Zespół Szkół Technicznych im. J. i J. Śniadeckich w Grudziądzu
|
|
- Halina Orzechowska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zespół Szkół Technicznych im. J. i J. Śniadeckich w Grudziądzu Laboratorium Elektryczne Pracownia Automatyki i Robotyki (s.48) Instrukcja Laboratoryjna: 9. ŹRÓDŁA ŚWIATŁA Opracował: mgr inż. Marcin Jabłoński 1
2 1. Wiadomości ogólne 1.1. Podstawowe wielkości używane w technice oświetleniowej Światło to promieniowanie elektromagnetyczne rozchodzące się falami kuliście ze swojego źródła z prędkością km/s. W widmie fal elektromagnetycznych światło obejmuje wąskie pasmo o długościach od 380 nm do 780 nm nazywane też promieniowaniem widzialnym. Intensywność odbieranego przez oko wrażenia zależy od długości fali promieniowania widzialnego. Oko najsilniej reaguje na promieniowanie o długości fali 555 nm (żółtozielone). Stosunek intensywności wrażenia wzrokowego wywołanego promieniowaniem o określonej długości fali, do intensywności wrażenia wzrokowego wywołanego promieniowaniem o długości fali 555 nm, nazywa się względną skutecznością świetlną promieniowania monochromatycznego, albo współczynnikiem widzialności Vλ. Suma iloczynów mocy wypromieniowanej przez źródło światła i względnej skuteczności świetlnej odpowiadającej długości fali wypromieniowanego światła nosi nazwę strumienia świetlnego Φ. Strumień świetlny jest więc wielkością określającą całkowitą moc promieniowania przez źródło, ocenianą według wrażenia wzrokowego. Jednostką strumienia świetlnego jest lumen [lm]. Odpowiada on wypromieniowanej mocy około 1/670 W przy długości fali 555 nm. Gęstość powierzchniowa strumienia padającego na określoną powierzchnię nosi nazwę natężenia oświetlenia i oznaczana jest przez E. Natężenie oświetlenia w punkcie określa zależność; gdzie: dφ elementarny strumień ds elementarna powierzchnia Natomiast średnie natężenie oświetlenia na powierzchni S dφ E = (15.1) ds E śr Φ = (15.2) S lm Jednostką natężenia oświetlenia jest luks [lx], przy czym 1 lx = 1. 2 m Stosunek elementarnego strumienia świetlnego dφ promieniowanego w niewielkim kącie bryłowym dω, do wartości tego kąta nosi nazwę światłości I, czyli dφ I α = (15.3) dω Przy równomiernym strumieniu w obrębie danego kąta przestrzennego ω, np. przy punktowym źródle światła Φ I α = (15.4) ω Kąt przestrzenny (bryłowy) ω jest to stosunek pola S, jako części kuli dowolnego obrysu (wyciętej na kuli przez boczną powierzchnię stożka) do kwadratu promienia r tej kuli czyli S ω = (15.5) 2 r 2
3 Jednostką kąta przestrzennego jest steradian [sr]. Jednostką światłości jest kandela: lm 1 cd = 1. Kandela jest światłością, jaką w kierunku prostopadłym ma powierzchnia sr 1 2 m ciała doskonale czarnego w temperaturze krzepnięcia platyny (2046 K) pod ciśnieniem 101,325 Pa. Wielkością decydującą o wrażeniu wzrokowym jakie wywołuje obraz źródła światła lub powierzchni odbijającej światło jest luminancja L. Luminancja L źródła światła jest to światłość w danym kierunku przypadająca na jednostkę pozornej powierzchni tego źródła. Powierzchnia pozorna jest to rzut powierzchni rzeczywistej na płaszczyznę prostopadłą do kierunku, dla którego określa się luminancję, a więc α kąt padania strumienia Dla równomiernie świecącej powierzchni otrzymamy = di L α (15.6) ds cos α = I L α (15.7) S cos α Jednostką luminancji jest kandela na metr kwadratowy i nazywa się nit cd 1 nt = 1 (15.8) 2 m Między wyżej przedstawionymi wielkościami istnieją wzajemne zależności. Wiedząc, że 2 d Φ = I dω oraz ds = r dω otrzymujemy Iα E = (15.9) 2 r We wszystkich przytoczonych rozważaniach jako źródła światła można rozumieć zarówno źródła wytwarzające światło, jak i świecące światłem odbitym lub przepuszczonym Elektryczne źródła światła Współczesne elektryczne źródła wykorzystują głównie zjawiska promieniowania pod wpływem temperatury (inkandescencji), luminescencji oraz fluorescencji. Podział systematyczny tych źródeł światła podaje tabela Elektroluminescencyjne źródła światła, tzw. kondensatory świecące, nie znalazły dotąd szerszego zastosowania do celów oświetleniowych. Temperaturowe wytwarzanie światła jest spowodowane termicznym wzbudzeniem atomów ciała promieniującego i charakteryzuje się jednoczesnym wysyłaniem przez ciało promieniujące fal elektromagnetycznych o różnych długościach. Mianem luminescencji określa się wysyłanie promieniowania przez ciała w temperaturze zbyt niskiej by termicznie pobudzić atomy do tego stopnia, by emitowały promieniowanie widzialne. Luminescencja jest spowodowana wzbudzeniem atomów kosztem energii chemicznej, elektrycznej, promienistej itd. Działanie elektrycznych źródeł światła może opierać się na zastosowaniu każdego z tych sposobów lub kilku równocześnie. Do oceny elektrycznych źródeł światła służą następujące wielkości: a) skuteczność świetlna η określona jako stosunek strumienia świetlnego (wysyłanego przez źródło światła) do całkowitej mocy P, pobranej przez to źródło wraz z 3
4 dodatkowym wyposażeniem niezbędnym do jego prawidłowego świecenia (zapłonniki, stateczniki) mierzona w lm/w. Skuteczność świetlna krajowych źródeł światła waha się w granicach: dla żarówek (7,7...18,6) lm/w, dla świetlówek miniaturowych (6,3...35,5) lm/w, dla świetlówek głównego szeregu (27,4...60) lm/w, dla rtęciówek ponad 60 lm/w, dla sodówek wysokoprężnych ( ) lm/w, dla sodówek niskoprężnych do 200 lm/w. b) trwałość T mierzona w godzinach [h] określona jako suma godzin świecenia w czasie którego źródło światła spełnia wymagania norm. Trwałość znamionowa wg PN wynosi: dla żarówek głównego szeregu Tn = ( ) h, dla świetlówek zależnie od rodzaju wykonania, Tn = ( ) h, dla rtęciówek Tn = 6000 h, dla sodówek do h. c) barwa światła wynikająca z rozkładu widmowego promieniowania, określona przez porównanie z barwą referencyjnych źródeł światła. d) strumień świetlny w lm. e) temperatura barwowa w kelwinach [K]. f) właściwości oddawania barw. g) czas zapłonu. h) dozwolone położenie pracy. Tab Podział elektrycznych źródeł światła Elektryczne źródła światła przeważnie są zasilane prądem przemiennym; strumień świetlny ulega więc zmianom z częstotliwością 2f zmian natężenia prądu. Od stopnia 4
5 bezwładności przemiany energii elektrycznej w świetlną zależy tętnienie strumienia świetlnego. Określa go współczynnik tętnienia Φ W = Φ Φ max Φ max i Φ min największa i najmniejsza wartość chwilowa strumienia świetlnego wypromieniowanego w jednym okresie. Tętnienie strumienia świetlnego powoduje szybsze zmęczenie oczu i dlatego należy dążyć aby wartość współczynnika W była bliska zeru Żarówki Obecnie najczęściej stosowanym elektrycznym źródłem światła są żarówki. Wynika to z prostoty ich budowy i możliwości przystosowania do różnego rodzaju zadań oświetleniowych, niskiej ceny spowodowanej zautomatyzowaniem produkcji oraz składu widmowego promieniowania bardzo dogodnego dla oczu człowieka. Działanie żarówki jako przetwornika energii elektrycznej w świetlną polega na rozgrzaniu do wysokiej temperatury ciała stałego np. drutu platynowego, drutu lub taśmy wolframowej zwanego dalej żarnikiem. Celem zwiększenia luminancji żarnik wykonany jest w postaci zwiniętych zwojów drutu, natomiast żarnik taśmowy zapewnia jednolitą luminancję na dużej powierzchni. Połączenie żarnika z instalacją dokonuje się za pomocą trzonka gwintowego lub bagnetowego i oprawki. Budowę żarówki przedstawiono na rys max min Rys Budowa żarówki głównego szeregu: a) do 200 W o trzonku E 27; b) do 1500 W o trzonku E 40; 1 trzonek, 2 bańka, 3 rurka talerzykowa, 4- odwiewka, 5 żarnik. Aby uniknąć utleniania żarnika, z wnętrza bańki usuwa się powietrze. Drut wolframowy w wysokiej temperaturze ulega rozpylaniu, skutkiem tego maleją: moc żarówki i wysyłany przez nią strumień świetlny. W celu ograniczenia rozpylenia wolframu w lampach próżniowych stosuje się temperaturę żarnika nie wyższą od 2500 K. W celu uniknięcia rozpylania stosuje się również napełnianie bańki gazem obojętnym oraz formowanie żarnika 5
