9. Liczba semestrów Tytuł zawodowy licencjat

Transkrypt

1 Załącznik ML.I.1 do uchwały nr 95 Senatu UŚ z dnia r. CZĘŚĆ A: PROGRAM STUDIÓW 1. Nazwa kierunku muzyka w multimediach. Wydział Wydział Artystyczny. Cykl rozpoczęcia 019/00 (semestr zimowy). Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia 5. Profil kształcenia praktyczny 6. Forma prowadzenia studiów stacjonarna 7. Kod ISCED 015 (Muzyka i sztuki sceniczne) 8. Związek kierunku studiów ze strategią rozwoju, w tym misją uczelni 9. Liczba semestrów Tytuł zawodowy licencjat Misją Uniwersytetu Śląskiego jest m. in. stwarzanie studentom jak najlepszych warunków zdobywania wiedzy w kontakcie z pracownikami nauki. Sprzyja temu tworzenie nowych programów nauczania, możliwość zdobywania wiedzy stosownie do zapotrzebowania na rynku pracy, udoskonalanie programów nauczania w sposób odpowiadający wymogom nowoczesnej edukacji, przy respektowaniu rygorów ekonomiczno-finansowych, którym poddana jest Uczelnia. Uniwersytet Śląski sprzyja powstawaniu studiów o charakterze indywidualnym i interdyscyplinarnym, co wymaga zwrócenia uwagi na rozwój nowych technik edukacyjnych i wprowadzania nowoczesnej, innowacyjnej oferty dydaktycznej.muzyka w multimediach, jako kierunek odpowiadający na zapotrzebowanie rynku i uwzględniający wykorzystanie w edukacji artystycznej nowoczesnych mediów, wpisuje się w misję i strategię rozwoju Uniwersytetu Śląskiego. Przede wszystkim dotyczy to celów operacyjnych związanych z innowacyjnością kształcenia i tworzeniem oferty dydaktycznej wykorzystującej nowoczesną aparaturę do produkcji muzycznych (Cel operacyjny : CO., CO.. Kierunek stwarza możliwość organizowania wielu różnych projektów artystycznych o zasięgu regionalnym, ogólnopolskim i międzynarodowym, które mogą powstać przy współpracy z interesariuszami zewnętrznymi pod patronatem Uniwersytetu Śląskiego. To założenie wpisuje się w Cel operacyjny CO.1, CO., CO., CO.6. Jednym z ważnych celów praktyk przewidzianych w programie kształcenia jest nawiązanie kontaktów z potencjalnymi pracodawcami funkcjonującymi w najszerzej rozumianym przemyśle muzycznym(co.). Kierunek Muzyka w multimediach uzupełnia dotychczasową ofertę edukacyjną Instytutu Muzyki. Atrakcyjność i popularność projektówartystycznych, które mogą powstać z udziałem rozwijającej się stale kadry naukowo-dydaktycznej i studentów z pewnością będą miały znaczący udział w przyczynieniu się do wzmacniania wizerunku Uniwersytetu Śląskiego (Cel operacyjny CO.6). 11. Specjalności dźwięk w grach kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych 1. Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdej z dyscyplin naukowych lub artystycznych do których odnoszą się efekty uczenia się w łącznej liczbie punktów ECTS (ze wskazaniem dyscypliny wiodącej) 1. Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji dźwięk w grach: [dyscyplina wiodąca] sztuki muzyczne (dziedzina sztuki): 91% nauki o sztuce (dziedzina nauk humanistycznych): 5% językoznawstwo (dziedzina nauk humanistycznych): % kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych: [dyscyplina wiodąca] sztuki muzyczne (dziedzina sztuki): 91% nauki o sztuce (dziedzina nauk humanistycznych): 5% językoznawstwo (dziedzina nauk humanistycznych): % dźwięk w grach: 180, kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych: / 16

2 odpowiadających poziomowi studiów 1. Procentowy udział liczby punktów ECTS uzyskiwanych w ramach wybieranych przez studenta modułów kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS 15. Łączna punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (lub innych osób prowadzących zajęcia) i studentów 16. Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z dyscyplin w ramach dziedzin nauk humanistycznych lub nauk społecznych, nie mniejszą niż 5 punktów ECTS w przypadku kierunków studiów przypisanych do dyscyplin w ramach dziedzin innych niż odpowiednio nauki humanistyczne lub nauki społeczne 17. Warunki wymagane do ukończenia studiów z określoną specjalnością 18. Organizacja procesu uzyskania dyplomu dźwięk w grach: 59%, kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych: 59% dźwięk w grach: 17, kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych: 17 dźwięk w grach: 5, kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych: 5 dźwięk w grach Warunkiem ukończenia studiów jest: - poświadczenie zrealizowania efektów kształcenia (uzyskanie zaliczeń) ze wszystkich przedmiotów objętych planem studiów; - realizacja praktycznego (artystycznego) egzaminu dyplomowego; - złożenie teoretycznej pracy pisemnej (licencjackiej); - ustny egzamin (licencjacki). kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych Warunkiem ukończenia studiów jest: - poświadczenie zrealizowania efektów kształcenia (uzyskanie zaliczeń) ze wszystkich przedmiotów objętych planem studiów; - realizacja praktycznego (artystycznego) egzaminu dyplomowego; - złożenie teoretycznej pracy pisemnej (licencjackiej); - ustny egzamin (licencjacki). Procedura uzyskania dyplomu na kierunku Muzyka w multimediach przebiega w dwóch etapach. Pierwszym z nich jest zrealizowanie projektu muzycznego w ramach egzaminu dyplomowego. Student realizując moduł Pracownia dyplomowa wybiera tutora zatwierdzanego przez Radę Wydziału Artystycznego, pod kierunkiem którego przygotowuje się do egzaminu końcowego. Warunkiem zaliczenia egzaminu jest: - na specjalności Kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych: samodzielne zaprojektowanie i publiczna prezentacja własnej (własnych) kompozycji z zastosowaniem multimediów; - na specjalności Dźwięk w grach: samodzielne zaprojektowanie i publiczna prezentacja własnego projektu dotyczącego udźwiękowienia gier. / 16

