GMNAZJUM NR 1 IM. ARMII KRAJOWEJ W RĘDZINACH

Transkrypt

1 CEREMONIAŁ SZKOLNY GMNAZJUM NR 1 IM. ARMII KRAJOWEJ W RĘDZINACH

2 Zgodnie z zapisem znajdującym się we wstępie do Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty: Kształcenie i wychowanie służy rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultur Europy i świata. Szkoła winna zapewnić każdemu uczniowi warunki niezbędne do jego rozwoju, przygotować go do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady solidarności, demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności. Mając na uwadze powyższe zadania oraz prawidłowy rozwój intelektualny i moralny młodego pokolenia, w trosce o jego właściwą postawę, którą cechować powinien patriotyzm i umiłowanie ojczyzny, szacunek dla symboli i barw na rodowych spisano ceremoniał szkolny Gimnazjum nr 1 im. Armii Krajowej w Rędzinach, który określa charakter uroczystości szkolnych, porządkuje sposoby ich organizowania i prowadzenia, a także nadaje im ujednoliconą formę. Jest integralną częścią szkolnej tradycji i planu wychowawczego szkoły. Spis treści: I. Wytyczne w sprawie ceremoniału II. III. IV. Symbole Szkoły Sztandar szkoły Poczet sztandarowy V. Uroczystości z udziałem pocztu sztandarowego szkoły VI. Opis zachowania pocztu i uczniów w trakcie oficjalnych uroczystości VII. VIII. Ceremoniał przekazania opieki nad sztandarem Ślubowanie uczniów klas pierwszych

3 IX. Dekoracja budynku szkoły flagami państwowymi I. Wytyczne w sprawie ceremoniału Głównym zadaniem szkoły jest nauczanie i wychowywanie młodych ludzi. Umiejętność właściwego zachowania i kultura języka jest podstawą funkcjonowania w społeczeństwie. Obok wiedzy i umiejętności przekazywanych na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych, należy uczyć młodzież zasad postępowania w różnych miejscach i sytuacjach, poczynając od reguł dotyczących organizacji świąt i uroczystości szkolnych. Zbiorem ustanowionych i obowiązujących w gimnazjum norm zachowania się w czasie uroczystości szkolnych jest Ceremoniał Wewnątrzszkolny, który stanowi integralną część tradycji i harmonogramu pracy naszej szkoły. Opisuje symbole szkoły i formy celebracji sztandaru. Zadaniem ceremoniału jest również pomoc w organizacji ślubowań i apeli. II Symbole szkoły Gimnazjum nr 1 im. Armii Krajowej w Rędzinach posiada: 1.Patrona Armię Krajową Uroczystość nadania szkole imienia Armii Krajowej odbyła się w dniu 3 maja 2002 roku. 2. Sztandar 4 maja 2003 roku Gimnazjum nr 1 im. Armii Krajowej w Rędzinach otrzymało sztandar ufundowany przez Zarząd Związku Żołnierzy Armii Krajowej i Korpusu Wojska Polskiego. 3.Logo szkoły Logo szkoły ma formę okręgu, w którym zawarty jest napis Gimnazjum nr 1 Rędziny Pośrodku tego okręgu znajduje się otwarta księga a pod nią podkreślony napis Wzrastam w Mądrości Poniżej tego hasła

