WYMAGANIA PROGRAMOWE Z PRZEDMIOTU
|
|
- Dagmara Smolińska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WYMAGANIA PROGRAMOWE Z PRZEDMIOTU NAUKI POMOCNICZE HISTORII DO KOŃCA XVIII WIEKU Chronologia - podstawowe pojęcia z zakresu chronologii astronomicznej (średnia doba słoneczna, miesiąc synodyczny, rok słoneczny zwrotnikowy) - narzędzia do mierzenia czasu (zegary słoneczne, piaskowe, wodne, ogniowe i mechaniczne) - kalendarze: juliański i gregoriański - budowa kalendarza kościelnego - style: obrzezania, marcowy, wielkanocny, bizantyjski, Narodzenia Pańskiego - indykcje - miesiące: słowiańskie i łacińskie nazwy miesięcy - dni tygodnia: słowiańskie i łacińskie nazwy dni tygodnia - ery: dionizyjska, bizantyjska, żydowska i mahometańska - praktyczna umiejętność odczytywania dat (ćwiczenia) Dyplomatyka - dokument średniowieczny i jego dzieje - rodzaje dokumentu ze względu na: formę kancelaryjną (dyplomy, listy, akty), moc prawną (dyspozytywny i poświadczeniowy) i rolę w sądzie jako środka dowodowego (publiczny i prywatny) - etapy powstawania dokumentu - cechy dokumentu (wewnętrzne i zewnętrzne) - formuły dokumentu średniowiecznego (ćwiczenia) - polskie kancelarie książęce i kancelaria królewska: geneza, rozwój, personel i funkcjonowanie - księgi wpisów kancelarii królewskiej - sądowe księgi wpisów instytucji szlacheckich, miejskich i kościelnych - rola dokumentu w prawie polskim Genealogia i prosopografia - genealogia jako nauka (rozwój, zakres i cele badań na przestrzeni dziejów) - podstawowe pojęcia genealogiczne: ród, rodzina, filiacja, koicja, pokrewieństwo, stopień pokrewieństwa, powinowactwo, ascendenci, descendenci - cel i metody badań prosopograficznych - źródła do badań genealogicznych (ocena przydatności poszczególnych gatunków źródeł historiograficznych i dokumentacyjnych w badaniach genealogicznych i prosopograficznych) - polskie herbarze i ich wartość źródłowa - podstawowe fakty genealogiczne: daty: narodzin/chrztu, ślubu, śmierci/pogrzebu, filiacja, stopień pokrewieństwa, stan społeczny, wyznanie, pozycja majątkowa - metody ustalania podstawowych faktów genealogicznych - rycerskie rody genealogiczne a kształtowanie się rodów heraldycznych (rody kognacyjne i agnacyjne) - rola rodów heraldycznych w średniowiecznej Polsce - zasady konstruowania tablic genealogicznych - drzewo genealogiczne a monografia genealogiczna - sporządzenie własnego drzewa ascendentów
2 Geografia historyczna: - przedmiot badań i zadania geografii historycznej - rodzaje map i ich skala - metody rekonstrukcji krajobrazu naturalnego - metody rekonstrukcji krajobrazu kulturalnego (dzieje osadnictwa) - metody rekonstrukcji krajobrazu historyczno politycznego (jednostki administracyjne i ich granice) - dzieje granicy - historia kartografii - kartografia historyczna (zabytki kartograficzne jako źródła historyczne) - metody konstrukcji map w XVI XVIII w. Heraldyka - geneza i rozwój herbu w Polsce na tle europejskim - geneza i rozwój herbu w Wielkim Księstwie Litewskim - rodzaje herbów w Polsce - opisywanie herbu blazonowanie, tynkury - elementy średniowiecznego rycerskiego herbu polskiego: tarcza, godło, hełm, klejnot, zawołanie (proklama) jako słuchowy element - rodzaje tarcz, barw i figur heraldycznych w Polsce i w Europie - rozpoznawanie najpopularniejszych herbów polskich (np. z okresu adopcji horodelskiej) - społeczno prawne znaczenie herbu rycerskiego / szlacheckiego w Polsce - możliwości uzyskania herbu i szlachectwa w okresie monarchii stanowej w Polsce i w Rzeczypospolitej (legalne i nielegalne) - herb państwowy godło, geneza i ewolucja - herby dynastyczne i własne (królów Polski i Wielkich książąt Litewskich) Ikonografia - zabytki ikonograficzne jako źródło historyczne - metoda ikonologiczna w interpretacji dzieła sztuki - Drzwi Gnieźnieńskie jako źródło ikonograficzne - życie św. Wojciecha w świetle żywotów oraz zabytku ikonograficznego Metrologia - antropologiczny system metrologiczny Słowian - miary długości i odległości: palec, dłoń, stopa, łokieć (i jego rodzaje na ziemiach polskich), pręt, laska, mile - miary powierzchni: łany (i ich rodzaje), włóka, staje, morgi, sznur, laska i pręt - miary objętości zbóż: korzec ( i jego rodzaje i systemy), łaszt - miary objętości płynów: system garnca - wagi: system grzywny i funta - sposoby zapisywania liczb: cyfry rzymskie i arabskie - próba interpretacji fragmentów inwentarza, lustracji lub poboru z XVI-XVIII w. Neografia staropolska - typy pisma humanistycznego: antykwa humanistyczna, kursywa humanistyczna (italika) kancelareska
