H3BEmTA] o KAIIz I HATHMA 3A H3BOP y 3BAH.E CAPAHHHKA
|
|
- Arkadiusz Żurek
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 J -3. oky II0qAIIII 0 KOHKypcy.. IIJlo3o dyckii dyakyjitetyh14bep3htet y HHIIIy, H3BEmTA] o KAIIz I HATHMA 3A H3BOP y 3BAH.E CAPAHHHKA KOHKypc 3a 1136op y 3Balbe: yxa HaytlHa o6j[act: Z atym pacl"chbaela KOHKypca: KOHKypc o6jabtbeh y: IIyHo IIJ[H HellyHo pahho BpeMe: capazih14k y 3Balbe acllcteht 3a y2ky IIayql]y 06]IacT IIej aro"ja (cta"c"ka y HeHarolilKHM HCTpaxHBalbHMa H MeTO"Ka pa; a IHKo7ICKor IIeAarora) IIenal.O-Ja rozurlle HHTepHeT ctpahhi a H]Io3odycr(or aky]iteta yhhbep3hteta y HHmy (HyHo pa; Ho BpeMe) II0HAI H 0 KOMHCHJH Z[aTyM IIMelloBalba KOMHCHje: OHJ]yKa HayqHo-cTpyqHor Beha 6p. 4. allphji rohhhe 120/ qjlahobh KOMIIcllje 3BaELe 14 z[atymh36opay3ball,e yrea HaytlHa o6"act BIIcoKomKOJlcKaycTaHOBa 1 JeJleHa MaKCHMOBHh BaHpeHHH Hez aro"ja rmo3o ckh IIPodyecop dyakyjitet, VHHBep3HTeT yhhiiiy 2 MapHHa MaTej ebhh PeJloBHH, IIeHarorll]a HJlo3o CRE rlpodyecop dyal(yjitet, vhhbep3rtet yhiiiiiy 3 CJlaBIII a IlleBKyll"h BHI" HaytlHH HeHarormja HHCTuryr 3a capahhhk IIeHarolllKa HcxpaxHBaRa ybeoipahy KAHHHJ ATH IIplljaBJbe" Ha KollKypc: 1) JeJleHa ocmallobiih
2 1. IIOzlAIIII 0 KAIInllzlATIIMA 1) JeJleHa Cama OcMalloBIIh, acllcteht 1.1. JI-IIOJun J arym H MecTo pobeela: roahhe MecTo 6oDaBKa, armeca: HHm, HDa"IIIe ILeeTKOBria 83/2 3anocJleH/a v: nilo3od)ckh a)akvjlte.t v Hlrmv, J el]aptmah 3a IIez aro"iv Hpo echohatlhh ctatyc/1)az HoMecTO: AcllcTeHT Hjlo3odycKor dyal(yjlteta y Hmlry, Henap"aH 3a IIe; aro"jy I.2. OEPA30BAlbE ocilobhe ctypllje, BIicoKo o6pa3oball,e yhhbep3htet, dtakvjltet CTyHIIjcKII IIPoxpaM, rpylla (CMep, Izjlo3od)CKH a)akyj]tet yhhbp3hteta y HIImy IIeJlaro"Ja oucex): ro"ha vnhca rorurha 3aBpllleTKa CTetleHII ctpyqhh Ha3HB J]HmloMHpaHH Heziaror IIi)oceqHa ol eha 8,74 J pyrll ctelleh:?,[af]ietapelee ef,'h][i e, MacTep HjlH ehee II:i"F]IIeT]I'IIEe ef,'z ]Iie yhiibep3htet, a)akvjltet ctyaiii CKII IIpoli.aM, HayTIHa 06]IacT: rmo3od)ckk chakyj]tet yh14bp3hteta v H14my Henaro"ia rohhha vllhca rozprha 3aBpmeTlta CTeqeHII Ha3HB MacTep IIeHal`ol` IIpoceqHa oi eha 9.86 TeMa MarHCTapcl(e Te3e/ MacTep / PedyJ]el(cHje ctyzlehata IIeHal`o"je o 6yz[yhoj IIpodyecHjH 3aBpmHor pazla Tpehll cteneh: HOKTopcKe aka4emcke ctyquie/ z oki.opcka HIIcepTaullja V"Bep3HTeT, akyjltet CTyzurjcrm IIporpaM, Havtllla o6]iact ro"iia vllhca rorftha 3aBplll etka - ctetleho HaytlHO 3BalLe - IIpoceqHa ol eha - TEMA z ol(topcke HHcepTa"j e HaTVM oh6pahe MeHTop v H3PaHH - H]Io3odycKH dyakyj]tet yhhbep3hteta y I; eorpany; IIJlo3od)CKH a)akvj]tet yhhbep3hteta V HIIIIIV IIenarol`Hia 1.3. Hpoa)ECHOHAjlllA KAplliEPA I.3.1. J[ocaqalllELII 1136op y akahemcka 3Ball,a yhhbep3htet, akylltet H)1030dycKII dy aky]itet yhhbp3hteta y Hrmy 3Ball,e H ; atym IIPBor capanhhk y HacTaBH H36opa y aka; emcko 3BaH,e Oxplylca H36opHor Beha ary]iteta 182/ jyil rohiiiie yxa HayTIHa o6jlact IIeziaro"ja (MeTOI o]iorhja IIe; aro"je H CTaTIICTlma y IIez aromrem HcxpaxHBaH,HMa)
3 3BaELe y TpeHyTKy KOHI(ypca Acl4cTeHT H HaTyM IIpeTxoHHol` H36opa Oztjlylca H36opHor Beha aky]iteta 6poj 201/ jyll roqllhe yxa I]ayqHa o6ilact IIe; al`o"ja (MeTOHHI(a paha mkojickor neharora H CTaTHCTHKa y IIeHal`omKHM HCTparmlBaEb"a) IIej aromko IICKycTBo/ KpeTalbe y npo4iecllollaj"oj Kapllje ]ri/ papha MecTa IIeplloJI IIocJloBH r`ozurhe Ho Capaz[H14K y HacTaBH Ha HellapTMaHy 3a neqaro"jy Iijlo3odycKor roprhe rorurhe - 4)aKyJITera y H14ilry (MeToj]ojlo"ja nelial`omje H CTaT14cTHKa y neharoilikhm HCTpa"BaH,HMa) AC14CTeHT Ha J ehaprmahy 3a IIej aro"jy (MeTOAIIKa paj]a mko]ickor IIeflarora H ctathc"ka y IIe; aroillkhm HCTpaxHBaH,HMa) Hayul]o in ctpyullo ycabpmaballe (mkoile, cemiihaph, KypceBII) IIepnou OH 14. centem6pa j o 17. Cmpyttlto ycaepuna8aibe o Meiimopcmey y okbxpy TeMnyc FxpojeKra y cehtem6pa I`oziHHe HOBOM Cany. TEMPUS: Master program in Educational Leadership (EdLead) TEMPUS I-RS-TEMPUS-JPCR Oz 8. jyha I o 19. jyha CTpyTIHo ycabplllabah,e y okbhpy TeMIIyc npojerta y IIHCKoj TEMPUS: I`OJIHHe Master program in Educational Leadership (EdLead) TEMPUS RS-TEMPUS-JPCR OA 19. janyapa flo 30. CTpytlHo ycabplilabah,e y okbhpy TeMIIyc IIpojeRTa y CereziHHy TEMPUS: janyapa rohhhe Master program in Educational Leadership (EdLead) TEMPUS RS-TEMPUS-JPCR 2. IIPErjlEH HAyllllor H ctpyllllor pana IIAH 7T" JTATA 2.1. HAyqHH PA+I IIv6jlllKallliie IIaKoll ndetxonlior 1136oDa Hyl[116H6JIIIorpad)CKII IIOHal II o nv6unlcaullill. M 604oBa Maksimovi6, J. & Osmanovi6. J. (2017): Pedago ki rad Jana Amosa Komenskog sa osvrtom na princip povezanosti teorije i prakse u metodologiji pedagogije. Wspolczesne recepcje Jana Amosa Komenskiego (Contemporary percepcions of John Amos Komenius), Edited by Barbara Sitarska. Reviewers: Slawomir Sztobryn, Arma Kozuh. Published by: University of Natural Sciences and Humanities Siedlce, Poland, p. M , TOM IV/2017. Baza: INDEX COPERNICUS INTERNATIONAL This publication is the effect of the long-term research cooperation between three universities: PL ISSN ISBN Maksimovi6, J. & Petrovi6, J. & J. Osmanovi6 (2016): The importance and key features of action research in education. 77zeore/I.ca//r "en/o7`fr a/edcica#.oh, Edited by J. Cynthia MCDermott, Anna Kofuh. Reviewer: Jasna Mazgon, Ireneusz Switala. Published by: Education Department, Antioch University Los Angeles, USA, p M This publication is the effect of the long-term research cooperation between three universities: Antioch University Los Angeles, USA, Andrzej Frycz Modrzewski Krakow University, Poland and University of primorska, Slovenia. ISBN I.