3 W obu przypadkach dyplom artystyczny może być realizowany indywidualnie lub przez zespół osób, pod warunkiem, że członek zespołu realizować będzie samodzielnie ściśle określony, stanowiący integralną całość, element projektu. Projekty artystyczne oceniane są przez tutora i dwóch recenzentów powołanych przez Radę Wydziału Artystycznego. Etap drugi stanowi obrona napisanej pracy licencjackiej, której problematyka wiąże się z zaprezentowanym wcześniej projektem artystycznym. Student przygotowuje pracę pisemną w ramach modułu Seminarium pracy dyplomowej. Egzamin ten odbywa się w formie ustnej przed komisją składającą się z minimum trzech osób, w tym promotora i recenzenta, z udziałem co najmniej jednej osoby będącej pracownikiem samodzielnym. W dyplomie ukończenia studiów wpisuje się ostateczny wynik studiów wyrównany do oceny ustalonej zgodnie z zasadą regulowaną Regulaminem Studiów w Uniwersytecie Śląskim. Ostateczny, końcowy wynik studiów, stanowi średnia arytmetyczna ze wszystkich ocen końcowych modułów uzyskanych w ciągu całego okresu studiów, ocen uzyskanych za egzamin dyplomowy w formie prezentacji artystycznej, pracę licencjacką i odpowiedź ustną podczas jej obrony, w tym także ocen niedostatecznych, za wyjątkiem oceny z Wychowania Fizycznego. Regulamin procesu dyplomowania dla kierunku Muzyka w multimediach: 1. Informacje wstępne Proces dyplomowania na kierunku Muzyka w multimediach został opracowany zgodnie z Regulaminem Studiów na Uniwersytecie Śląskim oraz Zarządzeniem nr 16 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 8 stycznia 015 r. w sprawie wprowadzenia procedury składania i archiwizowania prac dyplomowych oraz Uchwałą Rady Wydziału Artystycznego nr 1 z dnia Warunkiem ukończenia studiów jest: - poświadczenie zrealizowania efektów kształcenia (uzyskanie zaliczeń) ze wszystkich przedmiotów objętych planem studiów; - realizacja praktycznego (artystycznego) egzaminu dyplomowego; - złożenie teoretycznej pracy pisemnej (licencjackiej); - ustny egzamin (licencjacki).. Artystyczny egzamin dyplomowy.1. Program artystycznego egzaminu dyplomowego zatwierdzany jest przez Radę Instytutu Muzyki... Student roku dyplomowego studiów I stopnia przygotowuje dyplomowy egzamin artystyczny w ramach realizowanej specjalności... Program egzaminu dobierany jest indywidualnie i prezentowany publicznie przed komisją egzaminacyjną... Egzamin artystyczny odbywa się przed komisją składającą się z minimum czterech osób, w tym tutora, pod którego kierunkiem prezentacja artystyczna została przygotowana, recenzenta, przewodniczącego komisji oraz jednego członka komisji powołanych przez Dyrektora Instytutu. Tutor i recenzent powinni posiadać co najmnniej stopień doktora. Przynajmniej jeden z członków komisji egzaminacyjnej powinien być pracownikiem samodzielnym. Członkami komisji egzaminacyjnej mogą być nauczyciele akademiccy ze stopniem magistra. Ostateczna ocena za artystyczną pracę dyplomową stanowi średnią ważoną ocen tutora (waga ), recenzenta (waga ), przewodniczącego (waga ) i członka komisji egzaminacyjnej (waga 1).. Wybór promotora i zgłoszenie tematu pracy dyplomowej..1. Pisemną pracę licencjacką student wykonuje pod kierunkiem uprawnionego do tego nauczyciela akademickiego co najmniej w stopniu doktora... Zgodnie z Regulaminem Studiów na Uniwersytecie Śląskim (p. VI, par. 0, ust. ) na kierunkach artystycznych pracą dyplomową może kierować więcej niż jeden promotor, w związku z czym, w uzasadnionych przypadkach, dopuszcza się możliwość konsultacji pracy dyplomowej przez drugiego nauczyciela akademickiego specjalistę w danej dziedzinie/dyscyplinie... Recenzentem pracy licencjackiej może być nauczyciel akademicki co najmniej w stopniu doktora... Dyrekcja Instytutu Muzyki, po zatwierdzeniu przez Radę Instytutu problematyki badawczej i promotorów, upublicznia studentom listę promotorów pisemnych prac licencjackich i magisterskich wraz z określoną przez nich problematyką badawczą, co musi nastąpić najpóźniej w ostatnim tygodniu zajęć w semestrze poprzedzającym rozpoczęcie realizacji seminarium pracy licencjackiej lub magisterskiej. Student dokonuje wyboru promotora, a jeśli chętnych do grupy seminaryjnej / 16

4 danego promotora jest wyższa od zakładanego limitu, student zostaje przydzielony do innego promotora przez koordynatora modułu. Ostateczną listę grup seminaryjnych zatwierdza Dyrektor Instytutu..5. Student, po ustaleniu z promotorem tematu pracy dyplomowej, składa w dziekanacie zatwierdzony przez promotora formularz zgłoszenia tematu pracy dyplomowej, nie później niż do końca przedostatniego semestru studiów, zgodnie z organizacją roku akademickiego..6. Każda modyfikacja tematu pracy dyplomowej wymaga ponownego złożenia formularza (zgłoszenie aktualizacyjne).. Wykonanie i złożenie pracy dyplomowej..1. Opiekę merytoryczną i kontrolę postępów przy realizacji pracy dyplomowej sprawuje promotor pracy... Po zatwierdzeniu tematu promotor ustala ze studentem plan realizacji pracy... Rezultaty pracy studenta w każdym semestrze podlegają formą walidacji określonych w sylabusie przedmiotu Seminarium pracy dyplomowej.. Student dokonuje archiwizacji elektronicznej wersji pracy dyplomowej w systemie APD, zgodnie z Zarządzeniem nr 16 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 8 stycznia 015 r., par..5 Student składa pracę dyplomową zgodnie z Zarządzeniem nr 16 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 8 stycznia 015 r., par Procedura dopuszczenia do egzaminu dyplomowego Warunkiem dopuszczenia do egzaminu dyplomowego jest osiągnięcie efektów kształcenia przewidzianych w programie kształcenia, uzyskanie pozytywnej oceny z dyplomowego egzaminu artystycznego oraz uzyskanie pozytywnych ocen pisemnej pracy dyplomowej. 5.. Egzamin dyplomowy odbywa się przed powołaną przez Dziekana komisją, w skład której wchodzą co najmniej trzy osoby, w tym przewodniczący i promotor. Przynajmniej jeden z członków komisji powinien posiadać co najmniej stopień doktora habilitowanego. 5.. Jeśli ocena pracy recenzenta jest niedostateczna, dziekan wyznacza dodatkowego recenzenta pracy. 5.. Pisemną recenzję pracy recenzent winien przekazać do dziekanatu na dni przed planowaną obroną pracy Wypełniony i podpisany przez członków komisji protokół wraz z dokumentacją pracy, recenzjami promotora i recenzenta pracy oraz wpisami w indeksie dot. obrony pracy przewodniczący komisji przekazuje do dziekanatu wydziału. 6. Egzamin dyplomowy Egzamin dyplomowy jest egzaminem ustnym; szczegółową formę określa przewodniczący komisji egzaminacyjnej. 6.. W trakcie egzaminu student odpowiada na pytania związane z problematyką pracy pisemnej: - dwa pytania zadane są przez promotora, - jedno pytanie zadaje recenzent. 6.. Na wynik studiów składają się: - średnia arytmetyczna ze wszystkich ocen końcowych modułów z uwzględnieniem ocen niedostatecznych uzyskanych w ciągu całego cyklu kształcenia, poza oceną z wychowania fizycznego; - średnia arytmetyczna z ocen za pracę pisemną - ustaloną na podstawie ocen promotora i recenzenta oraz dyplomowego egzaminu artystycznego; - ocena z ustnego egzaminu dyplomowego ustalona na podstawie ocen cząstkowych uzyskanych na tym egzaminie. Ostateczny wynik stanowi sumę: ½ średniej ocen wynikających z przebiegu studiów, ¼ łącznej oceny za pracę pisemną i dyplomowy egzamin artystyczny, ¼ łącznej oceny za dyplomowy egzamin ustny. Jeśli średnia ocen wynikająca z przebiegu studiów jest niższa niż,0, ostateczny wynik nie może być wyższy od dostatecznego. 6.. Ukończenie studiów następuje po złożeniu egzaminu dyplomowego z wynikiem co najmniej dostatecznym W przypadku uzyskania z egzaminu dyplomowego oceny niedostatecznej lub nieusprawiedliwionego nieprzystąpienia do egzaminu, dziekan na wniosek studenta wyznacza drugi, ostateczny termin egzaminu Ocena ostateczna, wpisana w dyplomie ukończenia studiów jest wynikiem wyrównania oceny zgodnie z zasadą: 1) do,5 dostateczny; ),6 do,75 dostateczny plus ),76 do,5 dobry; / 16

