Zapoznaj się ze wszystkimi materiałami źródłowymi. Następnie wykonaj zadania, które zamieszczone są na samym końcu. Powodzenia
|
|
- Andrzej Kulesza
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zapoznaj się ze wszystkimi materiałami źródłowymi. Następnie wykonaj zadania, które zamieszczone są na samym końcu. Powodzenia Źródło A List Kolumba 1492 rok Panie! Ponieważ wiem, że uraduje cię wielkie zwycięstwo jakim Pan Nasz ukoronował moją podróż, pisze do Ciebie ten list, z którego dowiesz się, jak 33 dni płynąłem z wyspy Kanaryjskich do Indii na okrętach oddanych mi przez najjaśniejszego króla i królową, naszych władców. Napotkałem wiele wysp zamieszkałych przez niezliczone ludy i objąłem je w posiadanie dla ich wysokości przez dokonanie proklamacji i rozwinięcie sztandaru królewskiego; nie stawiano żadnego oporu. Popłynąłem tam i opłynąłem wybrzeże północne [ ]. wyspa ta i wszystkie inne są bardzo żyzne [ ] a ta wyspa szczególnie. Na wybrzeżu morskim jest tam wiele portów nie dających się porównać z tymi, jakie znam w chrześcijaństwie; (jest tam) dużo wielkich i szerokich rzek, co jest cudowne [ ]. Espaniola jest cudem [ ]. Łańcuchy i szczyty górskie, równiny i obszary uprawne oraz pastwiska są tak piękne i bogate, (zdatne) do uprawy i hodowli, do chowu wszelkiego rodzaju bydła, do budowy miast i wsi. [ ] Na wyspie jest wiele artykułów korzennych, są wielkie kopalnie złota i metali [ ]. Historia w tekstach źródłowych, K. Maresz, K. Juszczyk, Toruń 1994, s.62 Źródło B Relacja Krzysztofa Kolumba o pierwszej wyprawie. [ ] Tutaj jest wiele korzeni, wielkie kopalnie złota i innych kruszców. Mieszkańcy tej wyspy, (Hispanioli obecnie Haiti) podobnie jak wszystkich innych, jakie odkryłem i poznałem, a także tych, o jakich jedynie zasięgałem wiadomości, chodzą nago, jak ich matka na świat wydała. Jedynie niektóre kobiety zakrywają jedna część ciała jednym liściem jakiejś rośliny albo płatkiem bawełny w tym celu utkanym; nie posiadają żelaza ani stali, ani broni i nie umieją się nią posługiwać. A przecież są to ludzie pięknie zbudowani i rośli, są jednak niesłychanie trwożliwi. Całą ich bronią są trzciny ścinane w chwili, kiedy sypią ziarno, na ich szerszym końcu przymocowują kawałek zaostrzonego drewna; ale nie mają odwagi się nim posługiwać. [ ] Nie mają żadnej religii ani bałwochwalstwa. Wierzą jedynie, że w niebie mieszka wszelka moc, wszelkie dobro, wierzą niezbicie, że ja i moje okręty zstąpiliśmy z nieba. Tak tedy Zbawiciel dał owo zwycięstwo Naszym Najjaśniejszym Królowi i Królowej oraz ich królestwom, rozsławionej dzięki tej sprawie tak ważnej, że całe chrześcijaństwo powinno się radować i uroczyście to obchodzić, aby złożyć
2 dziękczynienie Trójcy Przenajświętszej w licznych uroczystych modłach nie tyle z powodu chwały, która przez to spadnie na nie przez nawrócenie wielkiej liczby ludów na nasza świętą wiarę, ale również z powodu bogactw materialnych, które mogą przynieść zyski i korzyści nie tylko dla Hiszpanii, ale i całemu chrześcijaństwu. Pisano na karaweli na wysokości Wysp Kanaryjskich, 15 lutego 1493 roku. Tekst według: H. Manikowska, J. Tazbirowa, Historia, Warszawa 1997, s. 222 Źródło C Anonimowe notatki o wyprawie Vasco da Gama (1) W roku 1497 król Manuel portugalski, posłał cztery okręty dla odkrycia wyszukania korzeni. Dowódca tych okrętów był Vasco da Gama. W niedzielę 8 lipca 1497 roku podnieśliśmy kotwicę w Rastello. [ ] (27) 7 kwietnia popłynęliśmy pod miasto Mombasa, ale nie wpłynęliśmy do portu, lecz pozostaliśmy na redzie. [ ] (37) We wtorek 24 kwietnia wyruszyliśmy stąd do miasta Kalikut, o którym nasz król miał wiadomość. Płynęliśmy na wschód, na ukos przez ta wielka zatokę, gdzie wpada Morze Czerwone. [ ] W najbliższą niedzielę znów ukazała się Gwiazda Polarna, której od dawna nie widzieliśmy a 17 maja, po 23 dniach bezbrzeżnym morzu ujrzeliśmy ziemie [ ], a następnie dopłynęliśmy do miasta Kalikut. [ ] Nasz dowódca posłał jednego człowieka do miasta, a tam przyprowadzili go dwóch Maurów z Tunisu, którzy mówili po kastylijsku i genueńsku. Pierwszym ich powitaniem było: Co za diabeł was tu przyniósł!. Potem zapytali, czego szukamy tak daleko. Ów posłaniec odpowiedział: Chrześcijan i korzeni Historia w tekstach, s. 63 Źródło D Antonio Pigafetta, Relacja z pierwszej wyprawy do dookoła świata. Zaczynam, (Najjaśniejszemu Panu) opisywać początek mojej podróży. W mieście Sewilii była mała flota licząca pięć okrętów, gotowa do odbycia długiej podróży. Miała ona odnaleźć wyspy Moluckie.,gdzie znajdują się korzenie. Głównym kapitanem tej floty by Fernando de Magellan, szlachcic portugalski, [ ], który odbył wiele podróży po oceanie [ ]. W środę 28 listopada 1520 roku przepłynęliśmy tę cieśninę i wpłynęliśmy na spokojne morze, po którym żeglowaliśmy trzy miesiące i 20 dni nie odnawiając
