STATUT NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ PROGRES W SUŁKOWICACH

Transkrypt

1 STATUT NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ PROGRES W SUŁKOWICACH 1

2 Rozdział 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE Nazwa placówki brzmi: Niepubliczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna Progres w Sułkowicach Placówka jest zlokalizowana przy ul. Zagumnie 98 w Sułkowicach. Organem prowadzącym Poradnię, zwanym dalej osobą prowadzącą jest osoba fizyczna: Marta Zaręba. 4 Rozdział 2. CELE I ZADANIA PORADNI Poradnia udziela dzieciom i młodzieży oraz dorosłym, rodzicom i nauczycielom pomocy psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej oraz wsparcia w związku z wychowywaniem i kształceniem dzieci i młodzieży. Do zadań Poradni należy w szczególności: 1. diagnozowanie 2. udzielanie bezpośredniej pomocy psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej 3. realizowanie zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki, w tym wspieranie nauczycieli w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych 4. organizowanie i prowadzenie wspomagania przedszkoli, szkół i placówek w zakresie realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Poradnia realizuje zadania w szczególności przez : 1. diagnozowanie, 2. opiniowanie, 3. działalność terapeutyczną, 4. prowadzenie grup wsparcia, 5. prowadzenie mediacji, 6. interwencję kryzysową, 7. działalność profilaktyczną, 8. poradnictwo, 9. konsultacje, 2

3 10. doradztwo zawodowe, 11. działalność informacyjno szkoleniową Diagnozowanie jest prowadzone w szczególności w celu określenia indywidualnych możliwości psychofizycznych oraz indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz dzieci i młodzieży, wyjaśnienia mechanizmów ich funkcjonowania w odniesieniu do zgłaszanego problemu oraz wskazania sposobu rozwiązania tego problemu. 2. Efektem diagnozowania jest w szczególności: 1) wydanie opinii; 2) objęcie bezpośrednią pomocą psychologiczno-pedagogiczną; 3) wspomaganie nauczycieli w zakresie pracy z dziećmi i młodzieżą oraz rodzicami. 3. Opinie wydawane są w sprawach określonych w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zwanej dalej ustawą, w ustawie z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (Dz. U. z 1998 r. Nr 21, poz. 94, z późn. zm.3)) oraz w przepisach wydanych na podstawie tych ustaw. Poradnia może wydawać opinie także w innych sprawach. 4. Poradnia wydaje opinię na pisemny wniosek rodzica dziecka albo pełnoletniej osoby, którego dotyczy opinia w terminie nie dłuższym niż 14 dni, a w szczególnie uzasadnionych przypadkach w terminie nie dłuższym niż 30 dni, od dnia złożenia wniosku. Wniosek powinien zawierać uzasadnienie. 5. Osoba składająca wniosek, o której mowa w ust. 1, może dołączyć do wniosku posiadaną dokumentację uzasadniającą wniosek, w szczególności wyniki obserwacji i badań psychologicznych, pedagogicznych, logopedycznych i lekarskich, a w przypadku dziecka uczęszczającego do przedszkola, szkoły lub placówki albo pełnoletniego ucznia uczęszczającego do szkoły lub placówki także opinię nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych lub specjalistów udzielających pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu, szkole lub placówce. 6. Jeżeli w celu wydania opinii jest niezbędne przeprowadzenie badań lekarskich, na wniosek poradni rodzic dziecka przedstawia zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia dziecka, a pełnoletni uczeń zaświadczenie lekarskie o swoim stanie zdrowia, zawierające informacje niezbędne do wydania opinii. 7. Jeżeli ze względu na konieczność przedstawienia zaświadczenia, o którym mowa w ust. 3, nie jest możliwe wydanie przez poradnię opinii w terminie 14 lub 30 dni, opinię wydaje się w ciągu 7 dni od dnia przedstawienia zaświadczenia. 8. W celu uzyskania informacji o problemach dydaktycznych i wychowawczych dziecka albo pełnoletniego ucznia poradnia może zwrócić się za zgodą rodzica lub pełnoletniego ucznia do dyrektora odpowiednio przedszkola, szkoły lub placówki, do której dziecko albo pełnoletni uczeń uczęszcza, o wydanie opinii nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych lub specjalistów. 9. Opinia poradni zawiera: 1) oznaczenie poradni wydającej opinię; 2) numer opinii; 3) datę wydania opinii; 4) podstawę prawną wydania opinii; 5) imię i nazwisko dziecka albo pełnoletniej osoby, której dotyczy opinia, jego numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL serię i numer dokumentu potwierdzającego jego tożsamość, datę i miejsce jego urodzenia oraz miejsce zamieszkania, nazwę i adres odpowiednio przedszkola, szkoły lub placówki oraz oznaczenie odpowiednio oddziału przedszkolnego w przedszkolu, oddziału w szkole lub grupy wychowawczej w placówce, do której dziecko albo pełnoletni uczeń uczęszcza; 3

