OPIS Historia oraz lekcja poglądowa o tłumaczeniu Biblii.

Transkrypt

1 Sianie Słowa Bożego 2 OPIS Historia oraz lekcja poglądowa o tłumaczeniu Biblii. CELE Zapoznanie z długotrwałym procesem tłumaczenia. Modlitwa o tych, którzy czekają na Słowo Boże we własnym języku. Modlitwa o tych, którzy tłumaczą Słowo Boże na inne języki. Grupa wiekowa Dzieci w wieku przedszkolnym (z pomocą dorosłych), aż po dzieci w wieku lat. Potrzebna przestrzeń Klasa najlepiej w miejscu, w którym nikomu nie przeszkadza trochę bałaganu Kraj/obszar Nie sprecyzowany, poufny Minimalne ramy czasowe (minuty) Lekcja poglądowa 10 Historia i dyskusja 2 Karta pracy 5 Krótka prezentacja i modlitwa 2 Nasiona dyni lub fasoli, po 2-3 ziarna na osobę Woda Ziemia doniczkowa Cerata lub plastikowe podkładki Ołówki Styropianowe lub papierowe kubeczki Biblia Kokos, cały Komputer Rzutnik multimedialny Reportaż Sianie Bożego Słowa wśród ludu Sejmat (dostępny na stronie: Kopie karty pracy (dostępne na stronie: Tekst do przestudiowania List do Galacjan 6:9 Kopie kroków (dostępne na stronie: Jeżeli masz jakiekolwiek problemy lub pytania związane z tą lekcją, proszę skontaktuj się z działem Edukacji Biblijnej biuro@eb.org.pl Copyright Wycliffe 2008 Materiały nie mogą być wydawane bez zgody wydawcy. Zezwala się na kopiowanie na użytek zajęć z dziećmi.

2 Przygotowania do zajęć Rozłóż materiały potrzebne do sadzenia nasion. Ułóż kubeczki dookoła stołu, w odstępie ok. 30 cm. Obok każdego kubeczka połóż ołówek. Rozłóż plastikowe podkładki lub ceratę na podłogę w miejscu, gdzie będziecie sadzić nasiona. Przygotuj komputer i rzutnik multimedialny z reportażem Sianie Słowa Bożego wśród ludu Sejmat Pobierz z: Zrób po jednej kopii z 10 kroków. Pobierz: Skopiuj kartę pracy dla każdego dziecka. Zdobądź bieżącą prośbę modlitewną o ludzi bez dostępu do Biblii. Znajdziesz ją na stronie: Zajęcia LEKCJA POGLĄDOWA Zbierz dzieci dookoła stołu. Powiedz: Niech każdy stanie przed jednym kubkiem. Zasadźmy trochę nasion. Jakie kroki powinniśmy czynić sadząc nasiona? Odpowiedzi powinny zawierać: zrobić dziurkę w dnie kubeczka (Użyj do tego ołówka) wypełnić kubeczek ziemią doniczkową zrobić mały dołek w ziemi położyć nasionka w dołku zakryć ziemią podlać Nasiona dyni lub fasoli po 2-3 ziarna na osobę Woda Ziemia doniczkowa Cerata lub plastikowe podkładki Ołówki Styropianowe lub papierowe kubeczki Biblia Rozdaj każdemu dziecku dodatkowy kubek, by złapać wodę uchodzącą przez dziurkę. Kokos, cały Przeanalizuj każdy krok, który dzieci będą wymieniać. Zadbaj, aby każde dziecko zdążyło wykonać zadanie. Zapytaj: Gdzie są dynie (fasole)? Zasadziliśmy nasiona. Dlaczego nie mamy żadnych dyń (fasoli)? Nawet nie widzę roślinek! str. 2

3 Posłuchaj odpowiedzi dzieci. Upewnij się, że rozumieją, że rośliny potrzebują czasu by urosnąć i urodzić owoc. Weź do ręki i pokaż dzieciom kokos. Zapytaj: Czy potraficie zgadnąć jak długo ktoś musiał czekać, by zjeść kokos po zasadzeniu drzewa kokosowego? Po kilku próbach odgadnięcia powiedz: To zajmuje 8 lat! Zapytaj: Czy mogę nie przejmować się moją roślinką i zostawić ją na parę tygodni, potem przyjść i zerwać dynię (fasolę)? Dzieci z pewnością odpowiedzą, że należy opiekować się roślinką i ją podlewać. Kontynuuj, mówiąc: Macie rację. Dużo czasu minie zanim nasionko wykiełkuje, prawda? Czasami musimy długo czekać na dobre rzeczy. Przeczytaj Galacjan 6:9 Powiedz o żniwach dobrych rzeczy, które spotykają wytrwałych ludzi, nie poddających się przeciwnościom. Ludzie, którzy tłumaczą Biblię, często pracują wiele godzin, dni, miesięcy i lat, zanim ujrzą owoc czyli rezultat swojej ciężkiej pracy. HISTORIA I DYSKUSJA Opowiedz dzieciom historię o Szymonie Liga (Szymon Liga to pseudonim). Jeżeli znasz inną historię osoby, która czekała lub pracowała przez długi czas, by Słowo Boże było dostępne w jego języku, możesz ją opowiedzieć. Szymon Liga przekazywał ludziom ze swojego plemienia Słowo Boże. W 1939 roku chciał przetłumaczyć Biblię na jego własny język, Amuli, ale nie był w stanie tego zrobić. Szymon nie poddawał się i dalej modlił się o taką możliwość. Wiele lat później, dokładnie 41 lat, pewne małżeństwo przybyło do wioski Szymona, aby nauczyć się języka Amuli. W tym czasie (1980 rok), Szymon miał 65 lat. Jednakże rozpoczął nową pracę, pomagając parze w tłumaczeniu Słowa Bożego na język Amuli. str. 3

