SPRAWOZDANIE ZE SPOTKANIA Z SENIORAMI W RAMACH UDZIAŁU W KONKURSIE >AMBASADOR MIEJSC<

Transkrypt

1 SPRAWOZDANIE ZE SPOTKANIA Z SENIORAMI W RAMACH UDZIAŁU W KONKURSIE >AMBASADOR MIEJSC< Spotkanie z Seniorami odbyło się dnia: 12 IV 2013r. na terenie szkoły Gimnazjum nr 49 w Krakowie (a fikcyjnie: Na Zamku nr 49, w Komnacie nr 40). Miało ono charakter wieczorku kulturalno integracyjnego. W swoim zamierzeniu chcieliśmy uniknąć czysto organizacyjnego charakteru spotkania (celem przekazania tylko istotnych informacji dotyczących naszego przedsięwzięcia) i nadać mu wyraz kameralny i przyjazny, a w swej organizacji nawiązujący do tematyki naszego projektu. Hasło wywoławcze spotkania to: A mury, nie runą, nie runą, nie runą Cała na przód! W rejsie uczestniczyli zaproszeni goście Seniorzy (w tym nasi emerytowani nauczyciele, emeryci zaprzyjaźnieni ze szkołą), Dyrekcja szkoły, uczennice (Juniorzy) wraz z nauczycielem (opiekunem). W nawiązaniu do tematyki projektu wycieczki, spotkanie odbywało się w scenerii zamków, muzeów, skansenów (udokumentowanie na załączonym filmie), które można było zwiedzać przemierzając nasze wędrowne szlaki w klasowych zakamarkach. Wystrój i dekoracja sali przybliżały klimat podróży do tych obiektów historycznych. Poetyckie wystąpienie uczennicy w części inauguracyjnej spotkania z kolei, motywowało do wspólnego przeżywania, zwiedzania jednych z najpiękniejszych historycznie i geograficznie miejsc Polski. Twórczość uczennicy również została wkomponowana w załączoną prezentację dla Seniorów. Podczas spotkania w postaci prezentacji Power point (załączono do sprawozdania) ukazano m.in.: ideę konkursu Ambasador miejsc, przedstawiono cel, plan wycieczki, jej ogólny kosztorys, jej trasę, omówiono proponowane do zwiedzenia miejscowości i zabytki oraz planowane atrakcje (z pominięciem przygotowanych przez uczniów i nauczyciela niespodzianek!). Przedstawiono miejsce docelowe wraz z noclegiem oraz trasę powrotu. Prezentację urozmaicały zagadki tematyczne nawiązujące do zwiedzanych miejsc. Poprawne odpowiedzi były nagradzane kulami armatnimi. Prezentacja nie zawierała celowo szczegółowego opisu wycieczki, celem nienaruszenia tajemnicy przewidzianych atrakcji i niespodzianek. Informacje dotyczące zwiedzanych miejscowości były podawane ustnie wraz z wizualizacją zdjęciową oraz słownym komentarzem prowadzących. Uczennice wraz z nauczycielem uszczegóławiały przekazywane wiadomości, które stanowiły głównie odpowiedź na zadane pytania gości.