4 umieszczono datę powstania Gimnazjum nr 1 tj. rok Z kolei powyżej rysunku księgi zamieszczony jest element herbu Gminy Rędziny. Jest to czerwony orzeł, bez głowy,z gwiazdą złotą sześcioramienną. 4.Ceremoniał szkolny niniejsze opracowanie. 5. Pieśń szkoły Autorem hymnu Gimnazjum nr 1 im. Armii Krajowej w Rędzinach jest p. mgr Aleksandra Polanowska Libner, emerytowana nauczycielka j. polskiego, z która to szkoła współpracuje od początku swojego istnienia. Hymn napisany jest do melodii piosenki żołnierskiej Rozszumiały się wierzby płaczące 6. Złota Księga Absolwentów do której wpisywani są absolwenci Gimnazjum nr 1 im. Armii Krajowej, którzy uzyskali w klasie trzeciej oceny celujące i bardzo dobre oraz zachowanie wzorowe. 6.Kronikę szkolną. III. Sztandar Szkoły Sztandar szkolny jest symbolem Polski, symbolem Małej Ojczyzny, jaką jest nasza szkoła i jej najbliższe środowisko. Uroczystości z udziałem sztandaru wymagają powagi zachowania, a przechowywanie, transport i przygotowanie sztandaru do prezentacji, właściwych postaw oraz jego poszanowania. Sztandar jest przechowywany w zamkniętej gablocie w gabinecie dyrektora szkoły. W tym samym miejscu znajdują się insygnia pocztu sztandarowego. IV. Poczet sztandarowy 1. Skład pocztu sztandarowego: a. chorąży: jeden uczeń, b. asysta: dwie uczennice. 2. Wyłanianie i zatwierdzanie kandydatów do pocztu sztandarowego

5 W danym roku szkolnym funkcjonują dwa poczty sztandarowe: zasadniczy i rezerwowy. Poczet zasadniczy wybierany jest spośród uczniów klas drugich. W skład pocztu rezerwowego wchodzą również uczniowie klas drugich. Stanowi on wsparcie dla pocztu zasadniczego. Kandydatury przedstawiają wychowawcy klas drugich na ostatnim klasyfikacyjnym posiedzeniu Rady Pedagogicznej. Po zapoznaniu się z kandydaturami każdy nauczyciel ma prawo zgłosić zastrzeżenia lub pytania dotyczące kandydatów. Uczniowie wybierani są przez członków rady pedagogicznej w drodze głosowania. 3. Kryteria wyboru pocztu sztandarowego W skład pocztu sztandarowego powinni wchodzić uczniowie o nienagannej postawie i godni tego zaszczytu tj.: a) kandydatem może być uczeń ze średnią ocen minimum 4,5 i co najmniej bardzo dobrym zachowaniem. b) odznaczający się wysoką kulturą osobistą i dobrą prezencją, c) wyróżniający się aktywnością społeczną w środowisku szkolnym, d) uczniowie zwolnieni z zajęć wychowania fizycznego nie powinni pretendować do pocztu sztandarowego 4. Kadencja pocztu Kadencja pocztu zasadniczego i rezerwowego trwa jeden rok, począwszy od ślubowania w dniu uroczystego zakończenia roku szkolnego klas trzecich do chwili przekazania sztandaru nowemu pocztowi. W sytuacjach gdy podczas uroczystości nie może uczestniczyć pełny skład osobowy pocztu zasadniczego lub rezerwowego dopuszcza się jednorazowe powołanie ucznia na zastępstwo. 5. Zasady odwoływania pocztu sztandarowego a) Decyzją Rady Pedagogicznej uczniowie mogą być odwołani ze składu pocztu sztandarowego. W takim wypadku należy dokonać uzupełnienia składu pocztu o nowych członków. b) Uczeń może być odwołany ze składu pocztu sztandarowego z powodu:

6 złego stanu zdrowia, niewłaściwego zachowania i postawy (m.in. parokrotna odmowa udziału w reprezentowaniu szkoły w uroczystościach), widocznego regresu w postępach w nauce, własnej rezygnacji. c) Zastrzeżenia dotyczące zachowania i postawy uczniów może zgłosić każdy nauczyciel do wychowawcy lub opiekuna pocztu sztandarowego. W związku z zastrzeżeniami może zostać zwołane posiedzenie Rady Pedagogicznej, na którym może dojść do odwołania członka pocztu sztandarowego i powołanie następnego. 6. Ubiór i insygnia pocztu sztandarowego a) Insygnia pocztu sztandarowego to: biało czerwone szarfy założone przez prawe ramię, spięte na lewym biodrze białe rękawiczki. b) ubiór pocztu sztandarowego Obsada pocztu sztandarowego występuje w stroju galowym. Uczeń ciemny garnitur lub ciemne spodnie, biała koszula, czarne,wizytowe obuwie. Uczennice białe bluzki z rękawem o długości min ¼, ciemne spódnice jednakowej długości, czarne, wizytowe, pełne obuwie na niewielkim obcasie, rajstopy cieliste. Gdy uroczystości z udziałem pocztu odbywają się na zewnątrz budynku, w trudnych warunkach pogodowych, dopuszczalny jest inny taktowny strój. 7. Opiekun pocztu sztandarowego a) Opiekunem pocztu sztandarowego jest nauczyciel opiekun samorządu szkolnego. b) Opiekun odpowiedzialny jest za przeszkolenie pocztu oraz godne, prawidłowe prezentowanie się pocztu sztandarowego podczas uroczystości.

