INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE ŚLUSARZ. kod ZADANIA ZAWODOWE ORAZ PROFIL KOMPETENCYJNY

Transkrypt

1 INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE ŚLUSARZ kod ZAKRES TEMATYCZNY INFORMACJI: 1. ZADANIA ZAWODOWE ORAZ PROFIL KOMPETENCYJNY 2. SYTUACJA NA RYNKU PRACY MONITORING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH 3. ZAPOTRZEBOWANIE NA PRACOWNIKÓW BADANIA PRACODAWCÓW I ANALIZA INTERNETOWYCH OFERT PRACY 4. PROGNOZY RYNKU PRACY BAROMETR ZAWODÓW 5. KSZTAŁCENIE I DOSKONALENIE W ZAWODZIE 6. INFORMACJE DODATKOWE 7. MOŻLIWOŚCI I WARUNKI ZATRUDNIENIA W KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej we Włocławku 1

2 1. ZADANIA ZAWODOWE ORAZ PROFIL KOMPETENCYJNY Ślusarz (kod ) to jeden z zawodów i specjalności ujętych w obowiązującej od 01 stycznia 2015r. klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy (Dz. U. z 2014r. poz z późn.zm.). W poprzedniej wersji klasyfikacji obowiązującej od 01 lipca 2010r. do 31 grudnia 2014r. zawód miał tę samą nazwę i kod ( ). Absolwent zasadniczej szkoły zawodowej kształcącej w zawodzie ślusarz przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: powinien być wykonywania elementów maszyn i urządzeń, naprawiania elementów maszyn, urządzeń i narzędzi, wykonywania połączeń, konserwowania elementów maszyn, urządzeń i narzędzi 1. WYODRĘBNIENIE KWALIFIKACJI W ZAWODZIE W zawodzie ślusarz wyodrębniono jedną kwalifikację: K1 Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie ślusarz ma zastosowanie do trzyletniej branżowej szkoły I stopnia - począwszy od roku szkolnego 2017/2018 w klasie I tej szkoły, a w latach następnych także w kolejnych semestrach tej szkoły. W pozostałych klasach dotychczasowej szkoły zawodowej prowadzonych w branżowej szkole I stopnia aż do czasu zakończenia kształcenia będzie miało zastosowanie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 grudnia 2016r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. 2016, poz. 2094). ZADANIA ZAWODOWE ORAZ PROFIL KOMPETENCYJNY Profil kompetencyjny 3 dla grupy Robotnicy obróbki metali, mechanicy maszyn i urządzeń i pokrewni - kod 72 Robotnicy obróbki metali, mechanicy maszyn i urządzeń i pokrewni odlewają, spawają, kują metal, wznoszą i naprawiają konstrukcje metalowe, ustawiają i naprawiają maszyny i urządzenia, w tym silniki i pojazdy; produkują narzędzia i inne artykuły z metali nieszlachetnych. 4 Kompetencje to cechy osoby, które przejawiają się w działaniach prowadzących do wykonywania zadań zawodowych na wymaganym poziomie oraz w zachowaniach przekładających się na konkretne efekty, dzięki czemu są obserwowalne, podlegają rozwojowi poprzez szkolenia oraz nabyte doświadczenia w realizacji określonych zadań. 1 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 marca 2017r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. 2017, poz. 860) 2 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 2017r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. 2017, poz. 622) 3 NBK Narzędzie do badania kompetencji. Podręcznik dla doradców zawodowych Warszawa, Klasyfikacja zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy. Tworzenie i stosowanie. Warszawa,

