CELE DZIAŁANIA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM IM. NA BURSZTYNOWYM SZLAKU W MIKOSZEWIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Transkrypt

1 CELE DZIAŁANIA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM IM. NA BURSZTYNOWYM SZLAKU W MIKOSZEWIE NA ROK SZKOLNY 2013/ Aktywizowanie życia społecznego w szkole 2. Kształtowanie zainteresowań życiem i działalnością społeczną 3. Kształtowanie nawyków efektywnego współdziałania w zespole i pracy w grupie (liczenie się z potrzebami innych, gotowość wzajemnej pomocy, tolerancja, podporządkowanie się interesom zbiorowym, ofiarność dla zespołu) 4. Kształtowanie umiejętności racjonalnego organizowania i kulturalnego spędzania wolnego czasu. 5. Kształtowanie gotowości podejmowania obowiązków i odpowiedzialności za ich realizację 6. Rozwijanie poczucia przynależności społeczności szkolnej. 7. Kształtowanie umiejętności planowania zadań i ich realizowania. Cele działania Samorządu Uczniowskiego powstały w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego w gimnazjum. Są zgodne ze statutem i planem pracy szkoły. Opiekun SU Katarzyna Rosso

2 W wyniku tegorocznych wyborów do Samorządu Uczniowskiego przewodniczącą, drugi raz z rzędu, została Małgorzata Włuka z kl. III b. Na zastępcę wybrano Natalię Pawłowską, również z kl. III b, zaś drugim zastępcą został Jakub Pietrzek z kl. II c. Pozostali członkowie Rady Uczniowskiej to: Adrianna Czeladka Ia Eliza Noimiler Ia Aleksandra Borowska Ib Martyna Stecyk Ib Grzegorz Lampart IIa Julia Piskorz IIa Marta Hrycyna IIa Natalia Cyrzan IIb Kaja Adamowska IIc Jakub Pietrzeak IIc Dominika Szweda IIIa Wojtek Skalski IIIa Justyna Cyrzan IIIb Kamila Kasiewicz IIIc Żaneta Miller IIIc

3 Od września Samorząd Uczniowski zorganizował bądź uczestniczył w następujących działaniach: - prowadzenie sklepiku szkolnego - przystąpienie do projektu WSTRZEL SIĘ W AKTYWNOŚĆ - przystąpienie do projektu PODARUJ DZIECIOM UŚMIECH - działaniach w ramach ogólnopolskiej akcji SZLACHETNA PACZKA - pomoc w przygotowaniu nadania imienia szkole i DEN - przygotowanie i przeprowadzenie otrzęsin uczniów klas pierwszych - zorganizowanie helloweenowej akcji zbierania fantów - powołanie Szkolnego Klubu Obywatelskiego - działania integracyjne poprzez akcje Dzień kapcia i Dzień dresu - organizacja edukacyjnej pomocy koleżeńskiej - zbiórka makulatury - zbiórka nakrętek - obkładanie książek w bibliotece szkolnej - kawiarenka na spotkaniu autorskim z Waldemarem Nocnym Dalsze zaplanowane działania: - udział w debacie oksfordzkiej Razem możemy więcej - ogólnopolska akcja charytatywna Góra grosza - dyskoteka i loteria andrzejkowa - mikołajki - Kiermasz Bożonarodzeniowy - Jasełka - spotkanie wigilijne dla seniorów - Koncert Noworoczny - dyskoteka karnawałowa - Walentynki - Dzień Wiosny - Prezentacje Wielkanocne - Dzień Bursztynu - Pomoc w przygotowaniach wszelkich imprez szkolnych

4 Raport z przeprowadzonej anonimowej ankiety Samorząd na szóstkę Dnia 5 listopada 2013 roku, wśród wszystkich uczniów szkoły, została przeprowadzona anonimowa ankieta dotycząca Samorządu Uczniowskiego, jego działań, założeń i funkcjonowania. (Jako załącznik formularz ankiety). Analiza wyników w podziale na klasy I, II i III. Uczniowie klas pierwszych uważają, że działania rozrywkowe i sportowe należą do najważniejszych Samorządu Uczniowskiego. Do mniej ważnych zaliczają naukowe oraz konkursy. Połowa uczniów klas pierwszych uważa, że nasz Samorząd działa lokalnie, zaś druga połowa przyznaje, że nie wie. Uczniowie uważają, że Samorząd powinien podejmować następujące zadania: - więcej zabaw, dyskotek, wycieczek - organizować rozgrywki sportowe - troszczyć się o sprzęt sportowy - realizować potrzeby uczniów - robić wszystko żeby w szkole było lepiej - zorganizować więcej ławek na korytarzu Ponad połowa pierwszoklasistów wyraziła chęć uczestniczenia w spotkaniach Samorządu, przedstawiania swoich propozycji i pomysłów. Tyleż samo uważa, że SU powinien mieć swój własny budżet. Zdecydowana większość na pytanie o wybory do Samorządu Uczniowskiego odpowiedziała, że nie ma żadnych zastrzeżeń. Propozycje działań, które mogłyby zmobilizować uczniów do pracy na rzecz szkoły: - należy przedstawić korzyści z tego płynące - ulepszyć działania Samorządu Uczniowskiego - wspierać ich i dodawać otuchy - dać jakiś powód - dawać im nagrody - nie mam pomysłu - nie zmuszać tych co nie chcą Odpowiedzi na pytanie : Czym według Ciebie Samorząd Uczniowski? - organizacja, która przygotowuje różne akcje i imprezy dla uczniów - zajmuje się sprawami szkolnymi - organizuje wycieczki, konkursy i akcje - dba o rozrywkę w szkole - grupą, która daje pomysły p. Dyrektor

