3) sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia oraz ich dokumentacji.

Transkrypt

1 Uchwała Nr AR V/2013 w sprawie wytycznych dla rad wydziałów w zakresie tworzenia programów kształcenia na studiach podyplomowych oraz kursach dokształcających w Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach Działając na podstawie art. 2 ust. 1 pkt. 11, art. 8 ust. 7, 8 i art. 8a Ustawy z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. nr 164 poz ze zm.) oraz 49 i 69 Statutu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach uchwala się, co następuje: Studia podyplomowe i kursy dokształcające mają na celu wyposażenie absolwenta w kompetencje przydatne na rynku pracy, w systemie uczenia się przez całe życie. 2. Organizacją studiów podyplomowych i kursów zajmuje się ogólnouczelniane Centrum Doskonalenia Zawodowego 3. W Akademii mogą być prowadzone studia podyplomowe i kursy dokształcające w zakresie obszaru kształcenia, z którym związany jest co najmniej jeden kierunek studiów prowadzony przez uczelnię. 4. Utworzenie studiów podyplomowych o programie wykraczającym poza zakres obszarów kształcenia, w obrębie których prowadzony jest co najmniej jeden kierunek studiów wymaga zgody ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego. 5. Utworzenie kursów kwalifikacyjnych instruktora i trenera w danym sporcie wymaga zgody ministra właściwego do spraw sportu. 6. Utworzenie kursów kwalifikacyjnych z obszaru edukacji wymaga zgody właściwych władz oświatowych. 2. W procesie tworzenia programu kształcenia na studiach podyplomowych i kursach dokształcających podstawowa jednostka organizacyjna uczelni uwzględnia: 1) zgodność programu kształcenia z misją i strategią AWF Katowice oraz strategią jednostki; 2) wyniki monitorowania karier zawodowych absolwentów oraz potrzeby rynku pracy, 3) wzorce międzynarodowe; 4) uwarunkowania rynku pracy uzasadniające utworzenie studiów podyplomowych lub zorganizowanie kursu dokształcającego; 5) możliwości zainteresowania kandydatów planowanymi studiami podyplomowymi, kursami dokształcającymi; 6) koszty planowanych studiów podyplomowych, kursów dokształcających i możliwości zbilansowania ich budżetu, lub dofinansowania ze źródeł zewnętrznych Studia podyplomowe trwają nie krócej niż dwa semestry, a program kształcenia na tych studiach umożliwia uzyskanie przez słuchacza co najmniej 60 punktów ECTS. 2. Efekty kształcenia dla danych studiów podyplomowych uchwala senat na wniosek właściwej merytorycznie rady wydziału. 3. Opis zakładanych efektów kształcenia dla studiów podyplomowych powinien określać (załącznik Nr 1): 1) cele kształcenia, związek ze strategią AWF Katowice;

2 2) związek z kierunkiem studiów AWF Katowice; 3) rodzaj uzyskiwanych kwalifikacji lub zakres kompetencji; 4) liczbę godzin; 5) liczbę punktów ECTS; 6) zakres wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych uzyskiwanych przez słuchaczy w procesie kształcenia; 7) sposób dokonywania oceny uzyskanych efektów kształcenia; 8) wymogi związane z ukończeniem studiów podyplomowych (praca końcowa/egzamin końcowy/inne); 9) warunki otrzymania świadectwa ukończenia studiów podyplomowych. 4. W oparciu o efekty kształcenia ustalone przez Senat podstawowa jednostka organizacyjna opracowuje program, stanowiący opis procesu kształcenia prowadzącego do osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia. 5. Opis programu obejmuje: 1) plan studiów według określonego wzoru (załącznik Nr 2); 2) sylabusy modułów kształcenia (przedmiotów) wraz z przypisanymi do nich punktami ECTS, zgodnie ze wzorem przyjętym na wydziale; 3) sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia oraz ich dokumentacji Kurs dokształcający trwa nie mniej niż 30 godzin i zależy od zakładanych efektów kształcenia. 2. Efekty kształcenia oraz program kształcenia dla danego kursu uchwala właściwa merytorycznie rada wydziału. 3. Opis zakładanych efektów kształcenia dla kursów dokształcających powinien określać (załącznik Nr 3): 1) cele kształcenia; 2) rodzaj uzyskiwanych kwalifikacji lub zakres kompetencji; 3) liczbę godzin; 4) zakres wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych uzyskiwanych przez słuchaczy w procesie kształcenia; 5) sposób dokonywania oceny uzyskanych efektów kształcenia; 6) wymogi związane z ukończeniem kursu; 7) rodzaj dokumentu potwierdzającego ukończenie kursu. 4. Opis programu obejmuje: 1) plan kursu zgodnie z dotychczas stosowanym wzorem; 2) sylabusy modułów kształcenia (przedmiotów), zgodnie ze wzorem przyjętym na wydziale; 3) sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia oraz ich dokumentacji Podstawowa jednostka organizacyjna uczelni może dokonać w programie kształcenia studiów podyplomowych i kursów zmian, mających na celu doskonalenie programu, z zastrzeżeniem ust Zmiany programów kształcenia nie mogą być wprowadzane w trakcie cyklu kształcenia. 3. Zmiany w programie kształcenia należy wprowadzić do końca czerwca roku akademickiego poprzedzającego rok akademicki, którego zmiany dotyczą. 4. W przypadku studiów podyplomowych rozpoczynających się w semestrze letnim, zmiany w programie kształcenia można wprowadzić co najmniej trzy miesiące przed rozpoczęciem studiów. 6.

