Olsztyńska Szkoła Wyższa imienia Józefa Rusieckiego z siedzibą w Olsztynie

Transkrypt

1 Syntetyczny opis wniosków z recenzji przygotowanych przez ekspertów - członków Komisji Certyfikacyjnej VI edycji Ogólnopolskiego Programu Certyfikacji Szkół Wyższych Uczelnia Liderów (2016) Olsztyńska Szkoła Wyższa imienia Józefa Rusieckiego z siedzibą w Olsztynie Niniejsza recenzja przygotowana została w ramach postępowania ewaluacyjnego w VI edycji Ogólnopolskiego Programu Certyfikacji Szkół Wyższych Uczelnia Liderów. Zgodnie z par Regulaminu Programu oceny Olsztyńskiej Szkoły Wyższej imienia Józefa Rusieckiego z siedzibą w Olsztynie dokonano na podstawie: 1) analizy danych zawartych w ankiecie certyfikacyjnej wypełnionej przez uczelnię; 2) analizy dokumentów i aktów prawa wewnętrznego, w tym statutów, regulaminów i wzorów umów stosowanych przez uczelnię; 3) analizy informacji pozyskanych w toku certyfikacji z instytucji nadzoru i kontroli; 4) analizy danych statystycznych odnoszących się m.in. do sytuacji demograficznej w otoczeniu lokalno-regionalnym uczelni; 5) analizy informacji pozyskanych od interesariuszy zewnętrznych i wewnętrznych uczelni; 6) analizy danych pozyskanych z Ogólnopolskiego Systemu Monitorowania Ekonomicznych Losów

2 Absolwentów szkół wyższych; 7) analizy informacji publicznych na temat działań uczelni w obszarze odpowiedzialności społecznej i współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym; 8) analizy danych z systemów informacyjnych, takich jak POL-ON, OPI, wybierzstudia.nauka.gov.pl. Oceny uczelni dokonało niezależnie od siebie 2 recenzentów członków Komisji Certyfikacyjnej. Olsztyńska Szkoła Wyższa imienia Józefa Rusieckiego z siedzibą w Olsztynie to niepubliczna szkoła wyższa, funkcjonująca na warmińskomazurskim rynku edukacyjnym od 1997 roku. W skład struktury organizacyjnej uczelni wchodzą Wydziały: Nauk Humanistyczno- Społecznych, Wychowania Fizycznego, Fizjoterapii oraz Zdrowia Publicznego, w ramach których prowadzonych jest osiem kierunków studiów: filologia angielska, fizjoterapia, kosmetologia, pedagogika, pedagogika specjalna, terapia zajęciowa, wychowanie fizyczne i zdrowie publiczne. Certyfikowany podmiot oferuje także szeroki wachlarz studiów podyplomowych, w ramach 29 kierunków. Obecnie w murach OSW studiuje ponad 1 tys. studentów, w tym czworo z zagranicy ( w roku akademickim 2015/2016 przyjęto łącznie ponad 400 studentów). Funkcję Rektora pełni prof. dr hab. Henryk Kostyra, natomiast Dyrektorem Generalnym Założycielem jest mgr Helena Rusiecka. Od samego początku funkcjonowania Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego starała się wypełnić regionalną lukę w obszarze kształcenia humanistycznego, oferując swoim studentom wysoką jakość dydaktyki w ramach szerokiego portfolio kierunków studiów, dostosowują je do dynamicznie zmieniających się potrzeb rynku pracy. Poprzez efektywne zarządzanie strategiczne, jakie ma miejsce od prawie dwóch dekad, OSW pełni ważną funkcję lokalnego i regionalnego lidera