3 Wyszczególnienie Bezrobotni zarejestrowani w okresie ogółem Bezrobotni według stanu na koniec okresu Osoby do 12 miesięcy od dnia ukończenia nauki w okresie Osoby do 12 miesięcy od dnia ukończenia nauki na koniec okresu Wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej w okresie ogółem Wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej na koniec okresu Dla grupy Robotnicy obróbki metali, mechanicy maszyn określono cztery kluczowe kompetencje: i urządzeń i pokrewni 1) Sprawność motoryczna - wykonywanie złożonych ruchów dokładnie, szybko i w zmiennych warunkach, w celu realizacji zadań. Na sprawność motoryczną wpływają: zdolności kondycyjne (siła, szybkość, moc, wytrzymałość, gibkość) oraz koordynacyjne (dostosowanie ruchu, różnicowanie ruchu, zdolności: utrzymywania równowagi, szybkiej reakcji, orientacji, sprzężenia ruchów, rytmizacji). 2) Elastyczność dostosowywanie działania do zmieniających się okoliczności. Nadawanie konstruktywnych znaczeń różnorodnym sytuacjom zawodowym, pomimo niejednoznaczności napływających informacji oraz efektywne działanie, nawet w sytuacji nieprzewidzianych trudności. Łączenie informacji z różnych źródeł, dostrzeganie połączeń między danymi z dziedzin niezbędnych do dobrej pracy. Umiejętność znalezienia związków pomiędzy uprzednio niepowiązanymi pojęciami oraz tworzenie ogólnych planów działania pomimo braku kompletnych informacji. 3) Podzielność uwagi efektywne wykonywanie kilku czynności jednocześnie i zdolność do pracy w warunkach rozpraszających uwagę. 4) Sumienność w dążeniu do rezultatów wysoka efektywność realizacji zadań w ściśle określonym terminie i z należytą starannością, uwzględniającą własne kompetencje i możliwości. Determinacja w działaniu i osiąganie zakładanych rezultatów przez utrzymywanie odpowiedniego tempa oraz jakości pracy, nawet w obliczu trudności. 2. SYTUACJA NA RYNKU PRACY MONITORING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH BEZROBOTNI ORAZ WOLNE MIEJSCA PRACY I MIEJSCA AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ W ZAWODZIE ŚLUSARZ W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO-POMORSKIM I PÓŁROCZU 2017 ROKU ORAZ W LATACH I poł Informacja przygotowana na podstawie Załącznika Nr3 do Sprawozdania o rynku pracy MRPiPS-01 Bezrobotni oraz wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej według zawodów i specjalności dane za I poł. 2017r. Raporty z lat wcześniejszych znajdują się na stronie WUP Toruń 3

4 Od 2015 r. Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej (obecnie Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej) zmieniło metodologię prowadzenia monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych. Według nowej metodologii zamiast wskaźnika intensywności nadwyżki/deficytu zawodów dokonuje się wyboru zawodów deficytowych i nadwyżkowych na podstawie trzech wskaźników: wskaźnika dostępności ofert pracy, wskaźnika długotrwałego bezrobocia oraz wskaźnika płynności bezrobotnych6. Wprowadzona zmiana spowodowała, że sytuacja znacznej części zawodów pozostaje nieokreślona nie przynależy do żadnej z grup. W I półroczu 2017 roku oraz w latach w województwie kujawskopomorskim grupa elementarna Ślusarze i pokrewni, w której ujęto zawód ślusarz, nie miała określonego statusu na rynku pracy7. Większa liczba nowych rejestracji bezrobotnych niż zgłoszonych wolnych miejsc pracy lub aktywizacji zawodowej spowodowała, że w latach zawód ślusarz został sklasyfikowany jako zawód nadwyżkowy, tzn. taki, na który na rynku pracy istnieje mniejsze zapotrzebowanie niż liczba osób poszukujących pracy w tym zawodzie. LICZBA BEZROBOTNYCH ZAREJESTROWANYCH W OKRESIE PRZYPADAJĄCYCH NA JEDNĄ OFERTĘ PRACY W ZAWODZIE ŚLUSARZ W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO-POMORSKIM W I PÓŁROCZU 2017 ROKU ORAZ W LATACH I poł. 0, , , , , , Źródło: Opracowanie własne na podstawie danych z raportów monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych. 6 Wskaźnik dostępności ofert pracy: iloraz średniomiesięcznej liczby bezrobotnych danej grupie zawodów, w badanym okresie i średniomiesięcznej liczby wolnych miejsc pracy dostępnych w PUP i Internecie w danej grupie zawodów, w badanym okresie. Wskaźnik długotrwałego bezrobocia: iloraz liczby długotrwale bezrobotnych w danej grupie zawodów, w końcu okresu i liczby zarejestrowanych bezrobotnych w danej grupie zawodów, w końcu okresu. Wskaźnik płynności bezrobotnych: iloraz odpływu bezrobotnych w danej grupie zawodów, w badanym okresie i napływu bezrobotnych w danej grupie zawodów, w badanym okresie. 7Informacja o deficycie i nadwyżce dla wybranego województwa 4

