.a `xza `aa. xvga dvign zeyrl evxy oitzeyd :dpyn Hachana 1. DWC What s the yecig of the dpyn saying you shall place the wall in the middle?

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download ".a `xza `aa. xvga dvign zeyrl evxy oitzeyd :dpyn Hachana 1. DWC What s the yecig of the dpyn saying you shall place the wall in the middle?"

Transkrypt

1 Step 1 Case 1 xvga dvign zeyrl evxy oitzeyd :dpyn Hachana 1 P2P Why the dpyn needs to discuss a case of xvg?('a n"n oiir) zeyrl evxy oitzeyd.'ipzn - xvga dvign Step 2 dkld Step 3 Requirements of the wall acc. to each local custom Step 4 bdpn of lieb Step 5 bdpn of zifb Step 6 bdpn of oiqitk Step 7 bdpn of oipial Step 8 Additional Circumstance Step 9 Case 2 by Garden Step 10 Case 3 Part 1 By Valley DWC What s the yecig of the dpyn saying you shall place the wall in the middle? 1- rough edged stones 2- smooth stones 3- half sized bricks 4- whole bricks.rvn`a lzekd z` oipea 1, lieb zepal ebdpy mewn oipial, oiqitk, zifb.dpicnd bdpnk lkd,oipea dfe migth 'b ozep df - lieb ;migth 'b ozep miigth ozep df - zifba miigth ozep dfe dvgne dvgne miigth ozep df - oiqitka ;miigth ozep dfe gth ozep df - oipiala.dvgne gth ozep dfe dvgne - lzekd ltp m`,jkitl.mdipy ly mipa`de mewnd ebdpy mewn,dpiba oke ;eze` oiaiign - xecbl ebdpy mewn,drwaa la` oiaiign oi` - xecbl `ly qpek,dvx m` `l`,eze` zifg dyere dpeae ely jezl.uegan cner mlerd mixac dyly lr xne` did `ed dlecbd zqpk ixiyn did wicvd oerny :micqg zelinb lre dceard lre dxezd lr {a dpyn ` wxt zea` zkqn dpyn}

2 Step 11 Additional Circumstance xvga dvign zeyrl evxy oitzeyd :dpyn Hachana 1 - lzekd ltp m`,jkitl.ely mipa`de mewnd Step 12 Case 3 Part 2 Step 13 Additional Circumstance - mdipy zrcn eyr m` rvn`a lzekd z` oipea.o`kne o`kn zifg oiyere - lzekd ltp m`,jkitl.mdipy ly mipa`de mewnd :zenewn d`xn.b cr 'nb oiir (` oitzeyd d"c i"yxa m"xdn oiir (a dpyna y"yx oiir (b odiwlgyk `l` `"fc p"d dxe`kl.'ek h"b ozep dfe h"b ozep df 'ek rvn`a k"d` oipea dpyna 'f) onwlc `dl dnece.ea wlg `"e`kl yiy jxrd itl oipzep exiag lyn lecb '` wlgyk la` oiey ixiinc xnel rvn`a exn`a `pzd ol rny` dfe.aexiw itl d"cza y"re oenn itl oiaebc (a ip` xne` my l"f `"xbd zei`x lre.b"q f"pw 'iqa r"yehd azk ok `l la`.miey miwlga :jixv `axr jaxr ` cenr a sc `xza `aa zkqn `"ayxd iyecig oipea dvign zeyrl evxy oitzeyd `nzq ipz `l i`n` il dinz.'eke evxy oitzeyd ibeltl ira `dc mzq ipzinl xyt` i`c l"ie,xvga hxt dnle,rvn`a lzekd z` c"nl oia wfid diny di`x wfid c"nl oia jixhv`c l"i inp i`e,drwae dpbl xvg oia oeike wfid diny xvga elit`c opireny`l jixhv` wfid diny c"nlc wfid diny `l mzq `pz i`c jixhv` inp wfid diny `l c"nle,rvn`a lzekd z` oipea welgl evxc evx `l `d evxc `nrhe wfid diny `l inp ziaa elit`c xninle irhnl opiz` `nlic ziaa di`x wfidc,df z` df oitek inp evx `l elit` ziaa `d xvga `wecc l"nw `l,ip`y ziac `wfid `xnba opixn`cke wfid diny r"kl cner mlerd mixac dyly lr xne` did `ed dlecbd zqpk ixiyn did wicvd oerny :micqg zelinb lre dceard lre dxezd lr {a dpyn ` wxt zea` zkqn dpyn}

3 oitzeyd 'ipzna i"yx Hachana 2 WBR What are they partners in? oitzeyd d"c i"yx ekezl oigezt odipy izae zetzeya xvg odl yiy WBR What type of yard is it? aexe od mizad iptl minkg epyy zexivg lke.xvga oyinyz WBR Why these amounts? 'ek migth 'b ozep df lye dyng zifb lye migth 'e lieb lzek iaery.'b mipial lye 'c miqitk WBR Why does the dpyn need to address this circumstance? jkitl d"c i"yx oia zepal minkg meaiig oipad zlgzae li`ed miax mipy xg`l lzekd ltp m` mdipy iwlga dpap lzekd lk xnel leki cg`d oi` mipa`d eid ilyne ltpy oebke exiagn xzei wfgedy it lr s`.'nba yxtnck ewlga lzekd icil d`ian zefixf,zefixf icil d`ian zexidf,zexidf icil d`ian dxez :xi`i oa qgpt x"`...zeciqg icil d`ian dxdh,dxdh icil d`ian zeyixt,zeyixt icil d`ian zeiwp,zeiwp :k sc dxf dcear zkqn ilaa cenlz

4 Step 1 Explanation (the placement) Step 2 Source Step 3 Unspoken Question Step 4 Source Step 5 Rejection of Q Step 6 Refuting the Rejection Step 7 Step 8 Additional Source oitzeyd d"cz Hachana 3 P2P Why does 'qez need to bring a second proof from the last of the dpyn and from the first dpyn in the wxt? `id `zkqn `cg oiwifp dlek sc w"a) `nw lfebda opixn`ck (.f sc) f"rc w"tae (.aw jixv `zkqn `cg ied `l 'it`e xg` ef `zkqn zipyp dnl yxtl n"a 'qn yixa 'nb wiicc ogky`ck zeknn `pz ickn (:a sc) zereay dnka oke zereay ipzwc y"n wilq zenewn ixza (.aw w"a) xn`c `de dpynl xcq oi` zezkqn mzq k"g`e zwelgn oiprl epiid xcqk eicinlzl dpy `l iaxc meyn dpexg`d dpy minrte zezkqnd dpey`xd mcew i`wc meyn `nrh epiidc i"xe`e (:fhw sc n"a) lirlc `wxit jd` miwleg eltpy 'a ly diilrde ziad 'nba mzd edl ixwe 'eke mivra oitzey ef zepb 'a (:giw sc my) inp ipzwe oipr iedc mizpia wxie ef b"r.zetzey Concepts: `id `zkqn `cg oiwifp dlek dpynl xcq oi` zezkqn ixza mzq k"g`e zwelgn icil d`ian zefixf,zefixf icil d`ian zexidf,zexidf icil d`ian dxez :xi`i oa qgpt x"`...zeciqg icil d`ian dxdh,dxdh icil d`ian zeyixt,zeyixt icil d`ian zeiwp,zeiwp {:k sc dxf dcear zkqn ilaa cenlz}