4 Osmanovi, J. i J. Maksimovi6 (2017): Cognitive opportunities and case methods reshichons in socivl studies. Anglo-American Coniflerence on Multidisciplinary Studies. 9th-20th, june, 2017, Gime, Cypurs. Retrived: htto:// Maksinovi6, J. i J. Osmanovi6 (2017): Akciona istrazivanja u funkciji podsticanja kreativnosti darovith. 22. oknigli sto, Medunarodni nauchi skup "hterpersonalna darovitost-mogu6nosti razvoja". re7" tsfa. zbomz.fr, 22, Vr ac: Visoka kola za obrazovanie vaspita6a "Mihailo Pavlov". UDK: , ISBN: Maksinovi6, J. i J. Osmanovi6 (2016): Univerzitetski nastavnik i njegova uloga u Bolonjskom procesu. IVczcfka I. Savremc#!. a6#i.verez.zej i: Dru tvene nauke i savremeni svet/ Ni : Filozoski fakultet. Tom 1. str ISBN , yj K :37(082) 303/304(082) COBISS.SR-ID Maksimovi6, J. i J. Osmanovi6 (2016): Evrointegracija bolonjskog procesa: vizija ill stvamost vaspitanja iz ugla studenata pedagogije. Zbomik radova sa nau6nog skupa, M33 I Ivawfrtz z. evroz.7!/egraczj.e, Maj, 2015, Broj 10, tom I, str Pale: Filozofski fakultet. UDK , ISBN , COBISS.RS-ID Maksimovi6, J. i J. Osmanovi6 (2015): Kreativna sloboda nastavnika u kontekstu evaluacisjkih istrazivanja. Zbomik radova, IVc!cffrcz s/obodcz. Filozofski fakultet, Pale, str ISBN , DOI lo.7251/zrnsffp091571m. CIP 001 : 17(082). COBISS.RS-ID Maksimovi6, J. i J. Osmanovi6 (2015): Rese 7'ch #eeds a7!d 77?ecz72z.Hg o//o7ie!.g# /a#gccczgels. p Me2Fcz yhapo; Hoii HayilHo-IIpaRTHqecKoji KOHdyepeHqull, 17 allpe" 2015 roz a. MHHIICTepcTBo o6paeobah" H IIayKII PoccHHCKori ehepal]hh TaranporcKHfi HHCTHTyT HMem A.II. tlexoba. IIpeeMCTBeHHocTh MexAy ziolilkollbhi,im H HaqaTIHM o6ii HM o6pacobal]hem 8 ycj]obhjlxpeanh3auhh dyeqejlbhoro rocyziapctbehhol`o o6paeobatej]bhol`o ctahaapta. yhk 378. EBK ISBN Maksimovi6, J. i J. Osmanovi6 (2015): Evaluacijska istrazivanja nastavnika u kontekstu futuroloskih dimenzija llumanisti5kog vaspitanja, IVcza/ko I. sc!vreme#z. "#z.vc7`zz.jej 4, str , Humanisti5ki ideali obrazovanja, vaspitanja i psihologije. Filozofski fakultet, M33 I Ni, UDK , ISBN Miiksi"ovi6, I. i I. Osmanovi (20\6).. Istrazivanja pedagoga u 5koli: Primeri re/edsz.v#e pradse. Ni5: Filozofski fakultet.cip UDK , ISBN COBISS.SR-ID Maksimovi6. J. i J. Osmanovi6 (2017): Digitalne kom.petencije nastavnika kao uslov za M42 5 istrazivanje vaspitno-obrazovne prakse. Pedczgogz}.a 259, (3), Beograd: Savez M51 3 pedago kih dru tava Srbije. UDK / : 004 ISSN: COBISSS.SR.ID Maksimovi6. J. i J. Osmanovi6 (2017): Tri decenije studija sapskog jezika i knjizevnosti na Univerzitetu u Ni5u: Hronologija, stanje i perspektive. P7zz./a/ogz.cz A4:edz.cz#cz, god. IX, broj 9, str , Ni : Filozofski fakultet. UDK 371.3: ]:378( Ni ), 371.3: ]:378( Ni ), ISSN , COBISS.SR-ID Maksimovi6, J., J. Petrovi6 i J. Osmanovi6 (2015): Profesionalne kompetencije budu6ih pedagoga. Jsgivdez.v #jcz c! pedcrgogz/.!., Godina V, broj 1, Vr ac-beograd UDK: ISSN , COBISS.SR-ID Osmanovi6, J. i J. Petrovi6 (2015): Percepcija studenata pedagogije o teorijskim i prakti6nim znanjima na osnovnim i master ckademskim strudijama pedagogije. Pedagofter stwa77 osf, 3, LXI, Novi Sad: Pedagosko drustvo Vojvodine. ISSN COBISS.SR-ID M51 3 M52 I.5 M52 1.5
5 Kpc"h, A. H 0cMalloBnh, J. (2015): Mo"BHcaHocT HacTaBHHKa 3a `npodyechollanhh pa3boj H camopacb0j. rooc/owjbak yw#meflckae c!xp+jzmema }J BpcrJb);, Klblll`a VI, 2015 yz[k /.15 ISSN Str Osmanovi6, J. i J. Mihajlovi6 (2014): The Role of Action Research in Creating School without Violence. Jiesearch I.73 Ped gog)/, 4 (1), Belgrade: Academy for Education; Vr ac: Preschool Training Teacher College. ISSN , COBISS.SR- ID Maksimovi6, J. i J. Osmanovi6 (2015): Paradigmatska debata u pedago kim istrazivanjima: problemi i perspektive. Ucven/.e z. #czsfav, roj HHa I, Bpoj I (1-210). yj]k 37. yz K : /.023 ISSN M M52 I.5 M53 1 Maksimovi6, J., J. Petrovi6 i J. Osmanovi6 (2015): Medijske kompetencije Skolskih pedagoga u suzbijanju vrinja6kog nasilja. j`4edz.c jteg, br. 6, Vol 4, ( ). UDK MS : ISSN: Maksimovi6, J. i J. Osmanovi6 (2016): Nastavnik refleksivni prakti6ar kao lider u vaspitnocobrazovnoj praksi. Radovi Filozofskog frfulteta, Univerzitet u Isto6nom Sarajevu, Filozofski fakultet Pale. Broj 18, ISSN CO-BISS.BH- ID Maksimovi6, J. & Osmanovi6, J. (2017): The Methodology of the Analyisis of case M53 I Study Through the Integration of the Roma Minority into the Social System. International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education, Vol. M53 1 5, No.1, UDK (= ) (= ) doi: /IJCRSEE M OCMaHOBHh, J. H AHbeJIKo814fi. E. (2016): JIFT epcka yhora HacraBHHKa- OcHOBa IIIIco]Ie 6yzryhHoC". ro]]iiiiielak CpncKe akaaemiije o6pa3obana, ro"ha: XII, ISSN M , COBISS.SR-ID Maksimovi6, J. i J. Osmanovi6 (2017): Refleksivno obrazovanje za inkluzivnu nastavu M Stanje i perspektive. Godz.SYH/.czfr zo ped gogj/.c{, 2 (1), Filozofski fakultet, Univerzitet u Nifu UDK 37 ISSN Osmanovi6, J. i Maksimovi6, J. (2017): Kompetencije nastavrika istraziva6a refleksivne M nastave. Godz.j72/.ak za ped gogl/.zt, 2 ( I), Filozofski fakultet, Univerzitet u Ni u. UDK 37, ISSN Maksimovi6, J., Osmanovi6, J. i M. Milo evi6 (2017): Akciona istrazivanja i metateorijska pitanja kreativnih pristupa u6enju i pou6avanju darovitih studenata. 23. okrugli sto o drovitima "Darovitost i kreati\mi pristupi u6enju". Zbor#z.k rezz.me s 7"ed"7! rocfroog #crwc'#og shap, Vr ac: Visoka kola za obrazovanje vaspita6a "Mihailo Pavlov". 30. Jun, ISBN: M Maksimovi6, J. i J. Osmanovi6 (2016): Interakcija metodolo kih paradigmi u pedago kim istrazivanjima. IVczc 4cz I. savreme#!. t #z.verzz.fe/ 6, str Filozofski fakultet, Ni, ISBN M Maksimovi6, J. i J. Osmanovi6 (2015): Evaluacijska istrazivanja nastavrika u kontekstu futurolo5kih dimenzija humanisti6kog vaspitanja, IV #k I. savj~e"e#g. ##z.verzz.fef 4, Savremene paradigme u nauci i nautnoj fantastici. Filozofski fakultet, Ni, ISBN 978- M , str