4 Tłumaczenie zakończyli w lipcu 1996 roku. Czy potrafisz policzyć, ile lat miał wtedy Szymon? Miał 81 lat! Kiedy wydrukowany Nowy Testament trafił do wioski, Szymon miał świadomość, że nigdy nie będzie mógł z niego skorzystać. Był już na łożu śmierci. Jednakże nie dopuścił, by to go załamało. Powiedział tak: Nawet jeżeli nie przyjdzie mi używać tej księgi, moje dzieci i wnuki będą ją miały. Jestem szczęśliwy! Szymon czuł, że zakończył już pracę swojego życia. Odszedł, by być z Jezusem, przed północą, w dzień, w którym Nowy Testament przybył do wioski. (Źródło: Insite, Quotes Worth Communicating, luty 2004) Omów poniższe pytania: 1. Jak długo Szymon czekał na Słowo Boże w swoim języku? (51 lat) 2. Co zrobił Szymon aby Boże Słowo było dostępne w języku Amuli (Pracował z małżeństwem, które przybyło, by nauczyć się jego języka) 3. Jak myślisz, dlaczego tak bardzo chciał pracować przez tyle lat tłumacząc Boże Słowo? (Możliwe odpowiedzi: Ponieważ Boże Słowo było bardzo cenne dla niego. Chciał przeczytać Biblię w swoim własnym języku by mieć pewność, że wie co tam jest napisane. Chciał aby jego rodzina i przyjaciele mieli możliwość czytania Biblii) 4. Jak myślisz, dlaczego ludzie muszą tak długo czekać aby tłumaczenie Biblii było ukończone? (Jest wiele czynności w tłumaczeniu Biblii. Każda z nich jest bardzo ważna. Tłumacze nie mogą ominąć żadnej z nich) Dodaj: Tak jak potrzeba dużo czasu, aby urosła dynia czy palma kokosowa, tak potrzeba dużo czasu, aby tłumacze ukończyli tłumaczenie Biblii. str. 4

5 KARTA PRACY - Sianie Słowa Bożego Rozdaj kartę pracy 5. Powiedz: Popatrzmy na tę stronę i nauczmy się czynności, jakie są potrzebne w tłumaczeniu Biblii na inny język. Pracuj nad kartą pracy razem z dziećmi. Odpowiedzi znajdziesz poniżej oraz na skopiowanych 10 stopach, których możesz użyć do tłumaczenia poszczególnych czynności. Znajomość tych kroków przyda ci się w kolejnych lekcjach. Przedstaw różne etapy składające się na tłumaczenie Biblii. Omów, dlaczego ludzie muszą czekać tak długo, aż otrzymają prezent w postaci Bożego Słowa w ich własnym języku. Kopie karty pracy (dołączonej na końcu tej lekcji) Kopie kroków (10 stron następujących po tej lekcji) opcjonalnie Ołówki Kolejne kroki w tłumaczeniu: 1. Wybrać miejsce. 2. Założyć swój zespół. 3. Stworzyć alfabet. 4. Sporządzić wstępne tłumaczenie. 5. Nauczyć mieszkańców czytać. 6. Poprawić tłumaczenie. 7. Używać Boże Słowo. 8. Zrobić ostatnie poprawki. 9. Wydrukować nowe Biblie. 10. Świętować razem. POKAZ SLAJDÓW I MODLITWA Pokaż prezentację Sianie Słowa Bożego wśród ludu Sejmat Módl się za ludzi, którzy nadal czekają na Biblię w swoim własnym języku. Módl się o tych, którzy pracują nad tłumaczeniem Biblii na inne języki. Możesz użyć obecnej listy próśb modlitewnych ze strony Wycliffe a. Powiedz dzieciom, Możecie zabrać do domu swoje roślinki. Pamiętajcie, musicie dbać o nie jeżeli chcecie żeby urosły! Za każdym razem gdy będziesz podlewać swoją roślinkę pamiętaj o ludziach, którzy nadal czekają na Boże Słowo w swoim języku. Nawet możesz zabrać sobie minutkę na modlitwę za nich. Módl się, aby Boże Słowo rosło i przynosiło owoce w życiu każdego z tych ludzi. Komputer Rzutnik multimedialny Prezentacja Ekran (biała ściana) Bieżące prośby modlitewne o ludzi bez dostępu do Biblii. Znajduje się na stronie: (hyperłącze na dole strony) - opcjonalnie str. 5

6