4 6) określenie możliwości psychofizycznych dziecka albo pełnoletniej osoby, określenie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, a także mechanizmów wyjaśniających funkcjonowanie dziecka albo pełnoletniej osoby w odniesieniu do problemu zgłaszanego we wniosku o wydanie opinii; 7) stanowisko w sprawie, której dotyczy opinia, oraz szczegółowe jego uzasadnienie; 8) wskazania dla nauczycieli dotyczące pracy z dzieckiem albo pełnoletnim uczniem; 9) wskazania dla rodziców dotyczące pracy z dzieckiem albo wskazania dla pełnoletniego ucznia, które powinien stosować w celu rozwiązania zgłaszanego problemu; 10) imiona i nazwiska oraz podpisy specjalistów, którzy sporządzili opinię; 11) podpis dyrektora poradni. 10. Opinia wydawana jest pełnoletniej osobie, której dotyczy lub rodzicom osobiści lub pocztą za zwrotnym potwierdzeniem odbioru. 11. Poradnia wydaje, na pisemny wniosek rodzica albo pełnoletniego ucznia, informację o wynikach diagnozy przeprowadzonej w poradni. Zadania, o których mowa w, są realizowane we współpracy z: 5 1. rodzicami (prawnymi opiekunami) dziecka, 2. nauczycielami i innymi pracownikami przedszkoli, szkół lub placówek, 3. innymi poradniami psychologiczno - pedagogicznymi i poradniami specjalistycznymi, 4. podmiotami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży, w tym z organizacjami pozarządowymi. Organizacja i zakres tej współpracy jest każdorazowo ustalana odpowiednio do potrzeb osób korzystających z pomocy Poradni oraz aktualnej sytuacji. 6 Korzystanie z pomocy udzielanej przez Poradnię jest dobrowolne, odpłatne zgodnie z cennikiem usług. Niepełnoletnie osoby korzystające z usług mają obowiązek zgłosić się do poradni z rodzicem lub opiekunem prawnym Poradnia może świadczyć z usług nieodpłatnie różnym podmiotom po wcześniejszym podpisaniu porozumienia z organem prowadzącym placówkę. 7 Poradnia udziela pomocy dzieciom i młodzieży i dorosłym, rodzicom oraz nauczycielom przedszkoli, szkół i placówek niezależnie od miejsca zamieszkania dziecka i lokalizacji przedszkoli, szkół i placówek. Rozdział 3. ORGANY PORADNI. 4

5 Organami Poradni są: 1) Dyrektor, 2)Zespół Specjalistów,. Do zadań Dyrektora należ w szczególności : 1) kierowanie i reprezentowanie Poradni na zewnątrz, 2) sprawowanie nadzoru pedagogicznego, 3) organizowanie pracy Poradni, 4) zatrudnianie i zwalnianie pracowników. Zespół specjalistów składa się z Dyrektora oraz pracowników pedagogicznych (pedagogów, psychologów, logopedów, doradców zawodowych). Zespół specjalistów stanowi organ doradczy względem dyrektora i pomaga w prowadzeniu Poradni. Rozdział 4 ORGANIZACJA PORADNI Poradnia działa w ciągu całego roku jako placówka, w której nie są przewidziane ferie szkolne. Dzienny czas pracy Poradni oraz szczegółową organizację pracy w danym roku szkolnym ustala Dyrektor Poradni. Poradnia zatrudnia pracowników pedagogicznych i inne osoby w zależności od bieżących potrzeb. 4 Poradnia prowadzi następującą dokumentację: 1. wykaz alfabetyczny osób korzystających z pomocy Poradni, 2. rejestr wydanych opinii, 3. dokumentacja badań i terapii, 4. akta osobowe pracowników, 5. inna dokumentacja, zgodnie z odrębnymi przepisami Rozdział 5. ZAKRES ZADAŃ PRACOWNIKÓW PORADNI Poradnia realizuje zadania przy pomocy specjalistów: psychologów, pedagogów, logopedów oraz w zależności od potrzeb przy pomocy innych specjalistów, których udział jest niezbędny do efektywne- 5

6 go udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej dzieciom, młodzieży i dorosłym, rodzicom i nauczycielom. Podstawowym obowiązkiem pracowników jest realizacja zadań statutowych pod kierownictwem Dyrektora, za uzgodnionym wynagrodzeniem. Pracownicy Poradni realizują zadania statutowe Poradni również poza Poradnią, w szczególności: 1. w środowisku rodzinnym - działania diagnostyczne i inne w szczególnie uzasadnionych przypadkach, 2. w środowisku szkolnym - konsultacje, interwencje, psychoedukacja, działalność profilaktyczna i informacyjno - szkoleniowa. Szczegółowy zakres obowiązków pracowników zawierają indywidualne przydziały czynności. Rozdział 6 GOSPODARKA FINANSOWA. 1. Środki finansowe na działanie Poradni pozyskiwane są z opłat za usługi diagnostyczno - terapeutyczne. 2. Obsługę finansowo księgową organizuje Dyrektor Poradni. Rozdział 7 ZMIANY STATUTU I PRZEPISY KOŃCOWE Zmiana statutu odbywa się w trybie i na zasadach właściwych dla jego sporządzenia. Statut jest dostępny w siedzibie Poradni. 6