SWOJEGO DZIECKA PRZY WYBORZE SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ. Biuro Edukacji m. st. Warszawy WCIES

Transkrypt

1 RODZIC JAKO DORADCA SWOJEGO DZIECKA PRZY WYBORZE SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ Biuro Edukacji m. st. Warszawy WCIES

2 Dlaczego Rodzic? Większość młodych ludzi pytanych o to, kto jest dla nich najważniejszym doradcą przy wyborze drogi edukacji, wskazuje rodziców, następnie kolegów i nauczycieli.

3 Kto może wspomóc rodziców i nauczycieli? Doradca zawodowy, który jest specjalistą od rozpoznania predyspozycji, pomaga młodzieży i dorosłym w wyborze drogi kształcenia i zawodu.

4 Co należy wiedzieć? Zanim skorzystacie Państwo z pomocy doradcy zapisując dziecko na wizytę powinniście zapoznać się z kilkoma uwagami:

5 Rozwój zawodowy człowieka Według jednej z teorii zawodoznawczych, teorii Donalda E. Supera młody człowiek od 15 do 24 roku życia znajduje się w fazie poszukiwań.

6 Czynniki wyboru Pierwsze wybory dzieci związane z przyszłą karierą dokonywane są na podstawie: potrzeb zainteresowań umiejętności wartości oraz dostępnych możliwości

7 Wsparcie przy podejmowaniu decyzji Rodzice, nauczyciele, doradca szkolny i zawodowy mają za zadanie pomóc dziecku w zdiagnozowaniu tych czynników i podjęciu decyzji w sprawie wyboru dalszej ścieżki edukacji.

8 Warszawski System Doradztwa Zawodowego wspiera uczniów w planowaniu kariery edukacyjno-zawodowej pomaga w trafnym podejmowaniu decyzji dotyczących wyboru szkoły i zawodu pomaga w rozpoznawaniu predyspozycji zawodowych uczniów nauczyciele pedagodzy doradcy zawodowi WSDZ tworzą koordynatorzy doradztwa zawodowego w szkołach i PPP w każdej warszawskiej szkole i PPP Działania WSDZ

9 Ścieżki kształcenia Ścieżka edukacyjna wybierana jest w ramach indywidualnego projektu życiowego.

10 Planowanie drogi edukacyjnej Planowanie przyszłości dziecka powinno odbywać się w trzech etapach:

11 Etap pierwszy poznanie siebie Czyli zidentyfikowanie własnych: zainteresowań umiejętności uzdolnień ocena stanu zdrowia

12 Etap drugi poznanie świata edukacji i pracy dróg edukacji świata zawodów zawodów, których wykonywanie daje szanse zatrudnienia

13 Etap trzeci planowanie kariery czyli jak zrealizować marzenia? Poprzez: kształtowanie umiejętności wykorzystania informacji kształtowanie umiejętności planowania i podejmowania decyzji poznanie metod poszukiwania pracy tworzenie własnego portfolio pod kierunkiem doradcy zawodowego

14 Zmiany w systemie edukacji od roku szkolnego 2012/2013 USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw wprowadziła zasadnicze zmiany: w systemie szkolnictwa przestały istnieć licea uzupełniające, technika uzupełniające oraz licea profilowane

15 Co po gimnazjum? Po ukończeniu gimnazjum uczeń może wybrać: trzyletnie liceum ogólnokształcące czteroletnie technikum trzyletnią zasadniczą szkołę zawodową

16 Liceum Ogólnokształcące trzyletnie liceum ogólnokształcące, którego ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego, drogę edukacji zawodowej rozpoczyna się po maturze.