5 BEZROBOTNI ORAZ WOLNE MIEJSCA PRACY I MIEJSCA AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ W ZAWODZIE ŚLUSARZ W I PÓŁROCZU 2017R. WEDŁUG POWIATÓW Powiat Bezrobotni nowozarejestrowani w I poł. 2017r. ŚLUSARZ Wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej zgłoszone w I pół. 2017r. Bezrobotni stanu w dniu r. Województwo kujawsko-pomorskie Bydgoszcz grodzki Bydgoszcz ziemski Grudziądz grodzki Grudziądz ziemski Toruń grodzki Toruń ziemski Włocławek grodzki Włocławek ziemski Aleksandrów Kujawski Brodnica Chełmno Golub - Dobrzyń Inowrocław Lipno Mogilno Nakło nad Notecią Radziejów Rypin Sępólno Krajeńskie Świecie Tuchola Wąbrzeźno Żnin wg Źródło: Załącznik 3 do Sprawozdania MRPiPS-01 o rynku pracy. 5

6 3. ZAPOTRZEBOWANIE NA PRACOWNIKÓW BADANIA PRACODAWCÓW I ANALIZA INTERNETOWYCH OFERT PRACY Z badania Zapotrzebowanie na zawody oraz diagnoza potrzeb w zakresie kształcenia ustawicznego wśród pracodawców województwa kujawsko-pomorskiego zrealizowanego w 2016 roku wynika, iż zawód ślusarz należy do tych zawodów, w których pracodawcy najczęściej zgłaszali trudności rekrutacyjne. 8 Do końca 2018 roku planowane jest zatrudnienie 399 osób. Raport z badania ofert pracy publikowanych w Internecie w województwie kujawsko-pomorskim w 2015 roku zawiera 11 ofert pracy dla zawodu ślusarz 9. Raport z monitoringu internetowych ofert pracy dla województwa kujawskopomorskiego zawiera informacje dotyczących zawodu ślusarz 10. Od września do listopada 2014 roku oraz od lutego do kwietnia 2015 roku dla osób z zawodem ślusarz było 114 ofert pracy. W badaniu ankietowym pracodawców kluczowych branż województwa kujawskopomorskiego w 2014 roku występują informacje na temat zawodu ślusarz 11.Zawód przyporządkowano do jednej z branż, którą nazwano- przemysł maszynowy, motoryzacja, urządzenia transportowe i automatyka przemysłowa. W tej branży w badaniach uczestniczyło 75 podmiotów, którzy planowali zatrudnić 394 osoby, z tego 90 to ślusarze. Zawód ślusarz występował w zestawieniu 10 najczęściej poszukiwanych zawodów w 2014r. Ankietowani pracodawcy wymieniali poszukiwane zawody wraz ze wskazanymi kompetencjami przyszłych pracowników oraz powodem zatrudnienia. Pracodawcy zainteresowani zatrudnieniem ślusarzy poszukiwali osób przede wszystkim z wykształceniem zasadniczym zawodowym. Ważne dla pracodawców były też kompetencje kandydatów takie jak : staranność wykonywania pracy, szybkość uczenia się, dobra organizacja pracy, obowiązkowość, pracowitość, zaangażowanie, samodzielność oraz komunikatywność. W roku zatrudnienie 72 ślusarzy. badaniem objęto około 2000 pracodawców, zadeklarowano 8 Szczegółowy opis metodologii i wyników badania zawiera raport dostępny w publikacji Zapotrzebowanie na zawody i kwalifikacje w opinii pracodawców województwa kujawsko-pomorskiego. Potrzeby szkoleniowe pracodawców. 9 Badanie zostało przeprowadzone zgodnie z założeniami Nowej metodologii prowadzenia monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych na lokalnym rynku pracy. Celem badania internetowych ofert pracy jest uzupełnienie informacji pochodzących z powiatowych urzędów pracy na temat zapotrzebowania na zawody na regionalnym rynku pracy. Materiał badawczy stanowiły ogłoszenia o pracy z kwietnia i października 2015r. dostępne w portalu Zielona Linia (tj. ogłoszenia skupione z następujących portali internetowych: praca.pl, gazeta praca.pl, pracuj.pl, praca.gratka.pl), które zostały zweryfikowane przez pracowników WUP w Toruniu, a następnie uogólnione dla całego 2015 roku. Raport z badania znajduje się na stronie 10 Analiza ilościowa i jakościowa treści internetowych ofert pracy o zasięgu regionalnym. Badanie przeprowadzono w 2 okresach, tj. IX-XI 2014r. oraz II-IV 2015r. Analiza obejmowała wybrane portale ogólnopolskie: Pracuj.pl, Praca.Gratka.pl, GazetaPraca.pl, Regiopraca.pl. Raport z badania znajduje się na stronie 11 Raport z badania ankietowego 445 pracodawców 6 kluczowych branż woj. kujawsko-pomorskiego przeprowadzonego w 2014r. w ramach projektu Rynek Pracy pod Lupą II znajduje się na stronie 12 Wyniki badań 2000 pracodawców woj. kujawsko-pomorskiego w ramach projektu Rynek Pracy pod Lupą znajdują się na stronie 6

