Pytania na Egzamin Dyplomowy kierunek Zdrowie Publiczne II st. 2018

Transkrypt

1 Pytania na Egzamin Dyplomowy kierunek Zdrowie Publiczne II st Scharakteryzuj Fundamentalne wydarzenia w rozwoju zdrowia publicznego: 1948r., Konstytucja WHO; 1974 r., Nowe perspektywy zdrowia Kanadyjczyków ; r., Ałma Ata Zdrowie dla wszystkich do roku 2000 ; 1986r., Ottawska Karta Promocji Zdrowia z podtytułem Ruch w kierunku Nowego Zdrowia Publicznego ; 1997/98r. Zdrowie dla wszystkich w XXI wieku, Światowa Deklaracja Zdrowia 2. Scharakteryzuj działalność naukowych organizacji w zakresie zdrowia publicznego: EUPHA (Europejskie Stowarzyszenie Zdrowia Publicznego), ASPHER (Stowarzyszenie Szkół Zdrowia Publicznego Regionu Europejskiego) 3. Scharakteryzuj zarys podstawowych działań z zakresu zdrowia publicznego dla Regionu Europejskiego WHO z 2012 roku (Essential public health operations in the WHO European Region EPHO) 4. Dokumenty strategiczne w zakresie Zdrowia Publicznego-scharakteryzuj: Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata Krajowe ramy strategiczne., Zdrowie Europejskie ramy polityczne i strategia na XXI wiek, Trzeci program w dziedzinie zdrowia ( ) Zdrowie na rzecz wzrostu gospodarczego 5. Scharakteryzuj działalność naukowej organizacji w zakresie zdrowia publicznego: EUPHA (Europejskie Stowarzyszenie Zdrowia Publicznego), 6. Program zdrowotny i program polityki zdrowotnej- określ definicję, realizatorów, finansowanie, rola AOTMiT 7. Modele wyjaśniające uzależnienia od czynności: Model Stantona Peele a i neurobiologiczny-scharakteryzuj 8. Polityka rodzinna państwa-definicja, historia powstania 9. Omów funkcjonowanie Pakietu Onkologicznego: Szybkiej Terapii Onkologicznej 10. Zespół metaboliczny-definicja, kryteria rozpoznania 11. Piramida wieku ludności w latach wg GUS-scharakteryzuj zmiany, które zaistniały na przestrzeni lat 12. Scharakteryzuj strukturę organizacyjną Światowej Organizacji Zdrowia i opisz działanie poszczególnych organów na poziomach: globalnym, regionalnym i lokalnym.

2 13. Opisz w jaki sposób zmieniała się pozycja Zdrowia Publicznego w dokumentach Unii Europejskiej na przykładzie Traktatu z Maastricht, Traktatu z Amsterdamu i Traktatu z Lizbony. 14. Scharakteryzuj pojęcie globalizacji zdrowia oraz opisz przyczyny i skutki globalnych zagrożeń zdrowia. 15. Jaki jest wpływ chorób na bezpieczeństwo ekonomiczne kraju. Scharakteryzuj na podstawie wybranego przez siebie przykładu. 16. W jaki sposób instytucja Kościoła angażuje się w kwestie związane ze zdrowiem? Opisz kluczowe inicjatywy Kościoła katolickiego w odniesieniu do zdrowia oraz scharakteryzuj podobieństwa i różnice w prowadzeniu polityki zdrowotnej przez WHO i Kościół. 17. Postanowienie TRIPS dotyczy Porozumienia w sprawie Handlowych Aspektów Praw Własności Intelektualnej. Scharakteryzuj jego główne założenia w odniesieniu do Zdrowia Publicznego. 18. W latach kluczowy kierunek działań na rzecz zdrowia był wyznaczony przez Milenijne Cele Rozwoju. Od 2015 wdrażana jest nowa strategia zrównoważonego rozwoju. Opisz jej główne założenia oraz wyjaśnij czym różniła się od poprzedniej. 19. Czym są organizacje pozarządowe? Scharakteryzuj zadania organizacji pozarządowych. 20. Scharakteryzuj podobieństwa i różnice pomiędzy fundacją a stowarzyszeniem. 21. Zdefiniuj czym są grupy wsparcia oraz opisz jakie są zasady ich funkcjonowania. 22. Wyjaśnij pojęcie paradygmatu oraz scharakteryzuj paradygmaty mające odniesienie w naukach o zdrowiu i Zdrowiu Publicznym. Skoncentruj się na paradygmatach: mechanistycznym, holistycznym i ekologicznym. 23. Wskaż na podobieństwa i różnice pomiędzy badaniami jakościowymi i ilościowymi stosowanymi w Zdrowiu Publicznym. 24. Co oznacza etyczne prowadzenie badań naukowych w Zdrowiu Publicznym? Wskaż i opisz podstawowe zasady etyki w badaniach naukowych. 25. Zdrowie środowiskowe definicja WHO z 1996 roku 26. Procentowy wpływ czynników środowiskowych na zdrowie wg WHO