3 zapasów ani zaopatrzenia: jedliśmy tylko stare suchary, starte na proszek, pełne robactwa i cuchnące [ ], piliśmy wodę cuchnąca i gnijącą. Jedliśmy także kawałki skóry wołowej jaka znajdowała się pod wielką reją [ ], były one bardzo twarde z powodu deszczu, słońca i wiatru; [ ]. To jeszcze nie wszystko, nasze największe nieszczęście, o którym powiem, było najgorsze: dolne i górne dziąsła naszych ludzi popuchły tak bardzo, że nie mogli oni jeść i wśród cierpień 19 zmarło. [ ] Poza tymi, 25 lub 30 marynarzy chorowało na różne inne choroby [ ] ale ci wyzdrowieli. Wszystkie wyspy Moluckie rodzą goździki, imbir, sago [ ], ryż, orzechy kokosowe, figi, migdały, większe niż nasze, słodkie i kwaśne granaty, trzcinę cukrową, melony, ogórki, tykwy, cukier, jakiś owoc orzeźwiający, wielki jak arbuz, zwany comulicar i jakiś inny owoc jak brzoskwinia, zwany guave, i inne jadalne rośliny. Jest tam tez olej kokosowy i sezamowy. Ze zwierząt pożytecznych są kozy, kury, rodzaj pszczół nie większy od mrówek, które składają miód w pniach drzewnych. Znajdują się tam także wiele różnych gatunków papug, a między innymi są białe zwane catara i całe czerwone zwane nori [ ]. Historia w tekstach, s. 64 Źródło E Bartolomeo de Las Casas, krótka relacja o wyniszczeniu Indian, 1552 rok. Ci, którzy pojechali i nazywają się chrześcijanami, posługują się głownie dwoma sposobami wypełniania i gładzenia z oblicza ziemi owych pożałowania godnych narodów. Jeden sposób to niesprawiedliwe, okrutne, krwawe i tyrańskie wojny. Drugi sposób to po wybiciu wszystkich, którzy mogliby pragnąć wolności, wzdychać do niej, myśleć o niej albo szukać wyjścia z mąk, które cierpią, a więc po wybiciu wszystkich prawowitych władców oraz dorosłych mężczyzn (bo zwykle podczas wojny pozostają przy życiu jedynie młodzież i kobiety) wyniszczeniu również pozostałych trudami najsurowszej, najstraszniejszej i najcięższej niewoli, w jaką kiedykolwiek mogli się dostać ludzie czy zwierzęta. H. Manikowska, J. Tazbirowa, Historia [ ], s.223 Źródło F Amerigo Vespucci o mieszkańcach Ameryki Południowej. Jest to kraj żyzny i uroczy; obfituje we wzgórza i góry niezliczone doliny oraz potężne rzeki zasilane orzeźwiającymi strumieniami. Lasy tworzą zwarty, nieprzebyty gąszcz pełen najróżniejszych dzikich zwierząt. Drzewa rosną do niezwykłych rozmiarów nie wymagając ludzkiej pracy, wiele z nich daje ogromna obfitość wspaniałych owoców; niektóre są dobre, inne natomiast szkodliwe dla człowieka, ale wcale nie przypominają naszych. Ziemia rodzi niezliczone ilości ziół
4 i korzeni, z których robią tu chleb i inną żywność; jest tez wiele rodzajów nasion, ale zupełnie niepodobnych do naszych [ ]. Wszystkie drzewa są wonne i wydzielają żywice, balsamy i soki. Sądzę, że gdybyśmy znali ich właściwości okazałyby się wyborne dla zdrowia i odzyskiwania utraconych sił. Wiek XVI XVIII w źródłach, M. Bondaruk, S. B. Leonard, Warszawa 1997, s. 38 Źródło G Trzecie stulecie pierwszej podróży Wielkiego Admirała przyniosło eksplozje jego popularności w niezależnych już Stanach Zjednoczonych. W ramach uroczystości 1792 roku wzniesiono pierwszy w świecie pomnik Kolumba, nową stolicą umieszczono w District of Columbia, zgłoszono projekt, by cały kraj nazywał się United States of Columbia, a założony w 1754 toku nowojorski Kings College przemianowano na Columbia University. Krzysztof Kolumb stał się bohaterem licznych prac naukowych i dzieł literackich tworzonych w nowym kraju. Prawdziwym karnawałem popularności Kolumba stały się obchody czterechsetlecia jego przełomowej wyprawy. W Chicago i Madrycie otwarto Światowe Wystawy Kolumbijskie. We Włoszech wydano monumentalny zbiór źródeł historycznych dotyczących Admirała. Amerykańscy Włosi ufundowali pomnik Kolumba w Nowym Jorku i starali się wykorzystać jego legendę, by poprawić swój image. Irlandczycy zaś podkreślali jego katolickość. Opublikowano tysiące książek i artykułów sławiących Kolumba jako symbol witalności i ekspansywności Ameryki. Prezydent Benjamin Harrison nazwał Admirała Pionierem Postępu, a proklamacja ogłaszająca otwarcie wystawy w Chicago mówiła o roku 1492 jako o punkcie zwrotnym w historii emancypacji ludzkości. Dla wielu osób stała się więc zaskoczeniem, że obchodom pięćsetlecia wyprawy Kolumba towarzyszyła od pierwszych wstępnych przygotowań prawdziwa burza polemik, napaści, oskarżeń i epitetów. Okazało się jednak, że każde pokolenie ma swojego Kolumba. Inaczej widziała go rosnąca w siłę Ameryka końca XIX wieku, inaczej patrzy nań sfrustrowana Ameryka z końca XX wieku. Kolumb dziewiętnastowieczny został odrzucony ze złością i irytacją przez liberalnych intelektualistów oraz prze coraz liczniejszą, wielomilionowa latynoska część społeczeństwa Stanów Zjednoczonych. Piotr Wróbel, Spór o Kolumba, czyli raz jeszcze o odkryciu Ameryki, [w:] Mówią Wieki, r. 1993, nr 5, s
