Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w Gminie Dzwola za rok szkolny 2015/2016

Transkrypt

1 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w Gminie Dzwola za rok szkolny 205/206

2 Obowiązek sporządzenia i przedstawienia informacji o stanie realizacji zadań oświatowych gminy w danym roku szkolnym wynika z dyspozycji art. 5a ust. 4 ustawy z dnia 7 września 99r. o systemie oświaty. W celu wywiązania się z powyższego zobowiązania ustawowego, przygotowana została niniejsza informacja na temat realizacji zadań oświatowych w Gminie Dzwola, z uwzględnieniem wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych w szkołach podstawowych i gimnazjach. Niniejsza informacja została opracowana na podstawie informacji przedłożonych przez dyrektorów szkół, które to w znacznie bardziej szczegółowy sposób przedstawiają dane z poszczególnych szkół (do wglądu w Urzędzie Gminy Dzwola pok. nr 6). Zapraszamy do zapoznania się z Informacją o stanie realizacji zadań oświatowych w Gminie Dzwola w roku szkolnym 205/206. 2

3 W ustawie o samorządzie gminnym zapisano, że: ( )zaspakajanie zbiorowych potrzeb wspólnoty m.in. w zakresie: art. 7 ust. pkt 8 edukacji publicznej należy do zadań własnych gminy. W ustawie o systemie oświaty ustawodawca wskazał, iż w szczególności do zadań gminy należy: ) zakładanie i prowadzenie przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjów, 2) zabezpieczenie bazy lokalowej i sprawności technicznej obiektów oświatowych oraz środków rzeczowych i finansowych dla ich działalności, 3) zabezpieczenia kadry pracowniczej, w tym administracyjnoobsługowej. W ustawie Karta Nauczyciela, wśród zadań gminy wymieniono m.in. następujące zadania: ) zapewnienie średniego wynagrodzenia nauczycieli w poszczególnych grupach awansu zawodowego, 2) wspieranie nauczycieli w procesie dydaktycznowychowawczym, 3) zapewnienie środków na dokształcanie i doskonalenie zawodowe. 3

4 Publiczna Szkoła Podstawowa w Branwi wraz z oddziałem przedszkolnym struktura organizacyjna klasy IVI do obwodu szkoły należą miejscowości: Branew Szlachecka, Branew Ordynacka, Branewka, BranewkaKolonia Dyrektor: Krzysztof Fac Dane kontaktowe: Branew Szlachecka Dzwola tel szpbranew@wp.pl 4

5 Zespół Szkół w Dzwoli w skład Zespołu Szkół wchodzi Publiczne Przedszkole Publiczna Szkoła Podstawowa w Dzwoli im. "Bohaterów Września 939" struktura organizacyjna klasy IVI do obwodu szkoły należą miejscowości: Dzwola, Konstantów, Kocudza Górna Publiczne Gimnazjum w Dzwoli im. "Bohaterów Września 939" struktura organizacyjna klasy IIII do obwodu szkoły należą miejscowości: Dzwola, Konstantów, Kocudza Górna Dyrektor: Stanisław Rawski Dane kontaktowe: Dzwola 2 B Dzwola tel zsdzwola@wp.pl strona internetowa: 5

6 Zespół Szkół w Kocudzy w skład Zespołu Szkół wchodzi Punkt Przedszkolny Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Kocudzy wraz z oddziałem przedszkolnym struktura organizacyjna klasy IVI Do obwodu szkoły należą miejscowości: Kocudza Pierwsza, Kocudza Druga, Kocudza Trzecia, Zdzisławice, Kapronie, Władysławów Publiczne Gimnazjum w Kocudzy struktura organizacyjna klasy IIII do obwodu szkoły należą miejscowości: Kocudza Pierwsza, Kocudza Druga, Kocudza Trzecia, Zdzisławice, Kapronie, Władysławów Dyrektor: Bożena Dubiel Dane kontaktowe: Kocudza Pierwsza Dzwola tel zsko3@wp.pl strona internetowa: 6

