Aneks nr 2 do Statutu Przedszkola Publicznego nr 5 w Bogatyni
|
|
- Piotr Wójcik
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Załącznik nr 2 do uchwały Rady Pedagogicznej nr 1/2014 z dnia r. Aneks nr 2 do Statutu Przedszkola Publicznego nr 5 w Bogatyni Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz z późn. zm.) i Rozporządzenia MEN i S z dnia 30 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednego typu szkół do innych (Dz. U. Nr 26 poz Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z dnia 3 stycznia 2014 r.poz.7) W tekście jednolitym Statutu z dnia roku dokonuje się następujących zmian: W rozdziale VII Wychowankowie przedszkola w 92.1 zapis 10 lat zastępuje się zapisem 8 lat W 94.1 zapis ppkt 2, zmienia się na zapis przyjmowanie Wniosków o przyjęcie dziecka do Publicznego Przedszkola nr 5 w Bogatyni W 94.1 zapis ppkt. 5 zmienia się na zapis: podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych oraz podanie do publicznej wiadomości kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych W 94.1 pkt 5 zapis w którym dziecko kończy 10 lat zmienia się na zapis: w którym dziecko kończy 8 lat oraz zapis W którym dziecko kończy 10 lat zmienia się na zapis:...w którym dziecko kończy 8 lat W 94.1 pkt 7 zapis: Kartę zgłoszenia dziecka do przedszkola" zmienia się na zapis: Wniosek o przyjęcie dziecka do Publicznego Przedszkola nr 5 w Bogatyni W pkt 9 zmienia się brzmienie ppkt 1 na zapis : 17 marca - 18 kwietnia - wydawanie i przyjmowanie kart zgłoszeń przez dyrektora przedszkola oraz kierownika do spraw gospodarczych W pkt 9 ppkt 2 zapis karty przyjęcia zastępuje się zapisem Deklaracje o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego Treść pkt 10 zastępuje się brzmieniem: Rodzic dziecka nieprzyjętego ma prawo w terminie 7 dni wystąpić do komisji rekrutacyjnej o uzasadnienie nie przyjęcia dziecka do wybranej placówki. Przewodniczący jest zobowiązany sporządzić uzasadnienie w terminie 5 dni. Rodzic w terminie 7 dni od otrzymania uzasadnienia ma prawo złożyć odwołanie do dyrektora przedszkola. Dyrektor rozpatruje odwołanie w terminie 7dni. W pkt 11 dopisuje się treść po myślniku na końcu punktu: na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria oraz zmienia się brzmienie ppktów 1-6 zastępując je brzmieniem:
2 1. Wielodzietność rodziny- oznacza to rodzinę wychowującą troje i więcej dzieci 2. Niepełnosprawność dziecka 3. Niepełnosprawność jednego z rodziców dziecka 4. Niepełnosprawność obojga rodziców dziecka 5. Niepełnosprawność rodzeństwa 6. Samotne wychowywanie dziecka- oznacza to wychowywanie dziecka przez pannę, kawalera, wdowę, wdowca, osobę pozostającą w separacji orzeczoną prawomocnym wyrokiem sądu, osobę rozwiedzioną, chyba, że osoba taka wychowuje wspólnie co najmniej jedno dziecko z jego rodzicem. 7. Objęcie dziecka pieczą zastępczą 8. Dziecko realizuje roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolnezgodnie z obowiązującymi przepisami Brzmienie ppktów pktu 12 zastępuje się brzmieniem: a) członków Komisji Rekrutacyjne powołuje zarządzeniem Dyrektor przedszkola b) liczba członków jest nieparzysta c) członkami Komisji mogą być nauczyciele zatrudnieni w placówce oraz pracownicy niebędący nauczycielami d) dyrektor przedszkola wyznacza przewodniczącego komisji e) w skład komisji wchodzą: przewodniczący sekretarz pozostali członkowie f) członkowie komisji są zobowiązani do podpisania oświadczenia o ochronie danych osobowych kandydatów i rodziców/opiekunów kandydatów udostępnionych w procesie rekrutacji w pkt 14 ppkt 1 zmienia się brzmienie ppkt a: Wniosek o przyjęcie dziecka do Publicznego Przedszkola nr 5 w Bogatyni brzmienie ppkt b usuwa się zapis: dołączone w miarę potrzeb i dopisuje się wyrazy: oświadczenia, dokument poświadczający objęcie dziecka pieczą zastępczą, dokumenty potwierdzające spełnianie przez kandydata kryteriów określonych przez organ prowadzący w pkt 14 ppkt 2 ppkt b zapis Karty zgłoszeń dzieci do przedszkola zastępuje się zapisem Wniosek o przyjęcie dziecka do Publicznego Przedszkola nr 5 w Bogatyni w pkt 14 ppkt 3 ppkt a wprowadza się wyraz zakwalifikowanych i oraz w popkcie b wprowadza się wyraz niezakwalifikowanych i w pkt 15 ppkt 4 zmienia się zapis Kart zgłoszeń dziecka do przedszkola na zapis: Wniosek o przyjęcie dziecka do Publicznego Przedszkola nr 5 w Bogatyni W pkt 15 ppkt f zapis Karcie zgłoszenia zmienia się na zapis Wniosku o przyjęcie dziecka do Publicznego Przedszkola nr 5 w Bogatyni
3 Załącznik nr 1 do uchwały Rady Pedagogicznej nr 3 /2013 z dnia 28 sierpnia 2013 roku Aneks nr 1 do Statutu Przedszkola Publicznego nr 5 w Bogatyni W tekście jednolitym Statutu z dnia roku dokonuje się następujących zmian: W rozdziale pkt 1 ppkt h: wykreśla się zapis zespoły przedmiotowe oraz zapis zespoły do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej W rozdziale dodaje się ppkt kk o brzmieniu: dyrektor powołuje zespół Wspierający na potrzeby organizacji, planowania, dokonania wielospecjalistyczne oceny poziomu funkcjonowania dziecka posiadającego orzeczenie o niepełnosprawności lub niedostosowaniu społecznym Dodaje się ppkt ll o brzmieniu: dyrektor ustala wymiar godzin poszczególnych form udzielania dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej biorąc pod uwagę wszystkie godziny, które w danym roku szkolnym mogą być przeznaczone na realizację tych form Dodaje się ppkt łł o brzmieniu: w szczególnych przypadkach(długotrwała choroba nauczyciela, sprawowanie wychowawstwa w ramach zastępstwa za nieobecnego nauczyciela, pełnienia funkcji wychowawcy przez nauczyciela uzupełniającego etat itp.), dyrektor przedszkola może wyznaczyć inną osobę sprawującą funkcję wychowawcy do planowania i koordynowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom danej grupy Dodaje się ppkt mm o brzmieniu: dyrektor przedszkola informuje pisemnie rodziców/prawnych opiekunów dziecka o formach, czasie, sposobach i wymiarze godzin poszczególnych form pomocy udzielanej dziecku w danym roku szkolnym Dodaje się ppkt nn o brzmieniu: dyrektor przedszkola powołuje zespół do wczesnego wspomagania rozwoju dzieci Dodaje się ppkt oo o brzmieniu: dyrektor kieruje pracą ze społu ds. wczesnego wspomagania lub upoważnia nauczyciela Dodaje się ppkt pp o brzmieniu: dyrektor ustala w uzgodnieniu z rodzicami miejsce prowadzenia zajęć w ramach wczesnego wspomagania dziecka W rozdziale VI 85.1 ppkt 4 i 5 skreślony. Treść ppkt 4 i 5 zastępuje się: 4. Prowadzenie obserwacji w celu zdiagnozowania trudności lub uzdolnień dzieci