5 Zadania: 1. Wyjaśnij pojęcia: - kolonia - konkwistador - Stary i Nowy świat 2. Po zapoznaniu się ze źródłem A napisz: a. Kto był adresatem listu Krzysztofa Kolumba? b. Jak autor ocenia bogactwa i krajobraz odkrytych wysp? 3. Na podstawie źródła B: a. Opisz mieszkańców Espanioli / Hispanioli i ich zwyczaje. b. Przedstaw cele kolonizacji nakreślone przez K. Kolumba. 4. Na podstawie źródła C i wiedzy własnej wypisz: a. Punkty geograficzne na trasie wypraw Vasco da Gamy. 5. Na podstawie źródła D: a. Ocen przygotowania wyprawy Magellana. 6. Na podstawie źródeł A, B i E: a. oceń zmiany w podejściu konkwistadorów do tubylców. 7. Na podstawie źródeł A, B, C, D i F przedstaw w formie tabeli wg wzoru poniżej cele wypraw odkrywczych. Żeglarze: cele zamierzone: cele osiągnięte Krzysztof Kolumb Vasco da Gama Amerigo Vespucci Ferdynand Magellan 8. W oparciu o źródło G: a. Napisz kto i w jaki sposób wykorzystał propagandowo* kolejne setne rocznice odkrycia Ameryki. b. Wyjaśnij sformułowanie każde pokolenie ma swojego Kolumba. 9. Na podstawie źródeł i posiadanej wiedzy przedstaw warunki żeglugi i życia na statkach w czasach wielkich odkryć geograficznych. * Propaganda celowe działanie zmierzające do ukształtowania określonych poglądów i zachowań zbiorowości lub jednostki, polegające namanipulacji intelektualnej i emocjonalnej.
Próbne zestawy egzaminacyjne. Zadanie 3. (0 3) Do podanych definicji dopisz odpowiedni termin historyczny, wybierając go spośród podanych
70 Próbne zestawy egzaminacyjne Zestaw nr 9 Zadanie 1. (0 1) Zaznacz właściwą kolejność epok rozwoju ludzkości. A. Paleolit, neolit, brąz, żelazo. B. Paleolit, neolit, żelazo, brąz. C. Neolit, paleolit,
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI HISTORII DLA KL. I LO
Anna Drabik I TEMAT LEKCJI: SCENARIUSZ LEKCJI HISTORII DLA KL. I LO Ekspansja cywilizacji europejskiej w XVI-XVIII w. II ZAŁOŻENIA METODYCZNE 1. Cele edukacyjne: Po zakończeniu lekcji uczeń powinien: a)
Bardziej szczegółowoWielkie odkrycia geograficzne przyniosły korzyści także w innych dziedzinach życia, na przykład w handlu i żegludze.
Wielkie odkrycia geograficzne przyniosły korzyści także w innych dziedzinach życia, na przykład w handlu i żegludze. udoskonalenie i upowszechnienie map poszerzenie wiedzy geograficznej poznanie nowych
Bardziej szczegółowoHistoria i społeczeństwo H istoria
Historia i społeczeństwo H istoria wokół nas zeszyt ćwiczeń dla szkoły podstawowej Klasa6 Spis treści 3 Epoka odrodzenia 1. Uczeni i artyści odrodzenia 5 2. Krzysztof Kolumb odkrywcą Nowego Świata 9 3.
Bardziej szczegółowoPierwszy Dzień Wiosny, klasa 2 Krzysztof Kolumb wielki podróżnik i odkrywca I. Informacja dla nauczyciela
Znani Polacy, znani Europejczycy Pierwszy Dzień Wiosny, klasa 2 I. Informacja dla nauczyciela Zajęcia dotyczące postaci Krzysztofa Kolumba w klasie II można przeprowadzić zarówno w formie pracy indywidualnej,
Bardziej szczegółowoWielkie odkrycia geograficzne Europejczyków
Wielkie odkrycia geograficzne Europejczyków W XIV wieku powstało na terenach dzisiejszej Turcji wielkie i potężne Imperium Osmańskie (det Ottomanske rike). Turcy osmańscy przejęli kontrolę nad Konstantynopolem.
Bardziej szczegółowoScenariusz dodatkowych zajęd z zajęd wyrównawczych przeprowadzonych r. w ramach projektu,,szkoła w działaniu
Scenariusz dodatkowych zajęd z zajęd wyrównawczych przeprowadzonych 26.03.2019r. w ramach projektu,,szkoła w działaniu Nauczyciel: Grażyna Herman 1.Temat: Pierwsze podróże geograficzne. 2.Czas realizacji:
Bardziej szczegółowoSprawdzian nr 5. Rozdział V. Nowa epoka, nowy świat. 1. Oblicz, ile lat minęło od
Rozdział V. Nowa epoka, nowy świat GRUPA A 8 1. Oblicz, ile lat minęło od wynalezienia nowej metody druku przez Jana Gutenberga do opublikowania w 1543 roku dzieła Mikołaja Kopernika O obrotach sfer niebieskich.
