem swoje umiejętności jako nauczyciel w Technikum Ogrodniczym i Technikum Terenów Zieleni. Następnie założyłem własną firmę i do dnia dzisiejszego zajmuję się terenami zieleni i produkcją roślin ozdobnych. Zawód ten mocno angażuje, stał się moją pasją i stylem życia. Jeśli ktoś widzi się w roli architekta krajobrazu, to z pewnością ten zawód przyniesie mu wiele satysfakcji, możliwość realizacji własnych celów. Zapotrzebowanie na pracę dobrego i rzetelnego fachowca umiejącego zrealizować piękny ogród i starannie go utrzymać jest duże, a rynek pracy nie zamyka się tylko w obrębie naszego kraju. Będziesz mógł pracować m.in. w: przedsiębiorstwach geodezyjnych; firmach kartograficznych; urzędach administracji publicznej. Geodezja ma szczególne znaczenie w rozwoju wielu dziedzin społeczno-gospodarczych naszego kraju. Szkoła kształcąca techników geodetów ma za zadanie przygotowanie absolwentów do podejmowania prac w wielu gałęziach gospodarki i administracji. wykonawstwie geodezyjnym. Pracowałam również w administracji: w Urzędzie Miasta Bolesławiec jako inspektor do spraw geodezji oraz na stanowisku geodety gminnego w Gminie Wiejskiej Bolesławiec, następnie założyłam prywatną firmę geodezyjną. Bardzo cenię sobie doświadczenie tego okresu, gdyż obok typowych, często wykonywanych przeze mnie wcześniej prac geodezyjnych, miałam możliwość obsługi wielu obiektów inżynieryjnych. Uczestniczyłam między innymi w procesie powstawania domów wielorodzinnych budowanych w różnych technologiach. Dużym wyzwaniem była obsługa przebudowy zapory na Nysie Łużyckiej przy elektrowni wodnej w Sobolicach w powiecie żarskim. Usługi geodezyjnokartograficzne w ramach prywatnej działalności wykonuję do dzisiaj. W naszych uczniach staramy się wykształcić niezbędne cechy i umiejętności przydatne w wykonywaniu zawodu geodety i mamy nadzieję, że będą je oni rozwijać w miarę zdobywania doświadczenia zawodowego. Czy wiesz, że geodeta był tu pierwszy? Przed wejściem na teren budowy (np. stadionu) ekipy budowlanej do pracy zawsze przystępuje geodeta jako pierwszy. Uczeń zdobywa wiedzę i umiejętności w zakresie przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych. Przedmioty zawodowe to m. in.: geodezja, geodezja inżynieryjna, geodezja urządzeń rolnych, fotogrametria, informatyka geodezyjna. Absolwenci w wyniku poznanej teorii, odbytych w czasie nauki ćwiczeń polowych oraz praktyk zawodowych będą dobrze przygotowani do wypełniania obowiązków, jakie nakreśla im ta specjalizacja oraz mogą podjęcia studiów wyższych. Technik budownictwa (czteroletnie technikum dla młodzieży) 4-letnie technikum przygotowuje do egzaminu maturalnego oraz do egzaminu z przygotowania zawodowego, dającego możliwość uzyskania tytułu technika budownictwa. Dlaczego warto wybrać Technikum Budowlane? Technikum Budowlane (dzienne) powstało w ZSB 1 września 1992 roku. Pierwsza klasa była męska i liczyła 24 uczniów, wychowawcą był mgr inż. Bronisław Sołek i dalej poleciało już z górki. W maju 1997 roku, po pięciu latach nauki, szkołę opuścili pierwsi Absolwenci, było ich 15-stu. Wszyscy uzyskali dyplomy techników budownictwa (po wykonaniu i obronie prac dyplomowych) a 12-stu zdało egzamin dojrzałości. Do dzisiaj nasze Technikum Budowlane ukończyło 65 Absolwentek i 291 Absolwentów (razem 356 osób), a dyplomy techników budownictwa uzyskało 61 Technik architektury krajobrazu 4-letnie technikum przygotowuje do egzaminu maturalnego oraz do egzaminu z przygotowania zawodowego, dającego możliwość uzyskania tytułu technika architektury. Uczniowie zdobywają podstawową wiedzę z zakresu nowoczesnego budownictwa, nabywają umiejętności wykonywania dokumentacji budowlanej oraz przygotowują się zarówno do kontynuacji nauki w szkołach wyższych, jak i do uczestniczenia zawodowo w procesie budowlanym. Uczeń zdobywa praktykę w kreśleniu sposobem tradycyjnym, jak i z wykorzystaniem komputera. Poznaje cały cykl wykonywania dokumentacji budowlanej oraz samej budowy. Nabywa umiejętności wykonywania kosztorysów, obliczeń konstrukcyjnych oraz opracowań graficznych