Barometr Edukacyjny Bayer 2013 Młodzi Polacy o znaczeniu nauki i innowacyjności

Transkrypt

1 Barometr Edukacyjny Bayer 2013 Młodzi Polacy o znaczeniu nauki i innowacyjności Warszawa, 30 lipca 2013

2 Informacje o badaniu Badanie zrealizowano w Polsce w czerwcu 2013 badanie jakościowe badanie ilościowe Specjalnie utworzone forum dyskusyjne, N=100 Ankieta internetowa CAWI, N=500 Aktywne (pracujące lub uczące się) osoby lat z wykształceniem średnim lub wyższym

3 Patronat honorowy

4 Wpływ nauki na moją codzienność 100 duży wpływ mały wpływ

5 W jakich obszarach dostrzega Pan(i) największe znaczenie, sens nauki? wpływ na cywilizację Rozwój ludzkości, rozwój cywilizacyjny Rozwój społeczeństwa (prawa człowieka) Wydłużenie życia ludzi Uśmierzanie bólu Poprawa komfortu codziennego życia wpływ na zdrowie Rozwój osobisty, intelektualny ludzi Zmniejszenie głodu na świecie Dostarczanie rozrywki Wsparcie rozwoju gospodarczego wpływ na społeczeństwo Ułatwianie kontaktów międzyludzkich Więcej wolnego czasu dla ludzi Ograniczanie skutków katastrof, plag i epidemii wpływ na środowisko

6 wpływ na zdrowie wpływ na środowisko wpływ na społeczeństwo wpływ na cywilizację W jakich obszarach dostrzega Pan(i) największe znaczenie, sens nauki? Rozwój ludzkości, rozwój cywilizacyjny Rozwój społeczeństwa (prawa człowieka) Rozwój osobisty, intelektualny ludzi 31,9% 44,2% 41,5% Dostarczanie rozrywki Ułatwianie kontaktów międzyludzkich Więcej wolnego czasu dla ludzi 8,9% 16,7% 39,7% Ograniczanie skutków katastrof, plag i Wsparcie rozwoju gospodarczego Zmniejszenie głodu na świecie 19,0% 28,2% 35,7% Poprawa komfortu codziennego życia Uśmierzanie bólu Wydłużenie życia ludzi 25,2% 30,2% 50,8% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

7 Rozwój technologii informatycznych, komputerów i innych urządzeń, w tym Nowoczesne formy telekomunikacji Dostęp do nowoczesnych leków i terapii medycznych (np. w terapii nowotworów) Dostęp do materiałów budowlanych pozwalających na ograniczanie zużycia Efektywne przeciwdziałanie chorobom cywilizacyjnym i Innowacje dla sektora energii odnawialnej Rozwój alternatywnych form motoryzacji Wykorzystanie nowoczesnych tworzyw sztucznych w gałęziach przemysłu przy 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Jak duży wpływ na życie Pana(i) i Pana(i) rodziny mają rozwiązania i osiągnięcia naukowe 2% 3% 72% 70% 63% 9% 9% 10% 15% 11% 15% 53% 52% 51% 46% 42%

8 Zgadzam się, że dzięki nauce 77 % 65 % 62 % poprawia się komfort codziennego życia ludzie mogą skupić się na sprawach wykraczających poza zaspokajanie podstawowych potrzeb wzrosło poczucie bezpieczeństwa jeśli chodzi o życie i zdrowie

9 Dziedziny nauki, które przyczyniają się obecnie do poprawy jakości życia Medycyna Elektronika Informatyka Automatyka i robotyka Genetyka Telekomunikacja Biotechnologia Inżynieria materiałowa Chemia Fizyka Farmacja Budownictwo Nauki o żywności Biologia Matematyka nauki medyczne i przyrodnicze nauki techniczne nauki ścisłe nauki rolnicze

10 Dziedziny, które w najbliższej dekadzie przyczynią się do poprawy jakości życia Genetyka Biotechnologia Automatyka i robotyka Medycyna Informatyka Elektronika Inżynieria materiałowa Fizyka Telekomunikacja Chemia Farmacja Matematyka Biologia Budownictwo Nauki o żywności nauki medyczne i przyrodnicze nauki medyczne i przyrodnicze nauki techniczne nauki techniczne nauki ścisłe nauki ścisłe nauki rolnicze nauki rolnicze

