Uroczystość zakończenia klas VI

Transkrypt

1 Literka.pl Uroczystość zakończenia klas VI Data dodania: :32:39 Scenariusz jest propozycją programu słowno-muzycznego. Można go wykorzystać podczas uroczystości zakończenia roku szkolnego i pożegnania szkoły podstawowej przez uczniów klas VI. Został opracowany na bazie różnorodnych utworów poetyckichzgodnie z tematyką programu, uzupełniony propozycjami muzycznymi. SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI ZAKOŃCZENIA KLAS VI Opracowanie: mgr Jolanta Stępień. 1. Przewodnicząca SU : Baczność! Sztandarowi cześć! [ wprowadzenie sztandaru] 2. Przewodnicząca SU : Do hymnu państwowego! [odśpiewanie hymnu państwowego] 3. Przewodnicząca SU : Spocznij! Zapraszamy na program artystyczny przygotowany przez uczniów klas szóstych. 4. Piosenka Poloneza tańczmy 5. Podkład bicie zegara. 6. Narrator : Wszystko ma swój czas

2 i jest wyznaczona godzina na wszystkie sprawy pod niebem. czas płaczu i czas śmiechu, czas zawodzenia i czas pląsów czas szukania i czas tracenia czas milczenia i czas mówienia 7. czas dzień dobry i czas do widzenia czas przeszły, teraźniejszy i przyszły... Jest czas spotkań i czas pożegnań. 8. Narrator: Dziś chcemy powiedzieć do widzenia tym wszystkim, z którymi wspólnie spędziliśmy czas jako uczniowie szkoły podstawowej. Chcemy podziękować tym wszystkim, którzy wierzyli, że uda nam się przejść kruchy most nad rwącą rzeką wiedzy. 9. Nie wierzyłem Stojąc nad brzegiem rzeki, Która była szeroka i rwista,

3 Że przejdę ten most, Spleciony z cienkiej, kruchej trzciny Powiązanej łykiem. Szedłem lekko jak motyl I ciężko jak słoń, Szedłem pewnie jak tancerz I chwiejnie jak ślepiec. Nie wierzyłem, że przejdę ten most. I gdy stoję już na drugim brzegu, Nie wierzę, że przeszedłem 10. Narrator: Trudno uwierzyć, że to już drugi brzeg. Szliśmy przez te lata lekko jak motyl i wtedy były szczęśliwe dni z piątkami i szóstkami, ale zdarzało się, że kroczyliśmy ciężko jak słoń, kiedy nie udała się klasówka lub czegoś się nie nauczyliśmy. 11. Narrator: Dziś kończy się pewien etap w naszym życiu. Jednak jeszcze na chwilę pozwolimy sobie cofnąć wskazówki zegara w czasy wczesnego dzieciństwa. 12.Podkład bicie zegara. 13. Narrator: Przed niespełna sześciu laty do tej szkoły przyprowadzili nas rodzice.niepewni, trochę przestraszeni, trzymaliśmy ich mocno za rękę. Dziś dziękujemy naszym rodzicom za wartościowe dary, których

4 nie można kupić za żadne pieniądze i których wprawna dłoń nie wykona. 14. [trzy osoby na zmianę] -Dziękuję za miłość. -Dziękuję za dar życia. -Dziękuję za poczucie bezpieczeństwa. -Dziękuję za gotowość słuchania. -Dziękuję za zrozumienie. -Dziękuję za przyjemności i ból dzielone ze mną. -Dziękuję za wypowiadane czasami stanowcze Nie. -Dziękuję za kochające serce. 15. Narrator: Szybko w nasze życie wkroczyli szkoła i nauczyciele. 16. Stary mój zegarze... raz jeszcze przypomnijmy wzloty, Wracamy myślą na gwiaździsty szlak! Cofnij wskazówki i lećmy w wiek złoty... Niech żyje młodość! O tak, o tak, o tak! 17. Piosenka Bieszczady. 18.Narrator: Szkoła to nie tylko budynek. Szkoła to przede wszystkim uczniowie i nauczyciele. Dziś my,

5 uczniowie, chcemy podziękować wszystkim nauczycielom. Naszą wdzięczność za trud i dar wiedzy trudno jednak wyrazić słowami. Więc może słowa poezji? Tak, może one będą odpowiednie. Pierwsze strofy dedykujemy wychowawcom klas I III. 19. Ona mnie nauczyła pierwszym liter Ona księgę otworzyła i zobaczyłem, jak gorące, burzliwe były dzieje ojczyste. Ona mi pokazała piękno krajobrazów. Ona mnie nauczyła wypowiadać słowa o miłości, dobroci, o krainie słońca. 20. Piosenka Jak dobrze być poziomką. 21. Narrator: Kilka strof dedykujemy Paniom, które uczyły nas języka polskiego, odkrywały przed nami świat poezji i prozy, wprowadzały w skomplikowany świat ortografii i gramatyki. 22. Podmiot i przedmiot

6 Ciężar i kolor Sens pracowity Jak plaster miodu. Wszystko zbadano Za dnia i w nocy, Zimą i latem. Rzeczownik przyroda. A ja wciąż myślę Co tu ludzkiego Co najważniejsze W tym wielkim kręgu I z całej mowy Wybieram jeden Rzeczownik nauczyciel Narrator: Kolejne strofy kierujemy do nauczycieli, którzy uczyli nas tabliczki mnożenia, matematycznych reguł i wzorów. 24. Co to jest algebra? Pewno ktoś zapyta, Po prostu rachunki i matematyka. Chociaż dzielenie ogromnie cenię Ja znak Mnożenia- wolę mnożenie Nauczyciele...

7 Wciąż pomnażają nasz zasób wiedzy. 25. Narrator: Następny wierszowany upominek mamy dla nauczycieli języków obcych. 26. Mikołaj Rej powiedział pierwszy - inni powtarzają, że Polacy nie gęsi i swój język mają. Świat większy jest niż Polska, a z tego wynika, że warto i obcego uczyć się języka. 27. Piosenka Plurimos annos. 28. Narrator: Dla nauczycieli przyrody wybraliśmy pełen barw i tajemniczej zadumy wiersz Kazimierza Przerwy-Tetmajera. 29. Wolno i sennie chodzą po jasnym tle błękitu złocistobiałe chmurki z połyskiem aksamitu. Po łące cichej, jasnej, w srebrne objętej ramy przez opalowy strumień

8 złote się kładą plamy. Po niebie i po lesie po łąk zielonych łanie, przejrzyste, zwiewne idzie błękitne zadumanie. 30. Piosenka Jutro popłyniemy daleko. 31. Narrator: Nie zapominamy o nauczycielach historii, którzy nie tylko ciekawie opowiadali o dawnych wiekach, ale i pouczali nas, że Nie jesteśmy, by spożywać uroki świata, ale po to, by go tworzyć i przetaczać