dokumentacji. Technikum przygotowuje do matury i umożliwia kontynuację nauki również na innych kierunkach na uczelniach wyższych. Daje średnie wykształcenie techniczne w najbardziej dominującej dziedzinie gospodarki, jaką jest budownictwo. Powstają nowe inwestycje, budynki, zakłady. Absolwenci technikum budowlanego są poszukiwani, po zakończeniu szkoły mają zapewnioną pracę. Po ukończonej szkole możesz pracować w: stworzonej przez siebie firmie budowlanej; dużym przedsiębiorstwie budowlanym Absolwentek i 231 Absolwentów. Nasi uczniowie oprócz przedmiotów ogólnokształcących, mają aż 9 przedmiotów zawodowych: podstawy budownictwa, podstawy projektowania, technologia budownictwa, konstrukcje budowlane, organizacja budowy, kosztorysowanie, eksploatacja obiektów budowlanych, instalacje budowlane i specjalizacja. Na lekcjach podstaw budownictwa i technologii budownictwa uczniowie poznają podstawowe pojęcia budowlane oraz zasady wykonywania prac budowlanych od robót ziemnych, poprzez fundamentowanie, wykonywanie ścian i stropów, aż do Uczniowie zdobywają rzetelną wiedzę z przedmiotów objętych programem nauczania. Absolwenci otrzymują dobre przygotowanie do podjęcia studiów lub nauki w szkole policealnej. Szkoła posiada bazę dydaktyczną i zatrudnia wykwalifikowanych nauczycieli. Technik architektury krajobrazu będzie przygotowany do projektowania i kształtowania krajobrazu, a w szczególności do: realizacji i pielęgnacji terenów zieleni towarzyszących budynkom mieszkalnym oraz obiektom przemysłowym i użyteczności publicznej; projektowania elementów architektury krajobrazu z zachowaniem wymogów estetycznych i ekologicznych; pielęgnacji i konserwacji istniejących i nowo projektowanych elementów architektury

4 organizując prace robotników, analizując koszty budowy lub w dziale przygotowania produkcji opracowując kosztorysy i planując prace na budowach; zakładzie prefabrykacji, wytwórniach materiałów budowlanych najnowszej generacji; laboratorium badając jakość materiałów budowlanych; biurze projektów opracowując elementy dokumentacji budowlanej., w firmach zarządzających zasobami mieszkaniowymi. Po ukończeniu specjalistycznych kursów technicy budowlani mogą być audytorami energetycznymi, licencjonowanymi zarządcami lub pośrednikami nieruchomości, a nawet rzeczoznawcami majątkowymi. Szkoła przygotowuje absolwentów do prowadzenia prac w zakresie wyceny kosztorysowo-cenowej obiektów, urządzeń i gruntów będącej podstawą do realizacji przekształceń własnościowych oraz prowadzenia i nadzorowania robót budowlanych. Absolwenci mogą podejmować naukę na studiach wyższych. dachów oraz technologie wykonywania prac wykończeniowych. Rozpoznają podstawowe zagadnienia fizyki budowli: migrację energii cieplnej i pary wodnej przez przegrody budowlane oraz zagadnienia akustyki budowlanej. Przedmiot podstawy projektowania obejmuje podstawy rysunku technicznego i geometrii wykreślnej oraz zasady projektowania architektonicznego różnych obiektów budowlanych. Na konstrukcjach budowlanych uczniowie poznają podstawy statyki budowli i wytrzymałości materiałów oraz uczą się obliczać konstrukcje stalowe, drewniane, murowe, betonowe i żelbetowe. Na lekcjach konstrukcji uczniowie wykorzystują praktycznie wiedzę i umiejętności matematyczne. Gimnazjalisto, jeśli chcesz się dowiedzieć: - co to takiego dachy zielone? - co trzeba dodać do betonu, aby miał on zdolność do oczyszczania powietrza? - co to takiego konstrukcja sumikowo-łątkowa? - dlaczego w sklepieniu ceglanym nie są potrzebne pręty zbrojeniowe? - jak Rzymianie wymyślili beton rzymski? - jak francuski ogrodnik wynalazł żelbet? - jak przy pomocy nanotechnologii wytworzono szyby samooczyszczające się? to wybierz naukę w Technikum Budowlanym. Nie będzie łatwo, ale na pewno ciekawie i praktycznie. krajobrazu; prowadzenia uproszczonej rachunkowości i kosztorysowania wykonywanych prac i projektów; stosowania zasad marketingu w działalności związanej z architekturą krajobrazu. produkowania roślin ozdobnych i materiałów szkółkarskich, rekultywacja terenów zdegradowanych