7 4. PROGNOZY RYNKU PRACY BAROMETR ZAWODÓW Barometr zawodów to badanie, które przewiduje zapotrzebowanie na pracowników na kolejny rok. Prognoza ta opiera się na opinii ekspertów (pracowników urzędów pracy oraz agencji zatrudnienia) analizujących sytuację w poszczególnych zawodach. Ocenie podlegają zawody najczęściej występujące na rynku pracy. Głównym efektem badania są informacje o grupach zawodów, dla których prognozuje się, iż będą charakteryzować się deficytem, równowagą lub nadwyżką osób poszukujących pracy. W prognozie na 2018 rok poszczególne zawody z uwagi na podobieństwo wykonywanych zadań zostały ujęte w 167 grup. Zawód ślusarz zalicza się do grupy zawodów Ślusarze. Według ww. prognozy na 2018r. w województwie kujawsko-pomorskim grupa zawodów Ślusarze będzie grupą deficytową, to znaczy taką, to znaczy taką, w której nie powinno być trudności ze znalezieniem pracy, gdyż zapotrzebowanie pracodawców będzie duże, a podaż pracowników o odpowiednich kwalifikacjach niewielka. PROGNOZA NA 2018, WOJEWÓDZTWO KUJAWSKO-POMORSKIE ZMIANA ZAPOTRZEBOWANIA NA PRACOWNIKÓW W GRUPIE ZAWODÓW ŚLUSARZE 7

8 PROGNOZA NA 2018, WOJEWÓDZTWO KUJAWSKO-POMORSKIE RELACJA MIĘDZY DOSTĘPNĄ SIŁĄ ROBOCZĄ A ZAPOTRZEBOWANIEM NA PRACOWNIKÓW W GRUPIE ZAWODÓW ŚLUSARZE Źródło: KSZTAŁCENIE I DOSKONALENIE W ZAWODZIE Od roku szkolnego 2017/2018 kształcenie w zawodzie ślusarz jest realizowane w 3-letniej branżowej szkole I stopnia. Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie ślusarz (po potwierdzeniu kwalifikacji MG.20 Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi) może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik mechanik (po potwierdzeniu kwalifikacji MG.44 Organizacja i nadzorowanie procesów produkcji maszyn i urządzeń oraz uzyskaniu wykształcenia średniego lub średniego branżowego). Od dnia 1 stycznia 2020 r. przewidziano możliwość kształcenia na kwalifikacyjnych kursach zawodowych w zakresie kwalifikacji MG.20 Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi. Źródło: Wg danych pochodzących z Systemu Informacji Oświatowej udostępnionych przez Centrum Informatyczne Edukacji (stan na dzień r.) w województwie kujawskopomorskim 63 szkoły kształcą w zawodzie ślusarz. 8