7 Zespół Szkół w Krzemieniu w skład Zespołu Szkół wchodzi Punkt Przedszkolny Publiczna Szkoła Podstawowa w Krzemieniu im. "ks. Jana Twardowskiego" wraz z oddziałem przedszkolnym struktura organizacyjna klasy IVI do obwodu szkoły należą miejscowości: Krzemień Pierwszy, Krzemień Drugi, Flisy, Zofianka Dolna Publiczne Gimnazjum w Krzemieniu im. "ks. Jana Twardowskiego" struktura organizacyjna klasy IIII do obwodu szkoły należą miejscowości: Krzemień Pierwszy, Krzemień Drugi, Flisy, Zofianka Dolna, Branew Szlachecka, Branew Ordynacka, BranewkaKolonia, Branewka Dyrektor: Wiesław Kiszka Dane kontaktowe: Krzemień Pierwszy Dzwola tel gim_krzemien@o2.pl strona internetowa: 7

8 DEMOGRAFIA Przyrost naturalny w Gminie Dzwola wg danych z Ewidencji Ludności r. miejscowość rocznik 206 rocznik 205 rocznik 204 rocznik 203 rocznik 202 rocznik 20 rocznik 200 rocznik 2009 rocznik 2008 rocznik 2007 rocznik 2006 Branew Ordynacka Branew Szlachecka Branewka BranewkaKolonia Dzwola Flisy Kapronie Kocudza Druga Kocudza Górna Kocudza Pierwsza Kocudza Trzecia Konstantów Krzemień Drugi Krzemień Pierwszy Władysławów Zdzisławice Zofianka Dolna Ogółem

9 Liczba oddziałów Liczba etatów pedagogicznych Liczba etatów niepedagogicznych Pomoc nauczyciela Placówki wychowania przedszkolnego dane za rok szkolny 205 / 206 l.p. Placówka Liczba Dzieci Rocznik 205/ 206 Liczba Dzieci Rocznik 204/ 205 Liczba Dzieci Rocznik 203/ 204 liczba dzieci w oddziale liczba etatów na oddział Publiczne Przedszkole w Dzwoli 2 Punkt Przedszkolny w Kocudzy 3 Punkt Przedszkolny w Krzemieniu ,63 3,5 2, Razem: ,63 7,25 2,6 W stosunku do lat wcześniejszych, zaobserwowano spadek liczby dzieci. Liczba miejsc w Przedszkolach oraz Punktach Przedszkolnych w gminie Dzwola, zapewnia możliwość korzystania dzieciom z terenu gminny z wychowania przedszkolnego. 9

10 Szkoły podstawowe dane z roku szkolnego 205 / 206 Liczba oddziałów Liczba etatów pedagogicznych Realizacja zadań wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy dla dzieci i młodzieży w szkołach podstawowych i gimnazjach L.p. Placówka Liczba dzieci liczba etatów niepedagogiczny ch średnia liczba dzieci w oddziale średnia liczba etatów na oddział 205 / / / 204 admin. Obsługa + stołówki PSP w Branwi ,22 0,7 2 2,5,85 2 PSP w Dzwoli ,5,5 3 PSP w Kocudzy , ,78,67 4 PSP w Krzemieniu ,33, ,29,5 Razem: ,55 3, ,46,6 4,97 0

11 Oddziały przedszkolne przy szkołach podstawowych rok szkolny 205 / 206 L.p. Placówka Liczba Liczba dzieci 205/ / / 204 Liczba etatów liczba dzieci w oddziale liczba etatów na oddział oddziałów pedagogicznych. Oddział przedszkolny przy PSP w Branwi Oddział przedszkolny przy PSP w Kocudzy Oddział przedszkolny przy PSP w Krzemieniu ,67 Razem: W stosunku do lat wcześniejszych, liczba dzieci uczęszczających do oddziałów przedszkolnych znacząco się zmniejszyła. Uległa również zmniejszeniu liczba oddziałów i liczba etatów pedagogicznych. Jest to rezultat reformy oświatowej, duża grupa uczniów pozostała na kolejny rok w swoich oddziałach.