5 19. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych dla kierunku studiów o profilu praktycznym, a w przypadku kierunku studiów o profilu ogólnoakademickim jeżeli program studiów na tych studiach przewiduje praktyki ),6 do,60 dobry plus 5),61 do,90 bardzo dobry; 5) od,91 celujący. dźwięk w grach Na kierunku Muzyka w multimediach praktyki zawodowe stanowią integralna część programu kształcenia. Celem praktyk jest: 1. Trening podstawowych, praktycznych umiejętności zawodowych dotyczących produkcji różnorodnych form muzyki w multimediach, jak również umiejętności wykonawczych z nią związanych.. Praktyczne zastosowanie i weryfikacja wiedzy teoretycznej i umiejętności nabytych w trakcie zajęć.. Przygotowanie studenta do samodzielnej i odpowiedzialnej pracy w zakresie powierzonych zadań.. Tworzenie warunków do aktywności zawodowej studenta na rynku pracy. 5. Zapoznanie studenta z organizacją, funkcjonowaniem i procesami produkcji firm i instytucji działających w branży muzycznej (studia nagrań, agencje reklamowe, radio, telewizja, instytucje kultury oraz firmami z rynku gier i rozrywki interaktywnej. Uwagi ogólne: Studenci kierowani na praktyki są objęci ubezpieczeniem od następstw nieszczęśliwych wypadków, na zasadach określonych w ustawie z dnia 0 października 00 r. o zaopatrzeniu z tytułu wypadków lub chorób zawodowych powstałych w szczególnych okolicznościach. Świadczenia określone w tej ustawie są finansowane ze środków budżetu państwa. Praktyka zawodowa jest obowiązkowa i obejmuje łącznie 960. Student otrzymuje skierowanie na praktykę, zobowiązany jest do złożenia oświadczenia o zapoznaniu się z przestrzeganiem dyscypliny pracy i przepisów BHP. Zaliczenie praktyki odbywa się na podstawie złożonej przez studenta dokumentacji, którą stanowi Karta praktyk. Zaliczenia dokonuje opiekun praktyk na podstawie analizy przebiegu praktyk. Praktyki zawodowe nie są opłacane przez uczelnię student organizuje je we własnym zakresie. Praktyka stanowi część programu studiów i przypisuje się jej łącznie punkty kredytowe (ECTS). Realizację praktyk można rozpocząć od drugiego semestru studiów, jednakże jej zaliczenie odbywa się od semestru. Realizacja praktyk jest możliwa zarówno w czasie wakacji jak i w trakcie roku akademickiego. Zaliczenie praktyk zawodowych potwierdza wpis do indeksu, dokonany przez opiekuna praktyk zawodowych po jej odbyciu, spełnieniu wyznaczonych warunków i złożeniu stosownych dokumentów. Warunkiem zaliczenia praktyki jest jej odbycie w ustalonym terminie i wykazanie się wiedzą i umiejętnościami, dla których praktyka została zorganizowana. kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych Na kierunku Muzyka w multimediach praktyki zawodowe stanowią integralna część programu kształcenia. Celem praktyk jest: 1. Trening podstawowych, praktycznych umiejętności zawodowych dotyczących produkcji różnorodnych form muzyki w multimediach, jak również umiejętności wykonawczych z nią związanych.. Praktyczne zastosowanie i weryfikacja wiedzy teoretycznej i umiejętności nabytych w trakcie zajęć.. Przygotowanie studenta do samodzielnej i odpowiedzialnej pracy w zakresie powierzonych zadań.. Tworzenie warunków do aktywności zawodowej studenta na rynku pracy. 5. Zapoznanie studenta z organizacją, funkcjonowaniem i procesami produkcji firm i instytucji działających w branży muzycznej (studia nagrań, agencje reklamowe, radio, telewizja, instytucje kultury oraz firmami z rynku gier i rozrywki interaktywnej. Uwagi ogólne: Studenci kierowani na praktyki są objęci ubezpieczeniem od następstw nieszczęśliwych wypadków, na zasadach określonych w ustawie z dnia 0 października 00 r. o zaopatrzeniu z tytułu wypadków lub chorób zawodowych powstałych w szczególnych okolicznościach. Świadczenia określone w tej ustawie są finansowane ze środków budżetu państwa. Praktyka zawodowa jest obowiązkowa i obejmuje łącznie 960. Student otrzymuje skierowanie na praktykę, zobowiązany jest do złożenia oświadczenia o zapoznaniu się z przestrzeganiem dyscypliny pracy i przepisów BHP. Zaliczenie praktyki odbywa się na podstawie złożonej przez studenta dokumentacji, którą stanowi Karta praktyk. Zaliczenia dokonuje opiekun praktyk na podstawie analizy przebiegu praktyk. Praktyki zawodowe nie są opłacane przez uczelnię student organizuje je we własnym zakresie. Praktyka stanowi część programu studiów i przypisuje się jej łącznie punkty kredytowe (ECTS). Realizację praktyk można rozpocząć od drugiego semestru studiów, jednakże jej zaliczenie odbywa się od semestru. Realizacja praktyk jest możliwa zarówno w czasie wakacji jak i w trakcie roku akademickiego. Zaliczenie praktyk zawodowych potwierdza wpis do indeksu, dokonany przez opiekuna praktyk zawodowych po jej odbyciu, spełnieniu 5 / 16