9 1.Toruń Zasadnicza Szkoła Wielozawodowa START, ul. Młodzieżowa 31a 2.Choceń Społeczna Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Sikorskiego 12 3.Śliwice Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych, Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Śliwicach, ul. Szkolna 9 4.Grudziądz Zasadnicza Szkoła Zawodowa Rzemiosła i Przedsiębiorczości, Plac Niepodległości 5 5.Bydgoszcz Zasadnicza Szkoła Zawodowa START, ul. Fredry 3 6.Toruń Zasadnicza Szkoła Zawodowa Rzemiosła i Przedsiębiorczości przy Zakładzie Doskonalenia Zawodowego w Toruniu, ul. Żółkiewskiego 37/41 7.Piotrków Kujawski Społeczna Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Włocławska 39 8.Bydgoszcz Zasadnicza Szkoła Zawodowa Rzemiosła i Przedsiębiorczości w Bydgoszczy, ul. Kijowska 7 9.Gniewkowo Szkoła Zawodowa, Powstańców Wielkopolskich 5 10.Bydgoszcz Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 5 Specjalna, ul. Grunwaldzka Grudziądz Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna, ul. Kasprowicza 4 12.Bydgoszcz Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 10, ul. Zygmunta Krasińskiego Chełmno Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna, ul. Dworcowa 20/22 14.Warlubie Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna, ul. Szkolna 8 15.Strzelno Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna Nr 2, ul. Tadeusza Kościuszki Włocławek Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 5, ul. Leśna Włocławek Zespól Szkół WSO 'Cogito' Zasadnicza Szkoła Zawodowa, Al. Chopina 2/4 18.Gąsawa Niepubliczna Zasadnicza Szkoła Zawodowa dla młodocianych pracowników W Gąsawie, ul. Żnińska 6 19.Brodnica Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Mazurska Janowiec Wielkopolski Niepubliczna Zasadnicza Szkoła Zawodowa dla młodocianych pracowników im. Jana Szatowskiego w Janowcu Wlkp., ul.3 Maja 30 9

10 21.Strzelno Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Gimnazjalna 7 22.Kcynia Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Kcynii, ul. Emila Jurczyka 3 23.Inowrocław Zasadnicza Szkoła Zawodowa Rzemiosła, ul. Poznańska Piechcin Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Radłowska Kowalewo Pomorskie Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Świętego Mikołaja 6 26.Unisław Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Lipowa Rypin Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Zespole Szkół Nr 5 im. ks. Jana Twardowskiego, ul. Młyńska Sępólno Krajeńskie Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Przemysłowa Radziejów Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Kościuszki Kcynia Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Kcynii,ul. Jana Kantego 1 31.Świecie Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Zespole Szkół w Świeciu, ul. Sądowa Szubin Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Kcyńska Nowe Szkoła Zasadnicza, ul. Bydgoska 4 34.Świecie Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 1, ul. Kościuszki 6A 35.Nowe Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Myśliwska 1 36.Inowrocław zasadnicza szkoła zawodowa, ul. Sienkiewicza Bydgoszcz Zasadnicza Szkoła Zawodowa Mechaniczna, ul. Słoneczna Gronowo Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Gronowie Gronowo Żnin Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna, ul. Mickiewicza Tuchola Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Świecka 89 a 41.Samostrzel Zasadnicza Szkoła Wielozawodowa 9 42.Chełmża Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 1 w Chełmży, ul. Hallera Wudzynek8, Zasadnicza Szkoła Zawodowa 44.Łabiszyn Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Poznańska Rypin Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Dworcowa 11 10

