Należy skorzystać z podanego linku aby przejść do widoku formularza:

Transkrypt

1 Szanowni Państwo, w związku z koniecznością przygotowania nowych sylabusów przygotowano formularz online, w którym należy wypełnić sylabus. Część danych jest predefiniowana, a ich zmiany mogą być dokonywane tylko przez komisje. Sylabus jest taki sam dla studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, z wyjątkiem liczby godzin zajęć i nakładów pracy studenta. Zauważone błędy, np. literowe, niewłaściwe tłumaczenie, liczba godzin, itp. proszę zgłaszać na adres wne_pz@sggw.pl z tematem Sylabusy uwagi Otrzymują państwo z linkiem do swojego sylabusa: Należy skorzystać z podanego linku aby przejść do widoku formularza: Może się zdarzyć, że informacje o osobie koordynującej zajęcia nie są poprawne. Jeżeli tak jest proszę o przesłanie takiej informacji mailowo wykorzystując okienko po prawej stronie formularza i wypełniając je odpowiednią treścią. Jeżeli znacie osobę zajmująca się danym przedmiotem to oprócz maila do administratora z informacją kto koordynuje przedmiot, proszę także przesłać mail z linkiem do tej osoby. Poprzez okienko komunikacji można także zgłaszać inne uwagi, lecz należy się podpisać, gdyż wiadomość jest wysyłana z konta technicznego. Następnie należy wypełnić sylabus wypełniając wszystkie potrzebne pola. Nowością w stosunku do poprzednich sylabusów jest wskazanie siły oddziaływania przedmiotu na efekty 1

2 kierunkowe (od 1 do 3). Należy także w opisie przedmiotu podać terminy zaliczenia, jeżeli odbywają się one poza sesją. Na przykład dla ćwiczeń można podać: Termin zaliczenia: sprawdziany w trakcie semestru. Wynika to z zapisów nowego regulaminu Sylabus określa formy weryfikacji osiąganych przez studenta efektów uczenia się założonych dla danego modułu, ich terminy i wagi mające wpływ na ocenę końcową.. Egzamin co do zasady planuje się w sesji, więc tylko w przypadku, gdy miałby on być w innym terminie, należy podać taki termin (np. dla zajęć trwających pół semestru można podać, że egzamin odbywa się w trakcie semestru po zakończeniu realizacji zajęć). Liczba godzin zajęć Liczba godzin zajęć podawana jest zgodnie planem studiów dla poszczególnych form, studiów. Metody dydaktyczne Należy podać stosowane w ramach realizacji przedmiotu metody dydaktyczne zaznaczając okienko wyboru. Standardowo jest to wykład i ćwiczenia audytoryjne, ale można także wskazać formy przewidziane Regulaminem studiów, a także wpisać inne. Opis przedmiotu Opis przedmiotu zawiera najważniejsze elementy programu z danego przedmiotu i realizowane zadania. Można go przedstawić opisowo lub w formie wypunktowania. W opisie można podać, że wykłady są obowiązkowe, co może być wymagane, jeżeli przedmiot ma tylko formę wykładową lub w związku z innymi wymaganiami stawianymi przez prowadzącego. 2

3 Efekty uczenia się Bardzo ważnym elementem składowym sylabusa są efekty uczenia się osiągane w trakcie realizacji zajęć z danego przedmiotu, a także odniesienie tych efektów do efektów dla kierunku studiów i określenie siły oddziaływania zajęć na efekt kierunkowy. Należy korzystać z efektów kierunkowych ustalonych przez komisję w 2019 roku i dostępnych na stronie Odnosimy się do efektów kierunkowych: Efekty należy numerować narastająco w układzie ciągłym narastająco. W formułowaniu efektów należy starać się uzupełniać zdania rozpoczynające się dla poszczególnych grup efektów następująco: WIEDZA: ZNA I ROZUMIE. UMIEJĘTNOŚCI: POTRAFI KOMPETENCJE: JEST GOTÓW DO, chociaż można będzie zrozumieć, że nie zawsze jest to łatwo każdemu w ten sposób zapisać. 3