6 w postaci skrętki zwiniętej z dwóch drutów o mniejszej średnicy. Dzięki napełnianiu bańki gazem, temperaturę żarnika można podnieść do ( ) K. Rys Zależność strumienia świetlnego Φ, poboru mocy P, skuteczności świetlnej η, rezystancji R, prądu I oraz trwałości T żarówek głównego szeregu od napięcia zasilającego U. Rys Spadek strumienia świetlnego Φ, skuteczności świetlnej η, poboru mocy P i prądu I żarówek głównego szeregu w czasie użytkowania t. Obecnie żarówki o mocy do 25 W wykonuje się jako próżniowe, o mocy ( ) W jako gazowane dwuskrętkowe a o mocy powyżej 100 W jako gazowane jednoskrętkowe. Wielkościami znamionowymi żarówek są napięcie i moc. Żarówki używane powszechnie w instalacjach mają napięcie znamionowe 230 V, 220 V, 125 V i 110 V i należą do tzw. głównego szeregu żarówek (tab. 15.2). Skuteczność świetlna żarówek zależy przede wszystkim od temperatury żarnika. Żarówki wypromieniowują (promieniowanie cieplne) średnio ok. 75% mocy pobieranej z sieci. Przyczyną tego jest fakt, że tylko niewielka część energii wypromieniowanej przez żarówkę ma charakter promieniowania widzialnego. Część ta jest tym większa, im wyższa jest temperatura żarnika, a ta może być tym większa, im grubszy jest drut, z którego żarnik jest zwinięty. Skuteczność świetlna żarówek rośnie więc wraz z ich mocą znamionową. Żarówki są bardzo wrażliwe na odchylenia wartości napięcia 6
7 zasilającego od wartości znamionowej. Ze wzrostem napięcia rośnie pobierana przez żarówkę moc elektryczna i temperatura żarnika, a w konsekwencji rośnie strumień i skuteczność świetlna. Jednocześnie jednak bardzo szybko maleje trwałość. Wymagana norma trwałości żarówek wynosi 1000 h i jest określana jako czas świecenia w znamionowych warunkach, po których strumień zmaleje do 80% wartości początkowej lub żarnik ulegnie przerwaniu. główny szereg Tab Podział żarówek ze względu na ich ważniejsze zastosowania. do ogólnych celów oświetleniowych odporne na wstrząsy iluminacyjne i dekoracyjne Żarówki do specjalnych celów oświetleniowych o skupionym żarniku miniaturowe fotograficzne kształtowe (funkcjonalne) zwierciadlane komunikacyjne W W W W W W W 0,2-5 W W przezroczyste, wewnątrz matowane, opalizowane przezroczyste, wewnątrz matowane, opalizowane opalizowane o świetle białym, kolorowe, świecowe wąskostrumieniowe, szerokostrumieniowe projekcyjne, projektorowe, latarniowe, (morskie i lotnicze) samochodowe, rowerowe, lotnicze, kolejowe, okrętowe telefoniczne do latarek kieszonkowych, do skal radiowych do zdjęć, do powiększalników, do ciemni fotograficznych W ostatnich latach do oświetlenia wnętrz używa się coraz częściej żarówek halogenowych. Żarówki halogenowe wprowadzono ok roku, kiedy powstały pierwsze, praktycznie biorąc przydatne, żarówki jodowane, choć korzystne działanie chlorowców znane było znacznie wcześniej. Podstawowym wymaganiem, które musi być spełnione dla utrzymania w żarówce nieprzerwanego cyklu halogenowego przez cały okres jej trwałości, jest tak wysoka temperatura bańki, aby powstający halogenek wolframu nie mógł się na niej skondensować i pozostawał w fazie gazowej. Powstający w niskich temperaturach lotny halogenek wolframu dyfunduje w kierunku żarnika, gdzie stężenie jego jest mniejsze. W strefie wyższych temperatur następuje dysocjacja halogenku i wolfram trafia w obręb żarnika, a wolny halogen dyfunduje z kolei w kierunku ścianki chłodniejszej, gdzie może znowu łączyć się z wolframem, który wyparował z żarnika. W ten sposób dochodzi do skutku cykl halogenowy zapobiegający osadzaniu się wolframu na bańce. Jeśli chodzi o przydatność halogenów, jako gazów transportowych, to wszystkie one umożliwiają realizację cyklu, jednakże ze względów technicznych (najniższa temperatura odwrócenia przebiegu i najmniejsza agresywność chemiczna) w pierwszych żarówkach jako medium transportowe stosowany był jod. Obecnie zamiast czystych halogenów stosuje się ich związki. Cykl halogenowy z wyjątkiem cyklu fluorowego nie jest jednak cyklem regeneracyjnym, jak to wykazały rozważania teoretyczne i doświadczenia. Nie dopuszcza on wprawdzie do ciemnienia bańki, ale nie jest w stanie sprowadzić wolframu na te miejsca drutu, z których wyparował. W najlepszym przypadku może osadzać się na żarniku równomiernie, nie jest więc w stanie likwidować gorących punktów ograniczających trwałość żarówki. W rzeczywistości jednak wolfram osadza się przeważnie na chłodniejszych częściach żarnika (wykazały to doświadczenia wykonane za pomocą atomów znaczonych), co pogłębia jeszcze bardziej nierównomierność rozkładu temperatury. Większa trwałość żarówek halogenowych wynika z ograniczenia prędkości parowania wskutek wyższego ciśnienia roboczego gazu, a większa skuteczność świetlna otrzymywana jest dzięki temu, że możliwe jest podwyższenie temperatury żarnika. Stosując grubościenne bańki rurkowe o małej średnicy można to ciśnienie ustawić na poziomie wyższym niż 10 6 Pa, a więc zrealizować żarówkę wysokoprężną. Objętość niektórych typów żarówek halogenowych jest o dwa rzędy mniejsza niż analogicznych żarówek konwencjonalnych, dzięki czemu stosowanie gazów szlachetnych, jak krypton a 7
8 nawet ksenon staje się opłacalne. Oba te czynniki umożliwiły poprawę skuteczności świetlnej niektórych typów żarówek o ponad 25% Świetlówki Świetlówki są niskoprężnymi lampami wyładowczymi rtęciowymi, a ich strumień świetlny jest wytwarzany głównie w warstwie luminoforu. Świetlówki liniowe mają postać rury szklanej (rys. 15.4) z wtopionymi dwiema elektrodami, między którymi odbywa się wyładowanie. Elektrody mogą być ewentualnie podgrzewane. Świetlówki o zimnym zapłonie zasila się ze źródła podwyższonego napięcia a o gorącym zapłonie z sieci niskiego napięcia. Rys Świetlówka liniowa o elektrodach podgrzewanych: 1 kołki stykowe, 2 rurka pompowa, 3 elektroda, 4 rtęć, 5 rura szklana pokryta warstwą luminoforu. Natężenie pola elektrycznego wytworzonego w świetlówce, której elektrody są połączone z siecią niskiego napięcia nie wystarcza do zainicjowania jonizacji lawinowej. W celu zapoczątkowania wyładowania należy zwiększyć liczbę swobodnych elektronów w przestrzeni między elektrodami, czyli należy przyłożyć napięcie do elektrod rzędu 1000 V, chociażby w postaci krótkotrwałego impulsu. Do podtrzymania zapoczątkowanego wyładowania wystarcza napięcie kilkudziesięciu woltów. Zwiększenie liczby elektronów swobodnych uzyskuje się dzięki termoemisji elektrod podgrzewanych przed zapłonem. Elektrody mają postać żarnika dwuskrętkowego powleczonego, w celu ułatwienia zapłonu, substancją łatwo emitującą elektrony. Po zaświeceniu świetlówki dalsze podgrzewanie elektrod jest zbędne. Do uzyskania podwyższonego napięcia stosuje się wiele różnych układów, z których najpopularniejszy został przedstawiony na rys Zapłonnikiem Z jest mała lampka neonowa, w której jedną z elektrod jest pasek bimetalu. Po doprowadzeniu napięcia w zapłonniku rozwija się słabe wyładowanie świetlące. Elektroda bimetalowa nagrzewając się od wyładowania odgina się i dotyka drugiej elektrody. Na skutek zwarcia w obwodzie płynie dość duży prąd (1,6...1,8)In powodujący podgrzanie elektrod. W zwartym zapłonniku nie ma oczywiście żadnego wyładowania i elektroda bimetalowa stygnąc wraca do poprzedniego kształtu i rozwiera obwód. Przerwanie przepływu prądu powoduje 8