12 Liczba oddziałów Liczba etatów pedagogicznych Publiczne Gimnazja rok szkolny 205 / 206 L.p. Placówka Liczba uczniów 205 / / / 204 liczba dzieci w oddziale liczba etatów na oddział. PG w Dzwoli , 4,33 2,70 2. PG w Kocudzy ,39 25,33 2,79 3. PG w Krzemieniu ,5 22,33 3,6 Razem: ,66 2,89 W roku szkolnym 205/206 nastąpił nieznaczny wzrost liczby uczniów w publicznych gimnazjach. 2

13 Stypendia socjalne Liczba wypłacanych stypendiów szkolnych Kwota wypłaconego stypendium okres IX XII 205 okres I VI ,40 zł ,40 zł W roku szkolnym 205/206 uczniowie, w których rodzinie dochód na osobę nie przekroczył 54 zł mogli skorzystać z pomocy materialnej o charakterze edukacyjnym w formie stypendium szkolnego. Program wyprawka szkolna Programem objęci zostali uczniowie uczęszczający do klasy III szkoły podstawowej, z pomocy skorzystało 34 uczniów. Kwota dofinansowania na ten cel w Gminie Dzwola wyniosła: zł. Program bezpłatne podręczniki Do bezpłatnego dostępu do podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych uprawnieni są uczniowie szkół podstawowych i gimnazjów. W Gminie Dzwola z darmowych podręczników i materiałów ćwiczeniowych skorzystało 304 uczniów, gmina otrzymała na ten cel dotację celowa w wysokości: ,7 zł. w tym: ,7 zł szkoły podstawowe i 7 249,54 zł publiczne gimnazja. Dowóz dzieci niepełnosprawnych do szkół specjalnych i ośrodków szkolno wychowawczych W roku szkolnym 205/206 dowozem został objętych 4 uczniów dzieci dowożone są busami do szkół i ośrodków specjalnych w Olbięcinie, Kraśniku, Biłgoraju, Lublinie i Janowie Lubelskim. Dzieci są również dowożone do szkół przez rodziców własnymi samochodami, zwrot kosztów przejazdu jest dokonywany zgodnie z umową zawartą przez Wójta Gminy Dzwola z rodzicem dziecka. W 205 r. wydatkowano kwotę: ,69 zł. 3

14 Wydatki bieżące i subwencja oświatowa w 205 roku Średnioroczna 2 PSP Branew 2 PP Dzwola 27 4 Przedszkole/ oddział / punkt przedszkolny szkoła podstawowa/ gimnazjum , , , , , ,63 PSP Dzwola 93 PG Dzwola 43 PSP Kocudza 3 3 szkołę podstawową/ gimnazjum 2 PP Kocudza PSP Krzemień 4 PG Krzemień Razem: , , ,07 PG Kocudza PP Krzemień Koszt kształcenia ucznia w 205 r. Przedszkole/ oddział / punkt przedszkolny Wydatki bieżące poniesione w 205 r. na: szkoła podstawowa/ gimnazjum Szkoła Podstawowa/ Gimnazjum w: Oddział/punkt przedszkolny L.p. Przedszkole / liczba uczniów 4 473, , , , , ,48 Subwencja oświatowa na szkołę w 205 r. Środki własne Gminy , , , , , , , ,75 Razem: , , , ,25 477, , , , , ,28 Razem: , ,76 Razem: , , , ,63 + dowozy uczniów (47 409,69 ZOS ,64 szkoły) Łącznie: ,5 = , , , , , ,04 + Zespół Obsługi Szkół / dotacja wyprawka

