Nadeszła Wiosna. Leci pliszka spod kamyczka: Marzec 2012r. nr 1 (2) - Jak się macie dzieci! Już przybyła Wiosna miła, Już słoneczko świeci!

Transkrypt

1 1 Nadeszła Wiosna Ludowy obyczaj każe witać wiosnę hucznie i wesoło. Marzec 2012r. nr 1 (2) Wyruszając jej na przeciw, uczymy się poznawać przyrodę, życie roślin, lasu, zwierząt. Nasze wiosenne wyprawy to okazja do rozbudzenia wrażliwości dzieci na otaczający ich świat. Leci pliszka spod kamyczka: - Jak się macie dzieci! Już przybyła Wiosna miła, Już słoneczko świeci! Poszły rzeki w świat daleki, Płyną het do morza; A ja śpiewam, A ja lecę, Gdzie ta ranna zorza! Maria Konopnicka

2 2 DLA MAMY I TATY Jak wychowywać nasze dziecko? W życiu każdego człowieka ważne są trzy rzeczy? - Pierwsza z nich to być dobrym. - Druga - to być dobrym. - Trzecia - to być dobrym. Henry James Z pytaniem o to, jak wychowywać dziecko, by wyrosło na dobrego człowieka, borykają się wszyscy rodzice. Co powinniśmy zrobić, jako rodzice i nauczyciele, aby jak najlepiej przekazać pokoleniu naszych dzieci i uczniów przekonania, którym hołdujemy? Niezwykle ważne jest, byśmy rozmawiali z naszymi dziećmi o wyznawanych przez nas wartościach. Możemy w ten sposób sprawić, że wyrosną z nich ludzie zdolni do większej cierpliwości, troskliwości, wrażliwości, sumienni i życzliwi. Dzieci bywają bardziej zainteresowane tym, co właściwe, a co złe, co jest wadą, a co zaletą niż to sobie uświadamiamy. Istotną rolę w wychowaniu odgrywają wykłady i rozmowy poświęcone kwestiom dobra i zła, lektura i dyskusje na temat przeczytanych książeczek, karcenie złego zachowania. Najistotniejsze jednak w kształtowaniu osobowości dziecka są zwykłe codzienne zdarzenia, których jest ono świadkiem. A to jest fragment przemyśleń Diane Loomans w odpowiedzi na pytanie Jak wychowywać nasze dziecko? Gdybym mogła od nowa wychowywać dziecko, częściej używałabym palca do malowania, a rzadziej do wytykania. Mniej bym upominała, a bardziej dbała o bliski kontakt. Zamiast patrzeć stale na zegarek, patrzyłabym na to, co robi. Wiedziałabym mniej, lecz za to umiałabym okazać troskę. Robilibyśmy więcej wycieczek i puszczali więcej latawców. Przestałabym odgrywać poważną, a zaczęła poważnie się bawić. Przebiegłabym więcej pól i obejrzała więcej gwiazd. Rzadziej bym szarpała, a częściej przytulała. Rzadziej byłabym nieugięta, a częściej wspierała. Budowałabym najpierw poczucie własnej wartości, a dopiero potem dom. Nie uczyłabym zamiłowania do władzy, lecz potęgi miłości PAMIĘTAJMY, ŻE DZIECI UWAŻNIE OBSERWUJĄ NAS DOROSŁYCH. Później w swoim postępowaniu stosują się do wskazówek, których im, mniej lub bardziej świadomie udzieliliśmy, zachowując się tak, a nie inaczej. Nasz charakter wyraża się w działaniu, w sposobie życia, nie da się go ukryć przed dziećmi. One śledzą nasze zachowanie, nasze kontakty z innymi, chłonąc to co widzą. Zapamiętują te obserwacje i doświadczenia.