3 kształcenia oraz opinii, bez którego trudno sobie wyobrazić harmonijny rozwój Olsztyna oraz Warmii i Mazur. Co bardzo istotne, założyciel uczelni dr Józef Rusiecki od początku funkcjonowania OSW nakreślił trzy podstawowe zadania kierunkowe, jakie musi spełniać uczelnia: a) kreowanie przyszłości poprzez działalność naukowo-dydaktyczną i wychowawczą; b) inspirowanie w uczelni twórczego stylu pracy; c) wychowawcze wzbogacanie naszego środowiska akademickiego. Te ogólnohumanistyczne cele doskonale wkomponowują się w codzienną działalność Olsztyńskiej Szkoły Wyższej, przez co może ona nie tylko efektywne kształcić na dwóch poziomach studiów dyplomowych oraz wyposażać absolwentów w specjalistyczną wiedzę, umiejętności i kompetencje potrzebne na dynamicznie zmieniającym się rynku pracy, ale także kreować rozwój lokalno-regionalny, angażując się w ważne i potrzebne projekty społeczne, kulturalne i edukacyjne realizowane na rzecz i w partnerstwie w podmiotami zewnętrznymi instytucjami edukacyjnymi, samorządowymi, jednostkami kultury czy przedsiębiorstwami. O dotychczasowej renomie certyfikowanego podmiotu świadczą m.in. liczne laury i wyróżnienia, które trafiły do władz uczelni oraz nauczycieli akademickich w ostatnim czasie. Wśród nich znalazły się przyznane przez Ministra Edukacji Narodowej Medale Komisji Edukacji Narodowej, które w 2014 i 2015 roku zostały nadane łącznie ośmiu osobom. Poza tym w 2014 i 2015 roku Odznaką Honorową za Zasługi dla Województwa Warmińsko-Mazurskiego zostało uhonorowanych czterech pracowników. Wskazane i inne laury, zdaniem Komisji, są dowodem nie tylko na zawodowy profesjonalizm, którymi kierują się na co dzień nagrodzeni, ale również na mocną identyfikację uczelni z

4 Olsztynem i regionem, przez co może ona bezpośrednio wpływać na jego progres, oferując otoczeniu swoje doświadczenie, wiedzę i zasoby w postaci kapitału ludzkiego (działalność ekspercka, wolontariat etc.). Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego stara się efektywnie rozszerzać swoje porfolio poprzez implementacje do oferty edukacyjnej praktycznych kierunków studiów. Jednym z nich jest terapia zajęciowa, która została uruchomiona w roku akademickim 2014/2015 na Wydziale Fizjoterapii. Uruchomienie tego kierunku jest reakcją na potrzeby otoczenia społecznego, wynikającą z braku na rynku specjalistów z zakresu kompleksowej rehabilitacji w ośrodkach zdrowia. Poza tym, wychodząc naprzeciw potrzebom dalszej edukacji wybranych grup zawodowych, poszerzono ofertę studiów podyplomowych, m.in. o fizjoterapię w sporcie i rekreacji, techniki relaksacyjne i elementy jogi, wychowanie fizyczne w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej czy trener personalny. Zdaniem Recenzentów wymienione działania są dowodem na skuteczne działania zarządcze władz uczelni w okresie recertyfikacji i mogą być przykładem dla innych regionalnych uczelni wyższych, w jaki sposób efektywnie kreować wizję szkoły innowacyjnej i odpowiadającej potrzebom środowiska lokalnego. Dostępna w ofercie szkoły oferta edukacyjna jest odpowiednio zdywersyfikowana, wartościowa merytorycznie, adekwatna do wyzwań i trendów w otoczeniu społecznym, a co najważniejsze stale rozwijana, z uwzględnieniem najbardziej aktualnych wyzwań, w szczególności tych odnoszących się do rynku edukacyjnego i rynku ochrony zdrowia. Co bardzo istotne, OSW w toku studiów kładzie nacisk nie tylko na zdobywanie najnowszej wiedzy akademickiej w ramach prowadzonych przez siebie kierunków studiów, ale przede wszystkim zwraca uwagę na