9 powstanie dużej SEM samoindukcji w dławiku, co umożliwia zapłon świetlówki. Po zaświeceniu świetlówki napięcie na jej zaciskach wynosi ok. 110 V co nie wystarcza do wyładowania w zapłonniku, którego elektrody pozostają rozwarte. Dławik znajdujący się w obwodzie świetlówki jest elementem o dużej indukcyjności i w celu jej skompensowania stosuje się kondensator C1 tak dobrany, aby cosϕ całego układu wynosił ok. 0,9. Ponadto dławik jest elementem stabilizującym prąd w obwodzie świetlówki. Kondensator C ułatwia gaszenie iskry powstającej między elektrodami zapłonnika w chwili przerwania obwodu. Rys Układ połączeń świetlówki. W tabeli 15.3 podano dane techniczne świetlówek liniowych produkcji krajowej. W porównaniu do żarówek świetlówki wykazują następujące zalety: większa skuteczność świetlna (3-4 razy większa niż żarówek), mała luminancja, duża trwałość (do h zależnie od liczby włączeń). Natomiast do wad świetlówek zalicza się: duże wymiary, skomplikowany schemat połączeń, wyższy koszt, tętnienie strumienia świetlnego (stroboskopowość). Efekt stroboskopowy polega na tym, że w pulsującym świetle oko ludzkie zauważa pozorne ruchy elementów poruszających się ruchem obrotowym lub posuwisto-zwrotnym. W krańcowym przypadku jeżeli pulsacja strumienia świetlnego jest taka sama jak pulsacja elementu obserwowanego, może on wydawać się nam nieruchomym. Przy żarówkach zasilanych prądem przemiennym bezwładność żarnika usuwa prawie całkowicie efekt stroboskopowości. Zjawisko stroboskopowe można usunąć zasilając świetlówki z różnych faz, w przypadku sieci 3-fazowych, lub przy zasilaniu jednofazowym przez zastosowanie dwóch świetlówek zasilanych napięciami, których prądy są przesunięte w fazie. 9
10 Tab Dane techniczne świetlówek liniowych typu LF produkcji krajowej zasilanych z sieci 220 V/50 Hz. Wymiary znamion. Strata Skuteczność znamio- Trwałość Pobór Barwa Strumień długość średnica Napięcie Prąd mocy w mocy światła świetlny l d stateczniku świetlna nowa W mm mm V A W - lm lm/w h Miniaturowe , , , , ,17 7 Główny szereg , , , , , , ,5 35,5 27,4 31,2 31, ,2 44,3 44,3 39,1 42,4 42,4 Podstawowym kształtem świetlówek jest rura prosta o długości uzależnionej od mocy świetlówki. Świetlówki są wykonane także w kształcie odbiegającym od rur prostych (np. kołowe, w kształcie litery U itp.). Ostatnio wytwarza się świetlówki o budowie zwartej (tzw. świetlówki kompaktowe). Świetlówkami kompaktowymi nazywa się nową generację lamp wyładowczych, które wyróżniają się: małymi wymiarami, niskim poborem mocy i dużą skutecznością świetlną. Lampy te stanowią szczególnie korzystną alternatywę dla lamp żarowych, co umożliwia stosowanie energooszczędnych rozwiązań oświetlenia wnętrz. Istotą ich konstrukcji jest świetlówka trójpasmowa o małej średnicy, jednakże zasadniczo wyróżnia się dwa typy tych lamp: świetlówka typu SL w postaci kilkakrotnie zgiętej rury wyładowczej, zapłonnika i statecznika umieszczonych w bańce zewnętrznej zakończonej trzonkiem gwintowanym (rys. 15.6a). W takim wykonaniu świetlówka zastępuje żarówkę, świetlówka typu PL współpracująca z zewnętrznym statecznikiem konwencjonalnym bądź elektronicznym i z zewnętrznym zapłonnikiem (rys. 15.6b)
11 Rtęciówki i sodówki Rys Typowe rozwiązania świetlówek kompaktowych: a) świetlówka typu SL b) świetlówka typu PL a) Rtęciówka. Lampa rtęciowa jest lampą wyładowczą, w której światło powstaje w wyniku wzbudzenia atomów rtęci. Lampa może mieć bańkę przezroczystą lub z powłoką luminoforową i wtedy światło jest wytwarzane częściowo przez wyładowanie w parach rtęci, a częściowo przez warstwę luminoforu, wzbudzanego promieniowaniem nadfioletowym. Ogólny widok rtęciówki wysokoprężnej przedstawia rys W szklanej bańce zewnętrznej umieszczono jarznik kwarcowy wykonany w postaci zamkniętej rurki. W pierwszej fazie zapłonu występuje wyładowanie między elektrodą główną E1 a umieszczoną blisko niej elektrodą zapłonową EZ. W trakcie tego wyładowania wzrasta temperatura jarznika powodując parowanie metalicznej rtęci. Wzrastające stężenie par rtęci zmniejsza rezystancję między elektrodami głównymi. W chwili gdy rezystancja między elektrodami głównymi E1, E2 stanie się mniejsza od rezystancji rezystora zapłonowego R, wyładowanie przenosi się między elektrody główne i przebiega dalej w parach rtęci. Parametry elektryczne i świetlne lampy zmieniają się aż do ustalenia warunków wyładowania. Proces ten trwa ok. 5 min., w zależności od typu lampy i temperatury otoczenia. Do prawidłowej eksploatacji świetlówki wysokoprężnej jest konieczna stabilizacja 11
12 prądu podczas wyładowania w jarzniku. Stabilizację taką zapewnia szeregowe połączenie lampy ze statecznikiem indukcyjnym (dławikiem). Po zgaszeniu i ponownym włączeniu lampa rtęciowa nie od razu zaświeca zapłon następuje dopiero po ostygnięciu jarznika, co trwa do 5 min. Lampy o świetle mieszanym powszechnie nazywane rtęciowo-żarowymi mają budowę podobna do rtęciówek wysokoprężnych. W lampach tych wokół jarznika jest rozpięta wolframowa skrętka, połączona szeregowo z jarznikiem. Lampy te nie wymagają stosowania statecznika indukcyjnego, gdyż stabilizację prądu wyładowania zapewnia żarnik wolframowy. Rys Lampa rtęciowa wysokoprężna i jej schemat przyłączenia do sieci. E1, E2 elektrody główne, EZ elektroda zapłonowa, R opornik ograniczający prąd zapłonu, Dł dławik, C kondensator kompensacyjny. Duży strumień świetlny i znaczna skuteczność świetlna (60 lm/w) to główne zalety lamp rtęciowych. Zastosowanie odpowiednich luminoforów pozwala na poprawę barwy światła. Również światło żarnika w lampach o świetle mieszanym wzbogaca światło lampy rtęciowej, dając wypadkowe światło o lepszym składzie widmowym. Dzieje się to jednak kosztem ich skuteczności świetlnej, która wynosi ok. 30 lm/w. Poprawienie barwy lamp rtęciowych zostało osiągnięte przez dodatkowe wypełnienie jarznika halogenkami metali. Rtęciówki halogenowe mają znacznie większą skuteczność świetlną i bardzo dobre oddawanie barw. 12
13 b) Sodówka wysokoprężna. Konstrukcja lampy sodowej wysokoprężnej (rys. 15.8) jest podobna do lampy rtęciowej. Jarznik wypełniony odpowiednią porcją sodu i rtęci jest zamocowany w zamkniętej bańce szklanej w której panuje próżnia. Wysokoprężna lampa sodowa, jak każda lampa wyładowcza, wymaga zastosowania statecznika (jest nim najczęściej dławik). Aby został zainicjowany w jarzniku łuk, musi być zainstalowany zapłonnik. W tym celu stosuje się zapłonniki tyrystorowe, wytwarzające impulsy wysokiego napięcia (rys. 15.9). Rys Budowa wysokoprężnej lampy sodowej produkcji krajowej: 1 jarznik, 2 bańka zewnętrzna, 3 wspornik, 4 nóżka szklana z przepustami prądowymi. Rys Obwód pracy lampy sodowej z zapłonnikiem tyrystorowym: LS wysokoprężna lampa sodowa, Dł dławik, Z zapłonnik tyrystorowy, C kondensator kompensacyjny. W miarę nagrzania jarznika następuje parowanie sodu i rtęci. Rozruch lampy trwa zwykle ok. 5 min. lub mniej. 13
