Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Transkrypt

1 KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Nazwa modułu Oczyszczanie Wody 2 Nazwa modułu w języku angielskim Water Treatment 2 Obowiązuje od roku akademickiego 2017/18 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma i tryb rowadzenia studiów Secjalność Jednostka rowadząca moduł Koordynator modułu Zatwierdził: Inżynieria Środowiska I stoień (I stoień / II stoień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / raktyczny) niestacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) Sieci i Instalacje Sanitarne; Zaoatrzenie w Wodę, Unieszkodliwianie Ścieków i Odadów; Katedra Technologii Wody i Ścieków dr hab inż. Jarosław Gawdzik dr hab. Lidia Dąbek, rof. PŚk B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależność do gruy/bloku rzedmiotów Status modułu Język rowadzenia zajęć Usytuowanie modułu w lanie studiów - semestr Usytuowanie realizacji rzedmiotu w roku akademickim kierunkowy (odstawowy / kierunkowy / inny HES) obieralny (obowiązkowy / nieobowiązkowy) język olski semestr 5 semestr zimowy (semestr zimowy / letni) Wymagania wstęne (kody modułów / nazwy modułów) Egzamin tak (tak / nie) Liczba unktów ECTS 4 Forma rowadzenia zajęć wykład ćwiczenia laboratorium rojekt inne w semestrze 10 10

2 C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Cel modułu Symbol efektu Przedmiot umożliwia zaoznanie studentów z zagadnieniami z zakresu odstaw teoretycznych rocesów uzdatniania wód odziemnych. Omawia się zarówno urządzenia wraz z arametrami niezbędnymi do ich rojektowania jak i naturalne rocesy oczyszczania. W zakresie ćwiczeń rojektowych studenci mogą oznać zasady rojektowania urządzeń stosowanych w systemach uzdatniania wody. Efekty kształcenia Ma odstawową wiedzę w zakresie systemów oczyszczania wód odziemnych. Forma rowadzenia zajęć (w/ć/l//inne) Zna warunki eksloatacji urządzeń SUW W_04 W_05 Ma wiedzę z odstaw rojektowania tyowych urządzeń stosowanych w systemie oczyszczania wód odziemnych. Zna wybrane rogramy komuterowe wsomagające rojektowanie. Ma odstawową wiedzę w zakresie hydrauliki i mechaniki łynów otrafi ozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł i oddać je niezbędnej ewaluacji ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu odnoszenia kometencji zawodowych otrafi zarojektować urządzenia do uzdatniania wody w odniesienie do efektów kierunkowych IŚ_W01 IŚ_W07 IŚ_W09 IŚ_W09 IŚ_W10 IŚ_W15 IŚ_W02 IŚ_W09 IŚ_W05 IŚ_W12 IŚ_U02 odniesienie do efektów obszarowych T1A_W01 T1A_W02 T1A_W06 T1A_W08 T1A_W06 T1A_W02 T1A_W06 T1A_U01; T1A_U05 T1A_U07 IŚ_U07 T1A_U05 IŚ_U16 T1A_U03; T1A_U05 T1A_U07 T1A_U08; T1A_U09 T1A_U10; T1A_U11 T1A_U13; T1A_U14 T1A_U15

3 K_02 Potrafi racować samodzielnie i w gruie. Potrafi zorganizować racę zesołu, który będzie realizował dane zadanie. Umie rozdzielić racę omiędzy członków zesołu na zadania według ich kometencji. Potrafi sformułować wnioski i oisać wyniki uzyskanej racy. Jest odowiedzialny za rzetelność uzyskanych wyników. Ma świadomość ostęu technicznego i konieczności wdrażania nowoczesnych systemów oczyszczania wody K_04 Postęuje zgodnie z zasadami etyki IŚ_K01 IŚ_K05 IŚ_K07 IŚ_K02 IŚ_K05 IŚ_K07 IŚ_K09 IŚ_K08 T1A_U16 T1A_K03 T1A_K04 T1A_K07 T1A_K02 T1A_K03 T1A_K04 T1A_K05 T1A_K07 T1A_K02 T1A_K05 Treści kształcenia 1. Treści kształcenia w zakresie wykładu Nr wyk Treści kształcenia Omówienie zakresu wykładów. Omówienie literatury rzedmiotu. Zanieczyszczenia wód odziemnych. Układy uzdatniania wód odziemnych w zależności od ich składu i ilości uzdatnianej wody Odkwaszanie wody. Usuwanie ditlenku węgla w zależności od zasadowości wody. Ciśnieniowe zbiorniki naowietrzania. Asiratory hydrauliczne i mechaniczne. Wytryski zwykłe. Dysze zderzeniowe. Złoża ociekowe. Elementy wyełnień stosowanych w aeratorach otwartych. Chemiczne wiązanie agresywnego ditlenku węgla. Masa dofiltr. Dobór uziarnienia. Określanie niezbędnego czasu kontaktu wody ze złożem. Odżelazianie wody. Połączenia chelatowe. Podstawy usuwania żelaza i manganu z wody. Rozwiązania konstrukcyjne filtrów ciśnieniowych. Materiały filtracyjne. Złoża katalityczne stosowane w usuwaniu manganu z wody. Zasady doboru uziarnienia filtrów wielowarstwowych stosowane w filtrach do uzdatniania wód odziemnych. Metoda Vyredox Usuwanie związków azotu z wody. Reaktory stosowane do biologicznej nitryfikacji azotu amonowego. Filtry suche. Problem nadwyżki azotanów w wodach odziemnych. Denitryfikacja heterotroficzna. Rozwiązania architektoniczne i budowlane stacji uzdatniania wody. Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu W-03