6 0. Łączna punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach praktyk zawodowych na kierunku studiów o profilu praktycznym, a w przypadku kierunku studiów o profilu ogólnoakademickim jeżeli program studiów na tych studiach przewiduje praktyki 1. Łączna punktów ECTS, większa niż 50% ich ogólnej liczby, którą student musi uzyskać: na kierunku o profilu ogólnoakademickim w ramach modułów zajęć powiązanych z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinach naukowych lub artystycznych związanych z tym kierunkiem studiów; na kierunku o profilu praktycznym w ramach modułów zajęć kształtujących umiejętności praktyczne wyznaczonych warunków i złożeniu stosownych dokumentów. Warunkiem zaliczenia praktyki jest jej odbycie w ustalonym terminie i wykazanie się wiedzą i umiejętnościami, dla których praktyka została zorganizowana. dźwięk w grach:, kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych: dźwięk w grach: 95, kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych: 95. Ogólna charakterystyka kierunku Obecny przemysł muzyczny reaguje zapotrzebowaniem na młodych twórców profesjonalnie przygotowanych muzycznie, którzy potrafią w sposób szczególny wykazywać się wiedzą i umiejętnościami w podejmowaniu różnego rodzaju działań interdyscyplinarnych połączonych z umiejętnością wykorzystywania multimediów do tworzenia nowoczesnych produktów muzycznych. Kluczową rolę pełni w tych działaniach muzyka, ale nie zawsze znajduje się ona na pierwszym planie, zwłaszcza w projektach, które wykorzystują obraz. Proponowany program kształcenia na kierunku Muzyka w multimediach zawiera dwie specjalności: Dźwięk w grach oraz specjalność Kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych. Celem jest wykształcenie absolwenta profesjonalnie wykonującego rzemiosło muzyczne wykorzystywane w bardzo różnorodnej produkcji muzycznej, odtwarzającego i wykonującego muzykę wykorzystywaną w multimediach, przygotowanego do samodzielnej działalności na rynku muzycznym ze szczególnym uwzględnieniem rynku medialnego, a więc muzyki dla potrzeb krótkich form filmowych, radia, reklam, gier komputerowych oraz szeroko pojętej muzyki przemysłowej (industrial music), jak również muzyki w różnego rodzaju działaniach interdyscyplinarnych. Program kształcenia na kierunku Muzyka w multimediach zawiera szereg zajęć praktycznych dotyczących tworzenia muzyki dla multimediów. Absolwent nabywa podstawowe umiejętności w zakresie kompozycji, aranżacji, instrumentacji, technik nagrań oraz niezbędnej wiedzy ogólnomuzycznej. Wiodącym nurtem edukacyjnym jest rozległa problematyka charakterystycznych tendencji i przemian zachodzących w przemyśle muzycznym współczesnych czasów. Student w ramach programu studiów realizuje praktyki zawodowe stanowiące integralną część programu kształcenia.. Ogólna charakterystyka specjalności dźwięk w grach Specjalność Dźwięk w grach skierowana jest do osób o szerokich zainteresowaniach w zakresie kreacji i przetwarzania muzyki i dźwięku. Studia te będą przygotowywały specjalistów w obszarze kompozycji i aranżacji, metod cyfrowej rejestracji dźwięku, przetwarzania cyfrowego, dźwięku przestrzennego, rejestracji i przetwarzania głosu, sprzętu i oprogramowania MIDI, a także 6 / 16

7 postprodukcji dźwięku w grach. Uzupełnieniem programu nauczania są zajęcia o charakterze teoretycznym dające rzetelną wiedzę z zakresu historii i teorii muzyki, muzyki, klasycznej harmonii czy ogólnie rozumianego przemysłu muzycznego, a także związków muzyki z innymi mediami. Absolwent tej specjalności będzie mógł wykorzystać zdobytą wiedzę i umiejętności w pracy twórcy warstwy dźwiękowej w grach. Będzie przygotowany do prowadzenia działalności związanej z wszelkimi formami dźwiękowymi w grach. kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych Celem nadrzędnym programu kształcenia w zakresie specjalności Kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych jest specjalistyczne przygotowanie do pracy w charakterze autora ilustracji muzycznej (autora warstwy muzycznej) dla potrzeb produkcji audiowizualnych ze szczególnym uwzględnieniem projektów audiowizualnych - sieciowych, telewizyjnych i krótkich form filmowych. Cel ten realizowany będzie poprzez kształtowanie wrażliwości audiowizualnej, gruntowne przygotowanie teoretyczne i przygotowanie w zakresie podstaw warsztatowych. Rozwój rynku audiowizualnego i medialnego wysuwa określone zapotrzebowania, wśród których jednym z najistotniejszych wydaje się konieczność kształtowania świadomości audiowizualnej młodego muzyka, przygotowującego się do wyzwań, jakie stawia współczesny rynek multimedialny. Budzenie świadomości i kształtowanie wrażliwości audiowizualnej przyszłego autora warstwy muzycznej stanowił podstawowe założenie kształcenia w ramach specjalności. Absolwent specjalności Kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych przygotowany jest do świadomego operowania tworzywem muzycznym w środowisku dzieła audiowizualnego. Jest także przygotowany i posiada umiejętności związane z analizą dzieła audiowizualnego tak w aspekcie twórczym jak i realizacyjnym. Absolwent posiada umiejętność realizacji samodzielnego, twórczego procesu kompozycji muzycznej o charakterze nieautonomicznym. 7 / 16

8 CZĘŚĆ B: EFEKTY UCZENIA SIĘ 1. Nazwa kierunku muzyka w multimediach. Wydział Wydział Artystyczny. Cykl rozpoczęcia 019/00 (semestr zimowy). Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia 5. Profil kształcenia praktyczny 6. Forma prowadzenia studiów stacjonarna Kod efektu uczenia się kierunku 1-MM-S1-W01 1-MM-S1-W0 1-MM-S1-W0 1-MM-S1-W0 Efekty uczenia się Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia o profilu praktycznym na kierunku studiów muzyka w multimediach absolwent: WIEDZA Absolwent posiada znajomość podstawowego repertuaru dotyczącego realizowanych na kierunku modułów kierunkowych. Absolwent posiada znajomość podstawowego repertuaru związanego z realizowanymi modułami specjalistycznymi lub specjalnością. Absolwent posiada ogólną znajomość literatury muzycznej z zakresu modułów obowiązkowych oraz modułów wybranych. Absolwent posiada znajomość elementów muzycznych, rozumie ich wzajemne relacje oraz potrafi je zastosować we własnych koncepcjach artystycznych realizowanych na podstawowym poziomie. 8 / 16 Kody charakterystyk II stopnia PRK do których odnosi się efekt kierunkowy 018_dz.szt._P6S_WG 018_dz.szt._P6S_WG 018_dz.szt._P6S_WG 018_dz.szt._P6S_WG 1-MM-S1-W05 Absolwent posiada podstawową wiedzę dotyczącą budowy formalnej utworów muzycznych. 018_dz.szt._P6S_WG 1-MM-S1-W06 Absolwent posiada ogólną znajomość i zrozumienie w zakresie rozwoju historii muzyki oraz orientuje się w literaturze związanej z tymi zagadnieniami. 018_P6S_WG, 018_dz.szt._P6S_UW 1-MM-S1-W07 Absolwent orientuje się w literaturze związanej z kierunkiem studiów, zarówno w aspekcie historycznym, jak i aktualnych uwarunkowaniach i nurtach. 018_dz.szt._P6S_WG 1-MM-S1-W08 1-MM-S1-W09 Absolwent zna i rozumie w stopniu podstawowym istotę nauk o muzyce w kontekście innych dyscyplin humanistycznych i ich wzajemnych relacji, a także ma świadomość wartości dziedzictwa kulturowego. Absolwent posiada wiedzę w zakresie umiejętności korzystania z informacji niezbędnych do studiowania na kierunku (książki, materiały nutowe, nagrania itp.) oraz podstawowe umiejętności dotyczące właściwej ich analizy i interpretacji. 018_P6S_WG, 018_dz.szt._P6S_WG 018_dz.szt._P6S_WG 1-MM-S1-W10 Absolwent posiada znajomość stylów muzycznych i orientuje się w ich tradycjach wykonawczych. 018_dz.szt._P6S_WG 1-MM-S1-W11 Absolwent orientuje się w problematyce dotyczącej stosowanych w muzyce technologii i rozumie rozwój technologiczny związany ze studiowanym kierunkiem. 018_P6S_WK, 018_dz.szt._P6S_WG 1-MM-S1-W1 Absolwent posiada ogólną wiedzę dotyczącą marketingu i promocji sztuki. 018_P6S_UW, 018_P6S_WK, 018_dz.szt._P6S_WG 1-MM-S1-W1 Absolwent posiada orientację w zakresie marketingowych, finansowych i prawnych aspektów zawodu muzyka 018_P6S_KO, 018_P6S_WK 1-MM-S1-W1 Absolwent posiada umiejętności rozpoznania i zdefiniowania wzajemnych relacji zachodzących pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami realizowanych studiów. 018_dz.szt._P6S_WG 1-MM-S1-W15 Absolwent posiada podstawową wiedzę z zakresu warsztatu pracy muzyka. 018_dz.szt._P6S_WG