5 permanentne zdobywanie umiejętności i kompetencji społecznych, pozwalających na szybką adaptację w ramach obowiązków zawodowych. Wystarczy wspomnieć, że studenci mają możliwość uzyskania dodatkowych certyfikatów, licencji i uprawnień, w tym: instruktora sportu (gimnastyki, pływania, lekkoatletyki, fitness i ćwiczeń siłowych, piłki siatkowej, piłki ręcznej, piłki nożnej, koszykówki), instruktora sportu osób niepełnosprawnych (specjalność gry zespołowe oraz pływanie) oraz kursy masażu klasycznego, leczniczego, kursy wizażu I i II stopnia itp. Uczelnia proponuje studentom szeroką ofertę zajęć dodatkowych i fakultatywnych form kształcenia, które znacząco wzmacniają praktyczny (aplikacyjny) wymiar dydaktyki akademickiej. Pod tym względem Szkoła istotnie wyróżnia się na rynku edukacyjnym Olsztyna. Zdaniem Komisji imponująco wygląda skala oraz zasięg współpracy ewaluowanej uczelni z otoczeniem społecznym Olsztyna oraz regionu Warmii i Mazur, w szczególności odnoszącej się do szeroko rozumianej pomocy na rzecz potrzebujących. Działania OSW, mające niewątpliwie cechy społecznej odpowiedzialności organizacji (CSR) są bardzo cenne, ponieważ łączą w sobie zaangażowanie studentów, kadry akademickiej i władz z posiadanym know-how, co pozwala na dwukanałowe intensyfikowanie starań na rzecz poprawy jakości życia mieszkańców. Nad wyraz cenne są liczne inicjatywy, których charakterystyka została zawarta w ankiecie certyfikacyjnej. Recenzenci zwracają uwagę na pomoc studentów w organizacji i obsłudze Wojewódzkich Olimpiad dla Osób Niepełnosprawnych, która trwa nieprzerwanie od 10 lat. Od 2013 roku Wolontariusze z Wydziału Fizjoterapii prowadzą usprawnianie pacjentów leczonych hemodializami

6 oraz dializą otrzewnową w Stacji Dializ DIAVERUM w Olsztynie. Centrum Postawy Ciała od siedmiu lat organizuje Białe Soboty badania stanu narządu ruchu dzieci i młodzieży województwa warmińsko-mazurskiego. Członkowie Koła Naukowego Dietetyków zrealizowali projekt dotyczący żywienia w sporcie (projekt współfinansowany przez Unię Europejską). Jego wyniki zostały udostępnione m.in. olsztyńskim szkołom ponadgimnazjalnym. Poza tym uczelnia ściśle współpracuje z organizacjami pozarządowymi: z Warmińsko-Mazurskim Uniwersytetem Trzeciego Wieku, Akademią Trzeciego Wieku, Uniwersytetem Trzeciego Wieku w Szczytnie oraz Kętrzynie, a także Akademią Nowoczesnego Obywatela, poprzez organizację zajęć komputerowych, wykładów, zajęć sportowych i lektoratów z języka angielskiego. Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego była także w 2014 i 2015 roku współorganizatorem Europejskiej Nocy Naukowców razem z Polską Akademią Nauk w Olsztynie. Akademickie Biuro Karier Olsztyńskiej Szkoły Wyższej im. Józefa Rusieckiego jest jedną z najważniejszych komórek organizacyjnych uczelni, która ma na celu przygotować studentów i słuchaczy do płynnego wejścia na rynek pracy. Realizuje swoje działania poprzez kompleksowe informowanie o obecnych wymaganiach pracodawców, wspiera interesantów w tworzeniu listów motywacyjnych oraz CV, a także organizuje Nowoczesną Giełdę Pracy wraz Dniem Otwartym (w 2016 roku BK OSW zorganizowało jej ósmą edycję). Co bardzo ważne, komórka blisko współpracuje z Białostockim Parkiem Naukowo- Technologicznym (w 2015 roku była merytorycznym partnerem w realizacji projektu pn. Platforma startowa dla nowych pomysłów Hub