4 2. Charakterystyka zadań rojektowych Nr Treści kształcenia Omówienie zasad i założeń rojektowych. Toografia terenu, wydanie lanów sytuacyjnych terenu.analiza i ocena ujmowanej wody. Ustalenie rocesów jej uzdatniania i zatwierdzenie schematu technologicznego SUW, uzasadnienie doboru urządzeń. Obliczenie wydajności stacji (bilans wód do celów komunalnych i rzemysłowych). Obliczenia i dobór urządzeń do rzygotowania roztworów reagentów. Obliczenie arametrów geometrycznych i hydraulicznych osadnika oraz komory osadowej. Wybór rozwiązania sosobu filtracji wody, ustalenie wysokości i granulacji złoża filtracyjnego, cyklu racy i łukania. Obliczenie arametrów geometrycznych filtrów i drenażu oraz strat hydraulicznych. Dobór środka dezynfekującego. Obliczenia jego dawki dobowej, dobór urządzeń do dezynfekcji wody, obliczenia owierzchni magazynowej. Obliczenia ojemności zbiornika retencyjnego wody. Wykonanie lanu zagosodarowania terenu oraz omówienie wytycznych rojektowych do sorządzenia rzutu oraz rzekroju oszczególnych urządzeń w SUW. Dobór z nomogramów rzewodów wody oraz owietrza. Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu Metody srawdzania efektów kształcenia Symbol efektu W_04 W_05 K_02 K_04 Metody srawdzania efektów kształcenia (sosób srawdzenia, w tym dla umiejętności odwołanie do konkretnych zadań rojektowych, laboratoryjnych, it.) Egzamin, rojekt Egzamin, rojekt Egzamin, rojekt Egzamin Egzamin, rojekt Dyskusja na wykładzie, rojekt, obserwacja ostawy studenta

5 NAKŁAD PRACY STUDENTA Bilans unktów ECTS Rodzaj aktywności obciążenie studenta 1. Udział w wykładach Udział w konsultacjach (2-3 razy w semestrze) 3 3. Udział w zajęciach rojektowych Konsultacje rojektowe 5 5. Udział w egzaminie 2 6. Liczba godzin realizowanych rzy bezośrednim udziale nauczyciela akademickiego 30 (suma) 7. Liczba unktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezośredniego udziału nauczyciela akademickiego (1 unkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 8. Samodzielne studiowanie tematyki wykładów Wykonanie rojektu lub dokumentacji Przygotowanie do egzaminu Liczba godzin samodzielnej racy studenta 70 (suma) 12. Liczba unktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach samodzielnej racy 2,8 (1 unkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 13. Sumaryczne obciążenie racą studenta Punkty ECTS za moduł 1 unkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 15. Nakład racy związany z zajęciami o charakterze raktycznym Suma godzin związanych z zajęciami raktycznymi 16. Liczba unktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze raktycznym 1 unkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta D. LITERATURA 1, ,8 Wykaz literatury 1. Nawrocki J.: Uzdatnianie wody. Procesy fizyczne, chemiczne i biologiczne, Tom 1-2,PWN Warszawa, Kowal A.L., Świderska-Bróz M.: Oczyszczanie wody, PWN, wyd.vi, Warszawa Heinrich Z. i In. Urządzenia do uzdatniania wody, zasady rojektowania, rzykłady obliczeń, Arkady, Warszawa Nawrocki J., Biłozora S.: Uzdatnianie wody. Procesy chemiczne i biologiczne, PWN SA, Warszawa-Poznań, Kowal A.L., Maćkiewicz J., Świderska-Bróz M.: Podstawy rojektowe systemów oczyszczania wody, Wyd. PWr., Wrocław, Surgiel P., Kurbiel J.: Ćwiczenia laboratoryjne z oczyszczania wody, Materiały omocnicze, Politechnika Świętokrzyska, Kielce, Żygadło M., Gawdzik J.: Przewodnik do ćwiczeń z chemii sanitarnej laboratorium, Skryt nr 443, Wyd. Politechnika Świętokrzyska, Kielce, Aktualnie obowiązujące akty formalno-rawne w zakresie rzedmiotu. 9. Gabryszewski T Wodociągi. Warszawa. Arkady

6 Witryna WWW modułu/rzedmiotu 10. Bolek K Oczyszczanie wód owierzchniowych. Materiały do ćwiczeń rojektowych. Kraków htt://wisgie.tu.kielce.l/wisgie/studia/studia-niestacjonarne/katalogstudiow/inzynieria-srodowiska/