3 - zasady ortografii i abrewiacji w piśmie staropolskim (kancelareska) - odczytywanie rękopisów staropolskich (ćwiczenia) Numizmatyka - definicja pieniądza i monety - geneza pojawienia się monet - prawo mennicze w Polsce - czynniki warunkujące wartość monet w średniowieczu i czasach nowożytnych (m.in. próba i waga) - sposób produkcji monet - renowacja monety - stempel monety (otok, pole, legenda, wyobrażenie, awers i rewers) - program ideologiczny realizowany poprzez bicie monety (pozaekonomiczne funkcje pieniądza) - systemy pieniężne na ziemiach polskich - nominały monet na ziemiach polskich - badanie siły nabywczej pieniądza (m.in. trofa) - moneta jako źródło historyczne Paleografia łacińska - materiały i narzędzia pisarskie (m.in. tabliczki woskowe, papirus, pergamin, papier) - ewolucja pisma (kapitała, kursywa, uncjała, minuskuła karolinska, pismo gotyckie, pismo humanistyczne) - odmiany pisma gotyckiego (pismo kodeksowe i dokumentowe) - dukt, kat pisania, moduł pisma, ligatury, kanon pisma - abrewiacje - odczytywanie fragmentów rękopisów z XV w. (ćwiczenia) Paleografia i neografia ruska - dzieje pisma słowiańskiego: głagolica i cyrylica - znajomość alfabetu cyrylickiego (z uwzględnieniem jusów) - typy pisma cyrylickiego: ustaw, półustaw, skoropis - praktyczne odczytywanie zapisów cyrylickich z terenu Wielkiego Księstwa Litewskiego (półustaw i skoropis) - pismo cyrylickie w Wielkim Księstwie Moskiewskim - reforma pisma cyrylickiego Piotra I Sfragistyka - związek pieczęci z dyplomatyką i paleografią - geneza pieczęci - najstarsze pieczęcie polskie - funkcje i znaczenie pieczęci w prawie polskim - budowa pieczęci i materiał pieczętny - wyobrażenia napieczętne - rodzaje pieczęci w Polsce ze względu na: właściciela, kształt, wyobrażenia napieczętne, funkcje
4 Weksylologia - źródła do polskiej weksylologii - weksylium - związki weksylologii z heraldyką - podstawowe rodzaje weksyliów: proporce, gonfanony, chorągwie, sztandary, flagi bannery, bandery, gonfalony - chorągwie i flagi polskie i Wielkiego Księstwa Litewskiego - podstawowe figury na flagach - symbolika najpopularniejszych flag mających swoja genezę w średniowieczu i czasach nowożytnych ( np. Dannebrog, Union Jack, Stars and stripes ) Źródłoznawstwo - rodzaje i gatunki źródeł historycznych - ćwiczenia w rozpoznawaniu gatunków źródeł historycznych Aneks do programu NPH do k. XVIII w. (w wymiarze 60 godzin) Zajęcia w: Archiwum Głównym Akt Dawnych w Warszawie - historia AGAD - zasób archiwum - warunki korzystania z zasobu archiwum - materiały genealogiczne w zbiorach AGAD oraz
5 Bibliotece Uniwersytetu Warszawskiego - zasób BUW - warunki pracy w BUW
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim: Nauki pomocnicze historii 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim 3. Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut
Temat: Wprowadzenie do historii najnowszej
Temat: Wprowadzenie do historii najnowszej 1. Granice historii najnowszej 1. Prehistoria 2. Starożytność/antyk 3. Średniowiecze 4. Nowożytność (wiek XIX) 5. Współczesność 2. Krytyka źródeł Krytyka zewnętrzna
Temat: Wprowadzenie do historii najnowszej
Temat: Wprowadzenie do historii najnowszej 1. Granice historii najnowszej 1. Prehistoria 2. Starożytność/antyk 3. Średniowiecze 4. Nowożytność (wiek XIX) 5. Współczesność 2. Krytyka źródeł Krytyka zewnętrzna
SPIS TREŚCI OD AUTORA... 13
SPIS TREŚCI OD AUTORA... 13 WSTĘP. Definicja i cele paleografii ruskiej jako nauki pomocniczej historii i samodzielnej dyscypliny historyczno kulturowej... 15 1. Paleografia ruska czy paleografia rosyjska...
Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku archiwistyka i zarządzanie dokumentacją prowadzonym na Wydziale Nauk Historycznych i Społecznych
Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku archiwistyka i zarządzanie dokumentacją prowadzonym na Wydziale Nauk Historycznych i Społecznych Nazwa kierunku studiów i kod programu wg USOS Poziom
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV I PÓŁROCZE
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV I PÓŁROCZE Uczeń przedstawia zadania muzeum wyjaśnia związki rodzinne na przykładzie swojej rodziny wyjaśnia znaczenie pojęcia: pamiątka rodzinna pokazuje na
1. Przemiany religijne i polityczne w Europie od średniowiecza do. a. Historia polityczna, kultura polityczna i ideologia wczesnego
PROGRAM BADAŃ INSTYTUTU HISTORII IM. TADEUSZA MANTEUFFLA PAN NA LATA 2017-2020 (zaktualizowane 17.11.2016) I. Zakłady naukowo-badawcze 1. Przemiany religijne i polityczne w Europie od średniowiecza do
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI Numer zadania Wymagania ogólne (z podstawy programowej) 1. II. Analiza
DZIAŁY BIBLIOTEKI. A. Encyklopedie powszechne: 1. Francuska 2. Niemiecka 3. Polska
DZIAŁY BIBLIOTEKI A. Encyklopedie powszechne: 1. Francuska 2. Niemiecka 3. Polska B. Słowniki specjalne i informatory: 1. Słowniki specjalne 2. Ekonomia i statystyka 3. Prawo i naukoznawstwo 4. Nauki polityczne
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ Poniżej zapisano ogólne i szczegółowe wymagania podstawy programowej kształcenia ogólnego z historii na III etapie kształcenia,
Historia Polski w średniowieczu zal 2 Regiony historyczno-geograficzne Polski. Źródłoznawstwo (starożytność i średniowiecze) 10 10
INFOBROKERSTO, ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ I INFOBROKERSTO EDYCJA 2015-2016 PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr 1 Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Ustrój i administracja Polski do końca XVIII w. 20
Infobrokerstwo, zarządzanie dokumentacją i archiwistyka PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr 1 Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne
Infobrokerstwo, zarządzanie dokumentacją i archiwistyka PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr 1 Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Ustrój i administracja Polski do końca XV w. Ustrój i administracja
PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I E/- punkty Ustrój i administracja Polski do końca XV w. Ustrój i administracja Polski XVI- XVIII w. 20 20 E 3 20 20 zal 2 Historia Polski w średniowieczu 20
HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA
2016-09-01 HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje je
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu historia i społeczeństwo dla klasy IV szkoły podstawowej, do programu nauczania DKOS 4014-35/02
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu historia i społeczeństwo dla klasy IV szkoły podstawowej, do programu nauczania DKOS 4014-35/02 Wiesława Surdyk-Fertsch i Bogumiła Olszewska Dział programu
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) NR PROGRAMU: DKOS 4015 90/02. I. Dzieje najdawniejsze - źródła archeologiczne i materialne do dziejów najdawniejszych, - systemy periodyzacji
Wymagania programowe
Wymagania programowe dla klasy IV szkoły podstawowej według programu Nowej Ery adana czynność uczniów 1 I. HISTORI WOKÓŁ NS wie, czym jest historia zna, kto tworzy historiê wie, co to s¹ Ÿród³a historyczne
semestr zimowy 2017/2018 PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA
semestr zimowy 2017/2018 PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA Dyrektor: ks. prof. dr hab. Waldemar Graczyk 11.30 13.00 13.15 14.45 18.30 20.00 11.30 13.00 13.15 14.45 GODZ. W ROK I STOPIEŃ I
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KL. IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KL. IV OCENA NIEDOSTATECZNY: Uczeń nie opanował wiadomości programowych przewidzianych zakresem nauczania historii w kl. IV Nie jest w stanie wykonać ćwiczeń o niewielkim