4 5. zgłaszanie zauważonych specjalnych potrzeb dzieci w wychowawcy grupy Dodaje się pkt 5 a i 5b. 5a: przestrzeganie zapisów Systemu pomocy- psychologiczno- pedagogicznej praz wspierania dzieci Przedszkola Publicznego nr 5 w Bogatyni 5 b: Udział w zebraniach organizowanych przez wychowawcę grupy celem omawiania spraw związanych z organizacją, koordynacją i świadczeniem pomocy psychologicznopedagogicznej jego wychowankom Dodaje się 85a.1o brzmieniu: Zadania wychowawców grup w ppkt 1,2 1. Zadaniem wychowawcy grupy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad dziećmi a w szczególności 1) tworzenie warunków wspomagających rozwój dziecka, proces jego uczenia się oraz przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie 2. Wychowawca realizuje zadania poprzez: 1)bliższe poznanie dzieci, ich zdrowia, cech osobowościowych, warunków rodzinnych i bytowych, ich potrzeb i oczekiwań 2) rozpoznawanie i diagnozowanie możliwości psychofizycznych oraz indywidualnych potrzeb rozwojowych dzieci 3) wnioskowanie o objęcie wychowanka pomocą psychologiczno-pedagogiczną Określenie Zespołu ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej zastępuję się Zespół Wspierający 4) udział w pracach zespołu Wspierającego Dodaje się 85 b o treści: 85 b. 1. W zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom powierzonej grupy do obowiązków wychowawcy należy: 1) przeanalizowanie dostarczonych przez rodziców orzeczeń z PPP i wszczęcie postępowania zgodnie z procedurą określoną w Systemie pomocy psychologicznopedagogicznej oraz wspierania dzieci Przedszkola Publicznego nr 5 w Bogatyni 2) przeanalizowanie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej i wstępne zdefiniowanie trudności/zdolności dzieci 3) przyjmowanie uwag i opinii nauczycieli pracujących z daną grupą o specjalnych potrzebach edukacyjnych dzieci 4) zdobyciu rzetelnej wiedzy o dziecku i jego środowisku; wychowawca poznaje dziecko i jego sytuację poprzez rozmowy z nim i jego rodzicami, obserwacje zachowań dziecka związanych z edukacją i rozwojem społecznym. Sam wchodzi w relacje z dzieckiem i ma szansę dokonywać autorefleksji związanej z tym, co się w tej relacji dzieje. Dodatkowo ma możliwość analizowania dokumentów (orzeczenia, opinii, dokumentacji medycznej udostępnionej przez rodzica) analizowanie wytworów dziecka. Może mieć również dostęp do wyników badań prowadzonych przez specjalistów i do pogłębionej diagnozy 5) określenie specjalnych potrzeb dziecka samodzielnie lub we współpracy z grupą nauczycieli prowadzących zajęcia w grupie
5 6) w przypadku stwierdzenia, że dziecko wymaga pomocy psychologiczno-pedagogicznej wszczęcie postępowania zgodnie z 4 ust 16 Systemu pomocy psychologicznopedagogicznej oraz wspierania dzieci Przedszkola Publicznego nr 5 w Bogatyni 7) złożenia wniosku do dyrektora przedszkola o uruchomienie sformalizowanej formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej dziecku- w ramach form pomocy możliwych do uruchomienia w przedszkolu 8) poinformowanie pisemne rodziców o zalecanych formach pomocy dziecku. Pismo wychodzące do rodziców przygotowuje wychowawca, a podpisuje dyrektor przedszkola lub upoważniona przez niego osoba. W przypadku pisma wychodzącego na zewnątrz wychowawca jest zobowiązany zachować zasady obowiązujące w Instrukcji kancelaryjnej 9) monitorowanie organizacji pomocy i obecności dziecka na zajęciach 10) informowanie rodziców i innych nauczycieli o efektywności pomocy psychologicznopedagogicznej i postępach dziecka 11) angażowanie rodziców w działania pomocowe swoim dzieciom 12) prowadzenie dokumentacji rejestrującej podejmowane działania w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom swojej grupy, zgodnie z zapisami w Statucie przedszkola 13) stałe kontaktowanie się z nauczycielami prowadzącymi zajęcia w grupie w celu ewentualnego wprowadzenia zmian w oddziaływaniach pedagogicznych i psychologicznych oraz dokonania ewaluacji w jej trakcie i na zakończenie 14) prowadzenie działań służących wszechstronnemu rozwojowi dziecka w sferze emocjonalnej i behawioralnej(zachowania) 15) udzielanie doraźnej pomocy dzieciom w sytuacjach kryzysowych z wykorzystaniem zasobów dziecka, jego rodziny, otoczenia społecznego i instytucji pomocowych Treść rozdziału V Organizacja i świadczenie pomocy psychologicznopedagogicznej zastępuje się: 12 a. W przedszkolu organizuje się pomoc psychologiczno-pedagogiczną. Pomoc udzielana jest dzieciom, rodzicom i nauczycielom. 12 b.1.wszelkie formy świadczonej pomocy psychologiczno-pedagogicznej w3 przedszkolu są bezpłatne, a udział dziecka w zaplanowanych zajęciach w ramach jej realizacji dobrowolny 13.1 Pomoc psychologiczno-pedagogiczna polega na: 1) diagnozowaniu środowiska dziecka 2) rozpoznawaniu potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb dziecka i umożliwieniu ich zaspokajania 3) rozpoznawania przyczyn trudności w opanowywaniu umiejętności i wiadomości przez dziecko 4) wspieraniu dziecka z wybitnymi uzdolnieniami 5) opracowywaniu i wdrażaniu indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych odpowiednio o charakterze resocjalizacyjnym lub socjoterapeutycznym dla dzieci niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym 6) prowadzeniu edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia wśród dzieci i rodziców 7) podejmowaniu działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu wychowawczego przedszkola i programu profilaktyki oraz wspieraniu nauczycieli w tym zakresie 8) wspieraniu dzieci i rodziców w działaniach wyrównujących szanse edukacyjne dzieci
