Zakres działań Zadania Formy realizacji Osoby odpowiedzialne

Transkrypt

1 I. INTEGRACJA Zakres działań Zadania Formy realizacji Osoby odpowiedzialne 1.Promowanie integracji. 2.Organizacja wspólnej nauki i zabawy dzieciom o różnym poziomie i stopniu sprawności psychofizycznej. 3.Realizacja programu usprawniania fizycznego i umysłowego uczniów ze specjalnymi potrzebami. 4.Zorganizowanie grupy wsparcia dla rodziców uczniów niepełnosprawnych. prowadzenie zajęć integrujących społeczność szkolną i lokalną ( apele, konkursy, turnieje itp. ) prowadzenie dni otwartych dla rodziców, dyżury specjalistów Wychowawcy klas integracyjnych, wszyscy nauczyciele, nauczyciele, pedagog, psycholog, logopeda Termin realizacji szkolny pierwszy poniedziałek miesiąca zgodnie z harmonogramem Uwagi współorganizowanie imprez miejskich z udziałem osób niepełnosprawnych wg kalendarza imprez promocja gimnazjum w lokalnej prasie i telewizji opracowanie folderów, biuletynów informacyjnych, jednodniówki promującej integrację szkołę pozyskiwanie sponsorów na organizowanie imprez p. Agnieszka Bryła p. Iwona Zubkiewicz, nauczyciele informatyki dyrektor szkoły wg potrzeb

2 uwzględnianie w programach wychowawczych dla poszczególnych klas treści ukierunkowanych na uczenie dzieci rozumienia i akceptowania różnic między ludźmi, wynikających z ich wyglądu i zachowań wszyscy nauczyciele nabór uczniów do klas integracyjnych i tworzenie klas integracyjnych dyrektor szkoły maj zindywidualizowane nauczanie na wszystkich przedmiotach dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi nauczyciele przedmiotów i nauczyciele wspierający klas integracyjnych modyfikacje programu nauczania zgodnie z możliwościami rozwojowymi dziecka nauczyciele wspomagający 6.Zapewnienie ciągu edukacyjnego uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. zajęcia poszerzające zakres wiedzy i umiejętności dziecka ( zajęcia dydaktyczno wyrównawcze, zajęcia logopedyczne, zajęcia z pedagogiem, zajęcia z psychologiem ) zajęcia usprawniające i korygujące : gimnastyka korekcyjno kompensacyjna, rehabilitacja współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną nauczyciele, logopeda, pedagog, psycholog p. Z. Kamola p. E. Kozłowska p. J. Ostrowski, rehabilitant, psycholog, pedagog udział w akcjach charytatywnych; pomoc osobom potrzebującym, dzieciom chorym SU, Wolontariat

3 7. Integrowanie społeczności uczniowskiej. organizowanie spotkań i zabaw integrujących różne środowiska organizacja pomocy koleżeńskiej nauczyciele przedmiotów zaproszeni specjaliści dyrektor szkoły wszyscy nauczyciele wspierający i integracyjnych 8. Współpraca szkoły z rodzicami uczniów niepełnosprawnych. zebrania dyrektora z rodzicami co najmniej co najmniej dwa razy w ciągu roku szkolnego, zaś z rodzicami dzieci niepełnosprawnych w zależności od potrzeb spotkania z rodzicami i kandydatami do klas I gimnazjum z dyrektorem dyrektor szkoły wg kalendarza zebrań z rodzicami IV V rozpoznanie potrzeb środowiska rodzinnego uczniów poprzez kontakty wychowawców z radą rodziców swojej klasy organizacja i działalność rady rodziców na rzecz środowiska szkolnego

4 II. SAMORZĄDNOŚĆ 1.Rozwijanie samorządności i demokracji. Demokratyczne wybory opiekuna i przewodniczącego SU, zarządu i rad klasowych w drodze glosowania na podstawie opracowanego regulaminu Opiekunowie SU czerwiec, wrzesień Ustalenie harmonogramu prac realizowanych w danym roku szkolnym opiekunowie SU wrzesień Organizowanie turniejów sportowonaukowych nauczyciele wychowania fizycznego, wg kalendarza Organizowanie debat uczniowskich Samorząd Uczniowski zgodnie z potrzebami Redagowanie szkolnej gazetki Organizowanie imprez okolicznościowych Przygotowanie i przeprowadzenie Pierwszego Dnia Wiosny Dnia Samorządności, SU nauczyciele i uczniowie klas zgodnie z harmonogramem Prowadzenie akcji charytatywnych, SU, Wolontariat

5 III. TRADYCJE SZKOLNE 1. Rozwijanie postaw patriotycznych i obywatelskich. udział w uroczystościach szkolnych i środowiskowych wg kalendarza imprez praca na rzecz własnego środowiska : udział w akcji Sprzątanie świata ; udział w akcji sprzątanie miasta, otoczenia szkoły odpowiedzialni nauczyciele wrzesień zapoznanie uczniów z historią, kulturą, dorobkiem naszego miasta : spotkania z ciekawymi ludźmi, spotkania z władzami miasta, udział w warsztatach literackich, poznanie ekspozycji w muzeum regionalnym, wystawy w ŁOK-u p. H. Dybciak p. M. Wawrzyńczak p. A. Borkowska kultywowanie tradycji rodzinnych, regionalnych i narodowych nauczyciele historii troska o czystość języka ojczystego nauczyciele języka polskiego 2. Tradycje szkoły. poszanowanie dla symboli narodowych ślubowanie klas I nauczyciele historii i WOS- u II październik wg harmonogramu SU organizowanie uroczystych apeli w szkole z okazji rocznicy : Świąt Narodowych : - Niepodległości 11 Listopada - Powstania Listopadowego ; opiekunowie SU