Zagadnienia na egzamin dyplomowy studiów I stopnia na kierunku historia w roku akademickim 2017/2018
Zagadnienia na egzamin dyplomowy studiów I stopnia na kierunku historia w roku akademickim 2017/2018 I. Z zakresu kształcenia warsztatowego: 1. Periodyzacja w historii, cezury epok historycznych. 2. Rodzaje
Archiwistyka, zarządzanie dokumentacją i infobrokerstwo edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
1 Archiwistyka, zarządzanie dokumentacją i infobrokerstwo edycja 2017-2018 PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Ustrój i administracja Polski do końca XV w. Ustrój
EPIGRAFIKA, PALEOGRAFIA I HERALDYKA
EPIGRAFIKA, PALEOGRAFIA I HERALDYKA (I rok historii sztuki) dr Tomasz Pietras Tematyka zajęć: 1. Zajęcia organizacyjne (tematyka zajęć, lektury, podstawy zaliczenia). Pojęcie i zakres nauk pomocniczych
Załącznik nr 1 do pisma INH z dnia 12 maja Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta
Nazwa kierunku studiów i kod programu wg USOS Poziom kształcenia Profil kształcenia Forma studiów Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Historia, specjalność: historia Studia pierwszego stopnia Ogólnoakademicki
PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK
Lp. PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK Nazwa przedmiotu: I Semestr II Wykłady obowiązkowe Historia starożytna Zbo/1 - -. Główne nurty
ARCHIWISTYKA, ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJA I INFOBROKERSTWO PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
ARCHIISTYKA, ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJA I INFOBROKERSTO PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Ustrój i administracja Polski do końca XV w. Ustrój i administracja Polski
I ŹRÓDŁA DO PRZYGOTOWANIA I TWORZENIA DRZEWA GENEALOGICZNEGO 1. PODSTAWOWE POJĘCIA. genealogia (genea pokolenie; logos nauka);
I ŹRÓDŁA DO PRZYGOTOWANIA I TWORZENIA DRZEWA GENEALOGICZNEGO 1. PODSTAWOWE POJĘCIA genealogia (genea pokolenie; logos nauka); genealog; drzewo genealogiczne. 2. POLSKIE TOWARZYSTWO GENEALOGICZNE strona
PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Ustrój i administracja Polski do końca XV w. Ustrój i administracja Polski XVI- XVIII w. 10 10 zal 2 10 10 Zal 2 Elementy języka łacińskiego i kultury antycznej
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV. I semestr
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV I semestr Ocena niedostateczna -nie opanował minimum wiadomości określonych programem nauczania, -wykazuje lekceważący stosunek do przedmiotu, -systematycznie
GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU
Wymagania edukacyjne z podstawy programowej Klasa pierwsza I półrocze Podstawa programowa Cele kształcenia Wymagania ogólne Treści nauczania -wymagania szczegółowe 1. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje
Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 4
edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 4 Temat lekcji. CZĘŚĆ I. POZNAJĘ HISTORIĘ 1. O czym mówi nam historia? 1. Historia
INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH. semestr zimowy 2018/2019 plan zajęć HISTORIA
INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH semestr zimowy 2018/2019 plan zajęć HISTORIA Dyrektor: ks. prof. dr hab. Waldemar Graczyk GODZ. W ROK I STOPIEŃ I SALA NAZWA ZAJĘĆ TYP ZAJĘĆ WYKŁADOWCA FORMA ECTS 60 321 Język
GODŁO RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
GODŁO RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Czym jest godło? Godło to symbol wyróżniający, znak rozpoznawczy przynależności osoby bądź przedmiotu do szerszej grupy rodowej, prawnej lub społecznej. W przypadku państwa
poprawnie posługuje się terminami: dzieje, archeologia, źródła pisane, źródła materialne rozróżnia pracę historyków i archeologów
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z historii dla klasy 4 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji niedostateczny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca Rozdział 1.
O/F. emin.dyp. ćw.lab./s. ECTS w. ćw. ćw.