9 1-MM-S1-W16 Absolwent posiada znajomość elementarnych schematów i wzorców stanowiących podstawy improwizacji. 018_dz.szt._P6S_WG 1-MM-S1-W17 Absolwent posiada podstawową wiedzę umożliwiającą praktyczne zastosowanie wzorców improwizacji. 018_dz.szt._P6S_WG 1-MM-S1-W18 1-MM-S1-W19 Absolwent zna w podstawowym zakresie najważniejsze koncepcje, systemy, metody pedagogiki, w tym także pedagogiki muzycznej, i ich praktyczne zastosowanie w szkolnej i pozaszkolnej edukacji muzycznej, zna w podstawowym zakresie metody badań naukowych, narzędzia i techniki badawcze. Absolwent wykazuje się znajomością podstawowej literatury z zakresu pedagogiki muzycznej, psychologii muzyki oraz metodologii badań naukowych. UMIEJĘTNOŚCI 018_P6S_WG, 018_dz.szt._P6S_WG 018_P6S_UW, 018_dz.szt._P6S_WG 1-MM-S1-U01 Absolwent potrafi stosować różne środki ekspresji artystycznej w ramach tworzenia własnych projektów multimedialnych. 018_dz.szt._P6S_UU 1-MM-S1-U0 Absolwent potrafi wykorzystywać nowe technologie w muzyce, sztuce multimedialnej i grach. 018_P6S_UW, 018_dz.szt._P6S_UU, 018_dz.szt._P6S_UW 1-MM-S1-U0 Absolwent potrafi samodzielnie realizować formy dźwiękowe przy zastosowaniu wybranego środowiska realizacji cyfrowej. 018_dz.szt._P6S_UU 1-MM-S1-U0 Absolwent potrafi czytać nuty wraz z zawartymi w nich opisami interpretacyjnymi oraz stosować inne techniki notacji muzycznej w stopniu wystarczającym zarówno do zrozumienia muzyki, jak i do poprawnego czytania a vista. 018_dz.szt._P6S_UU, 018_dz.szt._P6S_UW 1-MM-S1-U05 Absolwent potrafi rozpoznawać słuchowo materiał muzyczny, zapamiętywać go i operować nim. 018_dz.szt._P6S_UU 1-MM-S1-U06 1-MM-S1-U07 Absolwent potrafi samodzielnie wyróżniać poszczególne muzyczne i dźwiękowe elementy dzieła audiowizualnego i dokonywać oceny ich funkcji estetycznych. Absolwent potrafi w podstawowym zakresie samodzielnie stosować elementy wiedzy, wyobraźni i intuicji do tworzenia własnych projektów multimedialnych. 018_dz.szt._P6S_UW 018_P6S_UU, 018_dz.szt._P6S_UU 1-MM-S1-U08 Absolwent potrafi interpretować utwory muzyczne reprezentujące gatunki i style charakterystyczne dla form multimedialnych. 018_dz.szt._P6S_UK, 018_dz.szt._P6S_UW 1-MM-S1-U09 Absolwent potrafi w stopniu podstawowym odtwarzać materiał dźwiękowy niezbędny do aktywności twórczej i odtwórczej. 018_dz.szt._P6S_UK 1-MM-S1-U10 Absolwent potrafi w stopniu podstawowym kształtować i tworzyć muzykę w sposób umożliwiający odejście od zapisanego tekstu nutowego. 018_dz.szt._P6S_UW 1-MM-S1-U11 Absolwent potrafi współpracować z innymi osobami w zakresie różnych projektów artystycznych, także o charakterze interdyscyplinarnym. 018_P6S_UO, 018_dz.szt._P6S_UW 1-MM-S1-U1 Absolwent potrafi współpracować z innymi osobami w ramach prac z zakresu muzyki i dźwięku w multimediach i grach. 018_P6S_UO, 018_dz.szt._P6S_UW 1-MM-S1-U1 1-MM-S1-U1 1-MM-S1-U15 Absolwent potrafi wykorzystywać w praktyce wiedzę na temat różnorodności stylów muzycznych charakterystycznych dla form muzyki w multimediach i grach. Absolwent potrafi w stopniu podstawowym tworzyć i realizować z zastosowaniem tradycyjnych i współczesnych technologii własne koncepcje artystyczne i muzyczne w w multimediach i grach. Absolwent potrafi stosować w praktyce narzędzia tradycyjnego i współczesnego warsztatu pracy muzyka oraz różne środki wyrazu artystycznego w multimediach i grach. 018_dz.szt._P6S_UW 018_dz.szt._P6S_UK, 018_dz.szt._P6S_UW 018_dz.szt._P6S_UU, 018_dz.szt._P6S_UW 1-MM-S1-U16 Absolwent potrafi posługiwać się muzycznym sprzętem elektronicznym i oprogramowaniem komputerowym. 018_dz.szt._P6S_UU 1-MM-S1-U17 Absolwent potrafi rozszerzać swą wiedzę i rozwijać umiejętności warsztatowe niezbędne do tworzenia form multimedialnych. 018_dz.szt._P6S_UU 1-MM-S1-U18 Absolwent potrafi posługiwać się terminologią fachową z zakresu techniki przetwarzania dźwięku i obrazu oraz realizacji form audiowizualnych. 018_dz.szt._P6S_UK 1-MM-S1-U19 Absolwent potrafi swobodnie wypowiadać się ustnie i pisemnie na tematy związane z interpretacją, tworzeniem i odtwarzaniem muzyki oraz szeroko pojmowanymi zagadnieniami ogólnohumanistycznymi. 018_P6S_UW, 018_dz.szt._P6S_UK 1-MM-S1-U0 Absolwent potrafi przygotować pisemną pracę licencjacką z uwzględnieniem obowiązujących reguł metodologicznych i zasad redakcyjnych. 018_P6S_UW, 018_dz.szt._P6S_UK 9 / 16