Bardziej szczegółowoWielkie Odkrycia Geograficzne
Wielkie Odkrycia Geograficzne 1. Średniowieczna wiedza o świecie ziemia jest płaska fantastyczne stwory zamieszkujące odległe tereny Dzięki Arabom zaczęto odkrywać Arystotelesa i Ptolemeusza W Geografii
Bardziej szczegółowo1. W poszukiwaniu drogi na Zachód. Wielkie odkrycia geograficzne
1. W poszukiwaniu drogi na Zachód. Wielkie odkrycia geograficzne a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości Uczeń: - umiejscawia w czasie odkrycie Ameryki (1492 r.) i podróż Magellana (1519-1521 r.), - zna postaci:
Bardziej szczegółowoWielkie Odkrycia Geograficzne
Wielkie Odkrycia Geograficzne Nie sztuką jest oceniać czyny po ich dokonaniu, gdyż wówczas pozornie wydają się proste. Krzysztof Kolumb (1451-1506) żeglarz, podróżnik, odkrywca 1. Średniowieczna wiedza
Bardziej szczegółowo77 Co to jest mapa? Orientacja w terenie, szkic, plan, mapa. 78 Wielkie odkrycia geograficzne. Orientacja w terenie, szkic, plan, mapa
Plan wynikowy Przedmiot nauczania: Przyroda Klasa VI Miesiąc: Kwiecień / Maj / Czerwiec Opracował: mgr Jarosław Garbowski Nazwa programu nauczania: Na tropach przyrody Wydawnictwo Nowa Era 19 Nr lekcji
Bardziej szczegółowoPod Hasłem "MORZA I OCEANY" Etap III Finał
III MIĘDZYPOWIATOWY KONKURS GEOGRAFICZNY Pod Hasłem "MORZA I OCEANY" Etap III Finał Drogi uczniu, masz przed sobą test składający się z 17 zadań, czytaj uwaŝnie polecenia i pracuj spokojnie. Na rozwiązanie
Bardziej szczegółowoPogłębianie odczuwania konieczności poszanowania przyrody i ochrony przyrody
Projekt edukacyjny Dlaczego na Ziemi może istnieć życie? Cele ogólne projektu: 1. Uzmysłowienie uczniom korelacji między przedmiotami 2. Nabycie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji 3.
Bardziej szczegółowo10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1)
10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1) A. 1496 B. 1505 C. 1569 D. 1572 11. Korzystając z poniższego fragmentu drzewa genealogicznego Jagiellonów, oceń prawidłowość
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji historii
Agnieszka Górajek, gr. II Konspekt lekcji historii Gimnazjum, kl. II Temat: Europejczycy poznają świat. Program: K. Jankowiak, Program nauczania historii w klasach I- III gimnazjum( DKW- 4014-255/99),
Bardziej szczegółowoDar Młodzieży w Panamie kulminacyjny punkt rejsu
Dar Młodzieży w Panamie kulminacyjny punkt rejsu Ponad osiem miesięcy temu rozpoczęła się wielka morska przygoda Daru Młodzieży i jego załogi. Żaglowiec ruszył w podróż dookoła świata w ramach Rejsu Niepodległości.
Bardziej szczegółowoRyby mają głos! Klub Gaja działa na rzecz ochrony mórz i oceanów oraz zagrożonych wyginięciem gatunków ryb.
Ryby mają głos! w w w. k l u b g a j a. p l fot. www.dos-bertie-winkel.com Klub Gaja działa na rzecz ochrony mórz i oceanów oraz zagrożonych wyginięciem gatunków ryb. Klub Gaja to jedna z najstarszych
Bardziej szczegółowoW czasach Jezusa Chrystusa Palestyna liczyła ok. mln mieszkańców.
1 Zanim wyruszysz w wędrówkę śladami Chrystusa, przygotuj ważne informacje o Ziemi Zbawiciela. Opracuj podręczny Przewodnik po Ziemi Świętej, uzupełniając brakujące informacje. Położenie Palestyny Ziemia
Bardziej szczegółowoProszę bardzo! ...książka z przesłaniem!
Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,
Bardziej szczegółowoZ południa na północ na stulecie niepodległości
Z południa na północ na stulecie niepodległości Prawie 800 kilometrów przez Polskę. Z Rys do Gdyni. Miłka Raulin gdynianka i najmłodsza Polka, która zdobyła Koronę Ziemi podjęła kolejne wyzwanie. Ruszyła
Bardziej szczegółowoKryteria ocen z geografii w gimnazjum specjalnym dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim
Kryteria ocen z geografii w gimnazjum specjalnym dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim Celem przedmiotowego systemu oceniania jest: notowanie postępów i osiągnięć ucznia, wspomaganie procesu
Bardziej szczegółowoEkspansja kolonialna
Ekspansja kolonialna 1. Początki kolonizacji Nowego Świata Celem podróży prócz bogactw była też chęć kolonizacji Podróżnicy płynęli z myślą o pozostaniu na nowych terenach Zakładano kolonie, a Indian traktowano
Bardziej szczegółowoZapisy podstawy programowej Uczeń: 2. 3) opisuje główne obszary upraw i chowu zwierząt na świecie, wyjaśnia ich zróżnicowanie przestrzenne;
Geografia grudzień Liceum klasa I, poziom podstawowy XII Globalna gospodarka, cz. 1 (rolnictwo) Zapisy podstawy programowej Uczeń: 2. 3) opisuje główne obszary upraw i chowu zwierząt na świecie, wyjaśnia
Bardziej szczegółowoJakieś 12 godzin później dotarliśmy do miasta Darwin w Australii. Zostaliśmy tam 2 dni, dlatego że byliśmy zmęczeni i potrzebowaliśmy odpoczynku.