3 27. Źródła narażenia człowieka na szkodliwe substancje w środowisku 28. Zdrowie środowiskowe dzieci 29. Specyfika środowiskowych zagrożeń zdrowia 30. Charakterystyka narażenia na szkodliwe czynniki środowiskowe 31. Medycyna środowiskowa-definicja 32. Choroba środowiskowa-definicja. Kategorie chorób środowiskowych 33. Monitoring środowiskowy i biologiczny. Epidemiologia środowiskowa 34. Środowiskowe obciążenie chorobami (EBD) 35. Metody prewencji pierwotnej (technicznej), Metody prewencji wtórnej (medycznej) w zdrowiu środowiskowym 36. Liderzy polityki zdrowotnej na arenie międzynarodowej w zakresie zdrowia środowiskowego i ochrony środowiska: ONZ, UNEP Program Środowiskowy Organizacji Narodów Zjednoczonych r., ONZ: raport Sithu U Thant-scharakteryzuj r., Konferencja ONZ w Rio de Janeiro-scharakteryzuj r., Szczyt Milenijny Organizacji Narodów Zjednoczonych (2000) Milenijne Cele Rozwoju; 2015r., Agenda na Rzecz Zrównoważonego Rozwoju - Szczyt Zrównoważonego Rozwoju w Nowym Jorku-scharakteryzuj 40. Podstawa prawna dla wspólnej polityki w dziedzinie środowiska: 1987 r. Jednolity Akt Europejski, 1992 r., Traktat z Maastricht, 1999Traktat z Amsterdamu, 2009 Traktat z Lizbony 41. Siódmy ogólny unijny program działań w zakresie środowiska naturalnego do 2020 roku 42. Protokół z Kioto-zasady, mechanizmy, obowiązki krajów rozwiniętych i rozwijających się. 43. Medycyna podróży. Profilaktyka zdrowotna wśród osób podróżujących. Złoty standard medycyny podróży-scharakteryzuj 44. Choroby importowane u osób powracających do Polski z podróży do krajów strefy tropikalnej i subtropikalnej (Dane NIZP-PZH)

4 45. Międzynarodowe przepisy zdrowotne WHO dotyczące szczepień podróżnych. Międzynarodowa Książeczka Szczepień 46. Podstawowe systemy zapewniające jakość i bezpieczeństwo w przetwórstwie żywności: System HACCP, GMP i GHP 47. Środowiskowe zanieczyszczenia żywności i wody: metale ciężkie, Pestycydy,Azotany i azotyny, Dioksyny- opisz toksyczne działanie, drogi narażenia, 48. Alergia jako choroba cywilizacyjna. Czynniki genetyczne i środowiskowe w rozwoju alergii-omów 49. Hipoteza cywilizacyjna i Hipoteza higieniczna w rozwoju alergii-scharakteryzuj 50. Marsz alergiczny-scharakteryzuj 51. Porozumienie o współpracy między Ministrem Edukacji Narodowej, Ministrem Zdrowia i Ministrem Sportu i Turystyki w sprawie promocji zdrowia i profilaktyki dzieci i młodzieży z dnia 23 listopada 2009 r. 52. Deklaracja współpracy Ministra Edukacji Narodowej i Głównego Inspektora Sanitarnego, z dnia r. 53. Programy promocji zdrowia zorientowane na aktywizację środowisk lokalnych (Zdrowe Miasta, Sieć Szpitali, Uniwersytetów Promujących Zdrowie) 54. Specjalista edukacji zdrowotnej w Stanach Zjednoczonych 55. Kluczowe kompetencje w promocji zdrowia wg projektu CompHP 56. Specjalista Promocji Zdrowia i Edukacji Zdrowotnej w Polsce. Krajowy standard kompetencji zawodowych Promotor zdrowia r. definicja zdrowia, w preambule Konstytucji WHO 58. Biomedyczny i holistyczny model zdrowia-wskaż cechy charakterystyczne 59. Zdrowie Publiczne wg Ch.E.A Winslowa, 1920r. - definicja, zadania 60. Zdrowie publiczne wg WHO, 1952 r.- definicja 61. Zdrowie publiczne jako dziedzina interdyscyplinarna-wyjaśnij 62. Medycyna a Zdrowie Publiczne- określ cechy wspólne i cechy różniące 63. Wymień szczepienia ochronne obowiązkowe w Polsce 64. Podaj przykłady szczepień zalecanych dla dzieci i dorosłych w Polsce