Forma zaliczenia wykłady ćwiczenia lab / slomo we O/F PLAN STUDIÓW I STOPNIA STUDIA STACJONARNE HISTORIA specjalności: Archiwistyka i zarządzanie dokumentacją Turystyka historyczno-wojskowa i promocja
INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH
INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA semestr zimowy 019/00 semestr zimowy 019/00 ROK AKADEMICKI 019/00 Dyrektor: ks. prof. dr hab. Waldemar Graczyk ROK I STOPIEŃ I 18.0 0.00 18.0 0.00 GODZ. W ZALICZE-
Spis treści. Wstęp... DZIAŁ PIERWSZY. USTRÓJ POLSKI DO 1795 R... 1
Spis treści Wstęp... XI DZIAŁ PIERWSZY. USTRÓJ POLSKI DO 1795 R.... 1 Rozdział I. Monarchia patrymonialna... 3 Część I. Powstanie państwa polskiego... 3 Część II. Ustrój polityczny... 5 Część III. Sądownictwo...
HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM ROZSZERZONY (PR) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH - HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W ROKU SZKOLNYM
ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH - HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W dniu 18.01.2016 roku został przeprowadzony próbny egzamin gimnazjalny
Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 4
Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 4 Temat lekcji Zagadnienia Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca
Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2014/2015 część humanistyczna historia i wiedza o społeczeństwie. Gimnazjum w Pietrowicach Wielkich 2015
Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2014/2015 część humanistyczna historia i wiedza o społeczeństwie Gimnazjum w Pietrowicach Wielkich 2015 Opracował: Łukasz Kąś Egzamin z historii i wiedzy o społeczeństwie
I ROK. 2. Rozwój form kancelaryjnych 30 zal./o egz egz egz egz zal./o zal./o. 2
1. Przedmioty obligatoryjne Vademecum badań naukowych I 2. Rozwój form kancelaryjnych 3. 4. 5. Podstawowe problemy zarządzania i organizacji Podstawy zarządzania dokumentacją w instytucji Podstawy komunikacji
Historia - Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka Studia niestacjonarne 1.
Historia - Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka Studia niestacjonarne 1. stopnia (zaoczne) ECTS Liczba godzin Forma I rok II rok III rok I. Przedmioty
HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM PODSTAWOWY (PP) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
semestr letni 2018/2019 PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA
semestr letni 2018/2019 PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA Dyrektor: ks. prof. dr hab. Waldemar Graczyk ROK I STOPIEŃ I GODZ. W 60 321 Język łaciński grupa III ćwiczenia 60 321 Język łaciński
KIERUNEK ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ PROGRAM STUDIÓW (TABELE)
KIERUNEK ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, STACJONARNE PROGRAM STUDIÓW (TABELE) 2017-2018 Studia pierwszego stopnia na kierunku organizacja i zarządzanie dokumentacją składają
rok akademicki 2008/2009 Program zajęć z przedmiotu Źródłoznawstwo specjalizacja archiwistyczna, II r. historii 15 godzin
dr Marzena Liedke rok akademicki 2008/2009 Program zajęć z przedmiotu Źródłoznawstwo specjalizacja archiwistyczna, II r. historii 15 godzin Wymagania na kolokwium z przedmiotu Źródłoznawstwo historyczne
ROK I STOPIEŃ I SALA NAZWA ZAJĘĆ TYP ZAJĘĆ WYKŁADOWCA FORMA ZALICZENIA DZIEŃ/ GODZINY GODZ. W CIĄGU ROKU ECTS
Kierunek: HISTORIA Wydział Nauk Historycznych i Społecznych Instytut Nauk Historycznych Dyrektor: ks. prof. dr hab. Waldemar Graczyk Rok akademicki 016/017 semestr zimowy DZIEŃ/ GODZINY LICZBA ROK I STOPIEŃ
HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE
2016-09-01 HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE PODSTAWA PROGRAMOWA (poziom rozszerzony) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres rozszerzony Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna.