15 Finansowanie zadań oświatowych porównanie lat z rozbiciem na poszczególne zadania L.p. Wyszczególnienie zadania Wykonanie za 205 r. w zł Wykonanie za 204 r. w zł Wykonanie za 203 r. w zł. Szkoły podstawowe , , ,30 2. Oddziały przedszkolne przy szkołach , , ,89 3. Przedszkola samorządowe Dzwola , , ,65 4. Punkty przedszkolne , , ,95 5. Gimnazja , , ,22 6. Realizacja zadań wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy dla dzieci i młodzieży w szkołach podstawowych i gimnazjach ,57 7 Dowóz uczniów do szkół 9 59, , ,24 8. ZOS , , ,7 9. Doskonalenie zawodowe nauczycieli 5 433, , ,54 0. Stołówki szkolne (w tym wpłaty na wyżywienie) , , ,25. Fundusz socjalny dla nauczycieli emerytowanych 33 39, , ,00 2. Dofinansowanie zakupu podręczników, wyprawki szkolne, kl. III PSP dotacja , , , , , ,92 Razem kwota finansowania zadań oświatowych

16 Liczba uczniów liczona do subwencji Wydatki na oświatę a budżet Gminy Dzwola w poszczególnych latach: Rok Roczne wydatki bieżące poniesione na funkcjonowanie gminnej oświaty Budżet Państwa (subwencja oświatowa) Budżet Gminy Dzwola nakłady na oświatę z budżetu gminy Wskaźnik % udziału budżetu gminy w kosztach utrzymania szkół i przedszkoli , , , ,3 29, , , ,77 27, , , , ,44 3, , , , ,7 33, , , , ,7 35, , , ,27 38, , , , ,5 34,94 6

17 Wskaźniki określone w art. 30 ust. 3 Karty Nauczyciela od dnia stycznia do dnia 3 sierpnia od dnia września do dnia 3 grudnia od dnia stycznia do dnia 3 sierpnia od dnia września do dnia 3 grudnia Suma iloczynów średniorocznej liczby etatów i średnich wynagrodzeń, o których mowa w art. 30 ust. 3 Karty Nauczyciela, ustalonych dla okresów obowiązywania poszczególnych kwot bazowych Lp. Wynagrodzenia nauczycieli gwarantowane art. 30 ust. 3 Karty Nauczyciela w 205 r., a średnie wynagrodzenie osiągnięte przez nauczycieli w Gminie Dzwola Stopnie awansu zawodowego Średnie wynagrodzenie Średnioroczna liczba etatów ustalana dla okresów obowiązywania poszczególnych kwot bazowych Wydatki poniesione w roku na wynagrodzenia w składnikach wskazanych w art. 30 ust. Karty Nauczyciela Kwota różnicy 8x(kol. 4x kol.6)+4x(kol.5xkol.7) (kol. 3 x B) (kol. 3 x B2) (kol. 9 kol. 8) ,58 nauczyciel stażysta 00% 2.77, ,59 2 nauczyciel kontraktowy % 3.06, ,52 3 nauczyciel mianowany 44% 3.93, ,33 4 nauczyciel 4,97 44,97 26,58 0 0,27 5,34 43,7 5,59 46, ,37 0, ,22 3,78 38, 25, , , , , , , , , , , , , ,60 253, , ,89 dyplomowany 84% 5.000, ,79 33, , ,80 Razem Gmina Dzwola, zgodnie ze zobowiązaniem wypłaciła dodatki uzupełniające w łącznej wysokości: 55 4, ,94 (składki zakładowe) = ,8 Kwoty dodatku uzupełniającego, gwarantowanego zapisami Karty Nauczyciela, jaki wypłaciła Gmina Dzwola nauczycielom w 206 r. była w stosunku do wypłaty w 205 r. prawie 4 krotnie wyższa. Tylko w grupie nauczycieli kontraktowych wypracowano większą liczbę godzin (m.in. zastępstwa), przez co ich wynagrodzenie mieściło się w średniej. W grupie nauczycieli mianowanych, dyplomowanych i stażystów wystąpiły ujemne wskaźniki co spowodowało konieczność wypłaty różnicy. 7