Dnia 24 września 1984 roku postanowiłam wyruszyć w podróż. Ustaliłam z moją załogą, że przyjmiemy nowego majtka do sprzątania pokładu. Po 2 dniach zgłosił się do nas pewien chłopak. Miał 14 lat. Nie przedstawił
Bardziej szczegółowoKALENDARIUM ODKRYĆ GEOGRAFICZNYCH. Przygotowała Katarzyna Semla SP-5 Żywiec
KALENDARIUM ODKRYĆ GEOGRAFICZNYCH Przygotowała Katarzyna Semla SP-5 Żywiec PIERWSZE ODKRYCIA Tysiące lat temu, kiedy nie było jeszcze samochodów, pociągów i samolotów, nieustraszeni poszukiwacze przygód
Bardziej szczegółowoMiejski konkurs geograficzny. Poznaj mapę świata 2015r. Etap międzyszkolny
Miejski konkurs geograficzny Poznaj mapę świata 2015r. Etap międzyszkolny... /imię i nazwisko/.. /szkoła/ Zestaw zawiera 16 zadań, większość z nich odwołuje się do map, przeczytaj uważnie polecenie, na
Bardziej szczegółowoSchemat punktowania odpowiedzi
Język polski Tekst I Schemat punktowania odpowiedzi 1. A 2. C 3. D Nr Przykłady odpowiedzi poprawnych 4. Guliwer: Miejsca sobie znaleźć nie mogłem, jak duch pokutujący z zasępioną twarzą błąkałem się po
Bardziej szczegółowoI Komunia Święta. Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice
I Komunia Święta Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice 2019 WEJŚĆIE DO KOŚCIOŁA Oto jest dzień, oto jest dzień, Który dał nam Pan, który dał nam Pan. Weselmy się, weselmy się I radujmy się nim
Bardziej szczegółowoi na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 38, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 38, s. 1 1 2 Jesień liścia Jasia Uzupełnij informacje dotyczące lektury Jesień liścia Jasia. bohaterowie: miejsce
Bardziej szczegółowoCo słychać w Nowym Świecie?
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 99, s. 1 1 Co słychać w Nowym Świecie? Uzupełnij informacje dotyczące Ameryki Północnej. Położenie: Klimat: Charakterystyczne
Bardziej szczegółowoSpis elementów multimedialnych zawartych w multibooku (cz. 2)
6 Spis elementów multimedialnych zawartych w multibooku (cz. 2) Pokazy prezentują dodatkowe zdjęcia i informacje wzbogacające treść lekcji służą utrwalaniu wiedzy i umiejętności poszerzają wiedzę i rozbudzają
Bardziej szczegółowoSTOPIEŃ I KONKURSU GEOGRAFICZNEGO dla uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych szkół województwa pomorskiego rok szkolny 2018/2019
... Suma punktów STOPIEŃ I KONKURSU GEOGRAFICZNEGO dla uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych szkół województwa pomorskiego rok szkolny 2018/2019 19 października 2018 r. Temat: Podróże po Afryce,
Bardziej szczegółowoOcena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:
1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu ognia Islandia podstawowe jednostki Europy; wymienić podstawowe
Bardziej szczegółowo2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych
Bardziej szczegółowoGeografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca
1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu ognia Islandia podstawowe jednostki Europy; wymienić podstawowe
Bardziej szczegółoworozszerzające (ocena dobra)
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 149 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Krakowie Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5 SP - w op Wymagania na poszczególne oceny konieczne (ocena dopuszczająca) podstawowe (ocena
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej. Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII?
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII? Cele ogólne: kształcenie umiejętności wskazywania cech, podobieństw
Bardziej szczegółowoBiblia dla Dzieci przedstawia. Bóg daje Abrahamowi obietnicę
Biblia dla Dzieci przedstawia Bóg daje Abrahamowi obietnicę Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: M. Maillot; Tammy S. Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children
Bardziej szczegółowoKościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 3 GIMNAZJUM
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 3 GIMNAZJUM 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie
Bardziej szczegółowoGeografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca
NAUCZYCIEL: DOROTA BARCZYK WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII W KLASIE III B G SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ŻARNOWCU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie
Bardziej szczegółowo22 wspaniałe wersety z Biblii i ulubione opowiadania biblijne
MÓJ KLUCZ DO BIBLII 22 wspaniałe wersety z Biblii i ulubione opowiadania biblijne Tytuł oryginału: My Key Verse Bible Copyright: Scandinavia Publishing House, Drejervej 15, DK-2400 Copenhagen, NV, Denmark.
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania
1 Przedmiotowy system oceniania 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu ognia Islandia wskazać na mapie
Bardziej szczegółowoPRÓBNY SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY Z OPERONEM I GAZETĄ WYBORCZĄ
KOD UCZNIA WPISUJE UCZEŃ PESEL UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY dysleksja PRÓBNY SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY Z OPERONEM I GAZETĄ WYBORCZĄ część 1 Język Polski i Matematyka Instrukcja dla ucznia: 1. Sprawdź,
Bardziej szczegółowoInfo Szkoła Ten numer w całości poświęcamy Polsce. Zapraszamy na Dyktando Niepodległościowe - 26 listopada 2018 r.
Szkoła Podstawowa w Szelkowie Szelków 38 06-220, Stary Szelków Numer 4 10/18 ORGANIZATOR PROJEKTU PARTNER Zapraszamy na Dyktando Niepodległościowe - 26 listopada 2018 r. Dyktando Niepodległościowe zostanie
Bardziej szczegółowoAktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.