17 Technikum czteroletnie technikum, którego ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie dyplom można odebrać z suplementem Europass, prezentującym umiejętności zawodowe i kompetencje w sposób czytelny w całej Unii Europejskiej a także uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego

18 Zasadnicza szkoła zawodowa Nauka w zasadniczej szkole zawodowej trwa 3 lata, w trakcie których uczeń odbywa praktyczną naukę zawodu w zakładach pracy lub w Centrum Kształcenia Praktycznego Kończy się uzyskaniem tytułu czeladnika po zdaniu wszystkich egzaminów wymaganych w danym zawodzie Po ukończeniu szkoły uczeń może kontynuować naukę od drugiej klasy w liceum dla dorosłych

19

20 Szkoła policealna Przeznaczona jest dla osób posiadających wykształcenie średnie Nauka trwa nie dłużej niż 2,5 roku Umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie

21 Kwalifikacje w zawodzie Jest to wyodrębniony w ramach każdego zawodu zestaw oczekiwanych efektów kształcenia. Podstawa programowa obejmuje osiem obszarów (branż), do których przypisano konkretne zawody, a do nich - kwalifikacje. Obecnie podstawa obejmuje ponad 200 zawodów. Niektóre z kwalifikacji są wspólne dla kilku zawodów, np. kwalifikacja B.18. Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich jest w zawodzie zarówno murarz-tynkarz, jak i technik budownictwa. Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie jest przeprowadzany w trakcie trwania edukacji zawodowej. Jest egzaminem zewnętrznym. Liczba egzaminów w danym zawodzie jest zależna od liczby kwalifikacji wyodrębnionych w podstawie programowej kształcenia w zawodach. W poszczególnych zawodach wyodrębniono jedną, dwie lub trzy kwalifikacje. Każdy egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie składa się z części pisemnej i praktycznej. Pierwsza polega na rozwiązaniu 40 zadań testowych, druga - na wykonaniu zadania praktycznego. Od 2017 roku część pisemna będzie przeprowadzana z wykorzystaniem systemu elektronicznego (przy komputerze).

22 Uprawnienia W przypadku, gdy zdający zda egzamin, otrzymuje świadectwo potwierdzające kwalifikacje w zawodzie w zakresie jednej kwalifikacji wydane przez okręgową komisję egzaminacyjną. Po zdaniu wszystkich kwalifikacji wymaganych w danym zawodzie otrzyma dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie. Dyplom wydaje okręgowa komisja egzaminacyjna.

23 Co po technikum? Technikum studia zaoczne praca Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Praca studia dzienne szkoła policealna

24 Zawody, w których kształcą warszawskie szkoły zawodowe Zawody gastronomiczne, hotelarskie, turystyczne, ekonomiczne Kelner Technik żywienia i usług gastronomicznych Technik hotelarstwa Technik technologii żywności Technik obsługi turystycznej Technik ekonomista Technik handlowiec Technik organizacji reklamy Technik eksploatacji portów i terminali Technik logistyk Technik spedytor Cukiernik - ZSZ Kucharz ZSZ Sprzedawca - ZSZ

25 Zawody, w których kształcą warszawskie szkoły zawodowe Zawody branży budowlanej Technik budownictwa Technik urządzeń sanitarnych Zawody branży samochodowej Technik pojazdów samochodowych Technik mechatronik Lakiernik ZSZ Mechanik pojazdów samochodowych ZSZ Mechanik motocyklowy - ZSZ Zawody elektryczne, elektroniczne, mechaniczne, informatyczne Technik elektryk Technik elektroenergetyk transportu Technik elektronik Technik informatyk Technik teleinformatyk Technik energetyk Technik urządzeń dźwigowych Elektryk ZSZ Monter elektronik - ZSZ

26 Zawody, w których kształcą warszawskie szkoły zawodowe Zawody innych branż: Technik awionik Technik geodeta Technik geolog Technik mechanik lotniczy Technik ochrony środowiska Technik architektury krajobrazu Technik analityk Technik gazownictwa Technik chłodnictwa i klimatyzacji Technik usług fryzjerskich Fototechnik Technik procesów drukowania Technik technologii odzieży Technik księgarstwa Ogrodnik ZSZ Fotograf ZSZ Drukarz ZSZ Fryzjer ZSZ Złotnik jubiler - ZSZ Źródło: Informator,,Technika i szkoły zawodowe, Biuro Edukacji m. st. Warszawy

27 Źródło: Informator o zawodach szkolnictwa zawodowego, Dorota Obidniak, Agnieszka Pfeiffer, Maria Suliga KOWEZiU, Warszawa 2013