6 IV. WSPÓŁPRACA SZKOŁY Z RODZICAMI - Powstania Styczniowego - Konstytucji 3 Maja - Rocznicy wybuchu Powstania Warszawskiego - Dnia Wojska Polskiego ( 15 sierpień każdego roku ) Uroczystości środowiskowych : - Rocznica 17 września - Uroczystości katyńskie Uroczystości szkolnych : - Dzień Edukacji Narodowej - Jasełka - Pierwszy dzień wiosny dzień samorządności w szkole - Zakończenie roku szkolnego Święta obchodzone w szkole : - Dzień Chłopaka - Andrzejki - Bal karnawałowy - Walentynki - Bal uczniów klas trzecich dokumentowanie wydarzeń z życia szkoły w kronice p. I. Zubkiewicz pożegnanie absolwentów wych. klas II i klas III czerwiec 1. Wspieranie rodziców w dziedzinie wychowania ich dziecka. indywidualny kontakt wychowawcy z uczniem, jego rodzicami, opiekunami prawnymi, kuratorami sądowymi spotkania informacyjne organizowanie różnych form zajęć ( ogniska, biwaki, wycieczki, dyskoteki, konkursy, przedstawienia itd. ) mających na celu integracje zespołu klasowego

7 wykorzystanie w pracy wychowawczej fachowej pomocy specjalistów i kontaktów z Poradnia Psychologiczno Pedagogiczną uzgodnienie z rodzicami planu wychowawczego i dostosowanie go do potrzeb zespołu klasowego na określony czas współpraca z Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej, Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie, Sądem Rodzinnym, Komendą Powiatową Policji Zespół ds. Nieletnich i Patologii, Sanepidem aktywne metody pracy wychowawczej na lekcjach i po zajęciach udział rodziców w imprezach klasowych i szkolnych uczestnictwo rodziców w spotkaniach z wychowawcą klasy : w miesiącach X, I, V wywiadówki klasowe w indywidualnych kontaktach udział w dniach otwartych szkoły spotkania wychowawców z radami klasowymi, psycholog p. Agnieszka Zaniewicz we współpracy z pedagogiem szkolnym i psychologiem, nauczyciele przedmiotów, pedagog, psycholog, logopeda pierwsze zebranie w roku szkolnym raz w miesiącu zgodnie z harmonogramem wg potrzeb

8 V. AKTYWNOŚĆ POZALEKCYJNA spotkania dyrektora szkoły z rodzicami uczniów klas VI Szkoły Podstawowej Nr 4 i zainteresowanych z innych szkół dyrektor szkoły kwiecień współpraca z rodzicami przy organizacji wycieczek, wyjść na basen, do kina, do ŁOK u, podczas dyskotek, na ognisku, w czasie uroczystości klasowych i szkolnych współpraca rodziców z pedagogiem szkolnym, psychologiem, logopedą p. M. Piotrowska p. A. Zaniewicz, p. M. Dzięgielewska 1. Propagowanie racjonalnych form spędzania czasu wolnego. organizowanie kół przedmiotowych oraz zajęć rekreacyjno - sportowych udostępnianie uczniom czytelni i biblioteki nauczyciele przedmiotów p. A. Borkowska korzystanie z sali komputerowej ( internetowej ) nauczyciele informatyki umożliwienie korzystania ze stołówki szkolnej pozyskiwanie środków dla uczniów w trudnej dyrektor szkoły, pedagog szkolny p. M. Piotrowska od października

9 sytuacji materialnej na opłacenie obiadów organizacja zajęć na pływalni organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi organizacja wyjść do muzeum, kina, wyjazdów do teatru organizacja wieczornic, spotkań opłatkowych p. E. Kozłowska, p. J. Ostrowski, p. Z. Kamola SU,

10 VI. PROFILAKTYKA 1. Propagowanie zdrowego stylu życia pogadanki i dyskusje o zdrowym stylu życia. zabawy i gry integracyjne, pogadanki i dyskusje podczas zajęć z wychowawcą eksponowanie broszur i ulotek z dziedziny oświaty zdrowotnej pielęgniarka szkolna zwracanie szczególnej uwagi na wychowanie komunikacyjne p. A. Mazur pogadanki i dyskusje o zdrowym odżywianiu i higienie osobistej, pielęgniarka szkolna zajęcia edukacyjne na temat zdrowego stylu życia pielęgniarka szkolna, pedagog szkolny p. M. Piotrowska. opieka pielęgniarki szkolnej pielęgniarka szkolna zapewnienie właściwe higieny pracy podczas zajęć lekcyjnych wszyscy nauczyciele 2. Profilaktyka uzależnień. organizowanie spotkań z pracownikami policji pedagog szkolny p. M. Piotrowska wg potrzeb egzekwowanie przestrzeganie zakazu spożywania alkoholu przez uczniów na terenie gimnazjum wszyscy nauczyciele, pedagog

11 włączenie rodziców w obsługę zabaw, wieczorów i dyskotek organizowanie spotkań z ludźmi, którzy uwolnili się od nałogów oraz z terapeutami pracującymi z ludźmi uzależnionymi pedagog szkolny p. M. Piotrowska wg potrzeb opiekowanie się młodocianymi z rodzin patologicznych zaspakajanie potrzeb bezpieczeństwa, akceptacji i przynależności do klasy wywiad środowiskowy na temat warunków osobistych i sytuacji domowej uczniów zajęcia edukacyjne na temat profilaktyki uzależnień wynikające ze Szkolnego Programu Profilaktyki realizacja szkolnego programu profilaktyki, pedagog szkolny, pedagog szkolny, psycholog szkolny wszyscy nauczyciele wg potrzeb