7 V. Uroczystości z udziałem pocztu sztandarowego szkoły Poczet sztandarowy uczestniczy w następujących uroczystościach na stałe wpisanych w harmonogram pracy szkoły: a) Poczet sztandarowy pełni funkcję reprezentacyjną. b) Uroczystości szkolne odbywające się z udziałem sztandaru: Rozpoczęcie roku szkolnego; Obchody Dnia Patrona Szkoły; Ślubowanie uczniów klas pierwszych; Ślubowanie uczniów klas pierwszych; Przekazanie sztandaru; Akademia z okazji Święta Niepodległości; Pożegnanie absolwentów; Akademia z okazji Rocznicy Konstytucji 3 Maja Zakończenie roku szkolnego; c) Uroczystości odbywające się z udziałem sztandaru poza terenem szkoły: uroczystości rocznicowe organizowane przez administrację samorządową i państwową uroczystości religijne: msza święta, uroczystości pogrzebowe inne wymagające godnego uczczenia na zaproszenie innych szkół i instytucji. d) Gdy poczet sztandarowy uczestniczy w uroczystościach pogrzebowych lub ogłoszono żałobę narodową, sztandar ozdabia się czarnym kirem. Sposób udekorowania sztandaru kirem: Na sztandarze wstążkę kiru przewiesza się w miejscu jego zamocowania na drzewcu od lewej górnej strony do prawej. Nie jest określona szerokość kiru.

8 VI. Opis zachowania pocztu i uczniów w trakcie oficjalnych uroczystości a) Podstawowe chwyty musztry ze sztandarem w czasie uroczystości POSTAWY OPIS CHWYTU ZASTOSOWANE KOMENDY Postawa zasadnicza Sztandar postawiony na trzewiku drzewca przy prawej nodze na wysokości czubka buta. Drzewce podtrzymywane prawą ręką powyżej pasa, łokieć prawej ręki lekko przyciśnięty do ciała. Lewa ręka w postawie zasadniczej. Po komendach: "Poczet stój" (po marszu). Po komendzie: "Baczność" (podawanej przez prowadzącego uroczystość). Postawa "spocznij" Sztandar trzymany przy prawej nodze, jak w postawie zasadniczej. Chorąży i asysta pozostają w postawie spocznij ciężar ciała przenoszą na prawą nogę przy jednoczesnym wysunięciu pięty lewej stopy na wysokość środka prawej, przy jednoczesnym skręcie lewej o 45 stopni w lewą stronę. Po komendzie: "Spocznij" (podawanej przez chorążego po zatrzymaniu pocztu) następuje tu automatycznie wyrównanie linii i odległości. Po komendach: "Po ślubowaniu", "Po hymnie". Postawa "na ramię sztandar" Chorąży przesuwa prawą rękę po drzewcu na wysokość prawego barku, przy Automatycznie po komendzie "Sztandar wprowadzić" lub "Poczet sztandarowy