28 Zasady wyboru przedmiotów w technikum Uczeń wybiera 2 przedmioty w zakresie rozszerzonym związane z kształceniem w danym zawodzie Jednym z tych przedmiotów musi być: matematyka, biologia, Przedmiotem uzupełniającym będzie najczęściej historia i społeczeństwo, ekonomia w praktyce oraz zajęcia artystyczne geografia, fizyka lub chemia

29 Zasady wyboru przedmiotów w LO uczeń wybiera od 2 do 4 przedmiotów w zakresie rozszerzonym, jednym z tych przedmiotów musi być: historia, biologia, geografia, fizyka lub chemia, Jeżeli uczeń nie wybrał historii w zakresie rozszerzonym, uczęszcza na zajęcia z historii i społeczeństwa, jeżeli nie wybrał biologii, chemii, fizyki lub geografii w zakresie rozszerzonym, uczęszcza na zajęcia z przyrody, obowiązkowe podstawowe przedmioty ogólnokształcące realizuje w klasie I -z wyjątkiem języka polskiego, języka obcego nowożytnego, języka mniejszości narodowej lub etnicznej, języka regionalnego, matematyki i wychowania fizycznego), ofertę zajęć realizowanych w zakresie rozszerzonym ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym

30 Ranking techników 2015 Technika zostały ocenione za pomocą czterech kryteriów: sukcesy szkoły w olimpiadach, wyniki matury z przedmiotów wyniki matury z przedmiotów dodatkowych, obowiązkowych, wyniki egzaminu zawodowego. 1. Technikum Mechatroniczne nr 1 w ZSLiT nr 1- zawód mechatronik 2. Technikum Lotnicze nr 9 im. Bohaterów Narwiku - technik mechanik lotniczy, technik awionik, technik informatyk 3.Technikum Architektoniczno Budowlane im. St. Noakowskiego-technik budownictwa, technik urządzeń sanitarnych 4. Technikum Geodezyjno-Geologiczno- Drogowe im. St. Kluźniaka - technik geodeta, technik geolog, technik drogownictwa 5.Technikum Fototechniczne - fototechnik 6.Technikum Poligraficzne w ZSP im. Marszałka J. Piłsudskiego Źródło: perspektywy pl 7.Technikum Elektroniczne nr 1 technik elektronik, technik informatyk 8. Technikum nr 3 im. Ludwika Krzywickiego technik ekonomista, technik obsługi turystycznej 9. Technikum Gastronomiczno-Hotelarskie nr 1-technik hotelarstwa, technik żywienia i usług gastronomicznych, kelner 10.Technikum Elektroniczne nr 3 w ZSEiL technik elektronik, technik teleinformatyk, technik elektryk, technik informatyk

31 Kryteria Ogólnopolskiego Rankingu Liceów 2015 Źródło: perspektywy. pl

32 Ranking warszawskich liceów XIV Liceum Ogólnokształcące im. St. Staszica 2. VIII Liceum Ogólnokształcące im. Władysława IV 3. LXVII LO im. Jana Nowaka Jeziorańskiego 4. IV LO z Oddziałami Dwujęzycznymi. im. Stefana Batorego 5. 2 Społeczne LO STO im. Pawła Jasienicy 6. XXXIII LO Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika 7. LXIV LO im. Stanisława Ignacego Witkiewicza 8. IX LO im. Klementyny Hoffmanowej 9. Społeczne LO nr 4 im. Batalionu AK "Parasol" 10. VI Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Reytana 11. XXVIII LO im. Jana Kochanowskiego 12. V LO im. Księcia Józefa Poniatowskiego Źródło: perspektywy. pl

33 Co po liceum ogólnokształcącym? Matura, jako przepustka na studia, stanowi pierwszy etap kształcenia w kierunku zdobycia zawodu. Zanim podejmiecie Państwo razem z dzieckiem decyzję o dłuższej drodze kształcenia powinniście odpowiedzieć m.in. na takie pytania:

34 Co po liceum ogólnokształcącym? Czy jesteście Państwo przekonani co do słuszności decyzji o podjęciu w przyszłości przez Państwa dziecko studiów? Czy wyższe wykształcenie będzie dziecku potrzebne do podjęcia wymarzonej pracy? Czy dziecko ma odpowiednią motywację i wytrwałość, by zrealizować swoje plany związane z długą drogą kształcenia w celu zdobycia wymarzonego zawodu?