ARCHIWISTYKA, ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ I INFOBROKERSTWO, II edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
Razem ARCHIISTYKA, ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ I INFOBROKERSTO, II STOPIEŃ, @t-home, edycja 2017-2018 PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Kultura dokumentacyjna 5
ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ I INFOBROKERSTWO, II STOPIEŃ, EDYCJA , STACJONARNE PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
Razem ARCHIISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ I INFOBROKERSTO, II STOPIEŃ, EDYCJA 2017-2018, STACJONARNE PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Kultura dokumentacyjna
semestr letni 2017/2018 PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA
semestr letni 2017/2018 PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA Dyrektor: ks. prof. dr hab. Waldemar Graczyk ROK I STOPIEŃ I 15.00 16.45 GODZ. W 60 322 Język łaciński grupa I ćwiczenia 60 321 Język
ocena śródroczna dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca Rozdział 1. Z historią na Ty 1. Historia nauka o przeszłości
Wymagania na poszczególne oceny z historii dla klasy IVszkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w części humanistycznej z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie przeprowadzonego w roku szkolnym 2012/2013
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w części humanistycznej z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie przeprowadzonego w roku szkolnym 2012/2013 Do egzaminu przystąpiło 109 uczniów, 107 pisało egzamin
Kierunek: JUDAISTYKA. STUDIA STACJONARNE I-go STOPNIA (LICENCJACKIE) Rok akad. 2016/2017
Kierunek: UDAISTYKA STUDIA STACNARNE I-go STPNIA (LICENCACKIE) Rok akad. 2016/2017 I RK STUDIÓW, I semestr: Z Nazwa modułu Nazwa przedmiotu Rodzaj zajęć /F Forma zaliczenia Liczba godzin H Dzieje starożytnego
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8 KWIECIEŃ 2016 Zadanie 1. (0 3) 2. Cywilizacje liskiego
Przyjrzyjmy się nieco bliżej jego genezie oraz historii i znaczeniu pozostałych symboli.
Posiadanie symboli identyfikujących samorząd takich jak herb, flaga, pieczęć jest dla każdego powiatu niezwykle istotnym czynnikiem wpływającym na tożsamość jego mieszkańców, integrację całego środowiska
Prace magisterskie wg czasu powstania
Prace magisterskie wg czasu powstania Rok obrony 1968 Bartoszek Zdzisława Anna Reformy monetarne i ustrój menniczy za Zygmunta Augusta (1545-1578). Rok obrony 1972 Nowak Stanisława Ród Duninów z Prawkowic
ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH - HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W ROKU SZKOLNYM
ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH - HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W dniu 21.04.2015 roku został przeprowadzony egzamin gimnazjalny
- materiałów sfragistycznych wchodzących w skład zespołów archiwalnych
Wskazówki metodyczne dotyczące zasad opracowania w archiwach państwowych materiałów sfragistycznych wytworzonych do końca XVIII w. Część I. Założenia ogólne 1. Wskazówki określają zasady opracowania w
KIERUNEK HISTORIA PROGRAM STUDIÓW (TABELE)
KIERUNEK HISTORIA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, STACJONARNE PROGRAM STUDIÓW (TABELE) 2017-2018 Studia pierwszego stopnia na kierunku historia składają się z trzech modułów (części): (1.) ogólnohistorycznego,
KIERUNEK HISTORIA PROGRAM STUDIÓW (TABELE)
KIERUNEK HISTORIA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, STACJONARNE PROGRAM STUDIÓW (TABELE) 2018-2019 Studia pierwszego stopnia na kierunku historia składają się z trzech modułów (części): (1.) ogólnohistorycznego,
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka. Amerykanistyka) Studia stacjonarne 1.
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka. Amerykanistyka) Studia stacjonarne 1. stopnia Lp. Przedmiot ECTS Liczba godzin Forma I rok II rok III
Zakres treści i kryteria oceniania.
HISTORIA 2 Zakres treści i kryteria oceniania. Na zajęciach historii uczniowie XII Liceum Ogólnokształcącego korzystają z podręcznika: - Ryszard Kulesza i Krzysztof Kowalewski. Zrozumieć przeszłość. Starożytność
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka. Amerykanistyka) Studia stacjonarne 1.