3 KĄCIK MĄDREGO PRZEDSZKOLAKA 3 Zagadki to jeden ze sposobów na świetną zabawę z dzieckiem. Zagadki bawią, uczą myślenia, pomagają w kojarzeniu ze sobą różnych elementów rzeczywistości, doskonalą pamięć a rozwiązanie daje dużo radości. ZAGADKOWA ZABAWA 1. Lubimy ja wszyscy za ładną pogodę, co po długiej zimie ożywia przyrodę 2. Kolorowe i pachnące, zakwitają wiosną. Można spotkać je na łące, w parku i w ogródku rosną. 3. Rośnie w lesie lub przy drodze, ma koronę oraz pień. Mogą na nim mieszkać ptaki, ludziom daje miły cień. 4. Kropelki wody na głowę padają, wszyscy przed nimi pod dach uciekają. To, co było Odpowiedzi: 1. WIOSNA, 2. KWIATKI, 3. DRZEWO, 4. DESZCZ WYSTĘP 6 LATKÓW W DOMU KULTURY HUTNIK" Czynny udział dzieci w kolejnych finałach WOŚP stał się już tradycją. Podczas tegorocznego finału, który odbył się 8 stycznia przedszkolaki ściągnęły do Domu Kultury mnóstwo osób przedstawiając przepiękny układ taneczny. Dzieci lekko stremowani, ale z wielkim zaangażowaniem wykonały przygotowany układ. Występ nagrodzony został gromkimi brawami ze strony publiczności. Przedszkolaki były bardzo dumne z faktu, że mogą wziąć udział w ogólnopolskiej akcji mającej na celu niesienie pomocy chorym dzieciom.

4 4 WYDARZENIA BAL KARNAWAŁOWY W PRZEDZKOLU Bal to fantastyczny czas nie tylko dla dorosłych, ale i dla dzieci. A może przede wszystkim dla naszych milusińskich? Dla dzieci bal karnawałowy to dzień niezwykły, często wyczekiwany przez wiele tygodni. W naszym przedszkolu także odbył się wielki bal. W tym dniu nasze przedszkole zamieniło się w magiczny, kolorowy świat. Dzieci przebrane w różnorodne, kolorowe stroje wspaniale bawiły się w rytm muzyki i śpiewu pana Wodzireja. Dziewczynki przebrane w długie powłóczyste balowe suknie księżniczek czy też dam dworu zaś chłopcy najczęściej wybierali strój Batmana, Spidermana, Pirata i Kowboja. Podczas trwania zabawy odbyły się różne quizy i konkursy. Wspólna zabawa przysporzyła wiele radości naszym pociechom, a to było głównym celem naszego balu. DZIEŃ BABCI I DZIADKA Babcia i dziadek to słowa, które każdemu kojarzą się z ciepłem, miłością i wszystkim co dobre. Nikt inny nie ma tyle cierpliwości, tyle zrozumienia i zwykłej ludzkiej życzliwości dla dużych i małych problemów dzieci. Dzieci to czują i wiedzą, dlatego zaprosiły swoje babcie»

5 WYDARZENIA 5» i swoich dziadków do przedszkola na to najlepsze ze wszystkich świąt, żeby podziękować im za dobro i wyrazić swoją miłość. Dzieci poszczególnych grup przygotowały występy dla Babci i Dziadka. Zaśpiewały piosenki, wyrecytowały wiele pięknych wierszy o miłości, o wdzięczności za to, że dziadkowie zawsze mają dla nich czas. Wszyscy byli bardzo wzruszeni, a dzieci cieszyły się, że mogą w tak odświętny sposób wyrazić swoją miłość WYSTĘP DZIECI GRUPY 0 POPOŁUDNIOWEJ Z OKAZJI DNIA BABCI I DZIADKA W DOMU KULTURY HUTNIK. i szacunek dla babci i dziadka. Tuż po zakończeniu uroczystości dzieci wręczyły dziadkom własnoręcznie wykonane laurki i zaprosiły na słodki poczęstunek. Dzieci przedszkolne bardzo często uczestniczą w przedstawieniach teatralnych, które odwiedzają gościnnie nasze przedszkole lub zapraszani jesteśmy na przedstawienia do Domu Kultury Hutnik. W lutym dzieci mogły podziwiać w Hutniku występ aktorów z teatru współczesnego z Krakowa pt. Tajemnicza wyprawa w głąb oceanu. To opowieść»

6 6 WYDARZENIA» przedstawiona w sposób zabawny, czerpiąca z legendy o Atlantydzie, podmorskich opowieści i awanturniczych pirackich przygód. Przedstawienie to przybliżyło dzieciom bogactwo i odmienność świata głębin, a także jego trudność i zagrożenia wynikające z wpływu działalności człowieka. DRZEWO GENEALOGICZNE W miesiącu lutym dla grupy 5-latków i trzech grup 6-latków został zorganizowany konkurs DRZEWO GENEALOGICZNE - Mojej Rodziny. Prace można było wykonać dowolną techniką. Każda praca została nagrodzona SPOTKANIE RODZICÓW Dnia 6 marca o godzinie odbyło się w naszym przedszkolu spotkanie rodziców z psychologiem i pedagogiem. Tematyka pogadanki dotyczyła akceptacji dziecka w rodzinie. Spotkanie przebiegało w bardzo miłej, przyjemnej atmosferze. Rodzice z chęcią dzielili się wątpliwościami związanymi z wychowywaniem swoich pociech. Mamy nadzieję, że chociaż część z dręczących na co dzień wątpliwości dotyczących omawianych zagadnień została rozwiana i zweryfikowana, a uzyskane podczas spotkania informacje będą służyć rodzicom i dzieciom w praktyce.