5 oitzeyd d"cz Hachana 3 :zenewn d`xn `"yxdna oiir (` dncwd `xza `aa zkqn aeh mei zetqez (a zetzeynd zexicd oipra oipicde zerwxwd welgn xacl dpipr,`xza `aa mipipwde mixknnd oipra xacle,`vnpd mena xknne gwn lehae zepekyde dpexg`a dfd wlgd xciqe,zeyexide zeaxrde,mze` oecl ie`x j`ide 'qezde.m"anxd,dxezd on x`azd `le,zexaq ixace dlaw dleky liaya lirlc `wxt jd` i`wc `rivn `aa xg` `xza `aa xecq mrh eazk.'eke mipy ly dilrde ziad oitzey ipica inp ixii`c icil d`ian zefixf,zefixf icil d`ian zexidf,zexidf icil d`ian dxez :xi`i oa qgpt x"`...zeciqg icil d`ian dxdh,dxdh icil d`ian zeyixt,zeyixt icil d`ian zeiwp,zeiwp {:k sc dxf dcear zkqn ilaa cenlz}

6 ?dvign i`n dexaq 'nb Hachana 4 Step 1 Question Step 2 ('` oeyl) Step 3 Proof (From a `ziixa) Step 4 Inference Step 5 'a oeyl Step 6 Proof (From a weqt) Step 7 Inference Step 8 Question Step 9 Switches to '` oeyl Step 10 Question Step 11?dvign i`n dexaq.'nb * Wall *`ceb BQ Why does the `ziixa need to discuss a case that the wall fell down and then was fixed and fell down a second time? - dvxtpy mxkd zvign :`ipzck - dvxtpe dxfg,xecb el xne` `le dpnid y`izp,xecb el xne` 'zeixg`a aiige yciw f"d - dxcb oi` - evx `l `d,evxc `nrh di`x wfid :`nl`,eze` oiaiign.wfid diny e`l,`zbelt - dvign :`ni`e,dcrd zvgn idze :aizkck lra lzekd z` oipea - evxc oeik diny di`x wfid :`nl`,egxk!wfid,dvign zeyrl evxy i`d,ikd i` dil iran zevgl evxy,`ceb i`n `l` iran eze` oipea,lzekd z` oipea dil qtiqna `pin` ded,eze` `pz i`.lzek l"nw,`nlra icil d`ian zefixf,zefixf icil d`ian zexidf,zexidf icil d`ian dxez :xi`i oa qgpt x"`...zeciqg icil d`ian dxdh,dxdh icil d`ian zeyixt,zeyixt icil d`ian zeiwp,zeiwp {:k sc dxf dcear zkqn ilaa cenlz}

7 Step 1 Explanation of "jkitl" 'eke lzekd ltp m` jkitl d"c 'qez Hachana 5 BQ Why couldn t 'qez learn simply that we know that they both built the wall together therefore the wall belongs to both of them? mgxk lra lzekd mipeay itl 'it Step 2 '` oeyl DWC According to the `xza `pyil do you also need to have information that they divided the property prior to building the wall? (m"xdne `"yxdn oiir) `ceb zeyrl dfl df epwdc meyn e` oiicr epl recic oebke `nw `pyill dfl df epwdy mixkefe Step 3 'a oeyl P2P Does the `xza `pyil need a oipw as well or not?(`"yxdn oiir) di`x wfid meyn `xza `pyille Step 4 Question Step 5 A Possible Solution to this Q & Rejection Step 6 Proof (we would say ewelgi even if it falls into one property) Step 7 Inference Step 8 New Question (on our proof) oipeac meyn `ixi` i`ne z"`e ied inp ikd e`la mgxk lra lzekd mdipy ly oeik ediipin cgc `zeyxl ltp 'it` dfl `le dfl `l zifg oi`c dyri `l drwa iab `xnba jixtck dfl `le dfl `l zifg i`n ezeyxl ltpc ji`dc ded i`e leti `ly zifg zeyrl jixv `d jixt od ely xn`ie xg` zeyxl (.w sc n"a) l`eyda opixn`c `de xenga dxt silgn iab l` - iz`vne izrbi `l,on`z l` - iz`vn `le izrbi :mc` jl xn`i m`,wgvi iax xn`e.`iny on `ed `zriiq ozne `yna la`.dxez ixaca ilin ipd.on`z iz`vne izrbi,on`z {a cenr e sc dlibn zkqn ilaa cenlz}

8 Step 9 Second Q Step 10 Conclusion of Q Step 11 'eke lzekd ltp m` jkitl d"c 'qez Hachana 5 diilrde ziad yixa oke (:fhw sc my) iedile `niiw o`nc zeyxa ifgile di`xd eilr exiagn `ivend jci` xxean dligzn mzdc meyn epiid clep odn cg` zeyxae xacd did clep `xwirn `kd la` wtqd wtqd :zenewn d`xn `"yxdn oiir (` m"xdn oiir (a.w sc n"a 'nb (b l` - iz`vne izrbi `l,on`z l` - iz`vn `le izrbi :mc` jl xn`i m`,wgvi iax xn`e.`iny on `ed `zriiq ozne `yna la`.dxez ixaca ilin ipd.on`z iz`vne izrbi,on`z {a cenr e sc dlibn zkqn ilaa cenlz}