2 Na spotkaniu wytypowano Kapitana wśród grupy seniorów w celu bieżącego przekazu informacji odnośnie wyników konkursu. Podczas spotkania celem urozmaicenia jego przebiegu przeprowadziliśmy szereg królewskich zabaw integracyjnych z nagrodami. Wśród nich odbył się egzamin na króla, turniej rycerski, budowanie na czas mostu na królewski przejazd, itp. Po zakończonym spotkaniu zaproszono gości na ucztę do zamkowego salonu. Na stołach znalazły się typowo królewskie przysmaki: bułeczki sługi króla, talarki, chrupki duszki, paluszki księżniczki, pierniczki, ciasteczka książęce, itp. Na zakończenie spotkania każdy z gości otrzymał ulotkę informacyjną wykonaną przez uczennicę zawierającą cel wycieczki, planowaną trasę, wybrane atrakcje i niespodzianki (zał. 1). W podziękowaniu każdy z uczestników otrzymał tradycyjnego: Michałka zamkowego wraz z sentencją. Przebieg spotkania został uwieńczony na fotografiach w formie filmu. Podczas spotkania uczestnicy wypełnili również ankietę dotyczącą własnego poziomu wydolności fizycznej, tempa poruszania się, kondycji oraz własnych sugestii dotyczących ewentualnej wycieczki (zał. 2). Na podstawie zebranej informacji zwrotnej od uczestników spotkania można stwierdzić, że nasi goście wykazują chęć uczestniczenia w planowanej wycieczce akceptując jej program i przewidziane atrakcje, (które również w dalszej kolejności będą wynikały z preferencji grupy). Na spotkaniu zaznaczono, że projekt wycieczki jest tylko planem i podlega on ocenie Jurorów, a jego realizacja zależna jest od wyników konkursu. Dlatego organizując spotkanie postawiłyśmy sobie przede wszystkim za cel: PRZEŻYCIE KRÓLEWSKIEGO WIECZORU RAZEM Z TYMI, KTÓRZY SWOIM PRZYKŁADEM I DOŚWIADCZENIEM PRZEKAZUJĄ NAM WIECZNIE TRWAŁE I AKTUALNE WARTOŚĆI SWOJEGO POKOLENIA.

3 Zał. 1. Jeśli robisz, to co lubisz. To tak jakbyś nie pracował. / Selye / > A mury nie runą nie runą nie runą < Szlakiem zamków małopolskich (i nie tylko ) - wiecznie żywej historii. Nasz wspólny cel : Odkryć, poznać, przeżyć, być razem i się cieszyć! Nasza trasa: KRAKÓW DOBCZYCE NOWY WIŚNICZ NIEDZICA WYTRZYSZCZKA CZORSZTYN NOWY SĄCZ Zobaczymy i zwiedzimy m.in: ~ Ruiny zamku królewskiego i skansen w Dobczycach ~ Zamek Dunajec w Niedzicy ~Elektrownię Wodną w Niedzicy ~ Ruiny Zamku Wronin ~ Ruiny Zamku królewskiego w Nowym Sączu Największy skansen w Małopolsce ~ Zamek Tropsztyn w Wytrzyszczce ~ Zamek magnacki w Nowym Wiśniczu ~ Dworek Jana Matejki - Koryznówka A ponad to czeka nas: ~Nocleg w Celnicy Zamkowej, ~ Ognisko integracyjne, konkursy, zabawy, niespodzianki Zabieramy do plecaków : Dobry humor J

4 Zał. 2. Dużo słońca! Wygodne buty ANKIETA DLA SENIORÓW Szanowni Państwo! Podejmując się zorganizowania w ramach konkursu: >AMBASADOR MIEJSC< wycieczki: Szlakiem zamków małopolskich wiecznie żywej historii, prosimy w celu usprawnienia jej organizacji i dostosowania warunków do Państwa potrzeb i oczekiwań o wypełnienie ankiety. Dziękujemy! 1. Jak ocenia Pan/Pani swoją kondycję i wydolność fizyczną? Proszę podkreślić właściwą odpowiedź. a). Bardzo dobra, b). Średnia, c). Nie najlepsza 2. Jak długą trasę w ciągu jednego dnia jest Pan/Pani w stanie pokonać? Proszę podkreślić właściwą odpowiedź. a). do 3km b). 4 6km c). powyżej 6km 3. Która forma aktywności turystycznej najlepiej Panu/Pani odpowiada? Proszę podkreślić właściwą odpowiedź lub podać własną. a). Chodzenie po płaskim terenie, b). Wspinaczka po wzniesieniach i łagodnych górach, c). Preferuję najmniej forsującą formę odpoczynku (np. spacer, rejs statkiem, opalanie się na słońcu, itp.) d). Inne:. 4. W jakiej formie atrakcji turystycznej najchętniej wziął/wzięłaby Pan/Pani udział? Proszę podkreślić właściwą odpowiedź lub podać własną. a). Ognisko, śpiew piosenek, b). Taniec, c). Konkursy, zabawy integracyjne, d). Inne: 3. Jeśli ma Pan/Pani życzenie dodać coś do powyżej udzielonych odpowiedzi na temat swoich sugestii odnośnie wycieczki, proszę o wpisanie poniżej.

5