6 IIv6jllllcallHi e Ho IIDeTxoHHor 1136oDa IIyl]H 6il6TIHol.pad)cKn noqal H o ny6j"kal IIill M 6ofloBa Maksimovi6, J. i J. Osmanovi6 (2014): Stavovi studenata dru tvenih i humanisti6kih M5 3 nauka o prou6avanju stranih jezika, PAz./o/ogz.a A4ed!.cz7}a, god. VI, broj 6, str , Ni : Filozofcki fakultet. ISSN MaKcliMOBrfu J. H J. ocmallobiih (2ol3): IIPHHpeMa cryhehata ITeHarolng.e 3a 6ynyfiy M51 3 IIpodyeclljy. PaHOBII II]Io3odycKor dyakyureta, 15(2), uno3o ckii a)akyuret yhhbep3hteta y HCToqHOM CapajeBy, HaTle. rjlanlm H oftoboprm ypehhrmc BJlarprxp MmllcaBjbeBIffi. UDK , DOI lo.725l/rffp m, UDK 0/9, ISSN , COBISS.BH-ID Maksimovi6, J. i J. Osmanovi6 (2014): Efikasnost epistemolo5ko-metodolo kih dometa M52 2 akcionih istrazivanja. PecJogo;ha s~ "osf 60(4), ron LX, ISSN , UDK 378:93/94(497.11Ni ). BH3LID M52 Maksimovi6, J., J. Petrovi6 i J. Osmanovi6 (2014): Zna6aj metodolo5kog obrazovanja iz M52 2 ugla budu6ih pedagoga. Ped go#tz snjczmosf 60(2), ro;i LX, ISSN , UDK :303. BIBLID Maksimovi6, J. i J. Osmanovi6 (2014): Metodolo ko obrazovanje budu6ih pedagoga za M refleksivnu praksu Zbo773j.fr rczcjovcr.. Nauka i savremeni univerzitet 3, Filozofski fakultet, Ni. UDK :37.012, ISBN I, COBISS.SR-lD ytlemhe IIa ilaytlhhm IIpojeRTI"a HeplloJI Ha3HB IIav"or npoiekta Hocll"al IIT)oi ekta/ OIIIIacll_i ep roll. TEMPUS: Master in Educational Leadership (Grantholder: University of (EdLead) TEMPUS-i RS- Fhagujevac, Serbia-University of TEMPUS-JPCR Ni, Serbia ~ partnerhttp://edlead.edu.rs) ycmeha 143jlaralba IIa MebyHapoz HIIM HaytlHIIM ckyllobiima HaTyM Hac]]oB H3]Iaralba Ha3IIB HayTIHor ckylla, oprah113atop, MecTo O; pxabaela 30. jyh 2017, 6.-8.celITeM6ap jyll2015 MaKCHMOBHh, J., OcMalloBIIh, J. H M. MHjlolneBri (2017): AKI IIOHa IICTpaxllBalba H MeTaTeopllj cka IIHTall,a I(peaTIIBHHx IIPHCTylla ytleely H HoyqaBaH,y z[apobhthx ctyhehata. MaKcl4MOBHfi, J., OcMalloBIIh, J. (2017): 3Hatlaj Me; HjcKe Ky]IType 3a aiitephathbho o6 )a3oballe MaKCHMo814h, J. H J. OcMalloBIIh (2015): EI"cTeMOTlollll(o-MeTOHOIlomKe IIMlrmKa"j.e ehomeha fiapobhtocth. 23. ol(pyl`jm cto o z pobh"ma "zlapobhtoct H xpeatiibml npllctym ytleh,y". Bplllal : BIIcol(a IIIKo]Ia 3a o6pa3obane BacllllTaqa "Mrmcarlilo HaBJloB". IIJlo3odyllja Mez Hja: Me IIjH H antephatlma. JaroHHHa: akyjitet I]ez(aroml(Irx HayKa, JaroHmla MebyHapouHH HayqHII ckyl] : z[apobirroct H z[iiziaktrmka nyjltypa. BpmaH: BHcoKa ml(oj]a 3a o6pa3obane BacllHTaqa "MHxaH]Io IIaBJloB". Hayqrm ckyll : MaKCHMOBHh, J. H J. OcMallol}IIh (2015): HOBeM6ap HayKa H cabpemem yhiibep3met 5. yrmlbep3htetckh HacraBInlK H ELeroBa y]iora y VHHBepelrreTa y HIInly: Hjlo3o cral BOIloH,CKOM Hpol ecy. a)aky]itet,
7 centem6ap MaltcHMOBIin, J. Ii J. OcMalloBIIh (2015): MebyHapoHHH 14HTepAHcuHIIimHapl" KBaHTHTaTHBHH nphcryn 14cTpaHtl4Balby 3HaHCTBeHH chmi]03hj rm03o Hj a Me; Hja y o6pa3obany. Me; Hja, Kpea"BHocT H MeA14jH, Hpec. 17. anprm Mancl"oBri, J. H J. OcMaHOBIIh (2015): Research needs and meaning of foreign languages 11 Mex[iyHapoHHofi HayilHoxpaRTHqecKoii KOHdyepeHI zlh. MlrmlcTepcTBo o6pa3obalmfl 11 HaylcH pocchiicltoii ezlepalun TaraHporcKlz# HIICTHTyT IIMellll A.H. tlexoba. IIpeeMCTBel]HocTI, Mexny I olllkojlbhblm H HaqanbHblM o6iunm o6paeobahlrem 8 ycjlob"x pea]"3al IIH e; epailbhoro rocy; apctbehhoro o6pa3obatejlbhol`o ctallj adta. HayTlrm ckyn: MaKcllMOBIIfi, J. H J. OcMalloBIIh (2014): HOBeM6ap HayKa H cabpemehh yhiibep3htet 4. EBanyal Hj cka HCTpa"BaH,a HacTaBHHKa y yhhbep3hteta y HIImy: rmo3odycrii KOHTeKCTy ytypojlomkiix H"eH3Hj a anyjitet. xymahhcthqkor Bacl]HTaH,a Maj HOBeM6ap2013. MaltcHMOBrfu, J. H J. ocmallobiih (2ol4): Kpea"BHa cjio6oj]a HacTanHHKa y KOHTeKcry ebanyaiunj ckrml HCTpanclzBaH,a. MaKcl"oBIIh, J. H J. OcMalloBIIh (2013): PedyJlel(cHj e 6ynyhRE[ IIe] arora o 3Haqajy MeToz ojlolllkol` o6 )a3obalba. Hayll" ckyll: Haysa H ctio6oj]a, yhhbep3htet y HCToqHOM capajeby: rm03o ckh aky]]tet HayTIHII ckyll: Haylca H cabpemehz4 yhiibep3htet 3, yhhbep3hter y IIIrmv : IIJlo3od)CKII a)anyjltet 2.3. MIIIIIjl,EILE 0 IIAyllllHM H ctpyqllllm PAHOBHMA HAH;unTA JeJleHa OcMalloBIIh y IIoclle; IbeM H36opHOM IIepHoz y o6jabima je ykyllho 27 6H6J"oxpa clcfrx je; Hml a y IIy6JIHKal HjaMa MebyHapoz IIor 3Hatlaja H Hal HollaJIHor 3Hanaja. HaBe; eha pa3hobpcha npohysl]kja yka3vie Ha To z a je JeJlella ocmahobri HpaTrma 36HBaELa y HaytlHoj o6jlac", arthbho y.iectbobajla y pa3matpaely 3HaTlajHHx IIe; arolllkhx IIHTaELa H ; ohphhetla yhallpebhbaely Hay-IH.or H ctpyqhor pai[a y o6jlac" BacllHTaBa H o6pa3obah,a. IIoce6Ho 143z BajaMo HHTepecoBall,a 3a IIpoy.IaBaH,e xpo6jlema Be3aHHx 3a ctat14cthky y Hez[arolllKHM HCTpaxllBaELI"a H 3a pan IIej arora y OCHOBHHM H cpehii,hm IIIKo]IaMa. Ca ctahobhiiita noj pyqja H IIpe;p4eTa 3a Koje je KaH; IIflaT ollpe; ejbeh IIo KOHKypcy HajBancHIIjH paz obh cy H3 ctathctiike y IIe; arolllkiim HCTpamlBaH,IIMa 11 MeTOHIIKe paha IIe; arora y OCHOBHHM H cpez ELHM mkojlama. 3Ha.Ha3Ho MecTo lrpelna.ha Tapan"K:yMy Hcmpaoweafoa nebaeo2a y uikojiu.- IIpunapu pe LBe7(ca6Jte 7!paJ(ce, I(ojH je o6jabjbeh ro; HHe y H3z any IrJlo3odycK0r aryjiteta yhhbep3iiteta y Hlrmy. Caz[pxaj IIpaRTIIKyMa xpehctabji.eh je chctemathqho H o6yxbata cjlez[ehe cel`mellte: MeToz ojlolllko o6pa3obalbe He; arol`a, aki]iioha Hcxpa%HBaH,a y IIpal(CII IIej arora, etiiqka HaqeJla y CxpoBobeH,y rle; arolllkhx HCTpaxHBaH,a, KaparrepHCTHI(e artopcke ahatih3e y ctathcthi II, IIOxpyt ja pa; a IIIKOTlcKIIx IIe; arora. IIpaK"KyM je HaMelLeH cty; ehthma, 6yz yfillm IIez[al-o3HMa H HacTaBHIII HMa. CJ"KOBHo, Ta6eJlapHo H IpadyHtlKH npe;ictabjbehh cy ctah; aphh 3a IIHcalLe cemrmapckiix paaoba H npojekata HCTpamlBaRa, ctahhap;ill 3a o6j"kobaele TeKCTa, Hatle]Ia IIaBobeH,a aytopa H IIollHca JIRTepaType y HCTparmBaqKHM H3BenITajHMa. CIICTeMaTHtlHo je Hpez ctabjl,eha ctpyrtypa
