Napęd elektryczny Electric Drives 2012/2013

Transkrypt

1 Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 utego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angieskim Obowiązuje od roku akademickiego Napęd eektryczny Eectric Drives 2012/2013 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Poziom kształcenia Profi studiów Forma i tryb prowadzenia studiów Specjaność Jednostka prowadząca moduł Koordynator modułu Zatwierdził: Eektrotechnika I stopień Ogónoakademicki niestacjonarne EPiE Katedra Energoeektroniki dr hab. inż. Andrzej Kapłon, prof. PŚk dr hab. inż. Andrzej Kapłon, prof. PŚk B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynaeżność do grupy/boku przedmiotów przedmiot kierunkowy Status modułu Obowiązkowy Język prowadzenia Poski Usytuowanie modułu w panie studiów - semestr semestr VII Usytuowanie reaizacji przedmiotu w roku akademickim semestr zimowy Wymagania wstępne Matematyka 1, 2; Teoria obwodów 1, 2; Maszyny eektryczne, Napęd eektryczny 1 Egzamin Nie Liczba punktów ECTS 2 Forma prowadzenia wykład ćwiczenia aboratorium Projekt inne w semestrze 16 g.

2 C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Ce modułu Ceem modułu jest zapoznanie studentów z podstawami teoretycznymi eektromechanicznych przemian energii, ogóną postacią równania ruchu napędu charakterystykami mechanicznymi siników eektrycznych i maszyn roboczych,. podstawami symuacji komputerowej w anaizie stanów przejściowych układów napędowych. (3-4 inijki) Symbo efektu W_01 W_02 W_03 W_04 Efekty kształcenia Ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą zagadnień eektromechanicznego przetwarzania energii, podstawowych wiekości eektromechanicznych układu napędowego Ma szczegółową wiedzę w zakresie statycznych charakterystyk eektromechanicznych układów napędowych prądu stałego i przemiennego Ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą modei matematycznych układów napędowych z pominięciem eektromagnetycznej stałej czasowej Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie stosowanych metod symuacji układów napędowych prądu stałego i przemiennego z pominięciem eektromagnetycznej stałej czasowej. Forma prowadzenia (w/ć//p/ inne) odniesienie do efektów kierunkowych K_W03, K_W04 K_W06, K_W11 K_W13, K_W17 K_W19 K_W11, K_W13 K_W03, K_W06 K_W07, K_W17 K_W19 K_W03, K_W06 K_W07, K_W17 K_W19 odniesienie obszarowych T1A_W03, T1A_W04, T1A_W03, T1A_W03, U_01 U_02 U_03 U_04 Potrafi pozyskiwać informacje z iteratury, baz danych oraz innych źródeł, także w języku angieskim, z zakresu układów napędowych prądu stałego i przemiennego Potrafi panować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symuacje komputerowe z zakresu napędu eektrycznego, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski Potrafi wykorzystać metody anaityczne, symuacyjne oraz eksperymentane do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich w obszarze napędu eektrycznego Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym napędów eektrycznych w zastosowaniu do zadanego probemu technoogicznego K_U01 T1A_U01 K_U08, K_U09 K_U13 T1A_U08 K_U09, K_U13 T1A_U09 K_U16 T1A_U014 U_05 Potrafi zaprojektować oraz zreaizować prosty K_U11, K_U13 T1A_U016

3 układ napędowy w zastosowaniu do procesu technoogicznego, używając właściwych metod, technik i narzędzi K_01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, szczegónie w dziedzinie układów napędowych. K_K01 T1A-K01 K_02 Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działaności inżynierskiej w obszarze układów napędowych i układów energoeektronicznych, w tym jej wpływu K_K02 T1A-K02 na środowisko poprzez jakość energii eektrycznej, i związanej z tym odpowiedzianości za podejmowane decyzje K_03 Potrafi współdziałać i pracować w grupie K_K04 T1A-K03 Treści kształcenia: 1. Treści kształcenia w zakresie wykładu Nr wykładu Treści kształcenia Odniesienie kształcenia da modułu 2. Treści kształcenia w zakresie ćwiczeń Nr ćwicz. Treści kształcenia Odniesienie kształcenia da modułu 3. Treści kształcenia w zakresie zadań aboratoryjnych Nr ab. 1/2 Treści kształcenia Czoper - tranzystorowy napęd prądu stałego z sinikiem obcowzbudnym w układzie otwartym wyznaczanie strefy prądów przemiennych, wyznaczanie charakterystyk mechanicznych - badania symuacyjne i aboratoryjne. Odniesienie kształcenia da modułu W_01, W_02, 3/4 Reguacja prędkości kątowej kaskady stałomomentowej i stałomocowej w W_01, W_02,