9 Step 12 Proves this (step 11) Step 13 Even Acc. to opax Step 14 Conclusion of Proof Step 15 New Question (Based on his understanding that we would say ewelgi) Step 16 'eke lzekd ltp m` jkitl d"c 'qez Hachana 6 lzekdy cera welgl oi`a eid m`e wtqn deya oiwleg eid miiw edl zilc qekneqc opaxl elit` `kd oiwleg wtqa lhend oenn dfl dwfg `kd `kilc oeik ecen dfln xzei cgc `zeyxl ltp elit` jklid egk xg`d ciqti `l ediipin * whoever is stronger overpowers *xab mil`c lk `kd xn` `lc `de izea` ly xne` dfa enk (:cl sc onwl) * there is no true loss of money involved BQ Why doesn t 'qez answer that since each one is a wfgn that is why we can t say lk xab mil`c?( 'a n"n 'b w"q 'fpw 'q oglyd zevw oiir) *`pennc `xxc `kilc `ed mzd `pennc `xxc `ki` `kd la` Step 17 i"x ('qez is addressing his original Q Step 4) P2P Why doesn t the 'nb mention that after it fell the wall sat in one of their properties for a long time? `xnba jixtc jd epiidc i"x uxzne `l elit`c qxhpewa yxitck `hiyt dligzny oizipznc `pic ol wiqt eid mgxk lra de`yr mdipy oia `zeyxl ltpc elit`e deya oiwleg drwa iab gkenck ediipin cgc cgc `zeyxl ltpc `kixv `l ipyne daxd ezeyxa edye yexit ediipin onf lky,ycwnd zia oipan xzei dxez cenlz lecb :`zxn xa l`eny ax `nizi`e ax xn`.dlre `xfr egipd `l - miiw dixp oa jexay {:fh sc dlibn zkqn ilaa cenlz}

10 Step 18 Explanation of the yecig of the case 'eke lzekd ltp m` jkitl d"c 'qez Hachana 6 BQ Why do need ebin you should be trusted to say I built the wall by myself? (q"yd oeilb oiir) ezeyxa edyc oeik `nizc edn ebin dlek de`yry dipndip daxd dide dizgwl jnn xn` irai`c daxd edyc meyn on`p :zenewn d`xn q"yd oeilb oiir (` b w"q fpw oniq oyegd zevw (a ied i`nac,`pennc `xxc iedc meyne xab mil`c lk `kd xn` `lc 'qez y"na wcinl `ki`e d"c `,a) `rivnc w"t yix 'qez eywd xake,zilha oifge` mipyn xzei `pennc `xxc mil`c lk opixn` `lc meyn eazke,xab mil`c lk opixn` `l i`n`c oifge` mipy iab (ewelgie a"r my) 'qez iyxtn `dc,`pennc `xxc e`l p"d k"`e,y"re oiwfgen oi`c `kid `l` xab i"r `l` wtqd oi` `kde,c"al wtqd mdizeprh `lac `kid epiid `pennc `xxc (`kid d"c l"ed ikde,xab mil`c lk opixn` ied oiwfgen mdipyc e`l i`c oifge` mipy iab enk,mdizeprh l"ed lzekd cva oicner mdipyc oeik `kde,oiwfgen mdipy oi` `ax` iabc,wlgl zetqezl g"lw oniq r"eye ('e sirq h"lw oniq) xehae (f"d) orehn h"t m"anxd y"nke oifge` mipyk oiire.r"v `pennc `xxc oiprn wlgl y"n la`,ewelgic dnixr cva oiayei mipya ('` sirq).'f 'iq 'a llk zewitqd qxhpewa zwqtn miaxd zeyx jxce miza ipy mdl yiy oernye oae`xa [c"lz] (f"lz) 'iq y"aixa oiire oi` mdipy m`e,`pennc `xxc ied `l dfc dlrdy y"re,dfne dfn milzk ipy lr oekp bbe oeik `l`,xab mil`c lkl eze` oigipny d`xp,oicl eilr oi`ae ea oiynzyn `le bba oiwfgen ediieexz dl iqtzk l"ed cgi ea oiynzyn oi`y it lr s`e milzkd ipy lr oekp dfd bbdy il d`xpy dn edf,zilha oifge` mipyc `pick ewelgi dfl `le micr dfl oi`y lky,oilhlhna iqtzk l"ede `pennc `xxc ied `l inp mdipy oia `edy mipa`de mewnd k"`e.l"kr dfa.r"v 'qez ixace,oifge` mipya enk ewelgie ediieexz onf lky,ycwnd zia oipan xzei dxez cenlz lecb :`zxn xa l`eny ax `nizi`e ax xn`.dlre `xfr egipd `l - miiw dixp oa jexay {:fh sc dlibn zkqn ilaa cenlz}

11 Step 19 Unspoken Question Step 20 Step 21 Unspoken Q Step 22 Step 23 Conclusion of the i"x Step 24 Reason why the ebin is not Believed Step 25 Difference Between xvg & drwa Step 26 Final Thought 'eke lzekd ltp m` jkitl d"c 'qez Hachana 7 ziad yixa xn`c ab lr s`e iccd` ictw `l oitzeyc diilrde zelibx ickn xzei edyc ixiin `kd `l edpip oitzeyc meyn eh`c mler cr ecitwi * herds of sheep (animals) *zexcebl inc `le (.el sc onwl) dwfg mdl oi`c `kd la` md in cia reci oi`y itl ezeyxa jk lk ezedydl el did `l did mdipy lr `xwirnc oeik l"nw dyr `edy xnel onidn `l zeyrl lkd icdq op`c `ed micr mewna ebinc leki didy oeik ecal d`yr `ly dyer didy oica exiag z` wegcl enr did daxd edy m` drwaa la` ira i`c ebina d`yry xnel on`p dizgwl xn` la` mipa`n `l` epi` `iepiy i`de oiwlegy `hiyt mlerl lzekd mewn hwp mipa` hwpc icii`e eze`.mewnd zwqr,dxezl mizr zraw,dpen`a zzpe z`yp :el mixne` oicl mc` oiqipkny drya :`ax xn`?xac jezn xac zpad,dnkga zltlt,dreyil zitv,diaxe dixta.`l - `l i`,oi` - exve` `id 'd z`xi i` :ikd elit`e {` cenr `l sc zay zkqn ilaa cenlz}

12

Helena Boguta, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019

Helena Boguta, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019 Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Składają się na

Bardziej szczegółowo

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama

Bardziej szczegółowo

Weronika Mysliwiec, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019

Weronika Mysliwiec, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019 Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Tresci zadań rozwiązanych

Bardziej szczegółowo

Revenue Maximization. Sept. 25, 2018

Revenue Maximization. Sept. 25, 2018 Revenue Maximization Sept. 25, 2018 Goal So Far: Ideal Auctions Dominant-Strategy Incentive Compatible (DSIC) b i = v i is a dominant strategy u i 0 x is welfare-maximizing x and p run in polynomial time

Bardziej szczegółowo

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1 I SSW1.1, HFW Fry #65, Zeno #67 Benchmark: Qtr.1 like SSW1.2, HFW Fry #47, Zeno #59 Benchmark: Qtr.1 do SSW1.2, HFW Fry #5, Zeno #4 Benchmark: Qtr.1 to SSW1.2,