Aktywni na start Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r. Bo ziemia sama z siebie owoc wydaje, najpierw trawę, potem kłos, potem pełne zboże w kłosie. A gdy owoc dojrzeje, wnet się zapuszcza sierp, bo nadeszło
Bardziej szczegółowoŹródło: ks. Andrzej Kiciński,,Historia Światowych Dni Młodzieży * * *
W Niedzielę Palmową u 1984 na zaproszenie Papieża zgromadziła się w Rzymie młodzież z całego świata: w Roku Odkupienia, obchodząc «Jubileusz młodzieży», a w 1985 Międzynarodowy Rok Młodzieży. W Niedzielę
Bardziej szczegółowoI Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku
I Komunia Święta Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku Ktoś cię dzisiaj woła, Ktoś cię dzisiaj szuka, Ktoś wyciąga dzisiaj swoją dłoń. Wyjdź Mu na spotkanie Z miłym powitaniem, Nie lekceważ znajomości
Bardziej szczegółowoZiemia. Modlitwa Żeglarza
Ziemia Ziemia, którą mi dajesz, nie jest fikcją ani bajką, Wolność którą mam w Sobie Jest Prawdziwa. Wszystkie góry na drodze muszą, muszą ustąpić, Bo wiara góry przenosi, a ja wierzę Tobie. Ref: Będę
Bardziej szczegółowoWątek tematyczny I (dalszy ciąg). Ojczysty Panteon i ojczyste spory
Klasa II semestr czwarty Wątek tematyczny I (dalszy ciąg). Ojczysty Panteon i ojczyste spory 1. Jak kształtował się współczesny naród polski? Ku współczesnemu narodowi W obronie polskości Kultura narodowa
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP SZKOLNY
WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 Drogi Uczestniku! ETAP SZKOLNY Test zawiera pytania z kilku humanistycznych dziedzin. Prosimy Cię, abyś uważnie przeczytał teksty
Bardziej szczegółowoPROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO
PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO Jak dobrze znasz Ziemię? poznaj ciekawe regiony świata wykorzystując nowoczesne technologie informacyjne. mgr Joanna Imiołek mgr Katarzyna Kwiatek-Grabarska 2008-01-29
Bardziej szczegółowoWirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha
Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. OKROPNIE WYCZERPUJĄCE TESTY MAGICZNE ZIELARSTWO KLUCZ ODPOWIEDZI LISTOPAD 2013 Czas pracy:
Bardziej szczegółowo4. Narodziny nowożytnego świata
4. Pytanie 1/24 Która cywilizacja założyła miasto Tenochtitlán, które stało się później stolicą? A. Inkowie B. Majowie C. Aztekowie D. Olmekowie Pytanie 2/24 O kim mówimy, że byli Grekami Ameryki? A. Majach
Bardziej szczegółowoTekst zaproszenia. Rodzice. Tekst 2 Emilia Kowal. wraz z Rodzicami z radością pragnie zaprosić
Tekst zaproszenia Tekst 1 Mamy zaszczyt zaprosić Sz.P. Na uroczystość PIERWSZEGO PEŁNEGO UCZESTNICTWA WE MSZY ŚIĘTEJ Naszej córki Leny Kardas która odbędzie się dnia 5 maja 2015o godz. 9.30 w kościele
Bardziej szczegółowoOGRÓD EDEN, WYGNANIE Z RAJU
OGRÓD EDEN, WYGNANIE Z RAJU 5 Pan Bóg zasadził ogród, w którym rosły piękne drzewa i których owoce można było jeść. Umieścił też pośrodku tego ogrodu drzewo życia oraz drzewo poznania dobra i zła. Ogród
Bardziej szczegółowoUczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów
Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca DZIAŁ 1. EUROPA. RELACJE PRZYRODA - CZŁOWIEK - GOSPODARKA 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3
Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu
Bardziej szczegółowoOCEANY STELLA CHOCHOWSKA KL.1TH
OCEANY STELLA CHOCHOWSKA KL.1TH Oceany światowe: Ocean Arktyczny Ocean Indyjski Ocean Atlantycki Ocean Spokojny Ocean Arktyczny Ocean Arktyczny jest bardzo ściśle monitorować na skutki zmian klimatycznych.
Bardziej szczegółowoPrzygotowała: Joanna Wieczorek Wszelkie prawa zastrzeżone!!! Zagadnienia do działu:
Przygotowała: Joanna Wieczorek Wszelkie prawa zastrzeżone!!! Zagadnienia do działu: Zagadnienia na kartkówkę: A. Podaj przyczyny wielkich odkryć geograficznych: ciekawość świata kryzys w handlu lewantyńskim
Bardziej szczegółowoGrupa A TEST Które terytorium było zależne od Królestwa Polskiego? TEST. Na podstawie mapy wykonaj zadanie 1.1. i 1.2.
Grupa A Imię i nazwisko Data Klasa 3 Na podstawie mapy wykonaj zadanie 1.1. i 1.2. 1.1. Które terytorium było zależne od Królestwa Polskiego? A. Księstwa Wierchowskie. B. Mołdawia. C. Republika Nowogrodzka.
Bardziej szczegółowo1. Początki kolonizacji Nowego Świata
Ekspansja kolonialna Przyjaciele i kamraci! Tam [na południu] jest znój, głód, łachmany, ulewne deszcze, dezercja i śmierć; tu beztroska i przyjemność. Tam leży Peru ze swymi bogactwami, tu jest Panama
Bardziej szczegółowo... STOPIEŃ II KONKURS GEOGRAFICZNY dla uczniów szkół podstawowych województwa pomorskiego rok szkolny 2018/ grudnia 2018 r.
