WIOSENNA SESJA SZKOLNA

Transkrypt

1 WIOSENNA SESJA SZKOLNA poświęcona profilaktyce uzależnień Temat sesji: ALKOHOL WROGIEM CZŁOWIEKA I RODZINY Termin sesji: 20 kwietnia 2006, godz. 10 : :30 część I przerwa godz. 11: : 25 część II Odbiorcy sesji : młodzież gimnazjalna Organizatorzy sesji : mgr M. Księżarczyk opiekun koła ekologicznego mgr B. Gancarz pedagog szkolny Osoby wspierające przygotowania : wychowawcy klas gimnazjalnych, nauczyciel języka polskiego, nauczyciel plastyki, bibliotekarz, nauczyciel chemii i fizyki, nauczyciel informatyki, nauczyciel biologii.

2 UZASADNIENIE WYBORU TEMATU SESJI Do wyboru tematu sesji skłonił nas narastający na coraz szerszą skalę problem, dotyczący alkoholu. Tysiące sytuacji, w których kufle piwa, lampki wina lub kieliszki wódki wywołują różne nastroje: wzruszenie, rozluźnienie, gniew, rozpacz, wstręt, lęk, obserwujemy na co dzień. Są wśród tych sytuacji noworoczne toasty, przyjęcia, celebrowanie poważnych świąt. Ale są także domowe noce pełne grozy i płaczu dzieci, śmiertelne wypadki samochodowe, poranny kac, samobójstwa i wątroby nie do uratowania. Od kilku lat obserwujemy również coraz bardziej niepokojące zjawisko związane z inwazją biznesu alkoholowego i działaniami zaadresowanymi do młodych Polaków. Na ulicach, salach sportowych, w kinach, w programach radiowych i telewizyjnych, na łamach gazet pojawia się coraz więcej reklam zaproszeń do picia napojów alkoholowych. Polskie prawo zabrania sprzedaży alkoholu osobom poniżej 18 roku życia. Codzienne obserwacje dowodzą jednak, że sprzedawcy nie zawsze zwracają uwagę na wiek swoich klientów, a inni dorośli będący świadkami takich sytuacji, najczęściej nie interweniują. Stoi za tym nie tylko niechęć w angażowanie się w sytuacje mogące owocować konfliktami, ale również opinie na temat wieku, w którym picie alkoholu może być dopuszczalne oraz odmienne poglądy i niewiedza na temat szkodliwości picia napojów alkoholowych. Posiadana przez młodzież ( i nie tylko ) wiedza na temat działania alkoholu to raczej niewiedza, bowiem informacje docierające do młodzieży pomijają rzeczywiste skutki picia. Młodzież nie dostrzega ogromu szkód społecznych, ekonomicznych i biologicznych, problemów rodzin alkoholików, czy ofiar przestępstw popełnianych przez pijanych kierowców. Dlatego warto zapoznać młodych ludzi z tajemnicami substancji o potężnym działaniu, z problemami pojawiającymi się, gdy substancja ta staje się zbyt ważna dla człowieka. Mamy nadzieję, że proponowana przez nas sesja będzie pomocna młodzieży w zrozumieniu problemu skutków uzależnienia, a dla pedagogów stanowić będzie wsparcie w procesie edukacyjno wychowawczym. CELE SESJI: - dostarczenie podstawowych wiadomości o alkoholu - wskazanie konsekwencji nadużywania alkoholu - dostarczenie podstawowej wiedzy na temat powstawania uzależnienia - ukazanie zgubnego wpływu alkoholu na funkcjonowanie rodziny - wskazanie na społeczne skutki alkoholizmu - zdrowie, jako najwyższa wartość w życiu człowieka zdrowy styl życia - kształtowanie właściwych postaw społecznych i szacunku wobec problemów innych ludzi - zmiana stereotypów na temat alkoholizmu