9 jednoczesnym położeniu lewej na drzewcu na wysokości pasa. Po przebrzmieniu zapowiedzi komendy: "sztandar" energicznym ruchem przenosi drzewce sztandaru na prawy bark, zatrzymując go w pochyleniu 45 stopni. Płachta sztandaru musi być oddalona od barku przynajmniej na szerokość dłoni. Wystąp" Postawa "prezentuj sztandar" Z postawy zasadniczej chorąży kładzie lewą rękę na drzewcu sztandaru poniżej końca zaczepu płachty, przy jednoczesnym maksymalnym opuszczeniu prawej po drzewcu. Po przebrzmieniu komendy "prezentuj sztandar" wykonuje salutowanie sztandarem. Po komendzie prowadzącego "Na prawo/lewo patrz" Po komendzie chorążego pocztu "Baczność", w czasie czytania ewangelii, Podniesienia Hostii, Przeistoczenia, Błogosławieństwa Najświętszym Sakramentem, śpiewu hymnu kościelnego, roty, ogłoszenia minuty ciszy, składania trumny do grobu, podczas składania wieńców, śpiewu hymnu organizacji, na uroczystość której poczet został zaproszony, jeżeli wcześniej prowadzący nie podał odpowiednich komend oraz przed Najświętszym Sakramentem w czasie uroczystego wejścia do świątyni. Salutowanie sztandarem w miejscu Wykonuje się z postawy prezentuj. Chorąży robi zwrot w prawo skos, przy jednoczesnym wysunięciu lewej nogi w przód na odległość jednej stopy i pochyleniu sztandaru w przód Po komendach i w sytuacjach jak w rubryce powyżej oraz samoczynnie, gdy odbierający honory zbliży się na pięć kroków do sztandaru.

10 do kąta 45 stopni. Ręka lewa pozostaje co najmniej w odległości dłoni od płachty sztandaru. Salutowanie sztandarem w marszu Z położenia na ramię w taki sam sposób jak w czasie salutowania w miejscu. "Na prawo patrz" pochyla sztandar pod kątem 45 stopni, pozostając w marszu krokiem defiladowym. "Baczność" dokonuje położenia sztandaru na ramię. b) wprowadzenie sztandaru komendy i chwyty L.p. Komendy Opis sytuacyjny Poczet sztandar zachowania się uczestników po komendzie sztandarowy 1. proszę o powstanie Uczestnicy powstają przed przygotowanie do postawa na ramię wprowadzeniem sztandaru wyjścia 2. "baczność" sztandar Uczestnicy w postawie wprowadzenie w postawie "na ramię wprowadzić "zasadniczej" sztandaru zatrzymanie na w marszu" postawa "prezentuj" ustalonym miejscu 3. "do hymnu" Uczestnicy w postawie "zasadniczej postawa zasadnicza postawa "salutowanie w miejscu" 4. po hymnie uczestnicy w postawie "spocznij" spocznij postawa "prezentuj" postawa "spocznij" 5. Proszę usiąść/ proszę uczestnicy siadają spocznij postawa "spocznij" o zajęcie miejsc c) wyprowadzenie sztandaru 1. proszę o powstanie uczestnicy powstają przed spocznij postawa "spocznij"

11 2. "baczność" sztandar wprowadzeniem sztandaru uczestnicy w postawie postawa postawa "zasadnicza" wyprowadzić zasadniczej zasadnicza postawa "na ramię w wyprowadzenie marszu" 3. spocznij uczestnicy siadają sztandaru VII. Ceremoniał przekazania opieki nad sztandarem, L.p. Komendy pożegnanie absolwentów Opis sytuacyjny zachowania się uczestników Poczet sztandarowy 1. proszę wstać uczestnicy wstają postawa 2. poczet sztandarowy oraz uczestnicy postawa nowy skład pocztu ( lub "zasadnicza" nowy wytypowani uczniowie kl. skład pocztu II ) do przekazania występuje i ustawia sztandaru wystąp się z przodu sztandaru 3. "baczność" sztandar uczestnicy postawa przekazać zasadnicza "spocznij" postawa "zasadnicza" dotychczasowa asysta przekazuje Sztandar postawa "spocznij" postawa "zasadnicza" postawa "prezentuj" chorąży podaje sztandar jednej z asysty, insygnia ustawia przekazuje szarfę się obok nowej potem rękawiczki asysty po lewej i następnie odbiera prawej stronie sztandar i przekazuje go nowemu chorążemu i mówi: "Przekazujemy Wam ten sztandar jako symbol postawy, obowiązków, o