Lp. Przedmiot ECTS Liczba godzin Forma I rok II rok III rok I. Przedmioty kształcenia ogólnego 1. Historia filozofii 2 0 2 0 zal. 2. Język obcy nowożytny* 5 0 5 120 0 120 zal. 3. Język łaciński 5 0 5 60
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASAY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZAAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2018 Zadanie
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Zadanie 1. (0 1) 6. Dziedzictwo antyku. Uczeń: 1) charakteryzuje
Egzamin Gimnazjalny z WSiP LISTOPAD Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. Część humanistyczna HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
Egzamin Gimnazjalny z WSiP LISTOPAD 2015 Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego Część humanistyczna HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Arkusz egzaminu próbnego składał się z 23 zadań zamkniętych
Język wykładowy polski
Nazwa przedmiotu ŚRODOWISKO NATURALNE W UJĘCIU HISTORYCZNYM Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Historyczno-Pedagogiczny/ Instytut Historii Kod ECTS Studia kierunek stopień tryb specjalność specjalizacja
STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych od roku akad. 2013/2014
terenowe Kierunek studiów: Historia Specjalność: Nauczycielska, archiwistyczna, krajoznawczo -turystyczna rekonstrukcja historyczna, antropologia historyczna, militarioznawstwo w tym I rok II rok III rok
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu historia i społeczeństwo dla klasy IV szkoły podstawowej, do programu nauczania DKOS 4014-35/02
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu historia i społeczeństwo dla klasy IV szkoły podstawowej, do programu nauczania DKOS 4014-35/02 Dział programu Rozdział I: W kręgu mojej rodziny Cele
Warszawa, dnia 20 czerwca 2018 r. Poz UCHWAŁA NR LI/393/2018 RADY GMINY SOŃSK. z dnia 16 czerwca 2018 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO Warszawa, dnia 20 czerwca 2018 r. Poz. 6348 UCHWAŁA NR LI/393/2018 RADY GMINY SOŃSK w sprawie ustanowienia herbu, flagi, flagi stolikowej, banneru, sztandaru
LEGENDA O ŚW. WOJCIECHU z Drzwi Gnieźnieńskich
LEGENDA O ŚW. WOJCIECHU z Drzwi Gnieźnieńskich Św. Wojciech - patron Polski f Dofinansowanie: Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego Patronat: Patronat medialny: Historia.org.pl
Historia - Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka Studia niestacjonarne 1.
Historia - Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka Studia niestacjonarne 1. stopnia (zaoczne) Przedmiot ECTS Liczba godzin Forma I rok II rok III rok razem
Opracowanie: mgr Joanna Jakubiak-Karolak mgr Ewa Niedźwiedzka. Strona 1 z 14
Raport z Ogólnopolskiego Sprawdzianu Kompetencji Trzecioklasisty Operon w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie Opracowanie: mgr Joanna Jakubiak-Karolak
TURYSTYKA HISTORYCZNA I DZIEDZICTWO EDYCJA 2017/2018, I STOPIEŃ PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
Razem TURYSTYKA HISTORYCZNA I DZIEDZICTO KULTUROE @T-HOME EDYCJA 2017/2018, I STOPIEŃ PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM 1 Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Historia starożytna 5 5 5 15 E 4 Elementy
Kierunek: HISTORIA Rok akademicki 2016/2017 semestr letni. Dyrektor: ks. prof. dr hab. Waldemar Graczyk
Wydział Nauk Historycznych i Społecznych Instytut Nauk Historycznych Kierunek: HISTORIA Rok akademicki 2016/2017 semestr letni Dyrektor: ks. prof. dr hab. Waldemar Graczyk wtorek piątek 8:00 9:30 GODZ.
BADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI GRUDZIEŃ 2011 Numer zadania 1. 2.
PLAN WYNIKOWY Z WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI PRZEDMIOTU HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO DLA KLASY IV DO PROGRAMU NAUCZANIA DKOS-4014-35/02
PLAN WYNIKOWY Z WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI PRZEDMIOTU HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO DLA KLASY IV DO PROGRAMU NAUCZANIA DKOS-4014-35/02 DZIAŁ PROGRAMU CELE OGÓLNE TEMAT JEDNOSTKI METODYCZNEJ I TREŚCI PROGRAMOWE
Wymagania edukacyjne HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA III wątek tematyczny: Kobieta, mężczyzna, rodzina
Wymagania edukacyjne HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA III wątek tematyczny: Kobieta, mężczyzna, rodzina Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń musi
Uzasadnienie projektów symboli gminy Debrzno Kamil Wójcikowski, Robert Fidura Łódź Laski Szlacheckie, listopad 2015
Załącznik Nr 4 do Uchwały Nr 17.XXVI.2016 Rady Miejskiej w Debrznie z dnia 29 lutego 2016 roku Uzasadnienie projektów symboli gminy Debrzno Kamil Wójcikowski, Robert Fidura Łódź Laski Szlacheckie, listopad
BADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI GRUDZIEŃ 2011 Numer zadania 1. 2.