11 46.Tuchola ZSZ- wielozawodowa, ul. Nowodworskiego Inowrocław Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Solankowa Kruszwica ZSZ 3-letnia, ul. Kujawska Lubaszcz 11a, Zasadnicza Szkoła Zawodowa 50.Solec Kujawski Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. 29 Listopada 7 51.Szubin Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Jana Kochanowskiego 1 52.Lipno Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna, ul. Okrzei 3 53.Włocławek 6 Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Zespole Szkół Technicznych we Włocławku, ul. Ogniowa 2 54.Wąbrzeźno Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Żeromskiego 6 55.Golub-Dobrzyń Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Kilińskiego Bydgoszcz Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 4, ul. Toruńska Nakło nad Notecią Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Dąbrowskiego 4 58.Mogilno Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Dworcowa 9 59.Koronowo Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Dworcowa Włocławek Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Zespole Szkół Nr3, ul. Nowomiejska Żnin Zasadnicza Szkoła Zawodowa dla Młodocianych Pracowników, ul. Browarowa Chełmno Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Szkolna Lubraniec Zasadnicza Szkoła Zawodowa, ul. Brzeska

12 LICZBA ABSOLWENTÓW ORAZ UCZNIÓW KONTYNUUJĄCYCH NAUKĘ W ZAWODZIE ŚLUSARZ W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO-POMORSKIM W LATACH WG STANU NA 30 WRZEŚNIA DANEGO ROKU uczniowie absolwenci Źródło: Opracowanie własne na podstawie danych z raportów monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych. Kwalifikacyjny kurs zawodowy to kurs prowadzony według programu nauczania uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach w zakresie jednej kwalifikacji. Ukończenie tego kursu umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, w zakresie danej kwalifikacji. Osoba, która zda egzamin otrzymuje świadectwo. Osoba, która posiada poziom wykształcenia wymagany dla danego zawodu oraz zda egzaminy z zakresu wszystkich kwalifikacji wyodrębnionych w danym zawodzie, czyli posiada świadectwa potwierdzające uzyskanie kwalifikacji wyodrębnionych w danym zawodzie otrzymuje dyplom. Kwalifikacyjne kursy zawodowe mogą prowadzić: szkoły realizujące kształcenie zawodowe (publiczne i niepubliczne); placówki kształcenia ustawicznego, placówki kształcenia praktycznego, ośrodki dokształcania i doskonalenia zawodowego; instytucje rynku pracy prowadzące działalność edukacyjno-szkoleniową; podmioty prowadzące działalność oświatową na podstawie ustawy o swobodzie działalności gospodarczej 13. W roku 2015 zorganizowano szkolenia dla 227 osób w grupie Technika i handel artykułami technicznymi. W ramach tej grupy zorganizowano kurs: ślusarz- tokarz. W latach powiatowe urzędy pracy nie zorganizowano szkoleń w zawodzie, jedynie kursy podnoszące kwalifikacje. W 2012 roku powiatowe urzędy pracy przeszkoliły 8 osób, natomiast instytucje szkoleniowe - 10 osób. W 2013 r. instytucje szkoleniowe nie zorganizowały szkoleń w zawodzie ślusarz, natomiast w 2012 roku przeszkoliły 16 osób Raporty z badań rynku szkoleniowego znajdują się na stronie 12

13 6.INFORMACJE DODATKOWE Informacje o szkoleniach dostępne są w Rejestrze Instytucji Szkoleniowych: ADRESY INTERNETOWE podstawa programowa dla zawodu ślusarz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 marca 2017 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U poz. 860) LITERATURA 1. Elektrotechnika i elektronika samochodowa Dziubiński Mieczysław, Ocioszyński Jerzy, Walusiak Stanisław 2.Ślusarstwo przemysłowe i usługowe Aleksander Górecki 3.Podstawy konstrukcji maszynwyd. WSiP, Krzysztof Grzelak 4. Technologia ogólna Wyd. WSiP, Aleksander Górecki 5.Montaż, naprawa i eksploatacja maszyn i urzadzeń przemysłowych wyd. WSiP, Aleksander Górecki Opracowała: Iwona Lisiecka Doradca zawodowy WUP w Toruniu - Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej we Włocławku Akceptowała: Bogusława Szewczyk-Modrzejewska Kierownik Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej we Włocławku Aktualizacja: grudzień 2017r. 13