8 rlpojel{ata HCTpaxHBaELa, Kao H ctathcthqka ahajih3e H HHTepllpeTal Hja pe3yitrata IIez[aromKHx HCTpamcllBalLa. Tloce6Hy TiaREE>y 3zlon:y>Ecvie H.en pall lleba2ounicu pob JaHa A]iroca KOMeHCKo2 ca ocepmon I+a npuxpun noee3atlocmu meopuje u npakce y fyiemobonoouju neba2o2uje, Kof n ie o6ja,:btben ro; IIHe y TeMaTCKOM 36oplmKy y IIOTbcKoj. y pa; y je pa3jamh>eh ohhoc KBaTIHTaTHBmzx H KBaHTIITaTHBHFDL HcxparmBaEba IIITo yka3yje z a KaHHHHaT IIocez y].e cnoco6hoc" 3a ahaj"trmko cal`iiez abalbe xpo6jlema y nez al`omkoj MeToz ojioitljll. IIOBe3aHocT TeopHje H IIpaKce ce cxbata Kao cylllthhcka H 6HTHa ochoba H 3axTeB Kora ce Tpe6a nph[ipxaba" y cbakoz HeBHOM paj]y, ajm H Kao IIpeTIIocTaBKa notiiyrmjer H uejlobh"jer paz a y IIIKOJlaMa. y Pany je noctabjbeh IIPo6JleM, Ha Jm ce oxpehy" TeopHjH HJm IIpal(cH? KOMeHcrm je IIoce6Ho HHCHCTxpao Ha IIpllHI HIIy IIOBe3aHoc" TeopHje H IIpaltce, Kao 3HaqaHOM ;Ill; arthqltom IIPHHI HIIy Kojll je BajKaH 11 y MeTOz[OTIorlriH IIeHaro"je H KcxpaxHBaEbllMa y IIeHaro"jH. Pall TioH HacELBou The importance and key features Of action research in education, o6jabti,eh je rohhhe y 36opHHKy y tlhjem H3Halby ytlectbyjy TPH yhhbep3hteta H3 Jloc AHbeJloca, KpaKOBa H CJloBel"je. y OBOM pa; y KaHz ng atkiih,a ce 6aBrma ahaj1113om aki IIOHrm[ HCTpaxHBane y o6pa3obaely. y pany cy HCTaKHyrH Barmll cermeh" adyxpmaprje H cllpobobeh,a aki IIOHHx. HCTpa"Ban,a y mkojlama, oz ybobell,a HOBHHa y BacllllTIIoo6pa3oB" paz, z o Haqlma KaKo ce Mory ebajlyxpa" IIocTIITHyTe IIpoMel]e. Kao H y xpyrhm BpcTaMa IICTpa)IcllBaH,a, rjlabm I]HJI, aklurohhx Hcxpa"BaELa je cakylljbah,e KBaHTHTaTHBHm[ tlhii,ehhi a KaKo 6H ce H3Bejm r`ehepajihh IIoj alur. Meby"M 36or IIPHpoj e IIpo6JleMa KojH cy IIPHcyTHH y IIIKOJlcKOM oxpyxeh,y, oba BpcTa HCTpaxllBaH,a HMa Brine KBaJIHTaTHBHH IIpllcTyll H3yqaBaELy IIpo6JleMa, HOK je ctathcthtka ahajm3a Hajtleil]he HecxprmHTBHa. obaj pan IIoceI yje H TeopHjcKII H npakt14qhh 3Haqaj. y IIpeocTaJmM paj obiima H3 6116JIHoxpadycKIIx IIOHaTal(a, Moxe ce BIIHe" z a ce KaHz Hj atkrlela 6a814Jla panjmqhthm nez arolllkhm rlpo6jlem"a KojH I"ajy H emlmphjckii KapaRTep y3 chctemathqah HperJlez MeToz ojlo"je HCTpaxllBalI,a H ctatiicthqke o6pa; e r[ohatal(a HCTpamHBalba. 3. IIEHArormH PAH H Homllloc pa3boty HACTABE Ka"arKIIIba JeJleHa OcMaHOBIIh je y rlpetxo; HOM ne6ophom IIepllo; y y 3BaH,y achctehta ca ycllexom peajm3obajla tlacobe Bex6e Ha cjlez[ehllm Hpe"eT"a: MeroHHKa paz a IImojlcl(or IIe; arora, CTaTHCTHKa y IIeqaronlRIIM IICTpamHBaH,"a, Me'rozioJlo"ja IIez al`orl]je, Hc'IpanllBalba y nehal`orlqjh, VBo;I y npodyeclqjy IIeHal`ora, He; aronlko aakapemcko HHcane, MeToj]ojlorl[ja IIe; arolllrilx IICTpaxHBaH,a H ART IIOHa HCTpaxHBaH,a. ytlectbobajla je y peajlneal I[jH IIpeqllcIIIITHHx o6abe3a H Hcl"Ta, y peajm3al I[jll cemiiiiapckiix pahoba H HpojeKaTa HCTparllBaELa, y peajlneaur jh Iparce ctyhehata. 4. EJIHMEHTH OHPHHOCA AK EMCKO] H mllpo] 3ATH - ytlehlhe Ha xpojekty TEMPUS EDLEAD, ; IIceMHHanylja IlpojeRTa. - PeaJIH3al Hja o6ylta axpehhtobahor I]polpaMa 3yoBA-3aBOHa 3a yhallpebhbane o6paeobara H Baclll4Tall,a HOH Ha3HBOM AKI IIOHa HCTparllBalba y yllkuhjh yllahpesrmalla BacHHTHo-o6pa3BHe IIpal(ce, 6poj KaTaJlora 358. IIPOMOI I[ja HellapTMaHa 3a IIez al-o"jy y cpej[ii.hm mkojlama y HHmy. TI:Pe;RTBa.ELe Ha I:C:^ny PeaJiueaquja enrmpujacux uonpaacu8an]a y 8acnumTtoo6pcz3o6Jfo/. #p Jfc% Ha HJlo3odycKOM dyakyjitety y HHIIIy oxpxaho 30. MapTa ro"he.
9 6. 3AKjbyllAK H IIPEHjlor I(oMHCH]E cboje MHmjbelbe 0 HCHyH,eHOc" ycjloba JeueHe ocmahobiin 3a H36Op Ha OcHOBy OBor KOHKypca, KOMHCHja 3acHHBa Ha HellocpeHHOM ybhz[y y HayqllH H C'IpytlHH Honplmoc KaH; IIHaTKHH,e y mhpell,y H o6orahhbaely HaytlHIIx ca3haba y o6jlac" BacllHTalba H o6pa3obah,a, Hoce6Ho ohid[ Koja ce oj]iioce Ha ctathcthky y I]ez arolllkhm HCTpaxHBaH,HMa H MeTOHIIKy paz a IIej arora y OCHOBHHM H cpez Ib" IIIKOJlaMa. Taj z[orlphhoc ce Moxe IIpello3Ha" Ha ochoby ahajih3e ctpytlhhx H Haytlmlx pajroba, HepMaHeHTHor ycabphlaball,a I(aHI HHaTa, Kao H ycllemhoc" y HacTaBHOM pa; y Ha akyjitety. OBIIM H36opoM ctbapajy ce yc]iobh 3a HOBe IIozic"I aje y HaJbeM ycabplllabany H yhallpebllbah]y npo echohajihor pa3boj a KaH; HHaTa. KOMHCHja, ysl"ajyhh y o63xp o pezi6e 3aKOHa o BHcoKOM o6paeobah,y H CTaTyTa yhhbep3hteta y HIIIIIy H CTaTyra rmo3odyckor dyakyjiteta y HHmy, HMa 3afloBOJbcTBo z a ape; Jlo" H36op JeJleHe OcMaHOBHh y 3Balbe achcteht 3a yxy HayqHy o6jlact IIej aro"ja (CTa"c"Ka y nez arohikhm 14CTpaxHBarmMa 11 MeToz IIKa paz a IIIKOJICKor IIez arora) Ha J ellaptmany 3a IIe; arorhjy HJlo3odycl(or dyakytiteta VHHBep3HTera y HIIHly. HHm, allphji rohhhe KOMIICHja 3a IIHcaH,e lrebemtaja:
2 7k 0 5k 2 0 1 5 S 1 0 0 P a s t w a c z ł o n k o w s k i e - Z a m ó w i e n i e p u b l i c z n e n a u s ł u g- i O g ł o s z e n i e o z a m ó w i e n i u - P r o c e d u r a o t w a r t a P o l
It".tl )4> rutaj O IIPITJABJbEHPIM KAHAI,IAATPIMA HA KOHKYPC 3A II3BOP Y 3BABA HACTABHI,IKA. ?0lF. "t*bl.k. ;;i;4$;:[:f,t, l- :i- f" 1:!