Bardziej szczegółowo

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:

Bardziej szczegółowo

MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically

MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesnt start automatically Mierzeja Wislana, mapa turystyczna 1:50 000: Mikoszewo, Jantar, Stegna, Sztutowo, Katy Rybackie, Przebrno, Krynica Morska, Piaski, Frombork =... = Carte touristique (Polish Edition) MaPlan Sp. z O.O Click

Bardziej szczegółowo

Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture11. Random Projections & Canonical Correlation Analysis

Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture11. Random Projections & Canonical Correlation Analysis Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture11 5 Random Projections & Canonical Correlation Analysis The Tall, THE FAT AND THE UGLY n X d The Tall, THE FAT AND THE UGLY d X > n X d n = n d d The

Bardziej szczegółowo

zihxwqic dwihnzna ziteq dpiga

zihxwqic dwihnzna ziteq dpiga 2 jezn 1 cenr zihxwqic dwihnzna ziteq dpiga xeqpn wite`z :dvxnd f"qyz '` :xhqnq 290107 :jix`z zery 2 1 2 :dpigad jyn ` :cren :mipgapl ze`xed ly dpr,zel`y yely likn 'a wlg zecewp 30 ly daeg zg` dl`y likn

Bardziej szczegółowo

Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)

Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz

Bardziej szczegółowo

oencwd xe`nd on enlbzpy md,ycgl cizr wize cinlzy dn elit`e,dxeza yecig oi` jk.dxezay

oencwd xe`nd on enlbzpy md,ycgl cizr wize cinlzy dn elit`e,dxeza yecig oi` jk.dxezay ar sc Ð oiyecw oencwd xe`nd on enlbzpy md,ycgl cizr wize cinlzy dn elit`e,dxeza yecig oi` jk.dxezay zelylzydd lka d`elne ux`d htyn.(x"a) 'mlerd z` `xeae dxeza hian d"awd did jk...' xy` dxezd zeize`a wewg

Bardziej szczegółowo

Historia nauczania matematyki

Historia nauczania matematyki Historia nauczania matematyki Ewolucja metod nauczania matematyki na przykładzie zadań egzaminacyjnych 1962: Drwal sprzedał ciężarówkę tarcicy za sumę 100 dolarów. Wiedząc, że koszt produkcji drewna wynosił

Bardziej szczegółowo

Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2)

Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2) Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2) Click here if your download doesn"t start automatically Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2) Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz

Bardziej szczegółowo

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Tworzenie ankiety Udostępnianie Analiza (55) Wyniki

Bardziej szczegółowo

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Piotr Maluskiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Miedzy

Bardziej szczegółowo

(` `) dlibn zeklda m"anxa zex`de mixexia

(` `) dlibn zeklda manxa zex`de mixexia 529 ixaev xe`n (` `) :okez m"anxd zbvd.` m"anxd itl d`ixwd ly aeigd ipnf mdn.a dpwz ine dpwzd iznn `"ahixe i"yx zwelgn.b i"yxde `"ahixd zwelgna m"anxd zrc.c m"anxd itl dlibnd z`ixw ly aeigd xcb.d dneg

Bardziej szczegółowo

Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)

Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition) Katowice, plan miasta: Skala 1:20 000 = City map = Stadtplan (Polish Edition) Polskie Przedsiebiorstwo Wydawnictw Kartograficznych im. Eugeniusza Romera Click here if your download doesn"t start automatically

Bardziej szczegółowo

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów Z n a k s p r a w y G C S D Z P I 2 7 1 07 2 0 1 5 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f U s ł u g i s p r z» t a n i a o b i e k t Gó w d y s k i e g o C e n

Bardziej szczegółowo

Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture 11. Spectral Embedding + Clustering

Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture 11. Spectral Embedding + Clustering Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture 11 Spectral Embedding + Clustering MOTIVATING EXAMPLE What can you say from this network? MOTIVATING EXAMPLE How about now? THOUGHT EXPERIMENT For each

Bardziej szczegółowo

Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition)

Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition) Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically

Bardziej szczegółowo

I n f o r m a c j e n a t e m a t p o d m i o t u k t ó r e m u z a m a w i a j» c y p o w i e r z y łk p o w i e r z y l i p r o w a d z e p o s t p

I n f o r m a c j e n a t e m a t p o d m i o t u k t ó r e m u z a m a w i a j» c y p o w i e r z y łk p o w i e r z y l i p r o w a d z e p o s t p A d r e s s t r o n y i n t e r n e t o w e j, n a k t ó r e j z a m i e s z c z o n a b d z i e s p e c y f i k a c j a i s t o t n y c h w a r u n k ó w z a m ó w i e n i a ( j e e ld io t y c z y )

Bardziej szczegółowo

2 7k 0 5k 2 0 1 5 S 1 0 0 P a s t w a c z ł o n k o w s k i e - Z a m ó w i e n i e p u b l i c z n e n a u s ł u g- i O g ł o s z e n i e o z a m ó w i e n i u - P r o c e d u r a o t w a r t a P o l

Bardziej szczegółowo

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów Z n a k s p r a w y G C S D Z P I 2 7 1 0 33 2 0 1 7 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f U s ł u g i s p r z» t a n i a o b i e k t ó w G d y s k i e g o C e

Bardziej szczegółowo

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2. Z n a k s p r a w y G O S i R D Z P I 2 7 1 0 3 62 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A Z a p e w n i e n i e z a s i l a n i ea n e r g e t y c z ne g o

Bardziej szczegółowo

SUPPLEMENT. milwy zyxt zayl

SUPPLEMENT. milwy zyxt zayl Vol. 2 No. 28 d"qyz milwy zyxt 'a xc` yceg y`x icewt zyxt SUPPLEMENT A discussion the laws and customs of lwyd zivgn reproduced from lew jiitev by Rabbi Mordechai Eliyahu, oeivl oey`x milwy zyxt zayl mixet

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) 112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie

Bardziej szczegółowo

gegld zkxa oiipra xewneloi`e`xaqa`ed,gegldiaeraielzxacdywlgnd? `ivend .dkxa `la yixtdl xingdl oekpe aehe,dlg odn

gegld zkxa oiipra xewneloi`e`xaqa`ed,gegldiaeraielzxacdywlgnd? `ivend .dkxa `la yixtdl xingdl oekpe aehe,dlg odn ` gegld zkxa oiipra zkxa odilr jxal oi` mlerl?zepefngegldlrjxalepibdpnx`eaiea xewneloi`e`xaqa`ed,gegldiaeraielzxacdywlgnd? `ivend oiyixtnoi`yepibdpn?dcerqdjezaolk`lxingdloekpeaeh?izkld.dkxa `la yixtdl