5 Uczniowie klas drugich uważają, że najważniejsze działania Samorządu Uczniowskiego to te, które zapewniają uczniom rozrywkę. Podobnie jak w klasach pierwszych, ponad połowa uczniów uważa, że nasz Samorząd działa lokalnie, a pozostali przyznają, że nie wiedzą. Propozycje działań SU złożone przez uczniów kl.ii: - taniej w sklepiku - działa prawidłowo - pomagać uczniom - trzymać się zasad - troszczyć się o dobre imię szkoły - organizować zawody - pomoc koleżeńska - organizować dyskoteki i wycieczki - zorganizować tzw. luźne dni (kapcia, dresu, pidżamy) - zapewnić domowe kanapki i ciasteczka - organizować festyny - udzielać się społecznie - powinna lecieć muzyka na przerwach - organizować miesięczne apele informacyjne Dla uczniów najważniejsze jest, aby przewodniczący SU organizował wycieczki szkolne. Znaczna większość uczniów wyraziła chęć uczestniczenia w spotkaniach SU, włączenie się w jego działania i akcje. Drugoklasiści w większości nie mają żadnych zastrzeżeń do wyborów Rady Samorządu. Zdecydowana większość uważa, że SU powinien mieć swój budżet. Odpowiedzi na pytanie co zmobilizowałoby uczniów do działania w SU: - nagrody dla SU - punkty - ciekawe akcje - przedstawiać propozycje działań - zmiana sklepikarza - organizowanie rozrywek - nie powinno się nikogo zmuszać - płacić im - nie da się jak ktoś nie chce - dawać im różne rzeczy za darmo - umilać czas podczas spotkań - zwalniać z lekcji - obiecać zmiany

6 Czym jest dla Ciebie SU? - to uczniowie naszej szkoły - to ważny element szkoły - organizuje wycieczki, imprezy, akcje itp. - to uczniowie, którzy próbują coś zmienić - to wszystko co dzieje się w szkole - to bardzo ciekawa sprawa - to uczniowie rządzący sobą - to grupa, dzięki której mamy sklepik - wszystko organizuje - to grupa uczniów mobilizująca innych do działania - to aktywni uczniowie, którzy chcą coś zmienić w szkole - to organ władzy uczniowskiej - walczy o prawa ucznia - nie wiem co robi Uczniowie klas trzecich potwierdzają zdanie młodszych kolegów, że do najważniejszych zadań SU należy organizacja rozrywek i pozalekcyjnych działań sportowych. Głosy co do działalności lokalnej podzieliły się niemal po połowie między tych, którzy uważają, że SU działa lokalnie i tych, którzy nie wiedzą. Zdecydowana większość ankietowanych uczniów z klas trzecich potwierdza, że chciałaby więcej wycieczek, że chciałaby brać udział w zebraniach Rady SU i że Samorząd powinien mieć swój budżet. W przeciwieństwie do klas I i II, uczniowie klas III wyrazili chęć lepszego poznania kandydatów biorących udział w wyborach do SU. Poza tym pojawiły się uwagi, że to nauczyciele wyznaczają uczniów, że inny uczniowie umawiają się na kogo głosować nie znając nawet tej osoby, że zwłaszcza kandydaci z klas pierwszych powinni się reklamować, bo nikt ich nie zna. Propozycje działań, które mogłyby zmobilizować uczniów do działania w SU: - nie zniechęcać ich tylko motywować - zachęcać uczniów do pokazywania swoich mocnych stron - dać większy budżet i możliwości - pani Dyrektor nie powinna aż tak ograniczać uczniów i pozwalać im na działanie, szczególnie kiedy to oni wychodzą z inicjatywą - plusowe punkty z zachowania

7 - nie wiem - pokazywać dobrą stronę SU - zachęcać do wspólnych działań - pokazać, że wynikają z tego korzyści - próbować ich zainteresować - nic - nagrody - podsuwać pomysły, które można zrealizować - większa ilość atrakcji w szkole -.W większości odpowiedzi dotyczące tego czym jest SU pokrywały się z odpowiedziami klas młodszych. Dodatkowo pojawiły się takie: - to grupa ludzi, która zachęca innych do działań na rzecz szkoły - to każdy uczeń i może zgłaszać swoje pomysły i zastrzeżenia - zerem - nie wiem - zrzeszenie kreatywnych i aktywnych uczniów, którzy mają chęć do działania w sprawie uczniów i szkoły - działanie uczniów mających wpływ na rozwój szkoły - dobry czas na spędzanie wolnego czasu