...... Kod ucznia Suma punktów STOPIEŃ II KONKURS GEOGRAFICZNY dla uczniów szkół podstawowych województwa pomorskiego rok szkolny 2018/2019 14 grudnia 2018 r. Temat: PALCEM PO MAPIE Instrukcja: 1. Sprawdź,
Bardziej szczegółowoCiekawostki o owocach. Klaudia Chyczewska
Ciekawostki o owocach Klaudia Chyczewska Kiwi Owoc kiwi, nazywany chińskim agrestem występuje w klimacie umiarkowanym. Nazwę "kiwi" roślina otrzymała od Nowozelandczyków na początku XX wieku - puszek skórki
Bardziej szczegółowoNiektóre miejsca gdzie nurkujemy:
Niektóre miejsca gdzie nurkujemy: Wrak Tabinja. Oddalone, bardzo interesujące miejsce zatopionego wraku, które znajduje się niedaleko wyspy Dolin. Odpowiednie dla doświadczonych nurków lub nurków z niższą
Bardziej szczegółowoRowerowa lekcja historii z finałem w Gdyni
Rowerowa lekcja historii z finałem w Gdyni Stulecie odzyskania przez Polskę niepodległości uczciła w niezwykły sposób. Miłka Raulin przejechała na rowerze z południa na północ naszego kraju. W osiem dni
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP REJONOWY
KOD UCZNIA: Drogi Uczestniku! WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP REJONOWY Dialog to budowanie wzajemności ks. prof. Józef Tischner Test zawiera pytania z kilku
Bardziej szczegółowoOffshoreadventure Akademia Sportów Wodnych TENERYFA Chcesz zobaczyć ósmy kontynent Świata? Wybierz się z nami na Teneryfę!
Offshoreadventure Akademia Sportów Wodnych TENERYFA 2016 30.01 06.02.2016 Chcesz zobaczyć ósmy kontynent Świata? Wybierz się z nami na Teneryfę! Teneryfa nazywana jest często Kontynentem w miniaturze,
Bardziej szczegółowoUroczystość przebiegła godnie, spokojnie, refleksyjnie właśnie. W tym roku szczęśliwie się zbiegła z wielkim świętem Zesłania Ducha Świętego.
Uroczystość rocznicowa po I Komunii wieńczy świąteczny festiwal eucharystyczny w większości polskich parafii. Dekoracje w kościołach przeważnie wytrzymują osiem błogosławionych dni. Stroje komunijne wyciągnięte
Bardziej szczegółowoZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU MAJ W GRUPIE IX TYGRYSKI
ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU MAJ W GRUPIE IX TYGRYSKI http://poradnikksiezycowy.pl/maj-na-polu-w-sadzie-i-w-ogrodzie-jakie/ Temat kompleksowy: Dbamy o przyrodę Data realizacji: 02.05-10.05.2019 Cele
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI DO ZADAŃ:
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ: Zadanie 1. (0 1) Oceń, które z poniższych zdań odnoszących się do skutków przemian w życiu człowieka jest prawdziwe. Zaznacz P przy zdaniu prawdziwym. 2. W wyniku przemian, które opisano
Bardziej szczegółowoDom Ignacego Łukasiewicza
Życiorys Ignacy Łukasiewicz urodził się w 1822 roku w Zadusznikach koło Tarnowa, a zmarł w 1882 roku w Chorkówce. Kiedy miał 14 lat, zła sytuacja finansowa rodziców zmusiła go do przerwania nauki w gimnazjum.
Bardziej szczegółowoGoniec Niepokalanej. Nr 2 (14)
Goniec Niepokalanej Nr 2 (14) 2012 Od redakcji Duchowość 4 6 8 10 14 16 18 Wędrówki Gońca 20 23 Kultura 26 29 Krucjata Niepokalanej 31 32 3 Duchowość 4 Nazywacie się i jesteście Rycerkami Niepokalanej.
Bardziej szczegółowoWĘDROWANIE Z BOGIEM Podręcznik i ćwiczenia do religii dla klasy 0
WĘDROWANIE Z BOGIEM Podręcznik i ćwiczenia do religii dla klasy 0 Wydawnictwo WAM Kraków 2008 Podręcznik nr AZ-03-03-1-01 do nauczania religii rzymskokatolickiej na terenie całej Polski, z zachowaniem
Bardziej szczegółowoDRZEWO FIGOWE I MOC WIARY
Ew. Marka 11,12-14; 20-24 Ew. Mateusza 21,18-22 A nazajutrz, gdy wyszli z Betanii, poczuł głód. I ujrzawszy z daleka drzewo figowe pokryte liśćmi, podszedł, by zobaczyć, czy może czegoś na nim nie znajdzie,
Bardziej szczegółowoEwangelia wg św. Jana. Rozdział 1
Ewangelia wg św. Jana Rozdział 1 Na początku było Słowo, a Słowo było u Boga, a Bogiem było Słowo. 2 Ono było na początku u Boga. 3 Wszystko przez Nie się stało, a bez Niego nic się nie stało, co się stało.
Bardziej szczegółowoTen zeszyt należy do: Imię i nazwisko ucznia: Szkoła, klasa: Telefony kontaktowe do rodziców (opiekunów prawnych): mama: tata: opiekun:
Imię i nazwisko ucznia: Szkoła, klasa: Ten zeszyt należy do: Telefony kontaktowe do rodziców (opiekunów prawnych): mama: tata: opiekun: Wzory podpisów rodziców (opiekunów prawnych): mama - imię i nazwisko:
Bardziej szczegółowoAmeryka Łacińska została naniesiona na chińskie mapy już przed Kolumbem
28.02.2015 Ameryka Łacińska została naniesiona na chińskie mapy już przed Kolumbem Autor: Wieczorna Image not found http://wieczorna.pl/uploads/photos/middle_ Ameryka Łacińska została naniesiona na chińskie
Bardziej szczegółowoDzień czwarty - 2 lipca 2015r. - Historia Portugalii - dynastie portugalskie, kontakty z Europą i światem
Dzień czwarty - 2 lipca 2015r. - Historia Portugalii - dynastie portugalskie, kontakty z Europą i światem Kolejnego dnia powitało nas gorące, portugalskie słońce. W tym dniu poznać mamy związki z Europą
Bardziej szczegółowoDuża, główna, wyróżniona umownie część wodnej powłoki Ziemi to... ocean
SCENARIUSZ ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Z PRZYRODY WKLASIEVI Hasło programowe: Krajobraz. Woda Temat: Znajomość mapy fizycznej świata Czas zajęć: 2x 45 minut Klasa: VI Cele: Wiadomości uczeń: wie, co to jest mapa,.