3 TEMATYKA WYSTĄPIEŃ UCZNIÓW KLASA III A wych. mgr J. Skórski Alkohol- tajemnicza substancja. / Co to jest alkohol? Jakie ma właściwości fizyczne i chemiczne? W jaki sposób powstaje alkohol etylowy? Obecność alkoholu we krwi. Stan nietrzeźwości./ KLASA III B wych. mgr T. Listowska Jak alkohol wpływa na organizm? / Zmiany chorobowe, powstające na skutek długotrwałego używania alkoholu. Wpływ alkoholu na układ nerwowy, pokarmowy, krwionośny, oddechowy. Ciąża i płód. Zaburzenia psychiczne./ KLASA II A wych. mgr D. Mazurkiewicz Alkoholizm, czyli uzależnienie od alkoholu. / Alkoholizm to choroba. Jak się zaczyna i rozwija? Objawy tej choroby. Sygnały ostrzegawcze./ KLASA I wych. mgr B. Cichocka Społeczne skutki alkoholizmu. / Obszary życia rodzinnego szczególnie zagrożone. Zachowania alkoholika w życiu rodzinnym. Dziecko w rodzinie z problemami alkoholowymi. Wpływ nadużywania alkoholu na pracę zawodową. Stosunek alkoholika do spraw publicznych. Relacje z przyjaciółmi. Wszystkie klasy przygotują plakaty i hasła ilustrujące treść referatów. Klasa I przygotuje przedstawienie pt. Mały Książę na planecie Pijaka.

4 PRZEBIEG WIOSENNEJ SESJI SZKOLNEJ Część I ( 10: 45 11: 30 ) 1. Powitanie uczestników sesji i gości ( wyjaśnienie pojęcia sesja ). 2. Określenie tematu sesji : Alkohol wrogiem człowieka i rodziny. 3. Uzasadnienie wyboru tematu sesji. 4. Przedstawienie ekspertów związanych z problematyką tematu: pracownik poradni antyalkoholowej, policjant, pedagog, psycholog, nauczyciel chemii i fizyki, nauczyciel biologii, pielęgniarka. 5. Analiza ankiet diagnozujących uczniów w formie prezentacji multimedialnej. 6. Podsumowanie wyników ankiet ( określenie stopnia znajomości problemu uzależnienia od alkoholu). 7.Tęcza szczęścia ( wartości : zdrowie, rodzina, miłość, praca, przyjaźń, pieniądze). - uczniowie określają, co jest w życiu najważniejsze - układanie kolorowych etykiet na tablicy 8. Wspólna ocena, czy alkohol wpływa na szczęście człowieka wypowiedzi uczniów w odniesieniu do tęczy szczęścia. 9. Aby sprawdzić przedstawione opinie i rozwiać wątpliwości, uczniowie przedstawiają przygotowane referaty: a) klasa III a Alkohol tajemnicza substancja * wskazanie przez uczniów ( z sali ) plakatu ilustrującego temat * komentarz ekspertów nauczyciel chemii, policjant ( wyjaśnianie wątpliwych kwestii). b) klasa III b Jak alkohol wpływa na organizm? * komentarz ekspertów nauczyciel biologii, pielęgniarka, psycholog c) klasa II a Alkoholizm czyli uzależnienie od alkoholu. * komentarz ekspertów psycholog, pracownik poradni AA 10. Przedstawienie przygotowane przez uczniów klasy I: Mały Książę na planecie Pijaka - wprowadzenie do przedstawienia - komentarz i pytania do treści przedstawienia 11. Przerwa ( 11: 30 11: 40 )

5 Część II ( 11: 40 12: 25 ) 12. Referat klasa I Społeczne skutki alkoholizmu. * komentarz ekspertów pedagog, psycholog, pracownik poradni AA 13. Ocena wystąpień uczniów i podziękowanie za przygotowane referaty. 14. Wystąpienie pracownika poradni AA. 15. Podsumowanie sesji odwołanie się do tęczy szczęścia wnioski wypowiedzi uczniów.