5 65. Wymień trzy choroby zakaźne wieku dziecięcego i omów jedną z nich 66. Podaj główne zadania Głównego Inspektoratu Sanitarnego 67. Omów aktualną zapadalność i umieralność na nowotwory złośliwe wśród kobiet w Polsce 68. Omów aktualną zapadalność i umieralność na nowotwory złośliwe wśród mężczyzn w Polsce 69. Omów cechy demograficzne wykorzystywane w ocenie stanu zdrowia populacji 70. Wymień narodowe programy badań przesiewowych w Polsce 71. Omów miernik zdrowia - QLI 72. Omów mierniki zdrowia - HLY i HALE 73. Wymień najważniejsze globalne zagrożenia zdrowia dzieci w krajach rozwiniętych i rozwijających się 74. Co to jest umieralność niemowląt i jakie ma znaczenie w ocenie stanu zdrowia populacji 75. Omów uwarunkowania epidemii chorób cywilizacyjnych w krajach rozwiniętych 76. Wymień tendencje pozytywne i negatywne w rozwoju fizycznym dzieci w Polsce 77. Na czym polega profilaktyka pierwotna (I fazy), do kogo jest skierowana, przykłady działań 78. Na czym polega profilaktyka wtórna (II fazy), do kogo jest skierowana, przykłady działań 79. Wyjaśnij różnice między profilaktyką i promocją zdrowia 80. Wymień korzyści karmienia piersią i zalecenia WHO dotyczące karmienia piersią 81. Omów zasady prawidłowego żywienia niemowląt 82. Omów zasady prawidłowego żywienia dzieci 83. Wymień korzyści aktywności fizycznej dla rozwoju i zdrowia dzieci 84. Wymień szczepienia obowiązkowe i zalecane w populacji dzieci i młodzieży w aktualnym Programie Szczepień Ochronnych (tzw. kalendarzu szczepień) 85. Co to są badania przesiewowe i w jakim celu są stosowane, podaj przykłady 86. Co to jest czułość i swoistość testu przesiewowego 87. Jakie testy przesiewowe są wykonywane u dzieci i młodzieży 88. Co to są bilanse zdrowia dzieci, w jakim celu i kiedy są wykonywane 89. Omów trójstopniową opiekę perinatalną w Polsce 90. Na czym polega i do kogo jest adresowany program badan prenatalnych w Polsce 91. Scharakteryzuj organizację POZ (Podstawowej Opieki Zdrowotnej) 92. Zdefiniuj formy opieki długoterminowej w systemie ochrony zdrowia 93. Opisz formy organizacyjne opieki rehabilitacyjnej

6 94. Podaj definicje chorób cywilizacyjnych oraz wskaż przykłady. 95. Podaj definicje chorób społecznych i wymień przykłady. 96. Wymień etapy tworzenia programów profilaktycznych. 97. Czym są komórki macierzyste i w jakim celu są wykorzystywane? 98. Oceń sytuacje zdrowotną społeczeństwa polskiego. 99. Na czym polega profilaktyka chorób układu krążenia? 100. Na czym polega profilaktyka chorób nowotworowych? 101. Na czym polega strategia profilaktyki ogólnopopulacyjnej? 102. Na czym polega strategia profilaktyki wysokiego ryzyka? 103. Omów prawne podstawy eutanazji, kryptanazji i wspomaganego samobójstwa Omów prawne podstawy aborcji Scharakteryzuj przesłanki prawnie skutecznej zgody na czynność medyczną Omów strukturę Narodowego Funduszu Zdrowia Wymień i omów najważniejsze Prawa Pacjenta