HISTÓRIA, SÚČASNOSŤ A PERSPEKTÍVY VZDELÁVANIA NA PEDAGOGICKEJ FAKULTE PREŠOVSKEJ UNIVERZITY V PREŠOVE

Transkrypt

1 Prešovská univerzita v Prešove Pedagogická fakulta Vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou HISTÓRIA, SÚČASNOSŤ A PERSPEKTÍVY VZDELÁVANIA NA PEDAGOGICKEJ FAKULTE PREŠOVSKEJ UNIVERZITY V PREŠOVE organizovaná pri príležitosti 65. výročia založenia Pedagogickej fakulty v Prešove október 2014 Prešov, Slovenská republika

2 Vedecký výbor konferencie prof. RNDr. René Matlovič, PhD. (rektor PU v Prešove) doc. Ing. Jana Burgerová, PhD. (dekanka PF PU v Prešove) doc. RNDr. Iveta Scholtzová, PhD. (PF PU v Prešove) prof. PhDr. Milan Turek, PhD. (FŠ PU v Prešove) Dr.h.c. prof. PhDr. Beata Kosová, CSc. (UMB v Banskej Bystrici) prof. PhDr. Bronislava Kasáčová, CSc. (UMB v Banskej Bystrici) prof. PhDr. Gabriela Petrová, CSc. (UKF v Nitre) prof. PhDr. Milan Portik, PhD. (PU v Prešove) prof. PhDr. Zuzana Stanislavová, CSc. (PF PU v Prešove) prof. PhDr. Rudolf Horváth, PhD. (PF PU v Prešove) prof. PaedDr. Jozef Liba, PhD. (PF PU v Prešove) prof. dr hab. Bozena Muchacka (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN v Krakove) prof. PaedDr. Ľudmila Liptáková, CSc. (PF PU v Prešove) prof. PhDr. Mária Podhájecká, PhD. (PF PU v Prešove) prof. PhDr. Ľudmila Belásová, PhD. (PF PU v Prešove) Organizačný výbor konferencie Mgr. Radoslav Rusňák, PhD. PaedDr. Martin Klimovič, PhD. Mgr. Danka Lešková, PhD. PhDr. Tatiana Čekanová Mgr. Hedviga Kochová, PhD. PaedDr. Monika Miňová, PhD. PaedDr. Ľubomír Šimčík, PhD. Mgr. Blanka Tomková, PhD.

3 PROGRAM KONFERENCIE Streda, 22. október 2014 (1. rokovací deň) Dvorana Evanjelického kolégia v Prešove, Hlavná ulica ,00 Slávnostné otvorenie konferencie prof. RNDr. René Matlovič, PhD., rektor PU v Prešove príhovor JUDr. Pavel Hagyari, primátor mesta Prešov príhovor 13,25 Plenárne rokovanie (1. časť) doc. Ing. Jana Burgerová, PhD., dekanka Pedagogickej fakulty PU Pedagogická fakulta Prešovskej univerzity v kontexte vysokoškolského vzdelávania v Prešove Slávnostné odovzdávanie pamätných plakiet Pedagogickej fakulty PU Dr.h.c. prof. PhDr. Beata Kosová, CSc. Humanizačné trendy v súčasnej edukačnej teórii a praxi individualizmus alebo náprava vecí ľudských Diskusia 15,00 prestávka 15,30 Plenárne rokovanie (2. časť) prof. PhDr. Milan Portik, PhD. Kontexty primárnej edukácie na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove prof. PhDr. Mária Podhájecká, CSc. Graduálna a postgraduálna formácia pedagógov v kontexte predškolskej pedagogiky doc. PaedDr. Bibiána Hlebová, PhD. Quo vadis špeciálna pedagogika? Diskusia 17,00 Slávnostná recepcia spojená s kultúrnym programom