Bardziej szczegółowo

Dolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition)

Dolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition) Dolny Slask 1:300 000, mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Dolny Slask 1:300 000, mapa turystyczno-samochodowa: Plan Wroclawia

Bardziej szczegółowo

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama

Bardziej szczegółowo

January 1st, Canvas Prints including Stretching. What We Use

January 1st, Canvas Prints including Stretching. What We Use Canvas Prints including Stretching Square PRCE 10 x10 21.00 12 x12 30.00 18 x18 68.00 24 x24 120.00 32 x32 215.00 34 x34 240.00 36 x36 270.00 44 x44 405.00 Rectangle 12 x18 50.00 12 x24 60.00 18 x24 90.00

Bardziej szczegółowo

SUPPLEMENT. xekf zyxt zayl

SUPPLEMENT. xekf zyxt zayl Vol. 2 No. 29 d"qyz xekf zyxt `xwie zyxt SUPPLEMENT A discussion of the laws and customs of xekf zyxt reproduced from lew jiitev by Rabbi Mordechai Eliyahu, oeivl oey`x xekf zyxt zayl dlibnn daeyg xekf

Bardziej szczegółowo

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. Strona 1 1. Please give one answer. I am: Students involved in project 69% 18 Student not involved in

Bardziej szczegółowo

z d n i a 2 3. 0 4.2 0 1 5 r.

z d n i a 2 3. 0 4.2 0 1 5 r. C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P I. P o s t a n o w i e n i a p o c z ą t k o w e U c h w a ł a n r 1 5 / I X / 2 0 1 5 K o m e n d y C h o r ą g w i D o l n o l ą s k i e j Z H P z d n i a

Bardziej szczegółowo

A4 Klub Polska Audi A4 B6 - sprężyny przód (FWD/Quattro) Numer Kolory Weight Range 1BA / 1BR 1BE / 1BV

A4 Klub Polska Audi A4 B6 - sprężyny przód (FWD/Quattro) Numer Kolory Weight Range 1BA / 1BR 1BE / 1BV Audi A4 B6 - sprężyny przód E0 411 105 BA żółty niebieski różowy 3 E0 411 105 BB żółty niebieski różowy różowy 4 E0 411 105 BC żółty zielony różowy 5 E0 411 105 BD żółty zielony różowy różowy 6 E0 411

Bardziej szczegółowo

Tychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)

Tychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition) Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000 (Polish Edition) Poland) Przedsiebiorstwo Geodezyjno-Kartograficzne (Katowice Click here if your download doesn"t start automatically Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000

Bardziej szczegółowo

Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)

Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition) Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Zakopane,

Bardziej szczegółowo

Dolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition)

Dolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition) Dolny Slask 1:300 000, mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Dolny Slask 1:300 000, mapa turystyczno-samochodowa: Plan Wroclawia

Bardziej szczegółowo

Extraclass. Football Men. Season 2009/10 - Autumn round

Extraclass. Football Men. Season 2009/10 - Autumn round Extraclass Football Men Season 2009/10 - Autumn round Invitation Dear All, On the date of 29th July starts the new season of Polish Extraclass. There will be live coverage form all the matches on Canal+

Bardziej szczegółowo

תשובות לקושיות על התכלאל "עץ חיים" החדש [ח"א]

תשובות לקושיות על התכלאל עץ חיים החדש [חא] א,(a"ryz'd lel`,`vz ik w"yven) gqep" z`veda) `"hily ia`vx i"xbd ly miireayd mixeriyd cg`a [oey`x wlg] ycgd miig ur l`lkzd zkixra epizhiy lr dywd.my mipiipr cer lre,(e"id cetgn aiby iax icici i"r,"oniz

Bardziej szczegółowo

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych?

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Pokazuje, jak zastosowanie zasady Pareto może usprawnić Twoją naukę angielskiego. Słynna zasada Pareto mówi o

Bardziej szczegółowo

TTIC 31210: Advanced Natural Language Processing. Kevin Gimpel Spring Lecture 8: Structured PredicCon 2

TTIC 31210: Advanced Natural Language Processing. Kevin Gimpel Spring Lecture 8: Structured PredicCon 2 TTIC 31210: Advanced Natural Language Processing Kevin Gimpel Spring 2019 Lecture 8: Structured PredicCon 2 1 Roadmap intro (1 lecture) deep learning for NLP (5 lectures) structured predic+on (4 lectures)

Bardziej szczegółowo

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego 18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego I m sorry, could you repeat that, please? - Przepraszam, czy mo na prosiæ o powtórzenie? I m sorry, I don t understand. - Przepraszam, nie rozumiem. Did you

Bardziej szczegółowo

THE ADMISSION APPLICATION TO PRIVATE PRIMARY SCHOOL. PART I. Personal information about a child and his/her parents (guardians) Child s name...

THE ADMISSION APPLICATION TO PRIVATE PRIMARY SCHOOL. PART I. Personal information about a child and his/her parents (guardians) Child s name... THE ADMISSION APPLICATION TO PRIVATE PRIMARY SCHOOL PART I. Personal information about a child and his/her parents (guardians) Child s name... Child s surname........ Date and place of birth..... Citizenship.....

Bardziej szczegółowo

!"! # $ % % &' &( ) *+,#%%#-***./,.0*00

!! # $ % % &' &( ) *+,#%%#-***./,.0*00 !! # $ % % &' &( ) *+,#%%#-***./,.0*00 *,%#10* *,%#10*222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 3 4 2 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

Bardziej szczegółowo

1inxbc `pic. inxbc `pica minkge xi`n 'x zwelgn xe`ia.` wxt

1inxbc `pic. inxbc `pica minkge xi`n 'x zwelgn xe`ia.` wxt gi ux` ipvip 202 `"hily qpbn ryedi axd axd fkxn zaiyia n"x 1inxbc `pic :okez inxbc `pica minkge xi`n 'x zwelgn xe`ia ± ` wxt oenn exwiry xac xe`ia ± a wxt exiag oenn wifna minelyz ixcb ± b wxt inxbc `pica

Bardziej szczegółowo

T00o historyczne: Rozwój uk00adu okresowego pierwiastków 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org , Research Group

T00o historyczne: Rozwój uk00adu okresowego pierwiastków 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org , Research Group 13T 00 o h i s t o r y c z n Re o: z w ó j u k 00 a d u o k r e s o w e g o p i e r w i a s t k ó w W p r o w a d z e n i e I s t n i e j e w i e l e s u b s t a n c j i i m o g o n e r e a g o w a z e