7 Co nas czeka Konkurs plastyczny pod nazwą Cztery pory roku" Zorganizowanie wystawy plastycznej pt: Dziecko" Przedstawienie w wykonaniu 6-latków z okazji nadejścia Wiosny Przedstawienie w wykonaniu zerówek na temat Świąt Wielkanocnych. NASZYM OKIEM 7 Okiem wychowawcy Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci wyrosły na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi. Jest na to sposób czytajmy dzieciom! Badania naukowe potwierdzają, że głośne czytanie dziecku m.in. buduje mocną więź między dorosłym a dzieckiem; zapewnia emocjonalny rozwój dziecka; rozwija język, pamięć i wyobraźnię; uczy myślenia, poprawia koncentrację; poszerza wiedzę ogólną; wzmacnia poczucie własnej wartości; uczy wartości moralnych, pomaga w wychowaniu; kształtuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy na całe życie; DLATEGO WARTO RODZICU CZYTAĆ DZIECKU 20 MINUT DZIENNIE, CODZIENNIE. Dlaczego? Bo czytanie kilkulatkowi rozbudza w nim ciekawość świata i pomaga mu zrozumieć siebie i innych. NIKT NIE RODZI SIĘ CZYTELNIKIEM CZYTELNIKA TRZEBA WYCHOWAĆ CZYTANIE POWINNO SIĘ DZIECKU KOJARZYĆ Z RADOŚCIĄ. NIGDY Z PRZYMUSEM, KARĄ CZY NUDĄ

8 8 PORADY PORADY I PRZEPISY Święta Wielkanocne tuż, tuż, pora zatem na pisanki. Zamiast farbować jajka czy wydmuszki możesz spróbować innej metody do ich ozdabiania. Proponuję brokat, dzięki któremu pisanki będą błyszczeć w promieniach słońca, a także będą inne od tradycyjnych. Wykonaj je wspólnie z dzieckiem. KOLOROWE PISANKI Rzeczy których potrzebujesz: - plaster dwustronny - nożyczki - brokat różnokolorowy - wydmuszki - dziurkacz z motywem kwiatów - suszarka 1. Odwiń kawałek plastra i wytnij motywy dziurkaczem, lub jeśli nie masz powycinaj różne kwiaty 2. Ponaklejaj na wydmuszkę, możesz pomóc sobie pincetą 3. Odklej papier z drugiej strony taśmy klejącej i posyp brokatem w wybranym kolorze, albo obtocz w miseczce z wysypanym tam brokatem 4. Suszarką zdmuchnij nadmiar brokatu z wydmuszek 5. Możesz nie odklejać naraz wszystkich papierów z taśmy klejącej tylko co np. co drugi, obtoczyć w jednym kolorze brokatu, a potem odkleić następne i obtoczyć w drugim kolorze. Tym sposobem uzyskasz różnokolorowe błyszczące brokatowe dekoracje.