4 Štvrtok, 23. október 2014 (2. rokovací deň) Pedagogická fakulta PU, Ul. 17. novembra 15 9,30 15,30 Rokovanie v sekciách A1 A2 A3 B1 B2 C1 D1 D2 E1 E2 F1 F2 F3 G1 H1 Primárne vzdelávanie vo filozofických, etických, psychologických a sociálnych súvislostiach Inovácie, kreativita a ich odraz v edukácii 1 Inovácie, kreativita a ich odraz v edukácii 2 Pregraduálna príprava história, súčasnosť a perspektívy Profesijné kompetencie učiteľa Kompetencie učiteľa predprimárneho vzdelávania E-learning a vzdelávanie Informačno-komunikačné technológie vo vzdelávaní a vysokoškolskej príprave Umelecká expresia v primárnom vzdelávaní a vo vysokoškolskej príprave Hudobná a výtvarná výchova v predprimárnej a primárnej edukácii Reflexia a perspektívy výchovy a vzdelávania žiakov z marginalizovaných rómskych komunít Agresivita a problémové správanie v škole Aplikačné priestory špeciálnej pedagogiky Reflexie a perspektívy vyučovania jazyka a literatúry Matematická edukácia doma a v zahraničí 11,30 13,00 Sympózium S Exekutívne funkcie ako štrukturálny komponent schopnosti učiť sa diagnostika a stimulácia 14,00 14,30 Posterová prezentácia Časový harmonogram rokovania a priradenie miestností blok čas b204 b211 b212 b111 b112 b113 I 9,30 11,00 A1 F1 H1 G1 D1 E1 II 11,30 13,00 S F2 B1 A2 D2 E2 III 14,00 15,30 C1 F3 B2 A3 15,30 Ukončenie konferencie (b204) Záverečné slovo: doc. Ing. Jana Burgerová, PhD., dekanka PF PU

5 8,00 9,00 Registrácia Program rokovania 9,00 Krátky kultúrny program Blok I: 9,30 11,00 (b204) A1 Primárne vzdelávanie vo filozofických, etických, psychologických a sociálnych súvislostiach Rokovanie vedie: prof. PhDr. Milan Portik, PhD. prof. PhDr. Zdeněk Helus, DrSc. K psychologii láskyplého vztahu inspirace pro primární pedagogiku Dr.h.c. prof. PaedDr. Gabriel Švejda, CSc. Československá vzájemnost v primárním vzdělávání prof. PhDr. Ľubomír Belás, CSc. Základy filozofie z aspektu metódy vyučovania dr hab. prof.ajd Urszula Ordon Wizerunek nauczyciela w przedszkolu i klas I-III we współczesnej rzeczywistości społecznej prof. dr hab. Ewa Smak Podmiotowość nauczyciela i jego kompetencje w kontekście zmian cywilizacyjnych doc. PhDr.Gabriela Platková Olejárová, PhD. Kvalita života žiaka v triede etické aspekty v kontexte učiteľskej etiky dr Ingrid Paśko Modyfikowanie interakcji społecznych dzieci w opinii nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej Blok I: 9,30 11,00 (b211) F1 Reflexia a perspektívy výchovy a vzdelávania žiakov z marginalizovaných rómskych komunít Rokovanie vedie: doc. PaedDr. Bibiána Hlebová, PhD. prof. PaedDr. Jozef Liba, PhD. Faktory účinnosti výchovy k zdraviu rómskych žiakov

6 doc. PaedDr. Alica Petrasová, PhD. doc. PaedDr. Štefan Porubský, PhD. Reflexia o súčasnej situácii vo vzdelávaní rómskych žiakov doc. PaedDr. Ladislav Horňák, PhD. Nové výzvy Pedagogickej fakulty Prešovskej univerzity v Prešove v kontexte inkluzívneho vzdelávania PaedDr. Monika Miňová, PhD. PaedDr. Lucia Šepeľáková, PhD. Fenomén detských prekonceptov a ich odraz v školskom diskurze Mgr. Lenka Červenická Nové poňatie celodenného výchovného systému v kontexte inkluzívneho vzdelávania Mgr. Michal Barna Kompáracia prístupov vo výchove k zdraviu v krajinách Európskej únie Blok I: 9,30 11,00 (b212) H1 Matematická edukácia doma a v zahraničí Rokovanie vedie: doc. RNDr. Iveta Scholtzová, PhD. RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D. Aktuální podmínky pro konstrukci generických modelů v elementární aritmetice RNDr. Radek Krpec, Ph.D. Příprava budoucích učitelů 1. stupně v matematice na Ostravské univerzitě - současnost a budoucnost Mgr. Anna Vašutová, PhD. Kurikulárna reforma vo Fínsku PaedDr. Edita Šimčíková, PhD. Profil 10-ročného žiaka v Japonsku v oblasti poznávania čísel Mgr. Blanka Tomková, PhD. Komparácia vytvárania číselných predstáv v slovenských a chorvátskych učebniciach matematiky Mgr. Marek Mokriš, PhD. Meranie v matematickej príprave na primárnom stupni vzdelávania v Nemecku a Slovensku