4 Następnie należy dla każdego efektu określić jego powiązanie z efektami uczenia się dla kierunku oraz określić siłę oddziaływanie na efekt kierunkowy. Sposób weryfikacji efektów uczenia się Kolejnym elementem opisu przedmiotu jest wskazanie sposobów weryfikacji efektów uczenia się. Należy przy tych sposobach, które są stosowane wpisać także ich wkład w ocenę końcową w procentach. Należy zwrócić uwagę aby suma składowych oceny wynosiła 100%. W przypadku niezgodności, po zapisaniu formularza przy wykorzystaniu przycisku zapisz 4

5 niezgodności wyniku: na dole strony zostanie wyświetlony komunikat o Należy wówczas skorygować zapisy i ponownie zapisać formularz używając tego samego przycisku. Przy opisie sposobów weryfikacji należy także podać numery efektów, których osiąganie jest weryfikowany w dany sposób. Poniżej pokazano, że na podstawie egzaminu pisemnego weryfikowane jest osiągniecie efektów o numerach 1 i 2 (stąd wynika także potrzeba numerowania efektów). Formy dokumentacji osiągniętych efektów uczenia się W kolejnym polu należy podać, w jaki sposób dokumentowane są osiągniecia studentów. Zwykle są to prace egzaminacyjne lub sprawdziany, ale można także wstawić inne formy, nie przewidziane w formularzu. Nakłady pracy szacunkowe Kolejnym zagadnieniem jest określenie nakładu pracy studenta w ramach przedmiotu. Obejmuje on zarówno godziny w kontakcie z nauczycielem akademickim (kontaktowe), jak i godziny pracy własnej przy kończeniu zadań, powtarzaniu treści, przygotowywaniu projektów itd. dla studiów stacjonarnych i niestacjonarnych. Jak podano powyżej, jest to oszacowanie, a więc nakład pracy studenta na realizację zadań poza zajęciami może być tylko podstawą szacunku. Każdy z prowadzących przedmiot nauczycieli akademickich na pewno potrafi to oszacować. Liczbę godzin wykładów i ćwiczeń należy przepisać z planu studiów (lub z części Formy dydaktyczne formularza). Łączne nakłady pracy są przeliczane na punkty ECTS, przy założeniu, że 1 ECTS odpowiada 25 godzinom pracy (wynik jest zaokrąglany do pełnych liczb). Poniżej przedstawiono przykładowo wypełnioną sekcję formularza. 5

6 Po zapisaniu zmian z użyciem przycisku na dole formularza można określić, czy proponowane nakłady pracy odpowiadają liczbie ECTS przypisanej do przedmiotu (na górze formularza). W podanym przykładzie w planie jest 6 ECTS oraz wyliczone nakłady pracy zarówno dla studiów stacjonarnych i niestacjonarnych wynoszą 6 ECTS. W przypadku niezgodności należy zwiększyć lub zmniejszyć oszacowanie nakładów pracy. Nieprawidłowe założenia należy skorygować, tak aby uzyskać zgodność z ECTS z programu studiów: Ostatnim elementem formularza jest wykaz literatury i innych materiałów do studiowania. Rozumiem, że można nie objaśniać co należy wpisać. 6

7 Na koniec należy sylabus zapisać używając przycisku Dla własnych celów dokumentacyjnych należy przygotować sobie kopię treści wpisanych do formularza. Można także wydrukować formularz na drukarkę zwykłą lub pdf. Po sprawdzeniu poprawności zapisów można zakończyć edycję formularza i zatwierdzić jego treść. W tym celu należy zaznaczyć pole Zatwierdź i zakończ oraz użyć przycisku Zatwierdź i zakończ w prawym górnym rogu formularza. W razie przypadkowego, niezamierzonego zakończenia edycji, lub jeśli jest potrzeba wprowadzenia zmian w już zamkniętym do edycji sylabusie, należy skontaktować się z administratorem na adres wne_pz@sggw.pl z tematem Sylabusy uwagi Zaleca się z przezorności przygotować dla siebie kopię sylabusa zgodnie z wzorem obowiązującym na SGGW (patrz poniżej) lub w innej formie. Sylabusy będą drukowane zgodnie ze wzorem po ich zgromadzeniu i udostępniane zainteresowanym podobnie jak obecnie. Dostęp do formularza w trakcie jego edycji można uzyskiwać klikając link z a informującego o sylabusie. Można formularz wielokrotnie zapisywać i edytować w kolejnych dniach. Należy korzystać z ostatniego przesłanego linku dla danego przedmiotu, gdyż przy wysyłaniu po raz kolejny generowane są nowe kody dostępowe. 7