;;i;4$;:[:f,t, l- :i- f" 1:!:..,')'!ld. -?i /q--12"zi/trt 26?0lF t".tl )4> t\a':,,!l t/ L") _ ---, _._--,._,_-fc,_, 'l YH{BEP3TET Y PUTHP ca rrphbpemehr{m cear.rrrrtem y Koconcnoj Mlrrponnqu OAKYJTET rutaj
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów Rozdział 3. Przedmiot zamówienia
Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 1 0 2 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f S p r z» t a n i e i u t r z y m a n i e c z y s t o c i g d y
h P. Wst 290 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
doi: 10.15503/onis2017.289.299 Dzi ko z ni nos ra no i sto niu zna zny ro si duka i M Je U s W s P.U s 1, 50-137 W m.je @wp.pl A strakt Te. I j j j ó m s m s - s j s m s s b m s ó s s j. K j j j s h s
Malowanki wiejskie. OB OKI / agodne ręce lata. œ œ œ # œ œ. œ œ œ # œœ œ œ. œ œ œ œ. j œ œ œ # œ œ œ. j œ. & œ # œ œ œ œ œœ. œ & œ i. œ i I. œ # œ.
Maloanki ieskie na sopan lu mezzo-sopan z fotepianem Rok postania: 1990 aykonanie: aszaska siedzia ZAiKS-u, 1991 OB OKI / agodne ęe lata Muzyka: ezy Baue S oa: Kazimiea I akoizóna iano q = a (uato) I i
Opis i zakres czynności sprzątania obiektów Gdyńskiego Centrum Sportu
O p i s i z a k r e s c z y n n o c is p r z» t a n i a o b i e k t ó w G d y s k i e g o C e n t r u m S p o r t u I S t a d i o n p i ł k a r s k i w G d y n i I A S p r z» t a n i e p r z e d m e c
z d n i a 2 3. 0 4.2 0 1 5 r.
C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P I. P o s t a n o w i e n i a p o c z ą t k o w e U c h w a ł a n r 1 5 / I X / 2 0 1 5 K o m e n d y C h o r ą g w i D o l n o l ą s k i e j Z H P z d n i a
T00o historyczne: Rozwój uk00adu okresowego pierwiastków 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org , Research Group
13T 00 o h i s t o r y c z n Re o: z w ó j u k 00 a d u o k r e s o w e g o p i e r w i a s t k ó w W p r o w a d z e n i e I s t n i e j e w i e l e s u b s t a n c j i i m o g o n e r e a g o w a z e
1 Wynagrodzenie Wykonawcy zostanie podzielone na równe raty płatne cykliczne za okresy 2 tygodniowe w. okresie obowiązywania umowy.
W Z Ó R U M O W Y N r :: k J Bk 2 0 1 5 Z a ł» c z n i k n r 4 A z a w a r t a w G d y n i d n i a :::::: 2 0 1 5 r o k u p o m i d z y G d y s k i m C e n t r u m S p o r t u j e d n o s t k» b u d e
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów
Z n a k s p r a w y G C S D Z P I 2 7 1 07 2 0 1 5 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f U s ł u g i s p r z» t a n i a o b i e k t Gó w d y s k i e g o C e n
G d y n i a W y k o n a n i e p r a c p i e l g n a c y j- n o r e n o w a c y j n y c h n a o b i e k t a c h s p o r t o w y c h G C S o r a z d o s t a w a n a s i o n t r a w, n a w o z u i w i r u
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.
Z n a k s p r a w y G O S i R D Z P I 2 7 1 0 3 62 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A Z a p e w n i e n i e z a s i l a n i ea n e r g e t y c z ne g o
Í í Í Á ń ý ý Ż í í ď Í Ĺ ń Í ń Ę ń ý Ż Ż ź ń ń Ę ń ý ý í ŕ Ĺ Ĺ Í Á í Ż Í É Í Ü ö ä Ż Ż Ż Ę ń ć Ę Ż ń Ę Ż ć ń Ł Ą ń Ę í Ę Ż Ż ý Ż Ż Ą Í É đ í Ł Ę Ł ć ő ť Ę ń í ć Í Ę Ę Ł Ą Ł ć ď ć Ę Ę ń Ó Ü ü Ĺ ý Ę ä í
M G 4 2 7 v. 2 0 1 5 G R I L L P R O S T O K Ą T N Y R U C H O M Y 5 2 x 6 0 c m z p o k r y w ą M G 4 2 7 I N S T R U K C J A M O N T A 7 U I B E Z P I E C Z N E G O U 7 Y T K O W A N I A S z a n o w
SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA
Z a m a w i a j» c y G D Y S K I O R O D E K S P O R T U I R E K R E A C J I J E D N O S T K A B U D E T O W A 8 1 5 3 8 G d y n i a, u l O l i m p i j s k a 5k 9 Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.
Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 3 12 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f O b s ł u g a o p e r a t o r s k aw r a z z d o s t a w» s p r
Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostką budżetową Zamawiającym Wykonawcą
W Z Ó R U M O W Y n r 1 4 k J Bk 2 0 Z a ł» c z n i k n r 5 z a w a r t a w G d y n i w d n i u 1 4 ro ku p o m i 2 0d z y G d y s k i m O r o d k i e m S p o r t u i R e k r e a c j ei d n o s t k» b
9 6 6 0, 4 m 2 ), S t r o n a 1 z 1 1
O p i s p r z e d m i o t u z a m ó w i e n i a - z a k r e s c z y n n o c i f U s ł u g i s p r z» t a n i a o b i e k t ó w G d y s k i e g o O r o d k a S p o r t u i R e ks r e a c j i I S t a d i
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.
Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 2 32 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f O b s ł u g a o p e r a t o r s k a u r a w i s a m o j e z d n
Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa
W Z Ó R U M O W Y z a w a r t a w G d y n i w d n i u 2 0 1 4 r po m i d z y G d y s k i m O r o d k i e m S p o r t u i R e k r e a c j i j e d n o s t k a b u d e t o w a ( 8 1-5 3 8 G d y n i a ), l
SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA
Z n a k s p r a w y GC S D Z P I 2 7 1 0 1 42 0 1 5 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f W y k o n a n i e p r a c p i e l g n a c y j n o r e n o w a c y j n
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów
Z n a k s p r a w y G C S D Z P I 2 7 1 0 33 2 0 1 7 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f U s ł u g i s p r z» t a n i a o b i e k t ó w G d y s k i e g o C e
I n f o r m a c j e n a t e m a t p o d m i o t u k t ó r e m u z a m a w i a j» c y p o w i e r z y łk p o w i e r z y l i p r o w a d z e p o s t p
A d r e s s t r o n y i n t e r n e t o w e j, n a k t ó r e j z a m i e s z c z o n a b d z i e s p e c y f i k a c j a i s t o t n y c h w a r u n k ó w z a m ó w i e n i a ( j e e ld io t y c z y )
, , , , 0
S T E R O W N I K G R E E N M I L L A Q U A S Y S T E M 2 4 V 4 S E K C J I G B 6 9 6 4 C, 8 S E K C J I G B 6 9 6 8 C I n s t r u k c j a i n s t a l a c j i i o b s ł u g i P r z e d r o z p o c z ę
DOI: 10.15503/onis2013-36-45 W odm cie walki prawa z bezprawiem* rola ad okata ost o aniu s do y
DOI: 10.15503/onis2013-36-45 W odm cie walki prawa z bezprawiem* rola ad okata ost o aniu s do y Bartosz C udzi ski U m. A m M P. h @. G n za i roz Ó ad okatury Z ó l j h j j h ó p h. S m advocatio j p
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.
Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 5 32 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f W y k o n a n i e p r z e g l» d ó w k o n s e r w a c y j n o -
~ FLVI. YH EP3HTET YHHOH <l>aicyjjtct 1a npasue u DOCJIOBHe cry.zj;uje.zj;p Jla3ap BpicaTuli, Hosu Ca.ZJ;
~ FLVI FAKULTET ZA PRAVNE I POSLOVNE STUDIJE DR LAZAR VRKATIC YH EP3HTET YHHOH aicyjjtct 1a npasue u DOCJIOBHe cry.zj;uje.zj;p Jla3ap BpicaTuli, Hosu Ca.ZJ; H3BEIIIT AJ 0 IIPHJAB.JhEHHM KAH,lJ;llM THMA
1 8 / m S t a n d a r d w y m a g a ń e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu M E C H A N I K - O P E R A T O R P O J A Z D Ó W I M A S Z Y N R O L N I C Z Y C H K o d z k l a s y f i k a c j i
I V. N a d z ó r... 6
C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P Z a ł ą c z n i k 1 d o U c h w a ł y n r 2 2. / I X / 2 0 1 5 K o m e n d y C h o r ą g w i D o l n o 6 l ą s k i e j Z H P z d n i a 0 8. 0 62. 0 1 5 r. P
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.
Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 70 1 3 7 2 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f U d o s t p n i e n i e w r a z z r o z s t a w i e n i e m o g
ń óź óź Ę ć Ą Ą ó Ę ć ć Ł Ś Ł Ą ź ó Ź ź ń ó ź ź ź ó ó ź ź ź ź ó ć ź ó ć ó Ź ź ń Ę ó Ź ź ź Ę ź ó Ź ź ź Ź ź ń Ą Ą Ę Ą Ę ć Ą Ą Ę Ą Ź Ą ź Ł Ę Ł ó ź ć ć Ę Źó ó ó ź Ś Ą ź ó ó ń ź Ę ó Ą Ś ź ó Ę ó ź ó ź ź ź ź
" *HOJO I EA HC= E =? AA CE? A 9 =J=?D IEA @ EAIE JO?D::M FH > A O ME = A?DH H @ MEI = =JKH= AC IJ= OIE A@ O E = M= EA I O?DJA =J MF HKI = O?DFH A IF A? A IJM >HOJO I EA 9H= H I? JH I =?D M= EAFH OH @O
Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa
Z a ł» c z n i k n r 5 d o S p e c y f i k a c j i I s t o t n y c h W a r u n k Zó aw m ó w i e n i a Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 1 1 2 0 14 W Z Ó R U M O W Y z a w a r t a w Gd y n
OPEN ACCESS LIBRARY. Kształtowanie struktury i własności użytkowych umacnianej wydzieleniowo miedzi tytanowej. Jarosław Konieczny. Volume 4 (22) 2013
OPEN ACCESS LIBRARY SOWA Scientific International Journal of the World Academy of Materials and Manufacturing Engineering publishing scientific monographs in Polish or in English only Published since 1998
r = ψ x ( 5 ) = x ψ ( 6 ) dn = q(x)dx ( 7 ) dt = μdn = μq(x)dx ( 8 ) M = M ( 1 )
M O D E L O W A N I E I N Y N I E R S K I E n r 4 7, I S S N 1 8 9 6-7 7 1 X O K R E L E N I E O S I O B R O T U M A Y C H R O B O T W G Ą S I E N I C O W Y C H D L A P O T R Z E B O P I S U M O D E L
2 0 0 M P a o r a z = 0, 4.
M O D E L O W A N I E I N Y N I E R S K I E n r 4 7, I S S N 1 8 9 6-7 7 1 X A N A L I Z A W Y T R Z Y M A O C I O W A S Y S T E M U U N I L O C K 2, 4 S T O S O W A N E G O W C H I R U R G I I S Z C Z
L U D O L F I N G O W I E PWP XŁ X IPW.P L U D O L F I N G O W I E X MX IPw.A P 8 0
L U D O L F I N G O W I E X MX Iw.A 8 0 K O N RŻ D I H E N R Y K I TŻ S Z N I K O T T O I W I E L K I O T T O I I O T T O I I I H E N R Y K I I WŚ I Ę T Y 8 1 K O N RŻ D I M A 8 2 O j c i e c- K O N RŻ
u l. W i d o k 8 t e l. 2 2 6 9 0 6 9 6 9
T A D E U S Z R O L K E J U T R O B Ę D Z I E L E P I E J T o m o r r o w W i l l B e B e t t e r K a w i a r n i a F a f i k, K r a k ó w, 1 9 9 2 F a f i k C a f e, C r a c o w, 1 9 9 2 W ł a c i c i
OPEN ACCESS LIBRARY. Kształtowanie struktury i własności powłok hybrydowych na rewersyjnie skręcanych matrycach do wyciskania. Krzysztof Lukaszkowicz
OPEN ACCESS LIBRARY SOWA Scientiic International Journal of the World Academy of Materials and Manufacturing Engineering publishing scientiic monographs in Polish or in English only Published since 1998
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa w Gdyni Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów
Z n a k s p r a w y G C S D Z P I 2 7 1 0 2 8 2 0 1 5 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f W y k o n a n i e ro b ó t b u d o w l a n y c h w b u d y n k u H
ABSOLWENCI SZKÓŁ WYŻSZYCH WEDŁUG PODGRUP KIERUNKÓW STUDIÓW a GRADUATES OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS BY FIELDS OF EDUCATION a
STUDIÓW a OF EDUCATION a Master s O G Ó Ł E M. 2000/01 23095 14426 10847 821 6548 4212 T O T A L 2001/02 23193 14181 10845 746 6227 4700 2002/03 25514 15907 11416 736 6794 5816 2003/04 25458 15905 11175
2 ), S t r o n a 1 z 1 1
Z a k r e s c z y n n o c i s p r z» t a n i a Z a ł» c z n i k n r 1 d o w z o r u u m o w y s t a n o w i» c e g o z a ł» c z n i k n r 5 d o S p e c y f i k a c j i I s t o t n y c h W a r u n k ó w
S.A RAPORT ROCZNY Za 2013 rok
O P E R A T O R T E L E K O M U N I K A C Y J N Y R A P O R T R O C Z N Y Z A 2 0 1 3 R O K Y u r e c o S. A. z s i e d z i b t w O l e ~ n i c y O l e ~ n i c a, 6 m a j a 2 0 14 r. S p i s t r e ~ c
Chorągiew Dolnośląska ZHP 1. Zarządzenia i informacje 1.1. Zarządzenia
C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P W r o c ł a w, 3 0 l i s t o p a d a2 0 1 4 r. Z w i ą z e k H a r c e r s t w a P o l s k i e g o K o m e n d a n t C h o r ą g w i D o l n o 6 l ą s k i e
Instrukcja obiegu i kontroli dokumentów powodujących skutki finansowo-gospodarcze w ZHP Spis treści
C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P U c h w a ł a n r 2 1 / I X / 2 0 1 5 K o m e n d y C h o r ą g w i D o l n o 6 l ą s k i e j Z H P z d n i a 2 10. 5. 2 0 1 5 r. w s p r a w i e I n s t r u
n ó g, S t r o n a 2 z 1 9
Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I2 7 1 0 6 3 2 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A D o s t a w a w r a z z m o n t a e m u r z» d z e s i ł o w n i z
Rozwiązywanie umów o pracę
Ryszard Sadlik Rozwiązywanie umów o pracę instruktaż, wzory, przykłady Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr Sp. z o.o. Gdańsk 2012 Wstęp...7 Rozdział I Wy po wie dze nie umo wy o pra cę za war tej na
doi: /onis A stra t , m. 350 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
doi: 10.15503/onis2017.350.363 Syst aty zny rz g d it ratury: Na zy o ga i zy ró ni si od inny h rz g dó A e O w Z M M l I s Ps h, K U s L b s J P II A. R 14 20-950 L b E-m l: _ l w @ e.pl A strakt Te
4. Glücksburgowie ERREGO SW HAAKON VII 430 ASTIA OLAF V 433 HARALD V DYN EGII RW IE NO W LO KRÓ 429
K R Ó L O W I E N O R W E G I I W. Y D NŻ S T IŻ S W E R R E G O 4 2 8 4. Glücksburgowie K R Ó L O W I E N O R W E G I I W. Y D NŻ S T IŻ S W E R R E G O HŻŻ K O N V I I O LŻ F V HŻ RŻ L D V 4 2 9 430
- :!" # $%&' &() : & *+, &( -. % /0 ( 1 $+ #2 ( #2 ) !( # ;<= &( ) >- % ( &( $+ #&( #2 A &? -4
- :!" # $%&' &() : 1. 8 -& *+, &( -. % /0 ( 1 $+ #2 ( #2 ) 3 45 167-1.!( # ;- % ( &(- 17 #(?!@- 167 1 $+ &( #&( #2 A &? -2.!"7 # ;- % #&( #2 A &? -3.!( # ;
OPEN ACCESS LIBRARY. Gradientowe warstwy powierzchniowe z węglikostali narzędziowych formowane bezciśnieniowo i spiekane.