4 5/6 układzie otwartym reguacji charakterystyki i przebiegi wiekości eektromechanicznych w ustaonym stanie pracy. Częstotiwościowa reguacja prędkości kątowej sinika indukcyjnego katkowego sterowanie skaarne, kompensacja rezystancji stojana. 7/8 Układ miękkiego rozruchu - badania aboratoryjne. Termin odróbczy. W_01, W_02,, W_01, W_02, 4. Charakterystyka zadań projektowych 5. Charakterystyka zadań w ramach innych typów dydaktycznych Metody sprawdzania efektów kształcenia Symb o efekt u Metody sprawdzania efektów kształcenia (sposób sprawdzenia, w tym da umiejętności odwołanie do konkretnych zadań projektowych, aboratoryjnych, itp.) W_01 Kookwium, aboratorium W_02 Kookwium, aboratorium W_03 Kookwium, aboratorium W_04 Laboratorium U_01 Laboratorium U_02 Laboratorium U_03 Kookwium, aboratorium U_04 Kookwium, aboratorium U_05 Kookwium, aboratorium K_01 Kookwium, aboratorium K_02 Kookwium, aboratorium K_03 Laboratorium

5 D. NAKŁAD PRACY STUDENTA Rodzaj aktywności Bians punktów ECTS obciążenie studenta 1 Udział w wykładach 2 Udział w ćwiczeniach 3 Udział w aboratoriach 16 g. 4 Udział w konsutacjach (2-3 razy w semestrze) 2 g. 5 Udział w zajęciach projektowych 6 Konsutacje projektowe 7 Udział w egzaminie 8 9 Liczba godzin reaizowanych przy bezpośrednim udziae nauczyciea akademickiego 10 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczyciea akademickiego (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 18 (suma) 0,60 11 Samodziene studiowanie tematyki wykładów 12 Samodziene przygotowanie się do ćwiczeń 13 Samodziene przygotowanie się do kookwiów 12 g. 14 Samodziene przygotowanie się do aboratoriów 14 g. 15 Wykonanie sprawozdań 6 g. 15 Przygotowanie do kookwium końcowego z aboratorium 10 g. 17 Wykonanie projektu ub dokumentacji 18 Przygotowanie do egzaminu Liczba godzin samodzienej pracy studenta 21 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach samodzienej pracy (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 42 (suma) 22 Sumaryczne obciążenie pracą studenta 60 g. 23 Punkty ECTS za moduł 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 2 24 Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznym Suma godzin związanych z zajęciami praktycznymi 60 g. 25 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach o charakterze praktycznym 2,00 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 1,40

6 E. LITERATURA Wykaz iteratury 1. Vetman A. i inni: Fundamentas of Eectrica Drives. Springer, Bodea I., Nasar S.A.: Eectric drives. CRS Press, London, New York, Washington, Tunia H., Winiarski B.: Energoeektronika. WNT, Tunia H., Kaźmierkowski M.P.: Podstawy automatyki napędu eektrycznego. PWN, Koczara W.: Kaskadowe układy napędowe z przekształtnikami tyrystorowymi. WNT, Warszawa, Węgrzyn S.: Podstawy automatyki. PWN, Warszawa, Czajkowski A.: Napęd tyrystorowy prądu stałego, WNT, Warszawa, Manitius J. i inni: Hutnicze napędy eektryczne. Wyd. Śąsk, Katowice, Andrejev W.P. i inni: Podstawy napędu eektrycznego, WNT, Warszawa, Gawenda J.: Laboratorium napędu eektrycznego. ZN PŚk, Witryna WWW modułu/przedmiotu