10 1-MM-S1-U1 Absolwent potrafi w prawidłowy sposób posługiwać się w wypowiedziach pisemnych i ustnych dostępnymi materiałami źródłowymi. 018_P6S_UW, 018_dz.szt._P6S_UK 1-MM-S1-U Absolwent posiada umiejętność rozumienia oraz tworzenia różnego typu tekstów pisanych i ustnych wymagającą wiedzy systemowej o języku w zakresie jego struktur gramatycznych, leksyki i fonetyki. Porozumiewa się w języku obcym z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych w zakresie właściwym dla danego obszaru wiedzy. KOMPETENCJE SPOŁECZNE 018_P6S_UK 1-MM-S1-K01 Absolwent jest gotów do samodzielnego podejmowania zadań artystycznych. 018_dz.szt._P6S_KK, 018_dz.szt._P6S_KR 1-MM-S1-K0 Absolwent jest gotów do właściwego i efektywnego organizowania pracy własnej, indywidualnej i zespołowej. 018_P6S_KR, 018_dz.szt._P6S_KO, 018_dz.szt._P6S_KR 1-MM-S1-K0 Absolwent jest gotów do integrowania wiedzy z różnych dyscyplin w ramach wykonywanych zadań oraz praktykowania interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów. 018_dz.szt._P6S_KK, 018_dz.szt._P6S_KO, 018_dz.szt._P6S_KR 1-MM-S1-K0 Absolwent jest gotów do ciągłego samokształcenia służącego pogłębianiu zdobytej wiedzy. 018_dz.szt._P6S_KO 1-MM-S1-K05 1-MM-S1-K06 1-MM-S1-K07 Absolwent posiada uwarunkowania psychologiczne do ciągłego przystosowywania się do zmieniającej się rzeczywistości w pracy związanej z wykonywaniem zadań zawodowych. Absolwent posiada uwarunkowania psychologiczne do efektywnego i kreatywnego rozwiązywania problemów z wykorzystaniem całego swojego potencjału intelektualnego. Absolwent posiada uwarunkowania psychologiczne do efektywnego kontrolowania form zachowań własnych w interakcji z innymi osobami na wszystkich etapach powstawania prac artystycznych, a szczególnie podczas publicznych występów i prezentacji prac własnych. 018_P6S_KO, 018_dz.szt._P6S_KK 018_dz.szt._P6S_KK 018_dz.szt._P6S_KR 1-MM-S1-K08 Absolwent posiada uwarunkowania psychologiczne do dokonywania samooceny pracy własnej i konstruktywnej oceny działań innych osób. 018_dz.szt._P6S_KR 1-MM-S1-K09 Absolwent jest gotów do efektywnej współpracy, integracji i negocjacji podczas realizacji zadań zawodowych. 018_P6S_KK, 018_dz.szt._P6S_KO 1-MM-S1-K10 Absolwent jest gotów do profesjonalnej i rzeczowej prezentacji własnych projektów artystycznych. 018_dz.szt._P6S_KR 1-MM-S1-K11 Absolwent jest gotów do wypełniania społecznej roli absolwenta uczelni artystycznej. 018_dz.szt._P6S_KO 1-MM-S1-K1 Absolwent jest gotów do podejmowania refleksji na tematy społeczne, naukowe i etyczne w zakresie pracy własnej. 018_dz.szt._P6S_KR 10 / 16

11 CZĘŚĆ C: PLAN STUDIÓW 1. Nazwa kierunku muzyka w multimediach. Wydział Wydział Artystyczny. Cykl rozpoczęcia 019/00 (semestr zimowy). Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia 5. Profil kształcenia praktyczny 6. Forma prowadzenia studiów stacjonarna 7. Rok akademicki od którego obowiązuje zmieniony plan studiów Specjalność: dźwięk w grach 019/00 BLOK PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH I rok II rok III rok 11 / 16 rodzaj zajęć semestr 1 semestr semestr semestr semestr 5 semestr 6 Język Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I wykł. ECTS W I E W I E W I E W I E W I E W I E 1 Historia muzyki z literaturą 1 PL Z Instrumenty klawiszowe 1 PL Z Kształcenie słuchu 1 PL Z Moduł humanistyczno-społeczny 1 PL Z Propedeutyka zagadnień audiowizualnych 1 PL Z Synteza dźwięku 1 PL Z Technika cyfrowa dźwięku 1 PL Z Zasady muzyki PL Z Harmonia klasyczna 1 PL Z Historia muzyki z literaturą PL Z Instrumenty klawiszowe PL Z Kształcenie słuchu PL Z Moduł humanistyczno-społeczny PL Z Propedeutyka zagadnień audiowizualnych PL E Synteza dźwięku PL Z Technika cyfrowa dźwięku PL Z Harmonia jazzowa 1 PL Z Harmonia klasyczna PL E Historia muzyki z literaturą PL E Instrumenty klawiszowe PL Z Kształcenie słuchu PL Z Metodologia pracy naukowej PL Z Moduł humanistyczno-społeczny PL Z Technika cyfrowa dźwięku PL Z Estetyka form audiowizualnych 1 PL Z Harmonia jazzowa PL E Instrumenty klawiszowe PL E Kształcenie słuchu PL Z Pracownia dyplomowa 1 PL Z 0 0 0

12 BLOK PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH I rok II rok III rok rodzaj zajęć semestr 1 semestr semestr semestr semestr 5 semestr 6 Język Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I wykł. ECTS W I E W I E W I E W I E W I E W I E 0 Seminarium pracy dyplomowej 1 PL Z Technika cyfrowa dźwięku PL Z Estetyka form audiowizualnych PL Z Kształcenie słuchu 5 PL E Pracownia dyplomowa PL Z Psychoakustyka PL Z Seminarium pracy dyplomowej PL Z Technika cyfrowa dźwięku 5 PL Z Technologia rejestracji i przetwarzania dźwięku 1 PL Z Estetyka form audiowizualnych PL E Marketing sztuki i prawo autorskie PL Z Muzyka elektroniczna PL Z Pracownia dyplomowa PL Z Seminarium pracy dyplomowej PL Z Technika cyfrowa dźwięku 6 PL Z Technologia rejestracji i przetwarzania dźwięku PL Z RAZEM BLOK PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH: PRAKTYKI I ZAJĘCIA TERENOWE I rok II rok III rok rodzaj zajęć semestr 1 semestr semestr semestr semestr 5 semestr 6 Język Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I wykł. ECTS W I E W I E W I E W I E W I E W I E 1 Warsztaty 1 PL Z Praktyki zawodowe 1 PL Z Warsztaty PL Z Praktyki zawodowe PL Z Warsztaty PL Z Praktyki zawodowe PL Z Warsztaty PL Z Praktyki zawodowe PL Z Warsztaty 5 EN Z Warsztaty 6 EN Z RAZEM PRAKTYKI I ZAJĘCIA TERENOWE: INNE WYMAGANIA I rok II rok III rok rodzaj zajęć semestr 1 semestr semestr semestr semestr 5 semestr 6 Język Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I wykł. ECTS W I E W I E W I E W I E W I E W I E 1 Wychowanie fizyczne 1 PL Z Wychowanie fizyczne PL Z Język obcy 1 Z Język obcy Z Język obcy Z Język obcy E RAZEM INNE WYMAGANIA: / 16

13 SPECJALNOŚĆ I rok II rok III rok rodzaj zajęć semestr 1 semestr semestr semestr semestr 5 semestr 6 Język Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I wykł. ECTS W I E W I E W I E W I E W I E W I E 1 Muzyka w grach teoria i praktyka 1 PL Z Zagadnienia programistyczne 1 PL Z Muzyka w grach teoria i praktyka PL Z Zagadnienia programistyczne PL Z Efekty dźwiękowe w grach 1 PL Z Muzyka w grach teoria i praktyka PL Z Zagadnienia programistyczne PL Z Efekty dźwiękowe w grach PL Z Tworzenie głosów postaci PL Z Zagadnienia programistyczne PL Z Kompozycja 1 PL Z Postprodukcja dźwięku w grach 1 PL Z Zagadnienia programistyczne 5 PL Z Kompozycja PL E Postprodukcja dźwięku w grach PL Z Systemy dźwięku przestrzennego PL Z Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego licencjata na kierunku muzyka w multimediach w specjalności dźwięk w grach. RAZEM SPECJALNOŚĆ: RAZEM SEMESTRY: OGÓŁEM 760 Legenda: Każdy semestr składa się z 15 tygodni E/Z - egzamin/zaliczenie E - punkty ECTS W - wykład, I - pozostałe formy zajęć różne od wykładu (ćwiczenia, laboratorium, konwersatorium, seminarium, proseminarium, lektorat, ćwiczenia terenowe, warsztat, praktyka, tutoring) 1 / 16