8 Opis zajęć (sylabus) Nazwa zajęć: Logistyka zaopatrzenia i produkcji ECTS 6 Nazwa zajęć w j. angielskim: Zajęcia dla kierunku studiów: Production and Procurement Logistics Logistyka Język wykładowy: polski Poziom studiów: pierwszy Forma studiów: stacjonarne niestacjonarne Status zajęć: podstawowe kierunkowe obowiązkowe do wyboru semestr zimowy Numer semestru: 4 semestr letni Rok akademicki, od którego obowiązuje opis (rocznik): 2019/2020 Numer katalogowy: LLO402 Koordynator zajęć: Prowadzący zajęcia: Jednostka realizująca: Jednostka zlecająca: Założenia, cele i opis zajęć: Wicki Ludwik, dr hab., prof. SGGW Wicki Ludwik, dr hab., prof. SGGW, pracownicy Katedry Katedra Ekonomiki i Organizacji Przedsiębiorstw Wydział Nauk Ekonomicznych a) przedstawienie wiedzy z zakresu organizacji procesów logistycznych w zaopatrzeniu i produkcji oraz ich integracji b) zapoznanie z czynnikami i kryteriami dotyczącymi wyboru dostawców i klasyfikacją materiałów i dostawców c) przedstawienie technik i metod sterowania zaopatrzeniem i przepływem d) zapoznanie z metodami ilościowymi zarządzania zapasami Wykład: Systemy logistyczne w gospodarce i w przedsiębiorstwie. Logistyka zaopatrzenia jako element systemu logistycznego. przedsiębiorstwa i układu kooperacyjnego. Funkcje procesów zaopatrzenia. Potrzeba i metody planowania potrzeb materiałowych w przedsiębiorstwie. Wybór źródeł zaopatrzenia, kooperacja produkcyjna wymiar integracyjny, kooperacyjny i bezumowny. Składowe kosztów zaopatrzenia. Technologie informatyczne w logistyce zaopatrzenia. Zadania i rodzaje magazynów. Systemy i technika magazynowania. Planowanie i optymalizacja przepływów materiałowych w magazynie (racjonalny strumień towarów, organizacja przestrzeni, strefy, drogi transportowe). Wyposażenie, systemy i techniki transportu w magazynie (automatyczna identyfikacja, urządzenia składujące, transportowe). Logistyka produkcji jako element systemu logistycznego przedsiębiorstwa. Przepływ materiałów dla różnych typów i form organizacji produkcji. Elastyczne systemy produkcyjne. Planowanie procesów produkcyjnych. Sterowanie produkcją i przepływem materiałów i wyrobów gotowych, cele i metody. Technologie informacyjne i informatyczne: standard GS1, EDI, MRP, ERP. Integracja obszarów zaopatrzenia i produkcji. Ćwiczenia: Wprowadzenie. Zapasy i ich kategorie przedsiębiorstwach produkcyjnych, handlowych i dystrybucyjnych. Określanie norm zużycia. Stany zapasów magazynowych. Określanie wielkości dostawy z uwzględnieniem czasu transportu i zapasów w transporcie. Metody sterowania zapasami: stałego punktu zamawiania, metoda przeglądu okresowego. Określanie optymalnej wielkości partii zakupu metodą EWZ. Klasyfikacja zapasów z wykorzystaniem technik ABC i XYZ. Przygotowanie specyfikacji prostego wyrobu przemysłowego. Określenie zapotrzebowania na surowce i materiały na podstawie specyfikacji wyrobów i planu produkcji. Planowanie strumieni przepływu materiałów i towarów. Sterowanie produkcją oraz przepływem towarów w łańcuchu dostaw: gra symulacyjna. Formy dydaktyczne, liczba godzin: a) wykład liczba godzin: stacj: 30, niestacj. 16; b) ćwiczenia audytoryjne; liczba godzin: stacj: 30, niestacj. 16; Metody dydaktyczne: Wymagania formalne i założenia wstępne: Efekty uczenia się: wykład, analiza danych, projekt analityczny, gra symulacyjna Zaliczony moduł z podstaw logistyki Wiedza: 1. Rozumie znaczenie sterowania zaopatrzeniem 2. Rozróżnia popyt zależny i niezależny i dobiera technikę sterowania zapasami Umiejętności: 3. Oblicza wymagany poziom zapasów i koordynuje przepływ informacji i towarów Kompetencje: 4. Współpracuje w grupie ma świadomość wpływu swojego postępowania na sytuację innych 8