14 Wysokoprężna sodówka transformuje około 30% energii elektrycznej dostarczonej do obwodu lampy na promieniowanie widzialne. W rezultacie źródła te osiągają bardzo wysoką skuteczność świetlną wynoszącą od 80 do 130 lm/w (w zależności od mocy lampy). Niezależnie od wysokiej sprawności energetycznej światło lampy sodowej jest emitowane głównie w przedziale fal ( )nm, tzn. w pobliżu maksymalnej czułości oka ludzkiego. W świetle lampy sodowej wzrasta ostrość widzenia, dlatego są one zalecanym źródłem światła do oświetlenia dróg o dużym nasileniu ruchu kołowego. Wadą lampy sodowej jest mała możliwość rozróżniania barw, szczególnie fioletowych, niebieskich i zielonych; obiekty wydają się zszarzałe. Nie zaleca się oświetlania lampami sodowymi przy pracach precyzyjnych lub wymagających dobrego zróżnicowania barw, np. w przemyśle tekstylnym, farbiarskim, itp Kryteria dobrego oświetlenia Podstawowym wskaźnikiem widzenia jest wytworzenie takiego oświetlenia przy którym jego użytkownicy mieliby zapewnioną wygodę widzenia. Uważa się że wygoda ta jest wówczas, gdy zdolność rozróżniania szczegółów jest pełna, spostrzeganie jest sprawne, pozbawione ryzyka, nie nadmiernie męczące, a nawet sprawiające pewną przyjemność. Wygoda widzenia zależy od wrażliwości osobniczej i od podstawowych cech oświetlenia. Odpowiednie oświetlenie może zarówno ułatwiać koncentrację oraz wykonywanie trudnej, długotrwałej pracy, jak i sprzyjać odpoczynkowi. Kryteria dobrego oświetlenia to: natężenie oświetlenia, równomierność oświetlenia, równomierność luminancji, kontrastowość, barwa światła. Natężenie oświetlenia jest określane jako średnie natężenie oświetlenia E na umownej poziomej płaszczyźnie roboczej. Wymagane (pożądane) wartości E są wyznaczane zarówno ze względu na możliwość rozróżniania szczegółów, jak i na odczucie przyjemności z uwzględnieniem względów ekonomicznych. Za podstawę stopniowania poziomu natężenia przyjmuje się obecnie cztery charakterystyczne poziomy: lx. Poziom 20 lx umożliwia zgrubne rozróżnianie cech twarzy ludzkiej i został przyjęty jako pożądany minimalny poziom we wnętrzach. Poziom 200 lx umożliwia rozróżnianie cech twarzy ludzkiej bez nadmiernego wysiłku i został przyjęty za pożądany minimalny poziom we wnętrzach, w których ludzie przebywają dłużej i wykonują pracę. Poziom 2000 lx został uznany za optymalny ze względu na odczucie przyjemności. Stąd w przeciętnych pomieszczeniach należałoby stosować poziom lx. Poziom lx wyznacza górną granicę natężenia oświetlenia, przy której można oczekiwać, że w warunkach praktycznych wystąpi maksymalna czułość kontrastowa oka. Stąd przy szczególnie trudnej pracy wzrokowej należałoby stosować poziom powyżej 2000 lx, ale nie przekraczać lx. Najmniejsze dopuszczalne średnie natężenie oświetlenia we wnętrzach określa norma PN- 84/E Oświetlenie wnętrz światłem elektrycznym. Odpowiednie normy określają również wymagane natężenia oświetlenia dróg i terenów otwartych. Równomierność oświetlenia, tj. stosunek natężenia oświetlenia najmniejszego do średniego na płaszczyźnie roboczej E min δ sr = (15.13) Esr 14
15 i według ww. normy powinna ona wynosić przy pracy ciągłej co najmniej 0,65. Zasady dobrego oświetlenia wymagają, aby nie powstawały zbyt wielkie różnice luminancji bliższego i dalszego środowiska. Na skutek niesprzyjającego rozkładu luminancji może wystąpić olśnienie, tzn. taki stan procesu widzenia, w którym odczuwa się niewygodę widzenia, albo obniżenie zdolności rozpoznawania przedmiotów. albo oba te wrażenia razem. Najważniejszym czynnikiem dobrego widzenia jest kontrast, określany subiektywnie jako różnica w wyglądzie dwu części pola widzenia; obiektywnie zależy on od luminancji powierzchni obserwowanego przedmiotu, oraz od luminancji powierzchni tła. Zaleca się, aby luminancja bezpośredniego otoczenia przedmiotu pracy wzrokowej była mniejsza od luminancji samego przedmiotu, lecz nie mniejsza niż 1/3 tej wartości. Kontrastowość powstaje nie tylko wskutek różnicy luminancji, lecz również wskutek różnicy barw obiektu i tła. Oko najsilniej reaguje na barwę zielonożółtą (cytrynową), a najsłabiej na barwę fioletową lub czerwoną. Między tymi dwiema barwami występuje największy kontrast. Oddanie barwy zależy od składu widmowego światła, które oświetla obserwowany obiekt; barwa światła odgrywa poważną rolę w technice świetlnej, gdyż w znacznej mierze wpływa na nastrój i samopoczucie człowieka. Spełnienie ww. kryteriów dobrego oświetlenia zależy od odpowiedniego wyboru liczby, mocy i rozmieszczenia źródeł światła oraz doboru do nich odpowiednich opraw oświetleniowych. 2. Badania laboratoryjne 2.1. Badanie żarówki Do badań wykorzystać żarówkę o żarniku wolframowym. Połączyć układ wg rys V~ A W OF w At V L L X Rys Układ połączeń do badania żarówek: At autotransformator, A amperomierz, V woltomierz, L badana żarówka, OF ogniwo fotoelektryczne, LX luksomierz, W watomierz ferrodynamiczny. Przebieg pomiaru. Przed przystąpieniem do pomiarów powierzchnię światłoczułą ogniwa należy naświetlić w ciągu ok. 3 min. światłem o natężeniu zbliżonym do wartości występującej w czasie pomiarów. Regulując napięcie w zakresie 50 V V, należy odczytywać wskazania mierników. Wyniki pomiarów zanotować w poniższej tabeli: 15
16 Lp P Φ U I E Φ=ES R η = T α kw P P V A dz W/dz W lx lm Ω lm/w h Opracowanie wyników pomiarów Korzystając ze wzoru Φ = E S obliczyć całkowity strumień świetlny przyjmując za powierzchnię S, podaną przez prowadzącego. Taki sposób wyznaczania całkowitego strumienia F należy traktować jako przybliżony. Spowodowane to jest tym, że żarówka nie jest punktowym źródłem światła, czyli strumień światła nie jest wysyłany równomiernie w całym kącie przestrzennym. Ponadto osłona żarówki odbija część strumienia świetlnego zwiększając natężenie oświetlenia w punkcie pomiaru. W celu dokładnego określenia strumienia, żarówkę należałoby umieścić w środku kuli o dostatecznie dużym promieniu, co najmniej 1 m. Rezystancję żarówki jako odbiornika o charakterze czysto rezystancyjnym U można obliczyć ze wzoru R =. I Na podstawie wyników pomiarów, na wspólnym wykresie, przestawić zależności: oraz sporządzić wykresy: P = f (U), E = f(u), Φ = f(u), η = f(u) U I = f (U), R = f(u) i T = f 100% U zn gdzie: T 4 U zn Tzn, T zn = 1000h, U = U = zn 220V 2.2. Pomiary porównawcze wybranych źródeł światła Układ pomiarowy stosujemy jak na rys W układ włączamy kolejno wybrane źródła światła podane przez prowadzącego. Wybrane źródła światła to trzy rodzaje żarówek (z bańką przezroczystą, matową i mleczną); żarówka halogenowa z gwintem E27, świetlówka kompaktowa z gwintem E27, rtęciówka i sodówka. 16
17 Wykonanie pomiarów: Za pomocą autotransformatora ustawić wymagane napięcie zasilające i następnie odczytać wskazania przyrządów. Wyniki zanotować w oddzielnych tabelkach, których wzór podany jest poniżej: Rodzaj źródła światła P Φ U I E Φ=ES η = α kw P P V A dz W/dz W lx lm lm/w cos ϕ = P UI 3. Uwagi i wnioski We wnioskach dotyczących wykonanego ćwiczenia należy skomentować otrzymane charakterystyki (pkt. 2.1), następnie zestawić i omówić pomierzone parametry energetyczne dla różnych źródeł światła dla napięcia znamionowego 220 V. W końcowych wnioskach i uwagach wskazać źródła światła najlepiej nadające się do oświetlenia pomieszczeń mieszkalnych, odpowiednio uzasadniając. Ponadto należy przygotować odpowiedzi na pytania sprawdzające przygotowanie do odrabiania ćwiczenia dotyczące między innymi: kryteriów oceny źródeł światła, sposobów zwiększania trwałości żarówek, zalet nowoczesnych źródeł światła (świetlówki kompaktowe, żarówki halogenowe), porównania zalet i wad poznanych źródeł światła, budowy i działania poznanych źródeł światła. 17
Znamionowa trwałość żarówek odpowiada 1000 h. W żarówkach specjalnego przeznaczenia, np. w tzw. projektorowych, może być znacznie mniejsza.