7 of Talents w ramach Programu Operacyjnego Polski Wschodniej ). Władze Olsztyńskiej Szkoły Wyższej im. Józefa Rusieckiego kładą duży nacisk na permanentne podnoszenie standardu kształcenia, m.in. poprzez inwestycje w posiadaną infrastrukturę. W latach wymieniono oświetlenie na Hali Stadion oraz oświetlenie halogenowe na stadionie, wyremontowano dach budynku E oraz zakupiono zestawy komputerowe i projektory. Poza tym dostosowano większość łazienek dla potrzeb osób niepełnosprawnych, zmodernizowano system wentylacji mechanicznej w akademiku, bibliotece i na basenie OSW, a także przeprowadzono gruntowny remont siłowni i Centrum Rehabilitacji Ruchowej. W odniesieniu do zapewnienia narzędzi koniecznych do wykonywania ćwiczeń z zakresu kosmetologii, terapii zajęciowej, wychowania fizycznego i zdrowia publicznego, OSW zakupiła aparat do zabiegów na twarz i ciało oraz pomoce dydaktyczne do anatomii - preparaty tkankowe. Wyposażono również sale fitness w nowe maty do ćwiczeń, sztangi, dyski oraz piłki, a także uruchomiono pracownie ortopedii i traumatologii w budynku A. Realizowane na uczelni programy kształcenia przewidują rozliczne formy aktywizacji studentów i poszerzania ich kompetencji - zajęcia specjalizacyjne i zorientowane na kreowanie umiejętności zarządzania ścieżką kariery mają charakter warsztatowy, prowadzone są w grupach oraz indywidualnie. Zadania realizowane w ramach zajęć odzwierciedlają rzeczywiste sytuacje, z którymi absolwent będzie się stykał po podjęciu pracy zawodowej. Dla prowadzenia dydaktyki ukierunkowanej praktycznie uczelnia stworzyła odpowiednie warunki infrastrukturalno-techniczne, konieczne do efektywnego, ale i

8 komfortowego nabywania wiedzy. Wysoka ocena Olsztyńskiej Szkoły Wyższej im. Józefa Rusieckiego w Programie Uczelnia Liderów to efekt dostrzeżonego przez recenzentów talentu menedżerskiego władz uczelni (a zwłaszcza Dyrektor Generalnej, Heleny Rusieckiej), skutecznej polityki w obszarze zarządzania jakością kształcenia (wykraczającej w zakresie stosowanych narzędzi i procedur poza obowiązkowe standardy określone przepisami prawa) oraz aktywnych działań inwestycyjnych. Komisja wyraża ponadto opinię, iż Uczelnia posiada znaczący potencjał innowacyjny, co potwierdza systematyczne wdrażanie nowatorskich rozwiązań, tak w zakresie organizacji i zarządzania, jak i technologii dydaktycznych. Powyższe działania wydają się w pełni zgodne z misją i specyfiką Szkoły, jej strategią rozwoju oraz polityką jakości. Oceniana uczelnia wyróżnia się na tle innych szkół wyższych jako inwestująca w kształcenie dla rynku pracy i otoczenia gospodarczego, aktywnie współpracuje z otoczeniem społecznym, w tym otoczeniem międzynarodowym, w sposób szczególny dba o praktyczną edukację swoich studentów oraz przygotowuje ich, by mogli w sposób skuteczny i efektywny osiągać w przyszłości sukcesy na rynku pracy w Polsce i Unii Europejskiej, stara się wcielać w życie idee uczelni przedsiębiorczej i społecznie odpowiedzialnej. Szkoła inwestuje w innowacje edukacyjne, aktywnie wspiera swoich studentów i absolwentów w podejmowaniu wyzwań zawodowych i realizacji celów na rynku pracy i podejmuje działania w kierunku rozwijania wśród studentów postaw proprzedsiębiorczych. Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego spełnia zatem kryteria certyfikacji Programu Uczelnia Liderów. W opinii Recenzentów Szkoła posiada znaczący potencjał projakościowy, a implementowany w niej model dydaktyczny służy kreowaniu wysokiej

9 wartości edukacyjnej o silnym ukierunkowaniu aplikacyjnym (praktycznym). Uczelnia stale utrzymuje wysokie poziom, co potwierdzają kolejne certyfikacje w niniejszym Programie. Co więcej, Szkoła z roku na rok rozwija innowacyjne rozwiązania i procedury ukierunkowane na rozwój kształcenia dla rynku pracy, umacniając swoją pozycję na lokalnym rynku edukacyjnym (wniosek taki pozwala sformułować m.in. porównanie wniosków z certyfikacji OSW w IV, V i VI edycji Programu). Wszystko to w pełni uzasadnia przyznanie Szkole certyfikatu Uczelnia Liderów w VI edycji Programu, organizowanego wspólnie przez Fundację Rozwoju Edukacji i Szkolnictwa Wyższego oraz Agencję PRC.