7 doc. RNDr. Alena Prídavková, PhD. PaedDr. Edita Šimčíková, PhD. Ozvučené cesty do matematiky vyučovanie matematiky využitím hudobných aktivít Mgr. Blanka Tomková, PhD. Úskalia francúzskeho jazyka pri rozširovaní oboru prirodzených čísel od 1 do 100 Blok I: 9,30 11,00 (b111) G1 Reflexie a perspektívy vyučovania jazyka a literatúry Rokovanie vedie: prof. PaedDr. Ľudmila Liptáková, CSc. prof. PhDr. Marie Čechová, DrSc. Kontinuita jazykového vzdělávání žáků i učitelů PhDr. Jasňa Pacovská, CSc. Vývojové aspekty reflexe prostoru pohledem didaktiky mateřského jazyka doc. PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc. Zvyšování jazykové kompetence budoucích učitelů v předškolním a primárním vzdělávání Mgr. Dana Cibáková, PhD. Porozumenie a metaporozumenie a možnosti ich rozvíjania v primárnej škole Mgr. Radoslav Rusňák, PhD. Umelecko-edukačný potenciál prekladov literárnych diel pre deti a mládež rokov 20. storočia pre súčasnú školu Blok I: 9,30 11,00 (b112) D1 E-learning a vzdelávanie Rokovanie vedie: doc. RNDr. Renáta Bernátová, PhD. doc. PaedDr. Peter Beisetzer, PhD. Vybrané aspekty e-learningu zvyšujúce kvalitu vzdelávania doc. RNDr. Renáta Bernátová, PhD. E-learningová podpora prírodovedného vzdelávania študentov odboru predškolská a elementárna pedagogika

8 Jana Migašová, PhD. Využitie hypermédií v prostredí e-learningu Mgr. Martina Adamkovičová, PhD. Vplyv osobnosti študenta na hodnotenie e-learningu Mgr. Vladimír Piskura E-learning a multimédia Blok I: 9,30 11,00 (b113) E1 Umelecká expresia v primárnom vzdelávaní a vo vysokoškolskej príprave Rokovanie vedie: doc. PaedDr. Daniel Šimčík, PhD. doc. PaedDr. Božena Balcárová, PhD. prof. Mgr. art. Irena Medňanská, CSc. Vzdelávanie učiteľov hudobnej výchovy na východnom Slovensku doc. PaedDr. Zuzana Sláviková, PhD. Perspektívy a výzvy vzdelávania učiteľov v oblasti umelecko-výchovných predmetov doc. Mgr. Tatiana Pirníková, PhD. Podnety hudobného skladateľa Juraja Hatríka pre pedagogiku a ich potenciál pre budúcnosť PaedDr. Anna Derevjaníková, PhD. Hudobná výchova v študijnom programe Predškolská pedagogika a jej premeny Mgr. art. Tomáš Boroš, PhD., ArtD. Hudobno-pedagogické predmety v študijných programoch predprimárnej a primárnej pedagogiky PaedDr. Monika Kormaníková Hudobný materinský jazyk ako dôležité východisko elementárnej hudobnej edukácie v prierezových témach primárneho stupňa školského vzdelávania Mgr. Radovan Šašala Multimediálne kompetencie hudobného pedagóga ako predpoklad ich využitia v hudobnej edukácii 11,00 11,30 Prestávka s občerstvením

9 Blok II: 11,30 13,00 (b204) S SYMPÓZIUM: Exekutívne funkcie ako štrukturálny komponent schopnosti učiť sa diagnostika a stimulácia (APVV ) Mgr. Ivan Ropovik, PhD. Konceptuálne a psychometrické špecifiká merania exekutívnych funkcií v detskej populácii Mgr. MartaFiličková, PhD. Dynamické testovanie učebného potenciálu štandardných a talentovaných žiakov Mgr. Miriam Slavkovská, PhD. Kognitívna flexibilita a schopnosť konceptualizácie u nadaných detí PhDr. Monika Bobáková, PhD. Verbálna a figurálna fluencia cez optiku nadania a rodu doc. PhDr. Iveta Kovalčíková, PhD. Posudzovanie úrovne hypotetického a deduktívneho myslenia prostredníctvom Testu vyvodzovania slov z kontextu Mgr. Juraj Kresila, PhD. Stratégia teórie vyučovania konceptov (Concept Teaching Model) ako východisko pre stimuláciu exekutívneho fungovania žiaka doc. RNDr. Alena Prídavková, PhD. Mgr. Ján Brajerčík, PhD. Mgr. Milan Demko, PhD. Stimulačný program Matematický semafor ako podpora exekutívneho fungovania prof. PaedDr. Ľudmila Liptáková, CSc. PaedDr. Martin Klimovič, PhD. Exekutívne funkcie a rozvíjanie porozumenia textu Blok II: 11,30 13,00 (b211) F2 Agresivita a problémové správanie v škole Rokovanie vedie: prof. PaedDr. Jozef Liba, PhD. doc. PaedDr. Lenka Pasternáková, PhD. doc. PaedDr. Ladislav Horňák, PhD. Aktuálne problémy agresivity žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v podmienkach základnej školy