Temat: Żarówki, świetlówki i lampy wyładowcze. 1. Żarówki. Przemiana energii elektrycznej na światło w wyniku promieniowania cieplnego zachodzi w żarniku wykonanym ze skrętki lub dwuskrętki wolframowej
ELEKTRYCZNE ŹRÓDŁA ŚWIATŁA. Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
ELEKTRYCZNE ŹRÓDŁA ŚWIATŁA Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Wielkości charakteryzujące elektryczne źródło światła: moc P [W] napięcie
ĆWICZENIE NR 3 BADANIE ELEKTRYCZNYCH ŹRÓDEŁ ŚWIATŁA I POMIARY NATĘŻENIA OŚWIETLENIA. Cel ćwiczenia:
ĆWICZENIE NR 3 BADANIE ELEKTRYCZNYCH ŹRÓDEŁ ŚWIATŁA I POMIARY NATĘŻENIA Cel ćwiczenia: OŚWIETLENIA. Poznanie podstawowych wielkości fotometrycznych oraz elektrycznych źródeł światła. Poznanie wymagań dotyczących
Temat: MontaŜ oświetlenia elektrycznego
Zajęcia nr 6 Temat: MontaŜ oświetlenia elektrycznego Jednym z waŝniejszych zastosowań energii elektrycznej jest jej przetwarzanie na energię świetlną. Elektryczne źródła światła moŝemy podzielić ze względu
w13 54 Źródła światła Żarówka Żarówka halogenowa Świetlówka Lampa rtęciowa wysokoprężna Lampa sodowa wysokoprężna Lampa sodowa niskoprężna LED
54 Źródła światła Żarówka Żarówka halogenowa Świetlówka Lampa rtęciowa wysokoprężna Lampa sodowa wysokoprężna Lampa sodowa niskoprężna LED inkandescencyjne - żarówki luminescencyjne -lampy fluorescencyjne
BADANIE WŁAŚCIWOŚCI I UKŁADÓW PRACY ELEKTRYCZNYCH ŹRÓDEŁ ŚWIATŁA
Ćwiczenie S 23 BADANIE WŁAŚCIWOŚCI I UKŁADÓW PRACY ELEKTRYCZNYCH ŹRÓDEŁ ŚWIATŁA 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie studentów z właściwościami elektrycznych źródeł światła, układami w jakich
Elektryczne źródła ciepła i światła. Materiały dydaktyczne dla kierunku Technik Optyk (W10) Szkoły Policealnej Zawodowej.
Elektryczne źródła ciepła i światła Materiały dydaktyczne dla kierunku Technik Optyk (W10) Szkoły Policealnej Zawodowej. Elektryczne źródła ciepła: rezystancyjne urządzenia grzejne elektrodowe urządzenia
Rys. 1. Zakres widzialny fal elektromagnetycznych dla widzenia w ciągu dnia i nocy.
Pomiary natężenia oświetlenia Możliwości percepcyjne, a przez to stan psychofizyczny człowieka zależą w bardzo dużym stopniu od środowiska, w jakim aktualnie przebywa. Bodźce świetlne są decydującymi czynnikami
Ćwiczenie nr 34. Badanie elementów optoelektronicznych
Ćwiczenie nr 34 Badanie elementów optoelektronicznych 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z elementami optoelektronicznymi oraz ich podstawowymi parametrami, a także doświadczalne sprawdzenie
Ćwiczenie nr 2 Temat: POMIAR STRUMIENIA ŚWIETLNEGO ŻARÓWEK I ZINTEGROWANYCH ŚWIETLÓWEK KOMPAKTOWYCH.
Grupa: Elektrotechnika, sem 3., wersja z dn. 04.10.2011 Podstawy Techniki Świetlnej Laboratorium Ćwiczenie nr 2 Temat: POMIAR STRUMIENIA ŚWIETLNEGO ŻARÓWEK I ZINTEGROWANYCH ŚWIETLÓWEK KOMPAKTOWYCH. Opracowanie
Barwa ciepła Barwa neutralna Barwa chłodna
W sprzedaży różnych źródeł światła spotykamy pojęcie barwy światła. Najczęściej spotykane rodzaje barw światła to: biała ciepła biała naturalna biała chłodna Odbiór przestrzeni w której się znajdujemy
Wykład V Źródła promieniowania
Wykład V Źródła promieniowania CDC Temperatura barwowa 2000 K barwa światła świeczki 2800 K barwa bardzo ciepło-biała (żarówkowa) 3000 K wschód i zachód Słońca 3200 K barwa światła żarowego lamp studyjnych
WYZNACZANIE CHARAKTERYSTYK ELEKTRYCZNYCH ŹRÓDEŁ ŚWIATŁA
POLITECHNIKA ŁÓDZKA INSTYTUT ELEKTROENERGETYKI Instrukcja do ćwiczenia O9 Temat ćwiczenia WYZNACZANIE CHARAKTERYSTYK ELEKTRYCZNYCH ŹRÓDEŁ ŚWIATŁA Ćwiczenie O9 WYZNACZANIE CHARAKTERYSTYK ELEKTRYCZNYCH ŹRÓDEŁ
PULSOWANIE STRUMIENIA ŚWIETLNEGO I SPOSOBY JEGO OGRANICZANIA
Przedmiot: SIECI I INSTAACJE OŚIETENIOE PUSOANIE STUMIENIA ŚIETNEGO I SPOSOBY JEGO OGANICZANIA Przemysław Tabaka prowadzenie Oko ludzkie przystosowane jest do odbierania światła stałego w czasie. Jeżeli
OCENA PRZYDATNOŚCI FARBY PRZEWIDZIANEJ DO POMALOWANIA WNĘTRZA KULI ULBRICHTA
OCENA PRZYDATNOŚCI FARBY PRZEWIDZIANEJ DO POMALOWANIA WNĘTRZA KULI ULBRICHTA Przemysław Tabaka e-mail: przemyslaw.tabaka@.tabaka@wp.plpl POLITECHNIKA ŁÓDZKA Instytut Elektroenergetyki WPROWADZENIE Całkowity
Temat ćwiczenia. Pomiary oświetlenia
POLITECHNIKA ŚLĄSKA W YDZIAŁ TRANSPORTU Temat ćwiczenia Pomiary oświetlenia Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z metodami pomiaru natęŝenia oświetlenia oraz wyznaczania poŝądanej wartości
Laboratorium Sprzętu Oświetleniowego
Laboratorium Sprzętu Oświetleniowego Specjalność: Technika Świetlna, sem.7, studia I stopnia Wersja z dnia 24.10.2011 Prowadzący: Krzysztof Wandachowicz Nr ćw. Temat 1 Badanie parametrów początkowych,
BARWA. Barwa postrzegana opisanie cech charakteryzujących wrażenie, jakie powstaje w umyśle;
BARWA Barwa postrzegana opisanie cech charakteryzujących wrażenie, jakie powstaje w umyśle; Barwa psychofizyczna scharakteryzowanie bodźców świetlnych, wywołujących wrażenie barwy; ODRÓŻNIENIE BARW KOLORYMETR
JAKOŚĆ ŚWIATŁA. Piotr Szymczyk. Katedra Automatyki i Inżynierii Biomedycznej, AGH
JAKOŚĆ ŚWIATŁA Piotr Szymczyk Katedra Automatyki i Inżynierii Biomedycznej, AGH Kraków, 2017 Źródła światła -podział Żarowe źródła światła Żarówki tradycyjne Żarówki halogenowe Wyładowcze źródła światła
8. TECHNIKA ŚWIETLNA I ELEKTRYCZNE ŹRÓDŁA ŚWIATŁA
8. TECHNIKA ŚWIETLNA I ELEKTRYCZNE ŹRÓDŁA ŚWIATŁA 8.1. Cel i zakres ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie budowy i właściwości elektrycznych źródeł światła oraz metod badań i oceny oświetlenia elektrycznego.
Grupa: Elektrotechnika, sem 3., wersja z dn Technika Świetlna Laboratorium
Grupa: Elektrotechnika, sem 3., wersja z dn. 24.11.2008 Technika Świetlna Laboratorium Ćwiczenie nr 2 Temat: WYZNACZANIE CHARAKTERYSTYK ROZRUCHOWYCH I CHARAKTERYSTYK NAPIĘCIOWYCH LAMP ELEKTRYCZNYCH Opracowanie
Temat: BADANIE CHARAKTERYSTYK ROZRUCHOWYCH WYSOKOPRĘśNYCH LAMP SODOWYCH
Grupa: Elektrotechnika, Studia stacjonarne, II stopień, sem. 1. wersja z dn. 20.03.2011 Laboratorium Techniki Świetlnej Ćwiczenie nr 5 Temat: BADANIE CHARAKTERYSTYK ROZRUCHOWYCH WYSOKOPRĘśNYCH LAMP SODOWYCH
Źródła światła. Wykład 1
Źródła światła Wykład 1 Klasyfikacje Podział źródeł ze względu na sposób generacji Jądrowe Słooce Termoluminescencja Lampy włóknowe Lampy gazowe Fluorescencja Elektroluminescencja LED Inne Podział źródeł
Ćwiczenie 375. Badanie zależności mocy promieniowania cieplnego od temperatury. U [V] I [ma] R [ ] R/R 0 T [K] P [W] ln(t) ln(p)
1 Nazwisko... Data... Wydział... Imię... Dzień tyg.... Godzina... Ćwiczenie 375 Badanie zależności mocy promieniowania cieplnego od temperatury = U [V] I [ma] [] / T [K] P [W] ln(t) ln(p) 1.. 3. 4. 5.