wyznaczanie drzew do karczowania i ścinania. Może także prowadzić doświadczenia i obserwacje w programach jednostek naukowo badawczych, opracowywać ekspertyzy dendrologiczne. Absolwenci szkoły mogą podejmować pracę w: przedsiębiorstwach prowadzących działalność w zakresie projektowania, zakładania i pielęgnowania obiektów architektury krajobrazu; przedsiębiorstwach i instytucjach innych branż, w których znajdują się obiekty architektury krajobrazu wymagające profesjonalnego dozoru. przedsiębiorstwach prowadzących działalność w zakresie projektowania, zakładania i pielęgnowania obiektów architektury krajobrazu (np. gminnych wydziałach architektury na stanowisku asystenta projektanta). Nasi absolwenci mogą także prowadzić działalność gospodarczą na własny rachunek. Jako technik budownictwa możesz np.: organizować i nadzorować procesy budowlane, dozorować pracę maszyn i urządzeń oraz rozpoznawać ich stan techniczny, przeprowadzać kontrolę jakości wykonywanych robót, oceniać stan obiektów budownictwa i kwalifikować do naprawy, projektować obiekty oraz sporządzać ich dokumentację, sporządzać kosztorysy i dokumentację techniczną wykonywanych prac, prowadzić dokumentację ewidencyjną i sprawozdawczą, przeprowadzać okresowe kontrole. Wiedza i umiejętności zdobyte w czasie nauki w technikum są bardzo przydatne na studiach technicznych oraz w pracy zawodowej. Bardzo wielu naszych Absolwentów ukończyło studia, najczęściej budownictwo, ale również inne kierunki techniczne, a niektórzy kierunki humanistyczne. Absolwenci nie mają problemów ze znalezieniem atrakcyjnej i dobrze płatnej pracy, niektórzy założyli własne firmy budowlane. My cieszymy się z ich sukcesów i jesteśmy z nich dumni i wiemy z różnych źródeł, że oni miło wspominają okres nauki w ZSB i nie żałują, że kiedyś wybrali budowlankę. Potwierdzeniem tego są coroczne spotkania Absolwentów, na których wspominamy szkolne czasy i toczymy długie fachowe dyskusje oraz bawimy się do białego rana. Kolejne spotkanie już w czerwcu zapraszamy wszystkich Absolwentów mgr inż. Bronisław Sołek- nauczyciel przedmiotów zawodowych Projekt ogrodu przygotowany przez uczniów ZSB. Kierunki kształcenia Zasadnicza Szkoła Zawodowa

5 Wielozawodowa (trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa dla młodzieży) Zasadnicza Szkoła Zawodowa daje zawodowe wykształcenie techniczne w najbardziej dominującej dziedzinie gospodarki, jaką jest budownictwo. W Zespole Szkół Budowlanych Murowany kształcimy Sukces w zawodach: Zespół Szkół Budowlanych, Al lecia 51, tel , skorzystać z usług poradnictwa i informacji zawodowej i nowoczesnych zasobów informacji zawodowej. MCK fryzjer; zajmuje się przygotowaniem uczniów, absolwentów i osób piekarz; bezrobotnych do wejścia na rynek pracy poprzez cukiernik; kompleksowe działania i inicjatywy, prowadzone fotograf; indywidualne konsultacje i warsztaty grupowe. Szczególny elektryk; nacisk kładzie się na realizację zagadnień związanych z monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych; przedsiębiorczością i samozatrudnieniem oraz umiejętnością monter izolacji budowlanych; kierowania i kreowania własnej przyszłości zawodowej. monter konstrukcji budowlanych; Działalność MCK to przede wszystkim: dekarz,cieśla, stolarz; - prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych kamieniarz; z dziedziny szeroko pojętego poradnictwa zawodowego, monter instalator urządzeń technicznych w budownictwie; malarz tapeciarz; betoniarz - zbrojarz; posadzkarz - inne, w zależności od zapotrzebowania. Nasi Absolwenci - dobrze przygotowani fachowcy budowlani - będą mogli podejmować pracę w różnych firmach, instytucjach i urzędach, których działalność związana jest z budownictwem. Młodzieżowe Centrum Kariery w Bolesławcu Młodzieżowe Centrum Kariery funkcjonuje w ramach OHP i pełni funkcję placówki otwartej dla osób chcących Najczęściej wybierane zawody z branży budowlanej to: monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie; Murarz Tynkarz, który pomoże Ci zdobyć wiedzę w zakresie: technologii wykonywania