ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Transkrypt

1 Szanowny Studencie, ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA bardzo prosimy o anonimową ocenę osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia w trakcie Twoich studiów. Twój głos pozwoli nam na doskonalenie jakości kształcenia w Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach w przyszłości. Dziękujemy Kierunkowy Zespół ds. Programów Kształcenia Informacje ogólne o ukończonych studiach Kierunek: Chemia Symbol Wydziału: WM Poziom studiów: studia pierwszego studia drugiego jednolite studia stopnia stopnia magisterskie Forma studiów: studia stacjonarne studia niestacjonarne Rok akademicki ukończenia studiów: 20.../20... Symbol efektu: Efekty kształcenia Studia na w/w kierunku pozwoliły mi na osiągniecie poniższych efektów kształcenia w zakresie wiedzy (W): Ocena osiągnięcia efektu kształcenia Bardzo Słabo Dobrze dobrze W01 znam podstawowe prawa i nazewnictwo chemiczne W02 mam ogólną wiedzę w zakresie podstaw chemii ogólnej i nieorganicznej, znam współczesne poglądy na budowę materii, tłumaczę budowę układu okresowego pierwiastków w powiązaniu ze strukturą elektronową atomu i właściwościami fizycznymi i chemicznymi pierwiastków, mam podstawowe informacje o występowaniu pierwiastków w przyrodzie, analizuję podstawowe procesy i reakcje biegnące w roztworach, wyjaśniam pojęcie równowagi reakcji chemicznej i podstawowe pojęcia związane z kinetyką reakcji chemicznej W03 znam podstawy algebry, analizy matematycznej i statystyki niezbędne do opisu oraz modelowania procesów chemicznych, wyjaśniam zastosowanie statystyki matematycznej i rachunku prawdopodobieństwa w interpretacji przemian chemicznych W04 posiadam znajomość podstawowych terminów, pojęć, zasad i praw fizyki i ich uniwersalnego charakteru W05 znam podstawowe pakiety oprogramowania użytkowego do analizy i opracowania danych eksperymentalnych z chemii i fizyki W06 znam i wyjaśniam klasyfikację, nazewnictwo oraz sposoby zapisywania wzorów i rodzaje izomerii związków organicznych, wyjaśniam mechanizmy reakcji, znam metody otrzymywania węglowodorów i ich pochodnych, znam metody wydzielania i oczyszczania związków organicznych, analizuję właściwości

2 strukturalne i stereochemię związków chemicznych W07 definiuję podstawowe pojęcia, wielkości i zależności w termochemii i termodynamiki chemicznej oraz statyki, kinetyki chemicznej i elektrochemii, znam zasady opisu stanów skupienia materii i równowag fazowych oraz właściwości roztworów rzeczywistych i koloidalnych, zjawisk powierzchniowych, adsorpcji i katalizy, dyfuzji i osmozy W08 znam zjawiska i procesy geochemiczne zachodzące w środowisku przyrodniczym, definiuję podstawowe terminy z zakresu geochemii i biogeochemii środowiska, objaśniam przyczyny występowania określonych procesów geochemicznych w środowisku przyrodniczym, mam podstawową wiedzę o czynnikach fizykochemicznych i chemicznych wpływających na obieg pierwiastków W09 mam wiedzę z zakresu chemii analitycznej pozwalającą na teoretyczne uzasadnienie wyboru metody analitycznej. Znam klasyczne metody analityczne oraz podstawy i możliwości analityczne najważniejszych metod instrumentalnych wykorzystywanych w analizie ilościowej, a szczególnie metody spektroskopowe, metody elektroanalityczne, podstawowe metody chromatograficzne W10 posiadam wiedzę w zakresie podstawowych zagadnień technologii chemicznej, znam zasady modelowania procesów chemicznych w skali laboratoryjnej i przemysłowej W11 mam wiedzę z zakresu podstaw teoretycznych oraz zasady działania aparatury laboratoryjnej i naukowo-pomiarowej wykorzystywanej do badań właściwości fizykochemicznych, analizy ilościowej i jakościowej W12 mam ogólną wiedzę odnośnie podstawowych koncepcji i teorii w zakresie chemii kwantowej, mam znajomość technik matematyki wyższej w zakresie potrzebnym do ilościowego opisu oraz modelowania chemicznych układów kwantowych, znam teoretyczne podstawy metod obliczeniowych stosowanych w chemii W13 przedstawiam znaczenie chemii, matematyki i fizyki dla funkcjonowania życia oraz opisuję i rozpoznaje podstawowe reguły rządzące reakcjami chemicznymi i zjawiskami fizycznymi, posiadam wiedzę z zakresu podstawowych zagadnień ekologii W14 znam techniki pobierania i przygotowania próbek z matryc środowiskowych do analizy, wskaźniki jakości wód, testy toksyczności, sposoby neutralizacji ścieków W15 znam podstawowe terminy z zakresu toksykologii środowiska, zapoznaje się z ewolucją odporności organizmów na zanieczyszczenia W16 znam język obcy nowożytny w stopniu umożliwiającym komunikację, przywołuje podstawową terminologię naukową w języku obcym z zakresu chemii W17 opisuję zasady wykorzystania narzędzi informatycznych do oceny zagrożeń i prognozowania skażeń i strat po niekontrolowanym uwolnieniu substancji chemicznych oraz prostych obliczeń dotyczących mieszanin, roztworów i reakcji chemicznych, a także do symulacji równowag chemicznych W18 określam podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy

3 oraz ergonomii W19 W20 U01 U02 U03 U04 U05 U06 U07 U08 U09 U10 U11 mam elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności przemysłowej, prawa autorskiego, oraz potrafię korzystać z zasobów informacji patentowej znam ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości w zakresie chemii w zakresie umiejętności (U): potrafię posługiwać się nazewnictwem chemicznym i podstawowymi pojęciami z chemii ogólnej, potrafię łączyć właściwości pierwiastków i związków chemicznych z położeniem w układzie okresowym i powiązać właściwości chemiczne substancji z ich współczesnym zastosowaniem, potrafię napisać reakcje ilustrujące najważniejsze właściwości pierwiastków i ich związków potrafię wykonać analizy jakościowe i ilościowe z zastosowaniem metod klasycznych i instrumentalnych na podstawie procedur analitycznych oraz przygotować sprawozdania z analizy, stosuję podstawowe techniki analityczne wykorzystywane w chemii, posiadam umiejętności wykonywania podstawowych wielkości fizyko-chemicznych potrafię stosować metody matematyczne w wybranych zagadnieniach chemii i fizyki, stosuję wybrane procedury numeryczne w obliczeniach chemicznych rozpoznaję grupy funkcyjne związków organicznych, opisuję mechanizmy reakcji chemicznych, prowadzę eksperymenty z zakresu chemii organicznej, potrafię zsyntezować proste związki organiczne i nieorganiczne oraz wybrane związki koordynacyjne potrafię przeprowadzić syntezę wybranych związków chemicznych, określić ich skład chemiczny, strukturę oraz właściwości fizykochemiczne w oparciu o wyniki badań literaturowych i doświadczalnych rozróżniam stany skupienia materii, umiem zdefiniować i opisać procesy fizykochemiczne, potrafię przeprowadzić obliczenia wybranych wielkości fizykochemicznych, opracowuję sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych z chemii fizycznej, potrafię posługiwać podstawowymi kwantowymi metodami numerycznymi w celu jakościowego opisu właściwości struktury i reaktywności układów chemicznych potrafię rozwiązywać problemy związane z realizacją procesów technologicznych, potrafię zachować się w razie różnego typu zagrożeń, np. pożaru, kontaktu z odczynnikami chemicznymi, wycieku gazów, wody, awariami elektrycznymi. potrafię pobrać i przygotować próbki środowiskowe, przeprowadzić rozdział analitów, wykonać stosowną analizę chemiczną i zinterpretować wyniki czytam ze zrozumieniem naukowe teksty chemiczne w języku obcym oraz komunikuję się w języku obcym na poziomie B2 posługuję się literaturą naukową z zakresu chemii w języku polskim, samodzielnie wyszukuję i korzystam z dostępnych źródeł informacji chemicznej, w tym ze źródeł elektronicznych pod kierunkiem opiekuna wykonuję podstawowe zadania i ekspertyzy badawcze typowe dla nauk chemicznych, posiadam umiejętność przygotowania wystąpień ustnych

4 U12 U13 U14 U15 U16 U17 K01 K02 K03 K04 K05 K06 K07 K08 K09 K10 K11 K12 stosuję podstawowe metody statystyczne do analizy danych eksperymentalnych w chemii dokonuję syntezy danych pochodzących z różnych źródeł i wyciągam na tej podstawie wnioski potrafię posługiwać się językiem naukowym typowym dla nauk chemicznych, posiadam znajomość języka obcego na poziomie B2 pisemnie przygotowuję dobrze udokumentowane opracowania wybranych problemów chemicznych posiadam umiejętności przygotowania prac pisemnych i sprawozdań w dotyczących zagadnień z zakresu chemii z wykorzystaniem opracowań polsko- i obcojęzycznych, a także własnych obserwacji. potrafię wykorzystać wiedzę z zakresu kultury fizycznej i pokrewnych z nią kierunków do kształtowania pozytywnych postaw wobec kultury fizycznej. posiadam umiejętności doboru ćwiczeń do aktywności sportowo-rekreacyjnej w zależności od sprawności własnego organizmu w zakresie kompetencji społecznych (K): jestem świadomy poziomu swej wiedzy i umiejętności oraz potrafię określić kierunki dalszego uczenia się i efektywnie realizować proces samokształcenia. efektywnie działam indywidualnie według wskazówek oraz posiadam umiejętności do pracy w zespole krytycznie podchodzę do informacji upowszechnianych w mediach, szczególnie z zakresu nauk ścisłych w interpretacji zjawisk i procesów przyrodniczych korzystam z podstaw empirycznych oraz metod statystycznych i narzędzi informatycznych jestem odpowiedzialny za powierzany sprzęt i własną pracę oraz szanuję pracę innych jestem świadomy niebezpieczeństw występujących w laboratorium chemicznym, jestem odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych mam świadomość potrzeby przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania prawa, w tym praw autorskich. umiem zaplanować realizacje zadań oraz właściwie określić priorytety służące ich realizacji zarówno przez siebie, jak też przez innych. zdaję sobie sprawę z ciągłego postępu wiedzy i rozumiem potrzebę ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych. jestem świadomy o wpływie zanieczyszczeń na stan środowiska przyrodniczego i zdrowie człowieka rozumiem społeczne aspekty praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności (zwłaszcza w działalności gospodarczej) oraz związaną z tym odpowiedzialność, potrafię myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy doceniam znaczenie aktywności fizycznej pozwalającej na uzyskanie i utrzymanie dobrej sprawności fizycznej, dokonuję jej samokontroli i samooceny, demonstruję postawę promującą zdrowie i aktywność fizyczną w swoim środowisku

5 Uwagi:...