Bardziej szczegółowoBiblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni
Biblia dla Dzieci przedstawia Kobieta Przy Studni Autor: Edward Hughes Ilustracje: Lazarus Redakcja: Ruth Klassen Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible
Bardziej szczegółowoBiblia dla Dzieci przedstawia. Kobieta Przy Studni
Biblia dla Dzieci przedstawia Kobieta Przy Studni Autor: Edward Hughes Ilustracje: Lazarus Redakcja: Ruth Klassen Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible
Bardziej szczegółowoPOZNAJ NIEZWYKŁE HISTORIE PRAWDZIWYCH BOHATERÓW
POZNAJ NIEZWYKŁE HISTORIE PRAWDZIWYCH BOHATERÓW Leonardo da Vinci, Maria Skłodowska-Curie, Mahatma Gandhi, Marco Polo, Fryderyk Chopin, Frida Kahlo, Galileusz, Rita Levi-Montalcini I INNI... INSPIRUJ SIĘ
Bardziej szczegółowoBoski plan zbawienia człowieka Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu
Boski plan zbawienia człowieka Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu www.epifania.pl Świecki Ruch Misyjny Epifania Świecki Ruch Misyjny "Epifania" jest międzynarodowym, niezależnym, niesekciarskim,
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca wymienić charakterystyczne Afryki.
Bardziej szczegółowoJASEŁKA ( żywy obraz : żłóbek z Dzieciątkiem, Matka Boża, Józef, Aniołowie, Pasterze ) PASTERZ I Cicha, dziwna jakaś noc, niepotrzebny mi dziś koc,
JASEŁKA ( żywy obraz : żłóbek z Dzieciątkiem, Matka Boża, Józef, Aniołowie, Pasterze ) PASTERZ I Cicha, dziwna jakaś noc, niepotrzebny mi dziś koc, nie potrafię zasnąć wcale! Dziwny spokój mnie nachodzi,
Bardziej szczegółowoJak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW
Jak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW im bardziej wyręczamy dzieci w rozwoju, tym bardziej zabieramy im możliwości uczenia się i doświadczania Nie odrabiaj za
Bardziej szczegółowoKARTA INFORMACYJNA UCZESTNIKA XV KONKURSU FILOZOFICZNEGO
KARTA INFORMACYJNA UCZESTNIKA XV KONKURSU FILOZOFICZNEGO Imię i nazwisko Imię ojca Data i miejsce urodzenia Klasa Adres i nazwa szkoły (z kodem i telefonem) Imię, nazwisko oraz adres e-mail nauczyciela
Bardziej szczegółowoMIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA
Nazwisko Imię Szkoła Liczba punktów (wypełnia sprawdzający) XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. św. St. Kostki w Lublinie MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW Część I Czas pracy: 30 minut
Bardziej szczegółowo10 przyrodniczych cudów świata
10 przyrodniczych cudów świata Afryka, Ameryka Południowa a może Australia? Zastanawiasz się, czasem gdzie mieszka najwięcej gatunków zwierząt, a przyroda wręcz tętni życiem? Naukowcy mają dla Ciebie odpowiedź!
Bardziej szczegółowoPROROK ELIASZ I SUSZA
PROROK ELIASZ I SUSZA 169 Gdy król Salomon umarł, Izrael podzielił się na dwie części: Judę i Izrael. Każdy z tych krajów miał swojego władcę. Gdy w Izraelu królem był Achab, Pan Bóg wybrał Eliasza na
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły podstawowej.
Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły j. mapa, skala, legenda mapy wymienia elementy mapy wysokość bezwzględna, wysokość względna odczytuje wysokość bezwzględną obiektów na mapie
Bardziej szczegółowo1.1a- uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji; 1.3a- tworzy wypowiedzi w formie ustnej i pisemnej;
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat NASZ ŚWIAT. PODRÓŻE PO ŚWIECIE. tygodniowy Temat dnia Poznajemy świat. Dalekie wyprawy kontynenty.
Bardziej szczegółowoDusze czyśćowe potrzebują naszej modlitwy
Dusze czyśćowe potrzebują naszej modlitwy 128. Panie mój p r z y c h o d z ę d z i ś, G C serce me skruszone przyjm. G C Skłaniam się przed świętym tronem Twym. e a D D7 Wznoszę ręce moje wzwyż, G C miłość
Bardziej szczegółowoBóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?
Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? W skali od 1 do 10 (gdzie 10 jest najwyższą wartością) określ, w jakim stopniu jesteś zaniepokojony faktem, że większość młodzieży należącej do Kościoła hołduje
Bardziej szczegółowoTEMATY PRAC KONTROLNYCH LO
TEMATY PRAC KONTROLNYCH LO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SEMESTR III 1.Napisz e-mila do nowego znajomego z Wielkiej Brytanii. Opisz siebie, swoją rodzinę, zainteresowania oraz umiejętności. Napisz jakimi językami
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU NAUCZANIA DKW 4014 305/99 WYMAGANIA OGÓLNE OCENA CELUJĄCA - wiedza na poziomie znacznie
Bardziej szczegółowoPLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z GEOGRAFII W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z GEOGRAFII W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU BLIŻEJ GEOGRAFII 1 GODZ. TYGODNIOWO 34 GODZ. W CIĄGU
Bardziej szczegółowo"Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły". T estament Kościuszki
"Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły". T estament Kościuszki -Polacy niestety za często czują się ofiarami. Mieliśmy przecież takich bohaterów jak Kościuszko czy Sobieski. Nie możemy czekać,
Bardziej szczegółowo