6 9) udzielaniu nauczycielkom pomocy w dostosowaniu wymagań edukacyjnych wynikających z realizacji programów nauczania do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych dziecka, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom, 10) wspieraniu nauczycieli i rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych 11) umożliwianiu rozwijania umiejętności wychowawczych rodziców i nauczycieli 12) podejmowaniu działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych 14.1 Celem pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest rozpoznawanie możliwości psychofizycznych oraz rozpoznawanie i zaspakajanie potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dzieci, wynikających z: 1) wybitnych uzdolnień 2) niepełnosprawności 3) niedostosowania społecznego 4) zagrożenia niedostosowaniem społecznym 5) specyficznych trudności w uczeniu się 6) zaburzeń komunikacji językowej 7) choroby przewlekłej 8) zaburzeń psychicznych 9) sytuacji kryzysowych lub traumatycznych 10) zaniedbań środowiskowych 11) trudności adaptacyjnych 12) odmienności kulturowej 14 a.1 Pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielają: 1) nauczyciele w bieżącej pracy z dzieckiem 2) specjaliści wykonujący w przedszkolu zadania z zakresu pomocy psychologicznopedagogicznej Każdy nauczyciel oraz specjalista zatrudniony w przedszkolu ma obowiązek prowadzić działania pedagogiczne, których celem jest: 1) rozpoznanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci, w tym szczególnie uzdolnionych 2) świadczenie adekwatnej pomocy w bieżącej pracy z dzieckiem 3) realizacja ustaleń i zaleceń zespołu wspierającego 4) dokonywanie bieżących obserwacji efektywności świadczonej pomocy 14c.1 W przypadku stwierdzenia, że dziecko ze względu na potrzeby rozwojowe lub edukacyjne wymaga pomocy psychologiczno-pedagogicznej nauczyciel /specjalista informuje niezwłocznie wychowawcę grupy 2. O pomoc psychologiczno-pedagogiczną mogą wnioskować także, na zasadach jak w ust. 1: 1) rodzice dziecka/ prawni opiekunowie 3) dziecko 4) poradnia psychologiczno-pedagogiczna 5) dyrektor przedszkola 6) pomoc nauczyciela 7) pracownik socjalny 8) asystent rodziny
7 9) kurator sądowy 14d.1 Wychowawca grupy, o ile uzna za zasadne, informuje innych nauczycieli o konieczności objęcia dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną 2. W celu organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom posiadającym orzeczenie dyrektor przedszkola powołuje zespół Wspierający 14 e.1 Zadaniem zespołu jest planowanie i koordynowanie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu w tym w szczególności: 14 f. 1 Koordynowaniem pracy zespołów o których mowa w 14 f jest nauczyciel koordynator 3. do zadań koordynatora należy: 1) ustalenie terminów spotkań zespołu 2) zawiadomienie o terminie spotkania Zespołu: dyrektora przedszkola i wszystkich członków (z tygodniowym wyprzedzeniem) 3) prowadzenie dokumentacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci 4) nawiązywania kontaktów z PPP, organizacjami pozarządowymi oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży- ustala rozwiązania organizacyjne, jeśli wynika to z planu działań wspierających dla dziecka (ustala czas, miejsce zajęć, ilość osób w grupie) 14.g 1 Na podstawie zaleceń zespołu ustala dyrektor przedszkola formy, sposoby i okres udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej ora wymiar godzin, w którym poszczególne formy pomocy będą realizowane biorąc pod uwagę wszystkie godziny, które w danym roku mogą być przeznaczone na realizację tych form. 14 h 1.O ustalonych formach, sposobach, wymiarze i okresie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dyrektor przedszkola i8nformuje rodziców lub opiekunów prawnych, w formie pisemnej 14 i1. 1 Pomoc psychologiczno-pedagogiczna organizowana jest w formie 1) systemowych działań mających na celu rozpoznanie zainteresowań dzieci w tym dzieci wybitnie zdolnych oraz zaplanowanie wsparcia mającego na celu rozwijanie ich zainteresowań i uzdolnień 2) działań pedagogicznych mających na celu rozpoznanie indywidualnych potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych dzieci oraz planowanie sposobów ich zaspokojenia 3) zindywidualizowanej pracy z dzieckiem na obowiązkowych i dodatkowych zajęciach edukacyjnych 4) zajęć dydaktyczno-wyrównawczych 5) zajęć specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych 6) zajęć socjoterapeutycznych 7) porad konsultacji i warsztatów dla rodziców i nauczycieli 8) porad dla dzieci 9) działań na rzecz zorganizowania pomocy materialnej dzieciom znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej 14 j 1. W przedszkolu obowiązuje Przedszkolny System Rozpoznawania Indywidualnych możliwości i potrzeb edukacyjnych dzieci 14.k.1. Zainteresowania dzieci oraz ich uzdolnienia rozpoznawane są w formie wywiadów z rodzicami, dzieckiem, prowadzenia obserwacji pedagogicznych oraz opinii i orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznej
8 2. W przypadku stwierdzenia szczególnych uzdolnień nauczyciel składa wniosek do wychowawcy o objęcie dziecka opieką pomocy psychologicznej 3.W przedszkolu organizuje się kółka zainteresowań zgodnie z zainteresowaniami i uzdolnieniami dzieci 4. Organizowane w przedszkolu konkursy, festiwale przeglądy stanowią formę rozwoju uzdolnień i ich prezentacji 15 1.Indywidualizacja pracy z dzieckiem na obowiązkowych i dodatkowych zajęciach polega na: 1) dostosowywaniu tempa pracy do możliwości percepcyjnych dziecka 2) dostosowaniu poziomu wymagań edukacyjnych do możliwości percepcyjnych, intelektualnych i fizycznych dziecka 3) przyjęciu adekwatnych metod nauczania i sprawdzania wiadomości i umiejętności dziecka Zajęcia specjalistyczne organizowane są w miarę potrzeby. Są to: 1) korekcyjno-kompensacyjne, organizowane dla dzieci, u których stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się: zajęcia prowadzą nauczyciele posiadający przygotowanie w zakresie terapii pedagogicznej; liczba uczestników zajęć wynosi do 5 dzieci 2) logopedyczne, organizowane dla dzieci z zaburzeniami mowy, które powodują zakłócenia komunikacji językowej; zajęcia prowadzą nauczyciele posiadający przygotowanie w zakresie logopedii; liczba uczestników zajęć do 4 dzieci 3) socjoterapeutyczne oraz inne zajęcia o charakterze terapeutycznym, organizowane dla dzieci z dysfunkcjami i zaburzeniami utrudniającymi funkcjonowanie społeczne. Liczba uczestników zajęć wynosi do 10 dzieci. 2. Zajęcia specjalistyczne i korekcyjno-kompensacyjne prowadza nauczyciele i specjaliści posiadający kwalifikacje do tego rodzaju zajęć 17. Za zgodą organu prowadzącego, w szczególnie uzasadnionych przypadkach, zajęcia specjalistyczne mogą być prowadzone indywidualnie 18. o objęciu dziecka zajęciami dydaktyczno-wyrównawczymi lub zajęciami specjalistycznymi decyduje dyrektor przedszkola 19. O zakończeniu udzielania pomocy w formie zajęć specjalistycznych decyduje dyrektor przedszkola na wniosek rodziców lub nauczyciela prowadzącego zajęcia 20. Porad dla rodziców i nauczycieli udzielają, w zależności od potrzeb, pedagog, psycholog, logopeda oraz inni nauczyciele posiadający przygotowanie do prowadzenia zajęć specjalistycznych, w terminach podanych na tablicy ogłoszeń dla rodziców 22. Wsparcie merytoryczne dla nauczycieli wychowawców i specjalistów udzielających pomocy psychologiczno-pedagogicznej udziela PPP w Bogatyni.
PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ nr 8 im. T. KOŚCIUSZKI w KOSZALINIE
Załącznik nr 1 do Statutu Zespołu Szkół nr 8 w Koszalinie / wprowadzony Zarządzeniem nr 6 /2013 Dyrektora ZS nr 8 z dn. 02.09.2013r./ PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE
Bardziej szczegółowoZasady udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 108 im. Juliana Tuwima we Wrocławiu
Zasady udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 108 im. Juliana Tuwima we Wrocławiu Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013r. w
Bardziej szczegółowoProcedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej w Zespole Szkół w Klęce
Procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej w Zespole Szkół w Klęce Na podstawie: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji
Bardziej szczegółowo1. Szkoła udziela i organizuje uczniom uczęszczającym do szkoły, ich rodzicom oraz nauczycielom pomoc
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH IM. JANA PAWŁA II W GRYFOWIE ŚLĄSKIM PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia
Bardziej szczegółowowychowawca klasy, planując udzielanie uczniowi pomocy psychologicznopedagogicznej,
Załącznik nr1 do uchwały nr 18 / 2015/2016 z dnia 05.01.2016r Udzielanie i organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej paragraf 37 otrzymuje następujące brzmienie: 1. Szkoła organizuje i udziela pomocy
Bardziej szczegółowoR O Z P O R ZĄDZENIE M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia 2013 r.
R O Z P O R ZĄDZENIE M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach
Bardziej szczegółowoProcedury udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkół nr 6
Procedury udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkół nr 6 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji
Bardziej szczegółowoNa podstawie 98 ust. 1 w zw. z 98 ust. 2 pkt 1 Statutu Gimnazjum nr 1 im. Króla Władysława Jagiełły w Działdowie z dnia 28.11.2011 r. ze zm.
Uchwała nr 6.2013.14 Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 1 im. Króla Władysława Jagiełły w Działdowie z dnia 19.09.2013 r. w sprawie wprowadzenia zmian w Statucie Gimnazjum nr 1 im. Króla Władysława Jagiełły
Bardziej szczegółowoProcedury pomocy psychologiczno pedagogicznej oraz wspierania uczniów w Publicznym Gimnazjum w Tarnowie Opolskim.
Procedury pomocy psychologiczno pedagogicznej oraz wspierania uczniów w Publicznym Gimnazjum w Tarnowie Opolskim. Podstawa prawna: 1. Ustaw z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r.
Bardziej szczegółowoZmiany w Statucie Zespołu Szkół Zawodowych Nr 2 im. dr. A. Troczewskiego w Kutnie obowiązujące od 1 września 2013 r.
Zmiany w Statucie Zespołu Szkół Zawodowych Nr 2 im. dr. A. Troczewskiego w Kutnie obowiązujące od 1 września 2013 r. Rozdział I, par. 1 ppkt 3.3. otrzymuje brzmienie: trzyletnia szkoła zawodowa. Rozdział
Bardziej szczegółowoPROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W CHEŁMIE
PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W CHEŁMIE Procedury zostały opracowane zgodnie z obowiązującym Rozporządzeniem Ministra
Bardziej szczegółowoRegulamin Pracy Komisji Rekrutacyjnej w Publicznym Przedszkolu Nr 5 w Kozienicach
Regulamin Pracy Komisji Rekrutacyjnej w Publicznym Przedszkolu Nr 5 w Kozienicach Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. z 2015 r., poz. 2156 ze zm.),
Bardziej szczegółowoPROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W SIEDLCACH
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W SIEDLCACH Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie
Bardziej szczegółowoP R O C E D U R Y - ZASADY
ZASADY REKRUTACJI DO PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLI, ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH PRZY SZKOŁACH PODSTAWOWYCH DLA KTÓRYCH ORGANEM PROWADZĄCYM JEST MIASTO I GMINA POŁANIEC NA ROK SZKOLNY 2016/2017 P R O C E D U R Y
Bardziej szczegółowoPlan pracy pedagoga szkolnego w roku szkolnym 2015/2016
Plan pracy pedagoga szkolnego w roku szkolnym 2015/2016 1. ZADANIA FORMY I RODKI REALIZACJI Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana uczniowi w szkole polega na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE 8/2013 DYREKTORA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO INTEGRACYJNEGO NR 8 W SŁUPSKU Z DNIA 30 SIERPNIA 2013 r.