Ćwiczenie Nr 11 Fotometria
Instytut Fizyki, Uniwersytet Śląski Chorzów 2018 r. Ćwiczenie Nr 11 Fotometria Zagadnienia: fale elektromagnetyczne, fotometria, wielkości i jednostki fotometryczne, oko. Wstęp Radiometria (fotometria
Wydział Elektryczny. Katedra Elektroenergetyki, Fotoniki i Techniki Świetlnej
Politechnika Wydział Elektryczny Białostocka Katedra Elektroenergetyki, Fotoniki i Techniki Świetlnej Instrukcja do zajęć laboratoryjnych Temat ćwiczenia: WPŁYW PARAMETRÓW SIECI NA PRACĘ ŹRÓDEŁ ŚWIATŁA
ELEKTRYCZNE ŹRÓDŁA ŚWIATŁA. Opracował: Przemysław Tabaka
ELEKTRYCZNE ŹRÓDŁA ŚWIATŁA Opracował: Przemysław Tabaka WIELKOŚCI CHARAKTERYZUJĄCE ELEKTRYCZNE ŹRÓDŁA ŚWIATŁA moc źródła P [W] napięcie zasilające U [V] strumień świetlny Φ [lm] określaj lający całkowit
Fotoelementy. Symbole graficzne półprzewodnikowych elementów optoelektronicznych: a) fotoogniwo b) fotorezystor
Fotoelementy Wstęp W wielu dziedzinach techniki zachodzi potrzeba rejestracji, wykrywania i pomiaru natężenia promieniowania elektromagnetycznego o różnych długościach fal, w tym i promieniowania widzialnego,
W polskim prawodawstwie i obowiązujących normach nie istnieją jasno sprecyzowane wymagania dotyczące pomiarów źródeł oświetlenia typu LED.
Pomiary natężenia oświetlenia LED za pomocą luksomierzy serii Sonel LXP W polskim prawodawstwie i obowiązujących normach nie istnieją jasno sprecyzowane wymagania dotyczące pomiarów źródeł oświetlenia
POMIAR STRUMIENIA ŚWIETLNEGO ORAZ SPRAWNOŚCI OPRAWY OŚWIETLENIOWEJ
POLITECHNIKA ŁÓDZKA INSTYTUT ELEKTROENERGETYKI Instrukcja do ćwiczenia O4 Temat ćwiczenia POMIAR STRUMIENIA ŚWIETLNEGO ORAZ SPRAWNOŚCI OPRAWY OŚWIETLENIOWEJ Ćwiczenie O4 POMIAR STRUMIENIA ŚWIETLNEGO ORAZ
Dzień dobry. Miejsce: IFE - Centrum Kształcenia Międzynarodowego PŁ, ul. Żwirki 36, sala nr 7
Dzień dobry BARWA ŚWIATŁA Przemysław Tabaka e-mail: przemyslaw.tabaka@.tabaka@wp.plpl POLITECHNIKA ŁÓDZKA Instytut Elektroenergetyki Co to jest światło? Światło to promieniowanie elektromagnetyczne w zakresie
Schemat układu zasilania diod LED pokazano na Rys.1. Na jednej płytce połączone są różne diody LED, które przełącza się przestawiając zworkę.
Ćwiczenie 3. Parametry spektralne detektorów. Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi parametrami detektorów i ich podstawowych parametrów. Poznanie zależności związanych z oddziaływaniem
Ćwiczenie nr 2 Temat: POMIAR STRUMIENIA ŚWIETLNEGO LAMP DO UŻYTKU DOMOWEGO
Grupa: Elektrotechnika, sem 3., wersja z dn. 03.11.2015 Podstawy Techniki Świetlnej Laboratorium Ćwiczenie nr 2 Temat: POMIAR STRUMIENIA ŚWIETLNEGO LAMP DO UŻYTKU DOMOWEGO Opracowanie wykonano na podstawie
Politechnika Wrocławska Wydział Elektroniki, Katedra K4 OŚWIETLENIE ULICZNE. Wrocław 2014 WSTĘP
Wydział Elektroniki, Katedra K4 OŚWIETLENIE ULICZNE Wrocław 2014 WSTĘP Zapewnienie prawidłowego oświetlenia dróg i ulic to stworzenie najlepszych warunków obserwacji, przy zapewnieniu maksymalnej rozpoznawalności
ELEKTROTECHNIKA I ELEKTRONIKA
UNIERSYTET TECHNOLOGICZNO-PRZYRODNICZY BYDGOSZCZY YDZIAŁ INŻYNIERII MECHANICZNEJ INSTYTUT EKSPLOATACJI MASZYN I TRANSPORTU ZAKŁAD STEROANIA ELEKTROTECHNIKA I ELEKTRONIKA ĆICZENIE: E3 BADANIE ŁAŚCIOŚCI
SPOSÓB POMIARU PODSTAWOWYCH PARAMETRÓW OŚWIETLENIA
SPOSÓB POMIARU PODSTAWOWYCH PARAMETRÓW OŚWIETLENIA Z punktu widzenia oceny oświetlenia we wnętrzu bądź na stanowisku pracy, istotny jest pomiar natężenia oświetlenia, określenie równomierności oświetlenia
LABORATORIUM OPTYKA GEOMETRYCZNA I FALOWA
LABORATORIUM OPTYKA GEOMETRYCZNA I FALOWA Instrukcja do ćwiczenia nr 4 Temat: Wyznaczanie współczynnika sprawności świetlnej źródła światła 1 I. Wymagania do ćwiczenia 1. Wielkości fotometryczne, jednostki..
Energooszczędne źródła światła
Energooszczędne źródła światła Data wprowadzenia: 02.07.2015 r. Nowoczesne źródła światła, których konstrukcja oparta jest na najnowszych technologiach, zapewniają komfortowe oświetlenie, długotrwałą eksploatację
Elektryczne źródła światła. Materiały dydaktyczne dla kierunku Technik Optyk (W12) Kwalifikacyjnego kursu zawodowego.
Elektryczne źródła światła Materiały dydaktyczne dla kierunku Technik Optyk (W12) Kwalifikacyjnego kursu zawodowego. Widmo promieniowania elektromagnetycznego By narząd wzroku spełniał swoją funkcję, potrzebne
Ćwiczenie 4 WYZNACZANIE INDUKCYJNOŚCI WŁASNEJ I WZAJEMNEJ
Ćwiczenie 4 WYZNCZNE NDUKCYJNOŚC WŁSNEJ WZJEMNEJ Celem ćwiczenia jest poznanie pośrednich metod wyznaczania indukcyjności własnej i wzajemnej na podstawie pomiarów parametrów elektrycznych obwodu. 4..
Pomiar natężenia oświetlenia
Pomiary natężenia oświetlenia jako jedyne w technice świetlnej nie wymagają stosowania wzorców. Pomiary natężenia oświetlenia dokonuje się za pomocą miernika zwanego luksomierzem. Powody dla których nie
Badanie silnika indukcyjnego jednofazowego i transformatora
Zakład Napędów Wieloźródłowych Instytut Maszyn Roboczych Ciężkich PW Laboratorium Elektrotechniki i Elektroniki Ćwiczenie M3 - protokół Badanie silnika indukcyjnego jednofazowego i transformatora Data
!!!DEL są źródłami światła niespójnego.
Dioda elektroluminescencyjna DEL Element czynny DEL to złącze p-n. Gdy zostanie ono spolaryzowane w kierunku przewodzenia, to w obszarze typu p, w warstwie o grubości rzędu 1µm, wytwarza się stan inwersji
= e. m λ. Temat: BADANIE PROMIENNIKÓW PODCZERWIENI. 1.Wiadomości podstawowe
Kierunek: Elektrotechnika, semestr 3 Zastosowanie promieniowania optycznego Laboratorium Ćwiczenie nr 4 Temat: BADANIE PROMIENNIKÓW PODCZERWIENI 1.Wiadomości podstawowe Promienniki podczerwieni to urządzenia
LABORATORIUM PODSTAW ELEKTROTECHNIKI Badanie transformatora jednofazowego
Ćwiczenie 5 Wydział Geoinżynierii, Górnictwa i Geologii LABORATORIUM PODSTAW ELEKTROTECHNIKI Badanie transformatora jednofazowego Opracował: Grzegorz Wiśniewski Zagadnienia do przygotowania Rodzaje transformatorów.
SILNIK INDUKCYJNY KLATKOWY
SILNIK INDUKCYJNY KLATKOWY. Budowa i zasada działania silników indukcyjnych Zasadniczymi częściami składowymi silnika indukcyjnego są nieruchomy stojan i obracający się wirnik. Wewnętrzną stronę stojana
Temat: WYZNACZANIE OBROTOWO-SYMETRYCZNEJ BRYŁY FOTOMETRYCZNEJ
STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA, wersja z dn. 15.10.018 KIERUNEK ELEKTROTECHNIKA, SEM.5 Podstawy Techniki Świetlnej Laboratorium Ćwiczenie nr 4 Temat: WYZNACZANIE OBROTOWO-SYMETRYCZNEJ BRYŁY FOTOMETRYCZNEJ
Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 13
Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 13 Temat: Charakterystyki i parametry dyskretnych półprzewodnikowych przyrządów optoelektronicznych Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest poznanie budowy, zasady
KARTA KATALOGOWA PRODUKTU HCI-TT 70 W/830 SUPER 4Y
HCI-TT 70 W/830 SUPER 4Y POWERBALL HCI-TT SUPER 4Y Lampy metalohalogenkowe, technologia ceramiczna do zamkniętych opraw oświetleniowych OBSZAR ZASTOSOWAŃ Ulice Oświetlenie zewnętrzne Instalacje przemysłowe
Ćwiczenie nr 9. Pomiar rezystancji metodą porównawczą.