18 Kadra i system doskonalenia zawodowego Poziom zatrudnienia nauczycieli wynika przede wszystkim z liczby oddziałów i godzin zajęć obowiązkowych oraz dodatkowych w przedszkolach i szkołach. Dla zabezpieczenia odpowiedniego poziomu nauczania, poczyniono nakłady w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli. Dofinansowaniem zostali objęci wszyscy nauczyciele, którzy uczestniczyli w szkoleniach lub innych formach kształcenia. W ciągu roku szkolnego 205/206 po spełnieniu wszystkich wymaganych kryteriów nauczyciele z poszczególnych szkół zdobyli stopnie nauczyciela: ) ZS w Kocudzy: mianowany, 3 dyplomowanych; 2) SP w Branwi: mianowany, dyplomowany; 3) ZS w Dzwoli: mianowany, 3 dyplomowanych; 4) ZS w Krzemieniu:. 8

19 System doskonalenia i dokształcania nauczycieli spowodował, że większość nauczycieli posiada już kwalifikacje do nauczania co najmniej dwóch i więcej przedmiotów. Efektem podejmowanych działań oraz właściwej polityki kadrowej jest niewątpliwie aktualna dobra struktura w zakresie poziomu wykształcenia nauczycieli. Poziom wykształcenia nauczycieli obrazują zapisy poniżej tabeli: zatrudnieni w niepełnym wymiarze Zatrudnienie nauczycieli na terenie Gminy Dzwola rok 205/206 zatrudnieni w pełnym wymiarze ogółem stażysta kontraktowy mianowany dyplomowany liczba osób liczba etatu 2,07 0,69 2,28 6,34 3,4 Razem etaty 76,07 0,69 4,28 38,34 33,4 Razem osoby

20 Poziom nauczania Uczniowie przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjów rozwijają przy pomocy nauczycieli swoje zainteresowania w wielu dziedzinach, śmiało podejmując rywalizację w różnego rodzaju konkursach, projektach, programach, zawodach sportowych, olimpiadach przedmiotowych. Nasze placówki uczestniczą w wielu programach rządowych, unijnych i organizacji pozarządowych, co pozwala na rozwijanie wielu umiejętności, a ponadto pozyskanie sporych środków finansowych, w ramach których pokaźnie wzbogacono ofertę edukacyjną, między innymi poprzez: bezpośrednie zajęcia dla uczniów rozwijające ich zainteresowania oraz poszerzające zasób wiedzy i wiadomości. Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez dodatkowe zajęcia dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem, języków obcych, przedsiębiorczości, nauk przyrodniczo matematycznych. Organizację wycieczek turystycznych, przedmiotowych oraz wyjazdów do teatru, filharmonii i innych ośrodków kultury. Wzbogacanie placówek w sprzęt, pomoce dydaktyczne i naukowe oraz wprowadzanie nowych technologii informatycznych. 20