Bardziej szczegółowo

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA Z a m a w i a j» c y G D Y S K I O R O D E K S P O R T U I R E K R E A C J I J E D N O S T K A B U D E T O W A 8 1 5 3 8 G d y n i a, u l O l i m p i j s k a 5k 9 Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I

Bardziej szczegółowo

.fi sc ohw cren zkqn

.fi sc ohw cren zkqn .fi sc ohw cren zkqn,iecip eiecip,eceakl dcipy cinlz -...megpz iax,axl dcepn epi` cinlzl dcepn,cinlzl dcepn axl dcepn `ipzc,axl elit`e lkl dcepn `di k"`c,`inyc ilinl dcepn dpi` k"re,dcepn mc` ipa x`yl

Bardziej szczegółowo

Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1: (Polish Edition)

Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1: (Polish Edition) Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1:50 000 (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1:50 000 (Polish Edition) Wybrzeze Baltyku, mapa

Bardziej szczegółowo

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2. Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 3 12 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f O b s ł u g a o p e r a t o r s k aw r a z z d o s t a w» s p r

Bardziej szczegółowo

ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL

ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL Read Online and Download Ebook ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL DOWNLOAD EBOOK : ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA Click link bellow and free register

Bardziej szczegółowo

Bardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska

Bardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska - Wstęp Dear Mr. President, Dear Mr. President, Bardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska Dear Sir, Dear Sir, Formalny, odbiorcą jest mężczyzna, którego nazwiska

Bardziej szczegółowo

- '...`zelia` eilr lg `lc meyn mzd,yxete devn zlira lrea ipzwc `nili`,`lew i`n'

- '...`zelia` eilr lg `lc meyn mzd,yxete devn zlira lrea ipzwc `nili`,`lew i`n' ,eipta - '...dhnd zrvde qekd zbifnn ueg dlral dyer dcp dlral dyer dy`y zek`ln lk'.xzeny d`xp eipta `ly la`,xac lbxdl yegl yiy dvigx `la s`y,ea rbzy `l la`,ugex `edyk min jetyl,yexit - 'eilbxe eici eipt

Bardziej szczegółowo

Sargent Opens Sonairte Farmers' Market

Sargent Opens Sonairte Farmers' Market Sargent Opens Sonairte Farmers' Market 31 March, 2008 1V8VIZSV7EVKIRX8(1MRMWXIVSJ7XEXIEXXLI(ITEVXQIRXSJ%KVMGYPXYVI *MWLIVMIWERH*SSHTIVJSVQIHXLISJJMGMEPSTIRMRKSJXLI7SREMVXI*EVQIVW 1EVOIXMR0E]XS[R'S1IEXL

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w

Bardziej szczegółowo

Rozpoznawanie twarzy metodą PCA Michał Bereta 1. Testowanie statystycznej istotności różnic między jakością klasyfikatorów

Rozpoznawanie twarzy metodą PCA Michał Bereta   1. Testowanie statystycznej istotności różnic między jakością klasyfikatorów Rozpoznawanie twarzy metodą PCA Michał Bereta www.michalbereta.pl 1. Testowanie statystycznej istotności różnic między jakością klasyfikatorów Wiemy, że możemy porównywad klasyfikatory np. za pomocą kroswalidacji.

Bardziej szczegółowo

"heicd `xwp edyere xacd on xehtd lk" dkeq zevna

heicd `xwp edyere xacd on xehtd lk dkeq zevna xbvn cec axd "heicd `xwp edyere xacd on xehtd lk" dkeq zevna dgxihe`xeqi`zexnldkeqzevnmeiw dzkldkdevndz`miiwnzrkj`,xehtdid dgxih zngn xrhvnd len minybd zngn xrhvnd "heicd`xwpedyerexacdonxehtdlk"oipradgnyepaxzrc

Bardziej szczegółowo

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2. Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 03 3 2 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f U d o s t p n i e n i e t e l e b i m ó w i n a g ł o n i e n i

Bardziej szczegółowo

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:

Bardziej szczegółowo

Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition)

Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition) Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition) Wydawnictwo "Demart" s.c Click here if your download doesn"t start automatically

Bardziej szczegółowo

!!" # " $ $ $ %&'(!! " # " $%%&'$%()* +!! ", -. /

!! #  $ $ $ %&'(!!  #  $%%&'$%()* +!! , -. / !!" # " $ $ $ %&'(!! " +!. / #! " ", $%%&'$%()* - )*+$,* -.* %&'(.%&%&/ #"$ $$ 0* $ 1 + + 23 3 40 05 # %&'(.%&%& * *6 * * 6 7 2* $ 8 * 239. 6 39 0 *6 39 *6 6 *6 39 8 7$ 7 + *$ * + 6 6 7 * + $ * + * * #

Bardziej szczegółowo

u l. W i d o k 8 t e l. 2 2 6 9 0 6 9 6 9

u l. W i d o k 8 t e l. 2 2 6 9 0 6 9 6 9 T A D E U S Z R O L K E J U T R O B Ę D Z I E L E P I E J T o m o r r o w W i l l B e B e t t e r K a w i a r n i a F a f i k, K r a k ó w, 1 9 9 2 F a f i k C a f e, C r a c o w, 1 9 9 2 W ł a c i c i

Bardziej szczegółowo

hyta mixe`ae zexrd cvik,zeywdl yi Ð '...edn cg` qek jezl owgne zeheq izyl zelibn izy azk `ax ira'

hyta mixe`ae zexrd cvik,zeywdl yi Ð '...edn cg` qek jezl owgne zeheq izyl zelibn izy azk `ax ira' zeezyd mdl yi,dfd mlera 'milw'd miyrnd =} (fhw 'nr,b-'ipaeqi iawr oer') oxd` iax zpyn dnkg oipr epyi,inyb oipr `idy,zivivae.`id zg` Ð zenlerd lka dnkgdy,mipeilrd zenlerl {ceakd `qkl jiiyd {dnecl dnecle

Bardziej szczegółowo

dltzd z` oiadl SUPPLEMENT An Introduction to the Three Weeks f"qyz qgpit zyxt zay Vol. 4 No. 43

dltzd z` oiadl SUPPLEMENT An Introduction to the Three Weeks fqyz qgpit zyxt zay Vol. 4 No. 43 Vol. 4 No. 43 f"qyz qgpit zyxt zay SUPPLEMENT An Introduction to the Three Weeks The following excerpts from the ealk xtq provide an introduction to the Three weeks. You may find it rewarding to note the

Bardziej szczegółowo

y = The Chain Rule Show all work. No calculator unless otherwise stated. If asked to Explain your answer, write in complete sentences.

y = The Chain Rule Show all work. No calculator unless otherwise stated. If asked to Explain your answer, write in complete sentences. The Chain Rule Show all work. No calculator unless otherwise stated. If asked to Eplain your answer, write in complete sentences. 1. Find the derivative of the functions y 7 (b) (a) ( ) y t 1 + t 1 (c)

Bardziej szczegółowo

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Piotr Maluskiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Miedzy

Bardziej szczegółowo

Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI

Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI O tym, dlaczego warto budować pasywnie, komu budownictwo pasywne się opłaca, a kto się go boi, z architektem, Cezarym Sankowskim, rozmawia

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be to do something mieć coś zrobić Mam jej pomóc jutro.