3 1. Dokumentacja programu kształcenia na studiach podyplomowych i kursach dokształcających obejmuje: 1) opis zakładanych efektów kształcenia zgodnie z 3 ust. 3 oraz 4 ust. 3, 2) program studiów zgodnie z 3 ust. 5 oraz 4 ust. 4, 2. Dopuszcza się możliwość opracowania opisu zakładanych efektów kształcenia dla grupy merytorycznie podobnych kursów, różniących się jedynie specyfiką np. dyscypliny sportu. 3. Dopuszcza się możliwość opracowania sylabusów z przedmiotów (modułów) określanych dotychczas pojęciem ogólne dla grupy merytorycznie podobnych kursów, różniących się jedynie specyfiką np. dyscypliny sportu Program i realizacja kursów kwalifikacyjnych, których uruchomienie wymaga uzyskania zgody ministra lub instytucji powinna być zgodna z odpowiednimi normami prawnymi. W przypadku braku szczegółowych wytycznych stosuje się zasady określone w niniejszej uchwale. 2. Sposób opracowania programów i dokumentacji szkolenia instruktora rekreacji ruchowej AWF reguluje uchwała Nr AR001-4-III/2013 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach z dnia 26 marca 2013 r. w sprawie kształcenia instruktorów rekreacji ruchowej AWF i trenerów rekreacji ruchowej AWF w Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach. 8. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia i ma zastosowanie do programów kształcenia oraz programów i planów studiów obowiązujących słuchaczy studiów podyplomowych i kursów dokształcających rozpoczynających kształcenie w Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach począwszy od roku akademickiego 2013/2014. Głosowanie: 18 TAK, 0 NIE, 0 WSTRZ. Uprawnionych do głosowania 24 osoby Obecnych 18 osób. Głosowało 18 osób. Senat Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach w głosowaniu jawnym, jednogłośnie podjął uchwałę w sprawie wytycznych dla rad wydziałów w zakresie tworzenia programów kształcenia na studiach podyplomowych oraz kursach dokształcających w Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach. REKTOR prof. dr hab. Adam Zając

4 Załącznik Nr 1 do uchwały Nr AR001-2-V/2013 Opis efektów kształcenia Nazwa studiów podyplomowych Cele kształcenia (sylwetka absolwenta, przygotowanie do rynku pracy, związek ze strategią AWF Katowice). Związek z kierunkiem studiów realizowanym w AWF Katowice: Rodzaj uzyskiwanych kwalifikacji formalnych lub zakres kompetencji. Kryteria naboru: Liczba semestrów i punktów ECTS Lp. Efekty kształcenia Efekty kierunkowe** Przedmiot Wiedza W1 W2. Umiejętności U1 U2 Kompetencje społeczne K1 K2 ** (należy wpisać wybrane symbole z efektów kształcenia dla kierunku lub np. w przypadku studiów podyplomowych przygotowania pedagogicznego dodać z prawej strony tabeli rubrykę i wpisać symbol efektu kierunkowego z opisu dla kierunku wychowanie fizyczne lub ze standardów kształcenia nauczycieli, a także zapis o zgodności efektów kształcenia ze stosownymi normami prawnymi: Sposób dokonywania oceny uzyskanych efektów kształcenia. Wymogi związane z ukończeniem studiów podyplomowych.. Rodzaj dokumentu potwierdzającego ukończenie studiów podyplomowych

5 Załącznik Nr 2 do uchwały Nr AR V/2013 Plan studiów podyplomowych (nazwa studiów) Godziny razem Semestr 1 Semestr Lp Przedmiot/moduł W Ćw ECTS W Ćw ECTS W Ćw ECTS Zal/E 1 2 Nazwa przedmiotu Nazwa przedmiotu. Ogółem Wykłady Ćwiczenia ** ** * Zal zaliczenie bez oceny Zal-O zaliczenie z oceną E - egzamin * *Podsumowanie godzin, wskaźniki oraz ogólną liczbę zaliczeń i egzaminów w semestrach i ogółem należy wyliczyć zgodnie z zasadami obowiązującymi dla planów studiów I i II stopnia zal E

6 Załącznik Nr 3 do uchwały Nr AR V/2013 Lp. W1. U1 K1 Opis efektów kształcenia Nazwa kursu 1. Organizator 2. Opis efektów kształcenia (cele kształcenia, sylwetka absolwenta, przygotowanie do rynku pracy, związek ze strategią AWF Katowice. 3. Związek z kierunkiem studiów realizowanym w AWF Katowice: 4. Rodzaj uzyskiwanych kwalifikacji formalnych lub zakres kompetencji. 5. Kryteria naboru 6. Liczba godzin: a) Zajęcia teoretyczne b) Zajęcia praktyczne c) Praktyki 7. Związek z kierunkowymi efektami kształcenia w zakresie (należy wpisać wybrane symbole z efektów kształcenia dla danego kierunku): - wiedzy (W4 itd. - umiejętności (U 5..itp. - kompetencji społecznych (. Absolwent kursu osiągnął poniższe efekty kształcenia: w zakresie wiedzy w zakresie umiejętności zakresie kompetencji społecznych Moduł/przedmiot (należy wpisać w oparciu o plan kursu numer i nazwę przedmiotu) Sposób dokonywania oceny uzyskanych efektów kształcenia. Wymogi związane z ukończeniem kursu.. Rodzaj dokumentu potwierdzającego ukończenie kursu