21 Działalność edukacyjna, wychowawczo opiekuńcza, profilaktyczna w poszczególnych szkołach 2

22 Sukcesy uczniów z poszczególnych szkół: Zespół Szkół w Dzwoli: Ogólnopolski konkurs fundacji BOŚ Czas na zdrowie II miejsce, Laureat Konkursu matematycznego Szpak, Powiatowy konkurs piosenki angielskiej Around the music wyróżnienie, VII konkurs gminny Dni matematyki dla uczniów SP I miejsce, II miejsce x 2. Zespół Szkół w Kocudzy: Konkurs kuratoryjny matematyczny I miejsce poziom gimnazjalny, Młodzież zapobiega pożarom udział w eliminacjach krajowych, Turniej Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego reprezentowanie powiatu w województwie, Konkurs matematyczny Szpak i Zagimak laureat i finalista konkursu wojewódzkiego w Zamościu, XI olimpiada matematyczna w Warszawie finalista. Zespół Szkół w Krzemieniu: Wojewódzki konkurs ortograficzny 2 laureatów, Konkurs wojewódzki z przyrody finalista, Międzywojewódzki konkurs 050 lat chrześcijaństwa w Polsce miejsce, XIX jesienny konkurs recytatorski II miejsce, Ogólnopolski konkurs na komentarz wyróżnienie dla klasy I gimnazjum. Publiczna Szkoła Podstawowa w Branwi: Konkurs Jestem bezpieczny III miejsce drużynowo na etapie gminnym, Młodzież zapobiega pożarom, Program klub bezpiecznego Puchatka i Moje dziecko idzie do szkoły. Dokładne informacje na temat uczestnictwa wszystkich placówek w różnego rodzaju projektach, sukcesy naszych uczniów oraz szereg innych elementów zawarte są w materiałach opracowanych przez Dyrektorów poszczególnych 22 placówek oraz na stronach internetowych szkół.

23 Zajęcia edukacyjne poza szkołą: 23

24 Corocznie w klasach VI szkoły podstawowej jest przeprowadzany sprawdzian, w klasach III gimnazjum egzamin gimnazjalny. Zgodnie z decyzją Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz wprowadzonymi zmianami w obowiązujących przepisach prawa, sprawdzian zewnętrzny był przeprowadzony po raz ostatni po zakończeniu klasy szóstej. Wyniki sprawdzianu uczniów w szkołach podstawowych: Publiczna Szkoła Podstawowa: Sprawdzian część pierwsza Język polski Matematyka Razem Punkty % pkt Punkty % pkt Punkty % pkt Języki obce Język angielski Punkty % pkt 204/205 4,0 66,7 8,8 44,0 22, , /206 4,6 72,9, 55,7 25, , /205 4,7 69,8 3,9 69,6 28,6 70 3,7 79,3 205/206 5, 75,5,8 59, 26, ,4 63,4 204/205 3,3 63,6 0,2 50,8 23, ,3 60,8 205/206 3,6 68,2 0,2 5, 23, ,5 58,8 204/205 4,6 69,4 2, 60,7 26, ,3 75,8 Krzemień 205/206 3,3 66,5 6,3 3,5 9,6 49 8,8 47, Gmina Powiat Województwo Kraj 4,0 3,7 4,2 70,0 68,4 7, 7,0 9,7 9,8 0,6 48,4 49, 52,8 54,0 23,7 23,5 24,8 59,0 59,0 62,0 63,0 22,8 26,0 27,5 56,9 65, 68,7 7 Branew Dzwola Kocudza Celem sprawdzianu było zbadanie, w jakim stopniu uczniowie kończący szóstą klasę szkoły podstawowej opanowali umiejętności opisane w standardach wymagań egzaminacyjnych. Podczas sprawdzianu badano umiejętności: czytania, pisania, rozumowania, korzystania z informacji, wykorzystywania wiedzy w praktyce. Analiza wyników sprawdzianu 24 wskazuje, że niektóre umiejętności należy powtórzyć i utrwalić w kolejnym etapie nauki.