Bardziej szczegółowo

2 0 0 M P a o r a z = 0, 4.

2 0 0 M P a o r a z = 0, 4. M O D E L O W A N I E I N Y N I E R S K I E n r 4 7, I S S N 1 8 9 6-7 7 1 X A N A L I Z A W Y T R Z Y M A O C I O W A S Y S T E M U U N I L O C K 2, 4 S T O S O W A N E G O W C H I R U R G I I S Z C Z

Bardziej szczegółowo

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND Ala ma kota is a network of non-public education preschools which are entered into the register of non-public schools and institutions of the Capital City of

Bardziej szczegółowo

I V. N a d z ó r... 6

I V. N a d z ó r... 6 C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P Z a ł ą c z n i k 1 d o U c h w a ł y n r 2 2. / I X / 2 0 1 5 K o m e n d y C h o r ą g w i D o l n o 6 l ą s k i e j Z H P z d n i a 0 8. 0 62. 0 1 5 r. P

Bardziej szczegółowo

leki dz`y mewn lk jkle,i`cek dxez ez`yr dheq wtqy i"tr` - '...`ed `witq wtq i`n`e'

leki dz`y mewn lk jkle,i`cek dxez ez`yr dheq wtqy itr` - '...`ed `witq wtq i`n`e' h sc Ð zeaezk '...ipw `xky izy `wc digky`...`zknq` i`d :`tt ax xn`' :eq `rivn `aa.'izye `zepgc `aa` (xkyd -) dil oiwitn `tt ax' :`l f"r oebk xn` `tt ax'.ci zezixk ;[mlv` xkiyd wted mdny],mixnz ipipra mixn`n

Bardziej szczegółowo

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course. - University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time

Bardziej szczegółowo

SubVersion. Piotr Mikulski. SubVersion. P. Mikulski. Co to jest subversion? Zalety SubVersion. Wady SubVersion. Inne różnice SubVersion i CVS

SubVersion. Piotr Mikulski. SubVersion. P. Mikulski. Co to jest subversion? Zalety SubVersion. Wady SubVersion. Inne różnice SubVersion i CVS Piotr Mikulski 2006 Subversion is a free/open-source version control system. That is, Subversion manages files and directories over time. A tree of files is placed into a central repository. The repository

Bardziej szczegółowo

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM 1. Imię i nazwisko dziecka / Child's name... 2. Adres / Address... 3. Data urodzenia / Date of birth... 4. Imię i nazwisko matki /Mother's name... 5. Adres

Bardziej szczegółowo

Hakin9 Spam Kings FREEDOMTECHNOLOGYSERVICES.CO.UK

Hakin9 Spam Kings FREEDOMTECHNOLOGYSERVICES.CO.UK Hakin9 Spam Kings FREEDOMTECHNOLOGYSERVICES.CO.UK Hi, I m an associate editor at Hakin9 magazine. I came across your blog and think you would make a great author, do you have anything you would like to

Bardziej szczegółowo

Warsztaty Ocena wiarygodności badania z randomizacją

Warsztaty Ocena wiarygodności badania z randomizacją Warsztaty Ocena wiarygodności badania z randomizacją Ocena wiarygodności badania z randomizacją Każda grupa Wspólnie omawia odpowiedź na zadane pytanie Wybiera przedstawiciela, który w imieniu grupy przedstawia

Bardziej szczegółowo

Hard-Margin Support Vector Machines

Hard-Margin Support Vector Machines Hard-Margin Support Vector Machines aaacaxicbzdlssnafiyn9vbjlepk3ay2gicupasvu4iblxuaw2hjmuwn7ddjjmxm1bkcg1/fjqsvt76fo9/gazqfvn8y+pjpozw5vx8zkpvtfxmlhcwl5zxyqrm2vrg5zw3vxmsoezi4ogkr6phieky5crvvjhriqvdom9l2xxftevuwcekj3lktmhghgniauiyutvrwxtvme34a77kbvg73gtygpjsrfati1+xc8c84bvraowbf+uwnipyehcvmkjrdx46vlykhkgykm3ujjdhcyzqkxy0chur6ax5cbg+1m4bbjptjcubuz4kuhvjoql93hkin5hxtav5x6yyqopnsyuneey5ni4keqrxbar5wqaxbik00icyo/iveiyqqvjo1u4fgzj/8f9x67bzmxnurjzmijtlybwfgcdjgfdtajwgcf2dwaj7ac3g1ho1n4814n7wwjgjmf/ys8fenfycuzq==

Bardziej szczegółowo

Zestawienie czasów angielskich

Zestawienie czasów angielskich Zestawienie czasów angielskich Present Continuous I am, You are, She/ He/ It is, We/ You/ They are podmiot + operator + (czasownik główny + ing) + reszta I' m driving. operator + podmiot + (czasownik główny

Bardziej szczegółowo

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:

Bardziej szczegółowo

'mler `xea eppre' zlitz ly dzxin` onf minyb zxivr zripnl

'mler `xea eppre' zlitz ly dzxin` onf minyb zxivr zripnl liie xfril` axd 'mler `xea eppre' zlitz ly dzxin` onf minyb zxivr zripnl dgizt efdlitzlydxewn?dfd onfa minyb zxivr onfa zeiprz xcq miniiwn m`d el` zelitze zeiprz ly ozedn minyb zxivr zripnl dlitzd zxin`

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. 1.2.