Ćwiczenie nr 9 Pomiar rezystancji metodą porównawczą. 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest praktyczne poznanie różnych metod pomiaru rezystancji, a konkretnie zapoznanie się z metodą porównawczą. 2. Dane
Temat: BADANIE PARAMETRÓW ELEKTRYCZNYCH I FOTOMETRYCZNYCH ŚWIETLÓWEK KOMPAKTOWYCH ZINTEGROWANYCH
Grupa: Elektrotechnika, Studia stacjonarne, II stopień, sem. 1. wersja z dn. 20.03.2011 Laboratorium Techniki Świetlnej Ćwiczenie nr 3 Temat: BADANIE PARAMETRÓW ELEKTRYCZNYCH I FOTOMETRYCZNYCH ŚWIETLÓWEK
Grupa: Elektrotechnika, Studia stacjonarne, II stopień, sem. 1. wersja z dn Laboratorium Techniki Świetlnej
Grupa: Elektrotechnika, Studia stacjonarne, II stopień, sem. 1. wersja z dn. 29.03.2016 aboratorium Techniki Świetlnej Ćwiczenie nr 5. TEMAT: POMIAR UMIACJI MATERIAŁÓW O RÓŻYCH WŁASOŚCIACH FOTOMETRYCZYCH
LABORATORIUM INŻYNIERII MATERIAŁOWEJ
Politechnika Lubelska Wydział Elektrotechniki i Informatyki Katedra Urządzeń Elektrycznych i TWN 20-618 Lublin, ul. Nadbystrzycka 38A www.kueitwn.pollub.pl LABORATORIUM INŻYNIERII MATERIAŁOWEJ Protokół
Oświetleniowy audyt energetyczny (OAE) w budynkach użyteczności publicznej
Oświetleniowy audyt energetyczny (OAE) w budynkach użyteczności publicznej Oznaczenia: OAE - oświetleniowy audyt energetyczny, Φ - strumień świetlny, Iα - światłość w określonym kierunku, E - natężenie
Ćwiczenie: "Silnik indukcyjny"
Ćwiczenie: "Silnik indukcyjny" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia: Zasada
E12. Wyznaczanie parametrów użytkowych fotoogniwa
1/5 E12. Wyznaczanie parametrów użytkowych fotoogniwa Celem ćwiczenia jest poznanie podstaw zjawiska konwersji energii świetlnej na elektryczną, zasad działania fotoogniwa oraz wyznaczenie jego podstawowych
Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 13
Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 13 Temat: Charakterystyki i parametry dyskretnych półprzewodnikowych przyrządów optoelektronicznych Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest poznanie budowy, zasady
LASERY I ICH ZASTOSOWANIE
LASERY I ICH ZASTOSOWANIE Laboratorium Instrukcja do ćwiczenia nr 3 Temat: Efekt magnetooptyczny 5.1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z metodą modulowania zmiany polaryzacji światła oraz
LAMPY WYŁADOWCZE JAKO NIELINIOWE ODBIORNIKI W SIECI OŚWIETLENIOWEJ
Przedmiot: SEC NSTALACJE OŚWETLENOWE LAMPY WYŁADOWCZE JAKO NELNOWE ODBORNK W SEC OŚWETLENOWEJ Przemysław Tabaka Wprowadzenie Lampy wyładowcze, do których zaliczane są lampy fluorescencyjne, rtęciowe, sodowe
Wymiana ciepła z otoczeniem
Wykład IV Wymiana ciepła z otoczeniem Jeśli ciało pochłonęło energię cieplną DQ to jego temperatura wzrośnie o D : Q = C Strumień ciepła oddawany otoczeniu: d( DQ) d( D ) C dt dt Strumień ciepła pobrany
Oświetlenie ledowe: wszystko o trwałości LEDów
Oświetlenie ledowe: wszystko o trwałości LEDów Choć diody świecące są coraz częściej stosowane, a ich ceny są z roku na rok niższe, koszt inwestycji wciąż przewyższa tradycyjne rozwiązania. Producenci
Sesja referatowa IV: Metrologia i sprzęt oświetleniowy. XXI Krajowa Konferencja Oświetleniowa Technika Świetlna 2012 Warszawa 22 23 listopada 2012
Sesja referatowa IV: Metrologia i sprzęt oświetleniowy DZIEŃ DOBRY Przemysław Tabaka e-mail: przemyslaw.tabaka@.tabaka@wp.plpl POLITECHNIKA ŁÓDZKA Instytut Elektroenergetyki WPROWADZENIE Od kilkudziesięciu
P O L I T E CH N I K A P O Z N A Ń S K A I NSTYTUT ELEKTROTECHNIKI I ELEKTRONIKI 60-965 Poznań, ul. Piotrowo 3A
P O L I T E CH N I K A P O Z N A Ń S K A I NSTYTUT ELEKTROTECHNIKI I ELEKTRONIKI 60-965 Poznań, ul. Piotrowo 3A PRZEMYSŁOWEJ PRZEPROWADZENIE BADAŃ POTWIERDZAJĄCYCH SPEŁNIENIE STANDARDÓW JAKOŚCI PRODUKTU
Zespół Szkół Technicznych im. J. i J. Śniadeckich w Grudziądzu
Zespół Szkół Technicznych im. J. i J. Śniadeckich w Grudziądzu Przedmiot: Pomiary Elektryczne Materiały dydaktyczne: Pomiar i regulacja prądu i napięcia zmiennego Zebrał i opracował: mgr inż. Marcin Jabłoński
POMIAR NATĘŻENIA OŚWIETLENIA
POLITECHNIKA ŁÓDZKA INSTYTUT ELEKTROENERGETYKI Instrukcja do ćwiczenia O1 Temat ćwiczenia POMIAR NATĘŻENIA OŚWIETLENIA Ćwiczenie O1 1. Cel i zakres ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie studentów z
II. Badanie charakterystyki spektralnej źródła termicznego promieniowania elektromagnetycznego
1 II. Badanie charakterystyki spektralnej źródła termicznego promieniowania elektromagnetycznego Cel ćwiczenia: Wyznaczenie charakterystyki spektralnej termicznego źródła promieniowania (lampa halogenowa)
NAV-T 100 W SUPER 4Y. Karta katalogowa produktu. VIALOX NAV-T SUPER 4Y Wysokoprężne lampy sodowe do otwartych i zamkniętych opraw oświetleniowych
NAV-T 100 W SUPER 4Y VIALOX NAV-T SUPER 4Y Wysokoprężne lampy sodowe do otwartych i zamkniętych opraw oświetleniowych Obszar zastosowań _ Ulice _ Oświetlenie zewnętrzne _ Instalacje przemysłowe _ Przeznaczony
Techniki świetlne. Wykład 2. Podstawy wytwarzania światła Charakterystyki źródeł światła
Techniki świetlne Wykład 2 Podstawy wytwarzania światła Charakterystyki źródeł światła Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak Katedra Optyki i Fotoniki Wydział Podstawowych Problemów Techniki Politechniki
Opis produktu: MASTER SON-T PIA Plus. Korzyści. Cechy. Wniosek. Wysokoprężna lampa sodowa o podwyższonym strumieniu świetlnym
Lighting Opis produktu: MASTER Wysokoprężna lampa sodowa o podwyższonym strumieniu świetlnym Korzyści Technologia zintegrowanej z jarznikiem anteny zapłonowej (PIA) zwiększa niezawodność, redukuje przedwczesne
Lampy Desk Light System
Lampy Desk Light System Dynamiczny rozwój filmu barwnego i telewizji pociągnął za sobą konieczność opracowania nowego źródła światła ciągłego. Podstawowymi wymaganiami były: wysoka sprawność świetlna,
Przedmiot: SIECI I INSTALACJE OŚWIETLENIOWE ZASILANIE LAMP FLUORESCENCYJNYCH PRĄDEM O PODWYŻSZONEJ CZĘSTOTLIWOŚCI
Przedmiot: SIECI I INSTALACJE OŚWIETLENIOWE ZASILANIE LAMP FLUORESCENCYJNYCH PRĄDEM O PODWYŻSZONEJ CZĘSTOTLIWOŚCI Wprowadzenie Problem zasilania lamp fluorescencyjnych prądem o częstotliwości większej
Wyznaczanie oporu elektrycznego właściwego przewodników
Wyznaczanie oporu elektrycznego właściwego przewodników Ćwiczenie nr 7 Wprowadzenie Natężenie prądu płynącego przez przewodnik zależy od przyłożonego napięcia U oraz jego oporu elektrycznego (rezystancji)
1.3. Poziom ekspozycji na promieniowanie nielaserowe wyznacza się zgodnie z wzorami przedstawionymi w tabeli 1, przy uwzględnieniu:
Załącznik do rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 27 maja 2010 r. Wyznaczanie poziomu ekspozycji na promieniowanie optyczne 1. Promieniowanie nielaserowe 1.1. Skutki oddziaływania
7. Wyznaczanie poziomu ekspozycji
7. Wyznaczanie poziomu ekspozycji Wyznaczanie poziomu ekspozycji w przypadku promieniowania nielaserowego jest bardziej złożone niż w przypadku promieniowania laserowego. Wynika to z faktu, że pracownik
OSRAM DULUX L LUMILUX
OSRAM DULUX L LUMILUX l 38 43,9 7,5 Numer DULUX L 8 W/827 405030000748 8 LUMILUX INTERNA 200 DULUX L 8 W/830 40503000073 8 LUMILUX ciepłobiała 200 DULUX L 8 W/835 4050300295893 8 LUMILUX biała 200 DULUX
Zespół Szkół Technicznych im. J. i J. Śniadeckich w Grudziądzu
Zespół Szkół Technicznych im. J. i J. Śniadeckich w Grudziądzu Laboratorium Elektryczne Montaż Maszyn i Urządzeń Elektrycznych Instrukcja Laboratoryjna: Badanie ogniwa galwanicznego. Opracował: mgr inż.