25 Krzemień Kocudza Dzwola Parametry statystyczne rozkładu wyników egzaminu gimnazjalnego 204/205 Część humanistyczna Część matematyczno przyrodnicza Język polski Historia Matematyka i wiedza o społeczeństwie Przedmioty przyrodnicze Język angielski poziom podstawowy Język angielski poziom rozszerzony Języki obce Język rosyjski Kocudza, Niemiecki Krzemień/ poziom podstawowy Język: rosyjski Kocudza/ poziom rozszerzony Maksymalna liczba punktów w poszczególnych zakresach 00% = 32 00% = 33 00% = 29 00% = 28 00% = 40 00% = 40 00% = 40 00% = 40 (%) Punkty (%) Punkty (%) Punkty (%) 202/3 58,0 8,6 52,0 7,2 38,0 5 4,3 6 24,4 38 5,2 Punkty (%) Punkty (%) Punkty (%) Punkty (%) Punkty 203/4 74,7 23,9 65,2 2,5 65 8,2 65 8,2 76,3 30,5 47,3 8,9 204/5 64,8 20,7 7,0 22,7 55,9 6,2 54,3 5,2 7,8 28,7 5,2 20,5 205/6 73,2 58,9 53 5,5 59,8 44,4 202/3 54 7,4 54 7,8 46 3,4 58 6, ,4 30 2, 60 23, ,0 203/ ,3 55 8,3 54 5,0 53 4, ,8 32 2, , /5 55,9 7,9 60,3 9,3 55,7 6, 47,9 3,4 65,0 26,0 49,2 9,7 53,7 2,5 205/6 66,8 2,4 47,6 5,2 5, 4,3 46,3 3,0 57,0 22,8 30,0 2,0 58,7 23,5 202/3 52 6,6 47 5,5 38,0 48 3, ,9 3 2,3 4 6,3 203/4 67 2,3 52 7,2 39,0 43 2, 58 23, 32 2,8 38 5,0 204/5 62,0 9,8 59,2 8,9 46,3 3,4 48, 3,5 63,9 25,6 38,9 5,6 5,7 20,7 205/6 67,8 2,7 50,6 6,2 49,4 3,8 45,9 2,8 59,4 23,8 33,9 3,6 4,4 6,6 Gmina 68,4 2,9 50,9 6,3 50,8 4,2 47, 3,2 58,9 23,6 35,9 4,4 4,4 6,6 58,7 23,5 Powiat 68,3 2,9 63,6 7,4 45,7 2,8 48,8 3,7 60,6 24,2 40,4 6,2 4,4 24,6 53,4 2,4 Woj. 69,7 22,3 64,2 8,0 48,6 3,6 5,6 4,5 63, 25,3 42,7 7, 6,4 22, 6, 24,4 Kraj 69,0 56,0 49,0 5,0 64,0 45,0

26 W roku szkolnym 205/206 zrealizowano szereg zadań wynikających z ustawowych obowiązków gminy na rzecz uczniów i szkół. Zostały zabezpieczone środki finansowe na prowadzenie działalności oświatowej na odpowiednim poziomie, w tym na wynagrodzenia pracowników i eksploatację budynków. Szkoły współpracują w realizacji programów wychowawczych i programów profilaktyki z jednostkami na terenie gminy oraz powiatu. Placówki szkolne realizowały różne programy profilaktyczne, zdrowotne i edukacyjne, m.in..: Czyste powietrze wokół nas, Trzymaj formę, Multisport, Wolni od uzależnień, Bezpieczni w sieci zagrożenia związane z cyberprzemocą, Nie zamykaj oczu, Góra grosza, Bezpieczeństwo w codziennym życiu, zbieranie słodyczy dla dzieci z domu dziecka, zbieranie nakrętek dla hospicjum, Szlachetna paczka, zbiórka zużytych baterii, sprzątanie świata. Szkoły organizowały szereg zajęć sportowych a uczniowie osiągali bardzo dobre wyniki zarówno na szczeblu gminny jak również: powiatowym, wojewódzkim krajowym. Wyniki egzaminów zewnętrznych są i muszą być wykorzystywane w ocenie jakości pracy szkoły, ale należy pamiętać o tym, że cały proces edukacyjny musi być ukierunkowany na systematyczny rozwój ucznia i nie może być ograniczony i podporządkowany jedynie egzaminowi. Niemniej jednak daje wskazówki na jakich obszarach działań edukacyjnych należy skupiać uwagę, dokonywać określonych korekt i modyfikacji mających na celu poprawę wyników nauczania. Główną funkcją zewnętrznego oceniania jest diagnozowanie osiągnięć ucznia po zakończeniu każdego etapu edukacyjnego. Szkoła ma wspomagać uczniów w ich rozwoju i oferować wysoką jakość nauczania. Dziękuję za uwagę. 26