robót murarskich; Mogą to być firmy zajmujące się: pośrednictwem w handlu nieruchomościami budownictwem drogowym; remontami; renowacją zabytków; handlem (hurtownie i składy materiałów budowlanych); zarządzaniem i utrzymywaniem mieszkań; budownictwem mieszkaniowym. Nauka w Zasadniczej Szkole Zawodowej pozwala na zdobycie umiejętności i wiedzy zgodnie z koncepcją kształcenia szerokopasmowego oraz wszechstronnego przygotowania zawodowego. Kwalifikacje zawodowe uzupełniane są podczas praktyki zawodowej, która pozwala na praktyczne opanowanie zawodu. Praktyka, przez cały czas kształcenia ( dwa dni w tygodniu) odbywa się w firmach na podstawie umów lub na terenie Zespołu Szkół Budowlanych (kierunki budowlane). Absolwenci zdobywają tytuł robotnika wykwalifikowanego i mogą podjąć pracę w zakładach, lub też dalej kontynuować naukę w technikum uzupełniającym. Korzyści wynikające z wyboru kształcenia w Zespole Szkół Budowlanych: - udzielanie indywidualnych i grupowych informacji o możliwościach kształcenia, szkolenia, poszukiwanych zawodach na lokalnym i europejskim rynku pracy, - przygotowywanie młodzieży do planowania kariery zawodowej, - nauczenie technik autoprezentacji, przybliżanie zagadnień związanych z przedsiębiorczością i zakładaniem własnej firmy, - badanie preferencji zawodowych, ocena własnych mocnych i słabych stron, - wykonywanie testów zainteresowań i uzdolnień zawodowych. Doradca, oprócz indywidualnych rozmów z młodzieżą często organizuje różnego rodzaju warsztaty tematyczne, które pomogą Ci określić własne predyspozycje zawodowe. Warsztaty takie kończą się wydaniem zaświadczenia, a Ty po ich ukończeniu będziesz wiedział jak skutecznie szukać pracy i w jaki sposób wykorzystać swoje możliwości. Kontakt (75) Na terenie Zespołu Szkół Budowlanych mieści się siedziba Hufca Pracy. Umożliwiamy młodzieży w wieku lat, zdobycia wykształcenia ogólnego i zdobycia kwalifikacji zawodowych na poziomie Szkoły Zawodowej i Gimnazjum dla Dorosłych. Wspieramy naszą młodzież poprzez wszechstronną opiekę wychowawczo-opiekuńczą, realizowaną poprzez wiele programów kulturalnych i sportowo-rekreacyjnych. Każdy może rozwijać swoje zainteresowania kulturalne, artystyczne czy sportowe. W ciągu każdego roku szkolnego realizujemy całoroczne programy, są to m.in.: rodzaju materiałów, ich właściwego doboru i stosowania; wykonawstwa robót tynkarskich ręcznych i mechanicznych; przedmiarów robót związanych z wykonywaniem zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek; betonowych oraz kalkuluje koszty ich wykonania; oraz postępu technicznego i nowych technologii budowlanych. Praktyczna nauka zawodu, realizowana jest na budowach, prowadzonych przez firmy budowlane. Pomoc w wyborze zawodu (doradca zawodowy w Młodzieżowym Centrum Kariery bada predyspozycje każdej zainteresowanej osoby i doradza jej wybór odpowiedniego zawodu); Pomoc w zorganizowaniu praktyki zawodowej u pracodawcy, z kompletowaniu obowiązujących dokumentów, podpisanie umowy; Praktyki są płatne, młodzież posiada statut pracownika młodocianego, jest ubezpieczona w ZUS; Objęcie dodatkowym wsparciem wychowawczym; Pomoc i wsparcie edukacyjno wychowawcze; ogata oferta zagospodarowania czasu wolnego oraz warunków do rozwijania różnych zainteresowań. Aktywność, Dobry Wybór, Amatorska Twórczość Artystyczna udział w wojewódzkim i Ogólnopolskim Festiwalu Młodzieży, Program edukacyjno-poznawczy Tu żyjemy,konkursy plastyczne, poetyckie, Wojewódzki Konkurs wiedzy o Policji Razem Bezpieczniej, Program profilaktyki uzależnień Stop Demoralizacji, Regionalne Zawody Pierwszej Pomocy PCK, Ogólnopolskie Manewry Forteczne w Przemyślu, Wojewódzki Rajd młodzieży Sobótka oraz Muchów, Wojewódzki konkurs fotograficzny, Wojewódzki Turniej Piłki Nożnej Halowej,Wojewódzki Turniej Piłki Siatkowej,Wojewódzki Konkurs BHP i Prawa Pracy, Wojewódzkie Zawody Strzeleckie, Wycieczki turystyczno-rekreacyjne, Biwaki profilaktyczno-integracyjne, Program Nasze Zdrowie w Naszych rękach, Wolontariat współpraca z PCK. inż. Jacek Nesler- Komendant Hufca Pracy w Bolesławcu

6