ZARZĄDZENIE 8/2013 DYREKTORA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO INTEGRACYJNEGO NR 8 W SŁUPSKU Z DNIA 30 SIERPNIA 2013 r. w sprawie wprowadzenia do stosowania Procedury organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej
Bardziej szczegółowoZASADY REKRUTACJI DO ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH I KLAS PIERWSZYCH
1 Załącznik do Statutu Szkoły Podstawowej nr 12 w Gdańsku Zgodnie z ustawą z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r. poz. 7) wprowadza
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1
Warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Dz.U.2015.1113 z dnia 2015.08.07
Bardziej szczegółowoRekrutacja do Szkoły Podstawowej w Lubiszewie w roku szkolnym 2016/2017
Rekrutacja do Szkoły Podstawowej w Lubiszewie w roku szkolnym 2016/2017 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 z późn. zm); 2. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYJĘCIE KANDYDATA DO PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA / ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ PROWADZONEJ
WNIOSEK O PRZYJĘCIE KANDYDATA DO PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA / ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ PROWADZONEJ PRZEZ MIASTO ŁÓDŹ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 * Pola zaznaczone gwiazdką są obowiązkowe
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 21 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 4 im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Lubaniu
Załącznik nr 21 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 4 im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Lubaniu SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ ORAZ WSPIERANIA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 im. Kawalerów Orderu
Bardziej szczegółowoWprowadzam : REGULAMIN REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA NR 14
ZARZĄDZENIE Nr 2/2016 z dnia 16 lutego 2016r DYREKTORA PRZEDSZKOLA Nr 14 W K O N I N I E W sprawie wprowadzenia REGULAMINU REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA NR 14 IM KRASNALA HAŁABAŁY W KONINIE Podstawa
Bardziej szczegółowoProcedura postępowania rekrutacyjnego
Procedura postępowania rekrutacyjnego Przedszkole Samorządowe w Piątnicy Podstawa prawna: Art.20a ustawy z dnia 7września 1991r.o systemie oświaty(dz.u.z 2004r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) Uchwała Nr
Bardziej szczegółowoRekrutacją do klas I w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2015/2016 objęte są dzieci, które w roku 2015 ukończą:
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 2/2015 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1 w Radzyniu Podlaskim z dnia 27 lutego 2015 r. Regulamin rekrutacji uczniów do klasy pierwszej w Szkole Podstawowej nr 1 im. Bohaterów
Bardziej szczegółowoWyciąg ze Statutu Przedszkola Miejskiego Nr 12 w Pruszkowie
Wyciąg ze Statutu Przedszkola Miejskiego Nr 12 w Pruszkowie ROZDZIAŁ VIII Przyjmowanie dzieci do przedszkola 28 1. Do przedszkola przyjmuje się dzieci po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego. 2.
Bardziej szczegółowoK A R T A I N D Y W I D U A L N Y C H P O T R Z E B U C Z N I A
1 K A R T A I N D Y W I D U A L N Y C H P O T R Z E B U C Z N I A I. INFORMACJE O DZIECKU / UCZNIU Imię i nazwisko dziecka / ucznia. Data urodzenia dziecka / ucznia. Nazwa przedszkola/ szkoły/. Oddział
Bardziej szczegółowoUDZIELANIE I ORGANIZOWANIE POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NA TERENIE SZKOŁY
UDZIELANIE I ORGANIZOWANIE POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NA TERENIE SZKOŁY Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu, szkole i placówce polega na: rozpoznawaniu możliwości psychofizycznych,
Bardziej szczegółowoZasady rekrutacji, kryteria i warunki przyjęć do Przedszkola Samorządowego nr 25 w Kielcach
Zasady rekrutacji, kryteria i warunki przyjęć do Przedszkola Samorządowego nr 25 w Kielcach Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 3/2016 Dyrektora Przedszkola Samorządowego nr 25 w Kielcach z dnia 07.03. 2016
Bardziej szczegółowoOpis postępowania rekrutacyjnego do oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej im. Królowej Jadwigi w Nowym Chechle
Opis postępowania rekrutacyjnego do oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej im. Królowej Jadwigi w Nowym Chechle Podstawa prawna: - Ustawy z dnia 7 września 99 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 0r. poz.6
Bardziej szczegółowoRegulamin Rekrutacji do Publicznego Przedszkola Centrum Rozwoju Dziecka Berek! we Wrocławiu. Rozdział I Postanowienia ogólne
Regulamin Rekrutacji do Publicznego Przedszkola Centrum Rozwoju Dziecka Berek! we Wrocławiu Rozdział I Postanowienia ogólne 1. 1. Regulamin nie dotyczy przyjęcia dziecka do przedszkola w trakcie roku szkolnego.
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK NR 7 POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA
ZAŁĄCZNIK NR 7 POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA 1. 1. W szkole organizuje się pomoc psychologiczno pedagogiczną. Pomoc ta udzielana jest uczniom, rodzicom i nauczycielom. 2. Pomoc psychologiczno pedagogiczna
Bardziej szczegółowoDotyczy: Zasad przyjmowania uczniów do Szkoły.
Aneks nr 1/2014/2015 wprowadzający zmianę do Statutu Szkoły Podstawowej nr 293 w Warszawie Dotyczy: Zasad przyjmowania uczniów do Szkoły. W Dziale V Uczniowie, Rozdział 2 zasady rekrutacji do oddziału
Bardziej szczegółowoPROCEDURA REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA NR 2 PROWADZONEGO PRZEZ URZĄD GMINY WE WŁOSZAKOWICACH NA ROK SZKOLNY 2014/2015
Załącznik do Zarządzenia Nr 1./2014 Dyrektora Przedszkola nr 2 z dnia 20.02. 2014r. PROCEDURA REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA NR 2 PROWADZONEGO PRZEZ URZĄD GMINY WE WŁOSZAKOWICACH NA ROK SZKOLNY 2014/2015
Bardziej szczegółowoI. Ogólne ZASADY. Rekrutacja na rok szkolnych 2015/2016 odbywa się przy pomocy systemu elektronicznego.
Zasady prowadzenia postępowania rekrutacyjnego do przedszkoli miejskich i oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych prowadzanych przez miasto Łódź na rok szkolny 2015/2016 zostały przygotowane
Bardziej szczegółowoZasady rekrutacji do szkół podstawowych prowadzonych przez Miasto Bydgoszcz na rok szkolny 2015/2016
Zasady rekrutacji do szkół podstawowych prowadzonych przez Miasto Bydgoszcz na rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych
Bardziej szczegółowoW postępowaniu rekrutacyjnym do publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych na rok szkolny 2016/2017 obowiązują:
W postępowaniu rekrutacyjnym do publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych na rok szkolny 2016/2017 obowiązują: kryteria określone w ustawie o systemie oświaty tzw. kryteria
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora Szkoły nr 17/2013/2014 z dnia 26 lutego 2014r.