14 7.MOŻLIWOŚCI I WARUNKI ZATRUDNIENIA W ZAWODZIE W KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ DOSTĘP DO RYNKÓW PRACY KRAJÓW EUROPEJSKIEGO OBSZARU GOSPODARCZEGO (EOG) W państwach należących do Europejskiego Obszaru Gospodarczego (EOG) swobodny przepływ pracowników jest prawem podstawowym pozwalającym obywatelom danego państwa EOG podjąć pracę w innym państwie należącym do EOG na tych samych warunkach jak obywatele wybranego państwa. Polacy, podejmujący legalną pracę w innym państwie EOG, mają takie same prawa i obowiązki jak pracownicy lokalni. INFORMACJA DLA OSÓB POSZUKUJĄCYCH PRACY W ZAWODZIE ŚLUSARZ W KRAJACH EOG Osoba chcąca podjąć pracę jako ślusarz w jednym z krajów EOG, powinna sprawdzić czy zawód ten nie jest w tym kraju regulowany, co wiąże się z oficjalnym uznaniem kwalifikacji i doświadczenia zawodowego. Każdy kraj EOG decyduje o uregulowaniu zawodu, dlatego też może się zdarzyć, że dany zawód jest regulowany w jednym kraju, podczas gdy w innych nie będzie regulowany. Aby sprawdzić, czy zawód ślusarz jest regulowany należy skorzystać z wyszukiwarki na portalu Twoja Europa prowadzonym przez Komisję Europejską: Obecnie w sześciu krajach EOG zawód ślusarz jest regulowany, są to: Austria, Czechy, Niemcy, Węgry, Liechtenstein i Słowacja. W przypadku braku informacji o danym zawodzie w powyższej wyszukiwarce lub w razie potrzeby uzyskania dodatkowych informacji, należy zgłosić się do jednego z punktów informacyjnych utworzonych w tym celu w każdym z krajów EOG (tzw. contact points): Zapotrzebowanie na osoby z zawodem ślusarz wg Europejskiego Portalu Mobilności Zawodowej Z danych dostępnych na portalu EURES wynika, że dla osób w grupie zawodowej ślusarze i pokrewni zostało zgłoszonych 2920 oferty pracy w 22 krajach EOG. Najwięcej ofert pracy w ww. zawodzie zgłoszono w: Niemczech (1420 ofert), Czechach (355 ofert), Polsce (258 ofert), Wielkiej Brytanii (143 oferty), Francji (191 ofert) - dane wg stanu na dzień r. Osoby ubiegające się o pracę w zawodzie ślusarz w krajach EOG powinny dysponować odpowiednim, udokumentowanym doświadczeniem zawodowym w zakresie obróbki metalu. Uprawnienia te powinny być uzyskane w formie szkoleń bądź wynikające z uzyskanego wykształcenia rzemieślniczego. Wymagana jest znajomość rysunku technicznego i czytanie planów oraz wiedza z zakresu stosowanych w produkcji materiałów. Niezbędna jest obsługa wszelkich stosowanych maszyn (prasa, tokarka, frezarka) i wiedza z zakresu mechaniki (konstrukcja, konserwacja i naprawa maszyn). Z analizy ofert pracy wynika, że coraz częściej jako niezbędne występują kwalifikacje w zakresie obsługi maszyn 14

15 typu CNC (również programowanie i konfiguracja) oraz umiejętność i certyfikaty spawalnicze (TIG, WIG, elektryczne, gazowe). Przykładowe stawki płacy w grupie zawodowej ślusarze i pokrewni kształtują się w przedziale euro miesięcznie brutto (Francja), funtów rocznie brutto (Wielka Brytania), od 12 euro/godz. brutto (Niemcy). Ponadto w Niemczech, minimalne stawki wynagrodzenia wynikają z umów zbiorowych dla poszczególnych branż. W przypadku zatrudnienia za pośrednictwem niemieckich agencji pracy tymczasowej, stowarzyszenia skupiające firmy pracy tymczasowej koordynują wszelkie zagadnienia związane z pracą i płacą np. (Interessenverband Deutscher Zeitarbeitsunternehmen e.v.). Wydział Pośrednictwa Pracy WUP TORUŃ 15