L E D light emitting diode
Elektrotechnika Studia niestacjonarne L E D light emitting diode Wg PN-90/E-01005. Technika świetlna. Terminologia. (845-04-40) Dioda elektroluminescencyjna; dioda świecąca; LED element półprzewodnikowy
(Tekst mający znaczenie dla EOG) (2014/C 22/02)
24.1.2014 Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej C 22/17 Komunikat Komisji w ramach wykonania rozporządzenia Komisji (WE) nr 244/2009 z dnia 18 marca 2009 r. w sprawie wykonania dyrektywy 2005/32/WE Parlamentu
LASERY I ICH ZASTOSOWANIE W MEDYCYNIE
LASERY I ICH ZASTOSOWANIE W MEDYCYNIE Laboratorium Instrukcja do ćwiczenia nr 4 Temat: Modulacja światła laserowego: efekt magnetooptyczny 5.1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z metodą
KATALOG 2008 ŹRÓDŁA ŚWIATŁA
KATALOG 2008 ŹRÓDŁA ŚWIATŁA ŹRÓDŁA ŚWIATŁA SPIS TREŚCI Katalog źródeł światła IMMEDIATELY DUAL Z szybkością światła 2 OPATENTOWANA TECHNOLOGIA BEGHELLI........................... 2 IMMEDIATELY DUAL...........................................
Pomiary jakościowe i fotometryczne gwarancją dobrze wykonanej instalacji oświetleniowej
Pomiary jakościowe i fotometryczne gwarancją dobrze wykonanej instalacji oświetleniowej Kornel Borowski Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki, katedra elektroenergetyki kornel.borowski@pg.edu.pl
Ćwiczenie 8 Temat: Pomiar i regulacja natężenia prądu stałego jednym i dwoma rezystorem nastawnym Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 8 Temat: Pomiar i regulacja natężenia prądu stałego jednym i dwoma rezystorem nastawnym Cel ćwiczenia Właściwy dobór rezystorów nastawnych do regulacji natężenia w obwodach prądu stałego. Zapoznanie
Pomiar rezystancji metodą techniczną
Pomiar rezystancji metodą techniczną Cel ćwiczenia. Poznanie metod pomiarów rezystancji liniowych, optymalizowania warunków pomiaru oraz zasad obliczania błędów pomiarowych. Zagadnienia teoretyczne. Definicja
Laboratorium Sprzętu Oświetleniowego
Laboratorium Sprzętu Oświetleniowego Specjalność: Technika Świetlna, sem. 9, studia stacjonarne jednolite Termin: Wtorek godz. 11:15-14:00, Czwartek godz. 11:45 14:30 Prowadzący: Krzysztof Wandachowicz
3. ELEKTRYCZNE ŹRÓDŁA ŚWIATŁA 1
3. Elektryczne źródła światła 127 3. ELEKTRYCZNE ŹRÓDŁA ŚWIATŁA 1 3.1. WIADOMOŚCI OGÓLNE O ŹRÓDŁACH ŚWIATŁA Pasmo widzialne promieniowania elektromagnetycznego obejmuje długości fal od około 380 nm do
EUROELEKTRA Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej Rok szkolny 2014/2015
EROELEKTR Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej Rok szkolny 014/015 Zadania z elektrotechniki na zawody II stopnia (grupa elektryczna) Zadanie 1 W układzie jak na rysunku 1 dane są:,
1 z :24
1 z 7 2012-02-14 13:24 04 grudzień 2011 Technologia LED w oświetleniu ulicznym autor: Target Press sp. z o.o. Rozwój technologii LED spowodował w ostatnim czasie stworzenie nowych rozwiązań oświetleniowych.
Kierunek: Elektrotechnika, Studia stacjonarne, II stopień, sem. 1. wersja z dn Laboratorium Techniki Świetlnej
Kierunek: Elektrotechnika, Studia stacjonarne, II stopień, sem. 1. wersja z dn. 27.04.2016 Laboratorium Techniki Świetlnej Ćwiczenie nr 3 Temat: BADANIE BEZKIERUNKOWYCH ŹRÓDEŁ ŚWIATŁA DO UŻYTKU DOMOWEGO
Laboratorium Sprzętu Oświetleniowego
Laboratorium Sprzętu Oświetleniowego wersja z dnia 08.10.2015 Specjalność: Technika Świetlna, sem. 7, studia stacjonarne I stopnia Termin: Czwartek godz. 9:45 15:45 Prowadzący: Krzysztof Wandachowicz Nr
Pomiar mocy czynnej, biernej i pozornej
Pomiar mocy czynnej, biernej i pozornej 1. Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z różnymi metodami pomiaru mocy w obwodach prądu przemiennego.. Wprowadzenie: Wykonując pomiary z wykorzystaniem
Polaryzacja anteny. Polaryzacja pionowa V - linie sił pola. pionowe czyli prostopadłe do powierzchni ziemi.
Parametry anten Polaryzacja anteny W polu dalekim jest przyjęte, że fala ma charakter fali płaskiej. Podstawową właściwością tego rodzaju fali jest to, że wektory natężenia pola elektrycznego i magnetycznego
Grupa: Elektrotechnika, sem 3., wersja z dn Technika Świetlna Laboratorium
tel. (0-61) 665688 fax (0-61) 665389 Grupa: Elektrotechnika, sem 3., wersja z dn. 0.10.007 Technika Świetlna Laboratorium Ćwiczenie nr 4 Temat: POMIAR ŚWIATŁOŚCI KIERUNKOWEJ METODĄ OBIEKTYWNĄ Opracowanie
NAGRZEWANIE ELEKTRODOWE
INSTYTUT INFORMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŁÓDZKIEJ Ćwiczenia Nr 7 NAGRZEWANIE ELEKTRODOWE 1.WPROWADZENIE. Nagrzewanie elektrodowe jest to nagrzewanie elektryczne oparte na wydzielaniu, ciepła przy przepływie
Załączanie lamp za pomocą styczników Sirius
Załączanie lamp za pomocą styczników Sirius Przegląd rodzajów lamp Przy załączaniu lamp stawiane są urządzeniom załączającym w zależności od rodzaju lamp różne wymagania. Do tych warunków dostosowana jest
Ćw. 27. Wyznaczenie elementów L C metoda rezonansu
7 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J P R A C O W N I A F I Z Y K I Ćw. 7. Wyznaczenie elementów L C metoda rezonansu Wprowadzenie Obwód złożony z połączonych: kondensatora C cewki L i opornika R
Oświetlenie na placach budowy
BEZPIECZEŃSTWO PRACY nauka i praktyka 10/1999, str. 6 10 prof. dr hab. inż. WŁADYSŁAW DYBCZYŃSKI Politechnika Białostocka mgr inż. ANDRZEJ PAWLAK dr inż. AGNIESZKA WOLSKA Centralny Instytut Ochrony Pracy
Pracownia Technik Informatycznych w Inżynierii Elektrycznej
UNIWERSYTET RZESZOWSKI Pracownia Technik Informatycznych w Inżynierii Elektrycznej Ćw. 3 Pomiar mocy czynnej w układzie jednofazowym Rzeszów 2016/2017 Imię i nazwisko Grupa Rok studiów Data wykonania Podpis
Laboratorium Podstaw Elektrotechniki i Elektroniki
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i utomatyki 1. Wstęp st. stacjonarne I st. inżynierskie, Energetyka Laboratorium Podstaw Elektrotechniki i Elektroniki Ćwiczenie nr 2 OBWODY NIELINIOWE PRĄDU
Doskonała wyrazistość światła, bezkonkurencyjna efektywność
Lighting Doskonała wyrazistość światła, bezkonkurencyjna efektywność MASTERColour Kompaktowa, jednostronna, ceramiczna metalohalogenkowa lampa wyładowcza o bardzo wysokiej sprawności i długiej trwałości