11 Medycyna Elektronika Informatyka Automatyka i Genetyka Telekomunikacja Biotechnologia Inżynieria Chemia Fizyka Farmacja Budownictwo Nauki o żywności Biologia Matematyka Dziedziny, które stracą i zyskają na znaczeniu w poprawianiu jakości życia = = = nauki medyczne i przyrodnicze nauki medyczne i przyrodnicze nauki techniczne nauki techniczne nauki ścisłe nauki ścisłe nauki rolnicze nauki rolnicze 0

12 Innowacyjny czy tradycjonalista?

13 Innowacyjny czy tradycjonalista? odsetek respondentów deklarujących u siebie przewagę tradycjonalizmu nad innowacyjnością odsetek respondentów deklarujących u siebie przewagę innowacyjności nad tradycjonalizmem -20,2% 69,8% -100,0% -80,0% -60,0% -40,0% -20,0% 0,0% 0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0% TRADYCJONALISTA trochę innowacyjny, trochę tradycjonalista INNOWACYJNY deklaracje respondentów na skali od 0 do 100

14 Kto bardziej innowacyjny? INNOWACYJNY ,1 64,3 61,0 60,4 63, kobieta mężczyzna płeć wiek TRADYCJONALISTA

15 Na ile ma dla mnie znaczenie, iż produkt jest innowacyjny? odsetek respondentów oceniający znaczenie innowacyjności produktu poniżej 50 odsetek respondentów oceniający znaczenie innowacyjności produktu powyżej 50-27% 64% średnie znaczenie -100% -80% -60% -40% -20% 0% bez znaczenia 0% 20% 40% 60% 80% 100% ogromne znaczenie deklaracje respondentów na skali od 0 do 100

16 Na ile ma dla mnie znaczenie, iż produkt jest innowacyjny? wartość średnia bez znaczenia ogromne znaczenie deklaracje respondentów na skali od 0 do 100

17 Na ile ma dla mnie znaczenie, iż produkt jest innowacyjny? lata lat lata bez znaczenia ogromne znaczenie deklaracje respondentów na skali od 0 do 100

18 Na ile jestem skłonny/a zmieniać przyzwyczajenia, by móc efektywnie korzystać z innowacyjnych produktów? odsetek respondentów oceniający skłonność do zmiany przyzwyczajeń poniżej 50 odsetek respondentów oceniający skłonność do zmiany przyzwyczajeń powyżej 50-11% trudno powiedzieć 84% -100% -80% -60% -40% -20% 0% Zupełnie nie jestem skłonny zmieniać przyzwyczajeń 0% 20% 40% 60% 80% 100% Zdecydowanie jestem skłonny zmieniać przyzwyczajenia deklaracje respondentów na skali od 0 do 100

19 Na ile jestem skłonny/a zmieniać przyzwyczajenia, by móc efektywnie korzystać z innowacyjnych produktów? wartość średnia Zupełnie nie jestem skłonny zmieniać przyzwyczajeń Zdecydowanie jestem skłonny zmieniać przyzwyczajenia deklaracje respondentów na skali od 0 do 100

20 Na ile jestem skłonny/a zmieniać przyzwyczajenia, by móc efektywnie korzystać z innowacyjnych produktów? lata lat lata Zupełnie nie jestem skłonny zmieniać przyzwyczajeń deklaracje respondentów na skali od 0 do 100 Zdecydowanie jestem skłonny zmieniać przyzwyczajenia

21 Kto powinien ponosić koszty badań naukowych? 35,51% PAŃSTWO 12,58% UCZELNIE 27,10% ORGANIZACJE MIĘDZYNARODO WE 6,84% KONSUMENCI 17,97% FIRMY PRYWATNE

22 Uważam, że 70 % 65 % 77 % 65 % 62 % środki na naukę powinny być lepiej wykorzystane więcej środków powinno być przeznaczanych na prace naukowe, ale przy dokładnym określeniu najważniejszych dziedzin

23 Waga poszczególnych czynników rozwoju innowacyjności w opinii respondentów Środki na prowadzenie badań Wysoka jakość edukacji Współpraca ośrodków akademickich i biznesu 16,9% 23,1% 12,8% 18% 10,3% 8,8% 10,2% Możliwości pracy dla młodych naukowców Korzystne regulacje podatkowe Korzystne regulacje prawne Uproszczone procedury biurokrat.

24 Wnioski Młodzi Polacy wyraźnie dostrzegają, że nauka przyczynia się do poprawy jakości codziennego życia Medycyna: nauka, której rozwój w największym stopniu wpływa na jakość życia Dziedziny przyszłości: genetyka, biotechnologia, automatyka i robotyka Pokolenie Y beneficjenci innowacyjności

25 Dziękujemy!