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora Szkoły nr 17/2013/2014 z dnia 26 lutego 2014r. Regulamin przyjmowania dzieci do oddziałów przedszkolnych w Publicznej Szkole Podstawowej im. Komisji Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoGMINA CELESTYNÓW ul. Regucka 3, 05-430 Celestynów www.celestynow.pl
Procedura rekrutacji dzieci do publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego i oddziałów przedszkolnych szkół podstawowych w Gminie Celestynów Podstawy prawne: Ustawa z dnia
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji dzieci do Przedszkola Samorządowego nr 2 w Kamieńcu Ząbkowickim na rok szkolny 2016/2017
Regulamin rekrutacji dzieci do Przedszkola Samorządowego nr 2 w Kamieńcu Ząbkowickim na rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna: 1 Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity z 2015
Bardziej szczegółowoZASADY REKRUTACJI DO PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLI I ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH
ZASADY REKRUTACJI DO PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLI I ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH Zasady prowadzenia postępowania rekrutacyjnego do publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach
Bardziej szczegółowoSzanowni Państwo. Informacje ogólne:
Szanowni Państwo Rekrutacja na rok szkolny 2015/2016 do klasy pierwszej publicznych szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Miasta Radomia, będzie odbywała się w dniach od 16 marca
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI DZIECI do klasy pierwszej w Szkole Podstawowej nr 2 im. Augusta hr. Cieszkowskiego w Luboniu na rok szkolny 2014/2015
Podstawa prawna: REGULAMIN REKRUTACJI DZIECI do klasy pierwszej w Szkole Podstawowej nr 2 im. Augusta hr. Cieszkowskiego w Luboniu na rok szkolny 2014/2015 Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji do Gimnazjum w Chwaliszewie na rok szkolny 2016/2017
Regulamin rekrutacji do Gimnazjum w Chwaliszewie na rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna: 1. Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2015 r. poz. 2156 z późn zm.) 2. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoSzanowni Rodzice. Niniejsze zasady nie obejmują przedszkoli i szkół podstawowych prowadzonych przez inne podmioty niż Gmina Olsztyn.
Szanowni Rodzice Zasady przyjmowania dzieci do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych zorganizowanych w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Olsztyn na rok szkolny 2016/2017 zostały przygotowane
Bardziej szczegółowoZasady rekrutacji dzieci do przedszkoli/oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych na rok szkolny 2014/2015
Zasady rekrutacji dzieci do przedszkoli/oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych na rok szkolny 2014/2015 Strona internetowa dla rodziców dostępna od 02 kwietnia 2014 r.: https://www.edu.gdansk.pl
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Baśniowa Kraina W BŁASZKACH NA ROK SZKOLNY 2016/2017
REGULAMIN REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Baśniowa Kraina W BŁASZKACH NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawa prawna: 1. Ustawa o systemie oświaty (tekst jednolity Dz.U. 2015r., poz.2156 ze zm.)
Bardziej szczegółowoPRZEPISY PRZEJŚCIOWE DLA PRZEDSZKOLI I INNYCH FORM WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
PRZEPISY PRZEJŚCIOWE DLA PRZEDSZKOLI I INNYCH FORM WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO Rok szkolny 2014/15 ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (DZ.U.
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji do Przedszkola nr 4 z Oddziałem Integracyjnym w Suwałkach na rok szkolny 2016/2017
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 3/2016 z dnia 17.02.2016 r. Dyrektora Przedszkola nr 4 z Oddziałem Integracyjnym w Suwałkach Regulamin rekrutacji do Przedszkola nr 4 z Oddziałem Integracyjnym w Suwałkach
Bardziej szczegółowoRekrutacja dla dzieci zapisywanych po raz pierwszy do przedszkola
Zasady, kryteria i terminy rekrutacji do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Frysztak na rok szkolny 2015/2016 Szczegółowe informacje przydatne w okresie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA W ZARĘBIE
Załącznik nr 1 do zarządzenia dyrektora przedszkola nr 1/2016 REGULAMIN REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA W ZARĘBIE PODSTAWA PRAWNA: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r.
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji
S t r o n a 1 Regulamin rekrutacji do Liceum Ogólnokształcącego Towarzystwa Salezjańskiego w roku szkolnym 2016/2017 Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty Dz. U. z 2014 poz. 7 i 811 oraz z 2015 r.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN GMINNEGO ZESPOŁU INTERDYSCYPLINARNEGO d.s. PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE. 1 Postanowienia ogólne
Załącznik do Uchwały Nr 42/VI/2011 Rady Miejskiej w Myślenicach z dnia 31 marca 2011r. REGULAMIN GMINNEGO ZESPOŁU INTERDYSCYPLINARNEGO d.s. PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE 1 Postanowienia ogólne 1.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI DZIECI NA ROK 2016/2017. w Przedszkolu nr 80 Słoneczna Dolinka w Warszawie
REGULAMIN REKRUTACJI DZIECI NA ROK 2016/2017 w Przedszkolu nr 80 Słoneczna Dolinka w Warszawie Podstawa prawna: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 29 grudnia 2015 r. (Dz. U. poz. 2156 z 2015 r.). 2. Uchwała
Bardziej szczegółowoREKRUTACJA DO PROWADZONYCH PRZEZ GMINĘ STARACHOWICE PRZEDSZKOLI I ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH NA ROK SZKOLNY 2016/2017
REKRUTACJA DO PROWADZONYCH PRZEZ GMINĘ STARACHOWICE PRZEDSZKOLI I ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Zasady rekrutacji na rok szkolny 2016/2017 1) Rekrutacja na rok
Bardziej szczegółowoWniosek o przyjęcie dziecka do Przedszkola Niepublicznego Tęcza w Szczecinku na rok szkolny 2016/2017. I Dane osobowe rodziców/opiekunów prawnych
. (imię i nazwisko rodzica/opiekuna prawnego ).. adres do korespondencji Wniosek o przyjęcie dziecka do Przedszkola Niepublicznego Tęcza w Szczecinku na rok szkolny 2016/2017 I Dane osobowe rodziców/opiekunów
Bardziej szczegółowoRozdział VIII Zasady przyjmowania uczniów do szkoły