14 1. Nazwa kierunku muzyka w multimediach. Wydział Wydział Artystyczny. Cykl rozpoczęcia 019/00 (semestr zimowy). Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia 5. Profil kształcenia praktyczny 6. Forma prowadzenia studiów stacjonarna 7. Rok akademicki od którego obowiązuje zmieniony plan studiów 019/00 Specjalność: kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych BLOK PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH I rok II rok III rok 1 / 16 rodzaj zajęć semestr 1 semestr semestr semestr semestr 5 semestr 6 Język Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I wykł. ECTS W I E W I E W I E W I E W I E W I E 1 Historia muzyki z literaturą 1 PL Z Instrumenty klawiszowe 1 PL Z Kształcenie słuchu 1 PL Z Moduł humanistyczno-społeczny 1 PL Z Propedeutyka zagadnień audiowizualnych 1 PL Z Synteza dźwięku 1 PL Z Technika cyfrowa dźwięku 1 PL Z Zasady muzyki PL Z Harmonia klasyczna 1 PL Z Historia muzyki z literaturą PL Z Instrumenty klawiszowe PL Z Kształcenie słuchu PL Z Moduł humanistyczno-społeczny PL Z Propedeutyka zagadnień audiowizualnych PL E Synteza dźwięku PL Z Technika cyfrowa dźwięku PL Z Harmonia jazzowa 1 PL Z Harmonia klasyczna PL E Historia muzyki z literaturą PL E Instrumenty klawiszowe PL Z Kształcenie słuchu PL Z Metodologia pracy naukowej PL Z Moduł humanistyczno-społeczny PL Z Technika cyfrowa dźwięku PL Z Estetyka form audiowizualnych 1 PL Z Harmonia jazzowa PL E Instrumenty klawiszowe PL E Kształcenie słuchu PL Z Pracownia dyplomowa 1 PL Z Seminarium pracy dyplomowej 1 PL Z Technika cyfrowa dźwięku PL Z 0 0 0

15 BLOK PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH I rok II rok III rok rodzaj zajęć semestr 1 semestr semestr semestr semestr 5 semestr 6 Język Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I wykł. ECTS W I E W I E W I E W I E W I E W I E Estetyka form audiowizualnych PL Z Kształcenie słuchu 5 PL E Pracownia dyplomowa PL Z Psychoakustyka PL Z Seminarium pracy dyplomowej PL Z Technika cyfrowa dźwięku 5 PL Z Technologia rejestracji i przetwarzania dźwięku 1 PL Z Estetyka form audiowizualnych PL E Marketing sztuki i prawo autorskie PL Z Muzyka elektroniczna PL Z Pracownia dyplomowa PL Z Seminarium pracy dyplomowej PL Z Technika cyfrowa dźwięku 6 PL Z Technologia rejestracji i przetwarzania dźwięku PL Z RAZEM BLOK PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH: PRAKTYKI I ZAJĘCIA TERENOWE I rok II rok III rok rodzaj zajęć semestr 1 semestr semestr semestr semestr 5 semestr 6 Język Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I wykł. ECTS W I E W I E W I E W I E W I E W I E 1 Warsztaty 1 PL Z Praktyki zawodowe 1 PL Z Warsztaty PL Z Praktyki zawodowe PL Z Warsztaty PL Z Praktyki zawodowe PL Z Warsztaty PL Z Praktyki zawodowe PL Z Warsztaty 5 EN Z Warsztaty 6 EN Z RAZEM PRAKTYKI I ZAJĘCIA TERENOWE: INNE WYMAGANIA I rok II rok III rok rodzaj zajęć semestr 1 semestr semestr semestr semestr 5 semestr 6 Język Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I wykł. ECTS W I E W I E W I E W I E W I E W I E 1 Wychowanie fizyczne 1 PL Z Wychowanie fizyczne PL Z Język obcy 1 Z Język obcy Z Język obcy Z Język obcy E RAZEM INNE WYMAGANIA: / 16

16 SPECJALNOŚĆ I rok II rok III rok rodzaj zajęć semestr 1 semestr semestr semestr semestr 5 semestr 6 Język Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I wykł. ECTS W I E W I E W I E W I E W I E W I E 1 Analiza partytur muzycznych 1 PL Z Instrumentacja 1 PL Z Literatura kierunkowa 1 PL Z Analiza partytur muzycznych PL Z Instrumentacja PL Z Literatura kierunkowa PL E Formy muzyczne PL Z Instrumentacja PL Z Kompozycja 1 PL Z Techniki kompozytorskie 1 PL Z Aranżacja 1 PL Z Kompozycja PL Z Montaż muzyczny 1 PL Z Techniki kompozytorskie PL Z Aranżacja PL Z Cyfrowa edycja partytury muzycznej 1 PL Z Kompozycja PL Z Montaż muzyczny PL Z Aranżacja PL Z Cyfrowa edycja partytury muzycznej PL Z Kompozycja PL E Montaż muzyczny PL Z RAZEM SPECJALNOŚĆ: RAZEM SEMESTRY: OGÓŁEM 760 Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego licencjata na kierunku muzyka w multimediach w specjalności kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych. Legenda: Każdy semestr składa się z 15 tygodni E/Z - egzamin/zaliczenie E - punkty ECTS W - wykład, I - pozostałe formy zajęć różne od wykładu (ćwiczenia, laboratorium, konwersatorium, seminarium, proseminarium, lektorat, ćwiczenia terenowe, warsztat, praktyka, tutoring) 16 / 16

17 CZĘŚĆ D: OPIS MODUŁÓW 1. Nazwa kierunku muzyka w multimediach. Wydział Wydział Artystyczny. Cykl rozpoczęcia 019/00 (semestr zimowy). Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia 5. Profil kształcenia praktyczny 6. Forma prowadzenia studiów stacjonarna Moduł kształcenia: Analiza partytur muzycznych 1 Kod modułu: 1-MM-KA-S1-APM1 1. Liczba punktów ECTS:. Zakładane efekty uczenia się modułu kod opis efekty uczenia się kierunku 1-MM-KA-S1- APM1 _1 1-MM-KA-S1- APM1 _ 1-MM-KA-S1- APM1 _ Umiejętność analizowania z pomocą wykładowcy prostych partytur pod względem użytych technik kompozytorskich, instrumentacji, formy muzycznej oraz kontekstu kulturalnego. Poszerzanie znajomości literatury muzycznej z dziedziny muzyki klasycznej oraz filmowej. Formułowanie logicznych i spójnych myśli na zadany temat używając fachowej terminologii oraz umiejętność przygotowywania prac pisemnych i wystąpień ustnych na tematy związane z analizą partytur. 1-MM-S1-U0 1-MM-S1-U06 1-MM-S1-U1 1-MM-S1-W0 1-MM-S1-W0 1-MM-S1-W09 1-MM-S1-W11 1-MM-S1-W01 1-MM-S1-W0 1-MM-S1-W11 1-MM-S1-U1 1-MM-S1-U18 stopień realizacji (skala 1-5) 5. Opis modułu Opis Moduł ma wyposażyć studenta w podstawową wiedzę dotyczącą analizy partytur muzycznych. Ma na celu zapoznać z technikami kompozytorskimi wykorzystywanymi w literaturze muzycznej na przestrzeni różnych epok, poszerzyć wyobraźnię muzyczną oraz zwrócić uwagę na wykorzystywane w literaturze rozwiązania instrumentacyjne, formalno-muzyczne i harmoniczne. Dodatkowo ma na celu wykształcić umiejętność samodzielnego formułowania myśli w wypowiedziach ustnych oraz pisemnych z wykorzystaniem fachowej terminologii. 17 / 16