9 Sposób weryfikacji efektów uczenia się: egzamin pisemny (efekty: 1, 2), kolokwium na ćwiczeniach (efekty: 2, 3); ocena wykonania zadania projektowego (efekty:2, 3, 4); ocena aktywności w trakcie zajęć (efekty: 2, 3, 4) Forma dokumentacji osiągniętych efektów uczenia się: Elementy i wagi mające wpływ na ocenę końcową: prace pisemne, projekty, karty oceny (w tym listy obecności i aktywności) Egzamin 50%, kolokwium 30%, ocena zadania projektowego 15%, ocena aktywności 5% Miejsce realizacji zajęć: sala dydaktyczna, pomieszczenia do symulacji łańcucha dostaw Literatura podstawowa i uzupełniająca: 1. Lysons, K Zakupy zaopatrzeniowe. PWE Warszawa. 2. Fertsch, M Logistyka produkcji. Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań. 3. Zbiorowa, Logistyka wybrane zagadnienia. Wyd. SGGW, Warszawa. UWAGI Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot: Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych dla zajęć efektów uczenia się na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS: Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia: 147/144 h 2,72/1,60 ECTS Tabela zgodności kierunkowych efektów uczenia się z efektami przedmiotu: kategoria efektu Efekty uczenia się dla zajęć: Odniesienie do efektów dla programu studiów dla kierunku Oddziaływanie zajęć na efekt kierunkowy* ) Wiedza 1. Rozumie znaczenie sterowania zaopatrzeniem L1_KW04 3 Wiedza 2. Rozróżnia popyt zależny i niezależny i dobiera technikę sterowania zapasami Umiejętności 3. Oblicza wymagany poziom zapasów i koordynuje przepływ informacji i towarów Kompetencje 4. Współpracuje w grupie ma świadomość wpływu swojego postępowania na sytuację innych *) 3 zaawansowany i szczegółowy, 2 znaczący, 1 podstawowy, L1_KW03 2 L1_KU03 3 L1_KK02 2 9

10 Wydział Nauk Ekonomicznych SGGW w Warszawie z , 12:47 Logistyka zaopatrzenia i produkcji Dostęp administratora Nazwa przedmiotu Tłumaczenie na jęz. angielski Kierunek studiów Koordynator przedmiotu Prowadzący zajęcia Rok akademicki, od którego obowiązuje opis: Logistyka zaopatrzenia i produkcji (kod: LLO402) Production and Procurement Logistics Logistyka Wicki Ludwik, dr hab., prof. SGGW ECTS (wyliczone: stacjonarne 6, niestacjonarne 6 ) Jednostka realizująca Wydział, dla którego przedmiot jest realizowany Katedra Ekonomiki i Organizacji Przedsiębiorstw Wydział Nauk Ekonomicznych Status przedmiotu Cykl dydaktyczny a) przedmiot b) stopień c) rok d) forma studiów kierunkowy / obowiązkowy 1 2 a) semestr b) Jęz. wykładowy 4 polski stacjonarne i niestacjonarne Założenia i cele przedmiotu a) forma dydaktyczna b) liczba godzin (stacjonarne i niestacjonarne) a1) wykład a2) ćwiczenia audytoryjne Formy dydaktyczne, liczby godzin a3) ćwiczenia laboratoryjne a4) ćwiczenia projektowe Metody dydaktyczne a5) ćwiczenia terenowe a6) praktyki zawodowe a7) elearning dyskusja projekt badawczy rozwiązywanie problemu analiza i interpretacja tekstów źródłowych konsultacje wykład konwersacyjny A. wykłady eksperyment studium przypadku gry symulacyjne indywidualne projekty studenckie inne (wpisać) Pełny opis przedmiotu B. ćwiczenia Wymagania formalne (przedmioty wprowadzające) Założenia