9 PORADY 9 PRZEPISY DLA DZIECI I RODZICÓW SMACZNE LITERKI, SMACZNE CYFERKI ZABAWY W KUCHNI Wyrób ciasto rękoma. Formuj kawałki w długie liny tak by dzieci mogły lepić precelki- -literki albo cyferki. Upiecz w gorącym piekarniku. Ach jak przyjemnie poznawać literki, cyferki - i je zjadać! Będziesz potrzebować: - dużą miskę - blachę do pieczenia - 4 filiżanki mąki - jajko - 1 opakowanie drożdży w proszku - 1 i ½ filiżanki ciepłej wody - łyżkę cukru - łyżeczkę soli - folię aluminiową Wykonanie: Zagrzej piekarnik do 250 stopni, wyłóż blachę do pieczenia folią aluminiową. W misce przygotuj ciasto: Drożdże rozmieszaj z wodą, dodaj cukier, sól i mąkę - wyrób ciasto Formuj kawałki w długie "liny" tak by dzieci mogły lepić określone kształty. Układaj je na blasze, smaruj ubitym jajkiem, posypuj solą. SATYRA W KRÓTKICH MAJTECZKACH Podchodzi Dawid do nauczycielki i pyta: - Proszę pani Kiedy będą święta? - Dawidku, święta będą (Dawid przerywa) - Już wiem za dwa jutro po niedzieli. *** Pani pyta: - Ile to jest trzy dodać dwa Kuba przynosi pani patyczki do liczenia i mówi: - Proszę, niech pani sobie policzy, a jak skończy to mi odda. Pani pyta: - Co to jest szczęście Szymon podnosi palec i mówi: - Szczęście jest wtedy, gdy moja siostra zrobi siusiu do nocnika Pani uśmiecha się i chce coś powiedzieć Szymon przerywa i mówi: - To prawda, moja mama zawsze powtarza Udało się znowu miałam szczęście

10 10 BAJKA NA DOBRANOC NIEŚMIAŁOŚĆ U DZIECI - bajka terapeutyczna napisana by pomóc dziecku, które jest nieśmiałe i brakuje mu wiary w siebie by bardziej się otworzyć. BAJKA O SZARYM SŁOWIKU Czy widziałeś kiedyś słowika w zaroślach? Pewnie nie, bo rzeczywiście trudno go zobaczyć. Chowa się w gęstych krzakach bo jest bardzo skryty. Wcale nie jest kolorowy tak jak inne ptaki. Jest troszkę większy od wróbelka, ma brązowo-szare piórka zupełnie bez żadnych wzorków i czarne oczka. Posłuchaj historii o małym młodziutkim słowiku o imieniu Jasio. Jaś mieszkał niedaleko rzeczki w gniazdku uplecionym z traw pod niedużym krzakiem. Był jeszcze malutki i bardzo bał się oddalać od gniazdka. Dobrze czuł się gdy jego Mama lub Tata byli w pobliżu. Gdy jednak miał coś zrobić zupełnie sam to już nie za bardzo. Trochę obawiał się innych ptaków i nawet gdy widział, że świetnie się bawią razem to wolał je oglądać z daleka niż się przyłączyć do zabawy. Gdy tak patrzył na inne ptaki myślał sobie zawsze jakie one są wspaniałe. Widział gila z pięknym czerwonym brzuszkiem i niebiesko-czarnymi piórkami na grzbiecie. A potem Jaś patrzył na siebie i wzdychał widząc, że on taki kolorowy nie jest. Gdy z kolei przyglądał się krukowi podziwiał jaki ten jest duży. Chciałby być taki jak on, a przecież słowiczki są malutkie. Zawsze wydawało mu się, że inne ptaki miały bardziej ostre dzioby, dłuższe ogony, szybciej latały, ładniej machały ogonkami. We wszystkim wydawały się lepsze od niego. Więc nawet gdy inne ptaszki zapraszały go do zabawy to on wolał siedzieć pod swoim krzaczkiem blisko rodziców i tylko przyglądać się zabawie innych. Tylko wieczorami jak już było ciemno odważał się wzlecieć na sam szczyt krzaka i gdy upewnił się, że nikt go»