12 których macie zawsze pamiętać i wartości,w imię których powinniście postępować. Niech Wasze zachowanie i praca będą godne patrona naszej szkoły nowy chorąży odbiera sztandar i mówi: W imieniu wszystkich uczniów przyrzekam, że będziemy godnie wypełniać zadania, jakie ten sztandar reprezentuje i ze sobą niesie 4. "baczność" ustępujący uczestnicy w postawie postawa poczet odmaszerować "zasadniczej" "zasadnicza" "spocznij" nagradzają barwami ustępujący poczet, który przechodzi na wyznaczone miejsce postawa "spocznij" 5. "baczność" sztandar postawa "zasadnicza" postawa wyprowadzić "zasadnicza" wyprowadzenie sztandaru 6. spocznij uczestnicy siadają postawa "prezentuj" postawa "spocznij" postawa "zasadnicza" postawa "na ramię w marszu" Na uroczystym apelu kończącym rok szkolny wszyscy absolwenci składają ślubowanie. Wszyscy zgromadzeni stoją na baczność. Absolwenci trzymają uniesioną do góry rękę z wyciągniętymi dwoma palcami i powtarzają za osobą czytającą szkoły słowa ślubowania.

13 Rota ślubowania: My uczniowie Gimnazjum n. 1 im. Armii Krajowej w Rędzinach ślubujemy: Umacniać naszą tożsamość narodową, otaczać szacunkiem symbole i tradycje Rzeczpospolitej Polskiej Żywić szacunek wobec ludzi o odmiennych poglądach wyznaniowych i rożnych narodowościach. Nie godzić się na tolerowanie nieprawości, agresji, kłamstwa oraz krzywdzenia słabszych. Poszukiwać dróg jednoczących nas w dążeniu do dobra, prawdy i piękna, odrzucać wszystko, co osłabia siłę ducha i poniża godność człowieka. Swoją rzetelną nauką i wzorową postawą stać na straży honoru naszej szkoły. VII. Ślubowanie uczniów klas pierwszych L.p. Komendy Opis sytuacyjny Poczet Sztandar zachowania się uczestników sztandarowy 1. Proszę wstać Uczestnicy wstają 2. baczność sztandar Uczestnicy w postawie wprowadzenie postawa "na ramię w wprowadzić zasadniczej sztandaru, zatrzymanie na marszu" postawa zasadnicza ustalonym miejscu 3. "do ślubowania" Uczestnicy w postawie Postawa postawa "prezentuj"

14 "zasadniczej" ślubujący podnoszą "zasadnicza" postaw "salutowanie w miejscu" prawą rękę do ślubowania ( palce na wysokości oczu ) 4. "po ślubowaniu" Uczestnicy "spocznij" ślubujący opuszczają Postawa "spocznij" postawa "prezentuj" postawa "zasadnicza" rękę 5. "baczność" sztandar Uczestnicy postawa postawa postawa "zasadnicza" szkoły wyprowadzić "zasadnicza" zasadnicza wyprowadzenie postawa "na ramię w marszu" sztandaru 6. spocznij Uczestnicy siadają Rota ślubowania: My uczniowie Gimnazjum nr. 1 im. Armii Krajowej w Rędzinach ślubujemy: Umacniać naszą tożsamość narodową, otaczać szacunkiem symbole i tradycje Rzeczpospolitej Polskiej Żywić szacunek wobec ludzi o odmiennych poglądach wyznaniowych i rożnych narodowościach. Nie godzić się na tolerowanie nieprawości, agresji, kłamstwa oraz krzywdzenia słabszych. Poszukiwać dróg jednoczących nas w dążeniu do dobra, prawdy i piękna, odrzucać wszystko, co osłabia siłę ducha i poniża godność człowieka.

15 Swoją rzetelną nauką i wzorową postawą stać na straży honoru naszej szkoły. IX Dekoracja budynku szkoły flagami państwowymi Budynek szkoły dekorowany jest flagami państwowymi z okazji następujących świąt i uroczystości: a. Dzień Edukacji Narodowej; b. Święto Patrona Szkoły; c. Święta państwowe; d. dzień rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego. W dniach żałoby flagę, przewiązaną kirem opuszcza się do połowy masztu.

16 II