Rozdział VIII Zasady przyjmowania uczniów do szkoły 68 1. Do klasy pierwszej Technikum przyjmuje się kandydatów po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego. 2. Kandydat przy ubieganiu się o przyjęcie
Bardziej szczegółowoProcedura rekrutacji do Samorządowego Przedszkola Nr 39 w Krakowie
Procedura rekrutacji do Samorządowego Przedszkola Nr 39 w Krakowie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 6 grudnia 2013r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw ( Dz. U z 2014r.,
Bardziej szczegółowowoli rodziców w 2010 roku. 1. W roku szkolnym 2016/2017 obowiązek szkolny spełniają dzieci urodzone w 2009 roku oraz z
Zasady rekrutacji dzieci do oddziału przedszkolnego (rok urodzenia 2010 i 2011) i pierwszej klasy Szkoły Podstawowej w Pogórzu im kontradmirała Xawerego Czernickiego w roku szkolnym 2016/2017 I. Zasady
Bardziej szczegółowoKryteria obowiązujące w postępowaniu rekrutacyjnym do klas pierwszych olsztyńskich samorządowych szkół ponadgimnazjalnych w roku szkolnym 2016/2017
Kryteria obowiązujące w postępowaniu rekrutacyjnym do klas pierwszych olsztyńskich samorządowych szkół ponadgimnazjalnych w roku szkolnym 2016/2017 Lp. Kryterium Liczba punktów Dokumenty niezbędne do potwierdzenia
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ NR 3 W GDYNI
REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ NR 3 W GDYNI Na podstawie Rozporządzenia MENiS z dnia 11 grudnia 2002 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni
Bardziej szczegółowoPROCEDURA REKRUTACJI OBOWIĄZUJĄCA W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 53 W SOSNOWCU
PROCEDURA REKRUTACJI OBOWIĄZUJĄCA W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 53 W SOSNOWCU 1 Postanowienia wstępne 1. Wychowanie przedszkolne obejmuje dzieci od początku roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko
Bardziej szczegółowoZasady przyjęć do klas I w gimnazjach prowadzonych przez m.st. Warszawę
Zasady przyjęć do klas I w gimnazjach prowadzonych przez m.st. Warszawę Podstawy prawne Zasady przyjęć do gimnazjów w roku szkolnym 2016/2017 zostały przygotowane w oparciu o zapisy: ustawy z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SZCZEPANKOWIE
Załącznik do Zarządzenia Nr 8/2011/2012 Dyrektora Szkoły Podstawowej w Szczepankowie z dnia 2 stycznia 2012r. PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SZCZEPANKOWIE SZCZEPANKOWO,
Bardziej szczegółowoI. Rekrutacja uczniów do Gimnazjum nr 35 w Zespołu Szkół nr 12 im. Jana III Sobieskiego odbywa się na podstawie:
Zasady rekrutacji do Gimnazjum nr 35 w Zespole Szkół nr 12 w Bydgoszczy na rok szkolny 2016/2017 Oferta edukacyjna W roku szkolnym 2016/2017 oferujemy naukę w klasach ogólnodostępnych z innowacjami pedagogicznymi:
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. LEŚNIKÓW POLSKICH W GALINACH
Zał. nr 2 do Zarządzenia nr 6/2016 Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Leśników Polskich w Galinach z dnia 11.02.2016 r WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. LEŚNIKÓW
Bardziej szczegółowoRegulamin naboru i uczestnictwa w projekcie : Klub Małego Smyka
Regulamin naboru i uczestnictwa w projekcie : Klub Małego Smyka Regulamin określa zasady naboru i uczestnictwa w projekcie pn. Klub Małego Smyka (zwanym dalej Projektem ), realizowanym przez Gminę Gostynin
Bardziej szczegółowoZasady naboru do Technikum nr 2 w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Tarnowie na rok szkolny 2014/15
Podstawa prawna: Zasady naboru do Technikum nr 2 w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Tarnowie na rok szkolny 2014/15 1. Decyzja Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 3 lutego 2014r w sprawie
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA DO PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W STANICY NA ROK SZKOLNY 2016/2017
DYREKTOR PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W ZSP W STANICY WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA DO PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W STANICY NA ROK SZKOLNY 2016/2017 WYPEŁNIĆ DRUKOWANYMI LITERAMI I. DANE DZIECKA imię/imiona nazwisko
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 20/2015/2016 Dyrektora Zespołu Szkolno - Przedszkolnego Nr 2 w Katowicach z dnia 5 lutego 2016r.
Zarządzenie nr 20/2015/2016 Dyrektora Zespołu Szkolno - Przedszkolnego Nr 2 w Katowicach z dnia 5 lutego 2016r. w sprawie: określenia terminów postępowania rekrutacyjnego, terminów składania dokumentów
Bardziej szczegółowoIII. Warunki i tryb przyjmowania uczniów do liceum ogólnokształcącego, technikum i zasadniczej szkoły zawodowej.
Regulamin rekrutacji do szkół w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w CIECHANOWCU na rok szkolny 2016/2017 I. Podstawa prawna - Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 4 na rok szkolny 2016/2017
Regulamin rekrutacji do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 4 na rok szkolny 2016/2017 1 1. O przyjęciu kandydata do klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej, liceum ogólnokształcącego
Bardziej szczegółowoProcedura organizowania nauczania indywidualnego
Procedura organizowania nauczania indywidualnego Podstawa prawna procedury: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.). 2. Rozporządzenie MEN z dnia
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr 2860/2013 Prezydenta Miasta Płocka z dnia 05 marca 2013 roku
Zarządzenie Nr 2860/2013 Prezydenta Miasta Płocka z dnia 05 marca 2013 roku w sprawie zasad rekrutacji dzieci do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę
Bardziej szczegółowoZASADY REKRUTACJI DO PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLI I ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH PROWADZONYCH PRZEZ MIASTO JAROSŁAW
Podstawa prawna Rekrutacja do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych, na rok szkolny 2016/2017, odbywa się na podstawie: Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.
Bardziej szczegółowoZASADY REKRUTACJI DZIECI DO PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLI I ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH w roku szkolnym 2016/17
ZASADY REKRUTACJI DZIECI DO PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLI I ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH w roku szkolnym 2016/17 Przedstawione niżej zasady rekrutacji dotyczą przedszkoli miejskich oraz oddziałów
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 4331/2010 PREZYDENTA MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 22 marca 2010 r.