10 Mgr. Jana Kožárová, PhD. Možné prediktory školskej úspešnosti u detí v predškolskom veku s problémovým správaním mgr Mirosława Socha Inkluzyjne podejście do dzieci z problemowymi zachowaniami w przedszkolu Mgr. Anna Semanová Prístupy etopédov k ďalšiemu vzdelávaniu v oblasti eliminácie prejavov agresivity klientov v reedukačných centrách PaedDr. Martin Halčišák Učiteľ preventista v procese prevencie problémov s návykovými látkami v primárnej edukácii Blok II: 11,30 13,00 (b212) B1 Pregraduálna príprava história, súčasnosť a perspektívy Rokovanie vedie: prof. PhDr. Ľudmila Belásová, PhD. prof.dr hab. Bożena Muchacka Vzdelávanie učiteľov v rámci interného systému zabezpečenia kvality vzdelávania prof. PhDr. Jaroslav Vaculík, CSc. Vývoj pedagogických fakult zřízených v roce 1946 doc. RNDr. Iveta Scholtzová, PhD. Študijné programy na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity nové perspektívy dr Lidia Pawelec Kształcenie nauczycieli na studiach nauczycielskich w województwie kieleckim w latach szkolnych 1954/ /71 PaedDr. Erika Novotná, PhD. Pedagogika Márie Montessori v príprave študentov učiteľstva RNDr. Zuzana Malacká, PhD. Pohľad do dejín didaktiky

11 Blok II: 11,30 13,00 (b111) A2 Inovácie, kreativita a ich odraz v edukácii 1 Rokovanie vedie: PaedDr. Erika Novotná, PhD. dr Barbara Wolny Nowoczesne koncepcje w kształceniu przeszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej dr Beata Sufa Kreatywność w wychowaniu dzieci na szczeblu edukacji wczesnoszkolnej Mgr. Vladimír Fedorko, PhD. Tvorivá dramatika v praxi učiteľa primárneho vzdelávania dr Agnieszka Włoch Stymulowanie twórczej aktywności dziecka poprzez teatr mgr Agata Fijałkowska-Mroczek The influence of theatre education over the development and upbringing of a pre-school child dr Anna Szkolak Kompetencje kreatywności nauczycieli wczesnej edukacji raport z badań Blok II: 11,30 13,00 (b112) D2 Informačno-komunikačné technológie vo vzdelávaní a vysokoškolskej príprave Rokovanie vedie: doc. RNDr. Renáta Bernátová, PhD. dr Joanna Juszczyk-Rygallo Multimedialne metody aktywizujące w edukacji wczesnoszkolnej dr Anna Malec Kształcenie uczniów w młodszym wieku szkolnym w erze cyberkultury RNDr. Mária Csatáryová, PhD. Astronómia virtuálne atraktívny spôsob výučby v prírodovede Mgr. Hedviga Kochová, PhD. Príprava študentov učiteľstva v oblasti informatického vzdelávania detí a žiakov

12 Mgr. Samuel Malecký Vyučovanie vlastivedy s využitím geoinformačných technológií v koncepte technologicko-didaktických znalostí obsahu Mgr. Jana Nemcová Riziko digitálnej demencie pre net generáciu žiakov Blok II: 11,30 13,00 (b113) E2 Hudobná a výtvarná výchova v predprimárnej a primárnej edukácii Rokovanie vedie: doc. PhDr. Michal Tokár, PhD. doc. PaedDr. Daniel Šimčík, PhD. Hudobný multimediálny edukačný program pre rodinu a školu PaedDr. Ľubomír Šimčík, PhD. Ľudová pieseň s využitím prvkov IKT ako prostriedok rozvoja hudobnofolklórnej komunikácie pre školu i rodinu Mgr. Martin Dzurilla, PhD. Prvky informatizácie hudobnej edukácie v primárnej škole PaedDr. Martina Pavlikánová, PhD. Tradičné netradične vo výtvarnej výchove Mgr. Alena Sedláková, PhD. Inšpirácia, interpretácia a umelecká ilustrácia pre žiakov 13,00 14,00 Obedňajšia prestávka Blok III: 14,00 15,30 (b204) C1 Kompetencie učiteľa predprimárneho vzdelávania Rokovanie vedie: prof. PhDr. Mária Podhájecká, CSc. prof. nzw. dr hab. Anna Klim-Klimaszewska dr Ewa Jagiełło Wpływ wychowania przedszkolnego na rozwój małych dzieci dr Stanisława Włoch Edukacja dzieci w wieku przedszkolnym wobec wyzwań współczesności