Bardziej szczegółowo

Życie za granicą Studia

Życie za granicą Studia - Uczelnia I would like to enroll at a university. Wyrażenie chęci zapisania się na uczelnię I want to apply for course. an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time a part-time an online I would

Bardziej szczegółowo

OpenPoland.net API Documentation

OpenPoland.net API Documentation OpenPoland.net API Documentation Release 1.0 Michał Gryczka July 11, 2014 Contents 1 REST API tokens: 3 1.1 How to get a token............................................ 3 2 REST API : search for assets

Bardziej szczegółowo

Poland) Wydawnictwo "Gea" (Warsaw. Click here if your download doesn"t start automatically

Poland) Wydawnictwo Gea (Warsaw. Click here if your download doesnt start automatically Suwalski Park Krajobrazowy i okolice 1:50 000, mapa turystyczno-krajoznawcza =: Suwalki Landscape Park, tourist map = Suwalki Naturpark,... narodowe i krajobrazowe) (Polish Edition) Click here if your

Bardziej szczegółowo

Presented by. Dr. Morten Middelfart, CTO

Presented by. Dr. Morten Middelfart, CTO Meeting Big Data challenges in Leadership with Human-Computer Synergy. Presented by Dr. Morten Middelfart, CTO Big Data Data that exists in such large amounts or in such unstructured form that it is difficult

Bardziej szczegółowo

Clockwork as a solution to the flavour puzzle

Clockwork as a solution to the flavour puzzle Clockwork a a oluon to the flavour puzzle Rodrigo Alono Beyond the BSM 2//28 eab6hicbns8naej3urq/qh69lbbbuleqmeif48t2a9oq9lj+3azsbboqs+gu8efdeqz/jm//gbzudtj4yelw8y8ibfcg9f9dgobmvbo8xdt7+wefr+fikrenumwyxwmsqgcngktgw4edhofnaoedolj3dzvpkhspjypzpqgh95cfnfipiynyxa26c5b4uwkajkag/jxfxiznejpmkba9zmx5glefm4kzutzumle3ochuwshqh9rpfotnyyzuhcwnlsxqyuh9pzdtsehtjoizqxxvbn4n9dltxjjzwmquhjlovcatk/nxzmgvmiomllcmul2vdfvlbmbtcmg4k2+ve7avxprxrn6r9no+jcgdwdpfgqq3qca8naaedhgd4htxlx3p2pzwvbywdo4q+czx/jbyzp

Bardziej szczegółowo

O F E R T A H o t e l Z A M E K R Y N * * * * T a m, g d z i e b łł k i t j e z i o r p r z e p l a t a s ił z s o c z y s t z i e l e n i t r a w, a r a d o s n e t r e l e p t a z m i a r o w y m s z

Bardziej szczegółowo

Leba, Rowy, Ustka, Slowinski Park Narodowy, plany miast, mapa turystyczna =: Tourist map = Touristenkarte (Polish Edition)

Leba, Rowy, Ustka, Slowinski Park Narodowy, plany miast, mapa turystyczna =: Tourist map = Touristenkarte (Polish Edition) Leba, Rowy, Ustka, Slowinski Park Narodowy, plany miast, mapa turystyczna =: Tourist map = Touristenkarte (Polish Edition) FotKart s.c Click here if your download doesn"t start automatically Leba, Rowy,

Bardziej szczegółowo

dclepy dvia - oey`x wxt

dclepy dvia - oey`x wxt dclepy dvia wxt dclepy dvia - oey`x wxt \ ` cenr a dclepy dvia ligznd xeaic.epzpyna 'xzen-xeq`' migpena yeniy i` - `yepd...aeh meie zay ipica milaewnd migpend mdy - oixizne...z"`e,mlerl xeqi` `id 'xeq`'

Bardziej szczegółowo

jenk jrxl zad`e zevna

jenk jrxl zad`e zevna 1 jenk jrxl zad`e zevna :`"yxdnd ly eixac i"tr 'zad`e' zevna m"anxd zepeyl xe`ia 1 etebk l`xyin cg`e cg` lk z` aed`l mc` lk lr devn",l"fe (b"d e"t) zerc 'lda m"anxd azk envr oenn lr qg `ed xy`k epenn lr

Bardziej szczegółowo

2 ), S t r o n a 1 z 1 1

2 ), S t r o n a 1 z 1 1 Z a k r e s c z y n n o c i s p r z» t a n i a Z a ł» c z n i k n r 1 d o w z o r u u m o w y s t a n o w i» c e g o z a ł» c z n i k n r 5 d o S p e c y f i k a c j i I s t o t n y c h W a r u n k ó w

Bardziej szczegółowo

ixaca :i oldl x`ean oke.mixteq ixaca s` cenll xyt` `xaqn aiegnd xnege-lwy df itl d`xpe.y"r,`piax

ixaca :i oldl x`ean oke.mixteq ixaca s` cenll xyt` `xaqn aiegnd xnege-lwy df itl d`xpe.yr,`piax d sc Ð oiyecw zy` (`"tx dax) ux` jxc zkqna oke...d`iaa zipwpy dy`,sqka zipwp d`iaa zipwp wnera mewn el oi` xnege-lwdc,y"eri...dzaa xeq` `diy oic epi` da xeq` ip`y yi` zekxaa dfl `nbec],mnrh wner oianl

Bardziej szczegółowo

DOI: / /32/37

DOI: / /32/37 . 2015. 4 (32) 1:18 DOI: 10.17223/1998863 /32/37 -,,. - -. :,,,,., -, -.,.-.,.,.,. -., -,.,,., -, 70 80. (.,.,. ),, -,.,, -,, (1886 1980).,.,, (.,.,..), -, -,,,, ; -, - 346, -,.. :, -, -,,,,,.,,, -,,,

Bardziej szczegółowo

Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie

Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń: wie, że czas present perfect

Bardziej szczegółowo

g]bbvd`cyw>[ealyb^vwvvzo]^vwp`[[ab]cfwxyzy[v\]^]bvwvazovf

g]bbvd`cyw>[ealyb^vwvvzo]^vwp`[[ab]cfwxyzy[v\]^]bvwvazovf WXYZ[\X] TUVWXYZY[V\]^W_`ab\Yc]`bWUYdWeVVbW^`bcZY^cV\WefWcUVWg]bbVd`cYWhViYZc[VbcW`jWkVYlcUWc`W^ZVYcVWY c``lm]cw\vd]nbv\wc`wydd]dcwg]bbvd`cywy[ealyb^vwdvzo]^vdw]bwy\`ic]bnwcuvwp`[[ab]cfwxyzy[v\]^]bv g`

Bardziej szczegółowo

TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING

TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING Future Simple-czas przyszły prosty Be going to- zamierzenia, plany

Bardziej szczegółowo

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery UWAGA: W zadaniach otwartych eksperci przygotowali odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ REKLAMACJI Complaint Form

FORMULARZ REKLAMACJI Complaint Form FORMULARZ REKLAMACJI Complaint Form *CZ. I PROSIMY WYPEŁNIAĆ DRUKOWANYMI LITERAMI PLEASE USE CAPITAL LETTERS I. DANE OSOBY SKŁADAJĄCEJ REKLAMACJĘ: *DANE OBOWIĄZKOWE I. COMPLAINANT S PERSONAL DATA: *MANDATORY

Bardziej szczegółowo