GP-0151/4331/2010 ZARZĄDZENIE NR 4331/2010 PREZYDENTA MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 22 marca 2010 r. w sprawie wprowadzenia Procedury kierowania do Domów dla matek z małoletnimi dziećmi i kobiet w
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji dzieci do Oddziału Przedszkolnego przy Szkole
Regulamin rekrutacji dzieci do Oddziału Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej w Ulimiu. Podstawy prawne: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty ( Dz.U. Nr 256 2004r. poz.2572 z późniejszymi
Bardziej szczegółowoZasady rekrutacji dzieci do przedszkoli/oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych na rok szkolny 2015/2016
Zasady rekrutacji dzieci do przedszkoli/oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych na rok szkolny 2015/2016 Strona internetowa dla rodziców dostępna od 25 lutego 2015 r.: https://www.edu.gdansk.pl
Bardziej szczegółowoZASADY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA UCZNIOM POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ GIMNAJZUM NR 1 W MYŚLENICACH (W ŚWIETLE NOWYCH REGULACJI PRAWNYCH )
ZASADY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA UCZNIOM POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ GIMNAJZUM NR 1 W MYŚLENICACH (W ŚWIETLE NOWYCH REGULACJI PRAWNYCH ) OD 01.09.2011 R. SPIS TREŚCI 1. PODSTAWA PRAWNA 2. SKĄD
Bardziej szczegółowoDokumenty niezbędne do potwierdzenia kryteriów. Lp. Kryterium Liczba punktów
Kryteria obowiązujące w postępowaniu rekrutacyjnym do klas pierwszych olsztyńskich samorządowych szkół ponadgimnazjalnych w roku szkolnym 2016/2017 REKRUTACJA DO III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACEGO IM. MIKOŁAJA
Bardziej szczegółowoSYSTEM UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ ORAZ WSPIERANIA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. ks. J. TWARDOWSKIEGO w KAMIENNEJ GÓRZE
SYSTEM UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ ORAZ WSPIERANIA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. ks. J. TWARDOWSKIEGO w KAMIENNEJ GÓRZE Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYJĘCIE dziecka do oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej im. H. Ch. Andersena w Petrykozach na rok szkolny 2015/2016
, dnia... WNIOSEK O PRZYJĘCIE dziecka do oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej im. H. Ch. Andersena w Petrykozach na rok szkolny 2015/2016 1. Imię, imiona i nazwisko kandydata... 2. Data i miejsce
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA DO PRZEDSZKOLA NA ROK SZKOLNY 2016/2017
Wniosek należy wypełnić pismem drukowanym... (imię i nazwisko rodziców/opiekunów prawnych)...... (adres zamieszkania). data złożenia wniosku wypełnia przedszkole Do Dyrektora Przedszkola Gminnego w Kamieńcu
Bardziej szczegółowoZasady rekrutacji dzieci do I klasy Szkoły Podstawowej im. hm. Janka Bytnara Rudego w Lubieniu Kujawskim na rok szkolny 2014/2015*
Zasady rekrutacji dzieci do I klasy Szkoły Podstawowej im. hm. Janka Bytnara Rudego w Lubieniu Kujawskim na rok szkolny 2014/2015* 1. Dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły przyjmowane są do klasy I na podstawie
Bardziej szczegółowoSTATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO KUBUŚ I PRZYJACIELE
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO KUBUŚ I PRZYJACIELE I Postanowienia ogólne : Przedszkole Niepubliczne KUBUŚ I PRZYJACIELE 1. zwane dalej przedszkolem jest przedszkolem niepublicznym prowadzonym przez
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYJĘCIE KANDYDATA
Nr zgłoszenia (ID) Wypełnia jednostka Data złożenia Godzina złożenia WNIOSEK O PRZYJĘCIE KANDYDATA DO PRZEDSZKOLA, ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ PROWADZONEGO PRZEZ MIASTO PRZEMYŚL OD 1 WRZEŚNIA
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA DO KLASY PIERWSZEJ
Solec Kujawski, dnia. (nazwisko i imię /prawnego opiekuna) (adres do korespondencji) Do Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 4 im. Bojowników o Wolność i Demokrację w Solcu Kujawskim WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy szkoły zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 8/3/15/16 z dnia 07.09.2015 r.
Plan pracy Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 im. Artura Oppmana na rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz.U. z 2004 r. Nr 256
Bardziej szczegółowoSYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ ORAZ WSPIERANIA UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ ROLNICZYCH KACZKACH ŚREDNICH
Załącznik do Zarządzenia Dyrektora Nr 10/2013 z dnia 30.08.2013 SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ ORAZ WSPIERANIA UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ ROLNICZYCH KACZKACH ŚREDNICH Podstawa prawna: 1. Ustawa
Bardziej szczegółowoZasady rekrutacji do Żłobka nr 46 przy ul. St. Przybyszewskiego 70/72
Zasady rekrutacji do Żłobka nr 46 przy ul. St. Przybyszewskiego 70/72 w ramach realizacji projektu pt: Mama i tata wracają do pracy, a ja idę do żłobka Rekrutacja do Żłobka nr 46 będzie prowadzona z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoKielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE z dnia 31 maja 2016 r. w sprawie zatwierdzenia Lokalnego Programu
Bardziej szczegółowoOGŁOSZENIE. Ostateczny termin składania kart: 03 kwiecień 2015 r.
OGŁOSZENIE Z dniem 04 marca 2015 r. rozpoczyna się okres rekrutacji dzieci do Przedszkola Samorządowego w Ciepielowie. Zainteresowanych prosimy o złożenie Karty zgłoszenia, którą należy pobrać w budynku
Bardziej szczegółowoRówne szanse dla szkół Myśliborskich REGULAMIN UDZIAŁU W PROGRAMIE ROZWOJOWYM DLA SZKÓŁ. w ramach Projektu Równe szanse dla szkół Myśliborskich
REGULAMIN UDZIAŁU W PROGRAMIE ROZWOJOWYM DLA SZKÓŁ w ramach Projektu Równe szanse dla szkół Myśliborskich 1 Słownik pojęć Ilekroć w niniejszym Regulaminie jest mowa o: 1. Projekcie należy przez to rozumieć
Bardziej szczegółowoZestawienie wolnych miejsc w żłobkach publicznych plik do pobrania w formacie doc -od dnia 24.05.2016
I. Zasady rekrutacji dzieci do żłobka na okres 1.IX.2016 31.VIII.2017 Zestawienie wolnych miejsc w żłobkach publicznych plik do pobrania w formacie doc -od dnia 24.05.2016 Zestawienie wolnych miejsc w
Bardziej szczegółowoUchwała Nr. Rady Gminy Nadarzyn. z dnia.
PROJEKT Uchwała Nr Rady Gminy Nadarzyn z dnia. w sprawie określenia regulaminu otwartego konkursu ofert oraz kryteriów ich wyboru na zapewnienie możliwości korzystania z wychowania przedszkolnego w niepublicznych
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW/SŁUCHACZY DO ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W BUSKU-ZDROJU
do Statutu ZSTiO REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW/SŁUCHACZY DO ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W BUSKU-ZDROJU 2 Wstęp Zasady rekrutacji uczniów regulują: - Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoProgram Współpracy Gminy Garbów z organizacjami pozarządowymi
PROJEKT Załącznik do uchwały nr.. Rady Gminy Garbów z dnia. Program Współpracy Gminy Garbów z organizacjami pozarządowymi oraz podmiotami wymienionymi w art. 3 ust. 3 ustawy o działalności pożytku publicznego
Bardziej szczegółowoUchwała Nr / /2012 Rady Powiatu w Nidzicy
Uchwała Nr / /2012 Rady Powiatu w Nidzicy z dnia -projekt- w sprawie przyjęcia Statutu Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Nidzicy Na podstawie art. 4 ust.1 pkt.3 i art. 12 pkt.11 ustawy z dnia 5 czerwca
Bardziej szczegółowo2 Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.
Zarządzenie nr 10/2014 z dnia 25 lutego 2014 roku Dyrektora Zespołu Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie Tartak w sprawie wprowadzenia zasad rekrutacji do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej im. Lotników
Bardziej szczegółowoMIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2011-2015
Załącznik do Uchwały Nr 47/IX/11 Rady Miejskiej Łomży z dnia 27 kwietnia.2011 r. MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2011-2015 ROZDZIAŁ I
Bardziej szczegółowo