35 Co po liceum ogólnokształcącym? Jeżeli odpowiedzieliście Państwo twierdząco, to jest do wyboru bardzo wiele możliwości:

36 Co po liceum ogólnokształcącym? Studia pierwszego stopnia wykształcenie wyższe zawodowe trwają 3-3,5 roku, tytuł zawodowy licencjata lub inżyniera Uzupełniające studia magisterskie trwają 2 lata, tytuł zawodowy magistra (kierunek tych studiów może się być inny od kierunku studiów pierwszego stopnia) Jednolite studia magisterskie trwają 5 lat, tytuł zawodowy magistra uprawniający do wykonywania określonych zawodów (np. magister farmacji, prawa, psycholog, weterynarz, konserwator i restaurator dzieł sztuki) Studia podyplomowe Studia doktoranckie mając tytuł zawodowy magistra można podjąć te studia, stopień naukowy doktora ( studia te mają bardzo indywidualny charakter)

37 Grupy kierunków studiów Artystyczne scenografia, aktorstwo, architektura wnętrz Ekonomiczne finanse, rachunkowość Filologie i językoznawstwo filologia angielska polska Humanistyczne filozofia, archeologia Informatyczne teleinformatyka, matematyka z informatyką Prawo i administracja prawo i zarządzanie, gospodarka i administracja publiczna Przyrodnicze, biologiczne biochemia, biotechnologia, geologia Teologiczne etyka, teologia Turystyka turystyka i rekreacja,krajoznawstwo Wychowanie fizyczne sport, wychowanie fizyczne Komunikacja, media komunikacja europejska

38 Grupy kierunków studiów Pedagogika, edukacja pedagogika specjalna, logopedia Nauki społeczne, politologia europeistyka, nauki społeczne Nauki o żywieniu i żywności dietetyka, technologia żywności Medyczne i nauki o zdrowiu fizjoterapia, farmacja Techniczne automatyka i robotyka, budownictwo, energetyka Kulturoznawstwo orientalistyka, studia wschodnie Rolnicze rolnictwo, ogrodnictwo Ścisłe chemia, fizyka, astronomia

39 Najpopularniejsze kierunki studiów w Polsce w 2015r. Informatyka kandydatów Prawo kandydatów Zarządzanie kandydatów Ekonomia kandydatów Budownictwo kandydatów Mechanika i budowa maszyn kandydatów Finanse i rachunkowość kandydatów Automatyka i robotyka kandydatów Psychologia kandydatów Pedagogika kandydatów Źródło: portal maturzysty.pl

40 Najpopularniejsze kierunki studiów na warszawskich uczelniach w roku 2015 Uniwersytet Warszawski Ekonomia 2474 na 180 miejsc Prawo /400 Filologia angielska- 1712/125 Finanse, rachunkowość -, ubezpieczenia 1558/200 Zarzadzanie-1264/300 Psychologia-1170/150 Biotechnologia -1053/80 Lingwistyka stosowana-( angielski, włoski)-23 osoby na miejsce Orientalistyka, sinologia -18 osób na miejsce Japonistyka -16 osób na miejsce

41 Najpopularniejsze kierunki studiów na warszawskich uczelniach w roku 2015 Politechnika Warszawska Najwięcej kandydatów na jedno miejsce, zgłosiło się na: Geoinformatyka 30 os./miejsce (nowy kierunek) Automatyka i robotyka- 30 os/ miejsce Inżynieria biomedyczna- 19 os/miejsce Architektura 11 osób na miejsce Geodezja i kartografia- 18 osób na miejsce Biotechnologia -12 osób na miejsce Budownictwo-7 osób na miejsce

42 Szkoła Główna Handlowa kandydaci na studia starają się o przyjęcie na uczelnię, a nie konkretny kierunek, na ponad 1,1 tys. miejsc było ponad 2,4 tys. kandydatów. kierunek studenci wybierają dopiero na drugim rooku. Wśród zakwalifikowanych było ponad 20 olimpijczyków, laureatów i finalistów olimpiad przedmiotowych, którzy uzyskali maksymalną możliwą liczbę punktów. finanse rachunkowość