OPEN ACCESS LIBRARY SOWA Scientiic International Journal of the World Academy of Materials and Manufacturing Engineering publishing scientiic monographs in Polish or in English only Published since 1998
mobbing Polityka. mobbing epidemiologia mobbing bullying agresja organizacyjna problemy pomiaru Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38)
Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38) 255 266 Instytut Psychologii, Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu epidemiologia mobbing bullying agresja organizacyjna problemy pomiaru mobbing. a Polityka.
OPEN ACCESS LIBRARY. Struktura i własności formowanych wtryskowo materiałów narzędziowych z powłokami nanokrystalicznymi. Klaudiusz Gołombek
OPEN ACCESS LIBRARY SOWA Scientific International Journal of the World Academy of Materials and Manufacturing Engineering publishing scientific monographs in Polish or in English only Published since 1998
PROJEKT I WALIDACJA URZĄDZEŃ POMIAROWYCH
M O D E L O W A N I E I N Y N I E R S K I E n r 4 7, I S S N 1 8 9 6-7 7 1 X P R O J E K T I W A L I D A C J A U R Z Ą D Z E P O M I A R O W Y C H a S I Y W L I N I E I K Ą T A W Y C H Y L E N I A L I
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.
Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 03 3 2 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f U d o s t p n i e n i e t e l e b i m ó w i n a g ł o n i e n i
Proza J rz go Andrz ski go a nouveau roman
DOI: 10.15503/onis2013-303-311 Proza J rz go Andrz ski go a nouveau roman Magda ena Kowa ska U ó m l l 1987@ m l. m No a o i M m j p (f. nouveau roman,. New Novel) l m p p ( m l p j p l ) p l f j j p XX.,
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów
Z n a k s p r a w y G C S D Z P I 2 7 1 01 82 0 1 5 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A P r o m o c j a G m i n y M i a s t a G d y n i a p r z e z z e s p óp
Kra katastrof natura ny h W b j Wspó czesna Japonia w pytaniach i odpowiedziach: Gendai Nippon Q & Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 51
doi: 10.15503/onis2017.49.54 Kra otró n katastrofy Ganbare Warsztaty umierania Katarzyny Boni B b Jel e P B P O h, U s W s, U s 1, 50-137 W Em l: b b jel e @ m l.c m A strakt W s s f m j j s j ój j s f
E igra a zarobko a rodzi Ó a robl urosi ro t a
DOI: 10.15503/onis2013-88-95 E igra a zarobko a rodzi Ó a robl urosi ro t a Ma gorzata Jawna U W m l m @ p.pl Aneta Kacz arek U W l 6@ 2.pl W ro adz ni P l m l, ó j l m j m l p j p. D j m m, m f j p. J,
Recent Developments in Poland: Higher Education Reform Qualifications Frameworks Environmental Studies
544524-TEMPUS-1-2013-1-PL-TEMPUS-SMHES Qualifications Frameworks for Environmental Studies at Ukrainian Universities Recent Developments in Poland: Higher Education Reform Qualifications Frameworks Environmental
3. 4 n a k r ę t k i M k o r p u s m i s a n a w o d ę m i s a n a w ę g i e l 6. 4 n o g i
M G 5 0 4 W Ę D Z A R K A M G 5 0 4 I N S T R U K C J A M O N T A 7 U I B E Z P I E C Z E Ń S T W A S z a n o w n i P a s t w o, D z i ę k u j e m y z a z a k u p p r o d u k t u M a s t e r G r i l l
Uchwała nr 54/IX/2016 Komendy Chorągwi Dolnośląskiej ZHP z dnia r.
C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P U c h w a ł a n r 5 4 / I X / 2 0 1 6 K o m e n d y C h o r ą g w i D o l n o 6 l ą s k i e j Z H P z d n i a 2 5. 0 2. 0 1 6 r. w s p r a w i e p r z y j ę
Hufce 2.3. Podanie do wiadomości wyników wyborów
C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P W r o c ł a w, 3 1 g r u d z i e 2 0 1 5 r. Z w i ą z e k H a r c e r s t w a P o l s k i e g o K o m e n d a n t C h o r ą g w i D o l n o 6 l ą s k i e j Z
http://www.viamoda.edu.pl/rekrutacja/studia-podyplomowe_s_37.html
O Strona 1/288 01-07-2016 09:00:13 F Strona 2/288 01-07-2016 09:00:13 E Strona 3/288 01-07-2016 09:00:13 R Strona 4/288 01-07-2016 09:00:13 T Strona 5/288 01-07-2016 09:00:13 A Strona 6/288 01-07-2016
z d n i a 1 5 m a j a r.
C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P D e c y z j a n r 1 4 / I X / 2 0 1 5 K o m e n d a n t a C h o r ą g w i D o l n o 6 l ą s k i e j Z H P z d n i a 1 5 m a j a 2 0 1 5 r. w s p r a w i e g
Psy hofizy zn u arunko ania z o i ka do zdrady z i zku artn rski
DOI: 10.15503/onis2013-143-153 Psy hofizy zn u arunko ania z o i ka do zdrady z i zku artn rski Nata ia Wa czyk D l l S W 4@ p.pl W j m l mó p h, ó p - h p h. A j l ó l p j p p j? C m? J p,,, p j, j j
photo graphic Jan Witkowski Project for exhibition compositions typography colors : +48 506 780 943 : janwi@janwi.com
Jan Witkowski : +48 506 780 943 : janwi@janwi.com Project for exhibition photo graphic compositions typography colors Berlin London Paris Barcelona Vienna Prague Krakow Zakopane Jan Witkowski ARTIST FROM
Y upznory Aorrfica.qocraBJbaMo peiueme o rr3mehr.r r{ AorryHr{ [osnone 3a pa[,
Peny6nura Cp1uja MI4HI4CTAPCTB O TIP OCBETE, HAYKE I4 TEXHOJIOIIIKO PA3BOJA Epoj :6 12-0 0-020651201 6-06 flaryna: 1 4.07.2016. roai4he Beorpa.q Heuamrana 22-26 Ynnnepsrarer y Huruy tipi4p OAHO -MATEMATI4TIKI4
M odzi kons r atorzy ku turo y tyg u, zy i raktyki. Sztuki, Akad ii Sztuk Pi kny h Warsza i. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 237. A stra t. m.
doi: 10.15503/onis2017.237.248 M odzi kons r atorzy ku turo y tyg u, zy i raktyki Li ani stud ntó Wydzia u Kons r a i i R staura i Dzi Sztuki, Akad ii Sztuk Pi kny h Warsza i A T m w W K s j R s j D S,
Zarządzenia i informacje 1.1. Zarządzenia
C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P W r o c ł a w, 3 0 l i s t o p a d 2 0 r. Z w i ą z e k H a r c e r s t w a P o l s k i e g o K o m e n d a n t C h o r ą g w i D o l n o 6 l ą s k i e j Z H
XXVIII Liceum Ogólnokształcące im. Jana Kochanowskiego Plan nauczania dla KLAS I-III od roku szkolnego 2016/2017
Klasa A (matematyczno fizyczna), rozszerzenia: fizyka, matematyka Klasa IA Klasa IIA Klasa IIIA język polski 3 5 4 12 język niemiecki (dwie grupy) 3 2 2 7 fizyka 1 6 6 13 matematyka 4 3 4 3 4 18 informatyczne
!"#$ % &' ()* +,-./ % :;''1- % E B FG HIJ KLMNO M ' %P Q R' ST U V WXYB Z[=\ ]% ^_`V a=\ybc ' 0 ' - G/0 1- > 5 0a -' > ) ZM B6
!"#$ % &' ()* +,-./01-23456789% :;''1- % ?6' @;ABCD E B FG HIJ KLMNO M ' %P Q R' ST U V WXYB Z[=\ ]% ^_`V a=\ybc ' 0 ' - G/0 1- > 5 0a -' > ) ZM B6 1-6 > =? =??! > 5 6 6 5 ' 0 G ' > J 5 ST % R ZI -
IIOCJIOBHO. TEXHTIIIKC. y Hayr{Hy. HacaraBu o6:racr pauyhapcro 3a. r.{m(erbepcrno ra uu$opmarvka.