Kierunek Historia. Semestr I. Konwersatorium, ćwiczenia. (liczba godzin) Vademecum studiów historycznych
Kierunek Historia Plan studiów z zaznaczeniem modułów podlegających wyborowi przez (przedmioty do wyboru zapisano wytłuszczonym drukiem i kursywą). Semestr I kontaktowe Vademecum studiów historycznych
Historia. (na podstawie Wikipedii) Strona 1
Historia (na podstawie Wikipedii) Strona 1 Spis treści 1 Wstęp...3 2 Periodyzacja...3 3 Nauki pomocnicze historii...3 3.A Archeologia...3 3.B Archiwistyka i archiwoznawstwo...4 3.C Chronologia...4 3.D
Semestr I. Konwersatorium, ćwiczenia, laboratorium. Wykład. forma zaliczenia. liczba godzin. Vademecum studiów historycznych Z(o)
Plan studiów z zaznaczeniem modułów podlegających wyborowi przez studenta (przedmioty do wyboru zapisano wytłuszczonym drukiem i kursywą) (II rok 2016/2017) Semestr I Rok studiów i semestr Przedmiot Wykład
I ROK. 1. Wprowadzenie do historii 30 zal./o Język łaciński 30 zal./o zal./o. 1
Przedmioty obligatoryjne (plan obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 i później) 1. Wprowadzenie do historii I 2. Język łaciński 30 zal./o. 1 30 zal./o. 1 3. Vademecum
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka. Amerykanistyka) Studia stacjonarne 1.
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka. Amerykanistyka) Studia stacjonarne 1. stopnia Lp. Przedmiot ECTS Liczba godzin Forma I rok II rok III
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2019/2020. ARCHIWISTYKA, ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ i INFOBROKERSTWO
1 PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2019/2020 data zatwierdzenia przez Radę ydziału pieczęć i podpis dziekana Studia wyższe na kierunku Dziedzina/y Dyscyplina wiodąca (% udział)
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 3. Jednostka prowadząca przedmiot Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Archeologii
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Muzealnictwo i ochrona zabytków 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim 3. Jednostka prowadząca przedmiot
R O K I GODZ SALA NAZWA ZAJĘĆ WYKŁADOWCA Sem I
UNWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKEGO W WARSZAWE Wydział Nauk Historycznych i Społecznych nstytut Nauk Historycznych Kierunek: HSTORA, specjalność: MUZYKOLOGA TEORETYCZNA STOSOWANA Kierownik nstytutu:
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z HISTORII DLA KLASY I. Zakres wymagań
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z HISTORII DLA KLASY I Dział programowy konieczne (dopuszczający) podstawowe (dostateczny) Zakres wymagań rozszerzające (dobry) dopełniające (bardzo dobry) wykraczające
PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
0 PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Historia starożytna 5 5 5 15 E 4 Elementy języka łacińskiego i kultury antycznej 5 10 15 3 Antropologia przestrzeni starożytność
Wydział Prawa i Administracji KARTA OPISU PRZEDMIOTU Powszechna historia prawa
Wydział Prawa i Administracji KARTA OPISU PRZEDMIOTU Powszechna historia prawa Nazwa przedmiotu Powszechna historia prawa Klasyfikacja ISCED 0421 Prawo Kierunek studiów prawo Języki wykładowe Polski Poziom
HABSBURGOWIE I JAGIELLONOWIE RODZINNA RYWALIZACJA
HABSBURGOWIE I JAGIELLONOWIE RODZINNA RYWALIZACJA Scenariusz lekcji do filmu edukacyjnego Noc w galerii HABSBURGOWIE I JAGIELLONOWIE RODZINNA RYWALIZACJA. CZĘŚĆ I: WPROWADZENIE 2 Czas pracy: 45 minut.
1 Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
Razem 1 Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe edycja 2016-2017 PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Historia starożytna 15 15 E 4 Elementy języka łacińskiego
Program Edukacyjny. Muzeum Twierdzy Kostrzyn. dla uczniów. Szkół Podstawowych
Program Edukacyjny Muzeum Twierdzy Kostrzyn dla uczniów Szkół Podstawowych Wykonał: Jerzy Dreger 1. Założenia Podstawowym celem działalności edukacyjnej Muzeum Twierdzy Kostrzyn jest przybliżanie wiedzy
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. Test humanistyczny historia/wos. Test GH-H1-122
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego Test humanistyczny historia/wos Test GH-H1-122 Zestaw egzaminacyjny zawierał 24 zadania, w tym 18 zadań z historii i 6 zadań z wiedzy o społeczeństwie. Z zakresu