11 BAJKA NA DOBRANOC 11» nie widzi wtedy sobie śpiewał. Uwielbiał to robić. To sprawiało mu największą przyjemność. Potrafił tak śpiewać nawet długo w nocy i za każdym razem wymyślał nową melodię, która się nigdy nie powtarzała. Pewnego ranka gdy tak siedział sobie przy swoim gniazdku i jak zwykle podpatrywał z daleka bawiące się ptaszki, zobaczył gila, który mu się przyglądał z boku. Na początku Jaś nie wiedział o co chodzi. R0zejrzał się niepewnie, a gil w tym czasie podszedł do niego i spytał cichutko: - Czy nauczysz mnie śpiewać? I zaraz dodał: - Słyszałem Cię jak śpiewasz wieczorem. To było coś wspaniałego. Ja chyba nigdy tak nie będę potrafił- powiedział zawieszając smętnie dziobek. Słowik był tak zaskoczony, że nie potrafił się w pierwszej chwili odezwać. A gil chyba źle zrozumiał jego milczenie bo potem mówił coraz bardziej smutnym głosem: - Ty pewnie mnie nawet nie chcesz znać Bo ja wcale ładnie nie śpiewam I w ogóle To ja lepiej sobie pójdę Gdy Jaś zobaczył, że ten odchodzi zebrał się w sobie, dogonił go i powiedział: - Zostań! Ja nazywam się Jaś - A ja Florek powiedział gil i uścisnęli się piórkami z uśmiechem. Dlaczego nigdy nie chcesz się z nami bawić? spytał Florek jak już sobie razem usiedli nie podobają Ci się nasze zabawy? - To nie o to chodzi powiedział Jaś Jestem taki mały i szary, zawsze myślałem, że nikt się nie będzie chciał ze mną bawić A nawet gdybym się już przyłączył to na pewno bym sobie nie poradził. - No co Ty! zaprzeczył gil Jak ja chciałbym być taki mały i szary jak Ty gdy się bawimy w chowanego. Ja nigdy wtedy nie mam szans. Zaraz mnie wszyscy znajdują! Ty za to byłbyś mistrzem! - Posłuchaj, mówił dalej - każdy ptaszek jest inny. Jeden jest bardziej kolorowy, inny szary, jeden większy, inny mniejszy, jeden dobrze pływa, inny świetnie lata. I to jest właśnie najlepsze! Właśnie dzięki temu gdy się razem bawimy może być tak wspaniale. - Ja też kiedyś byłem nieśmiały tak jak Ty. Bałem się włączyć do zabawy i wolałem trzymać się tylko blisko Mamy i Taty. To nie było takie łatwe, podejść do innych ptaków i przyłączyć się do nich. Ale zrobiłem to! I bardzo się z tego cieszę! - Jak mi obiecasz, że nauczysz mnie śpiewać to ja też Ci pomogę dodał. Jaś zastanawiał się tylko przez chwilę, a potem powiedział zdecydowanie: - Tak! Chcę się włączyć do zabawy! Przyjaciele wzięli się za skrzydełka i poszli w kierunku bawiących się ptaków. Florek przedstawił im Jasia i nie minęła chwila, a świetnie się już razem bawili. Okazało się, że mały słowiczek w wielu zabawach był świetny. A nawet gdy coś mu nie wychodziło najlepiej, to przecież każdemu czasami coś się nie udaje. Najważniejsza jest przecież wspólna wesoła zabawa. A wieczorem wszystkie ptaki poprosiły słowika, żeby ich nauczył lepiej śpiewać. Okazało się, że wszyscy słyszeli wieczorne trele Jasia i chociaż nie wszyscy wiedzieli kto pięknie śpiewał to wszystkim się bardzo podobały. Kiedy Mama i Tata wieczorem wrócili do gniazdka to się bardzo zdziwili. Zobaczyli swojego synka jak śpiewał głośno i ochoczo przed grupą wpatrzonych w niego ptaszków. Obrócił się w ich stronę, mrugnął porozumiewawczo oczkiem i uśmiechnął się do nich. A oni byli z niego tacy dumni. Jak kiedyś na wiosnę usłyszysz wieczorem najpiękniejszy śpiew ptaszka to zapewniam Cię to będzie właśnie słowik. Nie będzie Ci łatwo go wypatrzeć jest nieduży i brązowo szary. Śpiewa jednak najpiękniej w całym lesie.

12 12 ŻYCZENIA Zdrowych, pogodnych Świąt Wielkanocnych Pełnych wiary, nadziei i miłości. Radosnego, wiosennego nastroju, Serdecznych spotkań w gronie rodziny I wśród przyjaciół oraz wesołego Alleluja Dyrekcja i Personel przedszkola Serdecznie prosimy Rodziców o punktualne przyprowadzanie i odbieranie dzieci z przedszkola. Przypominamy, że przedszkole jest czynne od 6.30 do Przychodząc punktualnie po swoje dziecko, dają mu Państwo szansę na rozwijanie samodzielności w zakresie samoobsługi - to bardzo ważne dla każdego dziecka. Schodzimy się do godziny 8.30 Pamiętajmy, że przyprowadzając dziecko wcześniej pozwalamy mu na zabawę i udział w porannych zajęciach. Tym samym umożliwiamy mu spokojne włączenie się w codzienny rytm pracy przedszkola. Dyrekcja, nauczyciele i personel przedszkola Bardzo dziękuję wszystkim nauczycielkom, które włączyły się i pomogły mi w wydaniu gazetki. Anna Żemła