43 Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego finanse i rachunkowość kandydatów (10,3 aplikacji/1 miejsce); weterynaria kandydatów (7,4 aplikacji/1 miejsce); logistyka kandydatów (7 aplikacji/1 miejsce); ekonomia kandydatów (6 aplikacji/1 miejsce). Żródło: PAP-Nauka w Polsce

44 Uniwersytet Kardynała Wyszyńskiego Psychologia -12 os/miejsce Dziennikarstwo i komunikacja społeczna - 9 os/miejsce Bezpieczeństwo wewnętrzne - 8 os/miejsce

45 Uczelnie publiczne najczęściej wybierane w Warszawie przez kandydatów wg ogólnej liczby zgłoszeń kandydatów Uniwersytet Warszawski Politechnika Warszawska Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej 2851 Uczelnie niepubliczne Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie 1872 Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie 1513 Uczelnia Łazarskiego w 1105 Akademia Finansów i Biznesu Vistula 907 Polsko Japońska Wyższa Szkoła Technik Komputerowych 641 Źródło:

46 Nie wszyscy muszą studiować! Są też inne możliwości wyboru! Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Kursy językowe Szkoły Policealne

47 Niemal 60 % dzieci rozpoczynających dziś naukę, będzie pracować w zawodach, które jeszcze nie istnieją. Dzieje się tak dlatego, ponieważ rynek pracy zmienia się bardzo szybko, a edukacja za nim nie nadąża. Pracodawcy skarżą się, że brakuje im pracowników mających fach w ręku. Brakuje im zawodowców. Źródło: gazeta wyborcza

48 Nadchodzący czas, to czas umysłowego pracownika, który oprócz formalnego wykształcenia posiada umiejętność praktycznego stosowania wiedzy oraz nawyk nieustannego uczenia się. PETER DRUKER

49 Pracę otrzymuje się w 70% dzięki wiedzy fachowej i w 30% dzięki zdolnościom społecznym. Traci się ją zaś w 70% z braku zdolności społecznych i w 30% z braku kwalifikacji merytorycznych.

50 Rynek pracy XXI wieku zanik tradycyjnych zawodów powstawanie nowych zawodów, odpowiadających na potrzeby przyszłości zamiast pracy etatowej elastyczne formy i czas pracy, niekonwencjonalne formy zatrudnienia konieczność bycia mobilnym (gotowym na zmianę miejsca pracy, zawodu, miejsca zamieszkania) postęp techniczny i informatyczny- ciągłość uczenia się przez całe życie znajomość języków obcych elastyczność, otwartość na zmiany kompetencje kluczowe

51 Pamiętajmy! Najważniejsze czynniki przy wyborze szkoły i zawodu zainteresowania predyspozycje cechy osobowości wyniki w nauce stan zdrowia sytuacja życiowa rodziny miejsce zamieszkania możliwość wykonywania tzw. zawodu dziedziczonego perspektywy zatrudnienia opinia rodziców

52 Należy też brać pod uwagę realia obecnego szybko zmieniającego się rynku pracy.

53 Źródła informacji informatory o szkołach; doradca zawodowy, pedagog szkolny; informacje od kolegów i znajomych; zapoznanie się z informacjami i kryteriami naboru do szkół (dni otwarte); media: Internet (strony internetowe szkół, rankingi, fora), prasa (np. czasopismo Perspektywy), radio, TV (specjalistyczne audycje i wiadomości z rynku pracy) dni otwarte szkół ponadgimnazjalnych

54 Źródła informacji Przy dokonywaniu wyboru można skorzystać z indywidualnych spotkań z doradcą zawodowym prowadzonych w: Centrum Informacji i Doradztwa Młodzieżowego w Pałacu Młodzieży, Pl. Defilad 1, ciidm@pm.waw.pl godziny pracy doradców zawodowych z młodzieżą i Rodzicami od wtorku do piątku w godz , soboty tel Rejonowych Poradniach Psychologiczno Pedagogicznych W szkołach

55 Drodzy Rodzice! Wspierajcie dzieci w podjęciu właściwej decyzji trafnego wyboru szkoły ponadgimnazjalnej. Życzymy powodzenia!