18 Wymagania wstępne Wymagane: realizacja efektów kształcenia modułu Zasady muzyki, Harmonia 1-.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu 1-MM-KA-S1- APM1 _w _1 1-MM-KA-S1-APM1_1, 1- MM-KA-S1-APM1_, 1-MM- KA-S1-APM1_ 1-MM-KA-S1-APM1_1, 1- MM-KA-S1-APM1_, 1-MM- KA-S1-APM1_ 1-MM-KA-S1- APM1 _w _ ocena aktywności bieżącej kolokwium ustne bieżąca kontrola ćwiczeń praktycznych wykonywanych na podstawie nabywanej stopniowo wiedzy i w oparciu o samodzielnie, indywidualnie postawione problemy weryfikacja wiedzy i umiejętności praktycznych w oparciu o treść wykonanych w ciągu semestru ćwiczeń oraz poprzez analizę krótkich przykładów z partytur muzycznych 5. Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) APM1 _fs _1 ćwiczenia zajęcia w formie wykładowokonwersatoryjnej; dostarczanie wiedzy oraz analiza wybranych zagadnień teoretycznych i praktycznych związanych z przedmiotem praca własna studenta opis 15 przygotowanie do ćwiczeń poprzez przyswojenie sobie wiedzy teoretycznej oraz realizację wskazanych zadań praktycznych; praca ze wskazaną literaturą przedmiotu sposoby weryfikacji efektów uczenia się 5 1-MM-KA-S1- APM1_w_1, 1-MM- KA-S1-APM1_w_ 18 / 16

19 1. Nazwa kierunku muzyka w multimediach. Wydział Wydział Artystyczny. Cykl rozpoczęcia 019/00 (semestr zimowy). Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia 5. Profil kształcenia praktyczny 6. Forma prowadzenia studiów stacjonarna Moduł kształcenia: Analiza partytur muzycznych Kod modułu: 1-MM-KA-S1-APM 1. Liczba punktów ECTS:. Zakładane efekty uczenia się modułu kod opis efekty uczenia się kierunku 1-MM-KA-S1- APM _1 1-MM-KA-S1- APM _ 1-MM-KA-S1- APM _ Umiejętność samodzielnego analizowania partytur pod względem użytych technik kompozytorskich, instrumentacji, formy muzycznej oraz kontekstu kulturalnego. Poszerzanie znajomości literatury muzycznej z dziedziny muzyki klasycznej oraz filmowej. Formułowanie logicznych i spójnych myśli na zadany temat używając fachowej terminologii oraz umiejętność przygotowywania prac pisemnych i wystąpień ustnych na tematy związane z analizą partytur. 1-MM-S1-U0 1-MM-S1-U06 1-MM-S1-U1 1-MM-S1-W0 1-MM-S1-W0 1-MM-S1-W09 1-MM-S1-W11 1-MM-S1-W01 1-MM-S1-W0 1-MM-S1-W11 1-MM-S1-U1 1-MM-S1-U18 stopień realizacji (skala 1-5) 5. Opis modułu Opis Moduł ma wyposażyć studenta w wiedzę dotyczącą analizy partytur muzycznych. Ma na celu zapoznać z technikami kompozytorskimi wykorzystywanymi w literaturze muzycznej na przestrzeni różnych epok, poszerzyć wyobraźnię muzyczną oraz zwrócić uwagę na wykorzystywane w literaturze rozwiązania instrumentacyjne, formalno-muzyczne i harmoniczne. Dodatkowo ma na celu wykształcić umiejętność samodzielnego formułowania myśli w wypowiedziach ustnych oraz pisemnych z wykorzystaniem fachowej terminologii. Wymagania wstępne Wymagane: realizacja efektów kształcenia modułu Analiza partytur muzycznych / 16

20 . Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu 1-MM-KA-S1- APM _w _1 1-MM-KA-S1-APM_1, 1- MM-KA-S1-APM_, 1-MM- KA-S1-APM_ 1-MM-KA-S1-APM_1, 1- MM-KA-S1-APM_, 1-MM- KA-S1-APM_ 1-MM-KA-S1- APM _w _ ocena aktywności bieżącej kolokwium ustne bieżąca kontrola ćwiczeń praktycznych wykonywanych na podstawie nabywanej stopniowo wiedzy i w oparciu o samodzielnie, indywidualnie postawione problemy weryfikacja wiedzy i umiejętności praktycznych w oparciu o treść wykonanych w ciągu semestru ćwiczeń oraz poprzez analizę krótkich przykładów z partytur muzycznych 5. Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) APM _fs _1 ćwiczenia zajęcia w formie wykładowokonwersatoryjnej; dostarczanie wiedzy oraz analiza wybranych zagadnień teoretycznych i praktycznych związanych z przedmiotem praca własna studenta opis 0 przygotowanie do ćwiczeń poprzez przyswojenie sobie wiedzy teoretycznej oraz realizację wskazanych zadań praktycznych; praca ze wskazaną literaturą przedmiotu sposoby weryfikacji efektów uczenia się 0 1-MM-KA-S1- APM_w_1, 1-MM- KA-S1-APM_w_ 0 / 16

21 1. Nazwa kierunku muzyka w multimediach. Wydział Wydział Artystyczny. Cykl rozpoczęcia 019/00 (semestr zimowy). Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia 5. Profil kształcenia praktyczny 6. Forma prowadzenia studiów stacjonarna Moduł kształcenia: Aranżacja 1 Kod modułu: 1-MM-KA-S1-ARA1 1. Liczba punktów ECTS: 1. Zakładane efekty uczenia się modułu kod opis efekty uczenia się kierunku 1-MM-KA -S1- ARA1 _ 1-MM-KA -S1- ARA1 _ 1-MM-KA-S1- ARA1 _1 Ma wykształconą świadomość procesu tworzenia dzieła muzycznego. Potrafi zaaranżować krótką formę muzyczną w oparciu o poznane zasady. Zna podstawowe zasady aranżowania na małe składy instrumentalne i wokalno- instrumentalne. 1-MM-S1-W0 1-MM-S1-W0 1-MM-S1-W08 1-MM-S1-U01 1-MM-S1-U1 1-MM-S1-U17 1-MM-S1-W01 1-MM-S1-W0 1-MM-S1-W08 stopień realizacji (skala 1-5). Opis modułu Opis Wymagania wstępne Celem nauczania przedmiotu Aranżacja1 jest rozwijanie wyobraźni muzycznej (w tym harmonicznej, kolorystycznej, formalnej), zapoznanie studentów z podstawami aranżacji oraz próba poszukiwania przez studentów własnych rozwiązań twórczych. Znajomość podstaw instrumentoznawstwa, instrumentacji oraz harmonii klasycznej i jazzowej.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu ARA1 _w _1 praca pisemna weryfikacja wiedzy i umiejętności w oparciu o treść ćwiczeń, ocena i korekta zaaranżowanych przez studentów utworów muzycznych 1-MM-KA -S1-ARA1_, 1- MM-KA -S1-ARA1_, 1-MM- KA-S1-ARA1_1 1 / 16