13 PaedDr. Monika Miňová, PhD. Príprava učiteľov materských škôl v teórii a praxi dr Magdalena Grochowalska Koncepcia dobrého učiteľa alebo o príprave študentov na vstup do kultúry materskej školy dr Ewa Piwowarska Nauczyciel a rysunki dzieci dr Bożena Grzeszkiewicz Kompetencje nauczyciela małego dziecka Blok III: 14,00 15,30 (b211) F3 Aplikačné priestory špeciálnej pedagogiky Rokovanie vedie: doc. PaedDr. Ladislav Horňák, PhD. PaedDr. Jarmila Klugerová, Ph.D. PhDr. Alice Bosáková Přínosy odborné praxe v přípravě studentů oboru Speciální pedagogiky Mgr. Tatiana Dubayová, PhD. PhDr. Tatiana Čekanová Prospievajúci žiak v škole rozdiely vo vnímaní školskej úspešnosti študentmi a učiteľmi PaedDr. Klaudia Košalová, PhD. Mgr. Jarmila Žolnová, PhD. Uplatnenie muzikoterapeutického programu pri zmierňovaní symptómov ADHD/ADD v podmienkach edukácie Mgr. Jana Sopková doc. PaedDr. Bibiána Hlebová, PhD. PaedDr. Veronika Palková, PhD. Čiastkové kognitívne funkcie ovplyvňujúce spôsob čítania u žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia Mgr. Júlia Klembarová, PhD. Profesijná etika ako jedna z perspektív vo vzdelávaní učiteľov v oblasti špeciálnej pedagogiky PaedDr. Ing. Terézia Stanková Vývoj a zmeny prístupu k detskému autizmu mgr Małgorzata Myszka Metóda rozvojového pohybu Veroniky Sherborne pri práci s deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

14 Blok III: 14,00 15,30 (b212) B2 Profesijné kompetencie učiteľa Rokovanie vedie: prof. dr hab. Bożena Muchacka prof. PhDr. Ľudmila Belásová, PhD. Učiteľ primárneho vzdelávania rozhodujúci činiteľ utvárania a rozvíjania elementárnej gramotnosti doc. PaedDr. Iveta Šebeňová, PhD. Technické vzdelávanie v príprave učiteľov materskej školy, učiteľov primárneho stupňa základnej školy a špeciálnych pedagógov psychopédov doc. PaedDr. Ján Kancír, PhD. Tvorba didaktických testov v procese rozvíjania profesijných kompetencií učiteľov prof. PhDr. Rudolf Horváth, PhD. Nové trendy identifikácie talentu pre šport dr hab. Teresa Parczewska Nauczyciel wobec problemu autorytetu dr inż. Mateusz Muchacki Kompetencje profesjonalne w sferze aktywności zawodowej nauczycieli dr Maria Kocór Problemy kształcenia polskiego nauczyciela - aspekty teoretyczne i empiryczne Blok III: 14,00 15,30 (b111) A3 Inovácie, kreativita a ich odraz v edukácii 2 Rokovanie vedie: PaedDr. Erika Novotná, PhD. dr Aleksandra Kruszewska Aspiracje edukacyjno-zawodowe studentów pedagogiki dr Beata Sufa Kreatywność w pracy nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej - postulaty a rzeczywistość dr Wojciech Duczmal dr Sławomir Śliwa Innowacje w kształceniu wczesnoszkolnym

15 PaedDr. Monika Reiterová Perspektívy finančného vzdelávania v podmienkach základných a stredných škôl na Slovensku Blok III: 14,00 14,30 (chodba na 1. poschodí) P Posterová prezentácia Mgr. Tatiana Bachurová, PhD. Súčasné umenie ako inšpiračný zdroj pre výtvarnú výchovu primárneho vzdelávania