:,;i"'! ir i,i{,liltlia. Illi{tljln ia f i i lr{i,i.t, IIOCJIOBHO. TEXHTIIIKC IIIKOJIE Y'KI,IUE IPEAMET: lloa'oruerre pesepara o KaHAz rarvrma sa n:6op y 3Barr,e capaahr{ka pry y Hayr{Hy HacaraBu o6:racr
3. Unia kalmarska IE W O EN MAŁGORZATA I 116 ERYK VII POMORSKI 119 KRZYSZTOF III BAWARSKI ESTRYDSII IE DAN W LO KRÓ 115
K R Ó L O W I E D ~ N I IW. S TE R Y D S E N O W I E 1 1 4 3. Unia kalmarska K R Ó L O W I E D ~ N I IW. S TE R Y D S E N O W I E M~ Ł G O R Z~ T~ I E R Y K V I I O M O R S K I K R Z Y S Z T O F I I I
Wyniki pierwszego kolokwium Podstawy Programowania / INF
1 Ab Hasan 240917 B 0,8 0,7-1,5 50% 2 Ad Tomasz 241149 A 1,0 0,9 0,8 2,7 90% 3 Al Adam 241152 A 0,8 0,5 0,5 1,8 60% 4 An Jan 241780 C 0,3 0,0-0,3 10% 5 An Jakub 241133 A 0,8 0,9 1,0 2,7 90% 6 An Kacper
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa w Gdyni Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów
Z n a k s p r a w y G C S D Z P I 2 7 1 03 7 2 0 1 5 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A W y k o n a n i e r e m o n t u n a o b i e k c i e s p o r t o w y mp
0 ( 1 ) Q = Q T W + Q W + Q P C + Q P R + Q K T + Q G K + Q D M =
M O D E L O W A N I E I N Y N I E R S K I E n r 4 7, I S S N 1 8 9 6-7 7 1 X O P T Y M A L I Z A C J A K O N S T R U K C J I F O R M Y W T R Y S K O W E J P O D K Ą T E M E F E K T Y W N O C I C H O D
Instrukcja zarządzania systemem informatycznym przetwarzającym dane osobowe w Chorągwi Dolnośląskiej ZHP Spis treści
C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P Z a ł ą c z n i k 5 d o U c h w a ł y n r 2 2 / I X / 2 0 1 5 K o m e n d y C h o r ą g w i D o l n o 6 l ą s k i e j Z H P z d n i a 0 8. 0 62. 0 1 5 r. I n
2 x U S B 2. 0 ( t y ł ), 2 x U S B 3. 0 ( t y ł ),
J e s t e m y f i r m s p e c j a l i z u j c s i w m i n i a t u r o w y c h k o m p u t e r a c h, z n a j d u j c y c h s z e r o k i e z a s t o s o w a n i e p r z y : w y w i e t l a nu i t r e c
F u l l H D, I P S D, I P F u l l H D, I P 5 M P,
Z a ł» c z n i k n r 6 d o S p e c y f i k a c j i I s t o t n y c h W a r u n k ó w Z a m ó w i e n i a Z n a k s p r a w yg O S I R D Z P I 2 7 1 02 4 2 0 1 5 W Z Ó R U M O W Y z a w a r t a w G d y
Ce n n i k Zabie g ó w
Ce n n i k Zabie g ó w D w o r e k Sa r a s w a t i ZABIEGI N A TWARZ O D MŁADZAJĄC O-NAWILŻAJĄCY ZABIEG Z PŁATEM KOLAGEN O WYM. Zabie g z a n a t o m i c z n y m p ł a t e m h y d r o ż e l o w y m, w
u Spis treści: Nr 80 6 p a ź d z i e rn i k 2 0 0 6 I n f o r m a c j e p o d a t k o w e 2 P o s e l s k i p r o j e k t n o w e l i z a c j i 3 k o d e k s u p r a c y K o n s u l t a c j e s p o ł e
*&#&+&",(. -./01.23/ !"#$%&"'( )$*+,-"%.+-./ 0$1$%"-23./ 3.-4$%$-5&& $3"6% ".
!""#$%&'()!$ *&#&+&",(. -./01.23/4 5674364.!"#$%&"'( )$*+,-"%.+-./ 0$1$%"-23./ 3.-4$%$-5&& 11-12 +$3"6%7 2006 1.+".!&-23 89: «;%&2#&"-23"7 &-&5&"#&.'.3.2#",?'.6"'@-.$
WOJEWÓDZKI IN S P EKT OR A T OC H R ON Y ŚR ODOWIS KA W KR A KOWIE M 2 0 0 2 U RAPORT O STANIE ŚRODOWISK A W WOJ EWÓ DZ TWIE AŁ OPOL SK IM W ROK BIBLIOTEKA MON ITOR IN G U ŚR OD OW IS KA K r a k ó w 2003
DOI: 10.15503/onis2013-46-53 Pozafor aln i ni for aln as kty duka i akad i ki
DOI: 10.15503/onis2013-46-53 Pozafor aln i ni for aln as kty duka i akad i ki A eksandra Marcinkiewicz U W l.m @ m l. m W pó p l j m m p f m j. P - p p p p j p p h m f m - j m 1. J h h j p h m m, ó m l
Marzena Świgoń. Xth National Forum for Scientific and Technical Information Zakopane, September 22th-25th, 2009
Xth National Forum for Scientific and Technical Information Zakopane, September 22th-25th, 2009 Marzena Świgoń Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Personal Knowledge Management (PKM) 1998 2009 termin,
7 4 / m S t a n d a r d w y m a g a ± û e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu K U C H A R Z * * (dla absolwent¾w szk¾ ponadzasadniczych) K o d z k l a s y f i k a c j i z a w o d ¾ w i s p e c
SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA
Z n a k s p r a w y G C S D Z P I 2 7 1 0 1 12 0 1 5 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A D o s t a w a ( u d o s t p n i e n i e ) a g r e g a t u p r» d o t w
Dyscyplina naukowa. Lp. Partner Kod uczelni Zakres współpracy. zgłoszenia 15 th June 15 th Nov
Lp. Partner Kod uczelni Zakres współpracy 1. Celal Bayar TR MANISA01 * * Manisa, Turcja * * Dyscyplina naukowa Literature and linguistics Literatura i lingwistyka Economics Ekonomia Political sciences
1 3. N i e u W y w a ć w o d y d o d o g a s z a n i a g r i l l a! R e k o m e n d o w a n y j e s t p i a s e k Z a w s z e u p e w n i ć s i
M G 4 2 7 v.1 2 0 1 6 G R I L L P R O S T O K Ą T N Y R U C H O M Y 5 2 x 6 0 c m z p o k r y w ą M G 4 2 7 I N S T R U K C J A M O N T A 7 U I B E Z P I E C Z N E G O U 7 Y T K O W A N I A S z a n o w
disruptive behavior rozumienie emocji agresywno wrogo empatia aleksytymia makiawelizm Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38)
Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38) 321 338 Wydzia Pedagogiki i Psychologii, Uniwersytet l ski w Katowicach n = n = rozumienie emocji agresywno wrogo empatia aleksytymia makiawelizm disruptive behavior
KONKURS STYPENDIALNY ROK 2015/2016. Informacje: www.aps.edu.pl
KONKURS STYPENDIALNY ROK 2015/2016 WYMAGANIA: BARDZO DOBRA ZNAJOMOŚĆ JĘZYKA ŚREDNIA OCEN Z OSTATNIEGO ROKU - co najmniej 4,0 CURRICULUM VITAE, LIST MOTYWACYJNY MILE WIDZIANE Potwierdzone informacje o osiągnięciach:
PhD Programme in Sociology
PhD Programme in Sociology The entity responsible for the studies: Faculty of Social Sciences, University of Wroclaw Name of the programme: PhD Programme in Sociology Duration of studies: 4 Years The form
Jak ni ost o a Pols y so ali i i dzy o nia ob f no nu bolsz iz u
Jak ni ost o a Pols y so ali i i dzy o nia ob f no nu bolsz iz u Piotr Ku igowski U m. A m M P p. l.1990@ m l. m P l P m M m R l j ZSRR m, j m m l h P Z m. W j m m j, 6 7.11.1917. j j l ó. C j, l - p j
Parafia Rokitnica. Kalendarz
Parafia Rokitnica Kalendarz 2012 KOŚCIÓŁ PARAFIALNY P.W. NAJŚW. SERCA PANA JEZUSA W ZABRZU ROKITNICY Wj eż d ż a ją c d o Ro k i t n i c y, z w ł a s z c z a d r o g a m i o d s t r o n y Mi e ch o w i
Tra spare t ość najbardziej potrzebna innowacja w ochronie zdrowia. Ewa )ygadło-kozaczuk Centrum Informacji o Leku
Tra spare t ość najbardziej potrzebna innowacja w ochronie zdrowia Ewa )ygadło-kozaczuk Centrum Informacji o Leku Tra spare t ość Plan prezentacji. Tra spare t ość w ochro ie zdrowia Definicja Znaczenie
Profil Czasopisma / The Scope of a Journal
1 / 5 Profil Czasopisma / The Scope of a Journal Kwartalnik naukowo techniczny Inżynieria Przetwórstwa Spożywczego Polish Journal of Food Engineering, stanowi forum publikacyjne środowiska naukowego i